第一篇：珍藏的記憶作文500字
珍藏的記憶(700字)作文
精選作文:珍藏的記憶(700字)作文
珍藏的記憶
聽說時光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來祭奠著歲月流逝的點滴。
時光老人的步步緊逼，指著舊傷說不準讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說過要一生姐妹，而現在你在哪里?過得幸福么?你說過的，不論什么時候都會陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。
你瞧我們在一起多好：你每天清早都回來我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學校。在學校里，我們是一對讓人羨慕的同桌。校園的角落，若誰瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎?在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時今日想起，你卻不知在哪里!是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經不起歲月的打磨，最終選擇疏遠我?；蛟S那時候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你!
是老天感動了嗎?是老天太過眷顧嗎?在擁擠的人潮中你一個轉身我一個回頭，便把曾經你打下的那座屏障消除!我是不是應該感謝你呢?
你覺得命運捉弄了你嗎?不是的!是它在你恰巧打瞌睡的時候，轉了一個輪回!或許我該感謝它!
我們終同往日一樣，你來找我去學校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂?？v使現在我們不在一起，我還是會想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達的歡笑，我親愛的朋友，謝謝有你的陪伴。
我懷念你的時候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來找我，我亦不去尋你!
我深知和你在一起的時光是美好的，未來的未來，請你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生!我的好姐妹!
致我終將珍藏的記憶初二:趙河乾
篇一：作文 珍藏的記憶 教學案
課題：作文 珍藏的記憶 教學案 課型：新授課 執筆：黎政蘭
備課組：初二備課組 審核人： 教學時間：二課時
訓練目標
?
1、學習寫作記敘性文章。認真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然后選取最有代
表性的事或生活片斷，來表現一個人的某一方面或某幾個方面的特點。通過每件事或每個生活片斷來表現這個人的一個生活側面。
?
2、寫作時要注意記敘性散文的語言特點。
?
3、要訓練在記敘和描寫中穿插適當抒情和議論的寫作方法，并注意寫好段落間過渡的語言。
二、寫作指導 ? 這次作文是一個記事類的作文。
? 寫好這次作文有三個要點：
? 選好事例 ? 喚醒感動 ? 注意寫作方法
1、選好事例 ? 選好你需要記的事是寫好本次作文的關鍵。我們需要選哪一件事來寫呢?當然選你珍藏在心中
的最難忘的那件事或者那些事。請先加快往事的回憶，從中挑選一下符合本次作文的事吧——那段記憶你為什么要珍藏?那段記憶你為什么難忘?解決了這個問題，你要寫的事就找到了。? 開啟素材庫,精選“珍珠瑪瑙 ”,再現美麗瞬間。
? 出示記憶檔案，分組交流后，精選其中一兩項，細致描寫，再現珍藏的那一瞬間的美麗與
感動。
? 記憶檔案
? 你最愛的親人 你最喜愛的老師
? 你最好的朋友 你和朋友的故事
? 你最難忘的一次經歷 你最愛看的一片文章
? 你最著迷的一位明星 你最珍惜的一件禮物
? 你最喜愛的一部影片 你最珍愛的的一張照片
? 你最愛的小動物 你最難忘的一瞬間
2、喚醒感動
? 珍藏它是因為那件事太有意義了，難忘它是因為那件事太讓你感動了。是的，一個人總會碰到
令人感動的東西的，一個淺淺的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影„„都能讓人感動不已。這微笑、這揮手、這背影„„請你仔細回味吧，它對你所具有的意義以及它引發出的你的情感就在其中。 ? 喚醒感動需要訓練回憶能力。我們可以閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。在
閉目回憶過程中，學會安排回憶的線索。然后說出自己回憶出來的事情，并能夠說出這件事為什么能引起自己的回憶。
示例1 ? 一位母親在地震中用身體護住一個3 4個月大的嬰兒 當救援人員將母親和孩子救出來的時候孩
子還活著但母親已經去世 在母親身邊的手機里有一條未發出去的短信`上面寫著:孩子 如果你還活著 你要記住 媽媽愛你`` 示例2 ? 最后一道題出來了,居然是六選一.而且是有關水資源的. ? 他靜靜地看著這道題,好久沒有說話,他的父母也坐在臺下,緊張地看著他,而主持人也好
像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣. ? 這時他使用了最后一條求助熱線,把電話打給了遠在加拿大的妹妹. ? 電話接通了,他卻久久不說話,對面的妹妹著急了,哥,快說呀,要不來不及了.因為只有三十
秒時間. ? ? 王小丫也著急了,快說吧,不要浪費時間了,這是你最后的機會了! ? 他沉默了一會,說了:妹妹,你思念咱爸咱媽嗎?妹妹說,當然想.坐在電視機前的我著急了, 天啊,這是什么時候了怎么還兒女情長的,道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎要生氣了,怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話? ? 他又說了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說,太好了,真的嗎?他點頭,很自信地:是的,你的愿望
馬上就能實現了.然后時間到,電話斷了. ? 天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會,答案早就成竹在胸!他只是想給妹妹打個電話, 只是想把成功的喜悅讓妹妹分享! ? 我的眼淚一下流了出來.為他的智慧.為他超乎常人的冷靜和美麗. ? ? 果然他輕輕地說出了答案,我看出了王小丫的感動和難言,王小丫說,從來沒有像你這樣的選手. ? 是的,從來沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關頭,在久久的沉默之后,給大家帶來了
滿懷的喜悅.而在臺下的父母,眼角也悄悄地濕了. ? 我從來以為只有情““是美麗的,比如愛情.親情和友情,從來沒想到,智慧也會如此美麗,它
讓我們輕輕麻木的心靈,在這個美好而機智的晚上,輕舞飛揚。
示例3 ? 這天天氣特別冷。劉剛正和幾個禿瓢密謀越獄，忽然，有人喊倒：劉剛，有人來看你!會
是誰呢?進探監室一看，劉剛呆了，是媽媽!一年不見，媽媽變得都認不出來了。才五十開外的人。頭發全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。
? 娘兒兩對視著，沒等劉剛開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來了，她邊抹眼淚，年、邊說：小剛，
信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸„„又病了，我要服侍他，再說路又遠„„這時，指導員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進來了，熱情的說：大娘，吃口面再談。劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著：使不得、使不得。指導員把碗塞到老人的手中，笑著說：我娘也就您這個歲數了，娘吃兒子一碗面不應該嗎?劉媽媽不再說話，低下頭呼啦呼啦吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。
? 等媽媽吃完了，劉剛看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問：媽，你的腳怎么了?
鞋呢?還沒等媽媽回答，指導員冷冷地接過話：是步行來的，鞋早磨破了。
? 步行?從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路!劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成
形的腳：媽，你怎么不坐車啊?怎么不買雙鞋啊?
3、發表記憶感言 凸顯文章亮點
記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學發表記憶感言，用優美的文筆謳歌記憶的魅力和風采吧，讓我們的文章詩意盎然 ? 記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著親人的叮嚀和囑托;
? 記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的歡笑和祝福;
? 記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴著青春的激情和夢想„. ? 鳥兒飛過的枝頭是美妙的，小溪淌過的山野是美妙的，流星劃過的蒼穹是美妙的，漫步歲月的
沙灘，細細搜尋，原來，潮起潮落之間，有好多好多的記憶之貝閃閃發光。
? 記憶是一顆顆珍珠，把生命的昨天、今天、明天裝飾連綴成一串美麗的項鏈。
3、注意一些寫作中的事項
? 這是對寫作基本技法、技能方面的要求，具體說來，可以從下面幾點著手：
? (1)要言之有物，事情敘述要具體，抒發感情要真切，避免毫無真情的空話、套話。
? (2)敘事要完整，表述過程中要抓住記敘的“六要素”：時間、地點、人物、事件的起因、經過、
結果。 ? (3)避免平鋪直敘，語言表述要盡量生動。最好能夠圍繞中心穿插適當的抒情或議論，寫出內
心感受。
? (4)寫出生活情景。此類文章最忌諱生編亂造，能夠寫出生活情景才能感人。
三.誦讀作文提示 撥動記憶琴弦
? 親愛的同學，在你的生活經歷中，有沒有歷經磨難、苦盡甘來的幸福?有沒有眉飛色舞、興奮
不已的激動?有沒有愁眉苦臉、彷徨無助的孤獨?有沒有甜甜的感動和溫馨?有沒有酸酸的委屈和失落„„請回憶曾經觸動你心靈深處的事件或場面，以《珍藏的記憶》為題寫一篇作文。? 要求： ?
1、內容要具體，中心要明確，力求寫出自己的真實感受。
?
2、結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情等表達方式。
四.范文
珍藏的記憶1
? 光陰似箭，轉眼間，我已經登上十三歲這個階梯。這十多年中，我在人生的道路上，留下了一
個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去„„
? 那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內有好
幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。
? 我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快
感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊!當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”
邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深? ? ? ? ? ? 的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。 我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來!我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處于“湖”的中央，也就是最深的水域!沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑„„ 我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。 突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。 我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?？次覜]什么事，關切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。 原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，
這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
珍藏的記憶2
? 淅淅瀝瀝的清雨輕敲瓦片，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心。我揀起一塊方糖放入杯
里，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的記憶。
? 那天一如往日，我蹦跳著回到家，媽媽的臉上卻不見絲毫欣喜，淡淡的，背起包，與爸爸又
出了門。兩眉若蹙，分明籠著無限愁緒。慢慢地，我發現了秘密：外公病了。
? 外公病了，是那種很嚴重的病，肝里長了兩顆瘤。我無法想象媽媽多年的擔心成真后，她
有多么難過，但我知道那兩顆瘤分明是長在媽媽心里!我一下子不知道怎么辦，獨自守著燈，望著星星默默流淚。淚眼問星星不語，愁思卻何止飛過秋千去。
? 我終于不再發呆，我作為家庭的一分子，必須打破這種沉默!既然沒有用的淚水多流無益，不
如自己努力改變現狀，把淚水變成汗水蒸發掉!于是，
? 類比題例 ? 題目：——留在我的記憶深處
? 1.生活是多姿多彩的，在你的記憶深處會留下什么呢?(一個人，一件事，一處景，一樣物，
還是„„請先把題目補充完整。
? 2. 圍繞中心把內容寫具體，語句通順，表述清楚，有親身感受。不低于500字。 ? 這件事留在我的記憶深處
? 從小到大，在我身上不知發生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的， 有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
? 從小，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，
我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老板很熱情，問我喜歡哪個顏色，什么尺碼„„最終我選定了一雙價格35元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老板，可能是因為商店里的人比較多吧，老板應該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。 ? 我手握著50元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對媽媽說?？匆姵性谫u冰淇淋，我拿
了兩個，想用50元錢去買的，當我從口袋里掏出50元錢給老板時，老板拿著錢對我說;“小朋友，做人應該要誠實，我們做生意也不容易，你買兩個冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎?”“假幣，不會吧?”我回答說。“小朋友，看來你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來嗎?”我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應該把錢還給他，找15元 ，然后心安理得的回家跟媽媽交代?；氐郊依?，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽并沒有責怪我，而是在罵那個老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒關系的，這并不是你的錯，就當花錢買個教訓。”聽了媽媽的話，我心里頓時開朗了許多。 ? 這件事雖然過去了很長時間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點點，更讓我看到了社會
上一些人的內心是多么險惡，多么陰險。對，就是媽媽說的“就當花錢買個教訓”值!
? 這件事留在我的記憶深處2 ? 歲月匆匆，許多往事都隨著時間的流逝而消失。唯有年級時那次口頭作文競賽的一幕幕，
我至今記憶猶新。
那天，陽光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹們也展示著自己無限的生機與活力，但這一切我都無心顧及――口頭作文競賽已經開始了!
我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來回地踱著步，心緊張得簡直都跑到了嗓子眼，這時，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了。“這下怎么辦?”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒有了，單單剩下這五個字。
“陳卓——”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了!我小心翼翼地走了進去。心里不由得默默祈禱著出現我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時，我打開了寫有作文題
目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現的居然是我最不擅長的寫一次體育活動的作文!
下頁 余下全文篇二：珍藏的記憶初中作文 珍藏的記憶
從現在開始我告別了童年成了一名中學生,但是我的記憶里還是抹不掉那小時候的記憶,要選其中最深切的,最真實的,最難忘的是暑假的記憶. 記得那個夏天,媽媽接我到老家去玩,那里的太陽十分熾熱i,讓人像熱鍋上的螞蟻一樣,熱得汗流浹背,老家那里大多一個月才下一踩雨,而且非常大,讓人感到十分的涼爽,空氣十分的清新,我已經喜歡上那場傾盆大雨. 媽媽去做事情了,一個人在家里很無聊,看電視吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰碰這,我的雙手沒有停下來,忽然看到屋子里有一輛自行車,我想騎出去玩,可是那時大人騎的車啊,沒有人穩,我連坐都坐不上去,因為我不會騎自行車,更不要說坐了,我很生氣,我踢了一腳那部爭氣的自行車. 媽媽回來了,我睡在床邊,以生不想的,媽媽親切的問我“我的閨女又怎么啦,”，我說“媽，我想騎自行車，“媽媽說：“怎么這么一點小事，來讓媽幫你。”雖然這句話很短，可是，這短短的幾個字里含著媽媽對我的愛，我的眼里含著淚水，我感謝母親對我的愛，忽然媽媽在背后說了一句：“不能夠騎自行車就哭啊，真羞 。”我做了一個鬼臉，以為媽媽長時間在外面，很少回家，所以這下我撒了一個嬌。
“媽媽今天我想吃你做的排骨煲的湯。”媽媽因為剛做完事情，還沒有換衣服就說：“那你在家里等我，我去給你買。”我還沒有反應過來，媽媽穿上鞋就出去了。我頓時熱淚盈眶‘我猛的一下蓋上被子悄悄的哭泣。等媽媽回來的時候我的大大的眼睛已經哭紅了，我遮住眼睛不要被媽媽看見了。篇三：寫作---珍藏的記憶
八年級 語文 科 下學期 導學案
“記憶”是說要寫過去的事情，既然要“珍藏”，說明這過去的事情值得回味。什么樣的事情值得回味呢?親情、友情、鄰里情;經驗、教訓、哲思?？傊?，要有珍藏的價值。怎樣寫呢?文體很明顯要選記敘文，選擇的事情要真實，感情要真摯。怎樣做到感情真摯呢?首先要選好細節，細節描寫最易打動人。
四、擬寫寫作提綱：
五、學生習作(時間：45 分鐘)
六、課后反思
佳作示例：
珍藏的記憶
司巖 如果說，有什么我已忘記，那是因為時間;如果說我有什么仍然記起，那是因為你--我永遠珍藏的記憶。 春風沉醉的晚上
淺淺的月光為大地蒙上了一層薄薄的面紗，星星在天空調皮地眨著眼睛，俯視著那小小的院子、小小的我。
我依偎在母親懷中，母親輕輕握起我的手，指著天上的星星在我的耳邊輕輕的念道：“1，2，3??”
我摩挲著母親的手掌，感覺到一個個的小疙瘩，天真地問道：“媽媽，你手上怎么有那么多小疙瘩呢?”母親笑了：“孩子，這小疙瘩是媽媽對你的愛啊!”
難忘那珍藏的記憶，難忘那春風沉醉的晚上。
兩 滴 淚
望著拿著電話大聊特聊已將近半個小時的我，母親終于忍不住了。
“你和誰講話，這么久!”母親小心地問。“怎么啦!連個電話都不讓打啦!”我望著母親驚愕的表情，重重地關上了書房的門?? 家中很寂靜，但，為何?我的心卻好像有無限的愁思，剪不斷，理還亂。
母親還是像平常一樣輕輕地敲門，輕輕地進來，輕輕地放下果汁，輕輕地轉身離去?? 但我驚訝地在果汁旁發現一滴晶瑩的液體，是淚嗎?是母親的淚嗎?是母親因為女兒的不懂事而傷心的淚嗎?
我眼前出現了一幕幕場景：雨中送傘的母親，在病床前徹夜不眠的母親，望著狼吞虎咽的我假裝不餓的母親，望著我那不及格的試卷鼓勵我的母親?? 我在心中默念了無數聲“對不起”，一滴淚，悄然滑落?? 難忘我那珍藏的記憶，難忘那兩滴淚?? 落葉，是倦了的蝴蝶
母親，真的老了?? 那天，母親來看我，噓寒問暖后，母親就要離去，我執意要去送送母親。我哼著小曲一蹦一跳地走下樓梯，不經意地回頭看了看母親：
母親一只手抓著扶手，眼睛緊緊地盯著樓梯，一步一個臺階慢慢地走下來，動作雖然遲緩，但嘴角仍是那淺淺的微笑?? 我的心在那一瞬間，像被揉碎，眼睛濕潤了：母親，真的老了?? 我故意放慢腳步，想和母親一起走過人生的旅途。我像小時侯母親牽著我的手一樣，牽起了母親的手，嘴角的弧度和母親一樣?? 秋風吹過，秋葉像蝴蝶般翩然落下，望著母親漸漸消失的背影，我突然意識到：原來，落葉是倦了的蝴蝶?? 即使我不愿相信。但，總有一天，您還是會離開我。您離開我后，不要傷心，女兒已擁有您賜予我最珍貴的財富，因為有那么多珍藏的記憶，此生，足矣???
簡評：作者擷取了三個生活片段，寫出了母親對自己博大而又深沉的愛，寫出了母女之間的真情，巧妙的構思，精美的語言，激起了讀者強烈的共鳴。
篇四：作文訓練《珍藏的記憶》
作文訓練《珍藏的記憶》教學設計
八年級(下) 5. 發表記憶感言 凸顯文章亮點
記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學發表記憶感言，用優美的文筆謳歌記
7. 斟酌題目 力求矚“目”生輝
以景物命題
以實物命題
以重點命題
以中心命題
8. 歸納總結 形成方法
話題作文基本思路之一
打開思路 精選題材――真情描述 再現美麗――細細品味 提煉中心――著眼話題 凸顯亮點――加上桂冠 矚目生輝
鄭重提示;文無定法 僅供參考
第二篇：珍藏的記憶(900字)作文
精選作文:珍藏的記憶(900字)作文
光陰飛快，若流水一般流逝著。轉眼間，我都已經走過14個春秋?；厥淄?，在我腦海中，有一個人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。
若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠都是那么的細膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經的那一幕。
記得小學剛畢業，我如釋重負，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學玩到十點多才回家。當我滿頭大汗的推開家門的時候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣子。我疑惑的問道：媽，你怎么了。媽媽看著我，很生氣的說：怎么才回來?都十點多了，連晚飯都顧不得吃了么?玩個沒完沒了了?萬一出了事怎么辦?此時的我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著媽媽喊道：不就是晚回來了一會嘛，我多玩一會不行。說完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉身就走了。我頓時明白自己錯了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。
十一點多了，我的肚子咕咕叫個不停，好像在說：主人，你怎么不給我吃飯啊!我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點吃的。我拿著手電小心翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時高興起來，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時候，發現了一個小秘密菜是熱的。此時，我的頭腦中出現了無數的小問號，我滿懷好奇的拿起筷子，正準備吃的時候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉身，站起來，朝著媽媽奔去，抱著媽媽。不知何時，咸咸的淚水已經流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著媽媽說：媽，我錯了，我不應該向你吼的。媽媽撫摸著我的頭，說：沒事了，媽媽也有不對的地方。夢雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。我嗯了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。又不知何時，淚水又再一次的悄悄的落下來&& 母愛就是如此，她永遠都是那么細膩，那么無私，那么溫柔。
珍藏著的記憶至今存在我心頭，時間雖過去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著媽媽的關愛。記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴者媽媽的無私。&&記憶是一顆顆珍珠，把生活的點點滴滴連綴成一串美麗的項鏈。初三:張夢雪 篇一：珍藏的記憶初中作文
珍藏的記憶
從現在開始我告別了童年成了一名中學生,但是我的記憶里還是抹不掉那小時候的記憶,要選其中最深切的,最真實的,最難忘的是暑假的記憶. 記得那個夏天,媽媽接我到老家去玩,那里的太陽十分熾熱i,讓人像熱鍋上的螞蟻一樣,熱得汗流浹背,老家那里大多一個月才下一踩雨,而且非常大,讓人感到十分的涼爽,空氣十分的清新,我已經喜歡上那場傾盆大雨. 媽媽去做事情了,一個人在家里很無聊,看電視吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰碰這,我的雙手沒有停下來,忽然看到屋子里有一輛自行車,我想騎出去玩,可是那時大人騎的車啊,沒有人穩,我連坐都坐不上去,因為我不會騎自行車,更不要說坐了,我很生氣,我踢了一腳那部爭氣的自行車. 媽媽回來了,我睡在床邊,以生不想的,媽媽親切的問我“我的閨女又怎么啦,”，我說“媽，我想騎自行車，“媽媽說：“怎么這么一點小事，來讓媽幫你。”雖然這句話很短，可是，這短短的幾個字里含著媽媽對我的愛，我的眼里含著淚水，我感謝母親對我的愛，忽然媽媽在背后說了一句：“不能夠騎自行車就哭啊，真羞 。”我做了一個鬼臉，以為媽媽長時間在外面，很少回家，所以這下我撒了一個嬌。 “媽媽今天我想吃你做的排骨煲的湯。”媽媽因為剛做完事情，還沒有換衣服就說：“那你在家里等我，我去給你買。”我還沒有反應過來，媽媽穿上鞋就出去了。我頓時熱淚盈眶‘我猛的一下蓋上被子悄悄的哭泣。等媽媽回來的時候我的大大的眼睛已經哭紅了，我遮住眼睛不要被媽媽看見了。篇二：作文 珍藏的記憶 教學案
課題：作文 珍藏的記憶 教學案 課型：新授課 執筆：黎政蘭
備課組：初二備課組 審核人： 教學時間：二課時
訓練目標
?
1、學習寫作記敘性文章。認真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然后選取最有代
表性的事或生活片斷，來表現一個人的某一方面或某幾個方面的特點。通過每件事或每個生活片斷來表現這個人的一個生活側面。
?
2、寫作時要注意記敘性散文的語言特點。
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3、要訓練在記敘和描寫中穿插適當抒情和議論的寫作方法，并注意寫好段落間過渡的語言。
二、寫作指導 ? 這次作文是一個記事類的作文。
? 寫好這次作文有三個要點：
? 選好事例 ? 喚醒感動 ? 注意寫作方法
1、選好事例
? 選好你需要記的事是寫好本次作文的關鍵。我們需要選哪一件事來寫呢?當然選你珍藏在心中
的最難忘的那件事或者那些事。請先加快往事的回憶，從中挑選一下符合本次作文的事吧——那段記憶你為什么要珍藏?那段記憶你為什么難忘?解決了這個問題，你要寫的事就找到了。? 開啟素材庫,精選“珍珠瑪瑙 ”,再現美麗瞬間。
? 出示記憶檔案，分組交流后，精選其中一兩項，細致描寫，再現珍藏的那一瞬間的美麗與
感動。
? 記憶檔案
? 你最愛的親人 你最喜愛的老師
? 你最好的朋友 你和朋友的故事
? 你最難忘的一次經歷 你最愛看的一片文章 ? 你最著迷的一位明星 你最珍惜的一件禮物
? 你最喜愛的一部影片 你最珍愛的的一張照片
? 你最愛的小動物 你最難忘的一瞬間
2、喚醒感動
? 珍藏它是因為那件事太有意義了，難忘它是因為那件事太讓你感動了。是的，一個人總會碰到
令人感動的東西的，一個淺淺的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影„„都能讓人感動不已。這微笑、這揮手、這背影„„請你仔細回味吧，它對你所具有的意義以及它引發出的你的情感就在其中。 ? 喚醒感動需要訓練回憶能力。我們可以閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。在
閉目回憶過程中，學會安排回憶的線索。然后說出自己回憶出來的事情，并能夠說出這件事為什么能引起自己的回憶。
示例1 ? 一位母親在地震中用身體護住一個3 4個月大的嬰兒 當救援人員將母親和孩子救出來的時候孩
子還活著但母親已經去世 在母親身邊的手機里有一條未發出去的短信`上面寫著:孩子 如果你還活著 你要記住 媽媽愛你`` 示例2 ? 最后一道題出來了,居然是六選一.而且是有關水資源的. ? 他靜靜地看著這道題,好久沒有說話,他的父母也坐在臺下,緊張地看著他,而主持人也好
像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣. ? 這時他使用了最后一條求助熱線,把電話打給了遠在加拿大的妹妹. ? 電話接通了,他卻久久不說話,對面的妹妹著急了,哥,快說呀,要不來不及了.因為只有三十
秒時間. ? ? 王小丫也著急了,快說吧,不要浪費時間了,這是你最后的機會了! ? 他沉默了一會,說了:妹妹,你思念咱爸咱媽嗎?妹妹說,當然想.坐在電視機前的我著急了, 天啊,這是什么時候了怎么還兒女情長的,道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎要生氣了,怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話? ? 他又說了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說,太好了,真的嗎?他點頭,很自信地:是的,你的愿望
馬上就能實現了.然后時間到,電話斷了. ? 天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會,答案早就成竹在胸!他只是想給妹妹打個電話, 只是想把成功的喜悅讓妹妹分享! ? 我的眼淚一下流了出來.為他的智慧.為他超乎常人的冷靜和美麗. ? ? 果然他輕輕地說出了答案,我看出了王小丫的感動和難言,王小丫說,從來沒有像你這樣的選手. ? 是的,從來沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關頭,在久久的沉默之后,給大家帶來了
滿懷的喜悅.而在臺下的父母,眼角也悄悄地濕了. ? 我從來以為只有情““是美麗的,比如愛情.親情和友情,從來沒想到,智慧也會如此美麗,它
讓我們輕輕麻木的心靈,在這個美好而機智的晚上,輕舞飛揚。
示例3 ? 這天天氣特別冷。劉剛正和幾個禿瓢密謀越獄，忽然，有人喊倒：劉剛，有人來看你!會
是誰呢?進探監室一看，劉剛呆了，是媽媽!一年不見，媽媽變得都認不出來了。才五十開外的人。頭發全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。
? 娘兒兩對視著，沒等劉剛開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來了，她邊抹眼淚，年、邊說：小剛，
信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸„„又病了，我要服侍他，再說路又遠„„這時，指導員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進來了，熱情的說：大娘，吃口面再談。劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著：使不得、使不得。指導員把碗塞到老人的手中，笑著說：我娘也就您這個歲數了，娘吃兒子一碗面不應該嗎?劉媽媽不再說話，低下頭呼啦呼啦吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。
? 等媽媽吃完了，劉剛看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問：媽，你的腳怎么了?
鞋呢?還沒等媽媽回答，指導員冷冷地接過話：是步行來的，鞋早磨破了。
? 步行?從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路!劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成 形的腳：媽，你怎么不坐車啊?怎么不買雙鞋啊?
3、發表記憶感言 凸顯文章亮點
記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學發表記憶感言，用優美的文筆謳歌記憶的魅力和風采吧，讓我們的文章詩意盎然 ? 記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著親人的叮嚀和囑托;
? 記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的歡笑和祝福;
? 記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴著青春的激情和夢想„. ? 鳥兒飛過的枝頭是美妙的，小溪淌過的山野是美妙的，流星劃過的蒼穹是美妙的，漫步歲月的
沙灘，細細搜尋，原來，潮起潮落之間，有好多好多的記憶之貝閃閃發光。
? 記憶是一顆顆珍珠，把生命的昨天、今天、明天裝飾連綴成一串美麗的項鏈。
3、注意一些寫作中的事項
? 這是對寫作基本技法、技能方面的要求，具體說來，可以從下面幾點著手：
? (1)要言之有物，事情敘述要具體，抒發感情要真切，避免毫無真情的空話、套話。
? (2)敘事要完整，表述過程中要抓住記敘的“六要素”：時間、地點、人物、事件的起因、經過、
結果。
? (3)避免平鋪直敘，語言表述要盡量生動。最好能夠圍繞中心穿插適當的抒情或議論，寫出內
心感受。
? (4)寫出生活情景。此類文章最忌諱生編亂造，能夠寫出生活情景才能感人。
三.誦讀作文提示 撥動記憶琴弦
? 親愛的同學，在你的生活經歷中，有沒有歷經磨難、苦盡甘來的幸福?有沒有眉飛色舞、興奮
不已的激動?有沒有愁眉苦臉、彷徨無助的孤獨?有沒有甜甜的感動和溫馨?有沒有酸酸的委屈和失落„„請回憶曾經觸動你心靈深處的事件或場面，以《珍藏的記憶》為題寫一篇作文。? 要求： ?
1、內容要具體，中心要明確，力求寫出自己的真實感受。
?
2、結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情等表達方式。 四.范文
珍藏的記憶1
? 光陰似箭，轉眼間，我已經登上十三歲這個階梯。這十多年中，我在人生的道路上，留下了一
個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去„„
? 那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內有好
幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。
? 我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快
感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊!當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”
邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深? ? ? ? ? ? 的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。 我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來!我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處于“湖”的中央，也就是最深的水域!沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑„„ 我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。 突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。 我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?？次覜]什么事，關切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。 原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，
這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
珍藏的記憶2
? 淅淅瀝瀝的清雨輕敲瓦片，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心。我揀起一塊方糖放入杯
里，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的記憶。 ? 那天一如往日，我蹦跳著回到家，媽媽的臉上卻不見絲毫欣喜，淡淡的，背起包，與爸爸又
出了門。兩眉若蹙，分明籠著無限愁緒。慢慢地，我發現了秘密：外公病了。
? 外公病了，是那種很嚴重的病，肝里長了兩顆瘤。我無法想象媽媽多年的擔心成真后，她
有多么難過，但我知道那兩顆瘤分明是長在媽媽心里!我一下子不知道怎么辦，獨自守著燈，望著星星默默流淚。淚眼問星星不語，愁思卻何止飛過秋千去。
? 我終于不再發呆，我作為家庭的一分子，必須打破這種沉默!既然沒有用的淚水多流無益，不
如自己努力改變現狀，把淚水變成汗水蒸發掉!于是，
? 類比題例 ? 題目：——留在我的記憶深處
? 1.生活是多姿多彩的，在你的記憶深處會留下什么呢?(一個人，一件事，一處景，一樣物，
還是„„請先把題目補充完整。
? 2. 圍繞中心把內容寫具體，語句通順，表述清楚，有親身感受。不低于500字。 ? 這件事留在我的記憶深處
? 從小到大，在我身上不知發生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，
有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
? 從小，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，
我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老板很熱情，問我喜歡哪個顏色，什么尺碼„„最終我選定了一雙價格35元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老板，可能是因為商店里的人比較多吧，老板應該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。 ? 我手握著50元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對媽媽說?？匆姵性谫u冰淇淋，我拿
了兩個，想用50元錢去買的，當我從口袋里掏出50元錢給老板時，老板拿著錢對我說;“小朋友，做人應該要誠實，我們做生意也不容易，你買兩個冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎?”“假幣，不會吧?”我回答說。“小朋友，看來你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來嗎?”我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應該把錢還給他，找15元 ，然后心安理得的回家跟媽媽交代?；氐郊依?，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽并沒有責怪我，而是在罵那個老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒關系的，這并不是你的錯，就當花錢買個教訓。”聽了媽媽的話，我心里頓時開朗了許多。 ? 這件事雖然過去了很長時間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點點，更讓我看到了社會
上一些人的內心是多么險惡，多么陰險。對，就是媽媽說的“就當花錢買個教訓”值!
? 這件事留在我的記憶深處2 ? 歲月匆匆，許多往事都隨著時間的流逝而消失。唯有年級時那次口頭作文競賽的一幕幕，
我至今記憶猶新。
那天，陽光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹們也展示著自己無限的生機與活力，但這一切我都無心顧及――口頭作文競賽已經開始了!
我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來回地踱著步，心緊張得簡直都跑到了嗓子眼，這時，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了。“這下怎么辦?”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒有了，單單剩下這五個字。
“陳卓——”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了!我小心翼翼地走了進去。心里不由得默默祈禱著出現我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時，我打開了寫有作文題
目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現的居然是我最不擅長的寫一次體育活動的作文!
下頁 余下全文篇三：作文訓練《珍藏的記憶》
作文訓練《珍藏的記憶》教學設計
八年級(下) 5. 發表記憶感言 凸顯文章亮點
記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學發表記憶感言，用優美的文筆謳歌記
7. 斟酌題目 力求矚“目”生輝
以景物命題
以實物命題
以重點命題
以中心命題
8. 歸納總結 形成方法 話題作文基本思路之一
打開思路 精選題材――真情描述 再現美麗――細細品味 提煉中心――著眼話題 凸顯亮點――加上桂冠 矚目生輝
鄭重提示;文無定法 僅供參考
篇四：小學作文：珍藏的記憶
珍藏的記憶
準備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上?？粗@張寫滿了字的作文紙,我仿佛又回到那個尷尬的時期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
記得那是一個四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個錯誤》，我想來想去都想不住來應該怎么寫。突然，在我腦海里出現了一個壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動腦筋，又能輕輕松松地得一個優。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果?？偹?ldquo;功夫不負有心人”，整整抄了四面作文紙。
可是到了
時間過得很快，馬上就輪到我了。“下面請楊希堯同學讀她的作文。”我懷著忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應到，可到崗到了
第三篇：珍藏的記憶作文800字
在北川山野間的點點滴滴歡聲笑語是我最無價的記憶。
在小學二年級時父母去了北川，在距縣城十多分鐘車程的地方買下了一小匹山蓋了一個休閑山莊，山莊與對面山上的羌族寨子相望，中間隔著一條歡快的小河，這里就是我記憶中的夢幻城堡，在這里產生了太多太多美好的回憶。
山莊嵌在半山腰，順著一級級臺階，路過一座座古亭，穿過一塊塊麥田便會來到山頂，這里住著一戶人家，一個低矮的小青瓦屋靜靜守候在這，升起縷縷炊煙，在這里我認識了她――劉麗姐姐?，F在無論再怎么想也再記不起她的容貌，只知道有著一頭烏黑的長發，時刻掛著燦爛的笑容，穿著一件碎花襯衫，平時她在休閑莊里干活打工，到了周末等我來就陪我玩。
晴朗的白天，她總會騎著一輛破舊的自行車載著我滿山遍野的閑逛。自行車在原本就窄的小路上跑著S形道路。四周濃蔭遮蔽，有了鳥兒、風聲的伴奏，姐姐哼起了小調，姐姐還告訴我這是大自然的旋律。累了，姐姐停下車，我們靠著大樹仰望那藍藍的天空，看著那翱翔的鳥兒;渴了，我們一起摘下樹葉舀起山崖間那甘甜的山泉水暢飲而盡;乏了，我們便在田野中轉圈，坐在田埂上嚼著一根狗尾巴草聽姐姐講故事;熱了，在小溪間踩水;餓了，姐姐拉著我在山崖上摘野樹莓，一個一個小小的黑黑的，雖是苦澀的，但嚼起來滿是幸福的滋味，直到天黑玩得臟臟的我才回到家中。
仲夏這夜，天中的星星總是又多又亮。姐姐陪著我在屋頂蕩著秋千看著星星。螢火蟲滿山遍野的飛舞。地面被月色籠罩，我們沐浴在皎潔的月光中，繁星散發著淡淡的藍光，螢火蟲兒發著幽幽的綠光，這是一盞大自然所制造的霓虹燈。劉麗姐姐教我唱起了《蟲兒飛》：“天上的繁星落淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，今夜有誰陪?”每唱在這，我們便會心一笑，我有姐姐陪，姐姐也有我陪。夜里的山野不孤單，夜里蒼穹總是那樣耀眼„„
后來父母回了江油，我也就再沒見過劉麗姐姐了，可沒想到這一走竟是永別。08年的地震埋沒了昔日這一切的美好，震后我去了一次新北川。山莊，沒有了;小青瓦屋，沒有了;田野里，沒有了;歡聲笑語，沒有了;姐姐，也沒有了„„留下的只是一座座廢墟。往日的一切，今日都只剩下了永久的回憶„„
山崖間甘甜的泉水是美妙的;流星劃過的蒼穹是美妙的;姐姐質樸的笑容更是美妙的。這美麗的北川便是我珍藏的無價的記憶。
第四篇：珍藏的記憶作文600字
在記憶的腦海里，每件往事正如一個個躺在沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無光。下文是關于珍藏的記憶作文600字，快和小編一起去看看吧!
珍藏的記憶作文600字【1】
也許是上帝在創造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺中創造出了傻傻的我。
七歲那年，聽說了"青蛙王子"一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。
我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓?？晌胰圆煌Ｐ?，要做什么嘿呢?——嘿，當然要為我的"王子"洗澡啦!
可惜呢!我捉到的不是一位聽話的"王子"，它很調皮，在水中游來游去，還時不時地跳出水面，濺得水花四起，等我這位"弱女子"控制住他時，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。
隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的"終身大事"。她們先給我的"王子"打蝴蝶結，這一打本不要緊，可是快把我的"王子"給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說："哎呀，直接拜堂就好了嘛!弄那么復雜做什么呢!"
看!伙伴們幫忙摁住"王子"和我"一拜天地"，"二拜高堂"，"夫妻對拜"。就這樣稀里糊涂的，我的"終身大事"就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。
剩下的我呢?在家看著我的"王子"，盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著他咕嚕大睡，這也就算是"洞房"了吧。
到了第二天一早，我趕緊起來看"王子"，誰知還是青蛙，我就氣呼呼地把它扔出了窗外……
現在回想起的記憶來，當時的自己是多么的天真，多么的傻呀!可是也是那么的快樂。于是這成了我珍藏的記憶。有時候我情不自禁地感謝上帝，他創造出了這樣一個傻傻的我，快樂的我!
珍藏的記憶作文600字【2】
記憶是心靈的日記，是對往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
——題記
綠色的記憶
遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我帶來希望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續來自心靈，不論聯系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。
珍藏的記憶作文600字【3】
那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。
我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊!當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。
我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來!我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。
我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處于“湖”的中央，也就是最深的水域!沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……
我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。
我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?？次覜]什么事，關切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。
原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
珍藏的記憶作文600字【4】
隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時，偶然發現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時，我學著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片?，F在看到它，我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時拍下來的。那時我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕，放飛心情地奔跑著，臉上不時地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經意的時候拍下照片。等到照片洗出來后一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原來當時媽媽在給我們拍照時，弟弟剛好做起了跳的動作。以后每逢有客人來家里作客，我都會拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了!”這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過這一頁，映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹，它兇神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的?？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_，悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個無憂無慮的童年時代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
珍藏的記憶作文600字【5】
望著掉在桌子上的那條手鏈和那個帶著我希望卻已經破碎的許愿瓶，一頁又一頁的翻著手中的日記，望著窗外的雨靜靜的下著，你的笑還依舊在我眼中若隱若現。
有人說，“寂寞愈深的時候，記憶就會愈來愈多的蔓延”，原來，這是真的。
那個春天，我們擁有最純真的感情。你說，你第一次見我的時候，我不小心把你摔下樓梯了，弄得腿上有一個疤。我要看，你說好，你問我還記不記得，我說不記得，你裝作生氣地在我臉上恰了一下，不一會兒，紅了。
那個冬天，我們擁有酸甜苦辣的感情。天下著雪白的大雪，我們在后操場玩，你拿著雪球打我，我跑著，可還是被打到了，說實話有點痛，我想哭，可是我不想破壞你的心情，而且，至少你做的一切我都愿意承受。
第二年春天，我們擁有著悲歡離合。你去香港旅游了，我們將近一個月沒有聯系，我想念你，無可救藥地想念，你不知道沒有你的日子連呼吸都好痛。
第二年夏天，我們再見，擁有著再也不見。你轉學了，我們有著平凡的告別，那天期末最后一天，同學們把書扔得嗎漫天飛舞，你匆匆從我教室門口走過向我揮揮手，我也向你揮揮手當作告別。這就是你和我，最后一次互笑的畫面，那天的記憶還清晰可見。沒有說再見的離別，亦再也不見。
在2007年8月26日那天，你走了，永遠的離開了我，我哭了，放肆地大哭，直到麻木，直到沒有直覺，才明白我和你已經不能再見。
遠在天堂的小噫姐姐啊，若你看到那條我們心相連的手鏈，記得要微笑，因為那里有我們珍藏的屬于我們的記憶。
小噫，你是我這輩子最大的懷戀，我會把你和我們那些記憶一輩子用來珍藏，因為你是我最好的朋友。
第五篇：最美的記憶(500字)作文
精選作文:最美的記憶(500字)作文
滴答滴答&&這是時間的聲音，看地上坑坑洼洼，那是歲月的痕跡，一路走來，經過了多少漫長歲月，沉浸在美好的過往中，不愿醒來，突然一晃神，時間已悄然而去&& 回首那些過往，那些年華，多少青春如同花朵般綻放，踏進學校的第一步，就注定了我們在這里的生活，有人說，‘相遇就是一種緣分’是啊，的確是緣分，但又有人說，‘天下沒有不散的筵席’再美好的昨天也會散去。
跟時間賽跑，我永遠都是敗者，所以，我不再追逐，我不再死死抓著它的尾巴不放，我開始回憶，開始回首過往，開始我最美好的夢。
過去的一切似乎都在眼前，飄飄渺渺，微風輕輕拂過，我仿佛望向蒼穹上那抹淡淡的思念，我在思念著什么?是相遇時的懵懵懂懂?是相處的點點滴滴?還是感嘆時間的飛逝。我無法寓言，我不知道明天有什么事情發生，我不知道明天是否是晴天，我更不知道明天、未來，我將在何處，但我深信，我們的友誼永遠都不會改變，因為我們大家曾經承諾：縱然人散，情不散。
心開始波蕩起伏，突然覺得一絲的不安，哦&&我們快畢業了，原來已經三年了，我們在一起相處三年了，三年，說長不長說短不短的時間，1096天，我度過了最快樂最美好的日子。
我無法留住昨天，所以我要珍惜今天，我要把握未來，不管以后，我們各在何處，請記得，我們曾經是最好的班級，最好的朋友，我們擁有最美的記憶。六年級:呼吸的痛 篇一：最美的記憶
最美的記憶
兒時的我，最渴慕的是去看海。
故事書中的海是深藍的，海邊的沙灘是金黃色的，還有五顏六色的貝殼，寬闊的大海上海鳥展翅飛翔，再加上小美人魚的傳說，更是給我心中的海增添了幾分神秘和魔幻。
等我真的有一天看到了大海，來到了海邊，熾熱的沙礫一下包裹了我的腳，還沒有等我抬起腳，馬上便會有海浪來濕潤你的腳，與沙灘接觸的不愉快霎時消失，變為了海的溫柔的氣息——它用柔軟的雙手，撫摸著你的腳，舒服極了。夾雜著魚腥味的海風吹來，我感受著海的氣息，如同醉酒一般;閉了眼，張開雙臂，感受著海的擁抱，好想就永遠在這里站著。
我
再見，大海!我要游到大海的盡頭，做一個善良的小小美人魚!我將用我那具有紫色魅力的尾巴，在這里遨游;我要用我那纖細的手，捧著一顆顆希望的珍珠，送給人世間的朋友們;我還要浮出海面，從這里看向美好的人類世界!
篇二：作文 記憶中最美的畫面
記憶中最美的畫面
雨露帶給花草生的快樂，花草帶給人們五彩的春天。而母親溫柔的愛，勾勒出我記憶中最美的畫面。——題記
當太陽的光芒還未扯開漆黑的天幕時，鬧鐘的尖鳴聲就已把我從被窩中拉了出來。睡眼惺忪地推開房門，一股粥的清香迎面撲來，順著香味尋去，桌上是媽媽精心為我準備的早餐。
輕輕呷一口，滿口的香，滿心的甜。這是我最喜歡的味道，媽媽一直很清楚。嘴角不由得彎出一抹微笑，媽媽平時在廚房忙碌的身影浮現在腦海里。 左手扶著鍋把，右手拿著勺子，腰間系著白色的圍裙。勺子在鍋中勻速游走，纖瘦的身影也隨之有些晃動。鍋中的白粥冒著縷縷的白氣，帶著淡淡的清香，從那挺小小的鼻子旁飄過，順帶牽出一絲滿足的笑顏。
畫面定格，母親溫柔的笑容如春風般拂過我的心頭。被愛的感覺原來這般的幸福，美妙。
伴著那不知名的昆蟲的鳴叫，帶著疲倦的身心伏案讀書，似乎游戲麻木的翻著一本又一本書，恍然間一個陌生的棕色筆記本闖入了我的視野。仔細看，筆記本有點眼熟。帶著點點好奇心翻開封面，媽媽清秀的字跡印入眼簾“這是我平時抄的一些時事政治，可能會對你有所幫助。”一頁頁翻過去，媽媽清秀的字跡居然塞滿了整個本子。
恍然想起，每天播新聞的時間，媽媽總是躋身在矮小的茶幾旁，在這本本子上寫寫畫畫，我曾以為那是工作需要而不曾關注過她在干什么。沒想到媽媽那些日日月月的堅持與認真，都是為了我啊!
淚水從眼眶中擠了出來，是感動，更是幸福。媽媽寫字時那認真的表情，那因空間狹小而彎曲的背影，構成了一幅安靜而溫暖的畫面。
暮然回首，母愛的點點滴滴在腦海中放映，回憶著，感悟著，回味著，幸福著。
母愛的畫面，最美!
評美酒一般，有心品味那個地方的山山水水、風土人情，好讓記憶中多一些對生活的感受，也讓手頭存留一些為創作所用的形象資料。作為與美術工作有著無法割舍的我來說，在我記憶中最美的地方名叫“思蒙”。
從湖南省溆浦縣城中心的河碼頭上船，洵著溆水河而下，約點把鐘就可進入思蒙的地界?？蓜e小看了這溆水河，它可是當年屈原大夫濯纓洗塵之處，在此留下了千古不絕的感慨。也許是受了屈大夫的感染，河水一進入思蒙便變得蜿蜒回轉，河兩岸的山陡峭挺立，時常有白鷺在水與山之間掠過，充滿詩情畫意，一路上婉若一幅流動的山水畫，當地人將之稱為“小桂林”。清清的水在靜靜的流趟，河中心深，但在河邊可自由趟走;山體是紅色砂巖，山峰并不尖，有的山頂還有那么一小塊平地呢。最美的時候是在夏季，赭紅色的山體上，有的地方長了許多的青草，給山腰上鑲嵌了一些綠色的翡翠，給山頂抹上了一筆天然的綠蔭。 船繞過幾個彎后，河面開闊了一些，河兩岸出現了農舍、學校、稻田、橘林、公路、橋梁、鐵路??，河的左岸就是思蒙小鎮。小鎮依山傍水，有那么幾分別致，從河邊的沙地上可一直走上石板街，街的盡頭在半山腰，再往上是碧綠的群山。小鎮并不繁華，倒還顯得有幾分清靜，只有在趕集的日子這兒才熙熙攘攘、人聲鼎沸，從半山的街道起始處開始到河邊的沙灘上，來自四鄰八鄉的各族群眾帶著各自的土特產到此交易。這兒出售的東西以山貨居多，木材、山藥、烤煙、辣椒、野雞(兔)肉??，這一切都是貨真且物美價廉的產品。
小鎮的河面上有一座浮橋，走在一塊塊木板上晃晃悠悠，還夾雜著噠噠的鞋底磕擊木板的聲音，很有趣味。橋的一頭通往小鎮下的沙灘，橋的另一頭上岸后，穿過村莊、小溪、田野可上京廣鐵路線。我在讀師范的那幾年每當寒暑假都到思蒙來寫生，我時常在這浮橋上找景點，欣賞著四周的景致――看忙碌的農人在田間勞作、撲魚的小船在河面蕩漾、遠山腰上的火車呼嘯而過??。浮橋平時都是完整的架設在河面上，只有有大船通過時才將橋中心的木板臨時卸下。每年在春末夏初漲水的季節，河面上的木板會盡數拆去，那些浮舟也都被拖到河岸邊，在這一年中難得的閑暇時間里休整。
最美的記憶
“滴答滴答„„”這是時間的聲音，看地上坑坑洼洼，那是歲月的痕跡，一路走來，經過了多少漫長歲月，沉浸在美好的過往中，不愿醒來，突然一晃神，時間已悄然而去„„ 回首那些過往，那些年華，多少青春如同花朵般綻放，踏進學校的
記憶中最美的身影
雨露帶給花草生的快樂，花草帶給人們五彩的春天。而母親溫柔的愛，勾勒出我記憶中最美的畫面。——題記
當太陽的光芒還未扯開漆黑的天幕時，鬧鐘的尖鳴聲就已把我從被窩中拉了出來。睡眼惺忪地推開房門，一股粥的清香迎面撲來，順著香味尋去，桌上是媽媽精心為我準備的早餐。 輕輕呷一口，滿口的香，滿心的甜。這是我最喜歡的味道，媽媽一直很清楚。嘴角不由得彎出一抹微笑，媽媽平時在廚房忙碌的身影浮現在腦海里。
左手扶著鍋把，右手拿著勺子，腰間系著白色的圍裙。勺子在鍋中勻速游走，纖瘦的身影也隨之有些晃動。鍋中的白粥冒著縷縷的白氣，帶著淡淡的清香，從那挺小小的鼻子旁飄過，順帶牽出一絲滿足的笑顏。
畫面定格，母親溫柔的笑容如春風般拂過我的心頭。被愛的感覺原來這般的幸福，美妙。 伴著那不知名的昆蟲的鳴叫，帶著疲倦的身心伏案讀書，似乎游戲麻木的翻著一本又一本書，恍然間一個陌生的棕色筆記本闖入了我的視野。仔細看，筆記本有點眼熟。帶著點點好奇心翻開封面，媽媽清秀的字跡印入眼簾“這是我平時抄的一些時事政治，可能會對你有所幫助。”一頁頁翻過去，媽媽清秀的字跡居然塞滿了整個本子。
恍然想起，每天播新聞的時間，媽媽總是躋身在矮小的茶幾旁，在這本本子上寫寫畫畫，我曾以為那是工作需要而不曾關注過她在干什么。沒想到媽媽那些日日月月的堅持與認真，都是為了我啊!
淚水從眼眶中擠了出來，是感動，更是幸福。媽媽寫字時那認真的表情，那因空間狹小而彎曲的背影，構成了一幅安靜而溫暖的畫面。
暮然回首，母愛的點點滴滴在腦海中放映，回憶著，感悟著，回味著，幸福著。 母愛的畫面，最美!
每當我看到“關愛生命，關愛他人”這句話時，在我的腦海里都會浮現出白衣天使治病救人的美麗身影，還有軍人叔叔抗震救災的豪邁英姿。在我的印象中，我一直覺得，只有做這兩種職業的人，才是最值得尊敬的、最美的人。直到我在電視上看到那一抹美麗的身影?? 那天我們全家在看新聞，當時電視上報道了這樣一條消息：在北京某商場外一個乞丐暈倒在門前，而一個路過的女孩子看到后不暇思索，馬上雙膝跪地，對乞丐實施人工呼吸，直到把他救醒后才悄然離去。
爸爸說：“寶寶，看，這才是最美麗的人。”當時我順口回道：“真行，要我才不呢，有什么美的，臟死了!”媽媽聽了，很凝重地問道：“要是暈倒的是媽媽或身邊的親人呢?”“我??我??”我一時不知道怎么回答。
此時，爸爸已經關閉了電視，輕輕地走到我的身邊，語重心長地問“孩子，想什么呢?”我心里還是有些委屈，不解地對爸爸說：“爸爸，我覺得自己沒做錯什么呀，媽媽不是一直告訴我要講究衛生嗎?這個乞丐的身上也確實太臟了呀，還要嘴對嘴做人工呼吸，想一想就渾身直起雞皮疙瘩!治病救人是白衣天使的事情，我不喜歡做這樣的事情，難道有錯嗎?聽了我的話，爸爸笑了笑，很平和的問道：“寶寶，注重個人衛生是對的，但是你覺得生命重要嗎?”“當然重要了!”我毫不猶豫地回答。“為什么重要呢?”爸爸反問道。“《鋼鐵是怎樣煉成的》書中告訴我們：人最寶貴的是生命，生命只有一次呀”我回答道。“那你覺得挽救一個人的生命同你的生活習慣相比哪一個更重要呢?”爸爸又問道。
聽到這里，我突然明白了爸爸問話的含義。是呀，如果那個女孩子不及時去救治那個暈倒的乞丐的話，他很有可能就會因為搶救不及時而失去寶貴的生命?？墒俏矣窒?，我不去救人，不是還有別人嗎?此時，媽媽仿佛看透了我的心思，接著說道“孩子，如果每一個人都像你一樣去思考問題，那么結果會怎么樣呢?我們個人的力量雖然很微小，但是如果每一人都能用自己的綿薄之力去幫助身邊的人，世界又會變成什么樣子呢?”我羞愧地低下了頭，為我的自私感到臉紅，為那個女孩子搶救生命的舉動感到由衷的欽佩。那一刻，我豁然開朗，是呀，“關愛生命、關愛他人”是不分職業和身份的，我下定決心今后一定要做一個心中有愛，關愛他人的平凡人。
這一刻，我覺得那一抹身影真的很美!
篇三：最美的回憶
最美的回憶 回憶最美，可惜已經過去了，生活還要繼續，加油!
篇四：最美的記憶
最美的記憶
抬起頭，對著天空，無法忘記記憶中烈日下彌漫著橡膠氣味的操場，那里的一切似乎都在書寫著這個年華的樂章。時間在窗外緩慢的踱步，日子就這樣被翻過，一切的一切，統統被給予了兩個字“過去”。過去的記憶，像是春天瘋長的藤蔓，不知不覺，已爬滿腦海，它，教會我自己長大。
自我記事以來，發生過許多事情，都歷歷在目，令我銘記在心。那些回憶，有些令我感慨萬千，有些令我感動不已，有些則讓我無比溫暖。在我的成長道路上，每一處都傾注著家人的心血，老師的教誨，同學們的互相關心以及陌生人有意或無意間的伸手相助。
那年的嚴寒，教會我堅強，即使寒風刺骨，也要勇往直前，至今依然還記得那年冬天獨自回家之后，盡管手腳冰涼，卻依然興高采烈的向媽媽炫耀著自己小小的功績的樣子，冬天的回憶，告訴我我在變得堅強。
那年的大雨，教會我自立，即使大雨傾盆，也能獨來獨往，至今依然記得那年夏天獨自奔跑在雨中，盡管渾身濕透狼狽不堪，卻依然倔強的不想給父母繁忙的工作添上額外的麻煩，那年夏天媽媽含著淚的微笑，告訴我我在學著自立。
那年的旅行，教會我幫助與信任，依然記得當時焦急的心情和害怕的樣子，依然記得那雙牽著我的溫柔的手，依然記得那個不厭其煩的四處詢問的身影，還有我那莫名安穩下的情緒，那年的旅行，讓我看見了人們美好的心靈。
那年的考試，教會我認真，依然記得拿著試卷的不可置信，依然記得老師嚴厲口吻中隱藏的失望，依然記得藏在眼眶中的淚珠，還有那雙指點完錯處后輕輕拍上肩膀的沾著粉筆灰的大手，那年的考試，教會我對于學習的認真。
那年的爭吵，教會我珍惜，依然記得當時你我的憤怒，依然記得那時我們強忍著不愿掉下的眼淚，依然記得那句嘴硬的“好吧我們絕交”，還有天黑后在我們的老地方哭得一塌糊涂的我，和沖過來抱著我肩膀的你，那年的爭吵，讓我們更加珍惜
那些年的陪伴，那些年的照顧，那些年的關愛，那些年的提醒，那些我的朋友，那些我的親人，那些我的老師，那些經過我身邊對我投以微笑的陌生人，我的生命中從來不缺乏美麗，那些年的遇見，是我生命中最大的幸福。
那些日子如同流星般劃過我的生命，呈現瞬間的光輝，留下最美的痕跡，即使流星已經消失，我也不會忘記那些我生命中最美的痕跡，那些美麗的痕跡，叫做回憶。