智能家居設計論文范文第1篇
摘要：隨著我國科技和教育的不斷發展進步，智能家居課程也逐步引入我國的教育當中，其對于我國物聯網技術的發展有著非常重要的意義。在我國新課改背景下，有效利用項目教學法進行智能家居課程的組織與設計，往往能夠讓智能家居的課程教學達到事半功倍的效果。本文結合項目教學法，對智能家居的問題和不足進行分析，就如何有效在智能家居課程教學中利用項目教學法組織和設計進行了探究。
關鍵詞：智能家居;項目教學法;課堂組織與設計
開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：
Project Organization and Design of Smart Home Course
LIU Wei
（Zhengzhou Electronic & Information Engineering School ， Zhengzhou 450007， China）
Key words： smart home; project teaching method; classroom organization and design
在物聯網技術的不斷成熟和發展下，智能家居越來越成社會和人們的理想選擇。智能家居以其較高的便利性和智能性，受到了很多居家人士的愛戴。而促進智能家居不斷發展的根本，無非是智能家居課程教育的有效性。在我國當下的教育環境下，對于智能家居這種實操性較強的課程，無疑選擇項目教學法是最佳的教學模式，能夠有效讓學生在學習理論知識的過程中，又能得到足夠的實訓體驗，真正讓學生進入智能家居領域就能夠完成設計任務。
1 智能家居課程中運用項目教學法的重要意義
1.1 有效發揮學生的學習主體地位
在智能家居課程中，運用項目教學法進行課程組織與設計，能夠有效發揮學生的學習主體地位，讓學生在學習中能夠充分調動其學習積極性，進而提高智能家居課程教學的質量水平。項目教學法中，主要是通過“項目”的形式進行課程教學，并且利用項目教學法，讓學生更多地自主學習，主動參與，真正發揮出了學生的主體作用，提高學生的綜合學習能力[1]。
1.2 充分將課程理論與實踐相結合
在智能家居課程教學中，利用項目教學法可以讓學生在學習理論知識的同時，在“項目”任務中參與動手實踐操作，這和傳統的“灌輸式”教學有著根本性的區別，也有著絕對性的優勢。在智能家居中運用項目教學法，學生可以通過先練后講，從動手嘗試開始入手，將理論與實踐能夠有機融合運用，既能夠提高學生對理論知識的理解和掌握，又能夠提高學生的實踐操作能力，進而促進學生的全面發展[2]。
1.3 培養學生的合作解決問題的能力
智能家居課程本身就是一門操作性比較強的課程，而在利用項目教學法中，不僅能夠讓學生積極參與到“項目”中進行動手實操，還能夠通過小組合作共同完成布置的教學任務，從而有效培養學生與他人或團隊的配合協作及解決問題的綜合能力。所以在智能家居教學中合理運用項目教學法，是讓學生真正學會知識與能力的有效途徑，是我國人才培養的重要模式。
2 智能家居課程中項目組織與設計存在的問題
2.1 項目組織與設計的課前準備不足
隨著我國教育改革的不斷推進和完善，項目教學法已經被很多學校積極引入到各科的教學當中，但是在智能家居課程的組織和設計中，還存在著對項目教學法認識不足，在設計和組織前缺乏充分合理的課前準備工作，導致項目教學法在智能家居課程教學中的效率不高，學生也對課程的參與度和積極性不高。另外，一些智能家居教學老師由于自身受傳統教育的影響，在實際教學中，依舊采用滿堂灌的講述教學，只是簡單地進行模擬實操教學，并沒有提前對要學習的智能家居課程知識進行精心的籌備和項目分類，導致學生無法適應，所以在項目進程中學生出現消極情緒，從而達不到理想的教學效果。
2.2 項目設計中缺乏教學情景的創建
在項目教學法的運用中，一些智能家居教學老師只是一味地照抄照搬項目的組織與設計方法，在實際教學中并沒有認識到智能家居課程與其他學科的差異性，所以套用的課程情景模式脫離實際，導致學生在認知上無法接受。另外，一些教師在項目的制定和設計中，并沒有考慮學生的心里想法，只顧按自己的想法進行設計與組織，而制定的項目任務學生并沒有興趣去主動參與其中，也不想去積極動手實訓，所以教學質量一直不高。
2.3 項目組織中學生依舊缺乏實訓空間
智能家居課程是動手實踐性非常高的一門學科，項目教學法就是讓學生能夠有充足的空間進行動手實踐，在實踐中加深對理論知識的理解和認識。然而，在實際教學中，一些教師只是表面打著“項目教學法”的旗子，經常占用學生的實踐操作時間，進行理論知識講解，導致學生的實踐時間嚴重不足，長期以來，學生便開始產生抵觸心理，所以在智能家居課程中也沒有熱情和積極性去參與其中，導致教學質量無法達到要求。
2.4 教師在學生的項目完成過程中缺乏引導
目前，雖然很多學校已經開始采用項目教學法進行教學，但是由于一些教師在學生項目任務完成的過程中缺乏必要的引導，導致學生思考和實踐方向偏離而適得其反。由于智能家居相關的書籍目前仍舊較少，加上學生對智能家居的理解本就不多，所以在學習過程中很容易偏離正軌，所以會出現一些鉆牛角尖的現象，這往往是教師在學生完成項目任務中缺乏對學生情況的掌握，所以沒有進行及時的糾錯引導所導致的，這也是影響教學效果的重要原因。
3 智能家居課程中有效進行項目組織與設計的途徑
3.1 課程設計要符合學生的學習和發展需求
尊重學生的學習主體地位是我國新課改的核心要求之一。在智能家居課程中運用項目教學法，教師必須充分認識和尊重學生的主體地位，在項目的組織和設計中，一定要充分考慮學生的學習需求，提前對學生的需求進行統計和調查，做好充分課前準備工作，從而讓項目計劃的制定和設計既能夠讓學生有效加深對智能家居專業知識和技能的理解與應用，又能夠滿足學生的學習需求和職業發展需求，進而真正實現素質教育，促進學生的全面發展。例如，在學習“智能信息服務系統”時，教師可以對本知識的內容進行研究，再對“智能信息服務系統”進行項目內容設計，將其分成“家庭智能抄表系統”與“智能醫療服務系統”兩個項目任務，再讓學生分別對子項目進行研究與思考。
3.2 合理進行項目學習的情景設計與內容安排
在智能家居教學中，教師必須根據項目教學法的結構，合理創建一定的學習情景，再對整個“項目”的任務和內容進行科學分配。教師可以根據智能家居系統的實際工作崗位需求，引入具有較好代表性的應用項目案例，然后將其中的知識點拆分為子項目，根據由簡到難的原則，劃分4～5個學習情境，然后組織學生以行動為導向，最后讓學生合作完成“項目”任務。例如，在創設“了解智能家居系統”的學習情境時，教師可以將“了解智能家居系統的概念、智能家居的應用前景、智能家居系統的功能與節后、智能家居的標準化建設”等內容分為5個子項目，然后讓學生通過小組完成每個子項目的任務，從而有效加深學生對智能家居系統相關知識的理解。如圖1就是智能家居系統的構架圖，可以通過這個圖中的子項目引導學生系統學習。
3.3 給予學生充分的動手實踐時間和空間
在智能家居的項目教學中，給予學生充足的實踐時間與空間是非常必要的。智能家居課程本身就是一門理論性與實踐性相結合的課程，所以教師必須堅持“以實際應用為主、以理論講授為輔”的教學模式[3]。尤其在實際教學中，盡量讓整個課程的教學形式多樣化、開放化，留給學生們更多的實踐和動手的時間，讓學生能夠在實踐中加深對理論知識的理解和認識，從而變被動為主動，增強學生學習的積極性和主動性，激發學生學習智能家居知識的熱情。例如，在學習“智能家居內部組網”的知識時，教師在講授相關的知識點后，就可以放手讓學生動起來，讓學生用同軸電纜、雙絞線無線局域網、無線個域網等進行組網操作，通過小組配合，讓學生在動手實訓中真正學會如何進行智能家居的設計專業技能。
3.4 增加校企合作提高學生的專業素養
教育的目的是讓學生能夠學會知識和技能，智能家居課程教學同樣也是為了讓學生學到專業知識，更重要的是獲得專業技能，才能真正為社會所用。所在在智能家居的教學過程中，除了對理論知識的講解，學校還要增加與智能家居企業的合作，為學生提供到企業參觀學習、現場實踐的機會，讓學生能夠親身體驗到智能家居相關工作，從而加強對學生實踐能力的培養。例如，在進行“智能家居安防報警系統”的學習時，教師可以組織學生到當地的智能家居制造企業去參觀學習，通過現場觀察和實踐，讓學生切實學習到視頻監控、門禁系統以及報警系統的設計原理，利用實踐提升學生對智能家居系統知識的理解和記憶。圖2便是視頻報警一體機設計思路，按照這些設備需求去設計，才能達到更實用的功效。
3.5 在教學中充分發揮教師的引導作用
在智能家居的項目組織和設計中，學生是學習的主體，而教師則是學習的引導者和組織者。所以在智能家居的項目教學過程中，教師要在整個項目的完成中要積極發揮引導作用，及時幫助學生糾錯指正，從而讓學生能夠往正確的方法進行思考和探究。例如，在“智能家電控制系統”的項目教學中，教師除了對基本理論知識進講授，還在學生小組進行項目完成與設計中，及時引導學生思考如何組網設計才能完成對家電的智能控制，并且引導學生思考其中的原理是什么，從而幫助學生能夠更好理解家電控制系統中的相關知識，在動手實踐中就會提高學生的專業技能水平。
3.6 完善智能家居項目教學的評價機制
在項目教學法中，評價是最后一個環節，同樣也是一個承上啟下，有效銜接下一個項目的準備環節，評價機制往往會影響學生對完成項目以及下一個項目的學習效果。因此，教師必須建立完善、合理的評價機制，從而對學生的項目完成進行綜合全面評價。瑕不掩瑜，教師在對項目進行評價時，除了對學生存在的問題和不足及時指出和糾正以外，還要對學生完成任務過程中的優點、亮點進行表揚。只有這樣全面地評價機制，才能讓學生既能了解自身存在的問題，又能了解到自身的優點，從而更好幫助學生取長補短，全面發展。
4 結束語
物聯網技術的不斷發展，極大地推動了我國智能家居行業的不斷進步。越來越智能化、自動化的智能家居已經成為人們頗為歡迎的產品。在高校的智能家居的項目組織和設計中，只有做好課前準備工作，立足學生需求進行項目設計與制定，在學生完成過程中及時進行引導，全面合理的對學生的情況進行評價，通過給予學生充分的動手實踐空間，加強校企合作，才能真正讓學生掌握智能家居系統的理論知識，增強學生的專業技能和實踐能力，從而促進學生的全面發展，將來更能夠為智能家居行業培養高素質的人才。
參考文獻：
[1] 李林林，吳建勝，孫良旭，等.智能家居應用背景下物聯網實驗教學研究[J].計算機時代，2017（12）：73-75，78.
[2] 游原.基于小米智能家居在應用型高校課程中的教學實踐與創新[J].信息記錄材料，2018，19（10）：169-170.
[3] 蘭曉林，馬冬，劉青藍，等.室內設計中家居智能化課程教學研究[J].建材與裝飾，2020（15）：174-175.
【通聯編輯：唐一東】
智能家居設計論文范文第2篇
摘 要：智能化建筑和傳統的建筑相比有明顯的特點，智能化建筑更加安全可靠，可以給公民提供良好的生存環境，而且智能化建筑更加方便節能、綠色環保，在智能化建筑施工時需要用到智能信息平臺，我國現代通信技術在智能建筑項目中的運用也非常廣泛，所以為了將電子通信技術應用到智能化建筑項目中，需要對電子信息技術進行研究和分析。
關鍵詞：電子通信技術;智能化;建筑項目設計;施工
引言
縱觀我國建筑工程項目建設實際可以發現，物聯網技術和信息科技的持續發展，為智能化建筑項目的發展奠定了基礎，不僅在一定程度上轉變了城市居民的生活方式，推動了城市服務和物質生產的發展，讓物品流通的安全性和速度得到了穩步提升，同時，也強調了智能化建筑項目設計的功能性和連接性，推動了智能化時代的進程。在智能化背景下，怎樣推動建筑產業的發展，讓建筑設計的質量和層次得到提升，已經成為相關單位和管理者關注的焦點。
1現代電子通信信息技術解決方案行業概況
現代電子通信信息技術解決方案是一種先進的現代科學技術領域的主要組成分支，現代電子通信信息技術解決方案在人民群眾日常生活中的實際應用最大限度地提升和優化了國內通信相關領域的技術進步和革新，加快了國內全部通信硬件設備體系的進步和改造。伴隨著現階段有關部門針對高新科學研究，新型工藝技術解決方案的重視程度的持續加強，現代電子通信信息技術解決方案也獲得了飛速的發展進步，目前該新技術在人民群眾日常工作、社會交流、日常生活等等諸多領域取得了廣泛的運用，其中牽涉到了許多專業的高新科學技術，例如數字信息互聯網融合一體化、異步信息驅動系統傳輸和高清多媒體光纖寬帶等等。伴隨著國內加大對數據信息化科學技術發展進步的投入力度，現代電子通信信息技術解決方案同樣在向著智慧化的趨勢發展進步，現代電子通信信息技術解決方案的進步和廣泛應用，對于國內建筑行業的集成化與智慧化發展規劃起到了極其重要的拉動和帶動作用，能夠最大限度地提升人民群眾的日常生活，極大地促進了國民經濟的快速發展進步。
2電子通信技術在智能化建筑項目設計和施工中的應用
2.1通信配置應用
在進行建筑的智能化設計時應該按照現代通信技術來完成整體建筑的綜合布線工程，從目前智能化建筑的發展水平來看，綜合布線工程的開展會對整體建筑的智能化功能水平有決定性影響，若是在綜合布線環節出現任何問題，這很有可能致使整個建筑的智能化建設陷入癱瘓。所以，必須非常重視綜合布線工程的開展，嚴格按照通信配置需求完成布線工作，禁止存在建筑功能出現問題的狀況，從而影響整體建筑的智能化發展。綜合掌控布線工作，以滿足智能建筑的通信配備要求，做好綜合布線工程也對建筑的日后智能化功能擴充有十分重要的影響。
2.2衍生設計
從本質上分析，可以發現衍生設計是結合傳統算法及運算規則所建立的一種設計方法，可以運用多種方法展開對于傳統規則的定義。在進行衍生式設計時，通?？梢詫⑵浞殖蓛煞N結構：第一種結構為具有豐富規則的建筑形態，第二種結構是具有流動性的集合建筑形體。1）規格幾何式衍生設計從理論角度展開分析，發現如果可以在規則的正方形結構中進行編碼輸入，并依據隨機直線形式展開編碼分析，就可以在經過多次運算后獲取豐富的放熱圖案，并將其作為一個整體，針對所有的面展開計算，并將其拼貼，以形成一個豐富的帶空盒子，讓盒子建立一個系統化的集合形體。借助此類衍生式設計模式，在實施運算后提升建筑的形體及造型特點。2）自由流動式衍生設計在舊有的程序中，可以輸入原本建筑中的特定形體。同時，還需要讓形體依據原本的形體文法展開對于形態上行的置換，并進行旋轉及縮放活動，以獲取一個全新的形態，而此類衍生模式也可稱作置換理論。
2.3照明系統設計
智能建筑供電、照明系統在設計中，同樣作為整個建筑強電施工核心組成，所以在設計中不僅需要確保滿足建筑用電所需，還應當保障智能建筑的供電工程安全性。在設計照明系統時需要以是否可以保證節能環保為選擇依據，所以在供電照明系統設計中，應當確保與建筑用電需求滿足，綜合考慮建筑環境保護及節能措施。例如建筑在照明系統設計中，應用節能型燈具，雖然相較白熾燈在短期設計購買存在價格差距，但是從長期的用電節能成本方面，會極大彌補前期燈具選擇中多處的開銷。類似的強電照明節能設計思路還有諸多，需要與建筑物的不同設計需求相結合合理設計。
2.4自動控制應用
智能化建筑應當以人性化、功能化為原則進行設計與施工，并且需要對安全智能程度進行綜合的考量。因此在這樣的情況下，自動控制的應用程度也就顯得十分重要，保證其智能化建筑的功能的可行性。通過自動化控制應用系統也將把證建筑的功能更加便于人們操作，對整個建筑的管理也將更加細致具體，并使得每一項目都將在人的掌控下進行，也將實現各個智能化環節的環環相扣，使系統呈相對穩定的狀態，對整體的技術利用程度也將更加全面。
2.5智慧化建筑工程中的專門網絡鋪設
智慧化建筑工程中的專門網絡建設屬于實用電子通信信息技術解決方案在實際生活中的重要體現，在房屋建筑智慧化系統中，專門網絡鋪設在某些特定的專業場合有著非常廣泛的應用體現，例如高檔次辦公寫字樓、高?；蛘邎D書館匯報共享大廳、影院劇院等等演藝場所及各種大型會議室等。針對此類智慧化房屋建筑來講，在信息化、智慧化等等要求的范疇不僅僅要符合廣大人民群眾健康環保和簡便舒適的初級需求，還需要保證相關房屋建筑工程要配備先進的智慧化的數據信息傳送和分析加工處理能力。在一棟滿足上述條件的智慧化房屋建筑中，主要使用的是現代化高性能信息數據解決方案，一般情況下包含參數或者數字化微波電子網絡通信信息解決方案、SDH解決方案。智慧化房屋建筑采取上述若干現代化電子網絡通信信息處理手段，讓房屋建筑工程本身擁有高速光纖網絡數據傳輸和數據分析計算處理的能力，進而更優質高效地滿足廣大人民群眾的實際需求。
2.6設備自動化設計
在智能化時代背景下，通過自動化系統可以讓建筑的多種需求得到切實滿足。以建筑設備為例，通常情況下，可以運用先進的計算機技術展開對建筑設備的監控，在建筑設備監控系統中包含多種形式的節能程序和管理軟件，既可以實現對于建筑物設施的有效管控，也可以結合設備的使用需求展開對于設備的維護和管理，以實現節能管理的目標?？梢詫踩婪断到y視作人們生命財產的保護機制，在系統中包含有電子巡更系統、停車場管理系統和電視監控系統等，也可以結合建筑物標準及用戶需求確定完善的安全防范機制，讓安全防范機制的作用得以充分彰顯，以降低人們的生命及財產損失?；馂氖且环N非?？植赖臑碾y，為了預防火災的風險需要有先進的技術作為支撐，而火災報警和聯動系統中包含了火災自動報警裝置和報警聯動系統，運用先進的檢測技術和計算機技術，可以在最大程度上規避火災的風險。
結語
綜上所述，電子通信技術應用到智能化建筑項目設計與施工過程中，對于推進電子信息技術和建筑項目這兩個產業的發展都有一定作用，通過融合通信技術來促進智能化建筑項目的發展，能夠提高我國經濟發展的水平。
參考文獻：
[1]孫澄，曲大剛，黃茜.人工智能與建筑師的協同方案創作模式研究：以建筑形態的智能化設計為例[J].建筑學報，2020（2）：74-78.
[2]李杰.現代建筑智能化系統工程設計探析——以某市電力調度中心大樓為例[J].安徽建筑，2020，27（1）：78-81.
智能家居設計論文范文第3篇
摘要：隨著人們生活水平的逐漸的提高，人們越來越追求物質和精神方面的享受，因此，現代家居室內設計在人們的日常生活中起到了越來越重要的作用，現代家居室內設計不僅能夠使住宅變得更加的溫馨舒適，還能夠在室內設計中融合各種現代元素和不同民族的特點，使其具有唯一性，在越來越追求個性的現代來說，非常的符合人們對個性的需求，而為了促進現代家居室內設計的發展，需要在現代家居室內設計中融入創新設計，體現個性化和藝術化，才能夠促進現代家居室內設計的更好的發展。
關鍵詞：現代家具設計；創新設計；發展趨勢
目前，隨著我國經濟的飛速發展，人們的生活節奏也逐漸的加快，為了能夠獲得更好的生活，人們在工作生活中承受了巨大的壓力，如果不能夠適時的減壓，放松身心，那么人們的精神就會極度的疲勞，而家作為人們心靈的港灣，是人們最能夠放松的地方，因此，生活在能夠讓自己放松的環境中是非常重要的?，F代家居室內設計就能夠設計出最符合人們需求的住房，使人們的身心得到放松。因此，本文主要對現代家居室內設計的主要內容進行介紹，并對微辣現代家居室內設計的發展新趨勢進行分析，使現代家居室內設計能夠更好的進行創新，促進現代家居室內設計的發展。
1.室內環境設計的主要內容
1.1室內環境設計的基本定義。室內環境設計是一個非常簡單易懂的詞語，但是卻不是大多數人認為的單純的只是對房屋內的裝修，而是設計人員根據房屋本身的結構、房屋主人本身的喜好以及社會中較為流行的元素共同進行設計，使人們居住在房屋內變得更加的舒適，同時享受到獨特的美感。在人類社會出現的最初就存在最簡單的室內環境設計，因為人們對美的追求是不受外界環境因素限制的，最初的室內環境設計只是在室內中加入比較漂亮的裝飾品，并對家具的擺放位置進行設計，使室內變得更加的寬敞和明亮，而現代家居室內設計則是擁有專門的設計人員，而且在設計中更是融合了多種多樣的科學知識，使現代家居室內設計更加的科學化、美觀化、合理化。在室內環境設計中往往融合了一個國家、民族、時代的特色，能夠反映出不同時期、不同地區的經濟、文化、政治、歷史、信仰等許多方面的情況，因此，室內環境設計具有非常重要的作用。
1.2室內環境設計的分類。室內環境設計根據作用的不同可以分為不同的種類，主要可以分為兩大類，分別為公共空間室內環境設計和居住空間環境設計，居住空間環境設計就是人們居住的房屋內的環境設計，而又根據住宅的大小和價值又分為普通的住宅空間環境設計和別墅空間環境設計，普通住宅因為其本身的空間大小有限，因此，在進行住宅空間環境設計時需要最大程度的擴大室內的使用面積和使用效率，合理的對各種家具和家用電器的位置進行設計，保證其基本功能的正常發揮，保證人們生活的便利和舒適。而對于別墅空間環境設計來說，有充足的空間，因此，對于個性化和藝術化的追求更高，以便滿足屋主對個性化的追求。而公共空間室內環境設計則是指寫字樓、購物大廈、酒店、度假村等人口流動性較強的公共空間進行環境設計，使其充分的體現出獨特的特色，以便獲得最大的利益。
1.3室內環境設計的主要內容。在室內環境設計中最基礎的就是根據室內的空間結構進行空間環境設計，包括各個房間的設計、墻壁的設計、天棚和陽臺的設計等等，以便最大程度的提高空間的利用效率。除此之外，還需要進行室內的色彩設計，色彩時刻充斥著人們的生活空間，而不同的色彩也會帶給人們不同的感受，暖色調會帶給人們溫暖和溫馨的感覺，令人身心愉悅，而冷色調則會體現出干練果決的情感，但是長期處于暗色調中則會給人壓抑的感覺，使人們的精神得不到放松。在室內環境設計時采用不同的色彩進行搭配就會得到不一樣的效果，從而體現不同的主題，因此，設計人員需要與住宅的擁有者進行詳細的溝通，以便更好的對家居室內環境進行設計。
2.室內設計未來的發展方向
2.1體現個性化。在現代家居室內設計的未來的發展中，主要重視體現室內設計的個性化。目前，為了解決土地的使用面積不足、人口增長過快的問題，我國加大了對土地的利用效率，房屋也從原始的平房變成了二三十層的高樓大廈，導致人們購買的房屋的結構都是統一設計的，而不是像平房一樣，根據主人的具體的喜好和實際情況來設計建造，以至于，現在大城市的商品用房大都是一個樣子的，很難滿足人們對個性化的需求，但是，現代社會對人們個性的培養和表達非常的重視，只有擁有獨特個性的人才能夠更好的被人們接受，因此，為了更好的體現自己的個性，人們大都在室內設計中融入自己的喜好和風格，將原來千篇一律的商品房變為擁有獨特個性的家。由此可見在現代家居室內設計中體現個性化的重要性，但是，也要注意，在體現個性化的同時還要兼顧房屋整體的設計的美感，不能夠一味的追求個性化而導致室內設計的標新立異，要注意，標新立異并不是個性化的代名詞，只有在人們審美的接受范圍內的室內設計才能夠更好的詮釋個性化。
2.2整體藝術化。藝術是無處不在的，它并不是單單指藝術家創作出來的作品，而是所有美麗的事物都能夠稱為藝術，現代家居室內設計也是創造藝術的一種方式，而藝術品在創作的過程中最重視的就是體現整體的藝術化，在現代家居室內設計中，會根據房屋大小和結構的不同而劃分為不同的區域，包括客廳、廚房、衛生間、陽臺等等，在室內設計時，往往會將這些部分分開設計，這樣做會導致室內設計缺乏整體的藝術性，因為不同的設計師的設計理念是不同的，如果將房屋的室內設計分為不同的部分交給不同的設計師設計，就會導致設計師之間的交流過少，從而導致室內設計中每一個部分的設計主題的差異，最終導致室內設計整體藝術化的缺失。
2.3回歸自然化。隨著生態環境污染的逐漸加劇，人們對大自然的向往也逐漸增多，但是，目前沒有被人們破壞的自然環境越來越少，人們也沒有足夠的時間到自然景區領略充滿魅力的自然景色，為了彌補這一缺憾，人們逐漸喜歡在生活的環境中增加綠色和自然的元素，而現代家居室內設計為了滿足人們的需求，采用多種設計手法，創造出具有獨特的田園氛圍的室內設計，但是距離真正的回歸自然還遠遠不夠，因此，現代家居室內設計應該向回歸自然化方向發展。
2.4強調現代化?，F代化的科學技術讓人們的生活更加的方便舒適快捷，雖然在現代家居室內設計時要追求自然化，但是這并不意味著需要摒棄現代化的設施，而是要在充分體現現代化的基礎上在進行其他方面的設計，不能夠一味的追求自然，而忽略現代化的設施，不能夠舍本逐末，只有在現代化的基礎上進行家居室內環境設計才能夠符合人們的需求。
2.5高度民族化。民族的才是世界的，民族的獨特的文化歷史背景是一個人生存發展的根本，而具有民族特色的設計才是最時尚的元素，因此，近年來，我國對民族化給予了高度的重視，民族化的特色也逐漸融入到了各種設計當中，但是，我國仍然有許多的具有民族特色的制作工藝由于沒有傳人而失傳，所以，在現代家居室內設計中應該高度重視民族化，從而促進現代家居室內設計的發展。
3.結語
綜上所述，隨著人們生活水平的逐漸的提高，現代家居室內設計在人們的日常生活中也起到了越來越重要的作用，現代家居室內設計能夠滿足人們對房屋設計的各種的想象與需求，因此，現代家居室內設計在未來的發展中要不斷的迎合市場的需求，緊跟時代發展的步伐，才能夠更好的促進現代家居室內設計的發展。
智能家居設計論文范文第4篇
摘 要： 電氣技術作為2000年被發現的新型技術，給中國電工行業的電力研究帶去了不少的便利，無論是行業的自動化還是新興產品的研發都提供了最新潮的信息整合。同樣的，在智能建筑設計中電氣技術的引進，更是給其應用帶去了不少的“紅利”，無論是在選材方面還是資源開發方面，電氣技術對智能建筑的升級和改造都是至關重要的。同樣的，智能建筑的設計也是當代新型技術發展的一個典型體現，它不僅給人們生活帶來的便利，還輔助人們完成一些簡單的工作，這正是人們研發它的根本，而與電氣技術的交融使得智能建筑設計進行了前所未有的提高。
關鍵詞： “電氣技術”；“智能建設”；“智能化”；“自動化”
智能建筑的設計是復雜多樣的，各個環節的考核也是嚴格謹慎的，如有疏忽后果不堪設想，而電氣技術的出現，使得智能建筑設計的一部分問題就輕易的迎刃而解了，同樣，在應用電氣技術的同時，對這些智能建筑選材制造的綠色健康問題也起著重要的輔助作用，同樣電氣技術的自動化更是智能建筑中的一大亮點所在，所以說，電氣技術的發展在智能建筑設計中的地位是不可撼動的。
1、在電氣技術下的一些智能建筑設計
1.1供配電的發展
供配電是一種龐大的供電系統的總稱，供配電直接與企業連接，企業相關部門的電力供應都是需要供配電的系統的，這樣的一種電氣技術下的智能建筑設計，是最為典型的技術，它的應用范圍之廣是毋庸置疑的，在供配電技術當中，會出現和發展許多子系統技術，如電氣照明系統，防雷，接地等安全問題，以及一些節能減排的電子技術等，供配電是電氣技術在智能建筑設計中的一個基礎，在供電中實現自動化和智能化，正是貼合電氣技術這一新興技術的典型例子，也是智能供電系統的一大突破。
1.2通訊網絡信息的普及
通訊網絡系統是我們日常生活中最為常見的一項智能設計，也是在我們日常生活中幫助我們最大的一個設計，無論是手機移動聯通公司的通訊技術，還是QQ微信的之間的信息交流都離不開通訊網絡信息技術的普及，此類智能設計是電氣技術智能化的的一個重大發現，它不僅可以實現國內的信息交流，而且能夠與國際的通訊信息相對接，從而進行追蹤引導的作用。也可以通過信息網絡平臺進行產品的宣傳和交流，是網絡產品走向國際化走向世界。在當今這個全球化，世界化的時代潮流之中，通訊網絡的對接是至關重要的，而電氣技術的應用推廣對其研發和制造創造了一個溫床，不僅提高了傳遞速度，也保證了傳輸安全，形成一個合理的通訊網絡渠道，讓鄉村與城鎮連接，城市與城市連接，國家與國家連接，這種電氣技術的應用無論是在國內還是國外都是一項了不起的發明，也為相關智能建筑設計提供前所未有的力量支持。
1.3智能家電的研發
智能家電是我國政策研發推廣的一項重要技術產品，這一技術的推廣，正是我國智能化，自動化智能建筑設計節能減排，清潔便利的助力，智能家電主要面向各個家庭以及家電企業，它同通訊網絡信息對我們日常生活的發展有著異曲同工之妙，但是在本質上又存在著很大的差異性，但是無論是怎樣的建筑設計，都是方便與人類生活的必要財富，智能家電的推廣雖然不夠普及，但是它的發展前景是可觀的，電氣技術將它與人們生活的家電們進行智能化的改造，真正意義上的實現生活自動化，機械化，是我們的生活變得更加豐富多彩，更加科學健康，這正是電氣技術的魅力所在。智能家電獨特的智能建筑對電氣技術的要求要較高一點，為了提高家電的安全系數，電氣技術的調配也是重要一關，而正因如此，一大批優質的智能家電隨著電氣技術的普及，也在不斷的推廣和研發，也調動了家電市場的產業競爭力，同樣的，鼓勵智能家電的發明和發展，也同樣有利于我國科研事業的發展，是帶動我國科技競爭力的重要依據。
2、電氣技術應用于智能建筑設計的重要意義
2.1有利于實現智能建筑設計的可靠性
在智能建筑設計的過程中，往往讓人擔心的就是，這個智能建筑是否是安全可靠的，而電氣技術的實現，剛好是解決了此問題的發生，在一些智能建筑設計過程中會存在設備無法正常的運行，從而就需要專業人士的整理和調控，對其工作的要求就會變得復雜困難，那么如果電氣設備的實施將會大大提高其智能建筑工作的組織計劃，從而為其減少成本和一些不必要的麻煩，不僅如此還能做好智能設備的保護和后期保養。同樣的，在信息網絡的智能建筑之中電氣技術設備的實施有效的防御了來自于信息泄露的危險，使其通訊網絡系統可以進行個人獨立，全面的信息交流，尤其在智能監控這一智能建筑的設計當中起著尤為重要的作用，智能監控不僅存在著信息泄露的危險，好存在著模擬視角的不足，電氣技術設備的推廣使其形成一種與電子計算機共連的信息系統，有效的解決了信息的泄露，完全形成智能保護，并自動尋找死角進行監察，促進了計算機網絡與智能建設的有機結合，有利于智能建設技術的創新和發展，為智能建筑設計的缺陷帶來安全感，保護了系統的運行和智能技術的發展，使智能建筑的設計更具有可靠性和安全性。
2.2有利于實現通訊網絡建筑設計的時效性
通訊網絡是當代發展最為迅速和實際的智能建筑技術，那么，對于通訊技術的一些要求就會普遍增高了。電氣技術的提升使得在智能建筑中使用以太網絡傳輸的技術，這種網絡的布線十分靈活，并且傳輸的速度很快，而且后期維護比較方便。在通訊信息網絡智能建筑的設計過程中，最重要的就是系統的智能化和自動化，，只有智能建筑的系統足夠穩定，能夠有效的實現智能化和自動化，形成一個完整，合理的數據運行系統，才能使的信息的傳輸最為速度有效，網絡最為穩定，而想要建立一個完整良好的智能通訊網絡，是離不開電氣技術設備的構成的，無論是在個人通新，還是衛星通信都可以輕松進行傳輸實現真正的自動化智能化，也大大減少了人力耗時，真正意義上的實現了智能化和自動化，使得全球信息資源的共享保證了信息傳遞的時效性。
2.3有利于實現智能建筑設計的節能減排
電氣技術是新興產業的代表，是智能化和自動化的代表，同樣的，在智能建筑設計的選材方面要求也是十分嚴格，要求做到符合質量的匹配，也要求著設備本身的可靠性。所以，電氣技術能夠為智能建筑帶來全新的技術，綠色健康的理念，大大減少了智能建設的成本，節省了能源資源，減少了資源浪費，以及一些復雜困難的技術流程，形成了從辦公到家庭的智能化和自動化，使我們的生活也變的更加健康綠色，生活方式更加科學多樣，所以說，低能環保的智能建筑設計，是離不開電氣技術的推廣與實施的。
電氣技術作為一種新興的技術產業，為我國科學技術的發展提供著堅實的技術鼓舞，有效合理的利用電氣技術不僅可以完善國家科技發展，也可以有效的服務人們的日常生活。而智能的建筑設計本就是同電氣技術相統一的存在，都是為我國新興科技產業貢獻重要力量的角色，而兩者的有機統一不僅實現了強強聯合的合理局面，也創造出了許多前所未有的創新產品，還刺激著企業市場的消費實現各個產業鏈的有機統一，所以說，電氣技術在智能建筑設計中的合理應用是時代的必然也正是時代發展的標志所在。
參考文獻
[1]牛一超，吳衛東.淺談建筑電氣技術在智能建筑中的作用[J].中國新技術新產品，2012（8）.
[2]占曉斌.智能建筑中的電氣工程及其自動化技術的分析[J].城市建設 理論研究，2014（12）：141-142.
智能家居設計論文范文第5篇
從該書提供的百余篇案例中我們可以看出，學校發展創意設計具有以下4方面的特點：
1.創新性與協調性
創意設計與一般的學校發展設計最大的區別就在于其具有創新性，即在解決學校發展的實際問題時能夠擺脫傳統的思維方式，通過有創意的行為來體現現代學校教育的特征。比如：在解決現代教育技術與學科教學整合有效性低的問題上，校長不應過多地把注意力放在教師的教育技術水平上，而應從技術與教學是否真正互動的角度進行反思。因為互動是網絡時代教育的重要特征。這樣思考問題的角度即具有創新性。
創意設計除了具有創新性之外，還要具有協調性。因為學校發展是一個系統，它所包含的多種要素是復雜地交織在一起的。如果某一要素的創新不能與其他要素很好地協調的話，那么創新就缺乏生命力，并容易導致系統的紊亂。比如：課程創意設計不能就課程創新論課程創新，而忽視教師因素;校本課程設計不能單純追求數量，而忽視與學校辦學理念、培養目標或者學校發展環境的契合。
2.多元性與全面性
學校發展創意設計在設計主體上具有多元性，不僅包括學科教師，也包括教學管理人員、后勤管理人員、德育室人員、少先隊輔導員以及學生。相應地，設計主體的多元性決定了設計對象的全面性。學校發展創意設計的對象是學校發展的各個領域，諸如學校課程建設，教育教學創新，教師專業發展，學生自主活動，學校管理與評價，學校內部制度建設，學校文化建設，學校、家庭與社區互動等。創意設計主體的多元性和對象的全面性，適應了學校教育改革多樣化、學校管理全員化的需要，也體現了每一位教職工和學生都是學校發展的主人的思想。
3.具體性與簡潔性
學校發展創意設計具有具體性:它不同于宏觀的學校發展規劃，不是對學校發展的戰略思考和整體設計，而是針對學校發展中的某一個實際問題而開展的設計活動;它不同于抽象的學校教育理念，創意固然要以先進的理念作為支撐，但比理念更具體。同時，學校發展創意設計具有簡潔性。所謂簡潔性，即創意設計對實施者的行為不作剛性的控制性安排，而只是提出實施要點，給實施者留有創新的空間。實際上，當校長要推廣某種富有成效的做法時，是不可能讓所有教師都完全效仿該做法的，校長應提煉出該做法的行動要點和策略性知識，即做出設計方案，鼓勵教師學習并創造性地實施，這樣的校長才是智慧的。
4.人為性與生成性
學校發展創意設計是學校教職工基于先進理念提出的行動方案，反映設計主體的意志，具有人為性。學校發展創意設計還具有生成性，設計者提出創意往往都會經歷一個不斷思考、不斷調整的過程，從初步認識問題到深刻理解問題(對問題的了解愈深，創意愈可能產生)，從深刻理解問題到提出解決問題的模糊想法，從模糊的想法到探索性實踐，從探索性實踐再到相對清晰的想法……從而逐步形成比較明確、完善的創意設計。在這一過程中，設計主體往往需要與同事或領導進行自由的交流、討論，只有如此，好的創意才能產生，才更有靈性，更具可行性。
該書不僅展示了近百所學校在思考與探索基礎上形成的創意設計方案，還對“現代學校”、“創意”、“設計”等概念，以及什么是好的創意設計、如何進行創意設計等問題提出了獨到的見解。書中還附有專家對現代學校特征的分析與為學校創意設計案例所作的精彩點評。
(編輯許麗艷)