第一篇：德州市會考成績查詢
高二理科班文科會考成績分析
潘龍
1、重視發揮學生的主體作用
教師在教學設計時能充分考慮到學生的主體地位， 加大學生參與教學的程度。從形式上看，學生參與課堂教學不僅是參與學、還參與教、參與評價、參與課程資源的創生，使課堂教學呈現了師生互動、生生互動的多向信息交流的局面。從學生參與教學的內容上看教師不是停留在簡單地讓學生活動和更充分地參與教學就了事，教師能更多地從學生興趣、需求、個性特長、生活感受、成長特點等等出發進行教學，在更深層次上讓學生參與到教學中來，使學生主體作用的發揮不僅是停留在形式上。
2、學生學習方式轉向多樣化。
教師在教學設計時讓學生從多角度全程參與教學過程，學生學習方式不再單一，在多種學習方式中教師突出強調學生進行自主學習、合作學習、探究學習，培養學生適應現代社會的終身學習能力、與人合作的技能及創新能力，使教師由關注知識教學轉向關注學生的能力培養。
3、將研究性學習與學科教學有機結合。
教師根據教材布置研究性課題，讓學生自己收集信息、處理信息、發現問題、分析問題及解決問題，既培養了學生的自學能力，又培養學生的基本信息素養，還為課程資源的開發創造了條件。
4、 重視培養學生綜合運用知識分析解決實際問
題的能力。
教師在設計教學時，注重學科知識間的內在聯系，聯系學生的實際生活設置綜合問題，既培養學生的知識遷移能力，又培養學生多角度思考問題及綜合運用知識分析問題的能力，使知識能來源于生活，又回歸生活。
第二篇：林州市2011年高考成績分析
2011年高考塵埃落定，我市戰果輝煌!
一、 成績
1、清華、北大人數再創新紀錄，達到12人，比去年7人多了5人，增長率為71.4%。其中11班(班主任牛江茹)上線6人，創歷史紀錄。
2、一本上線人數為787人，比去年人數539多了248人，增長率為46%。
3、二本上線人數為1479人，比去年人數1434多了45人，增長率為
3.1%。
4、三本上線人數為2500人，比去年人數1780多了720人， 增長率為40.5%。
二、原因
2011年高考取得如此好的成績，原因是多方面的，主要包括以下幾點：
(一)、領導重視，率先垂范
楊局長、郭局長等領導多次親臨一線，深入學校，深入課堂聽課調研，掌握第一手材料，及時科學指導。
(二)、各高中學校認真制定詳細計劃，嚴格管理，措施得力，落實到位 林州市一中：
1、強化了高三年級管理，提前計劃，統籌安排，使各項工作有條不紊的開展。
2、分學部管理，各年級主任分層分塊，職責清楚，分工明確，形成了縱橫交錯的立體管理網絡。
3、強化班級管理，一中王志強校長強調：“班會是最重要的一門課，開好班會，一周有勁。” 以一中11班為例：
(1)、危機意識：直面高考，鼓足干勁，面臨嚴峻形勢，既積極主動，又沉穩踏實，努力再努力。
(2)、合作意識：明確提出一個口號“你想走得快，就一個人走，你想走得遠，大家一起走”形成了一個團結協作的優秀任課教師團隊。良性互動的班干團隊。
(3)、常規意識：每天三檢查，雷打不動;每周查錯題，人人有份;每天查紀律，職責分明;每天講好題，智慧比拼。
(4)、應變意識：針對新情況、新問題能夠做到靈活應變，及時調整。同時注意心理調適，在
臨高考之前通過多種手段作好心態調整工作。
4、注重優秀生培養，做好高校自主招生工作，通過各方面充分準備為學生創造更好的升學條件。
5、注重非智力因素的培養，強化生活管理，向午休和晚休要質量，提出了“午休課”和“晚休課”的概念。同時常抓“六害”不放松，對于生氣、打架、吸煙、上網等違紀現象嚴肅處理，營造良好的學習氛圍。
6、抓好常規工作。保證了理科實驗班教師大循環，師生同心，上下同欲。 林州市二中
1、根據教體局提出的高效課堂的指導思想，二中在課堂改革上敢動高三，真動高三。
2、強制落實學生的主體地位，充分利用學習小組這個載體，增加小組之間對問題的互查和解決，增加學生自助餐式的學習和訓練，提高學習的針對性，使大面積的學生得到大幅度的提高。
3、畢業年級始終堅持“降低重心，注重落實，狠抓教研，向高效課堂要質量”的管理思想，注重備課組建設和班級管理。
4、全體高三教師齊心協力、分工合作、服務學生、尊重規律、講究效率、資源共享、共同發展，取得了2011年高考的輝煌成績。 林州市三中
1、年級領導和全體教師達成共識，認清生源底子，不悲觀失望，不氣餒放棄，“薄田也要努力出高產”。該年級從高一伊始就大力抓養成教育，規范教育，采取班主任“守習”制，每日查寢制，養成健康的行為習慣。大力抓學風建設，日日講學習，周周說成績，利用班會、談話會，年級會形成氛圍;開展小組競賽和班級競賽爭優創先活動，形成學習的動力，針對大多數學生有瘸腿科的現象，從起始年級就注重了“補瘸”工作，讓學生目標明確，高度重視，積極行動;任課教師輔導，學生互助的辦法提高成績。
2、在高三的復習中，多次召開全體高三教師會，以班主任為核心不斷調研目標生、苗子生、臨界生，集中力量，有的放矢，實行班主任負總責，任課教師包干的辦法，實行“人盯人”，分析苗子生、臨界生的學習狀況，優勢和弱勢，增長潛力和增長空間以及相應的補救提高的辦法，保證苗子生，促進臨界生，力爭更多學生上線，。
3、分批次召開了多輪有任課教師參加的苗子生、臨界生座談會，讓教師更加直接明確學生的學習需求，給學生鼓勁加油，解決思想問題，學習方法問題等。
4、訓練做到精細化，注重知能的分層、分步和細節指導。要求各科教師遵循高效課堂建設
理念，注重改進授課方式，教師讓學生自己或合作解決問題，留時間給學生，啟發誘導學生思維。錯題檔案每人每課建立完善，教師收繳、批閱、指導到位。結合學生特點，教師在學法指導上讓學生大膽舍棄難題，多練中檔題，規范解題，注重細節，以教師不講難題，教師規范書寫的身體力行要求和影響學生。 林州市四中 1.教體局的精心指導
自去年進入高三以來，教體局領導多次深入四中搞調研，進行聽課指導，高三全體領導和教師深入學習高效課堂理念，深入貫徹“先學后教，小組討論，學生展示，組間對抗，師生合作，質疑探究。”的高效課堂精粹，各任課教師大膽進行高效課堂改革，切實提高高三復習課效率，為今年的高考提供了良好的環境。
2.學校領導的高度重視
郭校長和王校長對新課改非常重視，在本屆學生高一剛開始，郭校長就多次深入教師和學生中去，了解新課改情況，并及時發現問題，組織全體教師進行“課改與高考，教材與資料、課內與課外”等一系列矛盾關系進行研討，并帶領全體教師到市一中與優秀教師進行探討這些矛盾的解決方案。高三階段，郭校長對這一屆的教學工作進行了及時的科學指導，王校長更是堅持長期與全體師生一起，堅持在四中姚村校區工作，以校為家，督促指導。這為本屆學生高考成功打下了堅實基礎。
3.年級領導務實求真，踏實肯干
學校教導主任石永潔和原攀峰老師負責整個年級工作。面對新課改，新理念，新教材，新學生，石主任在分析了本屆學生的實際情況后提出“務實求真，注重過程，腳踏實地，無私奉獻”的工作要求，具體工作由原攀峰老師負責實施。在高一針對學生思想松懈，學無信心，不懂生活，不會學習的現狀，開學初就制訂了詳細的工作計劃，分別讓學生學唱《學費》、《真心英雄》《敢叫山河重安排》等勵志歌曲，讓學生觀看《紅旗渠記錄片》、《脊梁》《安丘四中記錄片》等勵志影片，對學生進行“三苦教育”，要求學生在生活上艱苦，學習上刻苦，心理上能夠承受痛苦，使學生養成敢于吃苦，不畏艱苦，勤奮踏實的良好學習習慣。并有計劃開好《愛的奉獻》、《高考離我有多遠》、《惜時班會》、《我心中的楷?！返戎黝}班會，通過原攀峰老師(同時擔任班主任)和全體班主任老師的共同努力，使本屆學生在高一時就養成了誠實守信，遵紀守時，勤奮踏實、惜時如金，明爭暗賽，攜手共進的良好的學習氛圍。石主任親自擔任化學課教學，原攀峰老師擔任物理課教學，他們時常與學生在一起，與老師在一起，對學生和老師的
情況能夠及時了解。只要要求老師班主任老師做到的，他們一定做到，只要有學生在校，他們一定在校。每天堅持早到校，遲休息，使整個年級養成了良好的講學習，講正氣，求進步的教風，學風。在高三教學中，他們一方面堅持進行高效課堂改革，一方面結合本校實際，進行踏踏實實的教學工作，不求虛，只求真，不貪大，務求實，在高三剛進入一輪復習時，就與部分教師商量如何提高高三復習效果，并結合研討結果，開好了《一輪復習教師動員會》、《一輪復習學生動員會》、《一輪復習班主任工作研討會》，對高三復習計劃，一輪復習要求和一輪復習方法進行貫徹和指導。在復習過程中，堅持月考制度不動搖，每次考試結束都要開好全體教師參加的《學生成績分析研討會》，并結合學生成績，教師分工，分別與學生座談，做好學生的心理輔導和學法指導。石永潔主任和原攀峰老師還堅持“開門聽課”，每周至少聽兩節課，對聽課中發現的問題及時通過教師會和座談會進行解決。因此本屆學生在安陽市組織的調研考試和一?？荚囍谐煽冞M步明顯。在進行二輪復習前，結合《高考方案》和《考綱說明》進行全體教師研討會，認真分析高考中的變與不變，明確今年高考綱都要考什么，如何考?試題結構如何，學生在答題中變與不變，使每位教師適應新課改的高考要求，同時通過學校閉路電視進行視頻講解，使每個學生都熟知新課改的要求和新變化，以便及時修訂自己的復習計劃，加強復習的針對性。在進行二輪專題復習階段，進行了《全體師生二輪復習動員會》，要求每個學生在二輪復習中建好錯題集，典型題集，并經常性地進行檢查、評比。在三輪復習中，周密計劃，合理安排，共進行了九輪強化訓練，訓練了二十套試題，對九套典型題進行認真批改、得分、評講。對其他試題則由學生自主復習訓練。在第四輪訓練結束后，根據以往經驗和學生實際，及時組織全體班主任，給學生開了一次大班會，對訓練中的出現的學生答題問題，學生心理煩燥、厭考現象等問題及時給學生進行了心理輔導和方法指導，要求學生一定要堅持堅持再堅持。因此在本次三輪強化訓練中，學生沒有再出現以往的中途缺考等現象。針對學生瘸科現象，進行“一幫一”活動，每位任課老師均帶一至兩名所教學科較弱的學生，進行家教式幫扶，一方面做好學生的文化課輔導，更重要的是做好學生的心理輔導。在臨考前，組織學生進行了全真試卷演練，在高考頭兩天召開了《出征誓師大會》，在會上對學生進行了心理指導和考試指導，加強了學生的信心和決心。
4.教師團隊樂于奉獻，不計得失
本屆學生配備了較強的師資隊伍和班主任團隊，像紀明香、位紅波、宋青海、魏用周、王保存等老師工作踏實，兢兢業業，任勞任怨，樂于奉獻。特別是李玉山老師和王玉芳老師，工
作中身體一度出現不適，短暫住院，帶藥上班，帶病工作。特別是在三輪強化訓練階段，為了不耽誤學生，他們為了不誤給學生評講，每次都要提前找到試卷，醫院備課，稍有好轉，到校后一刻也不休息，及時補課。正是因為有這樣一支優秀教師團隊，才創造出了一個又一個的奇跡。
林州市實驗中學
1、進入高三以來，有關局領導多次到學校督查，深入到班，落實到人，對高三工作給予了多方面的、切實的指導。
2、堅持課改之路、扎實推進高效課堂。實驗中學是省課改樣本校，在高效課堂的探索方面穩妥深入，在高三要求全面推行自主探究式的高效課堂模式，大大加強了學生的自主學習能力，效果良好。
3、高三目標生、承包生跟蹤培養、分層促進等一系列措施也保證了學生成績的整體穩步提升。
4、管理方面重在抓過程，抓方式，抓細節，抓落實，整個復習過程安排科學嚴謹。
5、特別重視對高三學生的思想激勵工作，強調成績決定于學習態度，決定于目標與自信，在整個高三復習過程中，不斷采用多種方式對學生進行思想教育與激勵，使得教師教的順暢，學生學得愉快。
(三)、強力推進課改
和往年相比，這是影響今年高考的一個最大的“變數”。面臨新高考，新形勢，楊局長明確強調，把課堂教學改革做為中心工作來抓。林州市教育界開展了前所未有的高效課堂改革，既有行政推動，又有教師主動參與，形成了一種狂飚突進的課改新局面。新課改的理念深入滲透到了教師心中，學生心中。課改模式落實到了各個學校，落實到了課堂之中。“讓學生成為課堂的主人”不再是一句空話;“自主、合作、探究”不再是出出樣子;“預習、展示、質疑、對抗、總結”等環節已經成了課堂上最美的風景。這其中涌現出了一大批優秀典型，如一中田秀峰、刑志華、張萬軍，二中元濤、楊麗麗，實驗中學王付才、路存富等。在課堂改革方面起到了很好的引領作用。使“向課堂要效益”真正落實到了實處。
(四)、常抓“四清”不松手
在開展高效課堂的同時，每一位林州教育者都思路清晰，能抓住關鍵。各高中學校在抓“堂堂清、天天清、周周清、月月清”方面毫不手軟，以林州人特有的韌勁把學生的學習管理放在第一位，把學生的學習效率放在第一位。通過扎扎實實的常規教學管理來確保學生的學習效果。通過輔導、督促、檢查、評比、交流、反饋等一系列手段最大范圍，最大強度地服務于學生的
學。
(五)、教研指導出成效
教研室在局領導的充分信任和直接指揮下，緊緊圍繞高效課堂改革，全力服務學校的教研教改工作，多次深入學校，深入課堂聽課調研，其工作力度和工作強度之大，在安陽市五縣四區無出其右。長期以來為林州市的教育做出了一定的貢獻。特別是對于高中學段，自去年9月份以來，多次深入林州市一中聽課調研，其中在高三一輪復習過程中，連續四周時間在一中開展工作，對于高三教師采取人人聽課，課后評課交流，繼續跟蹤聽課，指導點拔等一系列的方式來提升課堂效益。共同打造高效課堂。
(六)、精心組織模擬考試
在高考之前，通過教研室的精心計劃和安排，舉行了三次模擬考試。通過考試中的嚴密組織，考后的細致計算，提出了及時的學情和考情分析及教學建議。為各高中學校提供了科學的備考意見。以3月份的二?？荚嚍槔航M織形式采取“學生不動教師動”的方式，比照高考標準進行考場編排。評卷采取統一標準集中批改。評卷結束以后，各學科教研員現場組織了學科研討，評卷教師認真分析了考題和答卷情況，并以文字形式提出下步復習備考意見，最后寫出了詳盡的考試總結報告。值得一提的是，我們在本次考試分析中單獨列出一項，把全市文理科前10名的學生進行了分數對比，找出了每個人相對薄弱學科和存在的問題。及時向學校及教師進行了反饋，最后取得了令人欣慰的效果。對照今年的高考成績，二?？荚囍欣砜魄笆?，有八名考上了清華北大，命中率為80%。被清華大學錄取的文科生王鵬在二?？荚囍惺侨械诙?。這部分優秀學生在二?？荚囍蟮牟蛔惆偬斓臅r間內，能夠及時解決二模中發現的問題，確保了成績的穩步提升。最終取得了喜人的戰果。
三、展望
對于本次高考，我們在歡欣鼓舞的同時，還要保持清醒的頭腦，繼續保持謙虛謹慎和不驕不躁的作風。繼續深入探尋一些存在的問題，以利再戰，我們要設定更高更遠的目標。
(一)認真總結回顧。毛澤東同志說過，“要注意總結經驗，我就是靠總結經驗吃飯的”。作為各高中學校的領導，能力和職責中有一條要求就是不斷總結經驗。凡是不注意及時總結的領導，很可能是眼光短淺的領導，難以走得更快更遠?？偨Y就是從感性上升到理性的過程，從局部提升到整體的過程，從零散發展到系統的過程?；厥孜覀冏哌^的路，我們越來越感覺，我們在總結經驗方面做得是不夠的。為了使我們的工作持續良性發展，更快地向科學發展的理念
靠攏，我們也必須注意總結。作為林州人，我們不能滿足于吃苦耐勞踏實肯干的傳統精神，不能永遠是遵守少說多做的祖宗告誡。拿今年的高考成績來說，我們的確是取得了空前成績，但如果我們滿足于開開會發發獎，而不重視總結自我，難免僅是“空前”。最近我們召集了部分學校領導和教師作了一些交流，但必須強調，這是初步的低層次的。為了把我們的已有成績理論化、經驗化、系統化，下一步我們會繼續組織專門總結。各校有各校的經驗，各年級有各年級的章法套路，我們要站在全局高度，以對林州大教育負責任的態度，認真而冷靜地考慮，形成一致的看法，以文字形式上交。只有這樣我們才能避免各自為政相互封閉，才能避免大小年，才能形成空前而不絕后的理想局面。
(二)不遺余力地推進課堂教學改革。去年9月28日以來，我們以構建高效課堂為主旋律，持之以恒地推進教學改革，采取了一系列行政推動措施，已經取得有目共睹的成效，整個林州教育呈現一種前所未有的新面貌。如同馬克思從商品這個資本主義社會的細胞分析起一樣，我們堅定不移地從課堂教學這個最微觀的角度介入，營造出一種說課改、搞課改的良性氛圍，在不長時間內已經有一些教師嶄露頭角脫穎而出。這些教師已經嘗到課改的好處，部分同志已經達到得心應手的程度，收到非常理想的教學成效，學生接受了這種新的教學模式，師生都有一個感覺和反映，現在叫他們退回去也難了。楊局長說過，如何評價課堂教學教改的決心，就看敢不敢從高中抓起，敢不敢從一中抓起，敢不敢從高三抓起，敢不敢從實驗班抓起。按這個思路，我們堅定不移地去做了、去抓了，現在看，收效是出來了。有句話說，最可貴的是思想，最難變的是觀念?；仡櫧荒陙淼钠D苦努力工作，我們發現，廣大領導和教師的思想觀念在變。過去我們的老師不放心學生，總是要講啊講的，然而我們自覺不自覺地是在辛辛苦苦說廢話，兢兢業業做無用功，踏踏實實誤人子弟。心理學告訴我們，教師講學生聽，24小時內知識的保持率只有5%，而讓學生積極參與學習過程，討論爭辯，同樣時間內知識的保持率卻能達到50%。既然如此，我們何必要嘮嘮叨叨呢?老公背兒媳婦過河------出力不落好，何必呢?在整個數據還有待整理的情況下，我們已經知道，那些銳意改革的同志，他們的教學成績已經發生了可喜提高。無論是高考還是高一二升級考試，這樣的事例都有。正如一中領導所說，一個管理，一個課改，一個四清，三點一線，相信我們能永遠保持良好發展的勢頭。
(三)我們堅信：在人杰地靈、精英薈萃的林州大地，有黨政領導和社會各界的支持，教體局領導的高度重視，統籌安排，科學指導;有全體教育工作者戮力同心，無私奉獻，銳意改革;有莘莘學子的勤奮努力，堅忍不拔，自強不息。林州市的教育事業定會蒸蒸日上，不斷
創造出一個又一個奇跡。我們這樣努力下去，一定會長期健康良性發展。我們有強將精兵，靠攏標兵，不怕追兵，不怕伏兵，我們充滿信心。
第三篇：杭州市市屬醫院檢驗體檢報告查詢系統
在進行身體檢查后，有的朋友并不是很了解結果查詢的途徑。下面就介紹一下，體檢報告查詢方法是什么?如何看結果? 我們知道常識是普通的、大眾都知道的知識，可你知道體檢常識嗎?你是否懂得一定的體檢常識?擁有一定的體檢常識對我們的健康是很有益的，它可幫我們預防疾病或者及時了解疾病的發生，有助于我們及時了解自己的身體健康。
一般來說，體檢都會有這些項目：
1、一般形態：主要檢查身高、體重、胸圍差、腹圍臀圍等，評估營養、形態發育等一般情況。
2、內科：主要檢查血壓、心肺聽診、腹部觸診、神經反射等項目。
3、外科：主要檢查皮膚、淋巴結、脊柱四肢、肛門、疝氣等。
4、眼科：檢查視力、辨色、眼底、裂隙燈，判斷有無眼疾。
5、耳鼻喉科：檢查聽力、耳疾及鼻咽部的疾病。
6、口腔科：包括口腔疾患和牙齒的檢查。
7、婦科：已婚女性的檢查項目，根據需要行宮頸刮片、分泌物涂片、tct(超薄細胞學刷片)等檢查。
8、放射科：進行胸部透視，必要時加拍x光片。
9、檢驗科：包括血尿便三大常規、血生化(包括肝功能、腎功能、血糖、血脂、蛋白等)、血清免疫、血流變、腫瘤標志物、激素、微量元素等檢查。
體檢完成之后，一般會出體檢報告。此時候可以要問一下醫生是否在網上可以查詢的到，有些體檢機構和公司合作，為員工體檢都是不用去醫院領取的，在該體檢的醫院官 網就可以查詢。而一般個人體檢就要問一下了，一般都要去醫院領取的。
看報告也是一件很重要的事情，體檢報告中，“醫生總結與飲食建議”，或稱為“結論與建議”，這個文字性的總結也是最為顯眼的醫生在總結中不會輕易下診斷，只會提簡明扼要的建議，一般患者只需要照做即可。但一些建議復檢、進一步檢查、動態觀察的項目，證明此次體檢所進行的項目出現的結果告知身體出現問題，但不能下診斷，所以會要求前往?？七M行檢查。
以上就是相關內容的介紹，希望對大家有所幫助。
我們每個人都應具有一定的體檢常識，了解相關的體檢常識也可以預防基本的疾病發生，有益而無害。
一般性的體檢項目應該包含哪些?特殊疾病的體檢項目應該包含哪些?針對不同年齡、性別、職業和健康狀況，我們應該選擇什么樣的體檢項目?每一個體檢項目對于健康的意義有什么不同?不同基本的套餐應該怎么科學搭配?或許，答案將從康康在線這里開始揭曉!科學的分類方法，清晰的項目流程將避免盲目體檢，省時省力。篇二：怎么看體檢報告
怎么看體檢報告
怎么看體檢報告
(一) 1.認識“參考值” 想要看懂體檢報告，必須先認識所謂的“參考值”。參考值(以前成為“正常值”或“正常范圍”)是根據一群正常人的數據所統計出來的一個范圍。由于參考值范圍只涵蓋95%的人，所以5%正常人的結果不在此范圍之內。因此，參考值的上、下限附近屬“灰色地帶”，不易解讀，最好的方法是追蹤檢查，依據結果的變化趨勢再作解讀，或輔助其他檢查手段聯合解讀。，一般而言，超過上限為偏高，低于下限為偏低。偏高、偏低各有其臨床意義，但有少數偏高或偏低無意義，必須參考各項檢查意義的相關說明。解讀數字型結果時，千萬不可只憑數字就輕率下判斷，尤其是“灰色地帶”，以免自己嚇自己，徒增煩惱。同一檢查項目的參考值各醫院不一定相同，各本書中也不一定棚同，其原因有多種，因此，重要的是參考受檢醫院所提供的參考值(一般在檢驗報告項目后列出)，如缺少或不清楚時可向該醫院咨詢。 2.看報告有訣竅當要表明被檢驗物質的有或無時，即為定性檢驗的結果，一般用“(+)”表示“陽性”;用“(土)”表示“弱陽性”;用“(一)”表示“陰性”。 “陽性”或“(+)”可以提示或代表“檢查結果異常”。例如：尿常規化驗時，尿蛋白“陽性”或“(+)”，則表明尿液中可以檢測出蛋白，尿中有蛋白常見于腎臟疾病、心力衰竭、發熱性疾病和泌尿系統感染等，即檢驗結果異常，需引起足夠的重視。但是也有例外，如乙肝表面抗體(縮寫為hbsab或-hbs)是一種保護性抗體，可中和乙肝病毒，抵御再次感染。若乙肝“二對半”檢驗結果為表面抗體“陽性”或“(+)”，則說明可能以往有乙肝感染或隱性感染史，日前正處于恢復期;還可能是接種過乙肝疫苗的結果。接種乙肝疫苗的目的，就是肴望產生保護性抗體，達到預防乙型肝炎的目的?？梢?，這個項目的“陽性”結果是好的。
當要表明被檢驗物質的多少時，即為定量檢驗的結果，則用“具體數值”的形式報告，并附有結果的正常參考值范圍，但不同醫院、不同方法檢測所使用的正常參考值可能略有差異。一般用：“high、h”等表示“數值高于正常”;以“low、l”等表示“數值低于正常”。 一般情況下，超出正常參考值范圍都可能屬于異常。如血常規里的白細胞(wbc)計數為定量檢驗結果，正常成人參考值范圍(4~10)×109/l。白細胞增多常見于嚴重創傷、感染、出血、中毒、血液疾病等;減少常見于病毒性感染、嚴重敗血癥、藥物或放射線損傷以及某些血液病等。
對于異常的檢驗結果，除了上述的表示方法以外，有些化驗報告單上還會用特殊的字體或符號(如“*”或“!”)給予著重指出，以提醒醫生和患者注意。 3.檢查結果有假陽性與假陰性
所謂“假陽性”是指無異常者被檢查為異常(沒病當有病)，“假陰性”則正好相反，即有異常者被檢查為正常(有病當沒病)。容易出現假陽性或假陰性的檢查方法都不是好方法。而從篩選的立場來看，在利弊取舍之間，寧可有假陽性，也不要有假陰性，以免篩檢不到疾病，導致漏網之魚。
理想的檢查方法最好是假陽性與假陰性都很低。假陽性低的另外一種表示方法，就是特異性高，代表沒病的正常人不易被判為有病;假陰性的另外一種表示方式就是敏感度高，代表有病的人不易判斷為正常。
例如針對100位正常人做檢查，若結果有98位為正常，則其特異性為98%，假陽性為2%;若針對100位病人做檢查，結果為80位異常，則其敏感度為80%，假陰性為20%。
所以，了解所用試劑的假陽性和假陰性比率，將有助于判斷體檢結果的可靠程度。 另外，每一種檢查方法都有其敏感度和特異性，不同機構所使用的采檢具、儀器、試劑等各不相同，敏感度與特異性必然不同，這就是不同的檢查機構會產生不一致的檢查結果的原因之一。 4.認識體檢的“專業用語” (1)復檢：當一項檢查結果存疑，或一次的結果無法下結論時，就必須復檢。復檢是針對同一項目再做一次檢查，根據兩次的結果再去解讀，作出結論。 (2)追蹤：當檢查的結果已有結論，為觀察其變化或評估治療效果，就必須追蹤。追蹤通常是定期進行，至于要間隔多久需要看具體情況。追蹤所用的檢查方法口j.以和原來的方法相同，也可以采用不同的方法，或兩者并用。 (3)進一步檢查：當篩檢方法不足以作為診斷根據時，就必須到醫院做進一步檢查。進一步檢查所hj的方法通常不同于原來的方法。例如體檢心電圖檢查提示心臟壁肥厚，就應到醫院進一步做心臟超聲才能最后確診。 (4)就醫：當體檢結果已明顯顯示疾病、需要治療時，就必須就醫。其中不容拖延者，更必須立即就醫.例如肝功能檢查got、gpt，結果超過正常值的卜幾倍，明濕為急性肝炎，必須立即就醫住院治療。 學看體檢報告
(二) 1.什么情況下需要復檢
我們常?？陕牭?ldquo;復檢”這個字眼，但復檢究竟是什么意思呢?是身體哪里出了毛病?復檢有這么重要嗎? 復檢，就是重復同樣的單項檢查。在眾多的檢查項目中，有些項目會因時間或因個人生埋條件及藥物影響，使相關數值超出正常范圍，僅憑一次檢查結果，有時并不能立即判定是正?；虍惓?。因為當次的檢查結果只能表示當時的身體狀況，因此需要在間隔一段時間之后再做一次檢查，也就是復檢。
通過復檢，一來排除可能因生理狀況變動所導致的偏差，如女性在生理期，容易造成尿液及糞便潛血檢查的干擾，有時需要重新檢查;也有可能在照x線的時候，因為移動造成影像模糊等。二來可檢測在此期間受檢者是否有病情加重的現象，借此幫助醫生診斷。
總的來說，復檢可以說是配合健康檢查的必要步驟，也是健康檢查的延伸。當受檢項目出現異常值，而醫生囑咐需要復檢時，受檢者一定要復檢，這才算是做完一次完整的健康檢查。至于間隔多久復檢最合適，則取決于個人的狀況以及醫生整體考慮后的專業判斷，并沒有一定的標準。
2.醫生總結是精華所在
看報告時，建議您先看醫生的“結論與建議”，這部分是醫生以其專業知識，針對受檢者的體檢結果所作的綜合性解說與建議，是整份報告的精華所在?？赐?ldquo;結論與建議”，接著可就各單項檢查結果逐項閱讀。若結果前面有符號，并不一定代表該項檢查為異常，尤其是數字型的結果，前面的符號只是表示體檢數據不在參考范圍內，不一定代表有病。
若有以前的體檢報告，則可以比較前后兩次的變化和趨勢，看看自己的健康是否有進步。至于各單項檢查的意義和詳細說明，建議您可以向各太體檢機構索閱相關資料。 3.提醒與告知 防保健后續咨詢單或健康檢查注意事項中，特別加以說明：若本次體檢未發現異常的部分，并不代表完全沒有潛在疾病;若有疾病癥狀出現時，應立即就醫。對有關健康問卷卡，也應提醒受檢者務必詳細填寫。因為問卷卡的資料是醫生解說健康檢查結果時的重要依據，若不據實填寫，可能造成醫生診斷結果不完全而影響疾病的治療時機，千萬不可忽略。 4.影像報告中“未見異常”的含義 每種影像檢查都有其自身的特點和限制，病變不同階段對不同檢查的敏感性也不同，所謂“某項檢查未見異常”，只提示該種檢查未發現它能顯示的病變，其準確性是相對的。 5.影像報告中“請結合臨床”的含義
一個完整、準確的診斷有賴于對受檢者臨床表現(包括癥狀、體征、病史、家族史、手術史等)及實驗室檢查、影像檢查等多項資料的綜合分析。由于檢查時間有先后，加上經驗的限制，影像檢查時可能還沒有相關檢查結果，或由于申請單提供的相關資料不全，影像醫師無法作出全面、準確的診斷。習慣的做法是，在陳述了所見異常后，在報告結尾再加上“請結合臨床”的后綴。
本文來源：上海體檢/021篇三：杭州師范大學附屬醫院體檢中心介紹 杭州師范大學附屬醫院體檢中心
杭州師范大學附屬醫院(杭州市第二人民醫院)建于1954年，是一所融醫療、科研、教學、預防、保健為一體的三級綜合性醫院。醫院院址前身是甲午戰爭后1896年建造的杭州“洋關”，現為杭州市重點文物保護對象。1991年被浙江省衛生廳評為三級乙等醫院和浙江省級文明醫院，1994年被評為杭州市級文明單位，1996年被評為浙江省衛生系統職業道德建設先進集體，1999年根據杭州市政府決定，歸屬為“杭州市醫學高等?？茖W校附屬醫院”;2001年更名為“杭州師范學院醫學院附屬醫院”;2004年更名為“杭州師范學院臨床醫學院、附屬醫院”;現為“杭州師范大學臨床醫學院、附屬醫院”，保留“杭州市第二人民醫院”牌子。
近幾年來，醫院各?？菩录夹g、新項目推陳出新。如普外科開展了肝癌射頻消融術、布加氏綜合癥血管置換術;胸心外科開展了心臟不停跳冠狀動脈搭橋術;耳鼻咽喉科開展了各種喉癌、下咽癌、頸段食道癌切除一期修復術;腦外科聯合放射科成功開展了巨大顱內動脈瘤栓塞術;心內科在開展各種介入手術的同時成功開展了crash技術治療冠脈分叉病變及房間隔缺損封堵術;泌尿外科開展了腹腔鏡下腎癌根治術;眼科開展了準分子激光治療近視及帶虹膜人工晶體植入術;呼吸內科利用電子支氣管鏡配合冷凍儀冷凍治療支氣管內腫瘤取得良好的效果;血液透析中心采用賓館化裝修，等離子彩電、寬帶網絡、背景音樂、國際遠程診療會診系統等設施齊全，開展在線血液透析濾過、連續性血液凈化治療等血液凈化新技術;內分泌科在浙江省內率先開展糖尿病足規范性診治等。
醫院堅持“以顧客為中心、以質量為根本、以誠信求生存、以創信求發展”的辦院理念。加強人才培養、學科建設，注重內涵建設，加強成本效益管理，豐富和發展“以人為本”的醫院文化，正在努力朝著更高的目標邁進。為進一步提高醫院的硬件水平，改善醫院的教學、醫療條件，醫院于2005年動工興建新的醫療綜合樓，該大樓建筑面積61398平方米，分地上21層，地下2層。大樓內同時設有急診中心、icu、檢驗放免中心、dsa、ct、dr、cr機房，中心供應室、多功能會議室、圖書館等，開設一流手術室13間，是集醫療、醫技、遠程會診、教學、科研等為一體的現代化、智能化的綜合大樓。新醫療綜合樓工程是2005年杭州市重點工程，也是杭州市衛生系統歷年來建設項目中單體建筑面積最大、投資金額最多、功能最為復雜的工程。該綜合大樓建成后，我院床位將達到1000張，這必將為醫院的醫學技術發展和教學提供更大的發展空間，對促進衛生事業發展和完善城市配套功能建設都將有重要的現實意義和深遠的歷史意義。大樓計劃2008年6月投入使用。 本文來源：中康體檢網篇四：杭州市第一人民醫院調研報告 杭州市第一人民醫院信息系統調研報告
視病人為上帝的天使系統-----his 09公(1) 20091140104 沈文婧
杭州市第一人民醫院，是浙江省一家三甲綜合性大型醫院，是一所具有80余年歷史的大型綜合性醫院，坐落在西子湖畔的杭州市第一人民醫院創建于1923年，是杭州地區融醫療、教學、科研、預防和社會保健于一體的市屬最大綜合性三級甲等醫院，南京醫科大學附屬醫院，浙江省醫學科學院臨床研究院，全國衛生系統先進集體，全國百姓放心醫院示范醫院，浙江省文明單位，浙江省示范文明醫院，杭州市文明單位，杭州市藥劑、放射、病理、護理、急救、檢驗、產科、病歷質控中心。醫院占地30畝，核定床位1000張，開放床位1100張，年門診190余萬人次，出院病人近3.3萬余人次。
市一醫院領導在醫院信息化建設上有明確的指導思想，要求信息高度共享，信息系統必須體現一切以病人為中心的宗旨，門診病人的病歷及各種化驗，實現掛號、劃價、收費窗口合并，并做到分樓層掛號收費，在門診科室外安裝上排隊叫號系統，化驗單在總服務臺集中打印，his系統要與省、市醫保中心保持實時數據交換并支持銀行卡的消費功能，要求實現的系統包括門急診掛號、劃價收費系統、門診中西藥房及急診小藥房、中西藥庫、醫生診間系統、住院收費、病區醫囑、病區藥房系統、手術麻醉系統、住院醫技系統、檢驗科管理系統、總務設備系統、領導決策分析系統、病案統計系統、多媒體導醫臺、公用支持系統及醫保接口。
在全院的網絡構造上，通過招標，經過專家論證，最終選中hp的產品。購買了四臺高可用性hp lt6000r服務器，二臺主服務器是四個piii xeon-700 cpu，二臺從服務器是雙piii xeon-700 cpu，每臺服務器都是2g內存，2只18.2g硬盤構成raid 1，2只hp磁盤陣列柜，每只柜子上由6×18.2g硬盤構成raid 5，2個hp surestore dat 40*6e 40g 6盒自動換帶磁帶機，這樣組成二套都是主、從的cluster結構，分別用作門診服務器和住院服務器，保證系統的安全可靠。由于檢驗系統的數據量巨大，單獨購買了一臺hp lh6000的服務器，3×18.2g硬盤構成raid 5。
從計算機中心到門診樓，住院樓，檢驗科，行政樓和急診樓全部鋪設光纖，構成千兆主干網，百兆到桌面工作站，確保網上數據交換暢通無阻，中心交換機
采用2臺cisco 4006，構成容錯結構，同時配置了apc ups電源柜，為電力供應提供強有力的保證。cisco catalyst 4006 switch為布線室和數據中心提供高性能、中等密度的10m/100m/1000mbit模塊化交換平臺，利用業界領先的catalyst 5000/5500系列軟件代碼庫，通過高達24gbps的背板速度，cisco gigabit switch提供達18000000pps交換線速度的所有端口全雙工連接，通過支持熱插拔的gbic千兆比特接口轉換器，以1000mbase-sx或1000mbase-lx/lh(單?；蚨嗄?光纖，在服務器和switch之間提供千兆級別的交換連接，基本配置包括3個可擴展插槽，一個supervisor engine模塊。 醫保的前置機選用hp lh4服務器，配了二塊100m網塊，一塊網塊連接到醫院內網，另一塊網卡連接到路由器，路由器再與醫保中心和杭州市商業銀行相連。
在軟件方面，服務器端統一運行windows nt enterprise4.0 (pack6)網絡操作系統，含有構建集群的cluster軟件，數據庫使用oracle 8i，在備份方面，該系統使用ca的arcserver 2000 for nt高級版，實現實時備份，數據備份到磁帶機上。門診服務器，住院服務器和檢驗科的服務器三機之間通過oracle的database link功能，實現數據的相互訪問與共享，his應用軟件選用的是浙江聯眾衛生信息科技有限公司的聯眾醫院信息系統的企業版。
系統特點
市一醫院經過對多家his開發商的全面考察，最終選中浙江聯眾衛生信息科技有限公司的聯眾醫院信息系統-企業版1.0，并在此基礎上，針對市一醫院的實際業務需要，做了較大規模的適應性、擴展性修改，使之最終能成為醫務人員的好幫手，其特點如下：
一體化解決方案。
醫院信息系統涉及面很廣，不僅涉及所有的醫療服務活動，而且涉及人事、科教和行政辦公等。但本系統在總體框架上都遵循統一設計的原則，所有的各子系統都建立在統一的公共支持系統之上，基礎代碼和數據字典統一管理，最大限度地實現信息共享，避免多重輸入。一體化解決方案，有利于提高系統效率，發揮整體效益，從總體上改善系統性能。
注重實用性又不失先進性。
醫院信息系統已成為醫院日常業務處理的必不可少工具。實用性是第一位的。本系統的主要設計人員曾長期從事醫院信息系統維護和開發，具有對醫院信息系統需求的深刻理解，也清楚本行業中其他同類軟件系統的長處和短處，同時又具有對當前主流技術的把握能力。
優化了就醫流程。原先病人的就醫流程為：掛號-》就醫-》劃價-》公費審方-》收費-》取藥，如果遇到藥房缺藥，還要回收費處退費處理，上了his系統后，由電腦來審方，藥價預先在字典中已定義好，所以把劃價、公費審方、收費三個流程合并成一個流程即可，并且在輸入藥品時，實時檢測藥品庫存，不存在到藥房取不到的情況。 全院統一調價。原先藥庫和藥房是分開調價的，有時會出現藥庫已調價，藥房未同步調價，或只調高不調低，損害病人利益。上了his系統后，把藥庫、藥房的字典合并在一起，實現了全院統一調價。
以醫囑為軸心。對臨床治療中發生的信息進行全程追蹤、管理和規范，以提高診斷和處置的準確性、規范性和效率。病區醫囑分系統貼近醫生醫囑習慣，方便操作及錄入;科室常用和醫師常用醫囑組套功能、科室和醫師常用藥品及常用非藥品資料的開立和維護功能，極大地提高了醫生處方開立速度和質量;自動產生醫囑項目執行單、給藥記錄單、輸液單、口服藥單等內容，免去護士抄寫醫囑單的麻煩，使護士將更多的精力投入到護理工作中去;病房醫囑作業的數字化，減少了信息傳遞時間，簡化了作業流程，提高了信息的準確性，方便了患者。
目標展望
目前，隨著醫療改革的逐步深入，城鎮職工醫療保險的全面推廣，打破了原有公費病人和大保病人只能在定點醫院看病的約束，醫療行業的競爭日益加劇，為病人提供優質服務是各家醫院保持競爭優勢的首要措施，因此進行醫院信息系統全方位的建設，簡化病人就診流程，方便病人，已是刻不容緩的事情。
市一醫院his系統的全面實施，真正方便了病人。病人憑一本帶條碼的病歷即可掛號，就診，劃價，收費，取藥，取化驗報告及在多媒體導醫臺上查詢自己的明細費用，由于化驗報告在服務臺自動打印出來，杜絕了化驗單感染病毒的可能性，也同時免去了以前化驗單消毒的時間，簡化了病人取報告的步驟。
對于綠色通道病人，醫院本著救死扶傷的責任，門診系統特別提供了該類病
人的記賬功能。根據門診收費窗口的一般規律，上午9點以前掛號病人多，付費病人少，而在9點以后剛好相反，該his系統把掛號、劃價、收費合并在同一個窗口處理，這樣大大提高了每個窗口的使用率，減少了高峰期病人排隊的時間。
住院程序實現了每日明細費用清單制，病人吃的每一顆藥都清清楚楚。在入院時，給每一個病人發一張磁卡，這樣住院病人用磁卡隨時可在多媒體導醫臺上自己查詢費用明細。
同時，該his系統的實施，使醫院領導能及時了解全院的動態數據，院長能隨時查看每天的收入情況，藥品收入比例情況，每個科室的收入情況及每個醫生的處方量，極大地提高了醫院的管理水平，提高了患者的滿意程度。 杭州市第一人民醫院信息系統為醫療行業的信息化儲備與管理提供了一個經典的案例規范，在此基礎上所展開的醫療業務簡單可靠、便利無憂，而作為受益者的廣大病人由此也享受到了真真正正地電子一體化服務，體驗到了天使在人間。篇五：杭師大附屬院(杭州市第二人民醫院) 杭師大附屬院(杭州市第二人民醫院)
三級甲等醫院評審標準總目錄
一類指標
1、依法執業
1)執業許可證正、副本復印件 2)醫生、護士執業證書(復印件分別存放醫務、護理) 3)供血協議、用血規范性文件 4)疾控、衛生部門通報
(1)杭州師范大學附屬醫院完成規定的專病專報任務證明
(2)杭州師范大學附屬醫院未造成傳染病傳播、流行或其他嚴重后果證明
(3)杭州師范大學附屬醫院傳染病實行網絡直報無漏報發生證明 5)《母嬰保健技術服務執業許可證》復印件(原件在婦產科) 6)是否違反《中華人民共和國藥品管理法》，違規采購或使用假冒偽劣藥品 (1)進貨渠道1：進貨單位目錄、《藥品經營許可證》、營業執照和gsp證 (2)進貨渠道2：《藥品生產許可證》、營業執照和gmp證
(3)藥品合格證明(首營品種)
(4)藥品標識(藥品批準文號、標簽說明書、特殊藥品標志)實物
2、醫療安全
1)省醫學會無
一、二級醫療事故證明 2)市醫學會無一級醫療事故證明
3、誠信執業
1)20
10、2011年杭州市工商行政管理局“無虛假廣告”證明 2)省、市醫學會無醫療事故證明 3)杭州市醫學會“無偽造、篡改或者銷毀病歷”證明
4、行風建設
1)衛生及紀檢部門患者滿意度考核結果 2)評審期內無職務犯罪及嚴重違紀證明(拱檢察院證明一份)
5、重大事件(5年材料)
1)院務會、黨政聯席會、辦公會、周會等會議記錄目錄(2007-2011)
總值班記錄、重大事件請示報告登記表匯總
6、指令性任務件、公益性任務等相關部門證明。
第四篇：2014年亳州市公務員考試筆試成績排名及面試名單
♦面試時間預告
2013年安徽省公務員考試筆試時間：4月13日，筆試成績發布：5月14日，面試時間：6月21-24日
2014年安徽省公務員考試筆試時間：4月12日，筆試成績5月12日可查詢，面試時間預計6月中下旬
2014年亳州市公務員考試筆試成績排名及面試名單
成績排名及面試名單下載地址：
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2014年安徽省公務員考試錄用專題信息匯總(含16地市)
2014安徽省公務員筆試成績查詢入口
2014年安徽公務員考試面試QQ群：258257786
更多信息請訪問：
阜陽人事考試網 http://fuyang.offcn.com
阜陽公務員考試網http://fuyang.offcn.com/html/anhuigongwuyuan
第五篇：惠州市住房公積金貸款申請審批表(含住房公積金貸款申請表、收入證明、征信查詢授權書)
惠州市住房公積金個人住房貸款申請審批表
編號：
(本表不得涂改，本表一式二份，中心、受托銀行各一份。同一頁正反面打印)
中國人民銀行個人信用信息基礎數據庫查詢授權書
惠州市住房公積金管理中心：
本人不可撤銷地授權惠州市住房公積金管理中心(包括各受委托銀行)在受理、辦理本次貸款業務過程中(從業務申請到業務終止)和相關風險跟蹤管理(即貸后管理)中根據中國人民銀行有關規定通過中國人民銀行個人信用信息基礎數據庫查詢、打印、保存本人個人基本信息和信用報告;不可撤銷地授權惠州市住房公積金管理中心(包括各受委托銀行)根據中國人民銀行有關規定向中國人民銀行個人信用信息基礎數據庫提供本人個人基本信息和信用情況。
授權人簽名：
證件名稱：
證件號碼：
授權日期年月日
收 入 證 明
惠州市住房公積金管理中心：
茲有本單位員工申請公積金貸款，現應貴單位要求，特提供該員工以下情況：
1、在本單位擔任的職務：。
2、在本單位稅后平均月收入(含工資、各項津貼獎金)：
人民幣。
3 我單位保證以上信息真實可靠。
如該員工沒有按時還款，我單位在接到你單位的通知后，將協助你單位催收該員工所欠本息。如該員工調離我單位，我單位將以書面形式或電話通知你單位。
特此證明。
員工簽名確認：單位蓋章：
年月日