實習帶隊老師工作報告范文第1篇
我帶領11級小教9班實習同學，于4月15日至18日離校前往望月湖第二小學，正式進入見習。對于我們本科師范類專業的學生來說,教育見習是我們理論聯系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過渡的重要環節。
一、實習總體情況介紹 學校簡介：
望月湖第二小學位于長沙市岳麓區望月湖小區內，并于1989年春季正式投入使用的全日制公辦學校。
建校十多年來，在各級領導、各界朋友的愛護、支持和幫助下，一批雙一批“望二人”艱苦奮斗、發奮圖強，從嚴治校，追求一流，堅持“科研興校、質量為本”的辦學思路，91年開始禮儀教育的課題研究，產生了廣泛的影響，研究成果獲省課題評優一等獎，開發的禮儀讀本在全市中小學發行;92年成立紅領巾愛我家園環保小組，又率先開始了環境教育的探索和實踐，于98年被聯合國環境規劃署授予“全球五百佳”，之后又被授予國家級綠色學校、GLOBE學校、小學湖南省青少年環境教育基地。
多年的積淀，不但形成了禮儀教育、環境教育兩大特色，而且相繼獲得了全國“雙學雙有”先進單位、省文明衛生單位、省現代教育技術實驗學校、省基礎教育課程改革實驗校、市首批示范化學校、市文明單位等一個又一個“沉甸甸”、“金燦燦”的榮譽稱號，逐步跨入了“三湘名校”的行列，在全國乃至全世界都享有一定的聲譽。 該校辦學理念是：新的時期、新的起點、新的追求、新的目標，校訓是：和諧。新一輪課程改革能否須利推動，關鍵在于教師隊伍素質的提高，而教師隊伍素質的提高，關鍵又在于教師終身學習理念的形成?；谶@樣的考慮，望二人敏銳地提出了“望二學堂”這一洋溢著濃濃的湖湘文化韻味的概念，響亮地倡導“讓工作學習化，讓教學研究化”;積極地追求“時時可學習，處處皆學堂，人人是學者”的學堂境界，并且在這一背景下開展了諸多扎實有效的校本培訓和校本研修活動，很好地引領了教師職業生活方式的轉變，促進了教師的專業化成長，為學校的發展提供了不竭的源泉，注入了新鮮的活力。
新一輪課程改革的終極目標，實質就是強調教育要促進人的和諧發展，而真正要做到讓每一個孩子和諧發展，實質還是學校要實施真正意義上的素質教育。緣于這樣的認識，挖掘學校禮儀教育和環境教育的精髓，望二人又適時的整合推出了“和諧”這一既體現學校特色又充滿時代氣息的校訓，制度性地明確要把自己的學生培養成一個個身心和諧發展的文明的綠色的使者，并且在這一理念指導下，做起了“和諧校園”的文章，為孩子們的成長創造了綠色的空間，積蓄了發展的潛能。 見習安排：
我帶領的11級小學教育9班見習生共有53名同學。按照望月湖小學的統一安排，第一天在學校的多媒體教室觀摩學校優秀老師上課，第二天和第三天主要是分組進行學校把班級分成了10個組，每個組安排了一個班。
二、實習表現與效果
這次見習達到了預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。見習收獲主要體現在兩方面。
1、工作能力。在見習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心愛護學生，同時積極參加見習學校的各項教育教學活動。同時也幫助學校維護衛生工作，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校老師的好評。
2、教育經驗。作為一個班主任要對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰;關注學習---調動學生學習積極性，培養良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協調好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科;關注發展---注意學生的個性發展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養學生良好的生活習慣，衛生、勞動習慣;家校合作---認真做好家、校聯絡工作。每學期做好家訪工作。關心和指導學生的校外生活;積累資料——認真填寫好班主任工作手冊，記載好班級和學生的各項獎勵，作好本班學生成長手冊的填寫等，配合學校做好學生獎懲工作。作為一個任課老師，一定要有良好的教學設計，只有把教學設計做好了，一節課才上得完整，課堂的跳躍性也不會太大，課堂也就不會顯得亂，教學設計做好了，學生會覺得一節課的時間很短，若是教學設計沒有做好，那么一節課的時間便會很長。
三、組織管理。
我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證見習質量起到重要作用。
在本次見習過程中，我與望月湖第二小學的老師與領導進行了一次交流，并讓他們能合理安排課程，并舉行了班主任經驗的講座，見習學生全體也參加本次講座，講座圍繞如何培養一個優秀的“班主任“，以及班主任所要扮演的角色，良好班級的形成，也探討了如何改善教師教學方法與技巧，如果對學生進行心理疏導等幾方面的問題進行了交流。
座談會上大家積極參與，熱烈討論，我本人也將自己對大學教育的許多看法進行了較為深入的交流，我校見習生在會后反饋本次交流活動十分的有意義，對以后教育教學都有著較好的指導意義。
其次，我在見習前，星期五下午組織了見習生交流班會活動，與同學們討論了見習的注意事項，以及見習的安排等等，同學對于工作、考研也給他們提供了一些信息，并解決了他們對教育工作的一些疑問。
四、總結
實習帶隊老師工作報告范文第2篇
巢湖市團結路小學 馬永梅
2013年11月11日，對于來團結路實習的學生而言，是一個特別的日子?；颐擅傻那宄?，濃霧彌漫，沒有太陽的沐浴，似乎少了幾分暖意，但是滿懷熱情的我們卻是熱潮澎湃。9:30,我和18名學生準時到團結路小學會議室報到。學校的有關領導熱情的接待了我們，一杯杯熱氣騰騰的茶水一下子拉近了彼此間的距離。
時光荏苒，轉眼為期7周的教育實習帶隊工作園滿地結束了，收獲不少，感受頗深。從2013年11月11日到2013年12月29日，這個臨時組建的“小班集體”讓我學到了很多。作為帶隊教師，不僅要關心學生的衣食住行，還要做好學生的思想政治工作和安全工作，引導學生正確處理好與實習學校、指導教師以及學生的關系;還要求學生以積極的工作態度，優良的工作作風和愛崗敬業精神，維護巢湖學院在實習基地學校的良好形象，充分展示我院新一代大學生的精神風貌和教育教學技能?？傊畮ш牴ぷ魅蝿掌D辛，責任重大?，F將在團結路實習分隊的情況匯報于下：
團結路實習點有實習生18人。其中男生6人，女生12人;小教4人，3+2英語6人，3+2計教3人，體育2人，3+2音樂2人 。
實習期間，學校指導教師工作認真負責，能嚴格要求學生，精心指導學生從事實習工作，從分析教材、備課、上課、組織學生、輔導學生、批改作業、考核學生成績、做好班主任工作等方方面面都給
了我們的實習生全面的指導。學校指派的指導老師都有較好的教學經驗，教學水平高，且都有自己管理學生的一套方法。正因為如此，實習生從不同的老師身上學到了很多課堂教學的方法和管理班級的技巧。實習學校對實習生的要求也是比較嚴格的。報到的第一天，實習學校就開了個學生與校領導和指導教師的座談會。會上周校長給我和實習生介紹了實習學校的基本情況并且分配了指導老師，李主任還深有感觸的談了自己當年實習的一些感想以及對來實習的學生的一些期望。會后，實習生也與指導教師見過了面，還進行了簡短的交流。 實習過程中，保證每周至少一到二次去檢查，去訪談和了解情況，并及時電話指導學生方方面面的問題?？傮w而言，實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。
一、課堂教學方面
1、觀摩教學
實習生進校后,對方學校指定一個指導教師帶一個實習生,接著觀摩指導教師的教學,作聽課記錄并作聽課總結,有時指導教師也讓實習生來評自己的課, 實習學校的老師雖然教學經驗豐富，但理論層面顯得單薄，而實習生是剛剛接受的新的教育理念，通過評課達到雙方共同提高的作用。有些實習生還利用業余時間主動去聽其他教師講課。實習生在這個過程中基本上做到多聽，多問，多看的要求，這個期間兩個星期左右。
2、課堂教學
我嚴格要求實習生能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生，
要求他們堅持做到：每上一節課前都認真集體備課、試講、修改教案，并且跟原任課老師說說自己的教學思路，虛心聽取他的建議;組內經常相互聽課、評課;每上完一次課，主動地問原任課老師這節課上得怎么樣，有哪些要改進的地方等;組內討論交流教學經驗等。學生通過走上講臺，真正體會到了當一個老師的“艱辛和奉獻”，也體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
學生在講課期間，我也及時的和大家聯系，在時間上不沖突的情況下，都認真聽了實習生的課，并給他們提出意見。
二、班主任工作
在這方面，我要求實習生一開始就主動找原班主任了解班級情況，很快了解所帶班級的情況、特點，以便以后班主任實習工作的開展。在了解班級和學生的整體狀況的同時，我還要求每一個實習生都能有針對性地找個別學生進行談心，通過班主任、家長了解其心理特點，采用有針對性的教育方法和措施，對其進行思想教育，端正其學習態度，并進行個別輔導，激發其對學習的激情和信心。
三、教育調查
在教育調查方面，我要求實習生在實習的第一周就開始觀察自己所帶的班級的情況，并根據自己所帶班的情況制定相應的調查量表。第二周以后，利用自習課進行問卷調查，把調查結果統計出來，并且要求實習生把所得到的一些結論應用到課堂教學和班主任工作中。
本次實習中，存在的問題如下：
1、課堂教學方面，實習生由于平時訓練較少，上臺緊張，語言
表述不簡潔、精煉。另外對中學教材內容及教材體系的編排不熟悉的問題，一是對教材知識點、重點不太清楚，講課時有知識點遺漏，重點不夠突出;二是對所教內容與前后知識的聯系不太清楚，講課時不能前聯后引，旁敲側擊、溫故知新。三是對中學習題陌生，解題速度慢，且常常遇難，半天不得其解。
2、在班主任工作這一方面，雖然每一個實習生都在各方面得到了鍛煉和提高，但也表現出了一定的問題，如：不能夠大膽地管理學生，對學生的要求不夠嚴格，對調皮學生和一些突發事件的處理欠缺經驗和方法，不能靈活處理，大部分同學還沒有真正實現學生到教師的角色轉換等。
3、部分學生由于種種原因，實習期間不能天天到實習單位報到。實習的效果不是很理想，雖然經過一定的協調，但是相互間的影響依然存在。
整個實習期間，大部分學生能夠早晨6:00起床，轉兩次車7點20到團結路報到，吃苦耐勞的作風得到一定的發揚，同時同學們團結友愛，互相幫助，互相學習，取長補短，得到了共同提高。通過這次實習，增強了同學們的團隊意識，發揚了集體主義精神，充分展示了我院當代大學生的文明風貌和人文素質。
實習帶隊老師工作報告范文第3篇
(一)
xx年x月至x月根據學校和學院的相關安排，本人作為商務學院帶隊老師，帶領商務學院x級共xx多學生參加武漢商貿職業學院商務學院寒假至富士康科技集團武漢基地的頂崗實習工作。實習是一個系統的工程，帶隊老師擔任多種的角色，有著重要責任，帶隊老師不僅對學生實習過程中出現的任何工作狀況和思想狀態進行及時了解，恰當的指導。
從一開始正式投入到緊張辛苦的實習工作中，我嚴格要求學生，給他們做好充分的思想工作和紀律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實習期間，對于學生要求進入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細熟悉公司環境，認真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學習最新技術，帶著問題請教公司的技術員。 努力在實習期間，通過自己的技術和努力體現自己的價值。
實習中觀察社會，體驗社會，觀察公司運作。在實習期間，我堅持要求每個學生認真完成實習日記，進行一天的實習總結，相互交流經驗，發現不足，學生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實習過程中發現問題，馬上或者當時指出，防止再發生不好的類似問題，實習結束的時候，進行禮貌的公司回訪，讓公司對學生的實習提出寶貴的意見，同時代表學校向公司表示謝意，為下一次學生的再次實習做好準備，為這次實習畫上完美的句號。
實習>培訓期間的認真學習和觀察領悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅定認真地工作，空余時間積極學習。學生在實習中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅強，逐漸克服了懶散和自私的作風，浮躁與狹隘的心態。
這次實習拓展了學生的知識面，擴大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業后能真正融入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。學會從實踐中學習，從學習中實踐是至關重要的。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，對于人才的要求就會越來越高，學生不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實習中暴露的個別學生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進，對新環境適應能力差，不能進行自我心理調節。對學生再次進行思想教育，擺事實，講人生，與其他同學對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。
作為帶隊老師，我的主要工作和職責是負責安排頂崗實習單位與學院之間的溝通聯絡，采取有力措施，協助保障實習生的人身和財產安全，并檢查匯報實習生的各種違紀情況。負責實習生的思想教育工作。經常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發生的問題。協助實習企業安排好實習生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發事件的防范措施。
工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學生們不可避免地適應不佳和產生逃避情緒。這就要求我隨時仔細地了解每個學生的工作狀態和心態，積極引導和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。
按教務處規定評定學生的實習成績，在經常和實習單位溝通交流，觀察實習生的分崗和工作內容，頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結合的重要教學環節，對增強學生的社會意識和責任意識，提高學生的專業素養和綜合素質，培養和鍛煉學生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學生在完成相關理論教學之后，理論聯系實際，增強運用能力，并在實踐中增強動手能力，提高個人素養，培養學生的全面發展能力。
這次實習工作得以積極開展和良好有序地進行歸功于學校領導，實習單位領導，實習帶隊老師和所有實習學生的共同努力，相信學生們在這次難得的頂崗實習中充分全面地發展自己。
教師帶隊實習總結
(二)
帶隊 教師： fwsir
為了創新職高教育模式、開拓學校發展新局面， 加強我校汽車工程專業和電器設備專業學生對合作院校“青島恒星職業技術學院”的進一步了解與信任，提高學生的專業理論與實踐能力，鞏固學生的專業思想，經榆次三中校委會研究并與合作院校協商，決定帶領我校汽車工程專業和電器設備專業學生赴青島 進行了為期 50余天的 學習和考察。 此次實習順利結束并獲得了巨大成果，但由于經驗缺乏也反映出我們還有諸多改進之處。我作為此次實習帶隊老師之一，現將本次實習工作做如下總結：
一、 實習總體情況介紹
此次實習為期54天，主要分四部分內容：往返旅途，恒星職業技術學院學習，了解青島市自然、人文景觀，海信(山東)空調有限公司實習。實習前期帶隊老師5名，中后期帶隊老師3名，流動校級領導1名，實習學生78名。
二、實習表現與 收獲
此次實習獲得圓滿成功， 達到了 外出 實習的預期目的， 學生獲得的長足發展，同時也 為學校贏得了良好聲譽。實習收獲主要體現在 以下幾 方面 :
1、 增長見識，開拓視野。此次實習對很多學生來講都是第一次長時間長距離外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校園走進大學校園、走進現代化生產企業，第一次參觀世界500強企業“海爾集團”.很多很多的第一次，開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。
2、 集體意識增強，學校認同感增強。此次實習，兩個班級學生集體外出，學生之間相互照應，共同勉勵，師生關系進一步融洽，集體意識進一步增強。此次實習期間，學生非常注意自己的形象，自覺維護學校聲譽。尤其是聽到學生說：為了學校的聲譽，我們再苦再累也要堅持!對學校的認同感空前增強。
3、 學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。實習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過實習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩?？吹綄W生用自己的工資為父母買紀念品，我們的心情是復雜的。
4、 明確了職業方向，堅定了學習信念。通過此次實習，使學生對未來職業有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業規劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發學生學習的積極性與主動性。
5、 創新了職高生教育模式，開辟了學校發展新途徑。“工學交替”是職高生培養的良好模式，學校理論與社會實踐有機結合，既鞏固了學生基礎理論，也鍛煉了學生動手操作能力，真正提高了學生的生存本領，達到了教育的本質任務，也為我校今后外出實習積累了寶貴經驗，為我?？沙掷m發展開辟了新的途徑。
6、 擴大了學校影響，維護了學校聲譽。此次外出實習，在晉中市職高生教育領域具有開創性意義，在社會上引起了強烈反響。對于穩定學校生源，擴大學校影響具有積極意義。
三、 實習管理經驗
此次實習獲得圓滿成功，離不開學校領導事前的精心考察以及與合作院校的周密協商，離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排，離不開實習帶隊老師和帶隊領導的認真負責。此次實習，為我們積累了寶貴的外出實習經驗：
1、與合作單位的協商一致是順利實習的前提;
2、實習前的周密安排與準備是順利實習的重要保證。此次實習，無論學校還是老師以及學生和家長都做了充分準備。實習計劃以及實習預案的制定，實習紀律的制定及實習紀律>保證書的簽訂，學生基本信息的采集(身份證號碼、學生及家長聯系方式、學生以往病史及近期身體狀況)，實習學生的篩選，實習學生的分組，學生及家長的動員，學生車票的提前預定及車輛的安排等都是實習前的必需準備。
3、 實習期間安全高于一切。安全包括學生財產安全，乘車安全，人身安全。實習期間任何小事都是大事，任何細節都不容忽略。外出實習必須隨時清點學生人數，按時集合學生隊伍。此次實習一個小哨子為我們集合學生提供了很大便利，同時小組管理也發揮了重要作用。
4、 及時了解學生動態，及時處理學生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學生群體，與實習單位及學生及時交流與溝通，出現情況及時處理等都為實習的順利進行提供了重要保證。實習期間必須第一時間掌握學生的情況，哪怕是一個學生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習隊伍的大波動;一個學生的小噴嚏，可能引發整個實習隊伍的大感冒。
5、 思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。
6、 任何工作都要圍繞學校利益和學生利益去做。
7、 實習期間發生問題首先要做好學生思想工作，然后再爭取家長工作。學生發生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。
8、 實習結束要通過大會總結和表彰獎勵等形式對學生做好正面教育和正面宣。
9、 實習結束后學生要對整個實習過程做出總結，從學習和發展的角度認識實習。
四 、 需要今后改進的地方：
本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但 由于我們經驗不足， 仍有一些 地方需要我們改進 ,這主要表現在以下幾個方面：
1、 要改變職高生的教學內容與教學方法，適當擴大專業課比例和活動課比例;
2、 職高生專業的設置與外出實習單位的選擇需要進一步優化;
3、加強對職高生職業規劃教育，加強對職業和社會的正確認識;
4、完善職高生考核制度，將實習納入日常教學與考核;
5、外出實習學生的篩選(年齡、紀律)和實習前思想動員需要進一步到位;
6、要將職高生外出實習制度化，常規化，并加大宣傳力度，獲得學生、家長以及社會最廣泛的支持與響應;
總的來講，此次實習比較順利，取得了圓滿成功。拓展了學生視野，磨練了學生意志，明確了職業方向，為學校的發展開辟了一條道路，為學校贏得了良好聲譽，也為我們今后實習積累了寶貴的經驗。我們還有很多需要改進的地方，今后還有很多路需要探索。
學校：榆次三中
實習帶隊老師工作報告范文第4篇
(一)
xx年x月至x月根據學校和學院的相關安排，本人作為商務學院帶隊老師，帶領商務學院x級共xx多學生參加武漢商貿職業學院商務學院寒假至富士康科技集團武漢基地的頂崗實習工作。實習是一個系統的工程，帶隊老師擔任多種的角色，有著重要責任，帶隊老師不僅對學生實習過程中出現的任何工作狀況和思想狀態進行及時了解，恰當的指導。
從一開始正式投入到緊張辛苦的實習工作中，我嚴格要求學生，給他們做好充分的思想工作和紀律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實習期間，對于學生要求進入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細熟悉公司環境，認真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學習最新技術，帶著問題請教公司的技術員。 努力在實習期間，通過自己的技術和努力體現自己的價值。
實習中觀察社會，體驗社會，觀察公司運作。在實習期間，我堅持要求每個學生認真完成實習日記，進行一天的實習總結，相互交流經驗，發現不足，學生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實習過程中發現問題，馬上或者當時指出，防止再發生不好的類似問題，實習結束的時候，進行禮貌的公司回訪，讓公司對學生的實習提出寶貴的意見，同時代表學校向公司表示謝意，為下一次學生的再次實習做好準備，為這次實習畫上完美的句號。
實習>培訓期間的認真學習和觀察領悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅定認真地工作，空余時間積極學習。學生在實習中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅強，逐漸克服了懶散和自私的作風，浮躁與狹隘的心態。
這次實習拓展了學生的知識面，擴大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業后能真正融入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。學會從實踐中學習，從學習中實踐是至關重要的。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，對于人才的要求就會越來越高，學生不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實習中暴露的個別學生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進，對新環境適應能力差，不能進行自我心理調節。對學生再次進行思想教育，擺事實，講人生，與其他同學對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。
作為帶隊老師，我的主要工作和職責是負責安排頂崗實習單位與學院之間的溝通聯絡，采取有力措施，協助保障實習生的人身和財產安全，并檢查匯報實習生的各種違紀情況。負責實習生的思想教育工作。經常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發生的問題。協助實習企業安排好實習生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發事件的防范措施。
工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學生們不可避免地適應不佳和產生逃避情緒。這就要求我隨時仔細地了解每個學生的工作狀態和心態，積極引導和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。
按教務處規定評定學生的實習成績，在經常和實習單位溝通交流，觀察實習生的分崗和工作內容，頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結合的重要教學環節，對增強學生的社會意識和責任意識，提高學生的專業素養和綜合素質，培養和鍛煉學生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學生在完成相關理論教學之后，理論聯系實際，增強運用能力，并在實踐中增強動手能力，提高個人素養，培養學生的全面發展能力。
這次實習工作得以積極開展和良好有序地進行歸功于學校領導，實習單位領導，實習帶隊老師和所有實習學生的共同努力，相信學生們在這次難得的頂崗實習中充分全面地發展自己。
教師帶隊實習總結
(二)
帶隊 教師： fwsir
為了創新職高教育模式、開拓學校發展新局面， 加強我校汽車工程專業和電器設備專業學生對合作院校“青島恒星職業技術學院”的進一步了解與信任，提高學生的專業理論與實踐能力，鞏固學生的專業思想，經榆次三中校委會研究并與合作院校協商，決定帶領我校汽車工程專業和電器設備專業學生赴青島 進行了為期 50余天的 學習和考察。 此次實習順利結束并獲得了巨大成果，但由于經驗缺乏也反映出我們還有諸多改進之處。我作為此次實習帶隊老師之一，現將本次實習工作做如下總結：
一、 實習總體情況介紹
此次實習為期54天，主要分四部分內容：往返旅途，恒星職業技術學院學習，了解青島市自然、人文景觀，海信(山東)空調有限公司實習。實習前期帶隊老師5名，中后期帶隊老師3名，流動校級領導1名，實習學生78名。
二、實習表現與 收獲
此次實習獲得圓滿成功， 達到了 外出 實習的預期目的， 學生獲得的長足發展，同時也 為學校贏得了良好聲譽。實習收獲主要體現在 以下幾 方面 :
1、 增長見識，開拓視野。此次實習對很多學生來講都是第一次長時間長距離外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校園走進大學校園、走進現代化生產企業，第一次參觀世界500強企業“海爾集團”.很多很多的第一次，開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。
2、 集體意識增強，學校認同感增強。此次實習，兩個班級學生集體外出，學生之間相互照應，共同勉勵，師生關系進一步融洽，集體意識進一步增強。此次實習期間，學生非常注意自己的形象，自覺維護學校聲譽。尤其是聽到學生說：為了學校的聲譽，我們再苦再累也要堅持!對學校的認同感空前增強。
3、 學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。實習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過實習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩?？吹綄W生用自己的工資為父母買紀念品，我們的心情是復雜的。
4、 明確了職業方向，堅定了學習信念。通過此次實習，使學生對未來職業有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業規劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發學生學習的積極性與主動性。
5、 創新了職高生教育模式，開辟了學校發展新途徑。“工學交替”是職高生培養的良好模式，學校理論與社會實踐有機結合，既鞏固了學生基礎理論，也鍛煉了學生動手操作能力，真正提高了學生的生存本領，達到了教育的本質任務，也為我校今后外出實習積累了寶貴經驗，為我?？沙掷m發展開辟了新的途徑。
6、 擴大了學校影響，維護了學校聲譽。此次外出實習，在晉中市職高生教育領域具有開創性意義，在社會上引起了強烈反響。對于穩定學校生源，擴大學校影響具有積極意義。
三、 實習管理經驗
此次實習獲得圓滿成功，離不開學校領導事前的精心考察以及與合作院校的周密協商，離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排，離不開實習帶隊老師和帶隊領導的認真負責。此次實習，為我們積累了寶貴的外出實習經驗：
1、與合作單位的協商一致是順利實習的前提;
2、實習前的周密安排與準備是順利實習的重要保證。此次實習，無論學校還是老師以及學生和家長都做了充分準備。實習計劃以及實習預案的制定，實習紀律的制定及實習紀律>保證書的簽訂，學生基本信息的采集(身份證號碼、學生及家長聯系方式、學生以往病史及近期身體狀況)，實習學生的篩選，實習學生的分組，學生及家長的動員，學生車票的提前預定及車輛的安排等都是實習前的必需準備。
3、 實習期間安全高于一切。安全包括學生財產安全，乘車安全，人身安全。實習期間任何小事都是大事，任何細節都不容忽略。外出實習必須隨時清點學生人數，按時集合學生隊伍。此次實習一個小哨子為我們集合學生提供了很大便利，同時小組管理也發揮了重要作用。
4、 及時了解學生動態，及時處理學生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學生群體，與實習單位及學生及時交流與溝通，出現情況及時處理等都為實習的順利進行提供了重要保證。實習期間必須第一時間掌握學生的情況，哪怕是一個學生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習隊伍的大波動;一個學生的小噴嚏，可能引發整個實習隊伍的大感冒。
5、 思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。
6、 任何工作都要圍繞學校利益和學生利益去做。
7、 實習期間發生問題首先要做好學生思想工作，然后再爭取家長工作。學生發生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。
8、 實習結束要通過大會總結和表彰獎勵等形式對學生做好正面教育和正面宣。
9、 實習結束后學生要對整個實習過程做出總結，從學習和發展的角度認識實習。
四 、 需要今后改進的地方：
本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但 由于我們經驗不足， 仍有一些 地方需要我們改進 ,這主要表現在以下幾個方面：
1、 要改變職高生的教學內容與教學方法，適當擴大專業課比例和活動課比例;
2、 職高生專業的設置與外出實習單位的選擇需要進一步優化;
3、加強對職高生職業規劃教育，加強對職業和社會的正確認識;
4、完善職高生考核制度，將實習納入日常教學與考核;
5、外出實習學生的篩選(年齡、紀律)和實習前思想動員需要進一步到位;
6、要將職高生外出實習制度化，常規化，并加大宣傳力度，獲得學生、家長以及社會最廣泛的支持與響應;
總的來講，此次實習比較順利，取得了圓滿成功。拓展了學生視野，磨練了學生意志，明確了職業方向，為學校的發展開辟了一條道路，為學校贏得了良好聲譽，也為我們今后實習積累了寶貴的經驗。我們還有很多需要改進的地方，今后還有很多路需要探索。
學校：榆次三中
實習帶隊老師工作報告范文第5篇
1、工作認真負責、組織管理好勤工儉學的各項工作。
2、教育學生增強安全意識和組織觀念，不能放松警惕，采取必要的措施做好安全防范工作
3、督促學生嚴守勤工儉學單位相關制度及勞動紀律，全面關心學生，安全第一，防止事故發生。
3、經常與單位、學生家長交流意見，協調好學校、家長、學生、單位之間的關系，確?；顒禹樌M行，維護學校的社會形象。
4、帶隊老師在活動期間不得擅自離崗?；顒又腥缬鎏厥馇闆r需請假，必須經學校就業辦批準，且至少保證一名帶隊教師在崗。
5、深入勤工儉學現場，了解學生的出勤情況，品德表現、勞動態度及好人好事，督促學生勤學苦練。
6、每天巡視學生宿舍不少于三次，督促學生搞好內務，嚴格管理學生的考勤，填好《勤工儉學考勤表》和《勤工儉學帶隊老師工作日志》。
7、及時解決活動中出現的各種問題，不定期向學校匯報情況。
8、抓住苗頭、爭取主動，開展活動，做好學生思想工作，對個別教育不改者，帶隊教師應及時與學校商定并給出處理意見。
9、協助活動單位完成學生宿舍的內務管理、檢查整改，配合活動單位搞好各項安全保衛工作。
10、若有學生提前離職，須安排好學生的返程工作，確保學生的返程安全。
11、認真填寫帶隊教師總結，真實反映工作中出現的問題，總結好勤