感恩主題發言稿范文第1篇
敬愛的父親、母親：
你們好!
這是我第一次給你們寫信。 窗外的雨聲淅淅瀝瀝，此時此刻，家里柔和的燈光灑在本子上，我的思緒輕舞飛揚，十九年來一幕幕感人的畫面在腦海中一一浮現。
來到人世間，那就是幸運的。當我被母親懷胎十月降生到這個世界時，我的生命中凝結的就不是獨立體，所承載的還有你們的期盼以及所有長輩們的囑托。你們養育我成人，企盼我成材，這不僅是你們，全天下的父母也都對兒女又如此的夙愿與寄托，并甘愿含辛茹苦。十幾年前的那一天，你們用歡樂的淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但我知道，從我來到世上的那一刻起，你們就多了一項繁重的工作——撫養、照顧我。盡管這是一個沉重的負擔，但你們卻毫無怨言地撫養我長大。為了能給我一個舒適、安逸的生活環境，爸媽總是那么辛苦的工作，那么努力的打拼，起早貪黑。小時候，我總把你們對我的好當作是天經地義、理所當然，那是因為我不懂得你們對我真摯而深邃的愛。驀然回首，那些時光碎片仿佛流轉，早已是熱烈盈眶，感恩的話卻不知從何說起。
如果沒有你們，我就沒有機會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機會享受生活的甜蜜。 感謝你們還給了我無微不至的關懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛，深如大海”。因此，不管你們的社會地位、知識水平以及其它素養如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠去愛的人。
兩年前，我得了一場病，你們帶著我四處求醫，從你們焦急的神態中，從你們悉心的呵護中，我深深地體會到你們對我發自內心的愛。一天，媽媽用自行車馱我去醫院，我坐車后發現媽媽騎得很慢。媽媽太累了，我的病讓你們身心疲憊。幾月間我就發現你們的白發明顯的增多。我在你們身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了你們為我操勞的痕跡。但，你們又沒變，如水般的母愛、如山般的父愛沒變。病中的我雖然備受煎熬，但有你們給我愛的滋潤，我的生命依然頑強、充滿活力。
此時正處于青春叛逆期的我，在感到無助之時，常常任性地大發脾氣。你們及時地給予我安慰并指點迷津，耐心的溝通使我漸漸成熟，漸漸成長。你們的工作經常加班加點，但你們卻擠出時間與我溝通，促膝談心，幫助我慢慢走出一些不快。還記得高考前的一段時間嗎?那就是一場沒有硝煙的戰爭，全家上上下下緊繃著一根弦，當然我是最最緊張的那一個。從沒經歷過這樣的人生考驗的我在最后一段備考時間里有些疲憊和迷惘，除了做題還是做題，不知道方向和方法在哪，看不到進步和希望的我苦悶又無奈。眼看著我的復習進入了“高原期”，爸爸放棄了自己的休息時間，坐下來陪我一同看書，指導我的作業。在學習方法上給我了很多有益建議，比如定時定量啊，做完再核對答案啊，等等，在我疲勞之時你們還跟我聊聊有趣的事，慢慢的走出了緊張和焦慮，成績也有了穩步的提升。有了你們，我的心總是溫暖的，我不再迷惘，不再彷徨。
我這支拙筆無法把你們對我的愛與恩情完完整整地記錄下來，也無法說淸你們為我做的哪件事恩情最大，因為你們對我的恩情是不存在最大與最小的。無論是大事還是小事，你們對我付出的愛都是博大而深沉的。常言道：“孝，其為人之本
也。”也許我做的不夠好，我稱不上是一個完整的人。但在今后的日子里我一定會努力去做一個完整的人，去好好的盡孝道。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，感恩的話還有許多許多，千言萬語匯成幾句最樸實的話：“爸，媽，你們辛苦了。你們對女兒的愛，女兒懂了。女兒一定會變得更加懂事、乖巧，女兒會用實際行動向你們證明，自己真的長大了!”
祝父親母親身體健康,萬事如意!
此致
敬禮
你們的：
感恩主題發言稿范文第2篇
一、活動背景
當代青少年感恩意識的單薄、對誠信價值觀的動搖已經引起社會各界的關注，在構建社會主義核心價值體系的今天，我們需要倡導形成一種知辱明恥、互相關愛的社 會氛圍，培育一種尊重奉獻、褒揚崇高的價值追求。只有樹立誠信自我、感恩社會的價值觀，才能成長為祖國新一代建設型人才，擔負起中華復興的使命。為此我班 級展開了“誠信與感恩”主題班會。
二、活動意義
1、為了鼓勵同學們主動感受與表達對感恩的愛，積極為周邊的人奉獻愛心，弘揚優秀傳統文化，構建和諧 班級、和諧社會
2、讓同學們真正用心去了解他人，讓同學們把愛延伸到社會，能用感恩的心對待自己身邊的親人、老師和朋友，樹立心中有他人，心中有祖國的情 感。激發同學們做一位有愛心、有責任心的人。
3、以誠實守信、知恩感恩、文明行為為重點，結合大學生思想和生活實際，深入開展誠信、感恩的教育，引導學生 自覺遵守社會主義基本道德規范，培養良好的道德品質和文明行為，進一步提高學生的思想道德素養。
三、活動形式
1、觀看視頻。
2、同學節目。
3、互動游戲。
四、活動準備
1、班干召開會議，并分配工作。
2、學習委員準備歌曲伴奏及氣球、紅領巾、水杯等所需物品。
3、團支書購買蛋糕。
4、宣傳委員組織策劃與排練。
五、活動過程
1、主持人念開場白：我和同學們相聚在一個溫暖的班集體，這個班集體也許不是最優秀的，但一定是最團結的;也許我們只相聚短短兩年，可是這段時光一定是彼此心中最難忘，這一次我們迎來五月這春天將要結束夏天將要開始的日子，五月過去六月開始，同學們相處的時間越來越短了，我更珍惜這短短的時光，時光如梭一去不復返，我們大家一定要更加珍惜時間，珍惜身邊的人，其實我們身邊有很多人都在無時無刻的關系著我們，我們也應該用最大的努力去回報他們，讓我們做一個懂得感恩的人，有愛心的人;接下來請我們班的向鴻濤同學為我們帶來歌曲來給大家暖場。
2、一起欣賞感恩教育視頻。
3、進入輕松時刻環節，一起來玩小游戲，《合力吹氣球》 簡述：藉著分工合作來完成任務人數：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);;腳(二張)汽球(每組一個)適合全部的人游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。 2. 老師請每組每人抽簽。 3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破，第二個游戲《捆綁過關》——(適用：團隊協作) 簡述：藉著被綁在一起來完成數件任務人數：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。 2. 每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。 3. 綁好以后，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。
4、有請本月壽星圍著桌子站成一圈，突然關燈，同學端著已經點好蠟燭的蛋糕，全班齊唱生日歌向壽星走去，向他們獻上祝福。
5、最后班長以一首《黃土高坡》來結束今天班會。
六、班主任總結
個人認為這次班會開得很成功，很感謝一直在幕后辛苦工作的班干們，也很感謝參加籃球趣味比賽的同學們，感謝他們為我們班爭得了第二名的榮譽，希望通過這次班會能讓同學們學會感恩。
七、同學意見及建議
1、建議多點零食。
2、希望下次班會能夠多點節目。
感恩主題發言稿范文第3篇
一、教學目標：
知識目標：通過本次教學，使學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優良傳統美德。
能力素質目標：增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升學生的人文素養，以構建和諧校園。
二、教學方法：本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。
三、教學過程：
(一)感恩教育
1、開場白 以一首《感恩的心》作為開場音樂。理解父母，學會感恩，歌頌母愛父愛
2、 對學生提問：同學們，你們知道這首《感恩的心》背后的故事嗎?
3、詩歌朗誦(配樂：燭光里的媽媽)
(二)訴說父母之愛，父母辛苦知多少(以歌曲《懂你》為背景音樂)
1、以身邊同學們的父母對兒女的愛為例，讓同學們感知父母對我們的付出。
2、觀看圖片，看看他們是不是我們父母的代表，哥哥姐姐的代表。
3、師生互動 (問題：你的爸爸媽媽都記得你的生日嗎?但你能完全記得爸爸和媽媽的生日的學生請舉手。不知道爸爸媽媽生日的同學回去之后一定要問清楚并對爸爸媽媽說聲對不起)
4、請同學上臺來談談你父母的辛苦、父母的不易，以表達對父母的理解和愛。
(三)自我反思
1 我好好學習了嗎? 我努力了嗎? 我對得起父母嗎?
(四)說出你對父母的感謝和承諾
每人準備一張紙、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，當眾宣讀。
(五)班主任寄語
凡事感恩
感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;
感恩欺騙我的人，因為他們增進了我的智慧;
感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;
感恩鞭打我的人，因為他們激發了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;
感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;
感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點;
感恩所有使我堅強的人!
懂得感恩，我們要學會珍惜;
懂得感恩，我們要學會回報;
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
感恩主題發言稿范文第4篇
——“感恩” 主題隊會活動方案
江西省高安市第四小學 黃海蘭
【活動背景】
“滴水之恩，涌泉相報”這句名言已流傳千古，然而現代社會對“感恩”越來越忽略。孩子們一味的享受父母的愛，社會的愛，是那么的理所當然。“回報”對于孩子們似乎只是一個遙遠而陌生的詞語。本次主題隊會的目的就是給同學一次體驗感恩的機會，以“心懷感恩 擁抱幸福”為主題，通過活動讓學生知道在自己成長的過程中，有很多人付出了努力和關愛，從而學會感恩——感激同學，感激父母，感激老師……懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。 【活動目標】
1、引導隊員了解感受父母親人、教師學校以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、通過活動的開展，培養學生懂得做人的責任，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3. 培養隊員感恩的價值觀，促進隊員的主體性的發展，激發隊員的自我要求。
【活動時間】2011年11月
【活動地點】 學校多媒體教室
【活動準備】
制定活動計劃，排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》， 制作好班隊活動所需的音樂，以渲染氣氛等。
【活動過程】 一 隊會儀式
1、整隊，報告人數，出旗，唱隊歌
2、中隊長宣布主題中隊會開始。
二 活動開始
序幕：感恩的節日
甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為大海給了它生命。
乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
甲：花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養育之恩。 乙：白云把美麗的畫卷送給藍天，感謝藍天對它的哺育之恩。 合：落花有情，白云有義，讓我們用行動表達我們的感恩之情吧! 甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的。
乙：你們知道感恩節源自哪個國家?在哪一天嗎?(感恩節源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節。今年的感恩節在11月24日。) 甲：母親節在什么時候?你來回答(5月的第二個星期日)
乙：父親節呢?請你回答(6月的第三個星期日)
甲：重陽節呢?你來回答(農歷九月初九) 乙：教師節在什么時候?
第一樂章：感恩父母與親人
1、 小品《生日禮物》 乙：有兩個人，
甲：他們愿意用自己的一生去愛你。 乙：他們是誰?
甲：他們就是我們的爸爸、媽媽。 乙：有一種愛，它讓你肆意地索取; 甲：有一種愛，它讓你肆意地享用。 乙：這種愛是什么? 甲：這就是父母那深深的愛! 合：請看小品《生日禮物》
2、理解家庭的含義
乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
甲：是啊!我們的成長過程凝聚了父母多少的心血。
乙:爸爸、媽媽和我組成了一個“家庭”。同學們，你們知道“家庭”用英語怎么說嗎?
全體隊員：family。
乙：那你們知道這單詞里的6個字母分別代表什么意義嗎?
我來告訴大家吧!f a father，a n and，m o mother，i i I，l o love，y o you，連起來就是：(全體隊員說)Father and mother I love you。 爸爸媽媽，我愛你們!
3、回報親人，葫蘆絲演奏《媽媽的吻》
甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。父母是愛我們的，他們以自己的行動來愛，平時我們也要用實際行動來回報父母的愛。請看最美女孩孟佩杰的故事：(出示視頻)
乙：同學們，你們心里一定有許多感觸，讓我們暢所欲言，說說親人對你的愛，你準備怎樣回報親人呢?
甲：是啊!心動不如行動，請欣賞葫蘆絲演奏《媽媽的吻》
第二樂章:感恩老師與學校
1、 歌曲《每當我走過老師窗前》
甲:父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
乙：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是父母的心愿。
甲：咦，對了，你們說在我們的生活中還有誰象父母一樣關心我們、愛護我們呢?
乙：老師是紅燭，燃燒了自己照亮了我們;
甲：老師是火種，點燃了我們的心靈之火;
乙：老師是園丁，培育桃李遍布天涯海角。
合：在此，讓我們用歌聲表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》掌聲歡迎。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。老師，您辛苦了!讓我們向老師致以誠摯的敬意，(敬禮)全班齊說：“老師，您辛苦了!”
2、 感恩學校的美好
甲：是誰，激起了我們對知識的渴望? 乙：是誰，助我們成材，助我們飛翔? 甲：是誰教會了我們——贈人玫瑰，手留余香? 乙：是誰教會了我——贈人微笑，心留愉悅?
合：是您——我最親愛的四小。讓我們通過大屏幕一起感受學校帶給我們的快樂與幸福。(觀看)
甲：漫步在校園，聽到教室里朗朗的讀書聲，看到操場上生龍活虎的游戲場景，您是否感受到了我們的快樂：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫，您是否感受到了我們的幸福。
乙：這幸福，這快樂來自于校領導和老師們對我們的無微不至的關懷，來自于那份深深的愛。4.18書香節讓我們暢游書海，與經典同行。10.18墨香節讓我們書寫快樂，與書法共享。實施“一大四好”，推行素質教育，第二課堂讓我們快樂成長。
甲：親愛的學校領導，老師，我們愛這個校園，像愛自己的家一樣。 乙：因為它是那樣的溫馨，因為它滲透了你們多少心血，多少愛! 合：我們想說：“四小是我家，我們都愛她!”
第三樂章:感恩他人與社會
1、詩朗誦《感激》
乙：父母給了我們生命，老師給了我們智慧，學校給了我們快樂……在我們身邊，還有許許多多值得我們感激的人。請讓我們一起朗誦《感激》
2、 歌曲《感謝你》
甲：是呀!我們要感謝的太多太多，讓我們伴《感謝你》的歌聲去感受人間最美最真的情感。
3、 真情告白，送感恩卡
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的. 甲: 常懷感恩之情的生活是最甜美的
乙: 心懷感恩，我們無比幸福。在活動前，同學們都精心制作了感恩卡。來，展示你們的禮物。
甲：讓我們來聽聽他們的真情告白。
乙：如果你感激的人就在這里，那就送上你的禮物，訴說你的感激之情吧!
尾聲：感恩的心
甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。 乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。 甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。 乙：擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。
甲：擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。 乙：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁抱幸福。 合：讓我們一同唱響《感恩的心》，讓感恩之花越開越燦爛!
三、中隊輔導員講話：
四、呼號。
五、退旗(奏樂，敬禮。禮畢)。
感恩主題發言稿范文第5篇
一、 活動目的：
現在的小學生一般都是獨生子女，這些獨生子女被長輩們抬哄著、慣著，養成了以我為中心的自私性格。他們難以體會父母為這個家庭所付出的辛勞和心血，難以理解父母對他們的愛和希望。所以我認為通過開展感恩教育活動，能幫助學生塑造健全的道德品格。讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養育之恩。
二、活動時間：4月15日。
三、活動地點：四年一班教室。
四、主 持 人：揣紅穎殷丹陽
五、活動過程：
隊會儀式開始：
(一)、報告人數。
(二)、出隊旗，唱隊歌。
(三)、中隊長講話，宣布活動開始。
中隊長：敬愛的老師、親愛的同學們!今天我們懷著愉快的心情，
歡聚一堂，召開一個以“感恩父母”為主題的隊會。下面我宣布四(1)中隊《感恩父母》主題隊會現在開始，有請主持人!
主持人甲：父母對我們的愛，是一種血濃于水的親情。 主持人乙：父母給了我們生命，撫養我們長大成人。
主持人甲：父母每一天不辭辛勞地上班工作，在父母心里卻時刻牽掛
著我們的一切。
主持人乙：這一切的一切我們怎能忘記。下面請隋長生同學講述他的
小時候的親身經歷。
主持人甲：是啊，我們的父母無微不至地關心我們，給了我們幸福，
給了我們一個溫馨的家。讓我們懷著幸福感齊唱《我愛我
的家》
主持人乙：這首歌代表了我們所有人。那么，我們還可以用什么方式
表達自己對父母的感恩之心呢?
主持人甲：今天同學們還精心準備了許多節目，下面請看匯報演出。 主持人乙：請聽歌曲女聲獨唱《媽媽的吻》。
主持人甲：這首歌曲唱出了母親的無私、偉大。也讓我們親自送給自
己媽媽一個吻吧!
主持人乙：請聽集體詩朗誦《親情》。
主持人甲：這首詩表達了至深至愛的親情，讓我們感受到了親情的偉
大。
主持人乙：小品《生病》
主持人甲：是啊!當我們生病的時候，最著急、最難過的是我們的父
母，最關心、最疼愛我們的還是我們的父母。我們應該健
健康康地成長，不讓父母操心、擔心。
主持人乙：小合唱《魯冰花》。
主持人甲：多么優美的歌曲呀!讓我們把這么美的歌曲送給我們的父
母吧!
主持人乙：千言萬語代替不了我們對父母的那片真情，請同學們把自
己親手做的“行動卡” 掛在“班級愛心樹”上!表達對
父母的感恩之情。
主持人甲：讓我們齊唱《感恩的心》結束我們本次的主題班會吧!主持人乙：請輔導員老師講話。
同學們， 通過這次“感恩父母”主題班隊會，讓我能感受到你們對父母的感恩之情，你們精彩的節目都給我留下了深刻的印象，作為班主任的我心里也涌起了一份真實的感動。我相信通過這次活動，同學們會對自己的父母都擁有一顆的感恩之心。
(四)、呼號，退旗。