行為規范教育班會記錄范文第1篇
九年一班 鐘立明
一、班會的目的：
讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
二、活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
三、本次班會的主要內容: 春季是一年四季中做好安全工作的重要時期，在此，提醒大家要注意做好防火安全
1、春季風干物燥，是火災的高發期，要重點做好防火工作。應注意正確的用電、用火方法，及時清理辦公室內外的各種易燃物品，如廢紙、塑料制品、垃圾等;禁止在公共場合吸煙、點蠟燭、點蚊香;不要隨便焚燒垃圾、紙張及各種易燃物品;辦公室內不得私拉亂接電源，下班前要先做好安全檢查工作，關閉所有電源，杜絕隱患發生。
2、春季是人們外出游玩、踏青的季節，不要帶火種上山，不要點火野炊，不要燒荒，不要亂丟煙頭。特別是“清明節”，要提高森林防火意識，預防森林火災，堅決抵制封建迷信活動和祭掃陋習，倡導科學、文明、節儉的祭掃方式。
四、同學們議論，各抒己見。
五、了解一些防火安全知識。
1、著火了，怎么辦? 發生火情，同學們一定要保持鎮靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。 (3)說明什么東西著火，火勢怎樣。 (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 (6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。 (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。 (3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。 (2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。 (5)學生不得玩火，不可以隨身帶火種：
1、不能帶火柴或打火機等火種;
2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;
3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
4、不到野外玩火，不燒地埂，不燒荒坡。
5、不吸煙。
六、本次班會的效果
行為規范教育班會記錄范文第2篇
指導老師：項偉珠
名稱：“溫馨的集體 成才的搖籃”高一(7)班“團結互助”主題班會。
教育目的：根據上海市學生民族精神教育指導綱要，在學生中弘揚和培育民族精神，提高青少年學生的道德素質和政治覺悟，培養他們的民族自尊心、自信心和自豪感，把他們培養成具有良好思想品質和道德修養的合格建設者和可靠接班人。
改革開放的深化和上海建設國際化大都市步伐的加快，為我們創造了一個更開放的環境。多元文化的碰撞，有利于學生開闊眼界，增強對世界文明成果的了解，同時不同的價值觀念和生活方式，也潛移默化地影響著學生的思想觀念。在行為表現上，也出現了誠信意識淡薄、責任感缺乏、和諧相處能力較差等問題。民族精神可以引導學生形成現代公民的良好道德品質和行為習慣。
民族精神教育的重點內容是國家意識、文化認同和公民人格。我們此次主題班會將圍繞公民人格中的平等合作教育和團結互助展開，引導學生學會尊重他人，友善待人;養成推己及人的處事準則，能夠正確處理個人與他人、個人與集體的關系;增強團隊意識、合作精神，學會寬容，與人和諧相處，在集體的發展中實現個人的價值。
通過開展一些別開生面的活動，充分發揮學生的特長，調動學生積極性，增強班級同學的凝聚力，注意同學間的協調和配合，提倡團隊精神，讓同學們在互相協作中加深了解，增進友誼，消除高一新生的陌生感，加強班級文化建設，創造一個團結、和諧、溫馨的集體氛圍。
主持人：王琪、劉赟
具體安排：(由四部分組成)
一、軍訓詩歌朗誦：回憶軍訓中團結互助、同甘共苦、艱苦奮斗的七天，展望美好的未來，增強集體凝聚力，促進班集體建設。
二、由班干部介紹班級文化建設成果：
1、班級口號、班標、班歌
我們班的班級口號是“非常6+1，7班永第一”。班標是由雛鷹和鉛筆組成的，形狀像一個七字，代表我們高一(7)班，預示著我們學生待要振翅高飛。班歌是“蝸牛”，這首勵志歌曲寓意著我們要學習蝸牛那種一步一步往上爬的堅忍不拔的精神。
2、班級管理制度
3、班級布置
4、班級特色：小組競賽
全班分成四個小組，每個小組推選一位組長，在組長的帶領下進行小組評比活動，評比的內容涉及到日常行為規范和上課的表現，這樣可以調動了學生的積極性，既有競爭意識又增強了團隊合作精神和集體榮譽感。
二、文藝表演：由小組競賽的方式進行，可以采用拉歌的方式，每個小組出一至兩個節目。
節目單：
1、軍體拳
2、樂器合奏
3、小品
4、相聲
5、男生合唱
四、最后全班合唱“相親相愛”。在歌聲中同學們的心靠的更近了，團結的更緊了，全場氣氛達到最高潮，為本次主題班會劃上了個圓滿的句號。
行為規范教育班會記錄范文第3篇
學校：昌寧縣水平初級中學
班級：八年級64班 班主任：趙炳文 時間：2013年10月23日 活動形式：師生互動
活動內容及過程： 舉案例，營造氣氛
(一)班主任開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?
(二)危險，距離我們并不遙遠
學生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……
1、定襄在線上的一些事故。
2、周邊兄弟學校發生的安全事故：宏道初中、南關學校……
3、我校以往出現的安全小事故。
(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么
學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……
班主任歸結各類安全隱患： 交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。
(四)珍愛生命，我們該做些什么
1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時行為規范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓 (3)舉止文明，寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。
(5)校內不騎車。放學回家規范坐車、文明騎車。 (6)假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結 希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家! 活動效果及反饋：
行為規范教育班會記錄范文第4篇
班級：南糯完小一年級班 時間：2018年7月9日 活動目的：
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞道路交通安全、家庭防火、外出旅游、游泳安全和飲食衛生等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救方法，讓學生在遇到危險的時候能采取一定的措施，保護自己，真正把安全教育落到實處。 活動過程：
暑假已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在假期間學生一切非正常事故的發生，下面強調需要注意的幾個問題：
一、安全
(一)用電安全
1、學生說說家里都有哪些電器。
2、教師根據學生回答及時教育：現在我們的生活水平逐漸提高，農村家庭的電器也越來越多，給我們的生活帶來了很多便利和樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。因此，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器時要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全
1、提出問題討論：如果你家發生火災或看到鄰居家有火災應該怎麼做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的予以肯定。)
2、根據討論，向學生補充正確的防火和自救知識。
(三)防溺水
結合因游泳、釣魚、玩水引發的各種溺水事故案例，為學生敲響警鐘。要求學生放假期間不能私自到河邊、水庫等地方游泳或玩耍。
(四)交通安全
道路交通安全意識教育、安全法規教育、道路交通安全標志和交通信號。
引導討論：(1)、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路哪邊行走?(2)、行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)、沒有人行橫道的馬路應該注意哪些?一站二看三通過(4)、為什么不能翻越護欄?(5)、為什么不準扒車、追車、強行攔車?(6)、為什么走路的時候不能玩手機、看書或做其他活動?(7)、騎自行車應該注意什么?(8)、乘車時要注意什么?(9)、遇到交通事故怎么辦?
(五)食品安全
人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。我們的生活離不開飲食?？墒悄銈冎绬?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，能有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。
1、 一日三餐，不偏不廢，要合理搭配飲食，各類食物都要吃，不 能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好，多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，
不能馬馬虎虎隨便吃一點或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，吃生的蔬菜、水果要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書。
6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行劇烈運動。
7、不喝生水。
8、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果。不購買、食用街頭小攤的劣質食品。
10、不隨便自己拿藥吃，要在大人或醫生的指導下看病吃藥。
(六)、獨自在家
暑假將至，我們放假了，家長們還要工作上班，當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少。獨自在家時，生人敲門別理他，熟人敲門也要問清情況。
二、積極幫助家長做力所能及的事情，為迎接開學作準備
假期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活。閑暇時間多看看課外書。
三、班會總結
同學們都很聰明，對安全知識掌握的也很多，下面我們來牢記安全警句：走路要走人行道，過馬路時別亂跑，十字路口看信號;上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律;家用電器和煤氣，使用時候要注意，閱讀說明再開啟;發生火災不要慌，快叫大人來幫忙;遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜;一人在家關好門，與人說話要謹慎，發現壞人來撬門，趕快撥打110。安全知識時時記，注意安全處處提。希望同學們能夠安全、健康、愉快地度過整個假期!
學生簽字：
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行為規范教育班會記錄范文第5篇
教育目的：
1、為了使全班同學理解《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動。
2、通過主題班會，用《中學生日常行為規范》來規范指導本班學生平時的言行。
教育流程：以學生學習行為規范的案例為內容，討論交流、等活動對本班學生進行行為規范教育。
教育要求：人人參與，聯系實際，自我反思，查找差距。
課前準備： 收集開學以來我班學生在校園內外違反《中學生日常行為規范》的案例并在班會課上討論。
教育過程：
一、創設情景，引入主題：
班主任：請班長和體育委員介紹上一周我班自習課和上操情況 并進行評析，
二、針對學校對我班的考核請同學剖析原因
三、提出解決問題的辦法
1、班主任：通過交流相信大家發現了我班在行為習慣方面存在的問題，下面就請同學們積極發言，結合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。
2、學生活動：參與討論，踴躍發言。
A：大部分同學上課認真聽講，尊重老師的勞動。
B：我們班的自習課紀律部分同學愛說話，個別同學不愿意打掃衛生，
C：部分同學不按時完成這作業，還有照抄作業的現象。。。。。
3、學生共同制定出《班級文明自律約定》
4、班主任提出希望：
行為規范教育班會記錄范文第6篇
各班開展“行為規范養成教育”主題班會活動
為了促進學生進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對中學生行為規范的認識，凈化校園，創造良好的育人環境，2013年3月8日下午，我校各班舉行了行為規范養成教育主題班會活動。各班圍繞著《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的內容進行學習，逐條與班內的每個同學加以對照，讓全體學生分別查找自身思想上、行為上的不足，針對不足之處展開討論，明確今后的行為目標和行動措施。各班班主任也為本次的主題班會做了精心準備，有的采用了集體討論的形式，有的采用了多媒體圖片展示，有的采用故事的形式等向同學們展示了中學生日常行為規范。通過班會活動，同學們認識到中學生行為規范月的重要性。
本次“行為規范養成教育”主題班會的召開，拉開了我校 “行為規范教育”的序幕。在接下來的時間里，我校將緊緊圍繞這個主題開展一系列活動，如手抄報評比、班級文化評比、星級宿舍評比等。相信通過這樣的活動，會讓學生進一步認識到文明禮儀的重要性，從而用正確的禮儀來規范自己的行為。