第一篇：全國卷123有什么區別
2014年高考英語廣東卷語法填空與全國卷樣題的區別
一、題型名稱不同
廣東：“第二節 語法填空”(有名稱)
全國：“第二節”(無名稱)
二、材料體裁不同
廣東：短文
全國：對話或短文
三、考查內容不同
廣東：全考語法
全國：主要考語法，還考詞匯和語用知識
四、填寫詞數不同
廣東：每空填“1個”詞
全國：每空填“不多于3個”詞
說明：
1.全國卷中沒有“語法填空”這一名稱說明該題型比廣東卷考查內容更廣。實際上，《考試說明》中已給出考查內容，即“本部分共分兩節，考查考生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。”從樣題看，大部分考查語法，還考查詞匯和語用知識，如第66小題(Anyway/Besides)和第70小題(mind/memory)考查的就是詞匯。第67小題(it)就很難界定考查詞匯還是語法。如考查it作形式主語或形式賓語，那就算考語法。
2.選用對話體，目的是增加口語材料，這對聽力不計入總分的地區尤為必要。
3.廣東卷考查了構詞法或詞性轉換。全國卷樣題中，沒有考查構詞法的小題，但不意味著今后的真題中不考查。
4.廣東卷的每空填“一個”詞和全國卷的每空填“不多于3個”詞均指在不給提示詞的空白處填寫的詞數。
維克多英語 佟文柱 提供
第二篇：函授和自考有什么區別
函授和自考都是成人提升學歷的途徑，屬于國民教育系列，都是國家承認的學歷，學信網可查詢。接下來小編整理了函授和自考的區別相關內容，文章希望大家喜歡!
函授和自考的區別
1、考試難度
函授難度相對較小，只要通過成人高考被高校錄取，那拿到學歷就是時間的問題了。自考難度要大一些，十幾門的考試課程，必須全部及格后才可以申請畢業。
2、考試次數
函授需要參加成人高考，所以每年只有一次考試機會，自考每年考前都可以報名，有兩次機會。
3、畢業蓋章
函授學歷蓋的是報考院校的章，自考蓋的是自考委和主考院校的章。
4、畢業時間
自考沒有學制，考完所有科目即可申請畢業，函授學制是兩年半，但加上參加成人高考和領證的時間，一般需要三年時間。
5、學習方式
函授是學校將教材發給考生，考生自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，和老師的交流是用通信、電子郵件等方式進行的.，作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的。自考完全自己學習，比函授要難很多。
相關問答：
問題：
成人高考函授大專，以后還能再上本科和研究生嗎?
回答：
一：能。大專畢業后可以通過成人專升本考試考上成人本科讀二年能領上本科畢業證或自考也可取得本科學歷。
二：且看研究生報名條件：?？飘厴I滿兩年可以以同等學力身份報考研究生：成人本科應屆生以同等學力身份報考研究生：自考本科在沒拿到畢業證前不準報考研究生。不管哪種本科，只要本科畢業證在手，就可以以本科生身份報考研究生。
三：以同等學力身份報考研究生者要符合招生單位的具體規定：
1、有的大學不接受同等學力考生(如上海交通大學);
2、有的要發表的論文原件(如清華大學);
3、有的要英語四級證;
4、有的要續本成績單。
但是二類大學沒以上附加條件，?？飘厴I滿兩年就能報考，成人本科應屆生也可報考。以同等學力身份報考者一般不允許跨大類學科報考。以同等學力身份報考者復試時加試兩門本科專業課。所以最好以本科生身份報考，本科生還可跨專業報考，本科生復試時不加試。
四：考大學和考研年齡不限、婚否不限，70歲也可考研。
第三篇：代理和加盟有什么區別?
代理和加盟有什么區別?( )特許加盟的概念
一、特許加盟的概念特許加盟(連鎖)恐怕是當今商業界最流行的詞語了，代理和加盟有什么區別?。開展特許加盟業務的公司也遍布各個行業的各個角落。那么，什么是特許加盟呢?特許加盟又有什么好處呢?特許加盟為什么會成功呢?不清楚這些問題，就不會做好加盟事業。
1、國際特許經營協會對特許加盟的解釋特許加盟是特許人與受許人之間的一種契約關系。根據契約，特許人向受許人提供一種獨特的商業經營特許權，并給予人員訓練、組織結構、經營管理、商品采購等方面的指導和幫助，受許人向特許人支付相應的費用。通俗講特許經營是特許方拓展業務、銷售商品和服務的一種營業模式。
2、特許加盟的特征(1)特許加盟是利用自己的品牌、專有技術、經營管理模式等與他人的資本相結合來擴大經營規模的一種商業模式。特許加盟對特許人來說，是技術和品牌價值的擴張，經營模式的克隆而不是資本的擴張。(2)特許加盟是一種雙贏的商業模式。只有使特許人獲得比他獨自直營更有效率的發展，讓受許人獲得比獨自經營更多的利益，特許加盟才能進行下去。(3)特許加盟是一種智能型的商業組織形式。特許加盟使特許經營人能夠最充分地組合、利用自身的優勢，并最大限度地吸納廣泛的社會資源，受許人則降低了創業風險和時間、資金等創業成本?？傊?，特許加盟是二十一世紀開店創業的新趨勢、新潮流，是推動未來社會經濟發展新動力，她將為許多創業者帶來新的創業機遇和贏利前景。
二、特許加盟經營的成功率1997年9-10月，蓋洛普調查顯示：90%以上的受許人表示，他們的特許經營可算成功或很成功。其中18%的人超越了期望值，48%很大程度上滿足了期望值，24%基本滿足了期望值。2/3的被調查者認為，如果他們獨自開創相同的產業，他們就不會取得如此的成功。幾乎2/3的人表示，如果再有這樣的機會，他們還會購買或投資相同的特許經營。實踐調查證明：加盟創業的成率為95.5%，獨自創業的成功率為4.5%，銷售工作計劃《代理和加盟有什么區別?》。
三、特許加盟的優點
1、由于總部擁有的品牌、商標、經營管理技術都可以直接利用，比起自己去獨創事業,無論在時間上、資金上還是在精神上都減輕不少負擔，對于完全沒有生意經驗的人來說，可以在較短的時間內入行。
2、優秀的總部，為了提高整個連鎖企業的商譽，都會隨時開發獨創性、高附加價值的商品，以產品差別化來領先競爭對手，加盟店可不必自設開發部門。
3、由于總部統籌處理促銷、進貨、乃至會計事務等，使加盟店能心無旁鶩地專心致力于銷售工作。
4、加盟店由于承襲了連鎖系統的商譽，等于給顧客吃下了定心丸，對于新開張的店或是不熟悉的店都會有親切感，甚至對于新移民的加盟店主所擔心的語言障礙、生活習慣等問題，都可以在同一招牌下而受到維護。
5、如果自己創業，則商品、原材料進貨等，都可能有種種困難，而加盟店則因總部大規模生產及訂制，甚至連設備、餐桌椅、雜項裝備等，都可以便宜的買進。
6、開張前的職前培訓等工作，都可以由總部獲得協助，開張后還會定期有人來做各項指導。
7、自己獨創生意，如果出現競爭對手，只有孤軍奮戰來應對，加盟店則有總部為后盾，可以作為支援;
8、自行創業則必須自己決定開店場所，而自己對該地點的好壞，往往沒有信心;加盟店則可以有總部咨詢，做立地條件評估，甚至總公司幫助選址。
9、由于總部對周圍的環境隨時作市場調查，包括顧客層形態、消費傾向的改變等，使得加盟店能及早采取對應措施。
10、加盟店的成功，就是總部的成功，也等于幫助總部拓展市場，因此總部對業績好的加盟店，還有獎勵制度與福利代理(代理的概念、種類相關知識)(商業代理的概念及相關知識)ps：什么是經銷商經銷商是指，拿著錢，從企業進貨，他們買貨不是自己用，而是轉手賣出去，對于他們只是經過手，再銷售而已，他們關注的利差，而不是實際的價格。企業對他們不是賒銷，而是收到了錢的。這個商是指商人，也就是一個商業單位。所以"經銷商"，一般是企業，用來說從企業拿錢進貨的商業單位的。什么是代理商代理商是和經銷商截然不同的概念。代理是代企業打理生意，不是買斷企業的產品，而是廠家給額度的一種經營行為，貨物的所有權屬于廠家，而不是商家。他們同樣不是自己用產品，而是代企業轉手賣出去。所以"代理商"，一般是企業指，賺取企業代理傭金的商業單位的。什么是分銷商隨著批發概念的落伍，時髦的概念是分銷。所謂的分銷是分著來銷?？梢娫阡N售的過程中，已經考慮到了下家的情況，不是盲目銷售，而是有計劃地銷售，商家有服務終端的概念。分銷和批發是相對的，是從管理和計劃的角度上，對商家的定義。所以"分銷商"，一般是企業，用來說有服務終端意識的行商
第四篇：“疾”和“病”有什么區別？
都說，疾病，疾病，但是疾和病是不同的，哪里不同呢?
在古代“疾”是指小病，不嚴重的病。“病”則是比較嚴重的病了。而現在常把“疾病”并做一個詞用!
在初中語文課本《扁鵲見蔡桓公》中：扁鵲第一次見蔡桓公時說“君有疾在腠理，不治將恐深。”(即：“您有小病在皮膚的紋理中，不醫治恐怕要加重。”)?；负钤唬?ldquo;寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫之好治不病以為功!”(即：桓侯說：“我沒有病。”扁鵲退出以后，桓侯說：“醫生喜歡給沒有病的人治病，把治好‘病’作為自己的功勞!”)過了十天，扁鵲又進見桓侯，說：“君之病在肌膚，不治將益深。”
由此也可看出，蔡桓公開始是身有小“疾”，因為諱疾忌醫耽誤看病時間小“疾”變成了小“病”。(原文還有蔡桓公因諱疾忌醫最終死掉的內容，這就不講了。)
第五篇：致辭和致詞有什么區別
致辭和致詞有什么區別(精選多篇)
演講、致詞、當眾講話的區別
致辭是“在舉行某種儀式或會議時說勉勵、感謝、祝賀、哀悼的話”。演講是“就某個問題對聽眾說明事理發表見解”。當眾講話也叫演講但它尤其強調以聽眾明白、理解為目的。它們都是在某些場合或集會、會議上發表講話的形式幾乎囊括所有的口頭表達。
一、區別
演講的應用范圍較寬泛而致辭多用于某種儀式中其次是目的不同致辭一般是為了迎來送往賀喜、吊表等言辭要符合具體的情境而演講則更具有說服性、鼓動性從形式上看致辭一般都簡明精要而演講則多是長篇大論。正因為有
這樣一些區別所以聞一多的《最后一次講演》不能稱為致辭而“元旦致辭”、“新年獻辭”之類不能稱之為“演講”。
因為致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點所以要特別注意措辭得體。開頭的“呼語”稱“先生”“小姐”與稱“同志”不同稱“同志”與稱“朋友”不同稱“來賓”與稱“佳賓”不同稱“佳賓”與稱“貴賓”又有不同等等。在致辭的整個過程中都要注意人物的身份不能偏離說話的對象。措詞造句要考慮與具體情境相合情感該熱烈的能“熱”起來該悲傷的也要有悲傷的表示就是風格的雅、俗、莊、諧也都要適當。
致辭可以看作是演講的一種特定形式具有很強的實用性和針對性在各種重大的慶典、外交、紀念活動中運用較多常見的種類有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開幕辭、閉幕辭等。致辭受場合、事件的限制比較大一般不宜太長還要講求文辭不能過于口語化。當然有些“致辭”超出了某種儀式本身的
約束上升到議論說明更為廣泛的問題就兼具了“演講”的特點一般稱之為“當眾講話”。
演講是以口語表達的方式面對聽眾就某一問題發表自己的觀點闡述某一事理的活動也叫“演說”或“講演”。從內容上看演講可以分為政治演講包括就職演說、施政演說、競選演說等、教育演講包括學術講座、知識講座等、宗教演講經濟演講、軍事演講等從演講目的上看演講有學術性的說服性的、鼓動性的、娛樂性的、憑吊性的從演講場合看有大會演講、法庭演講、課堂演講、宴會演講、街頭演講、巡回演講、廣播電視演講等。除了即興式發言一般的演講都要準備講稿。根據演講的類別講稿可以是成文成章的也可以說提綱挈領的。如政府工作報告、外交部聲明、在聯合國安理會上的發言、迎接貴賓的歡迎詞都要照稿宣讀以示莊重大多數演講都可以在原稿的基礎上即興發揮或不用講稿借助提綱進行演講。
演講是宣傳和動員群眾的一種手段。在重大的群眾活動中為了某種事業的成功或某項活動的開展人們常常用發表演講的方式去爭取群眾的理解激發群眾的熱情以達到宣傳和動員的目的。
演講還是闡明理論觀點發表學術見解的一種手段。專家和學者在科學和理論研究領域取得某些進展和成果常常用演講的形式或作專題報告或作普及性的介紹用于闡述自己的學術見解和科研成就。 演講又是鍛煉和培養口才的一種有效手段。組織不同主題的演講比賽和辯論會受到了許多人的歡迎出現了不少具有卓越論辯才能人。
二、聯系
致辭與演講是想、說、寫三位一體綜合運用的語言表達活動。它的前提是把問題“想清楚”基礎是“打好腹稿”關鍵是“現場發揮”。
1、認清對象確立主旨
這里講的是針對性。演講是直接面對聽眾交流思想和感情所以必須了解聽
眾對象認清環境場合明確演講的主旨。“到什么山上唱什么歌”對于演講尤為重要。
2、思路清晰節奏明快
這里講的是條理性。寫一般文章有思路、層次、結構的要求要作演講這一要求更為重要。講話一聽而過如果內容雜亂無章節奏不強就很難收到應有的效果。演講的內容
a要有頭有尾前后呼應
b要清晰即每一個層次有棱有角虛實相間
c要起伏即有張有弛錯落有致
d要靈活即能伸能縮可以隨時調整。
3、感情充沛、例證動人
這里講的是鼓動性。演講是直接訴諸人們感官的表達藝術特別需要強烈的感情色彩不僅要說服人而且要感染人。這種感情的投注除了語言的抒情、表達時的激情更重要的是內容的入情。演講者要闡明自己的主張不僅像寫論說文那
樣選擇典型的事例而且要選擇生動的事例還要考慮最佳的表達角度和方式才能達到預期的效果。
4、語言準確形象生動
用的語言并不單純是口語。這不同于一般的談話它實際上是一種書面語言的口語化或者說它使用的是一種規范的口語。因此演講對語言的要求就更高。它首先要求準確、規范、表達無誤同時要求通俗易懂讓人明白它還要求生動形象使聽眾有興趣、受感染。這是基本的要求。語言的表達在不同的場合還可以有不同的要求有時是莊重典雅有時是慷慨激昂有時是詼諧幽默有時是活潑風趣這就要求根據具體情況靈活運用。
5、講究技巧、配合得當
這里講的是臨場發揮的靈活性和實效性。演講不光是“講”而且要
“演”當然“演”是配合“講”的。在這方面也需要掌握一定的技巧。如語調的輕重緩急、抑揚頓挫等變化要有序有度手勢和動作的配合要恰到好處儀態表情
要協調一下、自然得體。此外演講者對演講的場面要有控制的技巧和能力要能根據現場聽眾的不同情況靈活加以掌握。
尊敬的各位來賓、各位新老朋友們：
大家下午好!
在這春暖花開、陽光明媚的美好日子里，我們滿懷著喜悅及激動的心情，由衷的感謝各位來賓在百忙之中，能抽空來參加在這里隆重舉行**公司成立一周年的慶典活動，很開心也很榮幸在這么一個特殊且有紀念意義的日子里能夠和大家歡聚一堂。首先請允許我代表**公司，**全體員工以及我個人，向長期以來關心和支持**公司的新老朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意!謝謝大家!
一年前的今天，**成立了，公司剛起步時，條件非常艱苦，從最初的加班加點，到公司慢慢的穩定，中間夾雜著許多的心酸和汗水才有了今天，這離不開所有員工付出的努力和辛苦?；厥淄?/p>
事，**從2個人到8個人、13個人、18個人以及到今天的21個人，雖然中間有些伙伴離開了**，但是一年來的艱苦創業讓我們**人更加緊密地團結在一起，一年的并肩作戰讓我們組成了一個溫馨和睦的大家庭。我是個相信緣分的人，古人說“百年修得同船度，千年修得共枕眠”，所以說我們能相聚在一起并不算偶然，而是一種緣分。既然有緣相遇，有緣相聚，我們更應該珍惜這樣的緣分，共同創造美好的明天。
回首過去的一年，我們感慨萬千，一幅幅平凡與充滿激情的美好片段在我們每個人的腦海中交相輝映。一年來，**的成長，憑著獨特的企業文化和優質的服務理念、全體員工的無私奉獻，還有各位新老顧客朋友的垂青和關愛，克服了種種困難，應對各種挑戰，讓公司不斷的完善和強大。全體員工團結拼搏，內強素質、外樹形象，始終秉承“以人為本，以客為尊”的行業服務理念，創立了較好的企業品牌，贏得了經濟效益和社
會效益的雙豐收，為**的明天打下堅實基礎。雖然我們取得了一些驕人的成績，但是作為公司的管理團隊，我們的頭腦是清醒的，態度是堅決的，信心也是堅定的。我們不會對過去的成績沾沾自喜，驕傲自滿，始終心存憂患意識，始終在反省不足;我們對企業的發展前景毫不懷疑，并且信心滿懷，對我們的選擇也從未猶豫。通過一年的努力奮斗，公司也將擁有自己的旅行社，也將擁有班線旅游、國內旅游，公司規模將不斷擴大，管理也會更加的正規化、制度化、人性化。公司的汽車領域也在不斷的壯大，從最初的租賃大眾旅汽巴士到運用自己的巴士發展到今天我們把汽車租賃業務作為公司主核心業務去發展，從最初的3輛車到后來增加的5輛車甚至到后面的更多，我相信在以后的日子里都會一步步的去實現。
公司的經營在這一年里也實現了歷史性的跨越，得到了市場高度認可、社會上的普遍好評、員工群策群力的嶄
新局面。今天，我代表**承諾將給予您最大程度的用心和服務，讓客戶從旅游中享受多彩的生活和精彩的人生。我相信，**一定會以更優質的服務質量、更創新的經營管理理念，不斷開拓進取，超越自我，再創佳績!
在這一年里，我們組織了多次旅游，相信也給大家留下了深刻的印象。比如說風光旖旎，霧顛相連的穹窿山;有“小上海”之稱的魚米之鄉溱潼古鎮;江南古典園林的代表拙政園;有“都市后花園”之稱的安吉;紅色旅游勝地“太湖新四軍紀念館”;還有著名的影視拍攝基地橫店??在這些地方都充斥著我們美好的回憶，歡樂的笑聲。在這里我們結交了更多志同道合的朋友，吸收到了中國文化的博大精深，充實及豐富了我們的幸福生活。
擺在我們**人面前仍有無數尚待克服的難題和更多新的挑戰，我們仍要以飽滿的激情去應對，我們要堅持走艱苦創業之路，倍加珍惜這來之不易的今
天，今天我們**旅游公司即將掀開新的一頁，踏上新的征途。精彩的一年已經過去，輝煌的明天就在跟前，為了我們的夢想，為了**的明天走得更好、飛得更高，我們**人將齊心協力，同舟共濟，才能使我們這艘大帆船駛得更遠!在這個激動人心的時刻，讓我們共同祝
愿**的明天更加繁榮輝煌!
今天是我們共同的生日，是屬于我們大家的盛會，公司的脈搏將跳出最強的音符。相信多年后會有更多新朋老友相聚一堂，共同見證公司的騰飛與夢想!相信在今天的盛典過后，公司人轉過身去又將會是風雨兼程，祝福公司，愿我們風雨同舟，成就夢想，祝福叔叔阿姨身體健康，萬事如意，謝謝!
婚禮致辭:主婚人致詞2
各位來賓、各位女士、各位先生：
今天是我兒子與××小姐禧結良緣的大喜日子，承蒙各位來賓遠道而來祝賀，在此表示最熱烈地歡迎和衷心地感謝!我兒子與××小姐結為百年夫妻，身
為雙方父母感到十分高興。他們通過自己相知、相悉、相愛、到今天成為夫妻，從今以后，你們要互敬、互
愛、互諒、互幫，以事業為重，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創造美好的未來。不僅如此，還要孝敬父母。
最后，祝你們倆新婚愉快、早生貴子、幸福美滿。
祝大家身體健康、萬事如意。
謝謝大家
總經理致詞
同志們：
經過一年多時間的推進，5s管理已經成為公司各級領導和各部門日常工作的重要內容，各個崗位的員工也都普遍動員起來了。大家不要小看了這個變化，這充分說明5s活動在改善現場環境、提高工作效率、降低成本費用、增進管理績效等方面，的確是一種行之有效的管理方法，是一種能夠被廣大干部職工所接受，大家普遍愿意學、愿意做、愿意為此付出的好方法。
說心里話，公司搞5s管理后，工作現場面貌有了改變，這充分體現了我們普通員工對5s的肯定。
5s管理方法是國外舶來品，有它完備的理論體系、分項標準和工作要求，但在不同的企業，具體落實起來是不一樣的。我們的現場條件和管理基礎都比較差，企業的文化氛圍和職工的思想觀念還處在現代化的初始階段。受這些客觀條件的制約，我們開展5s活動，要比其他企業下更大的決心，花更大的精力。
成果發布會的召開，不是5s管理的終止，而是一個總結會議，今天的5s成果發表會有三個目的。
一是總結過去的5s管理工作，表彰在5s活動中做得好的單位，找出存在的差距和問題。
二是進一步提高認識，對5s管理工作的認識是需要再提高的。各部門對前期5s管理工作的一些做法都將進行總結?？偨Y的過程就是一個再認識的過程，只有深刻地認識5s管理的重要性與存在
的不足，才能真正地讓我們的管理再上新的臺階。
三是對今后的5s管理工作進行再部署、再動員、再推進、再鼓勁。通過深入持久、卓有成效地開展5s管理，推動各項基礎管理和專業管理工作上升到一個新的水平。
在這里我預祝各發表部門取得好成績。
致辭、演講和講話的區別和聯系
含義
講話稿也稱“發言稿”,是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子. 其作用是節省時間,集中,有效地圍繞議題把話講好,不至於走題或把話講錯.
用途
講話稿的使用范圍很廣,多用於各種大小會議,廣播錄音,電視錄像等口頭表達;也可以登報印發成“書面發言”.
講話稿和發言稿的區別
“講話”和“發言”本是同義語,但由於約定俗成的原因,現在多數是把領導和
主持人的發言稱為“講話”,其他個人或與會人員所說的,統稱為“發言”.
講話稿一般應由講話人自己寫. 只有在特殊情況下,可經過授意由別人代寫,或由秘書,干亊等代勞. 講話稿有詳稿,略稿和腹稿之分. 詳稿準備較充分,只消拿到會議上去念就行了;略稿是個提綱,要點,在發言時要再作發揮;腹稿,僅僅在頭腦里醞釀一下,考慮個大概,到時即席發言,然后根據別人的記錄整理成書面的東西. 這里,我們不討論第三種.
“講話稿”除“發言稿”這個別名外,還有演講稿,演說稿,談話稿,會議報吿稿等. 其性質與特點,都大同小異.
特點
文章是給人看的,講話則是給人聽的. 看起來順眼的文章,聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子,說給人聽,別人不一定聽得懂. 文章可以反復看幾遍,哪句看不懂,就看哪句;聽別人在會議上講話,就不可能讓別人說了一遍,又說一遍,老重復一個內容. 講話是一句接著一
句的,弄不清前句的意思,后一句就難於理解了. 結果,話講得越多,別人越不聽. 因此,寫講話稿,就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點.
講話要通俗,就是要適合人的聽覺的需要,適合聽眾的接受水平,容易叫別人理解和接受.
我們知道,聽報吿時,聽眾只能發揮其聽覺的作用,他們看不到實物與環境,難以知道具體的形象,只有靠講話人的描述或講解,才能使聽眾產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量. 所以,通俗的講話,可以補充視覺之不足. 另外,通俗,不能理解為庸俗. 它要求語言樸素,自然,不堆砌概念,不裝腔作勢.
講話要口語化,就是寫的稿子,別人看起來順眼,聽起來順耳. 它的語言簡短精練,形象,生動,具體,別人不僅聽得明,而且印象深,記得牢.
注意亊項
1.要看聽眾. 講稿的效果好不好,不是撰稿人個人或少數人坐在辦公室里
評定的,而是要由廣大的聽眾來打分,因此講稿首先要考慮聽講的是什么人,這些人有什么特點,怎樣才能說服他們;同時,亊先要盡可能估計到,可能有人產生什么樣的懷疑,提出什么樣的問題;或有什么不同的議論,以便能夠及時予以回答. 這就要求演講者把想和講有機地統一起來.
2.要講人們最關心的問題. 這就要求撰稿人吃透兩頭. 一是了解上面的方針政策,二是了解聽眾需要解決什么問題. 兩頭吃透了,該講什么,不該講什么,哪些多講,哪些少講心中就有數了. 這樣講起來,有針對性,聽眾也會覺得受益匪淺,聽得全神貫注.
3.態度明朗,觀點正確. 講話人,對所講的問題,是贊成還是反對,是表掦還是批評,不能含糊其詞,模棱兩可. 舉例要恰當,引用材料要準確,對於有些材料要進行辨偽考信的工作,不能拿來就用. 看問題要持客觀態度,實亊求是,不夸大,不縮小,不曲從附和,不任意上綱.
4.主題要単一. 一次會議總有一個
主題,講話者也往往不止一個. 所以講話,首先要圍繞會議主題講,不能離開會議主題,信口開河.
現在提倡開短會,講短話. 因此,要盡量把話寫得簡明扼要,干凈利索. 話講長了,不僅會影響講話的效果,而且會引起人們的厭煩,不得人心. 因為人持久或過度地聽講,會因聽覺器官的疲勞而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗話說“話多如水”. 因此,講話要克服一種壞習慣,即一講就長篇大論,胡拉亂扯,重復羅嗦,沒完沒了.
要合乎口語
寫講話稿,要像說話一樣簡短親切. 絕不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子. 具體來說,寫講話稿要從下列幾方面做到口語化:
1.用句要短,修飾語要少;文言句子和倒裝句要盡量避免使用,以免造成聽眾的錯覺或分散注意力.
2.一些書面語言的詞匯,要改用口語詞匯. 如“迅速”可改成 “很快就”;“立
即”可寫成“馬上”;“從而”可改成“這樣就”;“連日來” 可寫成“這些天來”;“地處”可改成“位置在”;“備定”可寫成“準備好了”等等.
3.一個意思有幾個詞都可以表達的,要盡量選擇其中一聽就懂的詞,如“對壘”“交鋒”, 就不如“比賽”通俗易懂.
4.不該省的字不要省. 如“同期”最好寫成“同一時期”,以免發生誤會.
5.要分清同音的字和詞. 比如“全部”容易錯聽為“全不”;“喉頭”跟“猴頭”分不清,應寫成“喉嚨頭” 就好.
6.方言土語要少用. 聽眾一般都來自五湖四海,如果用方言土語多了,有些人聽不懂,或者
竊竊私語,也會影響會場秩序. 如“假茶葉”是貴陽的土話,外地人很難知道它是指有其名而無其實的東西.
7.用引號表示相反意思的詞,在其前面要加上所謂二字,以表示否定. 用括號作注釋的,要改為直接敘述.
8.有些難懂的,文縐縐的成語,最好
不用. 但是早已口語化了的成語,還是可以用的,這樣才能使講話稿的文字生動,雅俗共賞.
總之,講話要收到良好的效果,最根本的是和群眾同呼吸共命運,思想感情同聽眾一致. 那種“打官腔”式的講話,只能是官僚主義的表現.
“講話稿”與“發言稿”
摘要 本文舉例闡述了“講話稿”與“發言稿”的相同點和不同點，著重從體裁、認識問題的角度、體現主題的側重點、語氣、處理方式等方面論述了“講話稿”與“發言稿”的不同。關鍵詞 應用文 事務文書 講話稿 發言稿 文種辨析
講話稿是指人們因工作需要以組織或個人名義在重要場合或群眾集會上發表講話的文稿，亦可簡稱講話。我這里所說的講話稿主要是指領導同志在各種會議上，或利用廣播電視等宣傳工具發表講話的書面材料，是狹義的講話稿，以下簡稱“講話”。
發言稿是指發言人在公眾場合為
了自己或代表部分群體發表意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。亦可簡稱發言。常見的發言稿有先進典型發言、向會議介紹經驗的發言、與會代表發言，以下簡稱“發言”。
在非規范文種中，“講話”與“發言”兩者容易混淆。因為“講話”與“發言”屬于兩者相近的非正式公文，既有相似之處，也有較大區別，所以在教學和寫作過程中，也常見把兩者混淆起來的情況。兩者相比，有下列相同點和不同點。
一、相同之處
兩者都具有行文口語化的特點，是口頭表達的附屬文字材料，有口語的思維和邏輯表達方式。
兩者都有標題，不需要讀出來;除電視電話等會議中的部分領導講話外，兩者一般都有稱謂，需要讀出來，如《×××在××省慶祝2014年教師節大會上的講話》“尊敬的各位老師，同志們，同學們：”。而教師代表的發言則為：“尊敬的各位領導，老師們，同學們：”，以上
兩者稱謂雖不完全相同，但卻是都必須有的，且都必須在此教師節慶祝大會上讀出來。
兩者的使用，都是在一定范圍的公開場合上發表。
在同一個會議上，兩者都對同一對象圍繞一個共同的主題研討或發表意見。如上例，都是針對“慶祝教師節”這個主題，發表個人或所代表的群體的意見。
二、不同之處
體裁不同。“講話”是屬于會議上領導者使用的體裁，而“發言”則是屬于被領導或其他非領導人使用的體裁。
認識問題的角度不同。“講話”體現會議的中心思想，一定意義上講是總體性的，一般是站在全局的高度去認識問題，具有“高瞻遠矚”的戰略眼光，系從宏觀方面考慮和認識問題。如《終身學習 追求卓越——在2014年第一次研究生畢業典禮暨學位授予儀式上的講話》“??同學們順利畢業并不是學習過程的
結束，而是一個新的學習階段的開始。“吾生也有涯，而知也無涯”;“路漫漫其修遠兮，吾將
上下而求索”。古人所云，恰可以用來概括當今的終身學習理念，那就是把學習和生活融為一體，使學習成為一種個體發展的必然需要，成為現代人生活的一部分。理工科的畢業生，要多了解社會科學、人文與藝術學科是如何認知和影響世界的;人文社會學科的畢業生，也要了解自然科學、生命科學是如何認知和影響世界的。最終，每個人通過對自己掌握的各種知識的契合，更全面、更均衡地認知世界、認知自我，從而更好地工作、更好地生活。在你們未來的征程上，挑戰與機遇并存，壓力產生動力。我殷切希望同學們充分認識終身學習的重要性，樹立終身學習的理念，成為終身學習理念的實踐者和傳播者。”該講話諄諄教誨廣大的莘莘學子，不能滿足于已經獲得了博士、碩士學位，要“樹立終身學習的理念，并成為終身學習
理念的實踐者和傳播者”。用高瞻遠矚的戰略眼光提出了“不是學習過程的結束，而是一個新的學習階段的開始”，在未來社會中，國家的興旺發達，最需要的是具有綜合知識的高水平人才。而“發言”體現的是局部性的，一般是站在個人或部分群體的立場上有針對性地去認識問題，系從微觀方面考慮和認識問題。如《在××大學××××年開學典禮上作為新生代表的發言》“??今天，我們將不僅僅是北大新生，更將是北大學生。喜悅過后，我們感受到的更多的是肩上沉甸甸的責任。??我們更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜時代，珍惜我們擁有的所有幸運;努力學習，努力奮斗，堅忍不拔，不辜負蒼天厚土對我們的眷愛。
在這里，燕園點亮夢想，青春放飛希望。北大，同樣是我們這一屆同學夢想開始的地方。??”該發言站在北大新生的立場上，針對入學后新的學習生活，從微觀上提出看法，闡述觀點——這只是我們“努力學習，努力奮斗，??夢想開
始的地方”。
體現主題的側重點不同。“講話”一般是領導者代表組織或領導者個人、上級領導機關的工作人員代表上級領導機關，對下屬所作的具有提出希望、要求、安排之類的意見，下行文的特征因素較多，因而，體現主題的側重點一般是對一件事情講應當做什么，如何去做。如《溫家寶總理在全國煤電油運保障工作電視電話會議上的講話》中講了三個方面的問題：“充分估計當前煤電油運面臨的嚴峻形勢，增強做好保障工作的緊迫感、采取切實有效措施，全力做好煤電油運保障工作、進一步加強領導，狠抓各項措施落實”。該講話即對下級機關提出了希望、要求和具體安排，并要求下級機關認真貫徹執行，落實各項具體措施，具有下行文的明顯特征。“發言”一般是發言人代表個人或部分群體在公共集會上向與會同志或領導所作的工作、思想等方面的匯報，平行文和上行文的特征因素較多，因而，體現主題的
側重點一般是對一件事情講現有的客觀情況和工作情況，今后怎樣做得更具體、更好。如《××市在全省政務工作會議上的發言》“××市地處陜南，經濟發展相對滯后，交通、通訊等基礎設施薄弱，無論在經濟總量上還是產業發展、社會事業等各個方面，與兄弟市區相比都缺乏優勢。地方經濟落后、地域條件限制，加上前些年對政務信息工作的定位不夠準確，信息工作一直處于被動狀態。2014年辦公廳領導親臨××，就政務信息工作開展調研，組織培訓，在辦公廳領導的關心和業務處室的具體指導下，我們逐步理清了工作思路，明確了自身定位，政務信息工作取得了明顯的進步?，F在，我就××信息工作的開展情況和一些體會簡要作以下匯報。??”該發言即對××市政務信息工作的現有情況及開展情況向大會上作了匯報，具有上行文的明顯特征。
語氣不同。特征不同，因而兩者使用的語氣也就不同，講話一般用表示期望、交待、勉勵、關心、慰籍等的語氣，
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如《×××在××省慶祝2014年教師節大會上的講話》“??首先，我代表省委、省政府，向全省廣大教師、教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的教育工作示范縣、××省‘人民教師’、‘特級教師’和‘教學名師’表示熱烈地祝賀!向社會各界關心、支持教育工作的同志們、朋友們表示衷心的感謝!”該講話代表的是上級機關，主要表達的是上級領導對廣大教師、教育工作者的關心和慰籍。
再如《在公安地稅聯絡辦公室成立暨揭牌儀式上的講話》“??公安、地稅部門要從維護國家利益和稅法尊嚴的大局出發，切實增強責任感和緊迫感，充分發揮職能作用，認真履行職責，共同打擊各類涉稅犯罪活動，為全區的社會治安和經濟建設做出更大的貢獻。”該講話既是要求公安、地稅部門要“做什么、怎么做”，更是表達了領導對公安、地稅部門的殷切期望。發言則一般使用陳述、懇請、自勉、表示決心一類的語言。如
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《國際護士節發言稿》“??最后，愿我們全省的護士姐妹們攜起友誼之手，奮發有為，在黨中央、國務院和省委省政府、省衛生廳的正確領導下，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡， 一如既往地在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設社會主義和諧社會做出更大的貢獻。”該護士代表的發言，主要表達了自己以及全省的護士姐妹們今后要團結奮進、進一步做好護士工作的決心和信心。雖曰前后兩例都提出了“做出更大的貢獻”，但前者是要求“別人”“做出更大的貢獻”，而后者則是勉勵自己及同行們“做出更大的貢獻”，因而語氣是不同的。
處理方式不同。領導講話往往被下級機關列為“白頭文件”來貫徹執行，會后往往還要認真組織學習，重要的領導講話還要印制成學習資料或紅頭文件，下發各級。而發言則只能作為今后工作的參考，即使是先進典型發言，也需要經領導肯定認可并制發公文后，方可參
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照執行。
總之，“講話”與“發言”，雖然極為相似，但也有著明顯的區別，我們不論在今后的教學過程中，還是在寫作中，都應引起我們的高度重視，不應將其混為一談。同時我們也期待所有的教學、寫作工作者，嚴格區別各類文體，以求達到“涇渭分明”，教好、寫好、使用好每一個文種。
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