財務管理專業學習計劃范文第1篇
邏輯模型如圖所示：
系統網絡結構圖：
計劃生育政務平臺主要包括以下功能:
(1)獨生子女證辦理
一站式辦理、光榮證發放、光榮證查詢、歸檔查詢、光榮證統計、歸檔文件目錄和申領、發放登記表;
(2)再生育孩子審批
再生育辦理咨詢、填寫基本資料、再生育審批、再生育歸檔、再生育查詢、批準再生育證月報、歸檔文件目錄、批準匯簽設置、
符合未申請名單和設置法定假日;
(3)計劃生育(手術)費管理
避孕藥具發放、孕、環情監測、自管對象孕、環情監測和免費計劃生育技術服務，其中免費計劃生育技術服務包括審核、一覽
表和匯總表;
(4)流產手術證明辦理
申請和審批;
(5)適齡人口隨訪服務日志管理
隨訪服務對象、隨訪服務日志和因病殘再生育免費體檢;
(6)社會撫養費征收
立案、撫養費征收、繳費記錄和一覽表;
(7)計生日常管理
包括工作臺賬和統計臺賬。其中工作臺賬包括：已婚育齡婦女采集核實統計表、出生情況調查表、出生情況匯總表、婚姻狀態變化
名單、流入人員婚育證明辦理、婚育證明數月報、rti檢查登記表。統計臺賬包括：初、再、復婚婦女名單、23歲及以上初婚婦女 名單、現孕婦女名單、出生名單、落實四項手術育婦名單、期內未落實措施婦女名單、未落實措施婦女名單、哺乳期三個月未落實
措施婦女名單、未婚婦女名單、婚后無孩婦女名單、現家庭無孩婦女名單、現家庭一孩婦女名單、現家庭二孩及以上婦女名單;
(8)報表管理系統
生育情況調查表、獨生子證發放統計表、批準再生育匯總表和因病殘再生育家庭生育統計表;
(9)人口信息管理系統
女性信息、男性信息、女性人口查詢、跨區域查詢和人口數據操作統計;
(10)辦公系統
郵件系統、短消息管理、公告管理、待辦任務和再生育督辦反饋;
(11)系統管理
區劃單位和test。
產品榮譽:
蘇州市天創軟件開發有限公司是一家專業：
1、開發ios、Android客戶端、程序;
2、網站制作，網站設計，網頁設計，開發語言(php,
asp.net,
java);
3、電子軟件開發，開發設計，軟件設計開發，管理信息系統，系統開發，程序設計各種行業管理軟件，
財務管理專業學習計劃范文第2篇
酒店專業頂崗實習計劃
(一)實習目的
頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分，是學生理論聯系實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代酒店業的組織及整體運作模式，掌握酒店業主要業務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，為學生的就業和專業發展奠定基礎。
(二)實習要求
1.全面熟悉和理解現代酒店業經營、服務與管理理念; 2.熟悉現代酒店業組織結構及整體運作模式;
3.掌握酒店業中主要業務部門的工作程序與操作方法，培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力;
4.熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協作能力和自我發展能力，培養良好的職業道德與團隊精神;
5.至少在一個(或以上)崗位上從事較長時間的與酒店服務業有關的具體業務工作; 6.在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規范和創新意識; 7.撰寫實習日志和實習周記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結、交流，及時與實習指導教師溝通，匯報實習工作中的問題和困難;
8.搜集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。
(三)實習紀律有注意事項
1.嚴格遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和工作安排。
2.嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定，聽從指導 教師和專業人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。
3.遵守職業規范、設備操作規程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規，提高人個安全保護意識。
4.文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業技術和崗位技能;尊敬領導，團結同事，密切企業合作關系，維護學院聲譽。
5.遵守職業道德規范，保守技術機密和商業機密，不做任何有損實習單位利益的事情。
二、實習項目內容
1.酒店企業宏觀認識
了解酒店目前運營狀況、市場定位、發展前景。 2.酒店基礎操作培訓 托盤培訓、標準的鋪臺擺位 3.服務操作流程
迎賓應接的方法與注意事項、顧客入座后的服務過程、上菜的服務過程與注意事項、結賬的方法
4.對菜單的工作流程 對本酒店菜單與菜肴的了解、了解本酒店出菜順序與配套器械、上臺操作菜的操作方法 5.前廳與客房服務工作流程
檢查核對房態、客帳夾、熟悉預訂工作流程、交接班注意事項、熟悉客房操作工作流程、現場巡查處理突發事件、處理客人投訴的步驟。
三、實習報告要求
(一)實習報告的內容要求：
1.實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目; 2.實習工作總結：
(1)對頂崗實習的認識和態度; (2)對實習單位和行業概況的了解; (3)實習任務的完成情況;
(4)實習工作的收獲、成績和經驗教訓;
(5)對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。
(二)實習報告的寫作要求：
1.廣泛搜集資料。
2.以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統一;講問題應實事求是，提建議應具體明確，談體會應中肯獨到。
3.層次清晰，結構合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。
四、實習考核與成績評定
(一)頂崗實習考核的依據：
頂崗實習考核的依據是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料。
材料要求如下： 1.“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、主要收獲和存在的問題。“單位鑒定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。
2.“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。 3.“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面： (1)總結個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現： (2)總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：
(3)總結個人頂崗實習的主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華。
(4)字數3000字以上。
(二)頂崗實習考核成績的評定
1.頂崗實習鑒定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定; 2.“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定;
3.頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。
(三)頂崗實習的成績：
最終成績按優、良、中、及格和不及格五個等級登記。(90-100分為優;80-89分為良;70-79分為中;60-69分為及格;60分以下為不及格)
(四)頂崗實習的紀律：
若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。
五、其他
(一)實習單位落實
1.選擇實習單位的基本原則與要求
(1)選擇與本專業緊密聯系的對口企事業單位實習; (2)選擇與本專業相關的企事業單位實習; (3)鼓勵自主創業實習。 2.實習基地建立
(1)全方位積極聯系與本專業對口的企事業單位，調動所有教師參與實習基地開發。 (2)逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍，專職從事實習基地的開發。 (3)與學院就業中心緊密配合，開拓實習基地。
(4)利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。
(二)對實習指導教師的要求
1.盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。
2.指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，具體做到：
(1)對學生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防范、職業前途和理想、身心健康等方面的教育;
(2)對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導; (3)與學生、實習單位保持經常聯系，及時了解和發現實習中存在的問題并幫助解決;要按時與實習單位交流情況，以取得其幫助和支持;要定時向系部匯報實習進展情況，重大問題要立即報告;要定時向實習學生通報和傳達學院的相關信息和具體要求。
xx學校
財務管理專業學習計劃范文第3篇
工程力學學科是力學與現代工程科學技術交叉發展的一門力學分支學科，已成為土木、水利、機械、電子與信息、能源與礦山、交通、環境保護、材料與加工、自動化技術、農業、生物、海洋、船舶、石油化工、航空與航天及國防建設等工程科學的基礎。工程力學具有廣泛性、復雜性和多樣性，體現了多學科交叉發展和相互促進，以及力學在解決重大工程技術問題中的基礎性和必不可少的作用。
工程力學以復雜工程結構、工程材料等為研究對象，探討在復雜載荷、溫度等環境因素作用下的力學行為，在工程結構力學、振動沖擊與噪聲、爆炸理論與應用、材料工藝力學和環境工程力學等方面進行系統探索，將理論研究與工程應用緊密結合，更好地解決重大工程技術問題。
二、 培養目標
較好地掌握馬克思主義、馬澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，擁護黨的基本路線和改革開放政策，熱愛祖國、遵紀守法、品德良好，具有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設服務。
在工程力學學科上掌握寬廣的基礎理論和系統的專門知識，了解本學科的現狀與發展方向，具有合理的知識結構和能力結構。在工程力學的某研究方向具有較深的造詣。掌握一門外國語，能熟練地閱讀力學專業的外文文獻。具有從事工程力學及相關學科科學研究或獨立承擔專門技術工作的能力?？稍诟叩仍盒?、科研院所、大型工礦企業從事教學、科研、技術開發或管理工作。
三、 培養年限
全日制學習年限為2.5年，在職生為3年。
四、 研究方向
1、 工程結構力學
研究在復雜環境和外載作用下結構或結構體系的強度、剛度、穩定性和力學響應，以及結構與熱、電、磁等環境的相互作用和耦合規律，結構的優化設計、控制和壽命估計等。
2、 振動、沖擊與噪聲
研究非線性振動理論，復雜系統動力學建模，動力學優化設計和阻尼機理，噪聲控制等。
3、 爆炸理論及應用
研究爆炸發生與發展的規律及爆炸的力學效應的利用與防護。
4、 材料工藝力學
研究先進材料的制備與加工工藝中的基本力學問題、加工工藝-材料組織結構-力學性能三者間的相互依賴關系，材料的強韌化技術和新型制備方法。
5、 環境工程力學
財務管理專業學習計劃范文第4篇
一、學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
二、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
三、合理分配時間，爭取一次過關學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
四、成立學習小組，解決學習困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，因為我們有些同學平時所學的知識與現在所讀?？频膶I不一致，既要學習現在的知識，又要補充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高。
五、積極參與多媒體教學，掌握學習內容多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
六、極完成課后作業，及時消化和鞏固知識做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。
七、做好課后復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好的和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
高效、要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
這就是我這學期的學習計劃，我想，既然我制定了，那我就一定要去努力實行，去切實的做到我所說的，那么這樣，我想我這學期的成績一定不會差的。我一定會按照我的計劃實施的!!!
行政管理：
財務管理專業學習計劃范文第5篇
由于工商管理專業的課程內容較多，學習起來有一定的難度，所以僅靠課堂上的學習是遠遠不夠的。因此，我在原有的作息時間上每天抽出一定的時間來專門學習課程，這樣相當于每天多上一節自習課。練習題和案例分析，更進一步鞏固上課所學的內容。平時上課時我把不能理解的概念和案例等都記下來，回去利用空余時間去思考和分析，實在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣，死記硬背解決不了問題，關鍵要在理解的基礎上將它靈活運用到實際案例當中，并且應用得恰到好處。這就是說不僅需要掌握基本理論知識，更需要培養自己運用理論知識對實際情況進行綜合分析的能力。
學習中主要還應抓以下幾點：
(1)理解并記住各種學科及相關的名詞解釋，并了解該學科應在何種情況中應用,務必弄清這兩者之間的對應關系。
(2)是對于基礎知識的學習，不但要知其然，而且還要知其所以然。為此我理出幾條基本線索，在理解基礎上按系統、按類別進行理解性記憶。
(3)是多看相關文章分析并加以分類，并找出它們的異同點。
由于緊張的工作，學習雖被安排為一個重要的環節，但很多學習時間不能保證，加班、出差這樣不定期的“突發事件”不僅打亂了學習節奏，甚至使整個學習計劃成為泡影。這就使上網學習顯得尤為重要。在網上學習既可以做到隨時開始學習，學習進度也可以自己安排，不再為時間太忙而煩惱，而且不用把時間浪費在路上，在家、在辦公室隨時都能上網學習。
由于工商管理學是一門綜合性學科，這一學科的特點決定了網上學習的可操作性。管理過程的動態性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學又是一門軟科學。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學中沒有千古不變或“永恒”的定理，必須對具體問題作具體分析。管理學更是一門實踐性很強的學科。管理對象的復雜性和管理環境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創造性。在學習中我們知道，僅靠學校的理論學習是造就不出“合格”管理者的，因此必須在實踐中學會它。而資訊發達的網絡正為現代的管理學提供了一個個性化的平臺。