時間的流逝很快，我們在季節的變化中，也積累了眾多工作佳績?；厥卓床煌A段的工作，個人的業務水平也有著提升，為了更好的了解自身工作水平，可以為自己寫一份工作總結。以下是小編整理的關于《校園反恐防暴工作總結》的相關內容，希望能給你帶來幫助!
第一篇：校園反恐防暴工作總結
2016-2017校園反恐防暴工作計劃
為預防校園發生暴力恐怖襲擊事件時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡，穩定校園秩序和社會秩序，根據教育行政部門的有關精神，結合我校實際，特修訂本預案。
一、防暴反恐領導小組 組長：黃思發
副組長：王名輝 曾先進 吳賢俊
成 員：各處室正副主任 工會主席 各年級部主任 各班班主任，全體安保人員。 主要職責：組長負責全面指揮協調，掌握情報信息，及時上報現場情況，貫徹傳達上級部門的命令，指揮各小組組長按照預案對現場進行果斷處置。
二、具體措施 1.安全疏散組
組 長：分管安全工作的副校長
副組長：政教處正副主任，各年級部主任 成 員：各班班主任 工作措施：
(1)依據事態發展決定是否疏散學生到安全區域，若需要疏散時一定要安排樓道執勤教師避免擁擠踩踏事故，確保學生快速、安全地撤離危險現場。
(2)校園內出現刺殺性暴力恐怖事件，首先要求教學區管理人立即關閉好教學區大門，嚴防恐怖分子進入教學區，造成更大的傷害。
(3)教學區某一間教室發生暴力恐怖事件，當堂課的教師必須立即疏散學生，防止造成更大傷害，并向外發出求救信息;本篇文章來自資料管理下載。其他教師或管理人員立即要求學生關閉好教室大門，并迅速向學校防暴反恐領導組組長或副組長報告，請求學校起動應急預案，預防更大傷害。
(4)若遇暴力恐怖分子向學生開槍射擊時，當堂課的任課教師應指揮學生就地臥倒隱蔽。 (5)若遇放火、爆炸恐怖事件，應立即組織師生疏散到安全區域，并加強安全區域紀律維護。 (6)事故中受傷或死亡學生的家長來訪，政教處主任、年級部主任、班主任做好家長的接待和思想工作。
2.醫療救助及后勤保障組
組 長：分管后勤工作的副校長
成 員：醫務室全體醫生，全體體育教師。 工作措施：
(1)準備醫療器械和相應的急救藥品，負責救治傷員或將重傷員及時運送到就近醫院進行救治，請求上級醫院到校搶救傷員。
(2)看望、援助、救助傷亡學生家庭，做好家長的接待和協調工作。
(3)要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。
(4)整理受傷或死亡學生保險卡和相關證件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。 3.事件現場處置組
組 長：分管安全工作的副校長 副組長：安保主任。
成 員：學校全體保安人員，應急分隊人員(全體體育教師)。 工作措施：
(1)學校門衛保安必須嚴格落實來人來客登記，嚴格車輛進出登記和檢查，嚴防犯罪分子進入校園;
(2)學校門衛保安，一旦發現校門口及周邊出現暴力恐怖事件，首先關閉好學校所有大門，
嚴防恐怖分子進入校園造成師生更大傷害，立即通知學校防暴反恐應急領導組組長或副組長，請求組長或副組長做好起動防暴反恐應急預案的相關程序，同時報告當地公安部門(里心派出所)，請求快速支援。
(3)快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與恐怖分子周旋，避免自身受到傷害。
(4)若遇上學和放學期間發生暴力恐怖事件，組織學生到安全區域躲避或繞道進入學?；蚍祷丶抑械却龑W校通知，學校門衛保安要快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與恐怖分子周旋，避免自身受到傷害。
(5)暴力恐怖事件過后，負責維護學校內出入口秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視，組織力量維持避難場所秩序。
(6)邀請當地公安干警到校指揮防暴反恐應急演練，增強校園保安人員的安全敏感性，切實保障校園平安穩定。
4.聯絡、教育組
組 長：分管行政辦公室、教務處的副校長 副組長：行政辦公室主任、教務處正副主任
成 員：學校行政辦公室人員、各班班主任、全體教職員工。 工作措施：
(1)接到組長通知啟動防暴反恐應急預案后，行政辦公室在2小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點;事故的簡要經過、傷亡人數;暴力恐怖事故的性質;事故搶救處理的情況和采取的措施;本篇文章來自資料管理下載。需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜;事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經組長審查同意后交上級相關部門。
(2)行政辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂;對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導;如有新聞媒體要求采訪，必須經過組長或上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。 (3)行政辦公室參與暴力恐怖事件的調查工作，負責向上級相關部門寫出書面報告。
建寧二中 20
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第二篇：校園反恐防暴會議
揚州市竹西小學“反恐、防暴”安全工作會議
近年來，“疆獨”、“藏獨”分子勾結境外恐怖組織和敵對勢力，以各種惡劣手段沖擊政府機關、屠殺無辜百姓，已成人民公敵。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
遵照上級部門對學校安全工作的重要指示，自覺維護學校的安全穩定。堅持以人為本、預防為主、統一領導、分級負責的原則，全面提高應對恐怖和暴力的能力，保障師生的生命財產安全。
二、工作目標
有效預防、及時控制和妥善處置校園可能發生的各類恐怖和暴力事件，形成指揮統
一、決策科學、保障有力、行動高效的應急管理體系。如有突發狀況，盡力控制事態發展，限制在最短時間，最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度。
三、工作原則
要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規定及時向上級和主管部門匯報。
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1、以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少突發公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反映原則。學校一旦發生重大突發事件，第一時間向校領導小組報告，第一時間趕到現場，第一時間果斷處置。
3、預防為主原則。努力提高全校防范突發公共事件的意識，落實各項預防措施，做好應對突發公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發突發公共事件的情況進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處置。
4、防止激化的原則。重在思想教育。
5、統一領導、分級負責原則。根據突發公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
(一)日常安全保衛工作
日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。
日常安全保衛工作主要分：門衛、安保隊員、夜間值守巡邏等三部分。
1、門衛
(1)加強門衛力量，提高責任意識。 (2)配備必要安全防暴工具上崗。
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(3)嚴格執行門禁規定：學校在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。
(4)嚴格執行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內，會客只能在傳達室或校門外。
(5)嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。
(6)嚴格執行關鎖大門制度：除上小學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。
(7)嚴格落實門衛坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。
2、安保隊員
(1)當天安保人員要按照規定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。
(2)早、午、晚三時段上學、放學過程中，當日安保組長要合理調配人員，對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察，發現可疑情況及時報告。
3、夜間值守巡邏
(1)夜間值守巡邏人員要按照規定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。
(2)夜間值守巡邏要加大密度。
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(二)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案 本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4、辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。
7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生后，應即向教育主管部門報告。
(三)校園內發現可疑人物應急程序 本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。
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2、學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入傳達室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(四)校園內發現可疑物品的應急程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
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2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
第三篇：校園反恐防暴應急預案
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深圳市弘文學校 校園反恐防暴應急預案
一、指導思想
為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。
二、組織領導機構
1、校園反恐防暴領導小組成員名單： 組
長：劉小群
副組長：饒躍忠 錢定兵 姜珊 張瑜 孔祥燕 成
員：校內全體教職員工 2)領導小組工作職責
(1)負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作;
(2)負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。
(3)學校發生或接到突發事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助。
(4)學校發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時，負責按規定向上級和主管部門報告工作。
?(5)學校發生突發事件后，負責處理突發事件善后工作。 3)工作原則
要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規定及時向上級和主管部門匯報。
2、領導小組下設四個組織： 1)領導小組辦公室
領導小組辦公室設在行政辦公室，由饒躍忠同志兼任辦公室主任。
辦公室要根據領導小組的指示，主要負責(1)抓好日常預防工作各項措施落實情況的督導檢查;(2)突發事件發生時，迅速組織應急反應隊伍;(3)突發事件發生時，做好向上級報告，請求有關部門援助等事宜;(4)突發事件發生后，抓好善后事宜。
2)后勤保障組
后勤保障組設在總務處，由張瑜同志負責
后勤保障組要根據領導小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發放，技防設備的安裝、施工和日常維護，要在現有條件下，確保各項物資能滿足應對各種突發事件的需要，各項技防設備運轉正常。有關防暴器材要放置在教學樓大廳內，方便取用。
3)應急預備隊
?應急預備隊主要由我校年輕男教師組成，由陳振鴻負總責，姜立鋒、劉東鑫、胡勇濤、王緯等協助。
應急預備隊要按照領導小組的安排，切實抓好思想教育，進行必要的訓練，確保突發事件一旦發生，能拉的出去、沖得上去、能發揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態，確保召之即來，來則能戰。
4)應急救護隊
應急救護隊主要由我校年輕女教師組成，由孔祥燕負總責，黃瑩、梁園園、黃小紅等協助。
應急救護隊要按照領導小組的安排，抓好思想教育，進行必要的技能訓練，具備能在第一時間做初步有效救護的能力。要配備一定的救護藥品、物資。
(一)日常安全保衛工作
日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。
日常安全保衛工作主要分：門衛、白天導護、夜間值守巡邏等三部分。
1、門衛
(1)加強門衛力量，白天增加一名年富力強男性門衛一人。
?(2)配備必要安全防暴工具：哨子、揚聲器、電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子(停電時)示警。
(3)嚴格執行門禁規定：學校在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。
(4)嚴格執行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內，會客只能在傳達室或校門外。
(5)嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。
(6)嚴格執行關鎖大門制度：除上學放學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。
(7)嚴格落實門衛坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。
2、白天校門值日
(1)白天當天值日帶班領導早晨都要到大門口值班。
(2)白天值日人員要按照規定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。
(3)早晨要嚴格限制走讀學生到校時間，早7點值日人員到崗之前，學生一律不得到校。
?(4)早、午、晚三時段上學、放學過程中，值日帶班領導要合理調配人員，對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察，發現可疑情況及時報告。
(4)早、午、晚三時段，要延請邊防派出所協調警力，加大學校周邊執勤和巡邏力度，威懾犯罪分子。
3、夜間值守巡邏
(1)夜間值守巡邏人員要按照規定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。
(2)夜間值守巡邏要加大密度。
(二)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4、辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
?
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。
7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生后，應即向教育主管部門報告。
(三)校園內發現可疑人物應急程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。
2、學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入傳達室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
?
6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(四)校園內發現可疑物品的應急程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
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6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
龍崗區弘文學校 2017年9月
第四篇：中學校園反恐防暴應急預案
一、指導思想
為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本預案。
二、組織領導機構
1、成立校園反恐防暴領導小組
組
長：
副組長：
成
員： 全體教師
2、應急小分隊 隊長： 成員：
3、應急救護隊 隊長： 成員：
三、主要職責：
1、防恐防暴領導小組
(1)負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作。
(2)負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。
(3)學校發生或接到突發事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助。
(4)學校發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時，負責按規定向上級和主管部門報告工作。
2、應急小分隊
要按照領導小組的安排，切實抓好思想教育，進行必要的訓練，確保突發事件一旦發生，能拉的出去、沖得上去、能發揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態，確保召之即來，來則能戰。
3、應急救護隊
要按照領導小組的安排，抓好思想教育，進行必要的技能訓練，具備能在第一時間做初步有效救護的能力。要配備一定的救護藥品、物資。
四、各類工作程序及預案
(一)日常安全保衛工作
日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。
日常安全保衛工作主要分：門衛、白天值周、夜間值守巡邏等三部分。
1、門衛
(1)加強門衛力量，白天增加一名年富力強男性門衛一人。
(2)配備必要安全防暴工具：哨子、揚聲器、電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子(停電時)示警。
(3)嚴格執行門禁規定：學生在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。
(4)嚴格執行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內，會客只能在傳達室或校門外。
(5)嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。
(6)嚴格執行關鎖大門制度：除上、放學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。
(7)嚴格落實門衛坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。
2、白天值周
(1)白天當天值周帶班領導早晨都要到大門口值班。
(2)白天值周人員要按照規定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。
(3)早晨要嚴格限制走讀學生到校時間，不早到不遲到。
(4)早、午、晚三時段上學、放學過程中，值周帶班領導要合理調配人員，對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察，發現可疑情況及時報告。
(5)不定時請派出所協調警力，加大學校周邊執勤和巡邏力度，威懾犯罪分子。
3、夜間值周管理
(1)夜間值守人員要按照規定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。
(2)夜間值守巡邏要加大密度，男女生宿舍鎖門前要清查各宿舍學生數，排查外校人員，早晨按時開門 。
(二)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員及應急小分隊，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4、辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。
7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生后，應即向教育主管部門報告。
(三)校園內發現可疑人物應急程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。
2、學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入傳達室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(四)校園內發現可疑物品的應急程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
(五)飲用水污染事件處理辦法
發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。
(六)校園爆炸事件處理辦法
學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。
(七)火災事故處理辦法
學校發生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫療機構妥善安置受傷人員。
(八)食物中毒事件處理辦法
學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。
五、預案的實施
本預案自發布之日起實施
第五篇：校園反恐防暴應急演練方案
為切實加強防恐反恐工作，提高全體師生的防范意識，結合陜西砍殺中學生事件，根據我校實際，組織全體教師學生進行一次防恐反恐防暴演習，特制定本演練方案。具體方案如下
一、指導思想
檢驗和提升對突發性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。
二、參演人員 全體學生
三、演練時間 2018年5月4 日
四、組織機構：
成立校園暴力事件應急領導小組
總指揮：校長席陳亮：負責整個事件的處置指揮。 副總指揮：副校長張仁國負責疏散學生，通訊聯絡。
組織協調：劉東坤：帶領應急隊員前往現場與保安人員阻止暴力分子。
學生的宣傳教育：各班班主任
集合地點總負責人：宋兆斌及班主任負責操場秩序、學生集合。 廣播疏散信息員：張峰 啟動警報器發信號：牟培民
周旋勸說組： 副校長，與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件;選擇適當時機，制服罪犯。參與交涉，勸說罪犯終止行為。 保衛組：學校安保人員攜帶安保器材，與恐怖分子進行周旋，保護師生安全。
警戒小組：負責秩序維護和警戒，阻止無關人員進入現場，疏導無關人員離開警戒區域，控制大門，以防有閑雜人員進入
五、演練目的
1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。
3、檢驗學校應對暴力事件的組織協調能力、應急處置能力和安全自保能力。
4、針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。
六、演練準備
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。
2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。
3、演練前教師對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學校防暴工具器材是否完備。
七、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。 八 、人員分工及職責
1、陳亮校長)負總責。在第一時間趕赴現場，負責整個事件的處置指揮。
2、張仁國(副校長)在第一時間趕到現場，負責疏散學生，撥打報警電話110。
3、王濤老師裝扮成持刀行兇的歹徒;
4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。
九、演習模擬場景
1.本次演練采用事前告知的方式，設定模擬場景。 2.模擬場景：
1)作案動機：一青年男子因發生經濟糾紛，仇視社會，以闖入校園，持刀欲砍傷我校學生，報復和危害社會。
2)事件發生的主要情節：某天下午，全校師生正在學校小操場集會。這時，一青年男子以學校在建工程工人的名義騙過門衛，徑直走到學生集合場地。突然，青年男子拔出尖刀，刺傷兩名學生，學生中突然陷入慌亂，青年男子趁機劫持了一名學生。門衛人員吹響了防恐防暴哨音。學校迅速全面啟動應急工作程序，指揮調度組等8個應急工作小組人員在最快的時間內就位，按照分工與職責，共同應急處理突發情況，在公安民警等人員的增援下，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。……
3.啟動應急指揮系統。
1)校長立即撥打電話報警，要求門衛封鎖大門，然后派學校防暴小組展開搜救和現場維護;同時全面啟動學校應急程序，各工作小組在最快的時間內就位應急處理。
2)報警聯絡組第一時間迅速報警，同時報上級有關部門。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯絡1
19、120等救火、救護部門。
3)周旋勸說組人員就近取用防身物件，立即趕到現場，積極與青年男子交涉、周旋，盡量拖延時間等待警方支援。當事態惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。
4)班主任第一時間緊急疏散學生，按預定路線，爭取以最短時間將學生轉移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。
5)醫務救護組緊急處理受傷學生，盡力將傷情控制在最低限度。物品轉移組配合警方行動，妥善處理善后工作。盡快通知當事家長，請其火速趕到現場。
6)宣傳協調組做好學生、家長及周邊人員的穩定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的協調工作。 7)應急機動組全面做好應急準備，根據指揮組隨時增援其他各組。
8)警方趕到后，學校各工作小組配合行動。 9)抓住罪犯，行動結束，總結經驗。
校園反恐防暴應急演練方案
安頭實驗小學小學
2018.5.4