在日常工作中計劃是我們完成工作，實現目標的重要工具，你在擬寫計劃時會感到無從下手嗎？以下是小編精心整理的《體育課級學生教學計劃》，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇：體育課級學生教學計劃
08級師范體育學生自薦書
我是東北師范大學體育系08級的好范文，我叫XXX，“自信、自強、挑戰、拼搏”是我的座佑銘。出生在教師之家的我從小就崇拜為人之師的父母，希望將來也能像他們一櫬桃李滿天下，俗話說一份耕耘，一份收獲，在經過四年的磨練后，收獲頗豐的我更加希望走上人生的一個新的起點，接受未來的風雨洗禮，成就一番事業。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”，我的大學四年的生活過的充實而富有挑戰，從大一剛一開始，我就被輔導員老師任命為代理團支書，主持班內團的工作，由于我工作的努力，認真負責，在后來的民主選舉中我又被全班同學所承認，全票選為正式團支部書記，在我工作的三年中，班級連續三年獲全市優秀班級，全校優秀團支部，而我本人也連續兩年被評為優秀團干部。
有一句話說：“機會總是讓給有準備的人”。由于我本身具有文娛方面的天賦，而且善于在公開的場合表現自我、展示自我、鍛煉自我，所以我在擔任班內團支書的同時，又被年級選為文娛部長，在大三那年，又擔任主持了體育學院的文娛工作，成為院文藝部長，在我工作二三年中，主持了各種大、小型的文藝演出、舞會，并且文藝演出的各種舞蹈都是由我一手編排的，每一場次的主持人都由我來擔任，受到了院領導、老師和各位同學的一致好評。在這四年中，我把每一次活動，每一次演出都當成鍛煉自己的機會，我把每一次的得與失都總結在一起，增長自己的經驗，總結自己的方法。在這四年的社會工作中，我的最大的收獲就是：學習到了一種方法、一種工作的方法、一種觀察能力、分析解決問題的能力。這種能力將伴隨我走完以后的人生之路，為以后踏實地工作打下堅實的基礎。
刻苦努力，不忘職責，在我努力工作的同時，我不忘自己是一名在校學生，學生的天職是學習，所以我把體院開設的每一門課程都做到了深入研究理論課，我在吃透書本的基礎上，到資料室翻閱資料，術科課，我在搞好專業的同時，全面發展，四年來我的專業課優秀率達到了85%，全系的綜合排名名列第三名，連續兩年獲一等獎學金，一年獲二等獎學金，1997—1998被評為優秀社會實踐個人，1998—2000連續兩年被評為校優秀學生。在我搞好自身學習的同時，我始終不忘記自己是名學生干部。學生干部的責任不僅自身優秀而且要帶領同學共同進步。事實證明，我以我的力量帶動了一大批同學，使我班逐漸形成了一個良好的學習風氣，互助互學互比成了我班無形中的一個學習氛圍。“比、學、趕、幫、超”，在這里得到了集中體現。四年來，我班學習成績一直名列全年級前茅，并且全班沒有一個掉隊的同學，每一年終的評優活動始終是我班同學占的比例最大。另外，我也將個人的能力和魅力擴展到整個年級、整個體育學院和整個東北師大。我本身是搞健美操專業的，因為這類的專業這兩年很流行，所以同學們都很愛學，尤其是在準備教育實習的前一個學期，每天早晨的早操，我便義務地來到體操館里放好音樂，將我自編的動作組合教給大家。這樣，院里便形成了一種風氣，每天早上都有了這樣自發的活動，不僅學生跳，連教師也跟著跳了起來。這樣，不僅自身得到了鍛煉，而且同學們也都從中獲了益。在教育實習中更是這樣。我本身是附中實習點的實習組長，所以我更應該幫助我組里的每一個同學。當他們遇到問題時，我都義不容辭地幫助他們，盡我最大所能。那一年，我的實習成績為優秀。
人活著，不能總滿足于現狀，要時時刻刻地為自己創造挑戰，增加人生閱歷，去體驗波瀾人生，正是在這樣思想的驅動下，結合自己的專業特點，我選擇了社會兼職——做一名健美操教練，這一做就是三年，當時，我想到的是不對自己的學業有影響，但事實證明，這樣做，不僅對學業無負面影響，反而成為了我刻苦努力的動力源泉。為了能夠編一套更適合青少年好記的健美操，我廢寢忘食，從查資料到看影碟，從營養配餐到醫療保健，真是傾其所有，把所學的知識全都用上，終于功夫不負有心人，從這三年的社會實踐中，我不僅增強了社會經驗，包括帶操經驗、人際交往經驗和各種公司管理經驗，而且鞏固增加了我的專業知識，使我主動學習和獲取了課堂上沒有的知識。更重要的是，這種經歷，使我提前走入了社會，在社會中扮演了重要角色，理解了教師這一行業的辛酸與苦樂，而且開拓了我的視野，更加看到了自己的缺點和不足，并及時改正。為以后步入工作崗位打下了堅實的基礎。
四年的大學生活轉瞬即逝，但我的未來還有夢。我對未來充滿了信心與希望。即將走上工作崗位的我，將以十分的熱情、百分的執著、千分的努力、萬分的信心迎接新一輪的太陽!
第二篇：08級體育與健康學期教學計劃
城北學校
2010-11學年初三體育與健康教學計劃
初三階段是人的身心發育非常重要時期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。初中學生即將或已經進入身體形態和生理機能的發育高峰時期。這一階段進行體育鍛煉可以促進身體的生長發育，使身高增長，體重增加，呼吸機能和心臟功能提高。體育鍛煉是促進青少年健康成長的最有效、最積極的手段。體育課是學校教育教學的一個重要組成部分。上好體育課有利于學生的身體健康發展，有利于學生的團結合作，有利于學生精力旺盛，更好的完成其他學科的學習任務，根據課程標準及學?，F有場地器材設施以及氣候因素制定計劃如下：
一、 教材分析：
第一章 體育與健康基礎知識
進行本章內容的教學與學生的鍛煉實際緊密結合，使學生了解科學鍛煉身體的基本原則、體育與機能發展、青春期心理健康及獲取體育與健康知識的基本途徑和方法。第
二、
三、
四、
五、六章 分別是田徑、體操、球類 、武術、舞蹈
使學生了解各種體育活動的概念、起源與發展、對促進身心健康的意義、各種技術動作的掌握及練習方法。 讓學生了解野外活動的概念、主要內容、一些野外生活技能及活動的種類。
二、 教學目標：
1、使學生理解科學健身的重要性;掌握科學健身的基本原則;樹立科學鍛煉的意識，堅持經常參加體育鍛煉。
2、使學生理解體能的含義和組成要素通過測試使學生對自己的體能狀況有所了解，學會發展健康體能的方法，并有意識地在體育運動實踐中發展自己的體能。
3、通過教學使學生了解青春期心理健康，引導學生正確認識、分析和對待青春期的心理問題，要求學生能夠初步采用體育鍛煉和其他方法來調節心理問題，從而達到促進學生心理健康發展的目的。
4、使學生理解掌握體育與健康知識的意義;了解獲取體育與健康知識的主要途徑，并能對一些體育節目、體育名人、體育報刊進行評價。
5、發展學生的速度、耐力、靈敏、柔韌等運動素質和有氧耐力、肌肉耐力、肌肉力量等健康素質。
6、掌握各種運動的基本技術和技能，安全的進行身體鍛煉。以積極進取得態度和行為進行體育鍛煉，在上學期的基礎上進一步發展。
7、增強自尊和自信，通過練習體驗樂趣，加強同學之間的交往，培養不怕挫折、果斷頑強、團結合作的精神和道德風尚，熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。
8、體育活動中的自我保護及同學之間的互相保護。
9、對體育特長生加強輔導和訓練，以爭取好的成績。
三、教學重、難點
重點：
1、掌握科學鍛煉身體的基本原則。
2、學會身體機能的正確評價和鍛煉中的注意事項。
3、對青春期出現的心理問題的自我調節。技術)。難點：
13、青春期心理健康的正確認識。術動作。
四、突破重難點措施：
3、運用多種示范及現代化的多媒體教學，使學生能夠更深入的觀察技術動作。
4、復雜的技術動作進行分解學習并多練習，以達到熟能生巧。
五、課時安排：第1節：體育與健康基礎知識第2節：體育與健康基礎知識第3節：第4節 第6節：耐久跑。第8節：考核第10節：學習蹲踞式跳遠。第12節：第14節：雙手頭上前擲實心球。第16節：隊列隊形練習。第18節：復習和提高分腿騰越。第第20節：復習屈腿騰越。第
4、各種技術動作的掌握及正確的運用，
2、身體機能的自我評價。
4、如何讓學生在歡愉的條件下完成技術動作，初步掌握技
1、加強學習，拓寬視野。
2、用腦設置內容，力爭符合學生身心特點
合理安排運動負荷與休息。
體育與身體形態。
。
第 第7節：復習耐久跑。 米、女800米。
第9
第11節：復習蹲踞式跳遠。
第13節：原地投擲壘球。
第15節：復習雙手頭上前擲實心球。
第17節：復習中學生廣播體操。19節：學習屈腿騰越。21節：學習側騰越。
5節：
站立式起跑
第22(籃球基本
20---30米。
、使學生學會科學地參加體育鍛煉。
隊列隊形練習 ：快速跑
男1000節：跳躍：立定跳遠。
立定跳遠考核。
節：復習側騰越。第23節：雙杠：在杠上移動。
第24節：雙杠：支撐擺動。
第25節：雙杠：分腿坐前進 。
第26節：復習分腿坐前進。 第27節：學習肩肘倒立。
第28節：復習肩肘倒立。 第29節：分腿騰越 。
第30節：復習分腿騰越 。 第31節：體育與健康基礎知識
調節你的情緒。 第32節：體育與健康基礎知識
崇尚公平競爭的精神
第33節 ：籃球：體前變向運球。
第34節：籃球：單手肩上傳球 。 第35節：籃球：運球急起急停。
第37節：籃球：復習體前變向運球。
第39節：籃球：復習運球急起急停
。
第41節：足球：腳背顛球。
第43節：足球：學習腳背內側運球。
第45節：足球：復習腳背內側運球。
第47節：排球：傳墊球。
第49節：排球：復習正面上手發球。
第51節：武術：基本棍法。
第53節：武術：纏腕沖拳。
第36節：行進間單手低手投籃38節：籃球：復習單手肩上傳球。第40節：復習行進間單手低手投籃。第42節：足球：腳背內側踢球。 第44節：足球46節：排球：正面上手發球。48節：排球：原地正面屈體扣球。第50節：武術：基本功。52節：武術：摟手勾踢。54節：回顧本學期情況。
2010 ：頭頂球。
9月
。 第
第 第
第 第
年
第三篇：體育系10級學生會招新工作總結
2010年體育系團委、學生會招新工作總結
隨著新學期的開始，體育系又迎來了一批充滿青春氣息的新生。 為了同學們能更多的參加學校以及系的活動，為了提高學生的綜合能力，讓我系團委、學生會工作更好的開展。系團委、學生會在十月十一日舉行了面向10級學生的招新，經過一個星期的工作，招新圓滿地完成。
下面就此次招新活動的整個過程做出問題分析和評價，共有以下幾個方面。
(一)招新準備及宣傳階段：
1.在本次招新工作正式開始之前，系團委書記黃大志老師及學生會主席團負責人一起召開了招新前的工作會議，會議確定了小組負責人，并指定了各部門的相關工作內容，經討論決定：招新(交表)時間為10月11日到17日，地點：四教教學樓，相應的宣傳工作由各部門指定負責人完成。
2.根據我系的實際情況以及各部門的調節，選定了適合時間到10級新生宿舍進行招新前的宣傳工作。
3.宣傳工作中，各部門都去了1-2個負責人。為了同學們更深地了解學生會和加入學生會的具體流程，提高同學們加入學生會的積極性，負責人都認真，仔細的回答了新生的疑問。
(二)招新報名階段：
時間：10月11日到14日晚，之前的各個招新準備工作的順利開展，為面試階段奠基了一個良好的基礎，新生們根據自己的愛好，特長選擇他們所想競選的部門，希望能在團委學生會在招新中以“公平，公正，公開”的原則下進到各部門認真做事，努力工作，來提供他們為人處事能力，提高他們的綜合能力。
(三)招新面試階段
1.面試時間在10月15號晚上20：30～22：30。地點：四教4A103教室。 2.團委、學生會同一時間面試，人員的裁定由各部門指定負責人和評委的綜合測評決定。 3.根據各部門報名人數，由主席團與各部門討論決定調節是否進行第二志愿的面試。
(四)招新存在問題和不足： 前期工作不足處： 1.在紀律性方面，各部門指定負責人在開宣傳集合會議時，出現遲到或不到現象，各部門負責人積極性有待加強。
2.在宣傳工作上策劃不夠完善，以至報名人員分配出現不協調現象。
3.招新小組負責人在招新工作過程中對報名時出現的問題沒能及時反映，導致
招新結束后各部門助理人員分配不均。
4 .總體講，招新工作前期工作表現差，導致招新工作脫離原計劃軌跡。
招新現場問題：
1. 由于各方面原因，招新現場具體地點發生沖突，導致招新現場臨時的變動和招新時間的推遲進行。
2 .由于負責人在主持招新工作前沒有做好主持會議的詳細規劃，安排和準備工作，導致在開主持招新當中犯下錯誤。 3.學生會干部的座位沒有安排好，影響我系團體形象。
4.由于沒有預備方案，導致招新過程中出現問題沒有很迅速的改變計劃。
(五)工作改進建議：
1.希望各部門承接每個活動開始策劃之前，要統一籌劃詳細安排工作，實行責
任制個人制，確保每個環節順利進行，充分提高每個部門學生干部的工作效
率。
2.望在每個活動開始準備工作之前，各個部門能相互支持，相互配合，主動分
擔任務。
3.隨著體育系的不斷發展壯大，學生數量的不斷增多，希望每個活動團委學
會加大對宣傳力度的重視。
4.以后若有評分機制，統一做好評判標準，打印好后統一發放，做好公平、
正、公開的工作。
5.在做出相應活動的計劃后，要做個預備方案，以防止天氣、場地等一些因素
響活動。
到此為止，10級招新工作已經全部完成，體育系團委學生會全 體成員懷著美好的，期待著下一個機遇和挑戰，為共創體育系團 委學生會輝煌而努力。
廣西工學院體育系
團委、學生會
2010年10月19日
第四篇：人教版小學一年級級體育教學工作總結
人教版小學一年級級體育教學工作總結
根據小學生的年齡特點，教師要認清6歲孩子所具有的天性。有些小學一年級體育教學存在模式古板、成人化色彩濃，或教學直奔主題，引不起一年級孩子的興趣等問題。用游戲引導，貫穿教學可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學。
根據我多年教學經驗與實踐，使我認為要改變這一現狀，上好小學一年級體育課，教師要有童心，知道孩子們心里在想些什么，要說孩子們感興趣的話題，如最近上演的《成龍歷險記》，孩子們就很感興趣，注意力就很快抓住了。這時因勢利導，富趣味于教學，孩子們有了偶像就有了動力，學習體育運動能保證身體健康強壯，長大了才能成為成龍式的人物。一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。
玩中完成隊列和廣播操教學任務。一提到隊列就會想到軍隊，孩子們也很向往當一名軍人，一兩節課孩子們還好哄，時間長了就不行了。我就根據體育教材的內容，根據具體情況，結合游戲進行教學，效果就比較理想。比如，教材中的隊形內容集合、解散、立正、稍息，通過快快集合的游戲，培養了學生的組織紀律性。這個游戲比誰最聽指揮。重復幾次，每次提出一個要求，學生們很自然的理解了集合、解散的含義，學會了立正、稍息的站姿，并能根據教師一定的口令做出規范的動作。也能很快的站成 方形、圓形為今后的教學打下了基礎。
有快快集合游戲為基礎，教師指揮學生就易如反掌了，在此基礎上用做高人和矮人的游戲，高人和矮人在游戲中互相襯托，方形、圓形等不同的隊形圖案依次變化著展現在學生眼前大家覺得既新鮮又興奮。抓住時機，教師進行廣播操教學，利用分組輪做法，使每個學生能夠都有展現的機會，欣賞隊形和廣播操的美感，享受親自參與創造美的收獲和成功的興奮，相互提高促進學習體育的興趣。使學生的認識到集體的力量，熱愛集體，把心貼近集體。這樣，枯燥無味的隊列隊形教材和廣播操教學合二為一的完成了，經過游戲化處理，活了起來，變得有情趣多了。孩子們也喜歡體育課了。
人教版小學一年級級體育教學工作總結
時光飛逝,轉眼一學期又已過去,在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作,回顧這一學期我在一年級體育教學工作中,以區局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,以貫徹"健康第一"為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業、積極完成體育教學工作中的各項任務,同時還認真學習業務知識,不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中做到具有良好的師德,處處關心愛護學生、積極執行學校制定的一切工作制度,團結教師一道干好工作。教學中能根據新的體育課改要求,結合學生中存在的具體問題,適當調整教學內容,使每個學生教能充分得到全面的活動,提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。
一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃,教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據不同年齡學生特點,認真備課,在備教材 的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序,注意講解示范、重點是講練結合,使學生能很快的學會課時內新學的教材內容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業務水平。
本學期廣泛開展群體活動,我帶一年級體育,開展跳繩,踢毽子,拍球,練習廣播操等活動,今后,我還要再接再勵,繼續努力。發展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。
第五篇：計算機系09級學生畢業實習計劃
目錄
1、工作領導小組名單、工作職責
2、畢業(頂崗)實習大綱(各項標準)
3、畢業(頂崗)實習安全協議
4、畢業(頂崗)實習協議
5、實習指導教師安排表
6、頂崗實習安排表
7、頂崗實習要求及注意事項
8、頂崗實習考核表