第一篇：小學三年級期中測試題
小學三年級語文下冊期中測試題
考試是是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。以下是小編為您帶來的小學三年級語文下冊期中測試題，感謝您的閱讀!
一、拼一拼，寫一寫。(10分)
xùn sù zhì huì xīn qín zūn jìnɡ yǔ zhòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi dú jià zhí wán qiánɡ lín jū pǔ tōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨一辯，組詞語。(6分)
棒( ) 勵( )玲( )撼( )玩( )尊( )
捧( ) 歷( )鈴( )憾( )頑( )遵( )
三、寫出下列詞語的反義詞。(8分)
贏— 堅硬— 勝— 浩瀚—
濃— 辛勤— 深— 珍貴—
四、改正句子里的錯別字。(4分)
1、教室里灰復了往日的寧凈。 ( )
2、孩子們走過那坐山，翻過這坐山，背著書包結半回家。 ( )
3、站爭時期，我們的學習條件很堅苦。 ( )
4、這節美術課，我們須要戴橡皮泥。 ( )
五、給加點的字選擇正確的讀音。(3分)
立即( jì jí) 枸杞(qǐ jǐ ) 甘蔗( zhé zhe )
臨時(lín línɡ) 花冠(ɡuān ɡuàn) 蟲卵(nuǎn luǎn)
六、按要求改寫句子。(10分)
1、孩子們尋找金鑰匙。 (擴句)
2、這幅奇怪的畫吸引住了我。 (改成“把”字句)
3、我必須在天黑前走到那里。 (換種說法，意思不變)
4、寫一段話，用上表示先后順序的詞。
5、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎? (改成陳述句)
七、修改病句。(8分)
1、他是班上學習成績最好最優秀的學生。
2、海洋里魚類很多，有帶魚、黃魚、鯽魚等。
3、在植物園，我們看見美麗的鮮花和清脆的鳥叫聲。
4、全班同學都到齊了，就差冬冬一個人了。
第二篇：（教科版）小學科學三年級下冊科學期中測試題
（教科版）小學三年級科學下冊期中檢測卷
學校____________________
班級__________
姓名______________
學號____________
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
題號
一
二
三
四
五
六
總分
得分
★請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔
一、填空題。
（每空1分，共25分）
1.
觀察下圖，可以發現隨著年齡的增長，人的
和體重都會發生明顯的變化。
2.
人出生后的第一個階段屬于
期，小剛的爺爺是一名退休醫生，小剛的爺爺正處于人生的
期。
3.
人的一生有兩副牙齒，一副
牙，一副
牙。
4.
蠶的一生經歷了
、
、
、
四個階段。
5.
狗需要經歷6個月的時間，才能長出
，咀嚼食物。
6.
我們在媽媽肚子里的時候叫做
。
7.
人也要經歷
、
、
、
四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。
8.
“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這句話所描述的運動中選擇的參照物分別是
、
。
9.
參照物不僅對判斷物體是否
是必要的，對判斷物體運動的
也是不可缺少的。世界上沒有絕對靜止的物體，只有
靜止的物體。
10.
在實驗中為了使數據更精確，實驗時至少測量
次。
二、判斷題。
（20分）
1.
在斜坡上滑行的木塊是直線運動，小朋友立定跳遠時從腳的運動軌跡看屬于曲線運動。（
）
2.
汽車剎車時車上的乘客容易身體前傾發生危險。（
）
3.
判斷物體是運動的還是靜止的，主要是看它動不動。（
）
4.
小苗和指甲的生長，不屬于運動。（
）
5.
汽車的輪子越多，速度越快。（
）
6.
速度的大小與所用時間沒有任何關系。（
）
7.
狗懷胎兩個月左右，會生出小狗。（
）
8.
我們描述火車運行，可以以鐵軌為參照物。（
）
9.
在“地球圍繞太陽轉”這一描述中，地球是參照物。（
）
10.
運動方式是多種多樣的，它們往往是相互聯系的。（
）
三、選擇題。
（16分）
1.
蠶蛾從蛹里出來之后要做的事情是（
）。
A.
尋找食物
B.
展翅飛行
C.
尋找配偶
2.
吃桑葉階段的蠶，我們稱之為（
）。
A.
成蟲
B.
幼蟲
C.
蛹
3.
樂樂養的蠶不吃桑葉了，身體也發黃發亮了，樂樂認為蠶要（
）
了。
A.
生病
B.
吐絲
C.
蛻皮
4.
通常描述河水上漲的參照物是（
）。
A.
河堤
B.
河水
C.
岸邊的人
5.
下面三項中與運動快慢沒有關系的是（
）。
A.
時間
B.
距離
C.
方向
6.
下列動物中，會跳動的是（
）。
A.
蛇
B.
麻雀
C.
蚯蚓
7.
有個人，他的臉上有很多皺紋，腿腳不太靈活，并裝上了假牙，他可能是個（
）。
A.
中年人
B.
青年人
C.
老年人
8.
人和動物通過（
）使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續。
A.
出生
B.
生長發育
C.
繁殖
四、連線題。
（12分）
把下面6種動物與相對應的繁殖方式用線連起來。
狗
蜜蜂
雞
豬
烏龜
熊貓
卵生
胎生
五、排序題。
（7分）
將蠶的生長變化圖片按順序排列出來。
正確的排列順序是
。
六、綜合題。
（20分）
1.
觀察蠶蛾身體各部分的形態特征，完成下表。（15分）
部分
各部分的形態特征
頭
胸
腹
2.
小明同學由山頂往下走時，走過的距離與所花時間之間的關系如下圖。（5分）
小明在下山時，
時間段移動速度最快，速度是
米/秒；在
時間段移動速度最慢；在
時間段處于靜止狀態，沒有移動距
離。他30秒內一共走了
米。（時間段填“A”“B”“C”“D”）
參考答案：
一、1.身高
2.嬰兒
老年
3.乳
恒
4.卵
幼蟲
蛹
成蟲
5.牙齒
6.
胎兒
7.出生
生長發育
繁殖
死亡
8.青山
竹排
9.運動
快慢
相對
10.
3
11.操作員
計時員
發令員
記錄員
二、√√×××
×√√×√
三、CBBA
CBCC
四、狗
蜜蜂
雞
豬
烏龜
熊貓
卵生
胎生
五、（1）（3）（8）（7）（5）（2）（6）（4）
六、1、
部分
各部分的形態特征
頭
呈小球狀，長有鼓起的1對復眼和1對觸角，觸角羽狀；
口器退化，不進食。
胸
長有三對胸足及兩對翅，但翅較小，無飛翔能力。
腹
無腹足，末端體節演化為外生殖器。
2.
D
3
B
C
30
第三篇：冀教版小學三年級科學下冊期中考試題
一填空
1材料可分為()種，一種叫()，另一種叫()
2()叫人造材料
3天然材料請舉例：()，()，()，()。
4塑料是使用廣泛的()材料
5用塑料做尺子比用木頭做尺子的優點是：()()()()
6用塑料做鏡片應用了它的()特性。做皮球應用了()特性。
7易拉罐是()材料制成的，該材料是()材料。
8一米等于()納米
9有些聲音令我們()，我們稱之為噪音。人們通過()()()等 施降低噪音的危害。
10能發光的物體叫做_______。太陽_____,______,等為天然光源，電燈______,_____,等為人造光源。月亮，鏡子不是光源
11.光是沿著________向__________傳播的。
12.光在傳播過程中遇到不透明的物體會_____________。
13.表面是_________鏡子，叫平面鏡。平面鏡的成像是由于_________形成的。
14.陽光是由__________種色光混合成的。如果把七種顏色光混合在一起，會有___________出現。
15.激光不是自然光源，而是__________光源。激光具有___________,_________, ____________,的特性。_________年________研制出世界第一臺激光器。
16.平面鏡能夠____________,利用這一原理可以制成潛望鏡。
17、用手撥動鋼尺，聽到聲音，并發現鋼尺在_____________.
18、聲音能在：________,__________,________中傳播，物體比空氣傳聲效果要________。
19、聲音的大小與物體振動的_________有關，聲音的高低與物體振動的________有關。
20、聲音是由物體()產生的。各種物體發生時都在()。要是物體停止發聲，就要不讓物體()。
21、聲音能在：()()()中傳播，物體比空氣傳聲效果要()。
22、地球上能聽到聲音，是因為聲音可以通過()傳播，月球上()聽到聲音，是因為月球上沒有()不能傳播。
23、馬路兩旁的數木不僅可以遮擋()，還可以降低()這是因為濃密的樹葉有很強的()能力。
24、人長時間受到喧鬧的刺激，容易患上()或者不能()
二判斷，
1.沒有空氣不影響聲音的傳遞。()
2.塑料是一種用途廣泛的人造材料。()
3.為了保護環境。減少白色污染，我們應少用廢紙，多用塑料貸()
4.電鈴的聲音是電振動產生的()
5.潛水員在水里聽不到地面上的聲音。()
6.塑料是一種用途廣泛的材料，它可以應用到所有領域()
7各種物體發聲時，都在振動()
8所有的玻璃都是透明的()
9沒有光平面鏡也能成像()
10光的傳播路線是無法改變的()
11彩虹會出現在雨前，雨中，雨后()
12把物體放在平面前，像和物體大小相等()
13用平面鏡可以改變光線的傳播方向，可見光可以沿曲線傳播()
14只有鏡子可以反射光，其他的物體不能反射光()
15光能在一切物體中傳播()
三.擇優錄取(把真確答案的序號填在括號里)
1.要讓正在發聲的鑼立刻停止發聲，應該()A.不再敲了B馬上用手捂住鑼，使鑼面不再振動。
2.用塑料貸易造成污染，是因為塑料制品()A易燃B耐磨C不易腐爛
3聲音在()中傳播最強。A固體B液體C氣體
4下列物體中()不等傳播聲音A.水B真空C空氣
5在平面鏡中看到自己腦后的頭發，方法是()
A用一面鏡子放在頭的一側看B用兩面鏡子，眼前一個，腦后一個，相對而看C用一面鏡子放在眼前看 6下列鏡子中，()能使太陽光分散成其中色光A平面鏡B三棱鏡C哈哈鏡
7把紅光和綠光混合在一起，會有()出現A白光B黃光C紫光
8透明與不透明的區別是()A能否讓光線通過B看哪個最薄C看哪個輕 9物體的顏色越()放光能力越好，A深B淺C多D少
10物體的表面越()，反射能力越差。A光滑B粗糙C大D小
四問答題
1聲音的產生與哪些因素有關?
答：
2什么叫光的反射?
第四篇：三年級語文下冊期中試題
積累與運用(40分)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
zēnɡtiānyù hãkūlonɡxiànmù() ()()()límíngbēicǎnyāquâwúshēnghãyányuâsâ
()()()()
二、比一比，再組詞。(4分)
裁()愉()囑()墨() 載()愈()屬()默()
三、補充詞語。(6分)
()櫝還()孤單()()業()于()堅持()()竭()全()腳()實()
四、我會選字填空。(4分)
串束陣對身支幅眼
一()微風一()清泉一()金光一()珍珠 一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()畫面
五、我會讀句子，劃掉括號中不合適的詞語。(4分)
1、大家(連續繼續)工作了一天一夜，才把這件事完成了。
2、媽媽想盡了辦法，還是沒能(排除去除)衣服上的污跡。
3、老師把這一條意見當作最(寶貴珍貴)的禮物。
4、老師對我們提出了(嚴肅嚴格)的要求。
六、在括號里填上恰當的詞語.(6分)
()的翅膀洪亮的()光彩奪目的()
好奇地()飛快地()時間過得()
七、按要求給下面的句子換個說法。(4分)
1.作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?(改成肯定句)
2.滿天的星星就像.(使句子生動、形象)
八、背誦積累,補充空白.(4分)
1.雨里雞鳴一兩家，。 2.，親口嘗梨知酸甜。
3.穿花蛺蝶深深見,款款飛.
4.等閑識得東風面,.閱讀與感悟(30分)
(一)課內閱讀.(15分)
荷花已經開了不少了。荷葉的，像一個個的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
1、我會在橫線上填上適當的詞語。(4分)
2、第一自然段共有句話。從第句到句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第句。(4分)
3、我能在文中找出三個描寫顏色的詞語：、、。(3分)
4、我能用“”畫出文中的一個比喻句。(1分)
5、為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分)
(二)課外閱讀。(15分)
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰?為什么哭?”流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童„„”“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一
番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事!”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘!
1.在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。(4分)
后悔( ) 央求()假若()依然()
2.在短文中找出適當的詞語填空。(4分)
()地哭著哭得() ()地問()著說
3.仿寫詞語?？嗫喟?、().()()(3分)
4.讀了本文，你有什么感受呢?(4分)
習作(30分)
以《這就是我》為題，寫一篇作文，注意抓住自己的特點.愛好等,展示真實的自己.要做到不寫錯別字，語句通順。
第五篇：三年級數學期中測試質量分析
一.試卷特點
本次三年級期中數學試卷充分體現了以教材為主體的特點，所考內容是將教材中的內容展現在學生的試卷中，并注重考查學生活學活用的數學能力。注重對基礎知識基本技能的考驗。同時使學生在答卷中充分感受到“學以致用”的快樂。
另外，此次試卷注重學生的發展，從試卷的得分情況看，如果沒有良好的學習習慣是很難獲得高分的。
但是試卷部分內容考查學生活學活用的數學能力時，靈活機動過大，因農村學生缺少這種感知學習，所以失分率比較高。
二.學生答題情況分析
我把試卷中答題時存在的一些問題進行簡單的分析說明。 1.填空題
此題共33分，主要考察學生基礎知識的掌握情況。一至五單元的內容都有涉及。
(1)學生個別題目審題時對關鍵字的把握不準確，如(4)小題，兩個“0”和兩個“8”組成的四位數中，只讀一個零的數有( )，此題有兩個答案，部分學生只寫了一個。說到底還是學習能力的問題;又如(6)小題，3898從右邊起，第一個8表示( )，第二個8表示( )。有幾個學生寫成了“個”和“百”。學生理解能力欠缺，有待培養。
(2)部分學生對知識的靈活變通的能力教差，不能熟練的運用所學的知識解答問題。如(11)小題，唐久超市營業時間是7:30——22:00，超市是從上午( )時( )分開始營業，晚上( )時停止營業。超市全天的營業時間是( )小時( )分。學生對第二空沒有理解，不清楚是用24時計時法，仍有填22時的。在計算全天營業時間時，個別學生出現15小時30分，也有個別學生用10時-7時30分得到2小時30分。
2.選擇題
此題6小題，共12分。每個小題學生都有不同的錯誤，其中失分最多的是(5)小題，買1千克蘋果需要3元，現有15元，可買( )克蘋果。
A.5000 B.5OO C.5 學生答題時根本沒弄清前后單位不同，選C者較多。
充分說明學生的審題能力很差，教師平時的教學落實還是不夠。 3.計算題
此題分為3類，口算、豎式計算除法、估算，共28分?？谒?、豎式計算除法學生答題比較好，但仍有個別學生因為粗心出現錯誤;第(3)題，在得數是四十多的算式后面畫“√”，考查學生的估算能力，有四個符合條件的，個別學生多選或少選，其中有一位同學都寫出了各題的結果，可還是選錯了。充分說明學生的審題能力很差。
4.解決問題
解決問題一共5題，共27分。全部是考查基礎知識的題目，可從試卷反饋出來的情況看，應該說不是很理想。我認為原因主要是平時講析不夠扎實，落實不到位;學生理解能力還欠缺，還有待在平時的教學中多加訓練。(1)學生在畫線段圖時，個別沒有標“問號”，(2)蘋果樹有多少棵?解答時，沒有找到相關的信息。
三、我認為教學中的成功與不足
1、對基礎知識的教學比較扎實，基礎題型訓練較好。教師比較重視的一些問題，得分率較高。
2、平時教學中注意對學生能力的培養，能結合教學內容對學生進行題型訓練。
3、平時教學中重視數學思想方法的滲透，學生有一定的運用能力。
4、教學中能給學生自我發展的空間，促進了學生能力的提高。
5、教師教學中對教材有宏觀的把握，能注意各領域知識的融合。
6、平時對有些知識點訓練不到位，導致學生綜合分析和解決問題能力不強，沒有達到靈活運用的程度。對解題規范性訓練不足，造成有些學生“會而不對，對而不全”。
7、教學中學生自主學習探究能力培養不足，審題能力、理解能力訓練不夠。
8、教師對教材挖掘不夠，教師站的高度不夠。
四、整改措施
從試卷的方向來看，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：
1 、培養學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現問題，并不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁。這是普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。
2 、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識;又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。
3、 重視學生的學習過程，培養學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣。加強學生的發散思維能力。
4、重視閱讀理解能力的培養。平時的教學中，要讓學生熟悉數學語言，包括文字語言、符號語言、邏輯語言、圖形語言和數表，培養他們閱讀理解和表述數學問題的能力，因為只有具備了較強閱讀理解能力、熟練的口頭和書面表達能力，才能把自己的真才實學反映在答卷上，才能取得較客觀的較好的數學成績。