測量學范文第1篇
1、大地測量學研究內容
(1)研究建立和維持高科技水平的工程和國家水平控制網和精密水準網的原理和方法，
以滿足國民經濟和國防建設以及地學科學研究的需要。
(2)研究獲得高精度測量成果的精密儀器和科學的使用方法。
(3)研究地球表面測量成果向橢球及平面的數學投影變換及有關問題的測量計算。
(4)研究高精度和多類別的地面網、空間網及其聯合網的數學處理的理論和方法、控制
測量數據庫的建立及應用等。
2、外業基準線、面
大地水準面作為測量外業的基準面，與其垂直的鉛垂線是外業的基準線。
3、計算的基準面、線
參考橢球面作為測量內業計算的基準面，與其垂直的法線是內業計算的基準線。
二、幾何概念
1、垂線偏差：地面一點上的重力向量g和相應橢球面上法線向量n之間的夾角定義為該點
的垂線偏差。
2、大地水準面差距：大地水準面與橢球面在某點上的高差;當大地水準面超過橢球面時N>0,
當大地水準面低于橢球面時N<0。
3、正高：地面點沿實際重力線到大地水準面的距離。
4、正常高：地面點沿正常重力線到似大地水準面的距離。
5、大地高：地面點沿法線到橢球面的距離。
6、參考橢球：具有確定參數，經過局部定位和定向，同某一地區大地水準面最佳擬合的地
球橢球。
7、總地球橢球：除了滿足地心定位和雙平行條件外，在確定橢球參數時能使它在全球范圍
內與大地體最密合的地球橢球。
三、三角網、導線網各自觀測量及優缺點
1、三角網：觀測網中的全部或大部分方向值和部分邊長
優點：圖形簡單，網的精度較高，有較多檢核條件，易于發現觀測中的粗差，便于計算。缺點：在平原地區或隱蔽地區易受障礙物的影響，布網困難大，有時不得不建造高覘標
2、導線網：觀測角度和邊長
優點：(1)網中各點上的方向數較少，除節點外只有兩個方向，因而受通視要求限制較
小，易于選點和降低覘標高度，甚至無須造標。
(2)導線網的圖形非常靈活，選點時可根據具體情況隨時改變。
(3)網中邊長都是直接測定的，因此邊長精度較均勻。
缺點：導線網中的多余觀測數較同樣規模的三角網要少，有時不易發現觀測值中的粗差，
因而可靠性不高。
四、工程測量水平控制網的布設原則
(1)分級布網，逐級控制
(2)要有足夠的精度
(3)要有足夠的密度
(4)要有統一的規格
五、
1、精密測角的一般原則
(1)觀測應在目標成像清晰、穩定有利于觀測時間進行，以提高照準精度和減小旁折光
的影響;
(2)觀測前應認真調好焦距，消除視差;
(3)配置度盤;
(4)上下半測回照準目標次序應相反，并使觀測每一目標的操作時間大致相同;
(5)為了克服或減弱在操作儀器的過程中帶動水平度盤位移的誤差，要求每半測回開始
觀測前，照準部按規定方向先預轉1-2周;
(6)使用照準部微動螺旋和測微螺旋時，其最后旋轉方向應為旋進;
(7)觀測過程中應保持照準部水準器氣泡居中，若氣泡偏離水準器中央一格時，應在測
回間重新整平儀器。
2、方向觀測法一測站觀測程序
(1)設在測站上有1，2，3，……，n個方向要觀測，首先應選定邊長適中、通視良好、
成像清晰穩定的方向作為觀測的起始方向。
(2)上半測回用盤左位置先照準零方向，然后按順時針方向轉動照準部依次照準方向2，
3，……，n再閉合到方向1，并分別在水平度盤上讀數。
(3)下半測回用盤右位置，仍然先照準零方向1，然后按逆時針方向轉動照準部依相反
的次序照準方向n，……，3,2,1，并分別在水平度盤上讀數。
六、電子經緯儀按測角原理分類：光柵度盤和編碼讀盤
七、T2,T3經緯儀配置度盤的方法，計算豎直角及指標差公式
T2s=180/n+10T3s=180/n+4
T2α左=90-L+i ，α右=R-270-i，i=(L+R-360)/2
T3α左=2(L-90)-i ，α右=2(90-R)+i，i=L+R-180
八、用于測距的電磁波種類按測距方法不同測距儀分類：脈沖式和相位式
九、相位法測距儀確定N值的方法
十、
(一)精密水準測量的一般原則
1、儀器距前、后視水準標尺的距離應盡量相等，其差應小于規定的限值;
2、在相鄰兩測站上，應按奇、偶數測站的觀測程序進行觀測，對于往返奇數測站按后前前后、偶數測站按前后后前的觀測程序在相鄰測站上交替進行;
3、每一段的往測與返測，其測站數均應為偶數;
4、每一測段的水準測量路線應進行往測和返測;
5、一個測段的水準測量路線的往測和返測應在不同的氣象條件下進行;
6、同一測站上觀測時，不得兩次調焦;轉動儀器的傾斜螺旋和測微螺旋，其最后旋轉方向均應為旋進;
7、水準測量的觀測工作間歇時，最好能結束在固定的水準點上。
(二)測站觀測程序：
往測時，奇數測站照準水準標尺分劃的順序為： 后視標尺的基本分劃
前視標尺的基本分劃
前視標尺的輔助分劃
后視標尺的輔助分劃
往測時，偶數測站照準水準標尺分劃的順序為： 前視標尺的基本分劃
后視標尺的基本分劃
后視標尺的輔助分劃
前視標尺的輔助分劃
返測時，奇、偶數測站照準標尺的順序分別與往測偶、奇數測站相同。
十一、精密水準儀測微器工作原理，計算視線高的方法。
(1)平行玻璃板安裝在物鏡前，它與測微尺之間用帶有齒條的傳動桿連接，當轉動測
微器手輪時，平行玻璃板繞其旋轉軸作俯仰，傳動桿拉動測微尺前后移動;
(2)當平行玻璃板與水平視線正交時，測微尺上指標分劃線指在中央讀數5mm處，
此時水平視線在標尺上不一定正好指在整cm分劃線的讀數處;
(3)轉動測微器手輪，牽引平行玻璃板傾動，視線經過傾斜的平行玻璃板時產生上(下)
平移，可以使原來并不對準標尺上整cm分劃的視線，精確對準某一整cm分劃，從而讀到一個整分劃讀數;
(4)同時平行玻璃板傾斜時，傳動桿拉動測微尺前后移動，使視線在尺上的平行移動
量由測微尺記錄下來，測微尺的讀數通過光路成像在測微尺讀數窗內。
十二、i角檢驗方法計算公式(作業三)
測量學范文第2篇
今天是測量實習的第一天，天氣晴朗，上午老師帶著我們領取了測量實習所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學習完之后我們拿著儀器來到了綜合樓下，我們這組領的是測距離的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時教過快速調平法，到了實際操作確實很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了水準儀上一些按鈕，調鈕的一些作用。
2014/11/6星期三
今天我們早早的就來到了測量的場地，似乎大家對于剛開始的測量實習都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對儀器已經進行了練習，選擇好點后，我們很快就調好了儀器，開始了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進行了測量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xxx拿著另一個水準尺以同樣的步數走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲后，xxx開始了讀數，由xxx記錄讀數，為了防止讀數的不準確，我又對其進行了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比較滿意。在傍晚即將來臨的暮色之前我們結束了今天的實習，收拾好儀器離開了。
2014/11/7星期四
今天是實習的第三天，風特別大，毫不夸張的說我們是在風中搖擺著測的那些點，由于測量過程中出現點小問題，我們耽誤了將近一個小時的時間，由于扶著水準尺特別累，我也加入了扶水準尺的行列，為了練習水準儀的使用，我們輪流進行的水準儀的調平，每個人在學會之后都感覺好有成就感。
2014/11/8星期五
實習的時間過的真快，不過也發現自己學到不少東西，今天自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。
2014/11/9星期六
今天我們的任務是在宿舍整理測量好的數據，然后休息一天。當然在休息的同時我們要準備一下下周經緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。
2014/11/10星期日
昨天已經把測量高程的數據統計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預習一下測量該如何進行并練習了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學。根據安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數調為0度附近，再開始對該點進行測量，讀數后順時針旋轉到測站點的上一點進行測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數完畢后再逆時針旋轉到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回相同，只是把視數調到90度附近。
在選擇測量地點以后，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步，踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：
1相鄰點間通視良好，便于測角和量距; 2點位選于便于保存標志的地方; 3視野開闊，便于施測碎步;
我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數據，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務，時間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。
2014/11/11星期一
今天早早的來到實習場地，還好沒有被占，迅速的架好儀器，經過討論，我們像第一次水平角的實習一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數是否正確。測站設置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動照準部，使水平偏差盡量最小。
教學樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點是最難測的，因為那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當時光線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光源，才順利的完成任務。
2014/11/12星期二
今天還是在用經緯儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導致今天只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。
2014/11/13星期三
今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。
在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。
每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。
2014/11/14星期四
經過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習任務的。今天下午，我們需 首先選定了圖書館前的點作為補測點。早上我負責立標尺。就幾天以來的經驗，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協助選點人員找出最合適的點。同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要思考的。
下午我負責點的觀測?，F在我已經能夠很熟練地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程耗費了小組不少時間。
測量學范文第3篇
2. 與平均海水面重合的水準面再向陸地延伸所形成的封閉曲面，稱為大地水準面，是測量工作的基準面。
3. 確定地面點的空間位置需要三個量即平面坐標和高程。(地理坐標，高斯平面直角坐標系，高程)
4. 絕對高程：地面點到大地水準面的鉛錘距離，稱為該點的絕對高程或海拔，兩點間的高程差，稱為高差。
5. 相對高程：從某點到假定水準面的垂直距離，
6. 地物：地面上的固定性物體。地貌：地球表面各種高低起伏的形態。 7. 測量原則：先控制后碎部，從整體到局部，步步有檢核。
8. 高程測量，距離測量和水平角測量是測量的基本工作，觀測，計算和繪圖是測量工作的基本技能。
9. 確定一條直線與標準方向間角度關系的工作，稱為直線定向。
10. 方位角：由標準方向的北端順時針向量到某直線的夾角，稱為該直線的方位角。 11. 測量誤差來源：外界條件，儀器條件，觀測者自身條件。
12. 高程測量的方法主要有水準測量，三角高程測量，氣壓高程測量，GPS測量等。 13. 水準儀的使用：安置水準儀，粗略整平，瞄準水準尺，精確整平，讀數。 14. 水準路線的布設形式有閉合，附合和支水準路線三種。 15. 檢核方法：變更儀器高法，雙面尺法。 16. 經緯儀的構造：照準部，水平度盤，基座，
17. 水平角觀測方法：測回法，方向觀測法，復測法，測回法是測角的基本方法。
18. 兩點垂直投影在水平面上的距離稱為水平距離，不同高度上兩點之間的距離稱為傾斜距離。
19. 測距的方法：鋼尺量距，視距測量，電磁破測距 20. 控制測量分為高程和水平控制測量。
21. 經緯儀導線測量：導線布設形式(閉合，附合，支導線)，經緯儀導線測量外業(踏勘選點，測角，量邊，起始方位角的測定，導線測量記錄)，經緯儀導線內業計算
22. 導線計算步驟：角度閉合差的計算和調整，坐標方位角的推算，坐標增量的計算，坐標增量閉合差的計算和調整，坐標計算。) 23. 在圖上除表示地物的平面位置外，還用特定符號表示出地貌的情況，這種圖稱為地形圖。 24. 勘探線，網的設計必須由地質人員通過現場實地踏勘后，依據地形條件和礦體走向來確定。
25. 勘探線，網的測設：基線的測設，勘探線，網的測設，高程測量。
26. 把井上，井下坐標系統統一起來所進行的測量工作就稱為礦井聯系測量。 27. 礦井聯系測量分為礦井平面聯系測量和礦井高程聯系測量。
測量學范文第4篇
公路縱斷面測量是沿路線中線用水準測量的方法，測量其中樁的地面高程，叫做縱斷面測量。把所測的中樁、地面高程點畫在圖紙上，作為設計路線縱坡的依據，在測量中樁、地面高程的同時，還需要測量公路兩側附近水渠、河流的水位和原有老橋墩臺的高程，作為設計路線縱坡、確定橋涵的標高以及其他構造物高程的參考數據。
公路縱斷面測量包括內容：
1.基平測量。即設置水準點，并測量其高程。
2.中平測量。即根據水準點的高程，測量中樁地面高程。 淺談高速公路建設中的測量監理工作
測量工作在公路建設中是一項非常關鍵的基礎性工作，它貫穿整個公路建設的全過程，這項工作若有閃失，給整個工程造成的負面影響是顯著的，重則工程報廢，少則部分返工。認真、踏實的工作作風，過硬的測量理論知識，豐富的測量實踐工作經驗對于-一個測量工程師來說是必須具備的。然而，對于測量監理工程師來說，僅有這些是不夠的，他必須同時具備監理工作的相關理論知識和實踐工作經驗。測量是監理工程師進行監理的主要之一，它為監理工程師提供一系列可靠的各項工程檢測數據，用以判斷工程質量好壞，從而對工方法程施工進行有效的監控。本人在長常高速公路第三監理處擔任測量專業工程師，負責監理處所轄33Km主線和三個互通立交的測量監理工作。下面分三個階段談一談高速公路建設中的測量監理工作。
第一階段 施工準備階段
在施工準備階段，測量監理工程師的任務之一是接受業主和設計單位導線和水準點的現場交班樁。設計單位提供的這些導線和水準點是今后整個工程施工放樣和檢測的依據，因此測量監理工程師接樁后應按交通部相應規范要求對其進行復測，若發現問題應及時向業主和設計單位反映，符合相應規范要求則提交成果報告。
任務之二是向施工單位現場交樁，對加密導線和水準提出具體要求，對施工單位提交的加密導線和水準點成果報告進行內業審查和外業檢測。內業審查的主要內容有：
1、施工單位的測量儀器是否送檢標定，標定證書是否在有效使用期內，人員、儀器精度和數量是否符合合同要求;
2、對外業觀測手簿和內業計算過程進行仔細審閱，各項精度指標是否符合相應規范要求。內業審查合格后，對其進行外業檢測，也就是測量監理工程師自己親自動手觀測，將所測結果和施工單位的成果進行比較，若二者較差小于相應規范的允許值，則認為是合格的，否則應查找原因。
任務之三，是將相鄰兩合同段(或相鄰兩施工單位)的導線和水準進行聯測，用各自成果，對交界樁進行現場放樣。聯測的精度和交界樁的放樣誤差均應符合相應規范的要求。若聯測精度和交界樁的放樣誤差均超限，則應積極地查找原因，提出解決問題的辦法。這一工作對測量監理工程師來說是必不可少的，它對于整條線路的貫通極為重要。
經過上述各項檢測，各項指標均合格的話，測量監理工程師就可以對施工單位的成果報告進行簽認，并作為今后整個工程施工放樣和檢測的依據。未經測量監理工程師簽認的成果不得在施工放樣和檢測中使用。
任務之四，對可能出現的工程量異議和施工紅線用地異議進行實地測量，對異議進行界定。
第二階段 路基和結構物施工階段
進入路基和結構物施工階段后，測量監理工程師的主要工作如下：
一、對橋梁、通涵等結構物的檢測。首先應對開工報告中的放樣坐標進行認真仔細的審核計算，把錯誤杜絕在放樣之前;然后采用已簽認的導線和水準點成果對其實地位置進行檢測。以確定放樣是否正確。特別要指出的是，橋梁放樣坐標計算復雜，施工工序多，須要控制的點和線多，必須認真對待，經常檢測。
二、對路線中樁，坡口、坡腳樁進行檢測。高填深塹地段是檢測的重點，每施工到一定標高后，應檢測其線路中邊樁，和路基寬度是否符合設計的要求，這一工作應督促施工單位測量人員經常性地進行。
三、對隱蔽工程量和變更工程量進行復核。復核時，測量監理工程師應本著實事求是，認真負責的態度，采用合理嚴謹的測量和計算方法，如實地向監理工程師提高可靠的工程量數據。
第三階段 中間交工驗收階段
經過較長時期的施工，原有加密導線和水準點難免被破壞或使用不方便。因此，中間交工驗收之前，測量監理工程師應責令施工單位對各自的加密導線和水準進行一次全面的復測和補測，并提交相應的成果報告。和施工準備階段一樣，測量監理工程師應對其成果報告進行認真仔細的內外業審核和實地檢測，兩相鄰施工單位之間必須進行聯測，上述各項檢測和聯測精度符合相應規范要求后，對成果報告進行簽認，作為今后路面施工放樣和中間交工驗收的依據。
各項工程的中間交工驗收均有相應驗收標準執行，對土方路基來說，中線偏位，路基橫斷面上各點標高(一般一個橫斷面設6個高程控制點)及左、右寬度是檢測的重點，各點標高是否控制得好，誤差是否符合規范要求，關系到路面各結構層層厚是否得到保證。標高的檢測應認真仔細地進行，凡誤差超過規范要求的，應采取措施予以整改。這里必須指出的是，驗收前，施工單位必須自檢合格，并提交相應自檢資料。
進入路面施工后，測量監理工程師應加強對路面各結構層標高的檢測力度，確保各結構層的設計厚度，同時應督促施工單位測量人員精心操作，嚴格控制好橫斷面上各點標高和左、右寬度。路面的驗收方法和形式同路基，僅是標準不同而已。
公路橫斷面測量
公路橫斷面測量j就是測定與公路中線正交方向上地形的起伏情況，用于路基(包括排水、用地)、擋墻、防護工程設計和土石方工程量的計算等。橫斷面測量包括的內容：
1.標定公路橫斷面的方向;
2.測量公路橫斷面;
3.整理成一定的數據格式，以便眾多不同公路設計軟件的應用。橫斷面測量包括的方法：
1.高速、一級、二級公路橫斷面測量應采用水準儀-皮尺法、GPS RTK法、全站儀法、經緯儀視距法、架置式無棱鏡激光測距儀法;
2.無構造物及防護工程路段可采用數字地面模型方法、手持式無棱鏡激光測距儀法;
測量學范文第5篇
1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養學生理論聯系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神;
2、熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;
3、掌握導線測量、三角高程測量和
三、四等水準測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能;
4、培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。
二.實習要求
要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本技術和基本方法，提高學生的實際作業能力;學習和掌握大比例尺數字測圖的基本概念和技術。
三.實習任務
1.小組上交成果及資料：
1)導線點及水準路線示意圖及野外記錄;
2)水準測量及導線測量的外業觀測原始記錄本;
4)指定實習范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。
2.個人上交成果：實習報告一份(組長另寫一份實習總結報告)
第一章 測區概況
一.測區地理位置：湖南城市學院南門
第二章 選點
一.選點要求 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。 實用性。點位間通視良好、便于測角量距。
便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找。
二.導線布設 以已知點2-7-1點為1號點，導線邊在80~150米范圍內，均勻分布各區，便于控制整個測區。并使相鄰邊長之比小于3：1
導線點的標志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為2-7-1表示工程管理專業2班7組1號點，依次點為2-7-2，2-7-3，2-7-4。根據要求我們一共選了10個控制點。
第二章 平面控制測量
第一節 儀器工具
DJ6經緯儀一臺，Ds3水準儀一臺，大腳架1個，小腳架一個，對中桿一對，工具包一個，遮陽傘一把，水準尺兩把
第二節 水平角測量
1. 經緯儀的安置
經緯儀的安置，包括對中和整平兩個內容
安置方法：
① 用三角架架腿對中
使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。
② 用三角架腿粗平
伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。
③ 腳螺旋精平，平移基座精確對中
④ 照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。
2.測回法測水平角
①經緯儀安置好后，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內
②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數b1，記錄，即完成半個測回。
③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數b2，記錄
④ 松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數a2，記錄。完成一個測回。
⑤ 進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉動水平度盤使讀數比原來讀數增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。
3.水平角作業要求
測回數兩個，半側回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40 (n為測站數)，導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.
4.評價：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。
第三節 距離測量
1.儀器：鋼尺
2.直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。
3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/2000，互差3mm。
第四節 內業計算
一，導線點坐標計算
注意事項：在內業計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40 ″
1. 閉合導線角度閉合差：
2. 計算角度改正數：
3. 計算改正后的角度：
4. 推算方位角：
5. 計算坐標增量：
6. 計算坐標增量閉合差：
7. 計算全長閉合差及其相對誤差：
8. 精度滿足后，計算坐標增量改正數：
9. 計算改正后的坐標增量
10.計算導線點的坐標
第三章 高程控制測量
一.儀器：Ds3水準儀
二.方法：雙面尺法以四等水準測量要求施測
三.水準測量原理
利用水準儀提供的一條水平視線，借助水準尺來測定地面兩點之間的高差，從而由已知點的高程和測得的高差，求出待測點的高程。
四.水準儀的使用
1. 安置水準儀
在定點1和定點2之間安放水準儀，使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米
2.粗略整平
先用雙手同時內(外)轉動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使氣泡居中。
3.瞄準水準尺
① 在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰
② 松開制動螺旋，轉動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準星，瞄準水準尺，然后再擰緊制動螺旋
③ 轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側，以便于讀數
④ 消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發現十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止
4.精確整平
5.讀數
讀數按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數
四.水準測量的檢核
同一同一水準尺的紅面與黑面讀數(加尺常數后)之差不超過4mm，黑紅面高差之差(在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。
五.水準測量的內 1.水準路線閉合差的計算
2.高差閉合差的允許值
3.水準路線閉合差的分配
4.水準高程點的計算
第四章 地形圖測繪
一.儀器
經緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等
二.方法
極坐標定點法施測碎部點
三.步驟
1.測圖前先準備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格網線的坐標，并展繪控制點。
2.在測站(假定測站的高程)安置經緯儀，量取儀器高。選擇起始方向(零方向)，并將水平度盤配置為0°00′00″;
3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數、水平度盤讀數和豎盤讀數。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據數據繪出碎部點位置。
4.及時將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。
5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。 第五章：心得體會
測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平，降低誤差。
3、通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如