教材自查報告范文第1篇
一、愛崗敬業.只有酷愛祖國的教育事業,才能為教育事業努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人.
二、為人師表.作為一位教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻重視自己的言談舉止,要求學生做到的,自己首先要做到.
三、嚴謹治學.多年來我認真研究業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學方法,不斷進步自己的教學水平.
四、關愛學生.我同等地對待班級的每名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,譏諷,輕視學生,不體罰和變相體罰學生。
五、尊重家長.教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每位學生的特點,才能對學生因材施教.由于我常常和學生家長聯系,共同教育學生,我所帶的班級學生穩定,無違游記為,幾近無中途停學學生.
今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點
一、加強本身建設，進步素質。
一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的進步。
二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力進步自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
二、強化責任，進步效力。
對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己分內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事盡不拖到明天做，建立強烈的時間觀、效力觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極增進本身能力的不斷進步。
三、開辟創新，進步教育教學水平。
教材自查報告范文第2篇
下面從三個方面對我校的師德師風建設工作進行一下總結：
一、領導重視，抓住思想教育不放松。學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次開會研究落實師德師風工作的各項任務。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三次全教會作出的《全面推進素質教育的決定》、江澤民同志“關于教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果.二、學先進典型，塑教師形象
學校還組織教師討論，談體會，談感想。
其次，組織教師外出學習。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊
的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，
三、抓住重點，自查自糾針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開會議
要求教師對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序。
根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占到15%。
通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。
學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。
教材自查報告范文第3篇
為提高我院傳染病疫情管理水平，切實把疫情管理工作落到實處，我院于11月30日對2014年第四季度疫情管理工作進行了一次全面自查。檢查的主要內容為門診日志及出入院登記使用情況、化驗室登記情況、傳染病登記報告情況。自查結果如下:
一、傳染病登記、報告情況：
第四季度我院共計報告各類傳染病1例, 水痘 1 例 。所有傳染病病人均及時進行了報告，無遲、漏報現象。報告的所有病例均登記了科室內傳染病登記簿，登記內容與報告內容相符，無差錯現象。報告的病例均可在化驗室及放射科查找到登記，無診斷不符現象。傳染病報告卡的填寫有項目不完整現象。
二、門診日志的使用情況：抽查各臨床科室門診處方各5張，核對相應醫生使用的門診日志，計算出門診日志登記使用率。從抽查結果可以看出我院門診日志登記情況較好，使用率及相符率均為 100% 。
三、化驗室的登記情況：使用了符合上級規定的包括姓名、性別、年齡、地址、送檢診斷、檢查結果、送檢醫生等內容的門診檢驗登記簿 。
四、網絡直報錄入情況
本次自查時段內，共收到紙質傳染病報告卡1份，隨機抽查其中卡片1張，與網絡直報系統相核對，錄入1張，錄入率為100%。
五、分析
1、門診登記情況，基本項目、登記完整、登記符合。
2、傳染病報告情況，傳染病報告卡填寫完整和準確性。
3、網絡直報錄入與傳染病報告卡一致。
4、全科在本次自查階段中疫情報告管理規范，門診登記規范。
六、獎懲建議
各科室登記完整、規范，傳染病報告準確、及時，報告率為100%，建議給予通報表揚。
通過本次自查，我院傳染病管理工作基本理順，對檢查過程中發現的問題給予現場指出，并令其馬上給予改正。加強各科室之間的溝通，確保傳染病不漏報、不遲報、不謊報。為做好我院傳染病的防治工作做好了基礎。
鍬峪衛生院
單位負責人簽字：
教材自查報告范文第4篇
你好!
我帶著復雜的心情來寫這封離職報告。由于您對我能力的信任使我得以加入這個OEM部門，并且在短短的一年多時間里學到了很多知識，積累了一些經驗。同時在公司里也了解了電話營銷相關知識，如何與客戶建立良好關系等方面的東西。在過去的一年多時間里，我在公司在這個部門工作很開心，和同事像一個大家庭一樣相處的融洽和睦。我對于公司領導和同事的培養和照顧，表示真心的感謝!
由于我個人的原因，暫時離開淄博，所以不得不向公司提出申請，并希望能于今年1月31日正式離職。在離開公司之前，我將認真繼續做好目前的每一項工作并做好分內工作的交接。
對于由此給公司造成的不便，我深感抱歉，當然，若您容許的話，我愿意并且渴望在以后離開公司的時間里，為我們這個團隊繼續出力，并祝愿我們公司我們這個部門開創出更美好的未來。
此致
敬禮!
辭職人 ：xiexiebang
教材自查報告范文第5篇
“自我反思”一詞聽來刺耳，但細想有益。一個人難免不遇困難、不犯錯誤、不臨挫折。學會反思，主動反思，體現著一個人的工作方法、工作作風、人品修養，是促進一個人成長進步的有效途徑和成功的“催化劑”，也常常是解決困惑和難題的“鑰匙”。作為一名新時期的黨員，要時刻對照習總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”這20字標準，著重從以下方面進行自我反思：
1、學習不能持之以恒。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入實際、處理事情方法比較簡單。工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創造性地開展工作思考得不夠。
3、進取意識不強，性情急躁，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。
4、勤儉觀念淡漠，生活貪圖安逸舒適，業余時間吃吃喝喝，缺乏健康向上的生活情趣和愛好，精神狀態不振。