志愿者個人工作展望范文第1篇
志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡， 不平凡的內心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使。他們不知辛苦的為需要幫助的人奉獻出自己的那份愛心。我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為此而感到自豪。
從剛進入大學起，我就義無反顧的報名了青年志愿者，因為我想為社會奉獻出自己的愛心，為社會做一些有意義的事。在志愿者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。正如有一句口號：以助人為快樂之本。確實如此，在每次的志愿者服務之后，我會更加肯定了自己所做出的選擇是正確的，也相信自己以后會堅持下去。
從最初的去社區街道打掃衛生，到老人院搞活動送關懷，到最終的雷鋒館志愿活動。每一次我都在享受這種過程。記得在社區街道打掃活動中，我體會到了社區阿姨們的熱情，領略到了優秀的組織領導能力，看到了大家在盡心盡力的為清掃干凈社區的街道等所作出的努力，不怕臟不怕苦。這些對自己成長都產生深刻的影響。從那一次開始，我決定，一定要努力做好志愿者工作。
從來沒有享受到像去敬老院那樣的興奮，從最初的策劃到籌備，跟隊長學習到很多很多有益于未來自己發展的東西。我們每一位成員都為那些可愛的老人表演了自己精心準備的節目，還為那些老人打掃衛生，洗衣服等等?？粗麄兡樕系男θ?，內心無比的開心。付出終有回報，我們所得到的就是成功為那些老人送去了關愛。雖然有些地方存在漏洞，但，這也勢必會為我們以后的工作提供可借鑒的經驗教訓。作為校外一隊的成員，我們每一名成員都很團結，共同為志愿者工作付出自己的微薄之力，無怨無悔。
也許他人會認為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學問卻真的不少。在去雷鋒館做志愿者時，我們要懂得許多的關于雷鋒生前的事跡還要為那些前來參觀的人講述。這前提必須要普通話標準，口齒清楚，這就需要我們平時多看關于那些偉人生前的事跡了。不僅如此，這些工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認為的，不過在工作久了后，我便有了不同的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那么簡單的。 志愿者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
志愿者當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
在我來看，青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，志愿者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。
志愿者個人工作展望范文第2篇
個人工作總結展望怎么寫<一>
一、開展“樹形象，鑄師魂”活動，提高教師的敬業精神。
本學年度，我們在全體教師中繼續實施“樹形象，鑄師魂”工程，提高教師的敬業精神，提高教師的思想素質。
1、開展創“三杯”活動。即在校干評選“公仆杯”，老年教師中評選“勁松杯”，中青年教師中評選“春蕾杯”活動，利用本鎮身邊的典型人和典型事來激勵廣大教職工，強化師德建設，弘揚名師精神。
2、外學榜樣，當好銀集教育人。
本學年來，銀集鎮各學校組織教師認真學習了殷字梅等優秀老師的事跡，學習了淮安市師德模范的事跡，促使全鎮的教師形成了學、趕、超、幫的良好工作氛圍，廣大教師在平時的工作中埋頭奮戰，不叫苦、不叫累、不居功自傲、不居才自傲、不陽奉陰違，個個識大體、顧大局。
二、圍繞目標，積極組織教師參加各類培訓。
為了使我們全鎮的教師能夠適應課程改革的要求，我們克服了教師缺編，年齡結構嚴重不合理的現象，組織教師參加各級各類培訓。
1、安排了1名教師參加了縣教師進修學校的英語大專班脫產學習。
2、5名教師參加縣教師培訓中心組織的課改培訓班學習。
3、組織2名教師參加縣小學數學高級研修班的學習。
4、組織2名新教師參加縣青年教師的上崗培訓。
5、組織40人次的教師參加縣新教材培訓。
6、組織了68位教師參加了縣教師的考學活動。
7、組織32人次的教師赴省、市參加各類教研活動。
8、組織了6名教師參加普通話等級測試，組織3名教師參加職稱培訓和教師資格考試。根據縣局的文件精神，我們積極克服經費上的困難，組織教師參加縣各類培訓，出勤率達100%。
三、抓好課改培訓，推進課程改革工作。
課程改革的主體是學生，但關鍵在教師。本學年度，我們在課改培訓方面主要做了以下幾項工作：
1、學習課改理論，理解課程改革的。
①利用每周業務學習時間，組織教師學習有關文件精神，組織教師在學習時展開討論，談課改學習認識，談學習收獲，談自己如何應對課改的挑戰;
②要求教師利用工作之余進行自學，并做好讀書筆記。
從數量上講，每位老師每學期課改讀書筆記不少于1萬字，從質量上講，自學筆記不僅要有新思想、新理論的摘抄，更要有對新課程標準學習的理解，感悟和思考。同時各校每日組織一次自學交流，讓教師把學習中的理解和感悟以及實踐中的困惑和思考進行廣泛的交流。
③利用課改培訓班這個陣地作專題講座，幫助教師轉變教學理念。
通過學習，教師對自己在課堂教學中的角色有了全新的認識，教師不再是主導者、講授者，而是學習活動的組織者、參與者、合作者，他們在教學中能夠讓學生通過自主性學習，自己去探究，獲取知識，讓學生動口說話、動手操作、動腦思維，淡化“教”的痕跡，突出了學法指導。
④校干以身作則，帶頭撰寫讀書筆記和心得體會。
2、加強訓練，提高教師內力。
教師素質的高低，能力的強弱，參與的程度直接影響課程改革實驗能否取得成功。我們一抓上級培訓參與率。市、縣為了推進課程改革的深入，經常舉辦課改教材培訓，課改年級教研活動，我們力爭超額完成培訓任務指標，教師出勤率達100%。
二抓校本訓練。我們以語、數、外為學科，分低、中、高三個年級組分別成立了鎮課改培訓班，有培訓計劃，有培訓內容安排，每次培訓形式主要有：教材 通講座，課改研討課，說課、評課，課改專題講座等，聘請縣領導，特級教師、教研員主講，讓鎮各?？h學科帶頭人，首席教師，骨干教師登臺講壇，發揮作用。
三抓落實，效益提高。我們要求各校組織教師參加有關培訓活動后，要做好三件事：一是讓部分教師上匯報課;二是教師按集體備課要求認真備好課，學校檢查驗收看是否貫徹領會培訓意圖;三是領導聽教師隨堂課，看教師是否在課堂上體現培訓時提出的教學理念，教師教學是否具有創新意識。
3、組織教學研討活動，提高課堂駕馭能力。
我們以中心學校牽頭成立了語、數中心教研組，每學期舉行5次教研活動，每次研討活動讓教師上研討課、說課，組織教師評課等。今年的4月份和12月21日，兩次請育才小學老師們送教下鄉，我鎮教師與育才小學教師就“優化課堂教學策略，促進學生全面發展”進行了研討，縣教研室，全縣各鎮教導主任，中心小學校長、骨干教師共計90多人到我鎮指導了教學工作。
4、實行會課制，搞人人過關。
課程改革面向的是全體教師，全體學生。我們覺得在課堂教學入手是課改是否成功的關鍵，近年來，我們搞了全鎮全體老師的會課比賽，通過比賽，我們期望全鎮絕大部分老師的課堂教學都能符合課改精神，教學水平都能達到良好等級以上。
5、自覺練習基本功，提高自身素質。
教學基本功是教好書的先決條件，是教師業務成長和發展的根本基礎。本學年，我們在全鎮教師中開展了“八個一”的考評活動，即一手工整的字，一筆流暢的簡筆畫，一口流利的普通話，一套規范的教案，一堂優質隨堂課，一篇優秀教學論文，一本優秀的學習筆記，每周互聽一節課。小學小學幼兒教師50周歲以內的必須至少有4項A級考核合格6項B級考核合格。中、小幼兒教師普通話參與率必須達到規定數的100%，必須有80%的人達到二級乙等以上。
四、做好教師教育常規工作，確保工作有序化。
教師教育常規工作包括及時傳達落實縣局有關老師教育文件，通知精神，及時組織教師參加各類培訓、考核，及時召開教導主任會議，布置教師教育工作，做好教師教育工作的資料收集、整理工作，迎接縣局考評，做好教師繼續教育證書填寫工作，驗證工作等等、我們都能準時到位，確保我鎮教師教育工作有序正常。
個人工作總結展望怎么寫<二>
一、工作展望概論
工作展望是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么,如何做的,做得怎么樣。工作展望總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律,就是:實踐——總結——展望。
一、總結有如下特點:
1、工作展望要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思。通過反思,提高認識,獲得經驗,為進一步做好工作打下思想基礎。
2、強調科學性?？偨Y經驗不能就事論事,“跟著感覺走”。而要就事論理,辯證分析,力求得出科學結論,這樣才能促進工作的轉化。
3、表述上敘議結合,有評有論。工作總結除了敘述、說明外,還要議論,通過典型材料的介紹及分析評議,闡明作者的觀點,使經驗教訓條理化、理論化,避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。
二、工作展望撰寫前的準備
有人說過:要工作展望寫得好,必須總結作得好;要總結作得好,必須工作做得好,立場觀點對頭。這應該是寫總結的經驗之談。好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的,更是人民群眾在實際中干出來的。在現實生活中,有的單位干得不怎么樣,但總結時卻“噴香水”,這對本單位的工作失去實際意義,不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經驗,這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該避免的。搞好總結,是企業管理的一項重要工作,是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段,需要認真對待。
此外,搞好工作展望還要注意以下幾點:
1、重視調查研究,熟悉情況
工作展望的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,進行未來規劃時,要通過調查研究,努力掌握全面情況和了解整個工作過程,只有這樣,才能進行合理展望,避免以偏概全。
2、熱愛本職工作,熟悉業務
熱愛本職工作,事業心強,是做好工作的前提,也是搞好工作展望的基礎。寫涉及本職業務,如果對業務不熟悉,就難免言不及義。
3、堅持實事求是的原則
工作展望中要有對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則,就像陳云同志所說的那樣,“是成績就寫成績,是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤,是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現在,有益于將來?？浯蟪煽?報喜不報憂,違反作工作展望的目的,是應該摒棄的。
4、重點在出經驗,找規律
工作展望的最終目的是在總結得出經驗,吸取教訓,找出做好工作的規律，規劃好未來工作藍圖。因此,總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上,必須從實踐中歸納出規律性的結論來，為展望做好基礎。
三、工作展望的寫法
1、情況回顧
這是工作展望的開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結的緣由,或對總結的內容、范圍、目的作限定,對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長,只作概括說明,不展開分析、評議。
2、工作展望
這部分是工作展望的主體,在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣,就無法讓人抓住要領。未來針對以往問題，怎樣改進優化，描繪出今后工作的方向方式?？偨Y出經驗教訓之后,根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求,提出今后的設法、打算,成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績,克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來,得出新的奮斗目標。
運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性,又有密切的內在聯系,使之形成合力,共同說明基本經驗。
二、工作展望文字表述的要求
1、要善于抓重點
工作展望涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗,或發現的主要問題,或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨,兼收并蓄?，F在有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。
2、要寫得有特色
特色,是區別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同?，F在一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制,內容差不多,只是換了某些數字。這樣的總結,缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調:總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經驗體會也各有不同。寫總結時,在充分占有材料基礎上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一
工作展望中的經驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經驗體會才能“立”起來,具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯系”,這就不好。
4、語言要準確、簡明
工作展望的文字要做到判斷明確,就必須用詞準確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結合,要言不煩,切忌籠統、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。
個人工作總結展望怎么寫<三>
年來，在各級領導和同志們的關心幫助下，圍繞信息化建設總體工作部署，我虛心求教，積極學習，團結同志，服從安排，牢記職責，認真工作，較好的完成了各項工作任務。下面我對自己在20xx年全年的工作，分政治思想、工作態度、業務工作以及所取得的成績三個方面做如下總結：
一、政治思想方面
加強政治理論學習，不斷提高自身的政治和思想覺悟，時時嚴格要求自己，增強大局意識和服務意識。在工作中，能夠認真貫徹執行黨和國家的各項理論方針政策，特別是公安機關推出的各項規定和會議精神;時時牢記全心全意為人民服務的宗旨，以高度的政治使命感和責任感做好本職工作。
二、工作態度方面
嚴格遵守各項規章制度，愛崗敬業，踏實肯干，勤奮上進，服從組織安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問題能及時與領導勾通。團結同志，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，能夠以正確的態度對待各項工作任務，努力提高工作效率和工作質量，保證了能夠完成好本職工作和領導交辦的其他工作任務。在公安機關各項安保任務、攻堅戰役、專項行動期間，與公安民警一道，放棄休息，加班加點，不計個人得失。
三、業務工作及所取得的成績方面
工作了二年，經過不斷的學習、積累，初步具備了一定的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，較之以前都有了很大的提高，保證了自己在本崗位的各項工作能夠正常開展。
在文秘工作方面，我工作細致，認真負責，遇到不懂的問題，能夠及時向領導和同志請教，虛心學習，不斷提高業務能力，對每件上傳下達、內外協調的工作內容都做到及時無誤，較好的地完成了此項工作。在110警情工作方面，我能夠按時上報《立案登記表》，每天查看轄區發生的110警情，做好警情統計和通報工作，督促各接處警單位按時按要求反饋警情;做好每周警情分析工作，用文字、圖表等形式總結和分析轄區警情數量及特點，為領導決策和防范打擊提供參考和依據。
回顧一年來的工作學習，雖然說取得了一定的成績，但也總結出一定的不足：一是工作作風有時急躁，工作方法有待改進。二是工作思路不對。對工作的最優流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。三是處理一些工作關系時還不能得心應手?；仡櫧衲甑墓ぷ?，取得了很大的成績。這些成績的取得，是在領導和同志們的幫助下取得的。
志愿者個人工作展望范文第3篇
年年月月題相似，歲歲年年考不同。2018年高考，在萬眾矚目中如期而至，又很快消逝在時間的風中。對高考作文的談論或是爭論，都不是陳跡，而是現實或事實。每一道題的擬就，都帶著新時代的生活氣息，帶著敢于擔當社會的責任，引領著民眾奮力前行，讓年輕人闡述他們的人生觀和世界觀，正視青蔥的生命，明白青春的情懷。
因此，我們將針對2018年高考作文呈現的特征，從不同的層面對作文進行分析、解讀、歸納和思考，把握高考作文的基本命題方向，引導關注日常作文需注意的事項，對2019年高考作文進行展望預測，為全國廣大考生迎接高考，盡綿薄之力。
2018年高考作文命題透視
2018年高考，全國高考8套語文卷9道作文題，3道由教育部考試中心命制，其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制。世紀寶寶中國夢、改革開放三部曲、新時代新青年、綠水青山圖……首批“00后”迎來高考之際，緊扣時代主題、聚焦當代青年的作文閃亮登場。就整體而言，作文命題選擇材料廣泛，與教育部提出的“立德樹人”命題方向基本一致，側重于國家發展的大方向，洋溢著鮮明的時代特色，這對于考生而言，都能做到有話可說，見仁見智。我們先對2018年的9套高考作文的呈現的特征做一些思考和回顧：
一、立德樹人，核心價值。
高考作文的顯著特點就是更加突顯考試對人才培養和價值引導的作用,加強對社會主義核心價值觀、依法治國、中國優秀傳統文化的考查,形成了在作文育人方面的合力,實現了高考作文試題獨特的教育功能，注重了對考生情感、態度與價值觀的引導，助推素質教育，引領語文改革方向。全國新課標Ⅰ卷、Ⅲ卷，都有著端正人生態度，有著優秀的品德，才能在前行的道路上，真正的實現自我，做社會的棟梁之才。“世紀寶寶中國夢”引導考生在體會國家進步、民族振興的同時，感受大國風采、民族精神和時代品格，增強考生榮譽感、責任感。北京卷里微寫作的“三選一”中的“①在《紅巖》《邊城》《老人與?！分羞x擇一個人物，‘抒寫你從中獲得的教益’和③《論語》中的顏回和曾參，你喜歡誰?”，這兩道小題中，涉及的關鍵人物，多是因為他們的德行，獲得后人的敬佩?！都t巖》中的江姐，《邊城》中的儺送、天保、翠翠，《老人與?！分械纳５蟻喐?，顏回，曾參，他們受人尊重都是來自于高尚的德行。天津卷作文“器”，作文材料明確提出“有一種‘器’叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度”，從“器量”“氣度”這個角度出發考慮，是指一個人的涵養或修養，這就要求考生必須考慮到人的德行。天津卷作文要求考生圍繞“器”展開聯想和思考，注重發掘中國傳統文化的優秀因子，引導考生對成才成器、國之重器等進行深入思考。
二、家國情懷，匹夫有責。
高考是為國家選材，“少年強則國強”，通過高考作文題來引導青年學生，要敢于承擔歷史使命。全國新課標Ⅰ卷明確提出“一代人有一代人的際遇和機緣，使命和挑戰，你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。”引發你怎樣的聯系和思考?然后“請據此寫一篇文章，想象它裝進‘時光瓶’留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。”依據材料和命題要求，“新世紀的中國”“中國的新時代”這是明確提出做為青年學生，思考立意必須要側重到國家層面，高屋建瓴的審題立意，闡述個人觀點。全國新課標Ⅲ卷的圍繞標語寫作，深圳、浙江、雄安這三處，是國家在不同的時代重視發展的地區，以“改革開放三部曲”為主題的標語提出，都帶著特定年代的國情，考生在思考立意時，必須考慮到身處的年代，應該如何去面對。
三、時代情懷，敢于擔當。
青年是一個時代的脊梁和希望，做為時代的青年，對所處的時代要有著一份情懷，敢于面對敢于追求，展現青年人的情懷和擔當精神。全國新課標Ⅰ卷在命題中提出的“給那時18歲的一代人閱讀”，明確的告訴考生，在寫作文時必須要貼近青年學生，是他們以精神的鼓舞和激勵。北京卷的大作文“請以‘新時代新青年——談在祖國發展中成長’為題，寫一篇議論文”和浙江卷則是以“浙江精神”為材料，在命題時提出“作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考?”這兩篇作文題，都是引導考生做為時代的青年，在祖國的發展過程中或是所處環境的發展中，應該如何面對的問題?向“同學少年，風華正茂”高中學生，發出倡議和號召，做為當今的青年，“在祖國的發展中”或站在人生的“新起點”，必須正視自己，勇于拼搏，才能青春無悔。
四、綠色家園，警鐘長鳴。
金山銀山，不如綠水青山。環境保護，是年年提倡，國家重視的問題。人居環境的好壞，直接決定我們的生活質量。對于我們棲息的環境家園，有著什么樣的情懷去述說，也是考試的方向。全國新課標Ⅲ卷“標語寫作”中，“2005年 浙江 ?綠水青山就是金山銀山”北京卷的大作文“請你展開想象，以‘綠水青山圖’為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現出人與自然和諧相處的美好圖景。”這兩道考題，很是鮮明的提出環境保護的問題，人類棲息的環境惡化，給生存和發展帶來不利的影響，做為高中生必須要意識到這一點。在面對身處的環境，每個人都有責任和義務來保護，我們的生存的家園才會美好。
五、傳統文化，推陳出新。
傳統文化需要傳承和發揚，面對五千年的中華文明，做為高考作文的題材出現，一直是需要關注的，也是?？汲Ｐ碌囊坏李}。在命題時，不在如2017年全國新課標Ⅱ卷詩詞名句選擇二到三句來立意，而是另辟蹊徑。北京卷的微寫作，三道小作文題，“《紅巖》《邊城》《老人與?！分?，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益”“ 從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象”“ 讀了《論語》，在孔子的眾弟子之中，你喜歡顏回，還是曾參，或者其他哪位?請選擇一位，為他寫一段評語。”作文給予的材料中，除了《老人與?！分?，都是中國的傳統經典作品。寫作的要求是“抒寫獲得的教益處”“寫一段評語”“簡述這個人物形象”，考查對具體人物事件的掌握。
六、事件發生，思考重點。
社會在發展進程中，會出現各種各樣的人際關系。生活所處的環境里，對身邊親歷的事件，年輕人必須懂得如何去面對，去表達自己的看法承擔應有的責任。全國新課標Ⅱ卷材料“飛機彈痕與防護”和上海卷“‘被需要’的心態”，側重講事件發生時，要懂得關注其重點，飛機的彈痕與飛機的安全，不僅要可能彈痕多的，還要看彈痕少的，才能知道飛機保護的重點部位。人際交往中，我們不僅關注自身，更要去考慮“被他人需要，以體現自己價值”。這兩道作文題，都是要求我們在考慮問題時，不能看到大多數人看到的問題，而是需要從辯證的角度去深入思考，才能發現問題的真相，做到契合主題，提升個人看待問題的能力。
七、生活交際，切實關注。
我們生活的時代，在與他人交往的過程中，彰顯一個人的涵養和能力，體現適應時代社會的能力。天津卷的材料是“生活中有不同的‘器’”，這個“器”，是器量、器物、重器。江蘇卷“生活中處處有語言”，所給材料是從“語言”展開的分析。這兩道題中，“器量”與“語言”是側重于人際交往的。命題的意圖，在于 提醒青年學生對日常生活中言行舉止等方面，要懂得去關注和評價。置身與社會，與人交往、相處，需要有著涵養和表達情懷的方式，唯有點滴的積累和關注，才能在遇到問題時，從容鎮定的面對。“世紀寶寶中國夢”和“新時代新青年”等作文題瞄準今年考生特點，選取與考生情感體驗密切相關的材料，讓考生發聲;“被需要”等作文題取材于生活實際，讓每個考生都有發揮的空間、有展現的可能，也能讓考生感受到自己與時代、社會生活息息相關。
2019年高考作文命題趨勢
高考作文，是語文試卷的重點，更是社會關注的焦點。其命題的方式雖然不斷推陳出新，總體的命題趨勢是穩中有變的。因為隨著高考次數的疊加，命題角度日趨穩定，加之高考“立德樹人”的宗旨，其命題的方向基本上是愛國、社會、科技、青春、奉獻等方面，確定命題的主要角度，在面對2019年高考的備課，也就多了幾分從容和自信。
一、弘揚愛國情懷，主題永恒。
國家的繁榮與發展，關系到每個人的幸福感，對國家情懷的弘揚和贊美，是出自于心底的崇高文化自覺。2017年的中國關鍵詞和2018年的“寫給18歲青年的一封信”，都讓我們看到命題組的初衷。高考不僅選人才，更是選有愛國情懷報國之志的時代青年，這是永恒的主題。
二、提升道德品質，步步推進。
國家關注提升全民的道德品質，感動中國人物、道德模范人物、各行業各級“好”人的評選，一直在推進。在高考作文命題上，“立德樹人”的主題，2017年的中國關鍵詞，北京的“為共和國拍照”，2018年的全國新課標卷、北京卷一樣弘揚著品德教育的影響力。
三、關注環境生態，人人有責。
人類只有一個地球，霧霾情況在大城市常有發生，每個身處其中的人，都必須時刻關注生態環境問題。“時時勤拂試，莫使惹塵埃”，每年的高考，與環境有關的問題，以不同的角度來命題。2017年是中國關鍵詞里的“空氣污染”“美麗鄉村”，2018年全國新課標Ⅲ卷北京卷的“青山綠水圖”。環境保護，人人有責。
四、走近社會事件，關注生活。
學生不能生活在象牙塔里，需要走上社會。在高考作文中，選用社會問題來引導學生關注時代關注生活，懂得為人處世的道理，成為近些年的重點。2017年的山東卷的“共享書店”，江蘇卷的“車”，天津卷的重讀長輩這部書”;2018年的上海卷“被需要”，天津卷的“生活中有各種‘器’”，都是從社會生活日常中提煉主題。
五、學生閱讀要求，逐年提升。
傳統文化是中國五千年歷史的精髓，對傳統文化的傳承和發揚，一直得到重視。在高考作文中，常有題型出現。2017年的全國新課標Ⅱ卷，從六句古詩詞中選擇二到三句來立意;2018年的北京卷微寫作“三選一”，三道小作文題都是對經典名著的考查。其中的變化，是從對詩句的理解到作品人物的分析和評價。
六、考綱言出必行，說話算話。
2017年1月10日，北京教育考試院就已經公布：2017年高考北京卷的《考試說明》將出版，且今年北京高考語文首次將《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！愤@六部名著納入必考范圍，2018年北京語文卷的考法：從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。
2019年高考作文備考展望
近三年的高考命題，緊隨國家的時政大事，貼近當地時代發展。這是接地氣、受民眾喜歡的命題形式，更是旗幟鮮明地傳遞命題的方向，中學生不能只單純的“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書”，要重視對社會問題的思考?？倳浱岢觯?ldquo;廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。”這就要求青年學生，必須關注時代，關注社會，積極投身到時代建設的洪流中區。遙望2019年高考，新一屆的高三師生在備考時，必須注意以下幾點：
一、國家重大事件，必須關注。
“改革開放的大門，永遠不會關上”，這是我國面對國際新形勢，提出的治國發展的策略，國家為堅持不懈地努力推進新征程，開創新時代。如此重大的事件及其相關內容，考生平時們必須要通過不同的渠道掌握清楚，對此所了解。為此，做為教育者或家長，一樣要關注和幫忙搜集信息，提供考生可閱讀的相關材料。
二、關注社會事件，考慮全面。
“文章合為時而著，歌詩合為事而作”做時代有為青年，這就要求，對社會事件和身邊的日常，做個有心人，要進行思考和分析，關注有關部門的具體做法和媒體的評論。普通的社會現象，一旦成為民眾聚焦的熱點，就得引起思考，做一些材料的搜集和探究。對《人民日報》《中國青年報》的時評文，給予關注和思考。
三、經典作品命題，推陳出新。
經典作品是人類發展的財富，從古典詩詞名言名句到四大名著，還有現當代的文學作品，在平時應該廣為涉獵，博覽群書，提升自我的修養。尤其的考綱中專門提及的作品，必須要仔細梳理事件情節、深入分析人物形象，從不同的角度和側面去理解，做到對作品的主要人物、次要人物的性格特征都有所理解。
四、關注時代人物，積累素材。
“江山代有才人出，各領風騷數百年”，在新材料作文、任務驅動型作文依舊的時代，選擇好的事例來論證，成為至關重要的一環。面對各種人物素材，做為當今的青年，不能常用陳舊的題材來論證分析。當下時代，各行各業人才輩出，選擇具有時代性的新聞人物、行業英模，論述時才能吸引人的眼球。
五、揣摩高分作文，明確立意。
“他山之石，可以攻玉”，寫作不是一個人獨立思考就可以的事情。在平時，要多關注同齡人的作文，關注優秀的作文，暑期里年度高考滿分作文書上市，或是備考類的期刊雜志出現，應該選擇合適的一兩本。仔細揣摩別人的審題立意、選用材料、升華主題等，在模仿中前進，在模仿中創新。
六、重視文體訓練，固化模式。
現在的作文命題，多是新材料作文或是任務驅動型作文，寫成議論文是最好表達觀點情懷的方式。為此，在平時的作文訓練中，要根據自己的寫作習慣，確定文體的格式。并且，在論證方式上，養成一個好的習慣，比如第一個例子正面的100-150字，第二個例子反面的70-100字，然后是一組正面的排比例子，通過訓練來固定模式。久而久之，在考場上，一旦思路打開，材料齊全，便可一氣呵成。
七、做好平時訓練，打造亮點。
“羅馬不是一天建成的”，好文章不是一篇就寫成的。在平時的訓練中，要考慮到考場作文的要求。對標題的擬寫，審題立意的方式，還有常用論證手法的運用，都有做到熟練。平時還有必須注意作文首段和結尾的扣題，盡可能的做到文中重點段落通過論證來扣題，給閱卷老師清楚的提醒。排比對偶句式的使用，名言名句的引用等，也要盡量的去使用去適應，提升作文的生動性和文學性。
八、注重文段分解，卷面清晰。
很多同學在平時作文中，很多時候就三五段，中間的重點段落二三百字。這在電腦閱卷的時代，給老師的感覺文字密密麻麻，有著很大的壓抑感。故而在平時的寫作過程中，要考慮文段的清楚。盡量做到除了首段的段落之外，中間做到四到六段，讓文段的字數均衡，做到疏密有致。在可行的情況下，重點事件前擬用標題，給人耳目一新的感覺。
志愿者個人工作展望范文第4篇
第一篇：小學學校安全工作總結
學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定本計劃。
一、指導思想
牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、主要工作
1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力
深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。任課教師，不管是什么課(包括室內室外課)，都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規范，把安全問題考慮周全。
經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。
2、不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制。
學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。
牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。制定和完善突發事故應急預案。嚴格執行安全責任追究制度。及時上報并協助查處各類事故，認真做好事故善后處理工作。對每一起事故，都要按照“四不放過”(即事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過)的要求處理。
經常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。
3、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位
在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算。按規定完善和規范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。
三、安全工作崗位責任及分工：
1.建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。
2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。
3.制訂安全管理工作各項制度
四、具體措施
(1)飲食衛生安全教育學生不要亂買小攤上的食物，注意飲水衛生，規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生，衛生保健制度落實。加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。學校不允許過期、變質食品進入校園。高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度
(2)加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
(3)加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
(4)加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。
(5)加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。
(6)加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。
(7)師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。
(8)與其他部門協作做好校園周邊整治工作。對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質量的重要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內發生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人。
第二篇：小學學校安全工作總結
為實現以人為本，教育優先發展的戰略目標，確保學校教師、學生的人身安全和財產安全不受侵害，確保教育教學工作秩序正常進行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。
一、明確任務、提高認識
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈
1、充分調動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向學生講清校內安全、校外安全的各個方面的具體的細節上的應注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。
2、學校領導和具體抓安全工作的教師一起，要經常對校舍周邊環境的安全進行全面細致的檢查，若發現有安全隱患之處，應立即召開校委會，采取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結匯報會，也是學校領導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學校領導要經常深入學校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。
三、奮斗目標
全校師生應齊心協力、齊抓共管，抓好安全工作，實現安全事故為零的奮斗目標。
第三篇：小學學校安全工作總結
為實現以人為本，教育優先發展的戰略目標，確保學校教師、學生的人身安全和財產安全不受侵害，確保教育教學工作秩序正常進行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。
一、明確任務、提高認識
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈
1、充分調動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向學生講清校內安全、校外安全的各個方面的具體的細節上的應注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。
2、學校領導和具體抓安全工作的教師一起，要經常對校舍周邊環境的安全進行全面細致的檢查，若發現有安全隱患之處，應立即召開校委會，采取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結匯報會，也是學校領導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學校領導要經常深入學校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。
三、奮斗目標
全校師生應齊心協力、齊抓共管，抓好安全工作，實現安全事故為零的奮斗目標。
第四篇：小學學校安全工作總結
為實現以人為本，教育優先發展的戰略目標，確保學校教師、學生的人身安全和財產安全不受侵害，確保教育教學工作秩序正常進行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。
一、明確任務、提高認識
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈
1、充分調動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向學生講清校內安全、校外安全的各個方面的具體的細節上的應注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。
2、學校領導和具體抓安全工作的教師一起，要經常對校舍周邊環境的安全進行全面細致的檢查，若發現有安全隱患之處，應立即召開校委會，采取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結匯報會，也是學校領導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學校領導要經常深入學校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。
三、奮斗目標
全校師生應齊心協力、齊抓共管，抓好安全工作，實現安全事故為零的奮斗目標。
第五篇：小學學校安全工作總結
本學期，我校秉承以人為本，解放思想，科學發展，和諧奮進，務實求真的辦學理念，努力開拓，學校各方面工作得以圓滿完成，也取得了可喜的成績?，F將本學期的工作總結如下：
一、抓育人、促養成，切實增強德育成效
素質教育的首要目標就是要育好人，因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，我們采取環境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。 首先我們以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴紅領巾和開展紅領巾監督崗、學生文明行為登記、“文明班”、“文明標兵班”評比等工作,促進學生文明意識和愛校意識的培養，同時抓好勞動、安全、法制、國防及心理健康等教育，堅持“國旗下誦唱”活動。 其次，以豐富多彩的隊活動為載體，切實抓好學生的思想教育。①“三•五”學雷鋒紀念日，結合今年發生的雪災，舉行“學雷鋒獻愛心”募捐活動。②清明節，開展革命傳統教育活動，并組織四年級學生祭掃烈士墓。③“六•一”節前夕，以喜迎“奧運”為主題，開展迎奧運的系列活動：各班出與奧運主題有關的板報和結合學校開展的讀書活動，開展“奧運知識知多少”主題隊會及“奧運精神伴我成長”讀后感征文比賽;舉行“迎奧運暨‘六•一’文藝匯演”和迎奧運學生書畫比賽;召開表彰大會，表彰一批先進中隊、優秀中隊輔導員和優秀少先隊員;吸收一批新隊員。④四川汶川大地震，我校全體師生為災區捐款89674元，以實際行動向災區人民表達了愛心。通過這些系列活動，既豐富了學生的校園生活，又培養了學生的良好的思想道德教育。 第三，我校長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業接班人。如今校園內涌現出一大批守紀好學、積極進取、團結向上的中隊和好隊員。如：四(1)中隊被評為“市優秀中隊”;六(1)中隊的xx同學被評為“市優秀少先隊員”、五(2)中隊的xx同學榮獲市第七屆“十佳少先隊員”、省“手拉手”好隊員、省第九屆“十佳少先隊員”等稱號。同時，我校大隊部被評為區的紅旗大隊，大隊輔導員被評為市優秀大隊輔導員。 第四，高度重視安全教育工作。我校把安全工作列入學校工作的總體規劃，安全工作逢會必講，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校制定了《安全應急預案》，并成立安全生產小組，進行層層簽訂責任書，落實安全生產責任制，實行責任追究制，形成人人抓安全的良好局面。 第五、打造學習型學校，構建書香校園。為進一步激發全校師生的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高全體師生的文化底蘊，促進師生全面健康發展，學校利用圖書室、班級圖書角、學校宣傳板報、廣播等宣傳陣地，為學生讀書活動提供有效的服務。教導處給每個年級學生確定了必讀書目，選讀書目，在學生中開展了背名詩，摘名句等讀書活動，并能作好全程監管落實，下學期初將進行“書香班級”、“閱讀能手”的評選活動。暑假，將開展“讀一本好書”的讀書活動，并參加廣東省教育廳舉辦的讀書征文活動，為我校下學期爭當省的“書香校園”作準備，努力打造一個書香型、學習型、禮儀型的優美校園。
二、抓科研，促課改，全面提高教師專業素質
我們深知優質教育源于優秀的教師隊伍，而優秀隊伍的造就依托于教改科研?？蒲袕妿?、科研興校一直是我們的辦學理念。如今，學校的教學工作又躍上了一個新臺階。
1、學校有計劃地組織安排教師參加業務培訓，充實理論知識，轉變教學觀念。如邀請市教研室的邱一紅校長來我校進行了《踐行新課程，累并快樂著》的講座;四月中旬，組織全校教師前往深圳南山實驗學校參加聽課學習;區小學語文閱讀競賽課在我校舉行，更是給我們提供了一次很好的觀摩學習的機會，大大提高了教師的教育教學水平，為我校教師的的專業發展起到了良好的推進作用。
2、學校組織青年教師參加了區舉行的各種優質課競賽活動，都取得了一等獎的好成績。如寧大玲老師參加區語文閱讀課競賽、李妹老師參加區的數學教師說課比賽、陳碧榮老師參加區英語教學競賽等。
3、發揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用，開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。本學期，學校分別開展了低、中、高年級的語文科的識字教學，閱讀教學，作文教學及數學科等4節全校性的示范課。全校教師踴躍聽課，積極地參與評課議課?；顒拥拈_展，營造出一種學習互助，教學探索的良好氛圍，促進了學校校本教研的工作。
4、學校要求全體教師理論聯系實際，探索新課堂、新理念、新方法，積極撰寫教育教學論文，我校青年教師的教學、科研論文獲獎數逐年增加，本學期有7篇教育教學論文獲市級的獎勵。
5、重視學生競賽活動，碩果累累。數學科：組織學生參加“奧數”競賽獲一等獎5人、二等獎有22人、三等獎20人;參加“華杯”賽獲一等獎1人、二等獎3人、三等獎6人;參加“希望杯”競賽獲三等獎8人。參加省“育苗杯”數學競賽獲一、二、三等獎33人。英語科：參加全國“奧英”競賽獲一等獎有9人、二等獎31人、三等獎35人;參加全國小學生英語作文競賽，榮獲一等獎、三等獎各1人;參加區英語故事選拔賽榮獲一等獎1人(全區第一名)，二等獎1人。五(1)班xx同學將代表赤坎區參加市教育的比賽，榮獲二等獎。
三、加強體衛藝工作，營造良好環境。
1、深入開展學生陽光體育運動，上好體育課，提高兩操兩課一活動的質量，全面實施國家學生體質健康標準。
2、本學期，學校深入地開展了學校體育特色項目——跳繩活動。在“六·一”的文藝匯演中，學校跳繩隊為全校師生展示了各種不同的跳繩技巧，精彩的表演博得了全場師生的陣陣掌聲。
3、體育組在第十二周對全校學生進行了眼保健操的檢查及評選。
4、學校重視衛生工作，抓好衛生知識的宣傳教育和常見季節病、傳染病的防治，定期出版衛生健康知識?？霸谖?、六年級中進行了青春期知識的教育講座。
四、抓后勤，完善服務求效益
學?？倓蘸笄诠ぷ鲌猿譃榻虒W服務的宗旨，嚴格遵照上級有關部門的文件精神，規范收費，實行收費公示制，接受社會的監督。開展節約光榮、浪費可恥的活動，進一步完善了教職工請假制度，校產保管制度。在班主任的配合下，全面準確地建立了數據龐大的教師及學生的電子臺帳數據庫。繼續實行教育教學的九項獎勵制度。
志愿者個人工作展望范文第5篇
一、端正認識，服務社會
志愿者是一群不為物質報酬，基于良知信念和責任，自愿為社會和個人提供服務和幫助的集體，他倡導的奉獻、友愛、互助、進步的青年志愿者精神是每一個有為青年的人生坐標。我志愿參加這一活動就是希望通過志愿服務活動，為他人、為社會提供服務和幫助，推動我們國家、我們的社會和我們身邊的人隨著社會的發展而共同發展、文明、進步，為中華民族的偉大復興貢獻一份力量。能夠參加這一帶有崇高責任感和使命感的集體之中，是我倍感自豪和驕傲的一件事。這也是我參加志愿服務的思想基礎，并成為志愿服務的不竭動力。
二、知行合一，力行實踐
“知行合一”是每一個青年志愿者對自己的唯一要求。我在實際
工作中一貫從嚴要求自己，把理想與信念緊密結合。我包點街道致富路、鐵二處社區兩個單位，我的崗位在基層，包點和分管的工作與千百群眾的日常生活息息相關。組織上給了我這樣一個平臺，也就是給了我一個服務群眾的機會。為了踐行服務群眾的理念，我堅持每周至少四個工作日待在社區，用自已的愛心、同情心、責任心投入社區工作中去，傾心傾力為群眾服務。致富路社區居民張XX，今年88歲，身體多病，長年吃藥打針，生活十分困難。我了解情況后多次上門探訪，協調社區為她辦理了最低生活保障。今年7月，她所在的小何莊面臨拆遷，我了解到情況后又到她家走訪，及時為她解決了搬家安置困難問題，送去了困難慰問金五佰元;王某在前幾年受人蒙騙沉迷上了法輪功，辦事處和社區干部多次上門勸導，她一直都很抵觸，丈夫在勸告無效下一怒要和她離婚，我知道后上門和她從孩子談起，談生活、談宗教、談家庭和睦之道，“頑石終有點頭時”，她當場表示徹底和法輪功決裂，他丈夫也感激地不住道謝。就是在辦事處這一平凡崗位上，我堅持哪兒需要我，我就出現在哪兒，沒有時間，擠出時間也要義不容辭的去做，在無數的日夜中用自己的責任心去完成那份屬于自己的使命。
三、健全隊伍，灑播激情
作為街道青年志愿者服務隊隊長，建立健全街道和社區青年志愿者服務組織和制度建設是我投身志愿服務隊伍后的工作重心。在街道黨工委的大力支持和街道團工委的大力配合下，我著
力從以下幾個方面入手， 一是從服務社區著想,建立健全了社區青年志愿服務站建設，規范了社區青年志愿者服務運作機制;二是從街道到社區打造了街道、社區、學校三位一體的志愿者服務體系;三是從隊伍建設著力,不斷擴大志愿者隊伍，人員管理逐步走上規范化道路，目前所有志愿者全部建檔立案，通過電腦可隨時調閱，提高了活動的工作效率; 四是從基層老百姓需求入手,逐步形成多元化的服務項目。