警示教育剖析材料范文第1篇
一、在思想作風上：
1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足。學習停留一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍。學習專題不突出，針對性不強，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學內涵上下功夫。理論聯系實際不夠，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，缺乏運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義以及腐敗思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學風不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎，理論上不夠成熟。
二、在工作作風上
1、業務知識不足。這幾年，尤其是今年面對新的綜合征管軟件上線前的各種各樣的新遇到的問題，以我現在的業務水平，很難勝任達上級領導的要求，感覺工作壓力很重。
2、對工作有畏難情緒。隨著金稅工程和信息化建設的不斷深入，國稅系統對工作提出的要求，如信息采集、核對、審核等等巨大壓力自己感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠，作時的切入點有時把握不準。
三、在紀律上
對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，有時對本部職工中出現的問題沒有大膽地進行批評。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。
四、今后的努力方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、
個人三者之間的利益關系。認真學習和領會黨的路線、方針政策，正確對待目前面臨的復雜情況，激發愛崗敬業的熱情，積極投身稅收工作，在平凡的崗位上做出不平凡貢獻。二是認真學習稅收法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，杜絕違章違規的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同的問題，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。自己帶頭科室人員積極進取，圓滿完成各項任務。
警示教育剖析材料范文第2篇
一、存在的問題
(一)學習方面
1、對計生法規學習少，理論水平提高不快。在學習的過程中，我只求對法規政策的理解掌握，很少對所學內容上升到理論的高度進行深入研究， 致使在使用時常感覺不得心應手。隨著時間的推移和事物的變遷，自己的理論水平還在原地踏步，停滯不前。
2、理論與實踐結合不足，很難學以致用 。由于自己理論功底不深厚，業務水平提高慢，所以在理論與實踐相結合上出現了不足，很難做到自如地學以致用。
(二)思想方面
創新觀念弱化。思想決定行動。由于自己的理想信念出現了淡化，導致在開拓創新、銳意進取方面就有所弱化。
(三)工作作風方面
1、深入計生對象戶不細心。作為計生干部，應經常深入村戶，細心解決問題，解決對象戶的困難。自己以工作忙為借口，到村戶只說結扎、放埋和征費， 沒有細心地了解群眾的情況，認真分析出現問題的原因，仔細研究解決問題的辦法，只注重如何完成任務，沒有注重細節的處理。
2、了解群眾不耐心。我很少和群眾交心談心，了解他們的生活、思想、所想、所思、所感。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時就可能出現偏差，態度有失謙和的情況偶
有發生，沒有成為他們的貼心人、知心人。
3、安排工作不精心。對工作中的一些細節問題沒有進行精心的研究，多方平衡，因此，只把工作布置下去了，便覺得萬事大吉了，任務完成了，對事后督促、檢查工作考慮不多，以致于使有些工作十分被動。
二、產生的原因
(一) 懶惰思想
1、在理論研究上“懶想”。 總以為進一步深入研究學習內容難度大，要求高，于是就不想認真查資料，不虛心請教，不主動與別人探討，沒有利用空閑時間來使自己的理論水平提高，業務能力增強。
2、在工作上“懶動”。有時常以忙為借口，不勤下村、勤入戶。缺乏調查研究。
(二) 好人思想
由于害怕在 工作中出問題， 于是在工作的指導思想上就求穩，謹小慎微，不敢標新立異，努力創新，致使工作局面難以打開，難以獲得優異的成績。
(三) 害怕思想
一怕得罪人。以求一個和諧的人際氛圍。
二怕不穩出亂。鄉村工作千頭萬緒，各種關系錯綜復雜，自己認為稍有不慎，便會出現不穩定的因素，出現混亂的局面。
三怕做錯事?？偱乱徽胁簧?，滿盤皆輸，因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創新意識。
三、下一步打算
1、刻苦學習。作為鄉上領導干部，面對改革開放的新形勢、新任務和飛速發展的現代科技，有很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就
如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。江總書記多次指示：“無論對黨還是黨的干部來說，理論上成熟是政治上成熟的基礎”。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。
2、牢記宗旨。身為鄉上一名黨員干部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，帶頭聯系實際，傾聽人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實干苦干加巧干，增強本領，提高領導能力，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。一是要勤說話，堅持做好過細的思想政治工作。二是要勤察實情，經常深入村社調查解決群眾疾苦，為他們多辦實事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，更好地促進工作。
3、 清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”，一是修身養性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成保持思想健康的“營養品”來吸收，有效增強自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權”。認真貫徹民主集中制原則，執行黨風廉政建設的有關制度和規定，嚴格執行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規定，不搞特殊，不打擦邊球，不優親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節上“慎微”。時刻注意把住小節，防微杜漸。
4、完善自我。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高領導藝術，改進工作方法，更新執政理念，公正廉明，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發揮一個黨員干部先鋒作用，扎扎實實開展好創先爭優活動。
蒿林鄉計生辦主任：李衛東
警示教育剖析材料范文第3篇
一、自身存在原因
由于忽視了理論學習，影響了自己理論素質的提高，使思想上不夠解放，在解決和處理當前社會經濟發展中出現的一些新情況和新問題時，認識缺乏深度。工作中更多的是就現狀抓現狀，就當前抓當前，頭痛醫頭，腳痛醫腳。在作風整頓中，在今后的工作中，要緊緊圍繞“為黨增光、為國聚財、為民服務”的稅收宗旨，多深入工作，多深入群眾，對工作、學習、生活面臨的困難，要帶著深厚的感情去解決。
二、 存在主要原因
進一步增強責任意識，加大協調工作力度。對工作的問題處理有時急躁，科學安排工作不夠，有顧此失彼的現象。在處理一些問題時，有時考慮局部利益多，考慮整體利益少，有時工作主觀臆斷，部門之間的協調欠方法，不能很好地從多個角度處理問題。在作風整頓中，在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，進一步解放思想，適應新時期工作需求。
三措施與意見
在作風整頓中，要進一步加強自身的思想道德修養，堅決抵制各種不良社會風氣的影響，不該去的地方不去，不該做的事情不做。嚴格執行干部廉潔自律制度和公務員的各項規定，時刻用黨紀國法對照
檢查自己，自律、自省，防微杜漸，勇于開展批評和自我批評。一定要警鐘長鳴，始終把自己置于黨和群眾的監督之下，加強組織觀念，經常向領導匯報，與戰友們多溝通思想，做一名讓黨放心，組織信任，人民滿意的好軍人。
作為一名消防監督執法人員，由于我國正處于高速發展變革階段，社會發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。要清楚這正是我們樹形象求發展的良好機遇，我將以飽滿的熱情投入到稅收工作中去。通過這次作風整頓和黨風廉政的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為消防事業而努力工作。
警示教育剖析材料范文第4篇
為認真貫徹落實“紀律作風教育整頓”活動。通過紀律作風方面的教育，我深刻地認識到當前在森林公安隊伍中開展紀律作風教育整頓活動的正確性和必要性，而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到好的督促整改的作用。下面我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻檢討，發現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
一、自身存在的問題
(一)在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，認識較淺。對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。
(二)工作中缺乏頑強拼搏精神，專業業務素質沒有進一步提高。主要表現在：一是工作按部就班憑經驗辦事的“經驗主義”;二是滿足現狀，缺乏再接再厲、持之以恒的精神;三是正確運用科學理論，探索新時期政治工作的新路子，不斷提高業務素質和領導藝術水平方面下功夫不夠。
(三)工作缺乏批評和自我批評開展積極健康思想斗爭的勇氣。主要表現在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認識不足，沒有看到這一有力武器的效應;二是“怕”字當頭，怕講不準，怕傷和氣。以至于班子成員之間、同志之
間“一團和氣”，積極健康的思想斗爭開展不起來。
(四)工作開展的深入程度不夠，在總結提高的能力上
有待加強。在實際工作中，自己有明顯的“忙于事務，被動
應付工作”的痕跡，創一流業績、建一流大隊的持之以恒的
后續力量不足，只求工作任務的完成，不去認真思考，認真
總結，從而沒能很好的在經驗中提高自己。
二、問題存在的原因
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在
政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受
思想教育作為一名森林公安民警的必修課來認真對待。因
此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只
是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把
握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖
然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上
未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，
只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自
己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作
用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化和教條化。
(三)業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務
水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有
提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，
而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作
中有時比較盲目，缺乏一定自信。
(四)工作方法簡單。只安于表面，處理事情方法比較
簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深
層次的分析，思考不深刻。
(五)事業心責任感減退，自身要求不夠嚴格。沒有真
正沉下心來進行開展日常工作和自身業務知識的加深上，同
時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒。
三、解決問題的措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀
律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不
僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤
東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思
想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件
精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論
修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀
律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨
性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自
勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作
風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項
任務。
2、再修條令條例和規章制度課，切實從思想深處摒棄
一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為
公、執法為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確
立依法治警、從嚴治警的思想，進一步嚴格要求自己，做一
名真正合格的森林公安民警。
3、在工作方面求真務實，真正沉下心來抓工作，勇于
吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身
表率作用。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最
大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業
務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務
實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一
行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。
以上就是我在此次作風紀律教育整頓中的剖析心得和
警示教育剖析材料范文第5篇
一、抱怨情緒時有出現
隨著我市機動車和駕駛人保有量的迅猛發展，車駕管業務工作量日趨繁重，工作壓力也越來越大。但是車管所并沒有隨業務量的增長，而得到的民警及工作人員的增加和福利待遇的提高，使得不少工作人員心理失衡，不滿情緒時有出現，心懷失望，自抱不平。
二、自律能力還需進一步加強
當前隨著科技化應用的不斷提高和車駕管業務的社會化發展，組織形式的多樣化。同時，伴隨著有關機動車和駕駛人多項便民措施的出臺，在執行過程中，仍有極少數人思想意識領域表現出 “置身事外”，認為創新規范與我無關，是領導的事情。尤其在服務意識、服務效能上表現更為突出，自律能力和集體觀念尚待加強。
三、理論學習的重要性認識有待進一步提高
雖然極大多數工作人員通過參加單位組織的各種理論學習，進一步提高了工作能力和工作水平，為推動車駕管業務發展夯實了理論基礎。但仍有極少數人認為理論學習是務“虛”的，難以“顯山露水”， 于是，把學習看成形式，不求理解，思想觀念和業務水平不能做到與社會發展同步，必然在日常工作中出現一些意想不到的錯誤，導致工作被動。
四、自我修養有待進一步提升
“人貴有自知之明”，通過全面而正確的自我認知體驗價值感、幸福感、愉快感與滿足感，理智與客觀地對待自己的長處與不足，冷靜地看待得與失，從而提升自我修養，促進自我成長。我們的窗口工作人員中，極大部分同志從不計較個人待遇，也不計較個人辛苦、個人得失，工作中加班加點，有的還帶病工作。但還有極個別人過于注重功利，過于考慮個人得失，在權利和義務方面較多地強調自身利益，淡化對集體的義務，最后制約了自我監督、自我修養的進一步提升。