我理想的大學教育范文第1篇
轉眼間已至中午時分，在同學們的帶領下，進入我們充分享受物質生活的地方—食堂。
寬敞明亮的門窗，典雅和諧的裝飾，干凈整齊的桌椅，搭配得體，相映成輝，便使我不得不由衷地感嘆，是哪位哲人創造了“民以食為天”的千古名句。太陽西斜，帶走喧鬧，給校園留下了寧靜的黃昏，毛茸茸的孔雀松在夕陽光輝的臨照下，顯出不甚清晰的輪廓。柳樹累了似的，低垂柳條，仿佛已沉入瑰麗的黃昏夢。此刻，校園充滿了幽靜，和諧。天邊燃起了紅色的火焰，慢慢地向西邊擴散，最后變成了不知時哪位曠世丹表像畫家給天空精心地，有層次地涂上了偏偏朱紅，讓人沉醉不知歸路。當紅色的火焰燃盡的時候，薩克斯曲也慢慢地沉寂下去了。
月亮升起來了，傾下皎潔如水的光華。整個校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹木托著長長的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結束了一天的同學們已進入夢的海洋。在那里憧憬自己的夢想，在那里自由的翱翔，在那里盡情地歌唱。
我理想的大學教育范文第2篇
關鍵詞：大學夢想
一、前言
提及大學，讓我想起了很多。而最多的卻是兒時的夢想 !也許那時還小，對事物的認知很膚淺。認為大學是一個遙遠而縹緲的世界，甚至覺得讀大學是一種唯一的出路。所以進入大學也便成為我最大的夢想!追夢于斯，十年寒窗，只為一朝龍門躍!
漸漸地長大，心中對大學的幻想就越來越清楚，也越來越理想化!
二、我心中的理想大學
在我心中最理想的大學，應該是即團結緊張又嚴肅活潑，即堅守傳統又與時俱進，要必須具備以下幾個要素。
第一、大學在執行國家教育教學標準時，還要具有學校特色的校本教程。校本教程應該是集中學?？蒲辛α孔孕芯帉懙呐c市場接軌的教材，具有所學即可用的效能，同時還要具有學術的前沿性和前瞻性。
第二、大學的授課應該打破固有教育教學的模式，不能再照本宣科出現滿堂灌的現象。大學生已經經過小學中學12年的培養，能力已經達到了一定的高度。老師在授課前幾天應先列出學習的重點難
點，學生人手一份反饋卡，讓學生充分運用學校固有的資源圖書館和網絡進行學習探究，并在反饋卡列出自己的疑問和想法后上交給老師，達成老師和學生之間的互動，老師上課時才能夠有的放矢，節省時間補充一些當前新的已公開的科研成果。
第三、改變學生死做作業和做死作業的習慣。老師在完成一個章節時可以讓學生梳理本章節的重點難點，就某一方面完成一篇論文，促進學生理解知識和深化知識，以及將知識逐漸轉化為一種生存和工作的能力。
第四、改變考查知識的方法，推動學生能力的自我提高。學生的成績考核傳統是期中考試和期末考試，用卷面成績來說話。但是這樣做很片面，那些會埋頭讀書的學生成績肯定不會差，實踐能力和工作能力得不到提高，這就需要通過社會活動和社區活動來推動和促進，有意識地就把學生推進社會，提高學生的社會生存能力。
第五、加強校園文化的建設，注重母語的學習和學生人文精神的培養。一個文化氛圍濃郁學校是有個性的，而這種個性會慢慢浸入到學生骨子里，學生會因此受用一生，在困難和黑暗面前始終微笑著走在積極向上的路上，最終打開成功的門。
第六、我希望我的大學是精彩無限的。我可以做任何我想做的事，可以培養我所需要的一切，可以讓自己成為優秀的人才，成為一個具有領袖氣質的人，為上社會奠定一切堅實的基礎，成為校園的風云人物。
最后，我還希望校園是綠色的，校園里老樹還有鳥和鳥的叫聲，
還希望校園有老房子，讓歷史默默地站立，給現在和未來指引一個方向。同時，我有希望校園是高科技的產物，擁有一定的科技設備，最現代化的教學樓，最先進的教學氛圍。那是一種悠久的歷史與科技的現代相結合的產物，身處其中會有之中穿越在時空中的感覺。念于此，一幅幅生活圖卷躍然眼前：早上，同朝陽共舞，沐浴在晨曦之中，邁著輕鍵的步伐，一個人穿梭于校園的廷臺樓閣。時而小跑，時而喃喃自語。吸收大自然的靈氣，錘煉自己不屈的身體。同時，讓新的一天的生活有一個好的開始，更想趁著睡夢初醒時記誦那ABCD。而到了中午，又可以小憩幾分鐘，感受午睡的甘甜。待到晚上，一個人在教室亦或是圖書館安靜的自習，享受書中無限的樂趣，或是穿梭于現代科技中，感受時代發展的迅速。
三、夢醒時分
我渴望著那樣的理想大學，十分的渴望。但是，那是夢，那是我的夢，我的理想中的大學，一個不會是現實的夢，夢中有好多好多不現實的東西。然而，真正的大學是不存在夢中的東西的，現實就是現實。我現在就站在這里，站在這所大學的土地上，這里沒有亭臺樓閣，這里沒有科技大廈，這里沒有歷史與現代相結合的產物，有的只是一般的一般。
出進入這所大學，我是充滿激情的，我的大學生活開始了?？墒谴钊肓私饬酥?，我有的只是煩躁與厭惡了，我甚至討厭自己身處其中，想方設法的想要離開這所大學，去尋找一所我希望的大學?？蛇@終歸只是夢，只是我的想象。我無法擺脫現在的環境，這不是我的
想法可以左右的。
四、安然處之
如今，既來之，則安之。既然我無法擺脫他的束縛，那么我就在這束縛中尋找我要的那片樂土，盡自己最大的努力去創造我想要的生活，去達到我想要的目標。
每逢學院組織一系列活動時，我總會積極參加，在實踐中培養自己的能力，做一個優秀的實踐家。不僅如此，我還可以加入學生機構，鍛煉自我，培養自我，考驗自我。這樣的生活豈不快哉，樂哉!既能學習，又能培養實際能力。簡單而又豐富多采，實在又賞心悅目。生活張馳有度，有苦有甜，讓大學四年充實度過。
我理想的大學教育范文第3篇
轉眼間已至中午時分，在同學們的帶領下，進入我們充分享受物質生活的地方—食堂。
寬敞明亮的門窗，典雅和諧的裝飾，干凈整齊的桌椅，搭配得體，相映成輝，便使我不得不由衷地感嘆，是哪位哲人創造了“民以食為天”的千古名句。太陽西斜，帶走喧鬧，給校園留下了寧靜的黃昏，毛茸茸的孔雀松在夕陽光輝的臨照下，顯出不甚清晰的輪廓。柳樹累了似的，低垂柳條，仿佛已沉入瑰麗的黃昏夢。此刻，校園充滿了幽靜，和諧。天邊燃起了紅色的火焰，慢慢地向西邊擴散，最后變成了不知時哪位曠世丹表像畫家給天空精心地，有層次地涂上了偏偏朱紅，讓人沉醉不知歸路。當紅色的火焰燃盡的時候，薩克斯曲也慢慢地沉寂下去了。
月亮升起來了，傾下皎潔如水的光華。整個校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹木托著長長的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結束了一天的同學們已進入夢的海洋。在那里憧憬自己的夢想，在那里自由的翱翔，在那里盡情地歌唱。
我理想的大學教育范文第4篇
那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個注釋——無怨無悔!
——題記
覓著冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺上第一個“主角”登臺亮相了。風清，云靜，天藍，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開始了新的一天。
我徜徉在籠罩著清紗的操場，吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補心靈的空虛。望著那蓮花盛開的五柱亭，窈窕淑女般的長廊，傾聽著晨風送來的知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時我會放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。
春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話，一首清純雋永的詩歌，一抹絢麗熱情的朝霞。
回想過去，少年的我愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音。我那時可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱„„猛然回首間，才發現自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來擦身而過。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。
青春需要我來把握，在未破繭成蝶之前，我不會喊出天長地久的豪言，成家立業的壯志，這是我最重要，最關鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬水千山，才會有閃念磨礪之后成熟的收獲季節，我會以虔誠的心去面對未來德望挑戰。
前方有瑰麗而遙遠的未來執意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中。
我的理想高中作文
(二)
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，()很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術班。但上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經說過：“目標決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
我的理想高中作文
(三)
每個人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經常對我說：“沒有理想的人就沒有奮斗目標。”
我第一個理想是當一名老師，老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”
盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的夢想真的實現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學生呢?到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個理想是當一名作家，它是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現，栩栩如生。假如我的夢想真的實現，我要寫一本書，而且第一個收到這本書的人一定是劉老師。因為是劉老師讓我對寫作有了興趣。從開學到現在我已經寫了9篇作文，在優秀作文中有3篇被老師評為一等獎和4篇評為二等獎，其中有4篇作文在中國少年上被評為范文。
我的第三個理想是當一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個個形態各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個個溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當上蛋糕師，我現在就在刻苦學習繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢想正的實現了，我要做一個漂亮的大蛋糕，我要邀請許多人，你們猜猜我會邀請誰呢?有我最尊敬的老師、有我的同學、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂。
我理想的大學教育范文第5篇
9月22日上午我們舉辦了初賽，10月13日下午我們舉辦了決賽進入決賽的有12位選手。在決賽比賽過程中，選手們的演講慷慨激昂。決賽結束后，部門內部開例會進行了總結。在例會上，干事們逐個發言，每個人都提出了在比賽過程中的缺點。例如， 有人指出在本次比賽過程中沒有與觀眾進行良好的互動，現在的氛圍就不是很好，到了比賽即將結束的時候現場有點混亂;還有人指出與其他部門的合作不是很密切等。雖然本次比賽有很多不足的地方，但還是有很多的優點的，如：王成瑞的引導工作就做的很好，在初賽和決賽的比賽現場就不混亂;還有其他干事們也是做得很好，積極做好各項工作，不僅做好已經給自己分配的工作還幫助其他人。
這次演講比賽結束后，我有一些建議如下：首先，在通知選手參加比賽的時候，一定要確保參賽的人數;然后在挑選主持人的時候，要確保主持人的語音、語調沒有問題;在比賽的過程中，要給每個干事確定的任務，務必使每個人都明確自己的任務是什么;比賽結束后，第一時間就開例會進行總結，對表現突出的干事進行嘉獎。
我理想的大學教育范文第6篇
1、理想信念
什么是理想信念, 從字面上它是理想和信念的累加, 但從內容上和內涵上絕不是兩者簡單的組合, 它是隨著我國社會的不斷變革而其內涵不斷豐富的, 它是我國在改革開放時期在進行思想政治教育過程中形成的一個綜合性概念。在我國思想政治教育語境下, 理想信念具有一元性。理想信念是共產主義理想和社會主義信念, 是建立在馬克思主義揭示的人類社會發展規律的基礎之上的, 因而是科學的理想信念。所以, 我們應當明確, 在思想政治教育領域的研究中, 理想信念就是專指社會主義理想信念。習近平總書記豐富這一言論并強調:“理想信念是共產黨人的精神之‘鈣’。由此可見, 理想信念從理論上講可以等同于價值觀, 但它又比價值觀層度來得深一些, 它是支撐著價值觀的核心部分, 它可以左右著人的思想與行動。無論是在什么條件下, 理想信念都是民族之魂, 它是讓我們民眾匯聚在一起的精神紐帶, 有了它我們國家才是一個整體, 我們黨的凝聚力和創造力才會不斷增強。
2、理想信念教育
理想信念和理想信念教育的內涵界定就是理想信念是對馬克思主義, 共產主義以及中國特色社會主義的信仰, 而理想信念教育則是對馬克思主義, 共產主義以及中國特色社會主義信仰的教育。理想信念教育, 是鄧小平同志思想政治工作理論中反復闡述的重點。培養以“有理想”為首位的“四有新人”教育目標是我國社會主義精神文明建設的一項重要任務, 突出加強理想信念教育, 堅定社會主義、共產主義理想信念, 已經成為新形勢下青年大學生思想道德建設的時代課題。大學生理想信念教育是以馬克思主義理論為指導, 對大學生進行有目的、有計劃的影響, 使他們樹立社會主義理想信念的教育活動。
二、當代大學生理想信念教育的重要意義
首先, 加強大學生的理想信念教育是推動我國社會主義事業發展的動力。當代大學生是我國的建設者和接班人, 他們是否具有良好的科學素養和思想政治素養不僅關乎著大學生的健康成長更關乎著我國特色社會主義事業是否進展順利和民族復興。其次, 加強當代大學生的理想信念教育可以不斷增強應對變化的社會環境的現實需要, 加強對大學生的理想信念教育, 要適時的引導和教育他們獨立思考的能力, 要引導他們走科學的社會主義之路。再次, 加強當代大學生的理想信念教育是繼承黨的優良傳統和政治優勢的客觀需要, 我們黨歷來把理想信念作為組織群眾與黨員的精神紐帶, 這正是我們取得勝利的關鍵所在。胡錦濤同志曾經指出:“理想信念是思想和行動的總開關、總閘門, 理想的滑坡是最致命的滑坡, 信念的動搖是最危險的動搖”。因此要重視對當代大學生的理想信念教育, 加強教育有利于繼承和發揚黨的優良傳統。最后, 加強當代大學生的理想信念教育是大學生健康成長和全面發展的內在要求, 大學生是我國社會主義建設者, 加強對他們的理想信念教育有利于引導他們形成科學的社會主義理想信念, 成長為對社會建設有需要的人才。
三、當代大學生理想信念教育的現狀及存在的問題
首先當代大學生理想信念教育總體趨勢呈健康、積極的方面的發展。大多數的大學生的理想信念是積極的, 能夠擁護黨對人民的領導, 能夠認識到個人利益和祖國利益的關系也能夠認同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀等一系列科學理論, 但是對于理想信念教育來說還存在一些問題。
1、社會缺乏大學生理想信念教育有效環境
在經濟全球化的大背景下, 西方思想傳入我國并潛移默化的影響著我國學生們的思想, 西方的腐朽生活方式也吞噬著大學生的社會主義理想信念。部分大學生不同程度地存在著政治傾向混亂、理想信念缺失、價值取向歪曲、社會責任感弱化、誠信交往意識淡薄、艱苦奮斗精神淪陷、開拓創新意識不強、心理健康狀況欠佳等一系列思想意識問題, 不知什么是科學的、健康的。而另一方面網絡技術的迅猛發展也帶來了一定的影響, 它為人們的學習與交流提供了更廣闊的空間和資源, 也使人們的思維方式及價值選擇產生了明顯的影響。在復雜的網絡信息中, 各種思想意識形態與價值觀念趁勢而入, 廣泛地分散于網絡世界之中, 影響著人們的價值觀念的擇取。一些西方反動勢力試圖借助在網絡信息技術方面的優勢地位, 侵占我國思想政治教育的網絡陣地, 這對大學生主流意識形態教育產生了一定的干擾作用, 理想信念教育的主導性受到了威脅。
2、學校對大學生理想信念教育的重視不夠
首先, 在教育內容上, 當代大學生理想信念教育的重點是讓學生們學習并接受科學的理想信念, 最后使之形成科學的、健康的三觀來指導社會實踐。因此, 對于學校來說, 完善教育內容, 適時地調整教育的形式就尤為重要?，F在高校對于大學生的理想信念教育仍依然是口頭說說即可, 開展的活動大多學生也是積極程度不高, 應付了事。其次, 在教育方法上采取什么樣的手段能使得教育的效果凸顯出來這仍是我們需要研究的重要課題。當前隨著社會的發展與變革, 網絡時代的迅猛發展對理想信念教育的方法提出了新的挑戰和要求。最后, 在教育理念上, 隨著市場經濟的發展, 人們越來越重視社會需要忽視個人全面發展的需要, 因此這在一定程度上影響了大學生的理想信念, 從而導致理想信念這種思想意識的教育沒有得到重視。有些人在很多時候把理想信念教育當做教學而不是教育。同時, 有些教育者也沒有真正認識思想政治理論課在高校中的重要地位, 沒有充分意識到理想信念教育這種價值觀念和政治信仰的對人的人格健全的培養和人的全面發展起著重要的作用。
四、結語
我國正處于社會轉型期, 面對復雜多變的國際國內形勢, 理想信念正確不僅可以實現自我的價值也可以推動社會的發展, 為我國社會主義建設做出貢獻, 因此, 對大學生理想信念的教育被賦予嶄新的歷史使命, 幫他們確立社會主義, 共產主義理想信念, 使之形成科學的價值觀念。理想信念教育目前雖然仍存在著許多問題, 但是我國學者一直都在尋求解決的辦法。
摘要：在黨的十八大之后, 習近平總書記在許多場合談到堅定理想信念, 總書記說, 理想和信念是相輔相成的統一體, 理想是人們追求的目標, 信念是人們朝著這個目標前進的意志和定力。尤其是在當今的經濟全球化的大背景之下, 當代大學生理想信念教育存在來自外部與內部的各種問題, 怎樣解決仍是我們不斷探索的課題。
關鍵詞：當代大學生,理性信念,理想信念教育
參考文獻
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