匯報演講稿范文第1篇
學校線上教學開學檢查工作匯報精彩的學校工作匯報
根據前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結合實際情況，我校認真檢視存在的問題，逐一落實改進，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使線上教學工作有序有效的進行，現將相關情況匯報如下：
一、加強制度建設，完善管理。
進一步完善疫情防控制度及健康日報制度，進一步完善線上教學方案，制定線上教學實施細則，制定線上教學考核方案和考評細則，以制度保證線上教學的良好秩序;
加強對學生情況的摸排，特別是對于假期到過武漢的同學，要認真排查，掌握情況，落實到人;
對于學生健康狀況要建檔立卡，建立日報臺賬，確保掌握具體情況。進一步完善線上教學期間教師健康狀況的摸排，做到不瞞報、不漏報，完善教師返校健康登記制度，責任落實到人;
完善校園防控細則，確保線上教學期間到校工作教師的安全。
二、強化領導監督責任，主抓落實。
在制定相應的工作計劃、工作方案的基礎上，更明確各領導分工及職責，強化責任監督機制，各項工作分工到人，力爭一事一清，一日一清;
加強領導值班制度，力求線上教學期間，領導班子成員全員到崗;
制定值班領導日報制度，完善值班日志、工作臺賬等制度，堅持把疫情期間校園防疫工作抓嚴做實。線上教學工作分配落實到各年級部，要求年級部主要領導及各年級部長分工負責，分片包班，年級領導及部長要下沉到班級，觀察、監督各班線上教學的落實情況，并及時反饋;
建立完善教學考核制度，在原工作量的基礎上制定相應的教學質量考核標準，對線上教學進行檢查督促，以保證學生全員在線，學有所獲，把教學任務落到實處。
三、嚴格教學常規管理，主抓質量。
*.加強集體備課，強化常規管理。我校積極實施落實線上教學，自*月*日起，動員所有考試學科老師錯時有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進度和線上教學的技術問題，還把重點放在線上教學管理上，強化三案一查制度，制定優生和學困生輔導辦法。實行組長負責制，要求各年級部部長深入備課室，對各備課組集體備課進行監督檢查，強調過程，更注重落實結果。
*.加強心理輔導，強化成長管理。線上教學不同于實地班級教學，當前疫情環境下，要強化對學生心理的關注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學習”能力的培養、獨居帶來的一系列行為心理問題等，及時向班主任推送資料，班主任按規定每周至少召開一次視頻會議，在嚴格作息和量化管理的同時，從心理上、生活上給學生以關懷，并動員學生家長給學生更多的關注，在完善線上教學的同時，對學生的教育做到多措并舉。
*.加強過程監督，強化教學管理。線上教學的監管是第一要務，要求各教師認真制定細則，并把線上教學效果的監督列入集體備課的主要內容;
班主任必須深入到各班群組，進行實時管理，對聽課時長、作業完成等情況及時總結反饋，通知到學生個人;
強化線上檢測，制定相應的細則，要求各科任課教師務必保障全體參與，保證檢測質量，并要求教師做到過程實時監督，結果及時反饋。強化家校共育機制，動員家長對學生進行監管，發揮家庭教育的主體優勢，力保學生在線學習的效果。
四、抓好教學保障工作，保證安全。
*.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬，堅持登記上報，確保無遺漏。嚴格控制進出學校人員，實行特殊時期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環境的安全。
*.做好防疫物資的及時補充。認真落實學校防疫物資的采辦及使用工作，建立物資采辦發放相關臺賬，確保相關物資采辦的及時、足量，嚴格物資發放、落實;
對防疫物資的使用落實到人，責任到人，逐級負責，確保校園疫情防控工作落地落實。重點場所消殺及時。安排專人負責日常的消殺工作，對教學樓、辦公室、會議室、食堂等重點部位堅持每日消殺，確保各工作場所清潔衛生。
*.完善相應配套設施。設立進校檢測崗和校園監督崗，設立隔離監察室，配備體溫檢測設備和消殺設備，做到對進出校園及校內工作人員的檢測和監管全覆蓋;
設專人對線上教學設備進行維護和維修，對于電腦、網絡等基礎設施進行實時監測，為線上教學工作提供保障。
學校線上教學開學檢查工作匯報
學校線上教學開學檢查工作匯報精彩的學校工作匯報
為積極應對疫情防控工作，本著為人民服務、為學生負責的態度，我校堅決響應教育部停課不停學的號召，響應市教育局發出的2020年春季學期延遲開學相關工作的通知要求，積極展開線上網絡教學。確保學生延遲開學期間停課不停學?，F將我校實施網絡教學情況作如下匯報：
一、成立領導小組。
自教育部省教育廳頒布停課不停學通知以后，我校立即成立相關領導小組，校長親自掛帥任組長，副校長任副組長。教務處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
二、做好宣傳工作，落實到位。
首先，教務處展開調研，落實教師及學生家庭網上教學實施的條件。
其次，在學校工作群，做好宣傳，明確特殊情況下的特殊之舉，獲得老師們的理解。
再次，各教研組、備課組進行網上討論，商量具體應對措施。
最后，任課老師成立班級學習群，將教學任務落實到每一個學生。
三、具體時間：
1、2月10日起，各年級開始在線教學。
2、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導時段。
3、每天早上，家長上傳學生作業，課堂上，教師需要針對學生作業中的問題進行反饋。
四、內容與形式：
1、初三開展新授課的學習。針對初三畢業班的特殊性，我校初三老師開展了新授課的教學任務。
2、其他年級內容多樣化。初一初二年級除了要求學生進行新學期課程的預習外，老師們也有針對性地對其中部分內容進行了教學。同時，班主任在班級群中對學生進行心理疏導，并督促孩子進行有益身心的活動，如體育鍛煉、必要的家務勞動等。
3、我校開展線上教學的具體形式為：
(1)觀看空中課堂輔以課后輔導。
(2)微課輔以課后輔導
(3)直播加課后輔導。
(4)綜合運用以上多種方式。
五、檢查督促。
為了保證線上教學的有序開展，保證線上教學的質量，我校要求所有學校干部深入各班級的學習群，作必要的考核。
六、后續工作的實施
為了保證線上學習的質量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學都能全身心地投入到線上學習中。所以，為了保證學生的學習效果，在正式開學的時候，我校將進行一次必要的開學檢查，根據學生反饋情況，或進行課后單獨輔導，或零起點教學，以保證每一個同學都不被拋棄。
學校線上教學開學檢查工作匯報
學校線上教學開學檢查工作匯報精彩的學校工作匯報
2月17日，黨委書記衣玉琛，黨委副書記、院長姜同松，黨委委員、副院長胡尊東到教務處檢查學校“線上教學”開展情況，對教師線上授課進行了查看。
教務處處長田智祥匯報了網絡教學工作的準備和開展情況。我校各專業已經在網絡平臺建班開課，教學秩序良好。
姜同松詳細詢問了線上教學課程安排、學生在線學習情況及老師對線上教學的感受。并對疫情期間，教師努力嘗試新教學模式付出的辛苦表示肯定。
衣玉琛強調，要認真落實習近平總書記關于打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神，在延期開學期間，“停課不停教、停課不停學”，充分認識到網絡教學工作問題多、操作難度大，需要教務處、教學質量評估處謹守職責、精心組織、主動作為，同時也要善于總結經驗，查找問題，采取多種方式，保障網絡教學的有效開展。
匯報演講稿范文第2篇
尊敬的各位領導，老師們： 大家好!
蘇霍姆林斯基說過："無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”教師這種特殊的職業就決定了每一位教師都要成為"讀書人"，這是一種召喚，一種義務，也是一種責任。我們要做一名合格的人民教師，就要順應時代的發展，通過各種的渠道來充實自己，而讀書是最好的方法之一。
我喜歡《愛心與教育》這本書，因為它像一面鏡子，真誠地表述著教師對教育事業的熱愛、忠誠與執著。但是給我印象最深的就是李鎮西老師培養“優生”的六大方法：
一是引導“優生”樹立志向。他常通過談心，讓“優生”意識到，成績比別人好，就意味著將來比別人多一份責任，而現在起就應該比別人多一份努力。為了達到這一目標，他經常給“優生”推薦有關偉人名人的傳記讀物，使“優生”把自己放在一個更廣闊的歷史空間和時代背景中認識自己的使命。二是幫助“優生”認識自己。幫助他們超越某些具體的考試分數和名次，通過與其他杰出的少年英才比較，通過對自己求學過程中成功的經驗與失敗的教訓的冷靜分析，通過各種具體的課內外實踐活動„„正確全面地認識自己，進而有針對性地發展自己。三是教育“優生”保持童心。讓“優生”面對分數和榮譽學會淡然處之和互相謙讓，以培養自己豁達而淡泊的心境。四是激勵“優生”超越自我。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐，以發現并發展自己以前沒有意識到的潛質;二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰勝自我;甚至教育者可以有意識設置一些難題去“折磨”他們，讓他們在一次次自己與自己“過不去”的過程中，體驗到“人生的樂趣與輝煌正是從戰勝自我到超越自我”。五是訓練“優生”的受搓心理。六是培養“優生”的創造能力。以上方法，我會不斷地去琢磨，研究，然后不斷地去嘗試應用在自己的教學中，使它們能受益學生和自己。
同時讀《愛心與教育》也給了我另外一種領悟，古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。“雖說我們所從事的教育事業是一份崇高的職業，可經歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的。
讀一本好書就如同與一位高尚的人談話，讓人收獲多多。我會一直將閱讀進行到底，不斷地充實自己，完善自己，使自己，無論在生活還是在工作方面都有所受益。
最后，我以莎士比亞的話與大家共勉：
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
愿我們的生活有書相伴，濃郁甘甜!謝謝大家!
教師讀書心得
匯報演講稿范文第3篇
一、新時期語言文字工作的方針貫徹、執行國家關于語言文字工作的政策和法令，促進語言文字規范化、標準化，繼續推動文字改革工作，使語言文字在社會主義現代化建設中更好地發揮作用。(1986年《新時期的語言文字工作》)
二、關于文字改革50年代確定的三項任務，有些還沒有很好完成，需要繼續完成。所以方針中明確規定要“繼續推動文字改革工作”。必須強調的是，在今后相當長的時期，漢字作為國家的法定文字還要繼續發揮它的作用?，F行的《漢語拼音方案》不是代替漢字的拼音文字，它是幫助學習漢語、漢字和推廣普通話的注音工具，并用于漢字不便使用和不能使用的方面。語文工作必須遵循語言文字的演變規律，順乎自然，因勢利導，做促進工作。根據我國的實際情況，文字改革工作必須穩步前進，不能急于求成。
三、關于漢字的前途周總理在1958年《當前文字改革的任務》報告中關于漢字的前途的論述，今天仍然具有指導意義。漢字的前途到底如何，我國能不能實現漢語拼音文字，什么時候實現，怎樣實現，那是將來的事情，不屬于當前文字改革的任務，現在有不同的意見，可以討論，并且進行更多的科學研究。但是仍然不宜匆忙作出結論。
四、關于推廣普通話50年代確定的“大力提倡，重點推行，逐步普及”的推廣普通話工作方針是正確的，今后仍然適用。但是，形勢變化了，推廣普通話工作要有新的進展，工作重點和實施步驟也必須做些調整。
重點應當放在推行和普及方面，在普及方面應當更加積極一些。在本世紀內，我們應該努力做到：第一，各級各類學校采用普通話教學，普通
話成為教學語言。第二，各級各類機關進行工作時一般使用普通話，普通話成為工作語言。第三，廣播(包括縣以上的廣播臺、站)、電視、電影、話劇使用普通話，普通話成為宣傳語言。第四，不同方言區的人在公共場合的交往基本使用普通話，普通話成為交際語言。
普通話的標準只有一個，就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”。但是考慮到不同地區、不同部門、不同行業、不同學校、不同年齡等情況，從實際出發，具體要求可以不同。我們初步設想，可以分為以下三級：第一級是會說相當標準的普通話，語音、詞匯、語法很少差錯。第二級是會說比較標準的普通話，方音不太重，詞匯、語法較少差錯。第三級是會說一般的普通話，不同方言區的人能夠聽懂。
五、關于方言推廣普通話并不是要人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。
六、關于信息處理漢語漢字的信息處理是一門新興的邊緣學科，有廣闊的前景，加強這方面的研究，對經濟、文化、科學技術的發展具有長遠的意義。
七、關于社會用字管理當前社會上濫用繁體字，亂造簡化字，隨便寫錯別字，這種用字混亂現象，應引起高度重視。國務院責成國家語言文字工作委員會盡快會同有關部門研究、制訂各方面用字管理辦法，逐步消除社會用字混亂的不正?，F象。(1986年國務院批轉國家語言文字工作委員會《關于廢止〈第二次漢字簡化方案(草案)〉和糾正社會用字混亂現象的請示》的通知)
八、新時期推廣普通話的方針大力推行、積極普及、逐步提高。(1992年《關于進一步做好中等師范學校普及普通話工作的通知》)
九、關于語言文字工作的三條重要意見(一)繼續貫徹國家現行的語言文字工作方針政
策，漢字簡化的方向不能改變。各種印刷品、宣傳品尤應堅持使用簡化字。
(二)海峽兩岸使用的漢字，當前可各自維持現狀，一些不同的看法，可以留待將來去討論。
(三)書法是一種藝術創作，寫繁體字，還是寫簡化字，應尊重作者的風格和習慣，可以悉聽尊便。(1992年)
十、國家語委的主要職責根據第九屆全國人民代表大會第一次全體會議批準的國務院機構改革方案和《國務院關于機構設置的通知》，將原國家教育委員會更名為教育部。教育部是主管教育事業和語言文字工作的國務院組成部門。
將國家語言文字工作委員會并入教育部，對外保留國家語言文字工作委員會的牌子。其主要職責是：
擬定國家語言文字工作的方針、政策;編制語言文字工作中長期規劃;制定漢語和少數民族語言文字的規范和標準并組織協調監督檢查;指導推廣普通話和普通話測試工作。
教育部設語言文字應用管理司、語言文字信息管理司。
語言文字應用管理司職責為：擬定語言文字工作的方針、政策和中長期規劃;監督檢查語言文字的應用情況;指導語言文字改革;組織推行《漢語拼音方案》，指導推廣普通話以及普通話師資培訓工作。
語言文字信息管理司職責為：研究并審定語言文字標準和規范，制定語言文字信息處理標準;指導地方文字規范化建設;負責少數民族語言文字規范化工作，指導少數民族語言文字信息處理的研究與應用。(1998年《國務院辦公廳關于印發教育部職能配置內設機構和人員編制規定的通知》)十
一、“九五”期間語言文字工作方針和主要任務“九五”期間，我國語言文字工作要以建設有中國特色的社會主義理論為指針，以發表的三條重要意見和李嵐清同志《在紀念文字改革和現代漢語規范化工作40周年大會上的講話》精神為指導思想，堅定不移地繼續貫徹中央制定的新時期
匯報演講稿范文第4篇
**縣醫保局嚴格按照上級部署，并結合醫保工作實際，積極開展黨組織建設工作。
一、支部建設情況
(一)強化陣地、制度建設。專門設立黨建活動室，制作黨建工作版面上墻，設立黨建專用櫥柜，重新梳理了黨建制度，形成黨建工作制度匯編，同時，由于新農合和醫保辦合并以及今年醫療保障局正式成立，我局黨員數量增多，我們按照要求，進行了人事調整，這一系列措施為黨支部開展黨建工作作出了強有力的組織保障。
(二)重點抓“三會一課”制度。堅持以“三會一課”制度為抓手，狠抓黨支部黨建工作，切實做到以黨建工作促進業務工作開展。一是召開支部會議，討論如何督促引導各醫療機構做好醫?？刭M和維護基金安全等業務工作;二是召開黨員大會，通報各種活動中取得的成績及存在問題;三是堅持談心談話制度，堅持開展批評與自我批評，堅持民主集中制，重大問題集體討論決定;堅持開好民主生活會，針對支部及黨員存在的問題開展批評與自我批評，廣泛征求群眾意見，絕不讓民主生活會流于形式;四是開展黨課學習，圍繞政治學習和業務學習，安排各股室股長上講臺輪流授課。
二、學習型黨組織開展情況
在學習型黨組織建設工作中，醫保局建立固定學習日和集中學習日制度，切實做到全體黨員干部職工學習教育常態化制度化。
(一)嚴格參加每周四的固定學習日。今年以來，醫保局全體黨員干部職工做到了認真參加每周四組織的固定學習日活動。并結合醫保工作實際，做好主題黨日活動。
(二)以靈活多樣形式開展集體學習。為建設學習型黨組織，醫保局不斷完善學習制度，倡導學習之風，堅持執行“四定”學習制度，即定時間、定目標、定內容、定質量，采取醫保局內部業務骨干講課、走出去學習、觀看教育影片等學習方式，組織全體黨員干部認真學習上級政策、職業道德規范、黨風廉政制度、廉政準則以及醫療保險政策法規，積極開展崗位練兵培訓活動，不斷提高干部職工的綜合素質，增強業務經辦能力，努力使醫保支部成為學習型黨組織。
(三)積極提升學習效果。利用集中學習日，組織安排好“三會一課”等黨內政治生活，把全體黨員的日常學習教育切實抓嚴抓實;將各股室負責人作為“固定學習日”和“集中學習日”制度執行的第一責任人，切實抓好組織落實工作，做到每次活動都有準備、有記錄、有圖文影像等檔案資料留存。把“固定學習日”和“集中學習日”開展學習情況納入基層黨組織書記抓黨建述職評議考核以及民主評議黨員的重要內容。
三、制度建設情況
我局嚴格執行三務公開制度，強化監督，設置群眾投訴信箱和舉報電話，扎牢制度的籠子、封鎖制度的漏洞，保證黨內監督和群眾監督相統一，讓權力公開透明地運行。嚴格貫徹落實上級各項要求，堅持把紀律挺在前面、把責任扛在肩上，不斷增強“四個意識”，提高黨員思想認識;不斷健全各項機制，全面推動從嚴治黨常態化、制度化;不斷完善更新各項制度，在原有制度基礎上建立健全黨務制度、政務制度和財務制度。
黨務制度：《黨員管理制度》、《黨員學習制度》、《黨務公開制度》、《民主生活會制度》、《組織生活會制度》、《民主評議黨員制度》、《黨內談心談話制度》、《“主題黨日”活動制度》、《“三會一課”制度》、《黨員培養發展制度》、《黨內評先選優制度》、《處置不合格黨員制度》、《個人重大事項和有關事項報告制度》、《黨費收繳管理制度》、《黨支部書記述職制度》、《黨員組織關系接轉制度》、《換屆工作制度》、《黨員干部學習教育考學、評學制度》。
政務制度：《服務承諾制度》、《學習制度》、《工作制度》、《請銷假制度》、《首問責任制度》、《AB崗無缺位制度》、《限時辦結制度》、《延時工作制度》、《一次性告知制度》、《投訴反饋制度》、《勞動衛生制度》、《公物管理制度》、《公文處理規》定、《信息報送制度》。
財務制度：《**縣醫療保障局政府采購管理制度》、《會計人員崗位責任制度》、《財務崗位輪換制度》、《國有資產管理制度》、《財務會計工作流程》、《收據及票據管理辦法》、《財務會計管理辦法及財務核算操作規程》、《會計檔案管理辦法》。
四、巡察整改情況
我局切實提高政治站位，強化責任擔當，堅決把整改工作作為重大政治任務抓緊抓實。
(一)加強組織領導，層層傳導壓力?？h委第五巡察組巡察意見反饋后，為確保做到“條條要整改、件件有著落”，醫保局黨組及時成立了巡察整改工作領導小組，由醫保局黨組書記梁存貴同志任組長，對巡察整改工作負總責;各股室主要負責人任成員，在職責范圍內抓好整改落實。領導小組下設辦公室，專門負責整改任務的督促落實及日常調度。領導小組和各責任股室上下聯動，層層傳導壓力、壓實責任，形成整改合力。
(二)提高思想認識，增強行動自覺。巡察意見反饋后，醫保局黨組立即向全單位傳達巡察組反饋意見，切實把思想和行動統一到巡察反饋意見和整改要求上來，切實增強做好巡察整改工作的堅定性和自覺性。先后多次召開專門會議，統一思想、提高認識，研究部署推動深化整改工作。通過深入學習領會和深刻對照檢查，進一步把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，把巡察整改作為增強“四個意識”的具體行動，作為堅持黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨的重要舉措，扎實推進整改工作。
(三)狠抓工作落實，確保整改到位。堅持問題導向和目標導向，對巡察反饋的6個方面問題，制定了巡察反饋意見整改方案，建立了問題清單和整改臺賬，逐一明確責任單位、責任領導、整改時限和整改措施，做到了任務到人、責任到崗、要求到位。健全完善臺賬管理制度，解決一個銷號一個，整改一個鞏固一個。同時，加強對整改情況的跟蹤了解，密切跟蹤整改進展，確保條條整改、件件落實。
(四)注重制度建設，增強整改實效。醫保局黨組以此次巡察為契機，堅持階段性整改與長期整改相結合。對巡察反饋意見，注重通過建章立制，推動巡察成果轉化為具體制度，用制度固化整改成效。
**縣醫療保障局
匯報演講稿范文第5篇
——典型案例匯報
【基本案情】申訴人張兵蘭、張蛟英、張翠璽均系被訴人中國農業銀行股份有限公司臨汾堯都區支行員工。申訴人張兵蘭于1986年1月至1993年10月在北門儲蓄所擔任出納。1993年4月份 至2010年12月份在被訴人鼓樓西儲蓄所任主任。2004年4月份至2010年12月在被訴人西城分理處工作。2010年12月底被訴人與申訴人張兵蘭強行解除了勞動關系。
申訴人張蛟英于1997年11月在被訴人南城辦事處儲蓄專柜從事會計、出納工作。2004年3月至2008年12月在被訴人金鑰匙支行檔案室工作。2010年底被訴人強行與申訴人解除了勞動關系。
申訴人張翠璽于1987年6月在被訴人處工作，先后擔任出納會計，1988年擔任被訴人城區營業專柜負責人，2000年擔任供銷樓儲蓄所主任，2004年任西城分理處主任。2010年底被訴人強行與申訴人解除了勞動關系。
三申訴人在被訴人處工作期間被訴人未給三申訴人辦理社會保險手續繳納社會保險費用，2008年1月后未與三申訴人簽訂書面勞動合同書，在與三申訴人解除勞動關系時未支付三申訴人經濟補償金，因此三申訴人特將被訴人訴至臨
汾市勞動爭議仲裁委員會 。
【原因分析】：本案系員工與企業因社會保險待遇、未簽訂書面勞動合同工資差額和解除勞動關系經濟補償金而發生的勞動爭議案件。這個案件反應的現象比較普遍，但是又具有典型意義。一方面現實中少數企業特別是經濟較好的企業為了一味追求經濟效益，而漠視我國勞動法律、法規的規定，對員工依法享有的權利毫不重視，應該為職工繳納的社會各項保險費用，要么是不繳，要么是少繳，盡量逃避法律規定的義務，以追求經濟利益的最大化。尤其是對少數積極主張權利的員工不是刁難，就是用解除勞動關系相威脅，致使員工的合法權益得不到很好的落實和保障。另一方面是企業員工因為迫于現實中就業壓力，工作不好找的難題，認為既然能找到一份比較體面的工作，盡管工資低，明知企業沒有為自己依法辦理社會保險手續，繳納社會保險費，也是忍氣吞聲不敢爭取，只怕丟掉工作?？上驳氖请S著我國《勞動合同法》、《社會保險法》等法律法規的頒布實施這一情況發生了根本的轉變，在我市國企和經濟效益較好的私企中基本上都為員工辦理了社會養老保險，醫療保險等，但少數企業仍存在不給勞動者繳保險或少繳保險的情況。
我委根據三申訴人與被訴人提供的證據在查明事實的基本上，依據我國《勞動法》第七十二條，《社會保險費征繳暫行條例》第十條、第十二條，《勞動合同法》第十四條、
第四十六條、第四十七條、第五十條，《勞動合同法》第八十二條，《中華人民共和國勞動合同法實施條例》第七條之規定，裁決被訴人為三申訴人按工作年限補繳養老、醫療、失業保險費，補繳數額由相關社會保險經辦機構核定，單位應繳部分由被訴人負擔;裁決被訴人支付三申訴人解除勞動關系的賠償金;裁決被訴人支付未與申訴人簽訂書面勞動合同的兩倍工資差額，現該裁決書已發生法律效力，被訴人已全部履行。
【對策與建議】我國現行保護勞動者的法律法規及司法解釋比較完善，關鍵的問題是用工單位與勞動者的法律觀念不強，不能較好的依法辦事。因此我仲裁委提出如下幾點對策和建議：
首先，加強法律宣傳教育。讓每個用人單位和每位勞動者都清楚知道，自身享有什么樣的權利，承擔什么樣的義務，不能只考慮個人得失，要維護法律權威，樹立公平公正、法律至上的理念，嚴格按照法律法規的規定，結合用人單位和勞動者的實際情況，制定落實用人單位負擔的起得用工義務。既要讓用人單位社會和經濟效益持續健康發展，又要切實保護勞動者的合法待遇。
其次，勞動者要依法維護自己的合法權益。我市用工單位大多數勞動者，認為找到一份工作不易，往往在自身權益受到侵害時，不敢也不會用法律武器維護自己的權益。要么
走極端與用人單位私力對抗，激化雙方矛盾;要么忍氣吞聲吃點虧算了;要么打包走人不干了。這些現象均不利于新形勢下建立良好的勞動關系。因此我仲裁委認為勞動者應該拿起法律武器文明維權，這樣通過個案的努力來維護廣大勞動者的合法權益，不但懲治了用工單位不法的做法，而且使法律得到正確的實施，同時也使用工單位有所顧忌。
再次，加大執法監督力度。對極個別有能力為勞動者繳納社會保險費的單位拒不繳納或者少繳納的，主管行政執法部門要加大力度，一經查出依法對其予以嚴厲處罰，迫使其重視保障勞動者的合法權益。
綜上所述，用人單位和勞動者互為矛盾的統一體，既對立又分不開，只有企業發展了，勞動者的權益才能更好保障。只有勞動者辛勤的工作，企業才能健康穩步的發展。因此，建議發揮全社會正能量，綜合治理，多管齊下，為我市用工單位與勞動者建立合法、和諧、穩固的新型勞動關系而努力!