寒假記事作文范文第1篇
老師帶著課本走進教室，同學們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學們可就坐不住了，有的同學精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。
“請你來回答問題。”老師的手往我這指了指。
誰呀?我四周望了望，該不會是我吧?!事實證明了我的猜想，老師的手指堅定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學此刻已經離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”。“沒良心的。”我在心里暗暗罵道。這時，前面的死黨反應機靈，立即翻開書，指著一處地方?？磥磉@個就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來。“哈哈哈……”、“嗚……”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事?完了，多年來在老師心目中的好形象要毀于一旦了，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對我說：“不是這個，是上面。”哦，這下應該沒錯了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險!同學們也重新開始“聽課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴!”下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節課的同學們此時已是精神抖擻地沖出了教室……
難過的事
在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫治的一塊傷痕，因為在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。
我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會放棄我，難道是我不聽話?他覺得我不乖?可是，爸爸，您總得給我一個改過的機會呀!爸爸，您回來吧!您有什么要求，我都會滿足您，可您得回來呀!您知不知道，這學期我數學考了九十九分;您知不知道，我作文競賽獲得了全年級組優秀獎，老師表揚了我;您知不知道，今天我又做了一件好事;您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這么輕松一走就好了，可我呢?就因為您這一走，給我心靈中留下了一塊無法醫治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學過的內容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來卻是多么難受啊!爸爸，您真的變了嗎?難道您不是以前的好爸爸了嗎?我實在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎?我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎?誰能告訴我答案?上天啊!這對我太不公平了，我的命運真的不能改變了嗎?啊!爸爸……
您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創傷。你知道嗎，爸爸?
學跳水
每當我到游泳池練習跳水的時候，都會想起以前學跳水的時光。
記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。當時，我學得并不好。那天，大伯和藹得說：“今天我們學跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼里充滿了鼓勵。我想：我到底跳不跳呢?正在這個時候，有幾個人舉手了，我也猶豫的舉起了手。“好，大家跟我來。”大伯高興的帶著我們來到大池。我當時怕到了極點，還有10個人、9個、8個、7個……我前邊的人有的成功了，有的失敗了。啊!終于輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的眼睛好像會說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒霉。
“好，現在我來講。”大伯還是笑瞇瞇得說。“把手并放到胸前，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個一個跳。”這一回，我一定要成功，我心里沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。啊!我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開雙臂，對著藍天大喊一聲：“我成功了!”
我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
童年趣事
一個寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個故事便想入睡了。不過，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想。“金雞吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦!”我自言自語道。這有趣的想法，在我腦里閃過，鼓勵我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發財了嗎?……”晚上，我甜甜地做著美夢入睡了。
第二天早上，我早早的起來，準備“生銀子”。我坐在沙發上，總是摸著自己的小肚皮，看它有沒有“長大”。“當當……”時針已指向10點，我見自己的肚皮還沒有什么動靜，這下急了，我便焦急地問媽媽：“媽媽，我的肚皮怎么還沒有„長大??”“什么?肚子長大!”媽媽用異樣的目光看著我。“不是您告訴我的嗎?那個„金雞?的故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙怎么沒生白銀呢?”“哈哈!”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開的菊花，我也莫名其妙地笑了。
后來，我便去告訴媽媽：“媽媽，我終于你為什么笑了，是因為那金雞下金蛋只是童話故事。
啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年趣事，搖出千千萬萬人的美好未來!
童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有自己的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。
媽媽的背影
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時候就培養我的獨立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時候我上學前班，要進行升級考試，對于那么小的我來說，當時確實是一次大型考試。當天晚上，媽媽絲毫沒有過問關于考試的事情。我讓媽媽幫我準備考試的東西，媽媽卻說自己的事情自己做，沒有任何鼓勵，沒有任何安慰，當時我不爭氣的淚水就流了下來。
第二天，我沒有理媽媽，自己拿了書包向學校跑去。校門口，家長們領著孩子陸續到來，還問長問短，囑咐一些考試的問題。我頓時像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會像神話一般突然出現在我面前阿，離考場越來越近，希望也越來越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來，我哽咽著進了考場?？荚嚂r，我心神飄浮不定，無意間看見了模糊的一個身影，好熟悉啊―是媽媽，我像吃了定心丸一樣，因為我得到了答復。
六月的天，孩子的臉―說變就變，本來還晴空萬里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。
一件后悔的事
在我的童年記憶中，有許多五彩斑斕的事，有快樂的;難過的;后悔的;高興的„„只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個驕陽似火的夏天里，我和小明騎著各自的自行車去玩。我們來到一個斜坡，小明說：“小偉你敢沖嗎?”我說：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點點速。我轉了一個彎，緩沖一下?？墒?，由于我轉彎太急摔倒了，還好沒什么大礙?？墒切∶饔譀_了下來，我連忙說：“快剎車”可是我話音剛落，小明就連人帶車越過公路，直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來。事后他媽媽帶他去打CT，花了300多元。然后又花錢修別人家的門。
想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個醒：騎自行;滑滑板;旱冰，千萬不去危險的地方玩。
當老師
昨天中午我接到了一個任務-替老師給同學們面批作文。我真是欣喜若狂!平?？蠢蠋熃o同學們面批作文時拿著筆在同學的作文上圈圈畫畫，覺得老師威風極了，心想：要是我也能這樣在同學的本子上圈圈畫畫該多好!現在機會終于來了!我萬分興奮，恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。
面批的時間終于到了。從同興們手中接過作文，我看了起來。這第一篇文章寫的比較糟糕，光是開頭就讓我找到了兩個毛?。赫Z句不通，詞語重復。我學著老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲著作文紙，一本正經地說：“你的作文開頭就有問題。你的詞語重復了，語句也不通順。應該改成這樣、、”我說著，替她劃掉意思重復的詞，并幫她把語句理通順。我讀了一遍，哈，果然通順多了。我不禁為這個小小的成功得意起來。
我接著往下看，又幫她理通了一個自然段。改著改著，我發現作文中人的語言占了很大的篇幅，場面描寫則十分少，使文章顯得平淡乏味，成為了一篇流水帳。
我們就這樣修改著。半個小時過去了，一個小時過去了，我的額頭上滲出了汗珠，腰酸了起來，握著筆的手也出了許多汗。作文終于修改完了!我讓第一個同學讀了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的語言少了，場面描寫多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費，雖然很累，但我感到十分高興。
捶著又酸又痛的背，我終于體會到老師是多么的辛苦!我為一個同學面批作文就感到如此辛苦，何況要給54個同學面批作文的老師呢?老師給我們批改作業是這樣的辛苦，而我們卻不愿做好每天的作業，常常隨便寫上幾個答案應付老師，我們這樣做對得起老師嗎?我想著，臉火辣辣地發起燒來。平常我們只懂得抱怨作業是多么的多，做起來是多么的累，可卻不曾想一想老師要批改54份作業師多么的辛苦!沒有當過老師的人永遠也不會知道批改作業是多么的辛苦，可當了90分鐘老師的我卻深深的體會到老師批改作業的那份勞累。我們做作業的那份勞累與老師改作業的那份辛苦相比算得了什么!我們不好好學習又怎能對得起教我們的每一位老師?
當了90分鐘的老師，我受益匪淺!
一本字典
在我七歲那年發生了一件這樣的事······
那是一個昏暗的傍晚，風呼呼地吹著。我正在桌旁做作業，媽媽就坐在旁邊給我織毛衣。望著“恍然大悟”這個成語我犯了愁，不知道該如何解釋，而我又沒有字典。我唉聲嘆氣，媽媽停了正在穿梭的毛衣針，關切地問：“怎么了?遇到難題了?”我急得眼淚都差點掉下來了，“媽媽，我解釋不了這個詞語，我„„”“要不，媽媽到同學家給你借本字 典?”媽媽拍拍我的肩，起身就要出去。“那多丟人哪„„再說天都要黑了„„”我囁嚅著。媽媽折轉身看了我半晌，還是走出了家門„„
晚飯后，媽媽回來了，沖著我高喊：“晶晶，快來看這是什么?”我狐疑地湊過去。哇，一本嶄新的字典!我摟著媽媽親了又親，“謝謝媽媽!謝謝媽媽!”我心里有說不出的快樂。爸爸接過字典，看看后面的標價，臉色馬上晴轉陰，啞著嗓子對媽媽吼道：“你還真夠節約哈，不自己量量家底子，買本字典三十多塊„„”媽媽分辯說：“孩子需要嘛。”“需要?需要的還多著呢，你咋不把市場搬家里來呀?她要什么你都買，看你把她慣成啥樣子!”„„爸爸的埋怨充斥了我的耳朵，看著媽媽委屈的神情，我真不知怎么做好，淚水悄然無聲的滑落。
第二天早上，我看見了媽媽紅腫的雙眼，淚又來了，媽媽拉過我的手，親切地說：“孩子，別怪你爸爸，他掙錢不容易啊„„”我拼命地點頭。我明白媽媽對我的殷殷希望，我一定要好好學習，用優異的成績來報答爸爸媽媽!
而今，那本陪伴我已經兩年的字典雖然有些破舊了，但我始終沒舍得丟棄。一看到它，心酸的往事就會浮上心頭，學習懈怠的我就會倍受鼓舞——有這樣愛我的爸媽，我還有什么理由不好好學習呢?
秋季運動會
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌
記一件難忘的事
溫暖是生活中不可缺少的。有了它，家庭充滿溫馨;有了它，生意興榮榮耀;他使陌生者不再陌生;它為失意者重燃那希望的火苗;對悲傷者它猶如太陽。
還記得有一次，我不小心摔傷了，我的朋友連理我也不理我就走了，有的只是說：“起來吧，才摔一小下就起不來了啊!”那時我沒理她們，只是試著自己站起來，但是那時膝蓋摔得直流血，站起來一半時膝蓋就像要撕成兩半。我在那里掙扎了好久也站不起來，獻血幾乎要把我的牛仔褲染紅了，但我哪有辦法誰叫我走路不小心，給自己摔得鮮血直流。“唉~。”我現在真想大聲的罵，為什么大家只顧著玩不理我，我平時的朋友都跑哪里去了，一個也不幫我。就在這時，一雙手向我伸來，那雙手充滿著友誼和熱情，抬頭一看，原來是我最好的朋友曉萍，她笑著對我說：“小心點，我扶你起來，以后可要小心點了。”說完把我扶了起來，小心翼翼地把我扶到辦公室。到了辦公室她告訴老師我摔傷了，要老師為我擦藥。擦完藥后，我好些了，說要自己走回班級，可她堅持著說：“我扶你回去，免得你等一下腳又痛走不動，看誰來幫你。”聽完他這句話，我心中充滿了無比的感激。到了教室當我正想跟她道謝時，她卻笑了笑說：“別再站起來了，好好坐著吧，我走了。”說完就跑出了教室。
溫暖，就算身邊的一件小事也會讓你感到溫暖，伸出你支援別人的雙手，讓受傷害、傷心、遇難、、、、、、的朋友都感到溫暖吧!重身邊的小時你就能體會到一股暖流注入你的內心，你只要做一件能夠幫助邊人的小事你即將溫暖他人。你感到溫暖了嗎?
父親的愛
如果說母愛是大海的話，那麼父親的愛就是高山。同學們受到過母愛，但不會有太多人體會過父愛，但我很幸福，體會過很多父愛。
在我很小的時候，父親常帶著我去廣場放風箏，他拽著風箏線，我拿著“老鷹”，父親說一聲：“放!”我便猛地向上一扔，“老鷹便輕盈地飄上天空，真像一只展翅飛翔的雄鷹。而我呢，就如獲至寶似的，一蹦三尺高。
有一次，我正在畫畫，父親給我檢查業余作業，突然聽見“龍龍，龍龍!”的呼喚聲，我急忙跑過去，只見作業本上一個個“x”號，父親的手顫抖著指著一道題，嚴厲地說：“你看你，粗心大意，這麼馬虎，某某x某某能等于xx嗎?還有你的書寫，你……你……趕緊改錯去!”改著錯時，我想：以后必須要跟馬虎說拜拜了，不然馬虎成了習慣就麻煩了。
在平日里，是父親送我上學，在路上我和父親說說笑笑，而父親呢，也和我一起鍛煉，再鍛煉的同時，父親也常常把話題轉到上百、上千年前的唐、宋、元、明、清代，有時，也會舉一些事例來教育我、鼓勵我，聽了事例以后，我的感受很深。
以前，人們都唱：“世上只有媽媽好……”但如果改成：“世上只有爸爸好……”的話，媽媽這個平時養育我們、關心我們的天使，就會被冷漠了，應該改為“世上只有父母好，有父母的孩子想塊寶……
第一次騎自行車
在我7周歲那年，我在街上看到些大哥哥大姐姐們騎著自行車在我眼前掠過，心里羨慕極了，便請爸爸將四輪自行車改為兩輪的自行車，找了一塊空地開始練習了。
我握緊手柄，一屁股坐上車椅，用腳步便勁踩，自行車緩緩動了。我想，這沒什么，不過如此哦!看我天才大王的厲害吧。正當我得意揚揚時，突然車倒了。我也摔了一跤，好半天才站了起來。我說;“自行車，你別得意，剛才是我大意，看我的!”于是，我又開始騎起來。但是，我剛一踩，自行車就像喝醉酒一樣，搖來搖去，突然來了個“發怒”，把我摔了個四腳朝天。我想：“騎自行車這么難，就放棄吧，突然我以想起堅持就是勝利這名話，”我便又一次騎了起來。這一次，有了上兩次失敗的教訓，當我快摔下去時，我馬上把腳踩到地上，保持平衡，漸漸地，我騎了5米、10米、15米、20米，還有一次竟然繞了這塊空地好多圈。我又不禁飄飄然了，沒想到又摔了個根頭，但我一點也不疼，因為我學會了騎自行車。
啊!這次騎自行車讓我明白一個道理，堅持就是勝利。 一件高興的事
昨天下午有件讓我開心的事，媽媽給我買了五只可愛的小雞。
小雞的顏色是金黃的，身上長著絨毛，活像一個個小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來的。我還就給它們做了個溫馨的窩，這個窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報紙，我又給它做了窗戶、 門，窩就完工了!每到中午，我就把它們放在陽臺上敞開養，到了晚上，才把它放進窩里。小雞剛來到我家的時候，有點認生，不亂跑也不怎么叫。不過現在好了，小雞已經不生疏了，在地上亂跑，有時很長時間才能抓住它。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米„„ 每當小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個不停，就像在說：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食!”我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭先恐后的搶起來。如果它們其中的一只不見了，便一起大聲呼應，直到聽到對方的聲音才罷休。小雞睡覺的時候更是有趣，它們因為怕冷，所以擠在一起，這樣才暖和點。
我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子，更喜歡它們團結的品德 。
媽媽，我想對你說
當我生病了，是誰在病床前為我哭泣，為我憂慮;當我高興的時候，是誰在暗地里開心;當我委屈的時候，是誰給我奉上安慰......在此我要對你說一聲謝謝!為的是感謝你的養育之恩，我還要說一聲，你辛苦了，為的是感謝你為了我奔波勞累。
你視我為掌上明珠,把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你的呵護下健康歡樂的成長。當我失敗的時候，我的耳邊就會想起你的“失敗乃成功之母”。你平時教育我就像在給花不斷的澆水、施肥，想讓我快速的成長。你在我身上無形的“投資”，我雖然不能最好，但是我可以更好，我一定要繼續走，不管有多大的困難，挫折，直到我看見終點。媽媽，是你的愛點亮了我，是你的愛洗靜了我心靈的塵埃(句，摘抄)，是你的愛讓我發現世間那么的美好，是你的教育讓我懂得知識的重要。 雖然你普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解你，但是我會努力的控制自己。
媽媽，你用你的身體為我遮風擋雨。你用你那博大的胸懷，容忍我的任性。你用你那陽光辦的心靈牽引著我......最后我想對你說：“媽媽，我愛你。”
媽媽，我想對你說 !總想對媽媽說些什么，但不知道從哪里開始說起。媽媽，一個神圣而充滿了愛的詞組，蘊含了人類最美麗的語言，她是最能體現慈祥、和藹、無私的代名詞。
當我生病了，是誰在病床前為我哭泣，為我憂慮;當我高興的時候，是誰在暗地里開心;當我委屈的時候，是誰給我奉上安慰......在此我要對你說一聲謝謝!為的是感謝你的養育之恩，我還要說一聲，你辛苦了，為的是感謝你為了我奔波勞累。
你視我為掌上明珠,把我捧在手上，不敢用力緊握，生怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在你的呵護下健康歡樂的成長。當我受挫的時候，我的耳邊就會想起你的“失敗乃成功之母”。你平時教育我就像在給花不斷的澆水、施肥，悉心孕育。你在我身上無形的“投資”，我雖然不能最好，但是我可以更好，我一定要繼續走，不管有多大的困難，挫折，直到我看見終點。媽媽，是你的愛點亮了我，是你的愛洗靜了我心靈的塵埃(句，摘抄)，是你的愛讓我發現世間那么的美好，是你的教育讓我懂得知識的重要。雖然你普普通通，但你的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。
媽媽，你用你的身體為我遮風擋雨。你用你那博大的胸懷，容忍我的任性。你用你那陽光般的溫暖牽引著我......媽媽，我想對你說：我愛你。
難忘的教師節
每年的9月10日是教師節，每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節很特別。
在教師節的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數了數，一共才63元，我們想：63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。
在教師節的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務，那就是“哨兵”，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節課是體育課，大多數同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉悠，不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都贊嘆不已。第二節課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲說出了“祝老師節日快樂”這句話，然后扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節!
一件難忘的事
童年的故事有很多，有的讓我哈哈大笑，有的讓我終身難忘。但使我印象最深刻的就是相當英雄這件事了。
記得上學前班時，老師要給一位小朋友吃藥，那位小朋友死活不吃。我想：藥有什么好怕的，對了，對了!如果我吃了藥，別人就會叫他膽小鬼，叫我英雄了。像到這兒，我恨不得馬上放學。
放學回到家，我趁家人沒注意，抄起一瓶藥，打開瓶蓋，就往嘴里送。吃完藥，我想明天就成英雄了，就很高興?？蛇^了一會兒感覺很暈，就躺下了……
睜開眼睛，白花花的天花板，濃濃的藥味，一下子就認出這是醫院。旁邊還有爸爸媽媽，見到他們，我顧不得問我為什么在醫院，就向他們高興地說：“爸媽，我把一瓶藥吃完了，我成英雄了。”“兒子，你差點就見不到我們啦!”“啊?我不知道，我只是想當英雄呀!”“這孩子真傻。”旁邊的醫生也說了一句。“像當英雄就要為國家做有益的事才行，而且藥不能亂吃，否則就上天堂了。”爸爸補充了一句。
好了，故事講完了，你肯定認為我很幼稚吧，嘻嘻，我也是。
圣誕老人是誰
在我的小書架里有一本叫《學習的革命》。在這本書的背后藏著一個令我難以忘懷的故事。
記得那是我小時候，還什么都不懂，經?？匆妱赢嬈锸フQ老人給孩子們發禮物的情節?？斓绞フQ節了，我也想得到禮物。于是我疑惑地問媽媽：“世界上真的有圣誕老人嗎?”媽媽和藹地說：“到時候你就知道了。”我半信半疑的。期待著圣誕節的到來。
終于，到了圣誕節前夜，我洗完漱后就把我最大最長的襪子放在床頭柜上。我爬上了床，躺在床上，我想象著圣誕老人會為我帶來什么禮物。漸漸地，我進入了夢鄉。睡著睡著，“咔嚓”一聲門被推開了，我被驚醒了。啊，一定是圣誕老人。“嗒嗒嗒”腳步聲越來越近了，我真想看看圣誕老人到底長得什么樣子。于是，我慢慢地把眼睛瞇成一條一條縫，偷看圣誕老人會為我送來什么禮物。我一下子就驚呆了，原來圣誕老人不是別人，而是我最親的人——媽媽。只見媽媽邁著小碎步，慢慢的向我走來，生怕把我吵醒，她彎下腰，輕輕地把那本《學習的革命》這本書放在我的襪子旁邊，然后默默地離去。我微笑的再次進入夢鄉。
清晨，我看到媽媽在廚房忙碌的身影，于是，我悄悄地跑過去，抱住媽媽，甜蜜地說：“媽媽我知道圣誕老人是誰了，您帶我去謝謝她，我非常喜歡她送給我的禮物。”媽媽看著我會心的笑了。
從那時起，我知道了世上沒有圣誕老人，媽媽就是每個孩子的福星，那那一份份禮物就包含了父母對我的希望。
學游泳
無情的太陽炙烤著大地，把人們的臉照得通紅，夏天來了。
今天我和姐姐來到了河邊，打算讓姐姐教我游泳?？粗乔宄和该鞯乃业男睦锖ε聵O了。我兩腿發抖的問 ：“這水有多深啊?”“一米六。”姐姐說。我的心里更加害怕了，我的身高才一米四幾啊。姐姐敏捷地跳入水中，像一條小金魚一樣，收放自如。沒一會就游上了對岸。我也想象姐姐那樣。她游上了岸，扭過頭來對我說：“我先教你腿的動作。”我們倆趴在岸邊。只間姐姐拔腿貼在屁股上，邊做還邊說：“這是第一個動作。”接著我也學著姐姐的樣子做了起來。
可是這個動作我怎么做也做不好。姐姐看見了，從地上爬了起來，糾正我的動作。“你看應該是這樣做的。”邊說就邊把我的腿扳直了。“接著，第二個動作是蹬。”姐姐把腿蹬在地上，繃直了腿，那個動作還真有點像專業的游泳運動員呢。沒過一會我把剩下的兩個動作也學完了。
“現在，你把腿的動作學完了，那就開始游吧。”姐姐說。“我，我······不行。”我的眉毛一下子就耷拉了下來，像一對月牙。“沒事，你先下去試試，大膽一點。”我聽姐姐的話，下到水里，我學著旁邊阿姨的樣子，游得越來越好。終于我學會了游泳。
雖然天氣還是很熱，但我終于學會了游泳。
媽媽的愛
媽媽，謝謝您給了我這甜美的、深沉的、無微不至的母愛。
媽媽，這么多年來，我想對你說聲“謝謝”，謝謝你給予我的愛。是您的愛將我撫養成人，是您的愛使我快樂成長，是您的愛教會我學習、教我做人。
記得小時候，是您手把手的教我寫字，教我畫畫;是您經常告訴我讀書和做人的道理;是您不辭辛苦的接送我去幼兒園;是您在我生病的時，抱著我跑著飛快的步子，送我去醫院„„您對我的愛，真叫我怎么也數不清?？墒?，從我一開始上小學一年級后，您似乎變了。
在后來有一件事使我明您還記得嗎?在我上小學一年級的第一天，您拉著我的小手，語重心長地說：“航航”，從今天開始，你就是一名真正的小學生了，這說明你已經長大了，會更懂事了，所以你不但要好好學習，還要學會自強、自立，知道嗎?”當時我似懂非懂的點點頭„„從那天以后，媽媽不像以前那樣關心我了——衣服、被子要我自己疊好;作業自己檢查;書本、書桌、書包自己收拾;甚至連自己的房間也要整理妥當。媽媽不像以前那樣對待我了?？墒蔷桶琢藡寢尩男乃?/p>
在三年級的時候，學校舉辦了一次爭奪環保小衛士的活動。在那次活動中我可積極了——撿紙團、大掃除，我樣樣都做得仔細，樣樣都做得認真，真像個清潔員?；顒咏Y束后，幸虧我平時的鍛煉，才能奪得“環保小衛士”這個榮譽稱號。經過這件事，我終于明白了媽媽的苦心。
媽媽，謝謝您給了我這甜美的、深沉的、無微不至的母愛。
一件高興的事
爸爸答應我星期天去給我買臺游戲機，我聽了以后心花怒放。盼星星，盼月亮，星期天終于來到了。
一貫睡懶覺的我，早早地起了床，高高興興地吃完了早飯。催促著爸爸趕快出發，爸爸卻慢條斯理地說：“買游戲機是因為你這學期表現挺好，這是對你的獎勵，但是買了以后不要整天沉迷于游戲，你能做到嗎?”我拍著胸脯說：“保證沒問題。”
我懷著急迫的心情和爸爸來到了佳世客商場，商場里人山人海，貨架上的商品琳瑯滿目。我們來到了買游戲機的柜臺前。哇，這么多好玩的游戲機!我一下子看花了眼。售貨員阿姨不厭其煩的給我們介紹著。“看看你喜歡哪個?爸爸征求著我的意見。我欣喜若狂地說：“好的，我先找幾款試試吧。”我心想這么多好玩的游戲機該買那個呢?看看哪一款都愛不釋手，我一時無法選擇。正在我興高采烈的玩著游戲的時候，爸爸突然喊道：“兒子，快過來看看，這里有最新款的PSP。”我來到了爸爸跟前，一看，哇，真是帥呆了。我急不可待得拿起來就玩，眉飛色舞的對爸爸說：“爸爸，就要這個了。”爸爸聽著我堅定的口氣二話沒說就答應了，我手舞足蹈的和爸爸一起交上了錢。
回到家后，我天天愛不釋手地放在床邊，沒事便玩上一會兒，就是睡覺我也把它抱在胸前，好幾次做夢都夢見我在玩游戲。爸爸看我如此迷戀，時常告誡我：游戲雖好玩但要適可而止。要勞逸結合，可不能為了游戲而荒廢學業。我牢牢地記住了爸爸說的話。
感謝你小小的游戲機，你給我帶來了快樂!
這件事令我感動
在我剛上學前班的時候，媽媽總是無微不至地照顧我?？晌疑狭诵W三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
這天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打飯，打好飯，便往回走。在上樓梯時，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了?？蘼曮@動了住在樓下的王奶奶，她上來一看：“啊呀，不得了!”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個大傷疤!“我一聽，又哭了，媽媽看到了，后說：“沒事，不就破了些皮嗎?小谷是個勇敢的孩子，趕快上來換套衣服，重新去打早飯。”媽媽為什么不愛我呢?
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：”這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀!”之后又是很長的對話。忽然外面傳來了腳步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
難忘的日子
暑假急忙快跑來的時候爸爸媽媽一致同意我去練游泳或跆拳道中的一樣。我的爸爸說游泳初中說不定有用的要考試，反而媽媽則說我骨瘦如柴去練跆拳道還有我的爸爸一位客戶的女兒得了全省第一名。我選擇了媽媽，選擇了跆拳道。
開始上課了，叫我的是一名女老師，姓陳。第一節課我們先做老師們自制的廣播體操。開始正式上課了。
練跆拳道的歡樂：我想我一定要好好練爭取以后那個金牌，我的內個擋打得比較好我心里暗自高興：應為老師不但表揚了我而且我好可以躲過別人的攻擊真是一舉兩得呀。我真是太開心了呀!
練跆拳道有歡樂那么練跆拳當然也有苦處了?？嗵帲壕汋倘赖目沙隹烧娑嗄阋葔旱牟恢崩蠋熅鸵帽拮哟蚰銊e看我以前被老師表揚過可是老師可不吃你的這一套。我也被老師的歷鞭打過呢!不但如此我還變得要腰酸背痛，一會兒這兒痛一會兒那兒痛，真是苦不言堪愛呢!哎!
跆拳道我還是喜歡你!
一件讓我愧疚的事
“滴答、滴答„„”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著，腦海里一直想著下午那件事：上次老師發給我們單元試卷，我們做完后都紛紛交了卷。今天下午，老師將試卷發了下來，我一看一百分，叫了起來，心想：“太好了，回家可以和老媽說，她肯定會獎賞我的。”正在我高興之時，發現一道應用題后面少了一個零，老師沒看出來，給我打了個大鉤。這時，我心里產生了矛盾，心想：“我是在同學未發現時把錯改了，還是和老師說拿不著獎勵，可不和老師說會受到良心的譴責。”可„„哎!不管它了，這一百分是老師給我的，錯也錯在老師，于是我不屑一顧地添上零，將一百分拿回家領賞。媽媽看到我一百分的卷子高興極了。我又是玩電腦，又是吃牛扒，但心里總是不安„„
晚上十分寧靜，可以睡個好覺，但我怎么也睡不著，因為那紅色刺眼的一百分，是良心的譴責。
小貓洗澡真有趣
你看過小貓洗澡嗎?你應該搖著頭說沒有吧，今天，我們就幸運地看到了小貓洗澡。
當時，老師正在講課，忽然，一只小貓從夢中醒來了，只見它從電視上面跳了起來，看見那個地方不錯得很，就開始了他洗澡，只見它先用舌頭舔了舔左手，然后把舌頭縮了進去。我們很是納悶，難道小貓洗好了?這時，小貓伸出了舌頭，又舔了舔左手。原來，小貓是唾液不夠，把舌頭縮回去擠了些唾液，然后再來舔，我恍然大悟，然后，它用舌頭舔了舔腹背，不時地咬了幾下，我想，應該是這個地方有點癢，就用牙齒咬一把吧!
看著它那么講衛生，我們給它鼓起掌來。小貓接著就伸了個懶腰，坐了起來，眼睛還時不時地瞄向我們。然后開始洗后背，它先弄了些唾液在手里，用左手去玩撫摸后背，然后用右手弄了些唾液，去摸后背。大家不約而同的想：這一定是舌頭太短，只好用手去弄了。最后是舔屁股和腳，他躺了下去，上半身抬了起來，用舌頭去舔屁股，全班發出一陣爆笑，把貓嚇了個啰哆。他之后舔了腳。當舔完之后，全班再一次鼓掌。它馬上坐好，一動不動，老師問它“你覺得舒服嗎?”小貓點了點頭。過了一會兒，小貓大搖大擺地走了，去睡它的覺了。
小貓洗澡真有趣!
第一次當小老師
在學校，我是個普通平凡的學生，可是在家里，我卻改頭換面，搖身一變成了大名鼎鼎的小老師。
今天是星期天，小小課堂又開辦了。這節課講的是奧數題。我的兩位獨門弟子——爸爸和媽媽，早已拿著作業本，搬著板凳，規規矩矩地坐在桌子旁邊。我呢?則夾著書本和教案(習題答案)，晃晃悠悠地進了教室——陽臺。
“咳，咳!”我清了清嗓子喊道，“上課!起立!”。“老師好!”兩位學生齊聲回答。本老師的教學風格是“廢話少說，快速講課”，所以，我直接在黑板——門上飛快地抄著習題。剛開始教室里鴉雀無聲，可是不一會兒，我的兩位弟子和天下所有學生一樣，開始交頭接耳、小聲嘀咕了。和天下所有老師一樣，我生氣了，丟下粉筆，阻止說話。課堂又恢復了平靜。終于抄好習題了，兩位學生開始埋頭做題。還不錯，不到五分鐘作業便交上來了，我當堂批改。爸爸作業工整，全部正確，我握著紅筆在爸爸的本上滿心歡喜地打了個“優”。“耶!”爸爸高興地尖叫起來。媽媽緊張地站在旁邊，我在媽媽的本上毫不留情地畫了個“良”。“我怎么錯了?!”媽媽還想為自己爭辯。我便仔細地給她分析講解這道題。媽媽終于明白了。接著是一道簡單的計算題，可結果是：媽媽呆愣著不會算，爸爸因為運算過程錯了，而只得了個“良”。我氣得真是捶胸頓足，可生氣也不是辦法呀。我只好把題講了一遍，讓他們比較“一般算法”和“簡便算法”哪個省事。兩人這時才恍然大悟，原來這題是讓運用簡便算法的。 今天我可算體會到了老師的辛苦。
今天我當家
今天是星期六，我爸爸一大早就出去釣魚去了，我媽媽去了河邊，只有我一個人在家。
我寫了半個小時的作業，之后我看動畫片，時間過的很快，不一會就到了十一點半了，我見時間不早，就想自己煮飯，我拿著淘米籃子到米缸那里量了三桶米，然后淘米，再把米倒進電飯煲里，倒上一些開水，把蓋子蓋好，插上電源，我又跑進去看動畫片了，十二點的時候，飯煮好了，老爸還沒有回來，我本來想讓老爸回來炒菜的，現在只好我自己來炒了。
我想起媽媽走的時候告訴我籃子里有肉，我把肉從籃子里拿出來先洗一洗，再切好放進盆子，從冰箱里拿出兩個雞蛋，把蛋殼磕破，放在盆子里再加點山芋粉和肉攪在一起;我再把豆角折好放在籃子里;我再把一個大葫子的皮給削掉、切好、洗干凈;我把鍋準備好，放點油、打開電磁爐，再把豆角放進去炒，過兩分鐘放一點醬油，因為我的大意把豆角炒胡了，我趕緊把豆角倒了;接著我要燒湯，先把水倒進鍋里，再把肉和雞蛋放進去攪一攪，過一會就可以端上來了，不過就要放鹽;還有炒葫子，要先把鍋洗一洗在把油放進鍋里，燒一會兒，再把葫子放進去，炒十幾分鐘放一點醬油，然后放點鹽，就可以了。
我先在才覺的媽媽以前燒菜是很不容易的，這次我是第一次炒菜、第一次燒湯，也是第一次當家。
今天，我學會洗衣服了
平常，看爸爸媽媽們工作那么辛苦，回家后又要洗衣服，所以今天我決定幫他們分擔一點——幫他們洗衣服。
平時看多了媽媽洗衣服，我也多少學會了一點。我先把一堆臟衣服放進一個大盆子里，放入一大盆清水，放入了一把洗衣粉。浸了半小時后我就開始動手了。
我先把一些相對來說較好洗的小衣服拿出來洗，因為已經浸洗衣粉了，所以肥皂不用再擦了。我的左手在衣服上邊，則另一只手在衣服的下邊，上下用力地搓了起來。搓了一會兒后，放入另一裝滿清水的大盆里洗清。大一點兒的衣服(褲子)嘛，我用板刷用力地上下擦了起來，如果遇到特別頑固的臟點的話，那就可以擦點肥皂然后再擦。
一小時后，衣服全洗完了。望著那些在陽光迎著微風飄揚起來的潔凈的衣服。我心里仿佛有種說不出來的滋味 „„
下午，媽媽回來了，看著我洗的那些衣服竟然哭了出來!我慌張了起來，連忙走上去詢問?？墒?，當我走上前時，媽媽的一句話讓我停住了腳步——我的孩子長大了!我熱淚盈眶，因為我知道那代表了什么意思„„
感動我的一件事
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動„„
我和小姜家村里玩，突然我和小姜看見路邊有一個陰井蓋沒蓋上，露出了一個圓圓的大黑洞，“如果一個人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘啊!”小姜擔心地說。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發現雨越下越大，我著急地說：“快回去吧!要不然可要成為落湯雞哦。”“不行，如果我不把井蓋蓋上，我是不會回去的!”小姜堅定地說。說著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這么遠也聞得見。雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動著，時間在那一刻凝固著。她看了看我說：“再等我一會兒好嗎?”我內疚地說：“我來幫你!”她說：“趕緊!”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上 „„
雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上，也許是助人為樂,不知為什么?雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。
這件事真讓我生氣
端午節小長假放三天!真開心，我可要學包粽子，好好休息一下。
一大清早，我起了床穿好了衣服后，輕手輕腳地走到外面，看奶奶包粽子，我可想包粽子啦!可怕把棕葉給撕壞了，我無奈的搖了搖頭，便走開了，唉，沒勁。
既然包粽子計劃失敗了，那就好好休息吧，干什么呢?看課外書，那些書我都看過了，看電視，沒我喜歡的節目。要不，玩電腦吧。我把我的想法告訴了奶奶，奶奶的臉色由晴轉陰，沖我大喊：“你就知道玩，連書也不看。”我失望了：“奶奶，就玩一小會兒嘛，就一小會兒。”奶奶斬釘截鐵地說：“不行。”唉，可惡啊!
我心不甘情不愿，但奶奶的命令不可不聽。只好去看書了。突然半路殺出了個陳咬金——一個字不會念，我去問姐姐，姐姐正在玩電腦，姐姐說：“自己查!”我不干，姐姐只好告訴我，還罵我，我異常氣憤自己在玩電腦我還要做作業!不公平!
看著桌上的一大堆作業，聽著姐姐房間里傳出的游戲的聲音，聞著粽子的香味，可我就是高興不起來，為什么我就不能做我喜歡做的事?
這件事真讓我生氣。
第一次走夜路
我們的生活中，有過許許多多的第一次，一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，其中，我第一次走夜路的情景最令我難忘，并且時時縈繞于心。
那是三年前的事情了，那時候，我住在外婆家，一天晚上，表哥給了我一元錢，讓我去買兩根雪條，并關心地問我：“你能行嗎?”我拍了拍胸膛，說：“憑我這賊大的膽兒，肯定能行!”說著，我便走出家門，剛才那股得意勁兒一下子跑到九宵云外去了，但是，為了“捍衛”我的面子，我只好硬著頭皮往前走，因為道路兩旁都是高大筆直的白楊樹，所以風一吹來便“沙沙”做響，我害怕得東張西望，萬般無奈之下，只好唱丁丁的歌曲來壯壯膽：“東漢末年分三國，峰火連戰不休„„”一路上，我便一直這樣引吭高歌，當我快來到小賣部時，一陣腳步聲鉆進了我的耳朵，我嚇得臉色煞白，兩腿發軟，哆哆嗦嗦地回頭一看，有個走路踉踉蹌蹌的酒鬼正往我這邊走來，我心想：酒鬼也是鬼呀!想著想著，不由得大吃一驚，大喊一聲：“溜!”我便以龍卷風般的速度飛奔到小賣部，真是虛驚一場!
買完了雪條后，我一路狂奔，路過墳地時，突然響起了一陣鬼哭狼嚎的聲音，我來了個“急剎車”，只聽見有人喊：“拿雪條來!”我早已嚇得臉色鐵青，現在更是雪上加霜，我心想：害怕也不是個辦法，看來只有以毒攻毒啦!我學著包公審問犯人的樣子，大喝一聲：“來者何人，速速報上名來!”這時，一個黑影從墳地上竄了出來，我嚇得往后倒退了幾步，定神一看，原來是表哥，我馬上分給表哥一根雪條，我們倆人便吃著雪條走回家去。
通過這件事，我明白了一個道理：世界上并沒有鬼，只不過是人嚇人而已。
這件事真讓我生氣
端午節小長假放三天!真開心，我可要學包粽子，好好休息一下。
一大清早，我起了床穿好了衣服后，輕手輕腳地走到外面，看奶奶包粽子，我可想包粽子啦!可怕把棕葉給撕壞了，我無奈的搖了搖頭，便走開了，唉，沒勁。
既然包粽子計劃失敗了，那就好好休息吧，干什么呢?看課外書，那些書我都看過了，看電視，沒我喜歡的節目。要不，玩電腦吧。我把我的想法告訴了奶奶，奶奶的臉色由晴轉陰，沖我大喊：“你就知道玩，連書也不看。”我失望了：“奶奶，就玩一小會兒嘛，就一小會兒。”奶奶斬釘截鐵地說：“不行。”唉，可惡啊!
我心不甘情不愿，但奶奶的命令不可不聽。只好去看書了。突然半路殺出了個陳咬金——一個字不會念，我去問姐姐，姐姐正在玩電腦，姐姐說：“自己查!”我不干，姐姐只好告訴我，還罵我，我異常氣憤自己在玩電腦我還要做作業!不公平!
看著桌上的一大堆作業，聽著姐姐房間里傳出的游戲的聲音，聞著粽子的香味，可我就是高興不起來，為什么我就不能做我喜歡做的事?
這件事真讓我生氣。
一件有趣的事
暑假里，媽媽的伙伴們去黃金海岸玩，我心里別提多高興了。我從來沒見過大海，也沒聽過大海漲潮時發出的聲音，這次到黃金海岸玩，才知道大海給人們帶來的神密與歡樂，讓人難以忘記。 黃金海岸確實和它的名字一樣美麗。金黃色的沙子在太陽光的照射下，閃閃發光。一眼望不到邊的海水，天連海，海連天，不知道很遠的地方是海還是天。我漫步在沙灘上，忽然覺得腳下很癢癢，低頭一看，原來是一只小螃蟹，我把它捧起來，看著它，它也好奇地看著我，小鉗子一擺一擺的，好像在說：“放我回去吧。”我仿佛聽懂了它的話，彎下腰，手放進海水里，把它放回了大海。
小伙伴們拉著我下海，我真有點害怕，浪頭一個接著一個，我剛往水里走幾步，把救生圈套在身上，突然，一個大浪把我推上了岸邊，岸邊的鞋子也被海水沖得老遠，我忙把鞋子追了回來，放在遠一點的地方。又試著走下海去。我和幾個小伙伴兒坐在提前準備好的小汽船上，當小船剛劃出幾米遠的時候，我不小心，一下子從船上掉到水里，嚇得大哭起來。心想：這回可完了，我拼命掙扎，手腳胡亂擺動，嘴里還不停地喊：“救命啊!救命啊!”這時，聽見有人說：“水不深，站起來!”我努力站起來，沒想到水才到腰部，船上的小伙伴兒看見我那狼狽的樣子，都哈哈大笑起來，我也覺得很可笑，跟著笑了起來。我又爬上船去，跟著小伙伴們一起說著，笑著，迎著大浪蹦著，跳著，真是高興極了，這次游玩真有趣。
一件難忘的事
事情是這樣的：有一個傻傻呆呆的啞叔叔走了過來，看見一個年輕的叔叔手里拿著一瓶可樂。那個啞叔叔十分想喝，就走上前，跟那個年輕的叔叔討?？墒?，我萬萬沒有想到，那個年輕的叔叔不但沒有給啞叔叔喝，還將可樂潑在他身上，甚至還將可樂瓶扔在那個啞叔叔身上„„最后還兇神惡煞的對他說：“喝啊!喝啊!你喝啊!”那時我真想一腳踢過給那個年輕的叔叔。就算那兒個啞叔叔有錯，也不能這樣對待他啊!他也是人啊!更何況他是殘疾人啊!他的身上也流著像我們一樣的“中國的血統”啊!怎么能這樣不把人家不當成人來數落呢? 這件事就像針一樣的刺進了我的心中，永遠都不會忘記的!
那個人，你一點也不關心我
記得有一次周五放學，慧慧我們三個人一起去逛街„„
鈴鈴鈴„„鈴鈴鈴„„放學的鈴聲響了，放學了。之前約好的一起去逛街，因為不是太遠，背上書包，就走了過去。“你看這個好不好看?這個呢?哇，還有那個，都好漂亮阿!”我們不約而同的說著。終于有時間逛街了，我們都很興奮，都很有勁頭!從第一家開始逛，又買這又買那的。
“咦?飾品店。走，進去看看阿!”“恩恩，都好漂亮呢!”附近有好多賣吃的的，我們一邊逛著街，一邊買著東西吃。“冰激凌，冰激凌!”我驚喜的喊道。因為是夏天，溫度還很高，逛了這么久，大家都感到口干舌燥了。一人一個冰激凌吃了起來?？匆娔涛羰裁吹牧?，又想喝這個了，管它呢，買吧!整個街市我們來回轉，轉過來，轉回去。“喂，你們看那。那個發卡好看嗎?”“恩„„我還是覺得另一個好看呢。”慧慧在一旁無奈說：“嘿嘿，都好看都好看。”
不知不覺的，已經逛了好幾個小時了。我的腿開始疼了，走不動了，我停下來說：“我回家了阿，腿好疼啊!你們逛吧!”慧慧說：“恩，腿疼就先回去吧!”可是她卻說：“在逛一會吧，就一會啊。”我很為難的說：“真的不行了，哪天有空再接著逛吧，今天真的不行了，腿真的很疼啊。我真走不動了!”慧慧也說著：“是啊，讓她回去吧。”她又說：“就一小會兒。”無奈只好忍著疼痛又跟她轉了一會兒。
„„
你一點也不關心我，對嗎?你的腿不疼，就不顧別人嗎?通過這件小小的事情我就很有體會：誰真正關心我，誰一點也不關心我。只是虛情假意而已。
送給媽媽的禮物
“嘩，嘩„„”我翻著日歷本，數著還有幾天到我的生日，忽然一個紅圈出現在眼前這是誰生日呀?爸爸的?不會，也不是我的，看來這是媽媽的生日。“唉!這竟是媽媽的生日，連媽媽的生日都不知道，真丟人!”我在心里嘀咕著。從來都媽媽送我禮物，我應該送媽媽一個禮物。“送甚么呢?花?不行，過不了幾天就枯萎了。”這時媽媽突然走進來是說：“快考試了，怎沒還不復習?”我聽了這番話，心中一亮，有了! 從那天以后，我再也不貪玩了?；氐郊荫R上做作業。不看電視。再也不讓時間從手邊溜走，課前預習，課后復習。我之所以這樣用功，是因為為了給媽媽一個好禮物。隨著時間的流逝，期末考試越來越近了。終于，今天考試了，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”我的禮物成功與否就在于這次考試上了。
考試上，我時而沉思，時而檢驗，時而快寫。我這樣做，就是為了給媽媽一個禮物。成績出來，正如我所愿，我考了100分。我看著那卷子和獎狀，我好像看見了媽媽滿足的笑臉。
我坐在客廳里，不時看看手中的獎狀，又不時看看大門。“媽媽怎么還不回來。”“咚咚”樓梯上響起了腳步聲，是媽媽!我立刻站起來，連蹦帶跳的跑出門，迎面正碰上媽媽，我迫不急待地說：“媽媽，我考試的了100分，這是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂。”媽媽先是一愣，接著又笑了起來，笑的那么高興。
今年的禮物------是我送媽媽的第一個禮物，也是我送給媽媽最好的禮物。
考80分那天
那天上午，我們舉行了數學考試，下午，朱老師抱著一大堆試卷，板著臉走進了教室，看來這次考試我們一定很糟。
我忐忑不安的等待老師宣布成績，“---76分，---75分，---62分„„!”我豎起耳朵緊張的等待著自己的分數，突然，一個刺耳的聲音鉆進我的耳朵，“湯雨丹80分„„”我呆了，沒想到我考得這么差?朱老師報完成績后，又生氣地說：“這次考試真的讓我失望，連湯雨丹也只考了80分„„。”頓時，全班同學不約而同的向我投來異樣的目光，我心里難受極了，恨不得找個地洞鉆下去。在老師的心目中，我是數學優等生;在同學們的目光中，我看出了他們對我考得這么差都很驚奇，唉!
終于挨到放學，我拖著沉重的腳步，低著頭向校門口走去，聽著鳥兒歡快地叫聲，花兒燦爛的笑聲，我一點心情也沒有。我是班長，又是數學課代表，可今天才考了80分，羞死人了，一想到這兒，我的臉紅了，盡管沒有人注意，但是我還是不敢抬頭看人，深怕被人看透了。風兒吹過我的耳旁，好像在說：“嘿嘿，都考成這樣，沒資格、沒資格!”我更難受了。
回到家，看著這個刺眼的“80分”和到處打著紅叉叉的試卷，我連做作業也不安心。哎!該如何向家長交代呢?如實說吧，我似乎看到了媽媽嚴肅的神情;隱瞞不說，我不能這樣做。哎!我到底該怎么辦啊?
經過一番激烈的思想斗爭，我決定向老媽如實交代。于是，我拿著試卷，磨磨蹭蹭地走到媽媽跟前，低著頭，吞吞吐吐地說：“媽媽，今天我，我，我只考了„„嗯，嗯，嗯„„80分，您簽，簽下字吧!”說完，把試卷遞給媽媽，偷偷地打量媽媽。媽媽眉頭一皺，疑惑的拿過試卷，看了看，語重心長地說：“你啊，太粗心了，要記住這次的教訓，堅決改掉粗心的毛病，下次看你的表現吧!” 我一個勁地點頭說：“哦，哦，哦!”
拿著媽媽簽完字的試卷，我如釋重負，走到窗前，看著遠處的天，似乎更藍了;草，也似乎更綠了;花兒，似乎也在朝我笑呢!
黑暗中的舞蹈課
星期五晚上，我去上舞蹈課，老師讓我們練“一字馬”“趴青蛙”“繃腿”......。老師還教我們小舞蹈，大家象小天鵝似的沉浸在美妙的音樂中。
突然，眼前一黑，音樂沒了!停電了!我們陷入黑暗之中。我最怕黑了，提心吊膽地，害怕怪獸來吃我。
可是，我發現我們舞蹈班一下象菜市場一樣，大家一下歡鬧成一片，我也不怕了，跑去和我的好朋友一起玩，我們玩得都忘了上課。老師叫我們靜靜的趴青蛙，可是大家都不樂意并異口同聲地說：“早知道不趴青蛙了。”老師說：“不趴青蛙就劈腿到有燈為止。” "不要。“我們又一齊喊道。”要不，我們來玩游戲吧!“一下子我們又像快樂天使一樣跳起來。
大家圍成一個圈，由一名小朋友來抓人，要是被別人站在后面就算輸了就得去抓人。黑暗中，我很快就被抓到了，不過也很快逮到別人。
時間過得很快，不一會，來電了。我們又重新開始練舞蹈。
第一次在黑暗中上的舞蹈課，真是又有趣有難忘。
我的低碳生活
“海上升明月，天涯共此時。”全地球近六十億人口共享一片蔚藍的天空、一片廣闊的土地，享用同一個地球。而現如今，這個美麗的大家庭正遭受著環境的污染。因此，為了我們的地球家園，為了我們的子孫后代，我決定從我做起，過我的低碳生活。
低碳的生活是一件非常環保和文明的事。其實低碳就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。
有一個星期天早晨,媽媽說：“我們開車去附近的一家小店吃早餐吧。” “媽媽，我們還是走路去小店吃早點吧，我們要保護地球，盡量減少二氧化碳的排放。” 我說，“而且這樣還能鍛煉身體呢!”“女兒說得對，現在我們的地球正遭受著環境污染，我們可要多減少二氧化碳的排放啊!”爸爸說。“對啊，對啊!這樣還節省了汽油呢!真是一舉三得!”于是，我們一起走向早餐店，一路上有說有笑，非常開心。放暑假的時候，太陽火辣辣地照著大地，天氣十分悶熱，在家里都熱得喘不過氣兒來，但為了倡導環保，為了節電減碳，我們全家決定白天不開空調，晚上即使開空調，也要控制在28度以上。如果大家都像我們一樣，那整個夏天我們要節約多少能量啊。養花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，吮吸著綠色的空氣，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊!
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。讓我們每個人都行動起來，在生活中倡導環保，愛護我們的地球家園吧!
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童年趣事
在我們的童年生活里有許多的事。有高興的;有悲傷的;有難忘的;有喜劇的?？晌矣X得最有趣的是那件事，它至今還流淌在我的腦海里。
記得那是三年級的一個星期五，我們全校師生準備去桃花山春游，可是這一天又下著雨，真是不湊巧呀!老師說："今天風雨無阻。"這句話激發了同學們的斗志力!聽到了這句話，同學們十分高興，有的歡呼著，有的一蹦三尺高。"好，好"大聲的叫道。八點鐘了，老師同我們一起出了學校，乘著自己包了的公共汽車開向桃花山著美麗的桃園。汽車上，同學們的說話聲，笑聲大過了汽車的呼呼聲。過了半個多小時，我們到了美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車，一鼓清香的氣息飄到了我的鼻子里。我仰望山頂，一看，這么高，而且地還是濕淋淋的，心想：不會吧，這么高怎么走呀，而且路又不好走。我環視了周圍的同學，他們把雨傘當拐杖，準備挑戰這艱巨的任務。我轉過頭來，問了問我的好朋友："是走上去嗎?"當然"
沒辦法，只號跟著"大部隊"往山上走去。許多同學走在半山腰的時候就不想走了，老師得知后，勸說他們繼續，上面有很美的景色。還有的同學在走到半山腰的時候，一下子摔倒在地上，我正譏笑著我旁邊被摔著的同學。"不好"我踩在了一塊濕淋淋的石頭上，一下子自己的膝蓋也打臟了，隨著坡度越來越陡峭，全班幾乎沒有一個人沒有變成小泥人。我正走著走著，一不小心，又摔倒了，結果后面的幾個同學跟著我"拜拜"。"真是不好意思，連累了你們。我急忙道歉。在這種情況下我還有什么信心登山呢。"真沒意思，在學校好好的課不上，來登什么山嘛，無聊。"我旁邊的同學聽見了，對我說："這挺有意思的呀，跟我來"說著便拉著我向上沖去。我和幾個同學本來都掉隊了，幸虧有他們的幫助，我趕上了"大部隊"從新樹立起了信心。
到了山頂，一朵朵桃花盛開了，好象在給我們打招呼："春天又來了，多美呀!"我們在這里吮吸著清鮮的空氣，等于是一種大自然賜給我們的恩惠。我們要好好把握這點時間，享受著春天的快樂。由此我也明白了，要想得到回報，首先要付出。要想享受大自然給我們的恩惠，就要不怕困難，努力地向上攀登。
難忘的一件事
今年的暑假發生了許許多多的事情，其中，印象最深刻的是這樣的一件事情„„
那是我和媽媽從深圳回來坐車時發生的一件事情。
我們在那等車，車來了，要上車了，眼前卻出現了一幕讓人憤怒的事情。
事情是這樣的：有一個傻傻呆呆的啞叔叔走了過來，看見一個年輕的叔叔手里拿著一瓶可樂。那個啞叔叔十分想喝，就走上前，跟那個年輕的叔叔討?？墒?，我萬萬沒有想到，那個年輕的叔叔不但沒有給啞叔叔喝，還將可樂潑在他身上，甚至還將可樂瓶扔在那個啞叔叔身上„„最后還兇神惡煞的對他說：“喝啊!喝啊!你喝啊!”那時我真想一腳踢過給那個年輕的叔叔。就算那兒個啞叔叔有錯，也不能這樣對待他啊!他也是人啊!更何況他是殘疾人啊!他的身上也流著像我們一樣的“中國的血統”啊!怎么能這樣不把人家不當成人來數落呢?
老師常常教育我們要有禮貌、要互相禮讓、先做人后做事„„難道那個年輕的叔叔沒有學過嗎?沒可能吧!因為他看起來很富有，只有經過這種教育才可能那么富有。難道他忘記了嗎?„„
在此，我想說：朋友們!千萬別做像那個年輕的叔叔一樣的那種人，也別理這種人!
一件讓我愧疚的事
“滴答、滴答„„”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著，腦海里一直想著下午那件事：上次老師發給我們單元試卷，我們做完后都紛紛交了卷。今天下午，老師將試卷發了下來，我一看一百分，叫了起來，心想：“太好了，回家可以和老媽說，她肯定會獎賞我的。”正在我高興之時，發現一道應用題后面少了一個零，老師沒看出來，給我打了個大鉤。這時，我心里產生了矛盾，心想：“我是在同學未發現時把錯改了，還是和老師說拿不著獎勵，可不和老師說會受到良心的譴責。”可„„哎!不管它了，這一百分是老師給我的，錯也錯在老師，于是我不屑一顧地添上零，將一百分拿回家領賞。媽媽看到我一百分的卷子高興極了。我又是玩電腦，又是吃牛扒，但心里總是不安„„
晚上十分寧靜，可以睡個好覺，但我怎么也睡不著，因為那紅色刺眼的一百分，是良心的譴責。
整理房間
星期六早上，媽媽對我說：“你看你的房間亂成什么樣啦。”我聽了之后就連忙去整理房間了。
我把所有書都找出來，放在桌子上，然后再一本一本疊起來。一共疊了很多行，我又站在椅子
上把書 歸好類拿下來。我再把一疊沉重的書放在了一個寬敞的柜子里。
接下來，我要整理文具了。都是以前亂扔文具，害得我現在費了九牛二虎之力才把那些零零散
散的學習用品找齊。我數了一下，竟有五個書包、六個玩具盒和七十九支鉛筆......我手忙腳亂地才把
它們收拾好。
“終于整理完了”我松了一口氣說，媽媽拿了很多很多書和零食。我想：媽媽肯定是要獎勵我了。媽
媽說：“我從外面把這些東西整理出來了，快點收拾好。”我驟然變得呆若木雞。我只好把它們
一點點整理好了。
媽說:“你真能干!”我也開心地笑了?？纯捶块g，發現和我沒整理前的完全變了一個樣。
公交車上抓小偷
大家都知道，社會中經常有一些人不務正業，小偷小摸的，不打工賺錢，卻在一些人多的地方乘著某些人不注意，將手伸進別人的錢包里，一摸到錢后就馬上溜走，他們就是小偷，我就遇到過一次。
上個星期周末，我和爸爸媽媽一起到“青年街”買東西，回家的時得坐83路車。我們剛走到車站，正好有83路車開了過來。我們一家便上了車。
車上人十分多，我和爸爸媽媽擠了大概一分鐘左右，才找到一個比較空閑的地方。正好，旁邊那個坐在座位上的人走了，媽媽便讓我和爸爸坐在座位上，無論我怎么讓位，媽媽就是不肯坐。沒辦法，我只好服從了媽媽的命令。;不知坐了多久，爸爸轉頭好像要問媽媽什么問題，碰巧看到了一個大約20幾歲的小伙子將手伸進媽媽的皮包里摸來摸去，多虧爸爸眼疾手快，馬上就看到了這一切，緊接著就從座位上跳了起來，無所畏懼的伸出像石頭一樣的拳頭，以迅雷不及掩耳之勢的速度沖上去給了小偷一拳。爸爸的舉動將全車的人們驚呆了，小偷馬上伸出了他的手，不知道該怎么應對這的尷尬的場面。雖然給了小偷了一拳，但爸爸還是不消氣：他怒氣沖沖的揪著小偷的衣服，喊道：“你在干什么!”說著，便又要給小偷一巴掌，但被小偷躲過了。正好，“民院路到了”這個聲音從車頭傳來，門一下子就打開了，小偷一下子就掙脫了爸爸的手馬上就逃之夭夭了，爸爸還要去追，卻被媽媽攔了下來，他不服氣地說道：今天先饒你一馬，要是再來，決不饒恕!“
寒假記事作文范文第2篇
我走近了透明的水晶石大廳。咦，那邊的門口怎么排起了長龍?我連忙湊了過去，原來是能源天地展館吸引了大家。我也加入了對列。等了近一個小時，終于輪到我們了。我坐上小火車，做了一次穿越時光的旅行，從鉆木取火的時代到蒸氣機時代、電氣化時代，再到太陽能、原子能時代，人類從古到今開發、利用能源的歷史一幕幕呈現眼前，使我受益匪淺
接著，我們又來到了二樓的科普王國展館。這個展館將經典科學技術知識進行展示，它的內容涉及了運動學、機械學、力學、聲學等多種學科。這些科普知識引起了我極大的興趣。我覺得傾斜的房子和龍卷風模型最有趣，但是，也有許多器械損壞了，不能目睹它們的奇異所在。真可惜。
我還去了生命探索，4D影院，美麗家園等等，一覽現代發達的科技。
我認為最好玩，最刺激的就要屬信息時代里的東西了，里面主要是介紹現代科技的，觀看三峽等一些虛以的景觀，我最喜歡玩賽車了，開的真爽，在我有著“賽車高手”表弟的“英明”指揮下，我榮獲第二名，我還和我表妹玩了沙灘排球，我們幾個大小不一的小朋友在一個大的臺面上，看到屏幕，就能找到那么虛以的球開戰了，而我因為最高，讓我們隊大獲全勝。
寒假記事作文范文第3篇
記事作文是通過記敘一件或幾件事情的發生、發展、結果來說明一個道理，或表現歌頌一種精神，或表達作者本人的一種思想情感的作文文體。它是中小學作文訓練的重點之一。筆者認為，要想寫好記事作文，應從以下幾點入手：
一、命題
記事作文重在按照事情的發展順序來記述一件或幾件事。文章的題目可選擇中心詞(難忘、慚愧、自豪)或地點(運動場上)或事件本身(拔河比賽、旅行)等方式命題，非常靈活。但無論以哪種方式命題，題目都應是文章的窗口，能反映出文章的中心。
二、言之有序
言之有序就是要把事件交待清楚,確立好文章的線索。
任何事情都有起因、發展和結果，寫記事作文，首先要做到按事情的發展規律，把事情交待清楚，這是寫好記事作文的最起碼要求。一般要把事件的六大要素交代清楚。其中，事情的起因、發展和結果作為重要，因為如果沒有這三大要素，或把三大要素表達不充分，文章只能是干巴巴的。
記事的種類很多，材料面很廣，只有確立好文章的線索，才能把事情寫清楚?？梢砸缘谝蝗朔Q作為敘事線索，用“我”的所見、所聞、所感和所憶來貫穿全文。又可以以感情作為敘事線索，人的感情錯綜復雜、包羅萬象，但在一篇文章里，最好確立一條感情線索?？梢砸阅?ldquo;物”作為敘事線索，寫作文時，只要哪個“物”能為主題服務，都可以用它作為線索。如《羚羊木雕》就用“羚羊木雕”這個“物”作為線索，確立線索的方法很多，但都應注意三個問題：
(1)線索的選擇要恰到好處起到突出中心思想的作用。(2)線索的選擇要耐人尋味，應自然符合情節發展的需要。(3)線索確立后要貫穿到底，應盡力克服有頭無尾的毛病。
三、精心選材、突出中心。
1、要選真實的材料。
真、善、美不單是道德修養追求的目標，也是作文應追求的目標。唯有達到真，才能達到善和美，才能感動人。如果離開生活，憑空想象的“事”總要露餡，弄不好還會給人留下笑柄，所以我們必須學會觀察生活，從生活中尋找素材，從素材中提煉精神。對生活中的素材越熟悉，體會越深，寫來越得心應手。我們提倡要做生活的貼心人，說的也是這是道理。
2、要選典型的材料。
學習、生活中的事就像樹上的葉子，河中的流沙，天上的星星一樣多，每天都要發生許許多多大大小小的事，但并不是不管什么事想寫就能寫好的。我們要隨時注意選擇自己熟悉，感受最深的事來寫，要認真觀察生活中的每一朵浪花，要善于捕捉生活中的每一片微瀾。一
般來說，要選擇那些集中表現了時代精神的材料，突出反映社會風貌的材料，代表未來發展方向的材料。
3、要選令人感動、能引起讀者共鳴的材料。
“感人心者，莫先乎情”。要使自己的文章成為好文章，文章中的事件必須有動人心魄的力量，而要使材料動人，就必須注意選那些曾使自己感動過的事件。連自己都沒被感動的材料，又怎能指望感動別人?
此外，選材要有利于表現中心思想，要做到“以小見大”，要善于選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，從中揭示出生活的真諦和事物的本質。
四、生動描寫，詳略得當。
敘述事情不僅要把過程寫具體，還要做到詳略得當、突出重點。事情的重要情節要詳細寫，下大筆墨，次要情節則相反。我們要學會用更確切生動的語言代替抽象的語言。用修飾語，用比擬等修辭手段更貼切地表達內容，學會選擇細節以充實自己要強調的思想或印象，有側重點地將自己在事件中看到的、聽到的、想到的仔細描述出來。尤其把自己獨特的發現，當時的心情感受寫出來，使讀者有身臨其境的感覺。
五、適當抒議，深化主題
在敘事與描寫的同時，適當增加議論或抒懷，會增強文章的立體感，對揭示主題起到畫龍點睛的作用。當然，應注意這里的議論和抒情都必須是在敘事的前提下，創造者對事件與生活的理解、認識和真實感情的一種自然流露，議論和抒情始終都要圍繞文章的主題和中心，起到深化主題和突出中心的作用。
寒假記事作文范文第4篇
一、要交代清楚事情發生的地點、時間;要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了;“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。
那么，怎樣安排記敘順序才能使文章條理清楚呢?
一、運用順敘。
順敘，是按照事物發生、發展的先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。
順敘有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間?，F實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的過程。因此，作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。
當然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次(發生、發展、高潮、結局)。
二、運用倒敘。
倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事
件的開頭進行敘述。
需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。
例文：令我懊悔的事
打開記憶的那扇門，里面有高興、傷心、懊悔、失望、激動……其中令我懊悔的那件事，現在想來仍歷歷在目。
那是我上五年級時一個寒冬的早上，那年弟弟五歲，那一天，我早早地起來，準備好后便去上學?？墒亲叩娇蛷d，我卻馬上轉身躲在門后，因為我發現弟弟此時正在神神秘秘地忙著。只見他兩手輕輕地把放在門后的椅子搬開，腳步輕輕地，一步一步地移著。我想：弟弟今天怎么這么奇怪，他到底想干什么?正當他攝手攝腳地開門時，他那口袋里露出的鮮紅一元錢的一角吸引了我的注意，此時，我似乎明白了什么。
我三步并作兩步地走過去，一邊用手指著他一邊大聲斥責道：“你口袋的錢是從哪來的，是不是偷媽媽的?”我這一問讓他慌了，他吞吞吐吐地說：“不，不，不是的。是我，是我……”我不想再聽弟弟編好的假話，便叫來了媽媽。
媽媽知道后非常生氣，因為媽媽最注重教育我們做誠實的孩子，而現在知道弟弟那樣，便用她那河東獅吼的大嗓門叫道：“你要吃零食給媽媽說，媽媽再怎么樣也會給你買的，而你小小年紀就學會偷媽媽的錢了，長大了還得了?”說罷便一巴掌狠狠地打在弟弟的臉上。那一刻我屏住了呼吸，那嚴厲的聲音，在這寂靜的寒冬里久久回蕩著。
幼小的弟弟經媽媽這一打，便放聲大哭起來。一邊揉著眼睛一邊說：“錢是我悄悄拿媽媽的，但不是買東西吃，而是為了姐姐。姐姐昨天說她的手凍破了，我想去給她買手套……” 什么?我的心像被什么撞了一下，覺得空氣也停止了流動，我幾乎停止了呼吸。天啊!弟弟說了什么?而我卻傷害了他那顆幼小的心。此刻，媽媽也一下子愣住了，但她馬上又說道：“一塊錢能買到什么?”說罷便跑進了房間。我知道媽媽是為了掩飾她此時的傷心和后悔。
看著弟弟那哭得像淚人的臉，臉上還添了座高高的五指山。在寒氣下顯得那樣紅，那樣紅。我再也抑制不住了，含著淚把弟弟抱在懷里連忙說：“對不起，是姐姐錯了，我不應該不分清紅皂白就冤枉你，你打姐姐吧!”弟弟用她那小小的冰涼的手幫我擦了擦眼淚說：“姐姐，是我不對，給!這一塊錢你拿去買手套吧!”此時，我的眼淚不由奪眶而出。
弟弟用他凍僵的手認真地拿出那一塊錢，我接過那沉甸甸的錢，仿佛捧著一顆晶瑩發亮的心，他小小年齡就懂得關心人，體貼人，而我卻……唉!
寒假記事作文范文第5篇
【篇一：童年的記事作文開頭】
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我記憶的長河里，閃爍著無數顆耀眼的星星，每一顆星星都藏著一個美麗的故事：有令人難忘的、令人開心的、令人高興的„„但有一件xx的事卻讓我終生難忘。
3、光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，(童年的)許多事在我的記憶里已經漸漸淡忘，唯獨一件事讓我記憶猶新。
4、(童年的)往事就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲?，F在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈，閃亮在記憶的長河„„
6、在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。今天，我就選擇其中最美的一只呈現給你。
7、在我的成長過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆;他們像海中的浪花，一朵又一朵。在我x歲那年，有一顆耀眼的星星，一朵晶瑩的浪花，令我如今想起，仍記憶猶新(忍俊不禁)。
【篇二：記事作文開頭】
一、場景渲染式開頭
1、“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數學測驗卷。
2、考試又到了，當各科老師公布了考試的日期后，同學們臉上都浮現出一種憂郁的情緒。
3、深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺，大概是凌晨3點左右。我隱約聽見了父母的談話聲。
二、愿望實踐式開頭
1、眼看著桌子上的臺歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來臨了。
2、一次，我對媽媽說：“我已經不小了，應該讓我多學一點家務活了。”媽媽答應了我的要求，晚上讓學淘米?？梢愿蚪坏懒?，我真開心。
三、提示主題式開頭
1、小鳥離不開窩，我離不開祖國。
2、動物界有條食物鏈。我們家也有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點怕媽媽。也許是媽媽工作崗位離家太遠了，每天早出晚歸，還要操持家務，爸爸心里有點內疚吧!可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。不過妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽我的了。
3、生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪?，F在，每當我遇到挫折時，我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
4、咿呀學語的幼兒總有第一次學走路的時候;步入少年時代的我終究有了許多第一次。
5、清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。
四、作鋪墊式開頭
1、快開學了，我把上學期的學習用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。惟一令人煩惱的是——嶄新的學習用品和我那個很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。
2、一打下課鈴，老師就把底卷收走了。和同學們對過數，我錯了一道計算題和一道填空題。頓時，我像霜打茄子——蔫了。
3、自習課——大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時候!“鈴——”自習課的鈴聲響了，同學們一個個“神采飛揚”。因為，終于可以擺脫老師那嚴厲的目光了。
4、大掃除剛結束，不知哪個“缺德鬼”把一團廢紙扔在五年級的走廊上。
五、場景襯托式開頭
1、初冬的校園涼絲絲的。班里那么安靜。同學們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會的開始。
2、火球般的太陽灸烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽曬得快要熔化了。我約幾個同學頂著烈日到廣場踢球。
3、“祝你生日快樂，祝你„„”五(2)班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們為吳敏同學祝賀生日。
4、7月的驕陽，火燒火燎的。我們村前的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了„„”的叫聲，開著熱鬧的音樂會。我多么想捉上幾只蟬呀!
5、“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬顆黃豆般大的雨點跳躍著，旋轉著，飛騰著，從云端里落了下來。
6、一個雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。一路上樹枝被風吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。
【篇一：考試寫作文技巧】
一篇好的作文，就像一件精美的工藝品，只要我們細心雕琢，就能使其光彩奪目，呈現獨特的魅力?？紙鲎魑谋仨氁泻軓姷?ldquo;視覺沖擊力”，要讓老師在一瞬間就被它吸引，被它打動，這就是作文技巧范疇。
一、擬個靚題題目是文章的眼睛，是文章靈魂。所謂“好題文一半”，好題目的標準是準確、簡潔、新穎而富有表現力。那么怎樣做才新穎而富有表現力呢?
1、借用、引用、化用(名句、古詩句子以及歌詞等)。如：以“感受青春”為話題的作文題目：《激情燃燒的歲月》
2、巧用修辭法，使文題顯得生動而形象。如：以“誠信”為話題的作文題目：《誠信，愛你沒商量》等。
3、設置懸念法。如：《渴望“生病”的女孩》。
二、開個“鳳頭”好的開頭，常被人們比喻為“鳳頭”。文章有個好開頭能起到“先聲奪人”的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得好感。文章的開頭要與文題相符，不能為了追求新奇而離題萬里，入題要快，語言要精練，最好是開門見山。也可采用引用名言、警句、歌詞法或提問進入法。例如：作文《世上還是爸爸好》中的開頭：“爸爸是一個充滿了愛的人。他對工作有一種如癡如醉的愛，對家庭有一種真摯感人的愛，對長輩有一種尊敬孝順的愛。唯獨對女兒的愛，令我說不清那是一種感人至深的愛，隨時陪伴著我，溫暖著我„„”——這一開頭緊扣題目，入題快，直接揭示了主題。
三、結個好尾結尾好，能給讀者以深刻的藝術感染，啟發讀者深入地思考問題，從中得到教育。在考場上又如何寫出好的結尾呢?首先，結尾要干凈利落。另外，首尾呼應或結尾點題能在一定程度上彌補跑題的缺憾。例如：作文《細讀母愛》的開頭：“從童年到少年，最難，也最不能一次性讀懂的，是母愛。”結尾一句：“細讀母愛，回味無窮。”
四、錘煉語言精彩的語言是文章的一個亮點。我們可以通過巧用修辭，活用俗語、成語，精用當今時尚語等方法，使語言形象、生動、鮮活，傳遞出人物的神采，揭示主旨與哲理。如：“把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情„„”——運用比喻、排比修辭法，生動形象地揭示了主旨。當然，語言的錘煉不是一日之功。它需要有豐富的想象，廣泛的積累，不停的練筆，才會讓語言優美流暢。
2 總之，在熟悉和掌握了作文技巧的基礎上，多觀察、多練筆、多積累，作文就一定會寫得更加得心應手。
【篇二：考試作文得分技巧】
語文考試中，作文的分數是高的，作文的成功與否將關系到學生的語文成績的好壞。我在想，評改試卷時經?？梢园l現幾條評分標準，評改老師按照標準打分。我將這幾條標準摘下來，告訴學生們，讓學生們在平時按照這幾條標準去寫，將有的放矢，猶如有了一個很好的向導，他會使學生們走向更美好的境地。
結合自己的想法，參照評改標準，我現列幾條如下：
1、書寫務必清楚且端正，帶有書法味，更好。書寫猶如一個人的容貌，容貌清秀端正，則令人喜愛，如果容貌丑陋，令人惡心，不會贏得評改老師的好感的。我認為這是最重要的一點，最最基本的一點。
2、立意高遠深，選材新穎。能做到這一點，會給評改老師一種新鮮之感。與眾不同的感覺，耳目一新的感覺，令人難忘的感覺，有了這種美好的感覺，評改老師就會給一個高興的分數。
3、巧引詩詞，顯出文學功底之深。一篇文章，能恰當巧妙地引用一下所學的詩詞名句，就能使文章錦上添花，猶如萬綠叢中一點紅，給人醒目點綴之美感，會令老師想：：這個學生能將所學詩詞學以致用，并且引用得很恰當，有文學功底。自然會提高作文分數了。
4、開頭與結尾要精美、照應。開頭猶如威武的虎頭，結尾猶如強勁的豹尾，并且前后呼應，這樣就能令老師注意，首尾這么好，中間的風光定然不會差，老師就會給高分嘍。
5、詳略得當，取舍有謀。根據主旨，對材料要有所取舍，與中心關系密切的，要重點寫，詳細寫，與中心關系不大的，要簡略的寫，這樣，才能緊扣中心，獲得高分。
6、運用多種修辭手法，使文章生動形象感人。特別是記敘文，寫人敘事，往往離不開比喻、擬人等修辭，如果缺少了修辭手法的運用，文章就會顯得平淡無味，如一杯白開水似的，難以給人美的感受，所以應重用之，以得高分。
7、正面描寫與側面描寫、烘托巧結合。寫作好比打仗，有時需要正面進攻敵人，再從側面包抄攻打，使敵人腹背受敵，戰斗就能取得更大勝利。如果能做好這一點，分數也會高起來。
8、文貴有真情實感，切忌無病呻吟。作文如做人，要講究誠信，以誠待人接客，以信守約遵規，就能贏得別人的信任與贊美，如果不講誠信，必將失去信用，于人于事不利。寫文章也應寫出真情實感，所以我要求學生們平時留心觀察身邊的人事景物，并與寫作密切聯系起來，你必將成為生活的主人，寫作的能手。
9、綜合運用多種表達方式。根據文體，靈活運用記敘、說明、議論、抒情、描寫等表達方式，使文章更富有感染力，猶如一篇文章穿上了一件五彩繽紛的迷彩服，讓人愛不釋手。否則就會給人單調之感，猶如一片沙漠。
10、人物描寫的綜合使用。寫以人為主的記敘文，要善于將肖像、語言、行動、心理、神態描寫出來。有時選幾種描寫。不一定要俱到。這樣，人物才會活靈活現地出現在讀者面前。
11、如果是說明文，應先找出要寫的事物或事理的特點是什么。這是第一步，然后運用多種說明方法對特點加以分述，最后不要忘記用適當的順序去寫。說明文語言講究準確、嚴密簡明，又不乏生動形象。
12、一般寫滿兩面紙張，以示寫作能力強，分數就會高。
3 【篇三：記事作文開頭】
一、單刀直入式開頭
1、我們班有個同學名叫李洋，他是個令人捉摸不透的人。說他花錢大手在腳吧，有時又精打細算;說他摳門吧，有時又大方至極?？偠灾?，他是一個怪人。
2、有我的身邊有一位和藹可親的老師。她給人的印象是那么樸素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因為她的心中裝著祖國，裝著他人。她就是我們的班主任——陳老師。
3、七點半，像往常一樣，我背著書包準備上學，推開房門，一陣寒氣襲來，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛。媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進房中量體溫。
4、一個寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了。”
二、簡潔明了式開頭
1、春天忽冷忽熱，捉摸不透。媽媽疲勞過度再加上重感冒，病倒了，我心里以難過又著急：媽媽在家里唱的是大主角兒，少了她怎么行!偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回來，看來這五天要我自己當家了。
2、我和王江是同班同學。他愛踢球，我愛打彈子，上學一塊來，放學一塊走，湊在一起寫作業，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
3、今天是媽媽的生日，媽媽整日工作繁忙，還無微不至地關懷照顧我，我要送媽媽一份意想不到的生日禮物。買什么呢?看著媽媽日漸衰老的面孔，對!買一束鮮花送給媽媽，愿媽媽像鮮花一樣的美麗。
4、我叫雨文，是一個插班生。在我們這個人才濟濟、強手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說得上是一只名符其實的“丑小鴨”了。
三、伸張聲勢式開頭
1、王老師沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——鳴聲在外”了，聽別班的同學說：“她可兇啦!”
2、“哐啷”一聲，教室窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。望著滿地的碎玻璃，我不由驚了，張潔也傻了眼„„
3、“快來救火呀!榮仔家失火了!„„”四鄰傳來的驚心動魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽。
4、“鞋兒破，帽兒破„„哪里不平哪有我。”一聽到這南腔北調的歌聲，誰都猜得著這準是聞名全校的“小濟公”浚立來了。
5、“唉，把你的第二題瞧瞧!”同桌碰碰我的胳膊，見我沒理他，又轉到后面去了。后面的王艷到底是個熱心腸，就擱下筆給他講起來了。
四、激發式開頭
1、在我們班，有這么一個人，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目，你從同學們送給他的“藍精靈”的綽號中，就能猜猜他身上準有許多有趣的故事。
2、“我已經12歲了，媽媽!”望著媽媽冷冷的背影，我大聲喊道。“不管怎樣，你不該多管閑事!”媽媽有力地說。是嗎?媽媽，這是閑事嗎?望著手上的傷處，昨天那件事，一幕幕又浮現在我眼前„„
3、光陰似箭，一眨眼的工夫，我已經度過生命中的第12個春秋了。12歲，是應該懂得很多道理的年齡。12歲的我當然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。那究竟是怎么一回事?那還得從那次去公園玩說起。
4、快要期末考試了，在學習生活中這是一段最緊張的日子，老師顧不得休息，同學們背呀背呀，忙得不可開交?？删驮谶@個時候，不幸的事發生了。
5、明天等爸爸心平氣和了，我就去低頭認錯，把實話告訴他。他也許會大笑，也許會大叫，也許會把我扼死?？墒遣还茉趺凑f，我必須面對現實。
6、我的“忘性”很重，經常丟三落四，平時掉些鉛筆、本子也就罷了，這一次事態格外嚴重，我居然把妹妹給丟了。
7、星期天上午，我跟媽媽到菜市場。“牛肉，牛肉，新鮮牛肉，再不買不到了——”我循聲一看，咦?一個矮矮的穿著油糊糊白大褂的小男孩，正亮開嗓門起勁地叫賣著，真沒想到這老練的叫聲竟出自這個看來和我年齡差不多的小男孩之口。
【篇四：關愛的記事作文開頭】
1、開頭：關愛是一杯水，一句話，一聲問候，一個可口的水果?；ハ嚓P愛就在身邊，無時無刻都能體會到它的存在。
2、開頭：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
結尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
3、開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
結尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
4、開頭：友誼是一個眼神，給人無聲的幸福;友誼是一個動作，給人無窮的力量;友誼是一句話，給人無邊的溫暖;友誼更是一絲微笑，給人無盡的快樂。
【篇三：中考語文作文考試常用技巧作文】
知識要點：
1、多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達。
2、所謂創意，即創造、創新之意。
1、以知出新
文章的內容如能超越一般學生的認知領域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市2001年中考作文要求以《關心》為題作文，當不少考生把目光鎖定在人類的親情時，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大海”、“交錯分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”、“藍色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識性較強的內容。由于新知迭出，讀者獲得了知識和情感的雙豐收。
2、以事出新
初中三年的學生生活常常進入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。浙江寧海市2001年中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構思，有位
5 考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨木橋”的前一天老爸贈送“作戰武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后記”中這樣結束全文：“粗硬的派克正在舞動，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實地記錄時間„„”有的同學把敘事的筆觸延伸到考場，更體現出所選角度之新。更有獨具眼光的作者把敘述的時空就鎖定在眼前的語文考場。2001年武漢市中考作文要求以“服務”為寫作范圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時間變一般考生的“過去進行時”為“現在進行時”，自擬題目《謝謝您，護花使者》，敘述自己在語文考場上的兩次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監考老師的關心和鼓勵的具體經過。文中的“護花使者”身份特殊，所處時空特殊，這些都閃耀著作者創新思維的火花，使“服務”這一文旨演繹得別具魅力。
3、以能出新
這里的“能”指某種特長或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材，并在文中不斷亮出有關此“能”的種種術語，那么閱卷老師的眼睛會為之一亮，你的文章也就會因此而脫穎而出。江蘇南通市2001年中考作文要求以《我發現》為題寫一篇文章，有位小學四年級就學會下象棋的考生把目光投向自己的特長，在題目的橫線處填上“棋如人生”四字。文題將特長與哲理思考融于一體，已見出手不凡;行文時又以對比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點及其結局，由棋藝世界的副贏得失聯想到生活之帆的順逆進退，諸如“„„工于心計的高手第一局故意輸給對手，以增對手的傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，且言‘君子讓頭局’，真可謂名利雙收了，爾后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止”。這些體現技能的用語不時亮出，更使文章增添了創新的色彩。
4、以悟出新
以悟出新就是在文中展示充滿個性的思考和別具慧眼的發現。武漢考生寫的《本店微笑服務》就是一例。文章描寫“誠信商店”微笑迎賓、笑著問話、笑著介紹、笑著送別甚至笑著耍賴的種種細節，述說了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經歷。文章選材之新不僅體現在事件本身，更體現在作者精辟的理性思考。結尾處，作者不是一嘆了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒偽劣本質，最好的服務莫過于保證商品的質量。”作者不是簡單的否定“微笑服務”，而是在呼喚一種內外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理，視角新穎而不落俗套，給人啟迪。
5、以情出新
情貴真，而真情是個性化的。圍繞個性化的真情選材，便能以情動人。湖北荊州市2001年中考要求自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》，敘寫在山區竹林里與小伙伴“搖雪”“覓果”“蓋小屋”等生活片段，著重抒寫了“我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢”這份獨特的情。綿綿的鄉情，充滿自由歡樂和童趣的友情，流淌在字里行間，一直流入讀者的心田，使人久久難忘。因為這產生于山區竹林間的秋千下和小屋中的情味，個性色彩鮮明，是很多讀者所未曾經感悟過的，因而是全新的、動人的。 【篇一：我敬佩的一個人】
開頭：俗話說：“活到老，學到老。”我身邊就有一位這樣的老人，他就是我的外公。
結尾：直到現在，外公依然還在堅持不懈地畫圖畫。有國畫、水墨畫。外公家的墻上掛滿了他畫的畫，有孔雀、竹子、老虎、鳥、楓葉、山水等，栩栩如生。這就是令我敬佩的外公，我心中的老畫家。
【篇二：我們的高老師】
6 開頭：高老師是我們的班主任，整天都是一張笑嘻嘻的臉，不過，上課的時候高老師很認真也很嚴肅。只要有同學上課不認真聽講，她就特別的兇，表面上我們都很怕她，但心里都很喜歡高老師。
結尾：高老師教導我們每個同學都很認真，對她的工作也很敬業。每天一早，高老師一收齊我們的作業就拿到辦公室，急急忙忙批起來，等到上課的時候給我們講解。到了上課，我們看到的高老師并不像已經疲倦的樣子，反而越講越精神，一節課下來，我們能感覺到高老師很累，我們知道老師把她的知識都無私地奉獻給了我們，我要借婦女節跟高老師說：“高老師您為了我們辛苦了，祝您節日快樂!”
【篇三：我的好堂姐】
開頭：一頭烏黑的長發，一雙目光溫和的大眼睛加上一排整齊的牙齒，就是我那超級好堂姐——楊欣怡啦!我的堂姐是個不折不扣的好姐姐，為什么說是好姐姐呢?這是因為，它不僅性格溫柔，而且對付我那刁蠻任性的小堂妹也很有一套呢!
結尾：我的堂姐不僅是個好姐姐，通過這件事，我還發現了她的一個特點——善于開動腦筋來解決問題!
【篇四：我們的新班主任】
開頭：“丁冬”爸爸的手機短信響了起來，我溱過去看，上面寫著：大家好，我是406班的班主任勞霞紅，很高興能夠成為你們孩子的班主任：哦，原來是新班主任發來的呀!看著上面的署名，我心里不免產生疑問：她嚴厲嗎?好平易近人嗎?
結尾：這就是我們的新班主任。一位幽默風趣的好老師。 【篇五：愛看書的我】
開頭：我是一名三年級的學生，叫施子悅。我留著一頭烏黑筆直的披肩發，圓圓的臉蛋兒嵌著一對閃閃發亮的“黑珍珠”。當我笑的時候，大門牙首先和你們打招呼。舞蹈、畫畫、輪滑、跑步我樣樣喜歡，平時我最喜歡的就是看課外書了。
結尾：這就是我，一個與眾不同的女孩，你也和我一樣是個小書迷嗎? 【篇六：啰嗦的姥姥】
開頭：我有一個慈祥的姥姥，她個子很高、有點胖，大眼睛，對家人非常好，可是，她有一點不好，就是愛啰嗦。
結尾：我也知道，姥姥是為我好。忠言逆耳利于行。我真喜歡我這個愛啰嗦的姥姥。 【篇七：我的冤家同桌】
開頭：新學期安排座位時，我萬萬沒想到：五年級的同桌竟然是王猷佳!真是“不是冤家不聚頭”!
結尾：那天，我的一本書找不到了。他聽了，作出一副軍官的樣子，指著我們的組員說，你你你，都把書包搜一遍，看有他的破書嗎?王猷佳這個調皮鬼，他活潑開朗，但是在老師面前活像一只小老鼠，他非常幽默，你們想如果身邊缺少了這樣的同學，我們的學習生活豈不是太枯燥無味了嗎?
【篇八：大嗓門“法官”】
開頭：她，個子小小，看起來其貌不揚，一根馬尾辮高高束在腦后。其實她可厲害得很，是咱們的副班長兼數學課代表，出了名的大嗓門“法官”，催起作業來那聲音“震耳欲聾”，教育起人來讓大家畏懼三分。
結尾：這個大嗓門“法官”就是我們班的吳彥蓉，她的大嗓門為老師減輕了很多負擔，真是個稱職的“法官”。
【篇一：我們家的“福爾摩斯】
開頭：說到福爾摩斯也許大家都不陌生，他是英國有名的大偵探，這個中世紀的大偵探最近穿越到了我們家，開始偵破一件件“疑案”。這個大偵探是誰?他就是我最最喜愛的老爸。
7 說到我的老爸，他可是一個十分有特點的人，他那張大大的臉上總是戴著一副眼鏡;他的臉上總是掛著笑容，但他最大的特點還是他那敏銳的觀察力。
結尾：這就是我們家的“福爾摩斯”，有時我也會非常害怕他發現我心中的秘密，但我依然十分佩服他。
【篇三：我和姥姥】
開頭：我很小的時候爸爸、媽媽因為要出去工作，所以，我常常都和姥姥在一起，姥姥很疼愛我，可我卻很不懂事，每天都吵吵鬧鬧的，那可能是我還小的原因吧。每次做錯事，姥姥都不會打、罵我，我想那可能是因為爸爸、媽媽都不在我身邊，姥姥更加疼惜我吧。
結尾：在這里，我想告訴您：“姥姥，謝謝您!一直以來對我的關懷和照顧，我一定努力學習，不負您所望的!”
【篇四：我的小伙伴】
開頭：我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜;又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發輕松的垂落下來，構成了這么一個她。
結尾：這就是我的小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，、很會跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若云。
【篇五：我最敬佩的一個人】
開頭：她，有著一頭烏亮的腰際長發，一張瓜子臉上兩顆黑葡萄似的眼睛格外明亮，膚似雪，唇如殷，可稱得上是容顏傾城、舍身報國的古代四大美女之一的貂蟬!她身為公司經理，日日打扮得光鮮靚麗。她就是我的表姐——季晴。
結尾：表姐的人生道路上鋪滿了石子，令人難以行走，但她卻令自己一生功成名就，輝煌無比，而我今后也應以表姐為目標，成為一座“風雨中的雕像”!她，就是我最敬佩的人，一個屹立在風雨中的女強人!
【篇六：我心目中的好老師】
開頭：在人的一生中，會遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會給你帶來不同的知識、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢?
結尾：我心目中的好老師就是這個樣子的，可是，在真實生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應該是最自然的老師!九月的教師節快要到了!我祝世界上每一個愛自己學生的老師：節日快樂!
【篇七：媽媽的嘮叨】
開頭：“這幾天天氣比較冷，多穿點衣服，免得著涼;作業要帶齊，別總是丟三落四的，路上„„”我剛背起書包準備跨出家門，媽媽的嘮叨便尾隨而至。
結尾：感謝上天給我一個好媽媽，更感謝媽媽那獨特的成長忠告：嘮叨。 【篇八：感受父愛】
開頭：如果說母愛是一條溫柔的河流，那么父愛就是一座巍峨的山：穩重、深沉、默默無聞„„——題記“慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷”„„自古以來，眾多賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛我終于感受到了——您像一座座的大山，您是一次次的守望，給予我深沉的愛與依靠。”
寒假記事作文范文第6篇
一走到二樓，我們就聞到了從遠處飄來的獨特的氣息，這大概就是藝術的氣息吧!一來到書法教室，我們就看到了后面有許多聽課老師，聽課，老師前面的桌子上擺著一盤墨水和兩支毛筆。我頓時恍然大悟，原來那奇怪的香味就是墨香呀。
開始上課了，張老師先給我們帶來一個小故事，名字叫做《隸書的來歷》，這個故事講的是：在秦朝時期，有一個人因為犯了錯，被秦始皇關進了大牢，后來又覺得太無聊了，就發明了一種隸書。張老師講得娓娓動聽，我聽得入了迷，恍如身臨其境。故事講完了，我們又了解了隸書“一”的筆畫要蠶頭燕尾。我們又在一張白紙上練了幾個字，比一比誰寫得又大又多。我雖然只寫了六個字，但還是有很多可圈可點的地方，我為之感到自豪。
說完這些，我覺得令我印象最深刻的就是在竹簡上寫字了?？吹侥菨嵃椎闹窈?，我不忍心下手了，因為張老師都不舍得寫，而且我的字又不怎么樣，怎么可能會寫好字呢?但是，看到同學們都已經埋頭開始寫了，我也就慢慢的開始寫了。我剛寫了一個字，那個字就化開了，變成了一團黑色的墨水，看到同學們也都愁眉苦臉的，想必他們也有這個情況吧。突然張老師說：“大家要把筆上的沒刮干凈一些，不然墨會化開的。”原來如此，同學們緊皺的眉頭也舒展開來了，我也聽了茅塞頓開。啊，我終于寫好了，貼到黑板上去?？粗瑢W們和我一起完成的作品，心里感到喜滋滋的。