珍惜時間的詩句范文第1篇
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。____蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》
去年今日此門中，人面桃花相映紅。____崔護《題都城南莊》
林花謝春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。____李煜《相見歡·林花謝春紅》
此情可待成追憶?只是當時已惘然。____李商隱《錦瑟》
時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子·時光只解催人老》
浮云一別后，流水十年間。____韋應物《淮上喜會梁川故人 / 淮上喜會梁州故人》
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。____杜秋娘《金縷衣》
青山依舊在，幾度夕陽紅。____楊慎《臨江仙·滾滾長江東逝水》
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。____李商隱《錦瑟》
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。____黃庭堅《寄黃幾復》
當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。____賀鑄《芳心苦·楊柳回塘》
夕陽無限好，只是近黃昏。____李商隱《樂游原 / 登樂游原》
物是人非事事休，欲語淚先流。____李清照《武陵春·春晚》
世事漫隨流水，算來一夢浮生。____李煜《烏夜啼·昨夜風兼雨》
造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。____張維屏《新雷》
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。____朱熹《勸學詩 / 偶成》
十年磨一劍，霜刃未曾試。____賈島《劍客 / 述劍》
傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。____陸游《沈園二首》
莫唱當年長恨歌，人間亦自有銀河。____袁枚《馬嵬》
勸君莫惜花前醉，今年花謝，明年花謝，白人頭。____趙秉文《青杏兒·風雨替花愁》
數人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。____何夢桂《摸魚兒·記年時人人何處》
自是人生長恨，水長東。____李煜《相見歡·林花謝春紅》
昔去雪如花，今來花似雪。____范云《別詩》
盛年不重來，一日難再晨。____陶淵明《雜詩·人生無根蒂》
去年花里逢君別，今日花開已一年。____韋應物《寄李儋元錫》
老來情味減，對別酒、怯流年。____辛棄疾《木蘭花慢·滁州送范倅》
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。____劉著《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》
離離原上草，一歲一枯榮。____白居易《草 / 賦得古原草送別》
十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。____杜牧《遣懷》
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。____賀知章《回鄉偶書二首·其一》
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。____陸游《書憤五首·其二》
人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。____劉禹錫《西塞山懷古》
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。____辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》
昔我往矣，楊柳依依。____佚名《采薇》
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。____賀知章《回鄉偶書二首》
聚散匆匆，此恨年年有。____魏夫人《點絳唇·波上清風》
試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。____白居易《放言五首·其三》
江山代有才人出，各領風騷數百年。____趙翼《論詩五首·其二》
及時當勉勵，歲月不待人。____陶淵明《雜詩·人生無根蒂》
草木也知愁，韶華竟白頭。____曹雪芹《唐多令·柳絮》
一向年光有限身。等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
昔時人已沒，今日水猶寒。____駱賓王《于易水送人 / 于易水送別》
當時明月在，曾照彩云歸。____晏幾道《臨江仙·夢后樓臺高鎖》
彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。____蘇軾《浣溪沙·端午》
年年歲歲望中秋，歲歲年年霧雨愁。____曾幾《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。____晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
二十余年如一夢，此身雖在堪驚。____陳與義《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。____韓愈《早春呈水部張十八員外 / 初春小雨 / 早春》
綠楊芳草長亭路。年少拋人容易去。____晏殊《玉樓春·春恨》
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。____朱熹《偶成》
十年無夢得還家，獨立青峰野水涯。____謝枋得《武夷山中》
兩句三年得，一吟雙淚流。____賈島《題詩后》
一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。____蘇軾《臨江仙·送錢穆父》
夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。____陸游《沈園二首》
誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。____姜夔《鷓鴣天·元夕有所夢》
十年種木，一年種谷，都付兒童。____元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。____王勃《滕王閣序》
想烏衣年少，芝蘭秀發，戈戟云橫。____葉夢得《八聲甘州·壽陽樓八公山作》
鶯初解語，最是一年春好處。____蘇軾《減字木蘭花·鶯初解語》
三千丈清愁鬢發，五十年春夢繁華。____喬吉
關于時間句子
一年之計在于春，一日之計在于晨。 蕭繹
時間，每天得到都是二十四小時，可是一天時間給勤勉人帶來智慧和力量，給懶 散人只留下一片悔恨。 魯迅
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人 后悔就是時間。 高爾基
時間就是生命，無端空耗別人時間，其實無異于謀財害命。魯迅
節約時間，也就是使一個人有限生命，更加有效，而也就等于延長人壽命。魯迅
我以為世間最可貴就是今，最易喪失得也是今。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。李大釗
必須記住我們學習時間是有限。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有時間用去做最有益事情。斯賓塞
一個人越知道時間價值，越倍覺失時痛苦呀!但丁
逝者如斯夫，不舍晝夜?？鬃?/p>
天可補，?？商?，南山可移。日月既往，不可復追。曾國藩
你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構成生命材料。富蘭克林
荒廢時間等于荒廢生命。川端康成
拋棄時間人，時間也拋棄他。莎士比亞
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。郭沫若
時間就像海綿里水，只要愿擠，總還是有。魯迅
在所有批評家中，最偉大、最正確、最天才是時間。別林斯基
要找出時間來考慮一下，一天中做什么，是正號還是負號。季米特洛夫
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔就是時間。高爾基
不管饕餮時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存時候，努力博取我們聲譽，使時間鐮刀不能傷害我們。 莎士比亞
不要老嘆息過去，它是不再回來;要明智地改善現在。要以不憂不懼堅決意志投入撲朔迷離未來。朗費羅
不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走時光。 布萊希特
當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間人趕到他們前面去。 蘇格拉底
敢于浪費哪怕一個鐘頭時間人，說明他還不懂得珍惜生命全部價值。 達爾文
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。愛因斯坦
放棄時間人，時間也放棄他。莎士比亞
沒有方法能使時釧為我敲已過去鐘點。拜倫
人全部本領無非是耐心和時間混合物。巴爾扎克
任何節約歸根到底是時間節約。馬克思
一萬年太久，只爭朝夕。毛澤東
時間就是能力等等發展地盤。馬克思
時間是世界上一切成就土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。麥金西
時間是偉大導師。伯克
時間是一個偉大作者，它會給每個人寫出完美結局來。卓別林
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。赫胥黎
忘掉今天人將被明天忘掉。歌德
辛勤蜜蜂永沒有時間悲哀。布萊克
在所有批評中，最偉大、最正確、最天才是時間。 別林斯基
從不浪費時間人，沒有工夫抱怨時間不夠。杰弗遜
時間是我財產，我田畝是時間。歌德
合理安排時間，就等于節約時間。 培根
春光不自留，莫怪東風惡。 莎士比亞
拋棄今天人，不會有明天;而昨天，不過是行去流水。 約翰洛克
珍惜時間的詩句范文第2篇
古語云：“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰”，強調時間的寶貴。人生的旅程是由無數個瞬間組成，歷史的長河也是由無數個瞬間匯成;瞬間是短暫的，卻由此把握永恒。古之圣賢無不惜時，“大禹圣人，猶惜寸陰，至于凡俗，當惜分陰”(《世說新語·政事》)，是說像大禹那樣的圣人都珍惜每一寸光陰，一般人更應當珍惜每一分光陰。
勸勉珍惜時間的詩句
11、今年元夜時，月與燈依舊。
2、前年伐月支，城上沒全師。
3、荊江日落陣云低，橫戈躍馬今何時。
4、如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。
5、關河底事空留客?歲月無情不貸人。
6、經年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。
7、恨入空帷鸞影獨，淚凝雙臉渚蓮光，薄情年少悔思量。
8、朱顏那有年年好，逞艷游、贏取如今。
9、想今宵、也對新月，過輕寒、何處小橋。
10、年年今夜，月華如練，長是人千里。
11、暗數十年湖上路，能幾度，著娉婷。
12、前年過代北，今歲往遼西。
13、昔時人已沒，今日水猶寒。
14、綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。
15、去年今日臥燕臺，銅鼓中宵隱地雷。
勸勉珍惜時間的詩句
21、花不語，水空流。年年拚得為花愁。
2、江山代有才人出，各領風騷數百年。
3、四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
4、白日何短短，百年苦易滿。
5、乍見翻疑夢，相悲各問年。
6、攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。
7、去時梅萼初凝粉。不覺小桃風力損。
8、寂寞柴門村落里，也教插柳記年華。
9、大樹無枝向北風，十年遺恨泣英雄。
10、明年豈無年，心事恐蹉跎。
11、年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。
12、彼此當年少，莫負好時光。
13、去國十年老盡、少年心。
14、京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南。
15、當時明月在，曾照彩云歸。
勸勉珍惜時間的詩句
31、誤落塵網中，一去三十年。
2、幽蘭旋老，杜若還生，水鄉尚寄旅。
3、去年寄書報陽臺，今年寄書重相催。
4、日歸功未建，時往歲載陰。
5、凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。
6、忘卻成都來十載，因君未免思量。
7、去年射虎南山秋，夜歸急雪滿貂裘。
8、紅燭背，繡簾垂，夢長君不知。
9、日月忽其不淹兮，春與秋其代序。
10、九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。
11、嘆流年、又成虛度。
12、想當年、空運籌決戰，圖王取霸無休。
3、送君如昨日，檐前露已團。
14、卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。
15、世事悠悠渾未了，年光冉冉今如許。
16、彩袖殷勤捧玉鐘。當年拚卻醉顏紅。
17、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
18、長亭路，年去歲來，應折柔條過千尺。
19、庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。
20、年年歲歲望中秋，歲歲年年霧雨愁。
珍惜時間的詩句范文第3篇
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1、錢塘蘇小小，更值一年秋。——出自李賀《七夕》
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2、黃塵清水三山下，更變千年如走馬。——李賀《夢天》
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3、浮云一別后，流水十年間。——唐代詩人韋應物《淮上喜會梁川故人》
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4、去年元夜時，花市燈如晝。——歐陽修《生查子·元夕》
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5、宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。——李白《上李邕》
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6、兩句三年得，一吟雙淚流。——賈島《題詩后》
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7、冰霜正慘凄，終歲常端正。——劉楨《贈從弟》
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8、離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。——賀知章《回鄉偶書二首》
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9、二十余年如一夢，此身雖在堪驚。——宋朝詩人陳與義《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》
10、昨夜斗回北，今朝歲起東。——盛唐詩人孟浩然《田家元日》
11、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。——杜秋娘《金縷衣》
12、今年花勝去年紅。——歐陽修《浪淘沙·把酒祝東風》
13、遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
14、盛年不重來，一日難再晨。——陶淵明《雜詩·人生無根蒂》
15、誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。——南宋姜夔《鷓鴣天·元夕有所夢》
16、去年今日此門中，人面桃花相映紅。——崔護《題都城南莊》
17、年年今夜，月華如練，長是人千里。——范仲淹《御街行·秋日懷舊》
18、桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅《寄黃幾復》
19、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學詩》
20、一年將盡夜，萬里未歸人。——戴叔倫《除夜宿石頭驛》
21、海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》
22、莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。——陸游《游山西村》
23、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。——晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
24、去年花里逢君別，今日花開已一年。——韋應物《寄李儋元錫》
25、夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。——陸游《沈園二首》
26、豈伊地氣暖?自有歲寒心。——張九齡《感遇·江南有丹橘》
27、閑坐悲君亦自悲，百年多是幾多時。——元稹《遣悲懷三首·其三》
28、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。——辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》
29、珍惜時間的詩句：青春須早為，豈能長少年。——孟郊《勸學》
30、力成文學：入春才七日，離家已二年。——薛道衡《人日思歸》
31、庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關。——杜甫《詠懷古跡五首·其一》
32、凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。——李商隱《風雨》
33、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
34、離離原上草，一歲一枯榮。——白居易《賦得古原草送別》
35、今春看又過，何日是歸年。——杜甫《絕句二首》
36、騷人可煞無情思，何事當年不見收。——李清照《鷓鴣天·桂花》
37、不知天上宮闕，今夕是何年。——蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋》
38、年年戰骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。——李頎《古從軍行》
39、晚年唯好靜，萬事不關心。——王維《酬張少府》
40、四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。——近代詩人秋瑾《滿江紅·小住京華》
41、十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。——杜牧《遣懷》
42、陌上誰家年少足風流?妾擬將身嫁與一生休。——韋莊《思帝鄉·春日游》
43、勵志詩句：春草明年綠，王孫歸不歸?——王維《送別》
44、萬里來游還望遠，三年多難更憑危。——陳與義《登岳陽樓》
46、綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。——李忱《吊白居易》
47、江山代有才人出，各領風騷數百年。——清代文學家趙翼《論詩五首·其二》
48、可惜明年花更好，知與誰同。——歐陽修《浪淘沙·把酒祝東風》
49、新年都未有芳華，二月初驚見草芽。——韓愈《春雪》
50、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》
51、苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。——秦韜玉《貧女》
52、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游《書憤五首·其二》
53、彼此當年少，莫負好時光。——李隆基《好時光·寶髻偏宜宮樣》
54、千秋萬歲名，寂寞身后事。——杜甫《夢李白二首·其二》
55、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。——白居易《放言五首·其三》
56、當年萬里覓封侯。——陸游《訴衷情·當年萬里覓封侯》
57、鶯初解語，最是一年春好處。——蘇軾《減字木蘭花·鶯初解語》
58、十年磨一劍，霜刃未曾試。——賈島《劍客》
59、此去經年，應是良辰好景虛設。——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
60、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。——李商隱《錦瑟》
珍惜時間的詩句范文第4篇
離開考場!輕輕跨出了校門!同學們沒有太多顧慮，我們以為時間還很長。卻不知，早已經所剩無幾! 相視而對笑一笑。沒有擺手，沒有擁抱，更沒有流淚。但是心中有那么一點預感：真的要離開了，離開這座美麗的校園，離開這么多的恩師，離開這么多的知己伙伴。
我們不是不知道，只是心靈太脆弱。不愿意接受這個殘酷的現實!如果有人開頭哭起來，全班46個人準會圍成一個圓圈，從輕啜到大哭!久久抱在一起，忘記一切，心中只有四個字在貫穿：友情珍貴!然后圍成的那個圓圈也會被感動，濕漉漉的一片!沒人會在乎眼睛被哭紅!沒人會在乎回家會晚!誰人不知：天下沒有不散的哭席!直到眼淚被哭干，手架著手半佝著腰的我們還是不愿離去!最后有一個人起頭，默默拿書包，默默離去。然后大圓圈散開，飛快地拿書包，奔回家!沒人說再見!但有人在大叫著，這聲音似百般痛苦!也有人號啕大哭!從四方奔去的同學們鋪赤了四條“淚道”。
但我們沒有做這樣的沖動舉動。我們也不渴望，我們只盼望真實!也罷，這樣的結局也好。不隆重也不顯太多傷感。紛紛離去。誰說我們沒有哭。我們在心里哭了，因為我們堅強。不哭泣，則又是一種意境!
走出校園，連老師都沒見到。有些失望。老師去外校監場了。以為臨別之時，老師會輪個拍拍我們的肩，說上幾句祝福、鼓勵的話。然后再當著同學的面總結幾句，安慰幾句同學們深藏著的不舍的話。再送我們走出校園。校長會扶扶他那掛在鼻子上頭的眼鏡，點幾個有特長的同學，鼓勵一下。然后再隨之總結幾句。與老師一起送我們出校門。
但是沒有!一切都沒有!現實很平淡!但很真情!我們知道：老師該交代的都交代了!該安慰的都安慰了!校長在那次兒童節上該說的都說了!什么都不缺!我們安心吧!騎上快樂的小馬，帶上充足的糧食，扛上和我們同高的槍桿，再背上寫著勝利的旗幟。向明天進攻!
幻想著全校的學生，在校門口向校外的我們擺手。對!再見!這些快樂的小精靈們，好好珍惜眼前屬于你們的精華時光吧!那是時光咬著牙為你們擠出來的童年!
珍惜時間的詩句范文第5篇
魯迅先生說過：必須如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。秦牧說：不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河，總得容納無數小溪、小澗的溪水，一座幾千米的高山總得以一個高度作為它的基座。小小的水源只能形成一個湖泊，蕩蕩平川，也不會有什么戴著冰雪帽子的高峰。這些都是文學大師們在實踐中總結出來的寶貴經驗。
古今中外優秀的文學作品以及其它文章所反映出來的多種知識浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補。
只有博讀，才能使學生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認清真理和謬誤，認識社會的真善美和假惡丑，這對培養學生觀察、認識、分析事物的能力，樹立正確的世界觀、人生觀有著重要的作用。
只有博讀，才能使學生從記載著無數科學知識的書籍中接受歷史上無數生活經驗的結晶、豐富的科學知識，提高學生的智力，發展其想象能力。
只有博讀，才能使學生通過古今中外無數著名作家的作品來豐富自己的文學知識，吸收他們清新、優美、犀利、辛辣等各種風格的語言特色，使學生從一首詩歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對培養學生奮發向上純正無私等、高尚的品德情操，起著非凡的作用。
古語說：人目不見青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。由此可見，學生作文，往往也是以博讀見效，以寡讀見拙?，F今那些已躋身于小作者群的典型學生，不都是由勤奮讀書始，而走進文學殿堂的嗎?擴大學生的閱讀量，不能不崐作為一個提高學生寫作能力的重要途徑，要引起我們的注意。
既然博覽群書對提高學生的寫作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的難道不懂得?應該說，懂是懂得的，然而，要帶領學生做到這點，可就難矣哉。
當今有的學校，人們的眼睛往往盯在升學率上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙試卷，狹路相逢，許多人不由不重知識、輕能力;重分數、輕實用。他發一頁題簽，他劃書上多少道習題;他不完成作業不準上課，他不完成作業請來家長。這樣一來，學生別談博覽，就是看一眼課外書籍，也是奢求了。那么博覽群書有再多的好處，也遠水難解近渴，顧不得了。
以上現象若不從根本上解決，學生寫起文章來，思路何以開閱?想象的雙翼何以振奮?言辭何以豐富?有的同學連對某些常識熟語都感到新鮮。兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書，致使有的學生難免孤陋寡聞，少見多怪。在這種情況下，能寫出好文章來，豈不是咄咄怪事?
元代程端禮所云勞于讀書，逸于作文、宋代蘇軾詩云退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神等，直到現代文學巨匠茅盾同志的讀了再寫，寫了再讀等名言，無不切中閱讀和寫作關系。學生是未來的主人，他們的成長需要營養的滋補。我們要帶領學生蕩起雙槳，去遨游書海，使學生嘗讀書破萬卷之甘苦，享下筆如有神之樂趣，能切實提高寫作能力，多多寫出言之有物、論之有據、情真意切的好文章來。