義務教育法范文第1篇
《新義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職守。明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生，因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛是師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養學生正確的人生觀和世界觀。
“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。因而，教師的人生，還應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
義務教育法范文第2篇
為預防和控制春季各類傳染病的發生和流行，進一步保護校園周邊社區環境衛生面貌，我院團委以世界衛生日的到來為契機，結合今年世界衛生日“城市化與健康”的主題，同時配合張家村街道辦事處對社區的專項環衛活動，于4月11日上午開展了義務清掃街道的環衛活動。
當天上午9時，我院200余名學生代表在教學樓前集結，院團委田華書記主持了義務勞動的誓師儀式。學院總務處XX處長參加了誓師儀式并向同學們強調了此次活動的重要意義。在誓師儀式上，田書記向大家傳達了今年世界衛生日的主題和理念，同時號召大家抖擻精神，自覺投身到美化環境的義務勞動中來。本次活動以系團總支為單位，對黃雁村十字至朱雀大街十字路段兩側人行道和公共設施進行了義務清掃。
在活動中，同學們積極響應，自覺踐行。從地面到欄桿、從路燈到閱報亭、從電線桿到電話亭，甚至是如“牛皮癬”般的小廣告，同學們也都認真耐心地清洗著。這一切充分體現了同學們攜手為世界衛生日增添一份光彩、共創美好生活環境的決心?；顒又?，學生們禮貌的向路邊的商戶借水洗抹布，商戶們也樂意支持。經過師生們的默契配合，我們的勞動成果也贏得了路人、環衛工人及臨街商戶的贊許。
義務教育法范文第3篇
有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是辛勤的園丁，也有人說教師是蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人?? 是啊，教師是神圣的，當我還是一名小學生的時候就對教師這個職業充滿向往。作為學生的時候學習《學生守則》，《行為規范》，現在已經成長為一名人民教師了，才知道教師也要學習《教師法》，《教育法》。
通過學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習它才能夠保證教師享有自己的權利。
當然，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了新《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應該履行的義務和應該遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，做到讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺、挖苦、不威脅、 責難家長。時刻以教師的道德行為規范要求自己，處處“身為正范”。 在教育教學過程中，嚴格執行《中華人民共和國義務教育法》的規程，有高度的事業心，責任心，真正做到愛崗敬業，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、 融洽、 相互尊重的關系，關心每一個學生。
教書的學習生活，使我感悟到：教師的人生，還應有不斷學習、不斷創新的精神。師者，傳道、授業、解惑也，為人師首先要加強自身素質的培養。有人說，你要教學生一滴水，你就應有一桶水;如果要傳授一條江，那么你的胸中就應容納百川，就是告訴我們教育教學要“教”中“學”，“學”中“教”吧?孔子曰：“三人行，必有我師焉。”在教學過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中，用《教師法》《義務教育法》和《未成年人保護法》來規范和鞭策自己，在傳授科學文化的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，促進學生在德 智 體等方面全面發展，這樣才能使我們的事業走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長!篇二：義務教育法學習心得體會
義務教育法學習心得體會
大文千信小學 李自珍
7月15日，我校組織學習了《義務教育法》，通過學習和我在網上閱讀了《義務教育法》的有關規定，使我對《義務教育法》有了新的認識。
《義務教育法》從學生、學校、教師、教育教學,每一方面與我們教師息息相關，在今后教學中教師有法可依,促使教師有高度的事業心，提高業務水平，堅持“一切為了學生,為了學生的一切”樹立正確的人生觀，重視學生的身心健康。
提高師德修養，是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質教育的今天，我們作為教師必須轉變觀念，樹立教育新風。通過學習《義務教育法》，有了深刻的體會。
教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養學生成為社會所需的人才?！读x務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業。明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名幼教工作者，必須要做到全身心去愛自己的孩子。喜歡孩子，愛護孩子，服務于孩子，同時也是一名幼教工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位孩子的發展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，學會共事。培養他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。
《義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業的建設者和接班人、提高民族素質和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。
我明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的幼教工作者，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的孩子。因為當你走進幼兒園大門時，你的一切就已經不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡孩子、愛護孩子，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為孩子的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對孩子另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個孩子。教師只應在乎孩子是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養學生正確的人生觀和世界觀。
通過這次學習，我深刻地認識到：要想成為一名合格的教師，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風。篇三：教師學習義務教育法心得體會
教師學習義務教育法心得體會
通過這段時間對學習義務教育法學習，我發現，《義務教育法》的立法理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發展為本，真正給學生以發展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發展空間，并明確了對義務教育質量的要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。要注重學生能力的培養，我認為這是我們教育教學改革中最本質的內容，是我們教育教學改革的方向。
我更加清楚了新修訂的《義務教育法》對實施素質教育提出的明確的法律要求。新《義務教育法》在總則第3條中明確規定著：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。” 在
第34條還規定：“教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。”閱讀《義務教育法》后我感到它注重了學生的素質培養、全面發展;注重了學生身心的健康發展。如果每一位教師都遵循它，在教育工作中注意讓學生更快樂更全面地發展，一定能培養出更出色的學生。
通過學習，再聯系實際，使我感悟到：教師的人生，還應該有創新
精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
義務教育法范文第4篇
時間：2014年11月12日 地點：一樓會議室 主講人：朱峰
學習內容：學習義務教育法
一、 為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。
二、 國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。
三、 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
四、 各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。
五、 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。
六、 適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
七、 學校建設，應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要;應當符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。
八、 學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。
九、 學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。
十、 各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件;完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地公務員的平均工資水平。 十
一、 國務院教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。 十
義務教育法范文第5篇
一、黨章概述
(一)黨章的基本概念
黨章是黨的章程的簡稱，它是政黨內部最基本和最高的政治行為規范，是一個政黨的政治態度和組織形態的集中體現，是完備的政黨組織所不可缺少的。
《中國共產黨章程》(以下簡稱黨章)，是中國共產黨為實現黨的綱領所制定的根本法規，是黨的各級組織和全體黨員必須嚴格遵守的基本準則和規定。
(二)世界上第一個無產階級政黨的黨綱
——《共產主義者同盟章程》
馬克思、恩格斯起草，1847年共產主義者同盟第一次代表大會通過。(《共產黨宣言》，馬克思、恩格斯1848年2月正式發表。)
(三)黨章的地位
——黨章是黨的“憲法”
1.黨章是黨的整體意志的體現，由黨的全國代表大會討論并通過 2.黨章是黨內的普遍行為規范，所有黨組織和黨員，都必須執行和遵守。不允許有特殊黨員存在。
3.黨章是具有最高權威和最大約束力的黨內法規，黨章與其它黨內法規是“母法”與“子法”的關系。
(四)黨章的作用
簡單來講，黨章的作用是保證全黨在思想上、政治上、組織上、作風上、行動上的一致，從而實現黨的政治路線、現階段目標和為黨的最終目標共產主義而奮斗。是黨存在、發展和奪取勝利的一個基本條件。
胡錦濤總書記指出：
黨章是：把握黨的正確政治方向的根本準則，
是黨員加強黨性修養的根本標準， 是堅持從嚴治黨方針的根本依據。
二、歷屆黨章回顧
中國共產黨自1921年誕生至十七大，先后制定、修正過十七次黨章。(包含一大的《中國共產黨第一個綱領》和十三大的《中國共產黨章程部分條文修正案》)
(一)黨的建設的良好開端
——黨的一大通過《中國共產黨第一個綱領》
1921年7月，中國共產黨在上海召開第一次全國代表大會(13位代表，全國50多名黨員)，大會討論和通過了《中國共產黨第一個綱領》，這是黨的歷史上關于黨的建設的第一個馬克思主義的光輝文獻，標志著黨的正式創立。
(二)黨的建設的逐步發展(黨的二大到六大通過的黨章) 1.黨的二大(1922年7月)通過第一部正式黨章——《中國共產黨章程》 ，第一次把“紀律”單獨列為一章。
2.黨的三大通過的黨章——《中國共產黨第一次修正章程》 (1)入黨介紹人從原來的一人增加為 2 人 (2)第一次規定了黨員候補期
3.黨的四大通過的黨章——《中國共產黨第二次修正章程》 (1)規定“凡有黨員3人以上均得成立一支部” (2) 首次把中央最高領導人的稱謂改為總書記。
4.黨的五大通過的黨章——中央政治局通過的《中國共產黨第三次修正章程決案》
(1)唯一的不是由黨的全國代表大會通過的黨章
(2)共12章85條，是我們黨歷史上條目最多的黨章 (3)提出了很多個第一
①第一次明確規定黨員年齡必須在18歲以上; ②第一次明確提出黨的組織原則為民主集中制; ③第一次明確黨的組織系統按照全國、省、市或縣、區、生產單位五個層次劃分，并規定了各級黨組織的職責任務;
④第一次明確“支部是黨的基本組織”。 ⑤第一次規定設立中央政治局和中央常務委員會; ⑥第一次規定選舉產生中央及省監察委員會這一黨的紀律檢查機關;
⑦第一次明確規定了黨團(即黨組)的設置及其職責; ⑧第一次把黨與青年團的關系單獨列為一章，等等。這部黨章對于革命危機時刻鞏固黨的組織起了一定作用。 5.黨的六大通過的黨章——《中國共產黨黨章》
規定了堅持民主集中制的三條原則，對于健全完善黨的民主集中制具有重要意義。
(1928年6月18日至7月11日在蘇聯莫斯科舉行的中國共產黨第六次全國代表大會，是我們黨唯一一次在外國召開的全國代表大會。)
(三)黨的建設經驗的科學總結
——黨的七大(1945)通過的黨章
1.確立了毛澤東思想在全黨的指導地位; 2.第一次增加了黨章的總綱部分;
3.第一次規定了黨員的四項義務和四項權利; 4.第一次對民主集中制作了科學表述; 5.第一次把“四個服從”載入黨章。
(四)執政黨建設規律的初步探索
——黨的八大(1956)通過的黨章
1.是中國共產黨執政以后制定的第一部黨章。 2.提出了全面開展社會主義建設的任務; 3.提出了黨在社會主義建設時期的基本路線; 4.指出了我國社會的主要矛盾。 5.體現了執政黨工作重心的轉變。
(五)黨的建設遭到嚴重破壞
——黨的九大、十大通過的黨章
“文化大革命”的十年，是黨的建設遭受空前破壞的時期，也是黨的建設理論出現嚴重混亂和迷誤的時期。九大、十大通過的黨章是“文化大革命”這個特殊歷史條件下的產物，是在錯誤的“無產階級專政下繼續革命的理論”的指導下產生的。
(六)黨的建設在徘徊中前進
——黨的十一大通過的黨章
粉碎“四人幫”以后，1977年8月18日中共第十一次全國代表大會通過的《中國共產黨章程》是十年內亂以后的第一部黨章。但是，十一大黨章沒能清除“左”傾錯誤的影響，繼續沿用了“文化大革命”的錯誤理論、政策和口號。
(七)執政黨建設理論的重大發展
——黨的十二大(1982)通過的黨章
全面總結黨的建設歷史經驗。在總綱中體現了新形勢新任務對執政黨建設的新要求;在國際共產主義運動史上第一次增加了禁止個人崇拜的內容;增加了“黨的干部”一章，提出了干部隊伍“四化”方針;首次寫進入黨誓詞。
(八)黨的建設在改革中探索
——黨的十三大通過的《中國共產黨章程部分條文修正案》 1.是第一次也是迄今為止唯一的一次，用部分條文修正的形式對黨章進行修改。
2.修正案共10條，總共有13處增刪改動，著重體現在黨的領導體制和黨內選舉制度的改革方面。
(九)黨的建設進入新的發展階段
——黨的十四大(1992)通過的黨章
第一次鄭重提出了鄧小平“建設有中國特色社會主義的理論”的概念，把建設有中國特色社會主義的理論和在這個理論指導下制定的黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線及一系列方針載入黨章。
(十)黨的建設面向二十一世紀
——黨的十五大(1997)通過的黨章
第一次明確提出了“鄧小平理論”的科學概念，并把它確立為我們黨的指導思想。 黨章總綱規定：“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
(十一)黨的建設進入新世紀新階段
——黨的十六大(2002)通過的黨章
1.把“三個代表”重要思想確立為黨必須長期堅持的指導思想。 2.提出了全面建設小康社會的奮斗目標;
3.增寫了其他社會階層的先進分子可以申請入黨、堅持民主集中制的十六字原則等內容;
4.新增了黨徽黨旗一章。
(十二)以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程
——黨的十七大(2007)通過的黨章
科學發展觀、中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系等馬克思主義中國化的最新成果，新增入黨章。
三、解讀新黨章
十八大對黨章進行了六個方面的修改
(一)對科學發展觀作出新的定位和闡述
首先，把科學發展觀列入黨的指導思想。把科學發展觀寫在我們黨的旗幟上，是這次黨章修改的最大亮點和最突出的歷史貢獻。這體現了黨的指導思想的與時俱進，有利于把科學發展觀貫徹到我國現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面。
同時，充實了黨的十六大以來黨的理論創新特別是科學發展觀定位的內容。這有利于全黨正確理解科學發展觀的理論內涵和精神實質，進一步把思想和行動統一到科學發展上來。
(二)充實完善中國特色社會主義重要成就的內容 中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民長期奮斗、創造、積累的根本成就。在征求意見的過程中，各地區各部門一致建議，在黨章中對這個根本成就作完整表述。黨章修正案采納了這個意見。
“確立了中國特色社會主義制度”是這次修改新增寫的內容。將中國特色社會主義道路、理論體系、制度作為一個整體在黨章進行完整表述，對于深化全黨同志對中國特色社會主義的認識，增強堅持中國特色社會主義自覺性和堅定性，有重要意義。
(三)充實了堅持改革開放的內容
改革開放是強國之路，是新時期最鮮明的特點。我國過去30多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。在征求意見過程中，一些地區和部門建議，在黨章中進一步強化改革開放內容的分量。黨章修正案采納了這個意見，增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容。充實這方面的內容，對堅定推進改革開放有重要意義。
(四)充實了中國特色社會主義總體布局的內容
這方面的一個重大修改，是把生態文明建設同經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設一道，納入中國特色社會主義事業總體布局。適應這一修改，黨章修正案專門對生態文明建設作出闡述，包括總體要求、指導原則和工作著力點。這樣修改，使中國特色社會主義事業總體布局更加完善，使生態文明建設的戰略地位更加明確，有利于全面推進中國特色社會主義事業。
同時，黨章修正案對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設內容也進行了充實。
(五)是充實完善關于黨的建設總體要求的內容
根據近些年來黨的建設積累的經驗和形勢任務對黨的建設提出的新要求，黨章修正案對總綱部分關于黨的建設的總體要求作了適當修改。增寫的加強黨的純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等新內容，體現了我們黨對馬克思主義執政黨建設規律認識的深化，有利于進一步加強和改進黨的建設，應對黨面臨的考驗和風險，切實提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性、純潔性，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。
(六)對部分條文作了適當修改
總結吸收近年來黨的建設成功經驗，并與總綱部分的修改相銜接，黨章修正案對條文部分關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條作了一些修改。
1.黨章修正案對黨員和黨的干部提出了哪些新要求?
總結和體現黨的十七大以來黨的建設的新經驗，并與總綱部分的修改相銜接，黨章修正案對黨員、黨的干部和干部工作提出了一些新要求。
第三條第一項第一句修改為認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。作這樣修改，有利于引導廣大黨員干部增強學習和貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
第三十三條增寫了干部選拔監督的內容，第一款強調選拔干部要堅持德才兼備、以德為先的原則，堅持五湖四海、任人唯賢;第二款增寫了黨重視監督干部的內容。充實這方面的內容，有利于更好樹立正確用人導向、堅持公道正派的用人作風、提高選人用人公信度，強化干部監督，促進干部健康成長，建設高素質干部隊伍。
第三十四條第五項增寫了黨的各級領導干部必須具備的基本條件的內容，強調黨的各級領導干部要堅持原則，講黨性、重品行、作表率。充實這方面的內容，有利于促進全黨特別是黨的各級領導干部堅持黨性原則、加強道德修養、更好發揮表率作用。
2.黨章修正案對黨的基層組織提出了哪些新要求? (1)第三十一條第一項增寫了積極創先爭優的內容。 近年來，根據中央部署，在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，取得明顯成效。深入開展創先爭優活動，已成為新形勢下加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的一項經常性工作，是新形勢下加強黨的先進性和純潔性建設的有力抓手。
(2)增寫這個內容，有利于推動創先爭優常態化長效化，引導黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，充分發揮戰斗堡壘作用;激發廣大黨員增強光榮感和責任感、保持先進性內在動力，充分發揮先鋒模范作用。
3.第三十一條第二項第一句修改為組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
做這樣的修改，有利于落實用馬克思主義中國化創新成果特別是科學發展觀武裝全黨的戰略任務，發揮基層組織在推動科學發展觀落到基層、落到實處方面的重要作用。
四、深入解讀
在黨章中把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的行動指南，這將意味著什么?
科學發展觀，應當說是十八大召開以前，人民都普遍關心的一個問題。對十八大的召開，人們普遍有兩個比較大的關注的熱點，一是十八大報告怎么講，在十八大報告里頭，對科學發展觀又怎么講，這是人們非常關注的一個問題。
因為在十七大報告的時候，科學發展觀盡管寫到黨章，但是科學發展觀它不是作為跟鄧小平理論、“三個代表”重要思想平起平坐的指導思想來寫的，是把它作為貫徹落實鄧小平理論、“三個代表”重要思想來深入落實的一個方針，也就是說一個重要的戰略思想來認識的，而不是作為行動指南來看待的。
科學發展觀，現在把它作為跟鄧小平理論、“三個代表”重要思想、馬列主義、毛澤東思想，一共是五個指導思想，之所以提高到這么高的位置原因：
第一，科學發展觀，它在理論上，對馬列主義、對中國特色社會主義都有很重大的發展。因為科學發展觀的提出，它是總結了我們黨在新中國成立之后所積累起來的成功的經驗和吸收我們過去遭受挫折的教訓來提出科學發展觀。這就是從國際視野來看待科學發展觀。這些年的經濟社會發展很快，一些發達國家在發展方面有很多好的經驗，值得我們需要吸取的。所以，它既是一方面總結了我們的經驗教訓，同時又吸取了這樣一個發達國家在這方面的一些成功的好的經驗。 在2003年十六屆三中全會就正式提出了，但是在十七大就已經寫入黨章，前面說了，就是把它作為那么一個地位來認定的。它對在新的歷史時期，在新的形勢下，怎么樣來發展，在一些重大的問題作科學的回答，解決了我們國家中央在中國特色社會主義道路上來又好又快發展的這么一些重大的問題。所以，這個在理論上是一個很大的創新。
第二，科學發展觀從2003年提出，經過十年的檢驗，普遍要求，結果黨章修改的決定所說明的，當然一致擁護，把它提升為黨的指向思想，寫入黨章，這是實至名歸，水到渠成。 科學發展觀在十八大把它作為跟馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道作為黨的指導思想來認識，是時候了。
把中國特色社會主義道路、制度、理論體系一并寫入黨章，該如何解讀?將會對中國未來的發展道路產生什么影響?
這也是十八大的一個亮點，十七大呢，這要回顧歷史了，是對中國特色社會主義道路，對中國社會主義理論體系，把它作為一個很明確的梳理，這是十七大一個很重要的貢獻。因為中國特色社會主義道路提得比較早，在十三大，也就是1987年就已經講了中國特色社會主義道路。
講的時間很長。但是中國特色社會主義道路，不管什么東西，長期以來沒有做梳理和歸納。所以，十七大那時候有很大的功勞，就是把中國特色社會主義道路的內涵給明確了。
講關于中國特色社會主義理論體系，這個也是十七大作的一個很重要的理論概括。因為改革開放以來，我們實踐創新很突出，相應的，理論總結也日新月異，一個一個的先進理論，都不斷地提出來了，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，都是作為黨的指導思想理論提出來的。
我們往往在這些年，從指導工作層面來說，主要是講鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，但是實踐還在發展，理論也還會創新的。所以，指導思想還會不斷地增加。那怎么辦呢?
所以，在十七大就提出來一個中國特色社會主義理論體系，就把改革開放以來已經提出的創新理論都把它框進去了。而且還說了，中國特色社會主義理論體系是一個開放的理論體系，因此這就意味著以后還要提出的創新都可以把它框進去。
所以，十八大就把中國特色社會主義理論體系里頭，把科學發展觀，也把它框進去了。以后發展，可能還要加一些東西進來。 這是大集裝箱，都往里面裝，就可以比較好的表述、宣傳，這樣就比較好，否則一大堆，不好表述。所以，這是一個很大的進步。
關于黨章決定里頭，也指出這次黨章的一個重要修改，也就是在十七大黨章的基礎上，進一步把中國特色社會主義制度的問題要寫進去，而且把三者的作用都寫得更加明確。所以，這樣強調，就是因為他們對于堅持發展中國特色社會主義是一個最根本的東西。
這一次對中國特色社會主義理論體系的表述，對十七大來說，就變了。十七大講，中國特色社會主義的理論體系，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重要戰略思想。這次明確了，中國特色社會主義理論體系，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀這樣一個理論體系。
也就是說，它把由過去講的戰略思想變成了一個行動指南，跟中國特色社會主義理論體系，在這個框框里頭，和鄧小平理論、“三個代表”重要思想是具有同等指導作用的一個地位。 從我們黨整個指導思想來說，這五個都是同等重要的，具有同等地位的指導思想。這是一個與時俱進的新的表述。
中國特色社會主義制度，在十七大沒有講。去年慶祝90周年，胡錦濤同志的講話，第一次提出來的?？偨Y我們黨90年的經驗，經過積累、創造，我們所取得的一些成就，都歸結為開辟中國特色社會主義道路，形成了中國社會主義理論體系，然后建立了中國社會主義制度。
這一次十八大報告，就把中國特色社會主義制度做了一個更加規范的表述，在去年七一講話中，講了它的作用、它的意義是什么呢?中國特色社會主義制度，是我們國家的根本制度保障，這是對它的一個意義和功能的一個重要定位。
這一次就把問題講全了。就說，道路問題，我們明確了是我們實現的一個途徑，是我們發展中國特色社會主義實現的一個途徑。理論體系呢?這次我們明確了是我們的行動指南。中國特色社會主義制度呢?是我們一個根本的保障。所以，實現途徑、行動指南和根本保障，這就是堅持和發展中國特色社會主義的最重要的核心。
只要我們不斷堅持和開拓中國特色社會主義制度，只要我們不斷堅持和開拓中國特色社會主義理論體系，只要我們不斷堅持和完善中國特色社會主義道路，那么中國社會主義的理論特色、實踐特色、民族特色和時代特色就更加充分體現出來。所以，這個內容，在修改黨章當中，把它寫得很充實，我想對于我們今后發展中國特色社會主義是非常重要的。 為什么“只有改革開放才能發展中國 發展社會主義”寫入黨章? 十八大報告的精神是貫穿了改革開放的精神，它對現實問題的分析，對中國未來的發展，都是堅持這個精神。沒有這個精神，這個報告不可能充滿著三個自信。
所以，從深化改革開放來說，這是十八大報告的一個很重要的內容。因此，在修改黨章的時候，把這方面的內容充實到新黨章里頭去。并且，我們今后怎么發展，怎樣健康的發展、和諧的發展，靠什么?最重要的，還是靠深化改革開放。因為我們現在取得這么大的成就，這次報告也說了，十七大也說了，深化改革開放，是30多年以來，改革開放以來的一個鮮明的特點。所以，我們今后取得的成就，沒有別的，還是要深化改革開放。丟下改革開放，我們中國特色社會主義很難能夠健康的、和諧的發展下去。
將生態文明建設寫入黨章并加論述，這說明黨對于發展的認識有了怎樣的轉變?對于未來可持續發展有何意義?
將生態文明建設寫入黨章并加論述，這說明黨對于發展的認識有了怎樣的轉變?對于未來可持續發展有何意義?
生態文明建設這個思想，十六大最早提出來的，是把它作為建設小康社會的一個要求提出來的。但是當時沒有展開講。到十七大報告的時候，把它作為全面建設小康社會的一個重要方面，講了一段話。大概一百字，生態文明建設的要求。但是，沒有展開。全面建設小康，而生態文明，當時講了一句話，當時作為一個很重要的內容，盡管沒有展開，但是意義非常的深遠。
生態文明，要求是我們生活在一個更加美好的環境。所以，我們生產、工作都有一個跟我們人的發展相適應。要體現以人為本。所以，生態文明建設的提出，也是緊緊地跟我們提出以人為本的很重要的方法。人的生活環境、生活工作環境很壞，怎樣以人為本呢?健康長壽是實現不了的。所以生態文明建設的提出，體現了我們發展觀以人為本的要求。而且，它對整個世界有很重要的影響。
這次十八大，生態文明的論述確實由一百字變為一千多字，翻了很多番，增加了十倍，這是十八大的一個亮點。 為什么這樣突出生態文明建設呢?這就是我們黨的一個世界眼光。十八大一句話講得很好，人類只有一個地球，我們大家都生活在地球上，都說是一個地球村。
這次十八大報告，我們宣布了，要到2020，還有十年，要全面建成小康社會，生態文明是小康社會的一個重要內容。一個重要的方法。因此，就必須要突出生態文明建設的重要性。只有突出重要性，加大它的建設力度，才能確保十年之后來全面建成小康社會。
五、怎樣學習新黨章
(一)學習《黨章》的基本方法
1.堅持用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點學習黨章 要讀原文，全面系統地理解黨章的內涵 2.要把握學習的重點章節、內容 3.要理論聯系實際
(二)《黨章》學習過程中需要注意的方面
1.要學習最新黨章，切忌網上隨意摘抄 2.要注意把握中國共產黨是兩個“先鋒隊”
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。 3.要注意把握科學發展觀的深刻內涵。
4.要注意把握改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因。
5.要注意把握我國的四項基本原則
堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是我們的立國之本。
6.要注意把握社會主義核心價值體系的基本內容
馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。
7.要注意把握社會主義和諧社會的總要求
民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處
8.要注意把握中國共產黨的根本組織原則，民主集中制是中國共產黨的根本組織原則。
9.要把握申請入黨的基本條件
年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產黨。
10.要注意把握預備黨員和正式黨員在義務、權利上的區別 預備黨員的義務同正式黨員一樣。預備黨員的權利，除了沒有表決權、選舉權和被選舉權以外，也同正式黨員一樣。 11.要注意把握黨員的義務、權利
黨員義務、權利的具體內容見《黨章》。
12.要注意把握預備黨員的預備期和黨員的黨齡的計算方法 預備黨員的預備期，從支部大會通過他為預備黨員之日算起。黨員的黨齡，從預備期滿轉為正式黨員之日算起。
13.要注意把握中國共產黨的黨徽、黨旗
中國共產黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。中國共產黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。