第一篇：七年級上語文寒假作業
七年級上語文寒假作業
我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松;我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
——題記 2011寒假你需要完成以下作業：
1、 每位同學完成18—20套七上單元測試卷(試卷自備，也可以下載打印)。
2、 讀1—2本寫人記事的初中生優秀作文，并做好筆記(摘抄好詞好句)。
3、 作文操場。(自備新的大作文本，認真寫作，開學嚴格檢查。)
(1)尊重
同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，正學著尊重別人。尊重很容易得到：得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉;為演出成功鼓掌，為同學進步喝彩;一句問候，一聲再見……尊重也容易被人忽視：遭人冷落，被人揭短，惡語觸怒他人，譏諷同學的弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請你以“尊重”為話題，寫一篇文章，標題和文體自定，字數600字左右。
(2)冬天真美
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，用你的慧眼去觀察生活吧，去描寫冬的美麗，抒寫對的情懷，要求寫出真實體驗，文質兼美，不少于600字。 (3) 新年暢想
人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。新的一年已經到來，我們又長大了一歲。在新的一年里，你有什么打算?請以“新年暢想”為題寫一篇文章，字數600字左右。 (4)___________，你在他鄉還好嗎?
在橫線上填寫“爸爸、媽媽”、“哥哥”、“姐姐”、“朋友”，寫出心中的思念和愛意，不少于600字。
(5)過年了，真__________ 填上“美”、“好”“累”等詞語，要求寫出過年的真實體驗，文質兼美，不少于600字。 (6)我渴望------- 理想，多么誘人的字眼!人類有了理想，才是世界不斷向前發展;你我有了理想,所以能向著既定的目標努力.你的理想是什么?請以“我渴望-------”為題寫一篇600字左右的作文。
(7)假如我是——
同學們，充分發揮你們的想象力，將自己平時很難實現的愿望、自己特別大膽的想法、非常想說的心里話，借這個機會，盡情表達吧!寫一篇600字左右的作文。
(8)那一幕，我難以忘懷
親人的重逢，朋友的惜別;獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間;誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生時的歡笑……這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們記憶的屏幕上。讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。請寫一篇600字左右的記敘文。
(9)20年后的我
當你站在鏡子面前注視你自己的時候，你想過20年后自己會變成什么樣子嗎?你會從事什么工作?會有怎樣的家庭?會成為什么樣的人?請以“20年后的我”為題寫一篇600字左右的作文。
第二篇：七年級上學期語文寒假作業的布置
成都十七中七年級上學期語文寒假作業
親愛的同學們：
當冬日溫暖的陽光融融潑灑的時候，我們和著日月輪回的節拍，迎來了寒假。當我們帶著捷報，滿懷憧憬，榮歸家園之際，老師提出以下的要求：
一、 讀書
閱讀的最大理由就是為了擺脫平庸，早一天就多一天人生的精彩，遲一天，就多一些平庸的困擾。所以我們的第一項作業就是閱讀。： 必讀書目：《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《西游記》
選讀書目：《哈利波特與死亡圣器》、《林家鋪子》、《創業史》、《基地》 閱讀要求：
1、作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利于你儲存資料，積累寫作素材。瀏覽與精讀相結合，邊讀邊悟，必讀書每頁圈點勾畫批注，字跡清晰、規范、工整，每天進行，切勿突擊完成。
2、1.《駱駝祥子》：
(1)概述《駱駝祥子》的主要內容，600字(開篇須包括作者簡介);(2)結合小說具體故事情節，分點分析祥子這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字;(3)結合小說具體故事情節，分點分析虎妞這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字;(4)摘錄100句精彩語句。
2.《海底兩萬里》：
(1)概述《海底兩萬里》的主要內容，600字(開篇須包括作者簡介、作品情況、題材);(2)結合具體故事情節，分點分析尼摩船長這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字;(4)摘錄20句精彩語句。
3、古詩詞背誦可以讓你增加內涵，靈魂蘇醒，更具魅力。 背誦默寫七年級下冊古詩詞、預習文言文。
七年級下冊古詩：《竹里館》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《晚春》《梅嶺三章》《登幽州臺歌》《望岳》《登飛來峰》《游山西村》《己亥雜詩》(其五)《泊秦淮》《賈生》《過松源晨炊漆公店》《約客》
1 【以復印資料為準】
溫馨提示：開學上交默寫本(單獨一個本子，作為下學期的家默本);錯誤之處紅筆修改;默寫全對為止。
二、寫作、社會實踐 (自己編一本書) 要求: 1.一律用 A4紙 制作，并裝訂成冊。給自己的書起一個有個性的書名，設計好不同的欄目和一個美觀的封面。(可參照《讀者》、《青年文摘》) 2. 書的內容包含假期必寫的六篇作文
(1)、成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香......
請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。
(2)、在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向„„
請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。 (3)、未來的精彩永遠生長在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸;有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己„„不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。
請以“刷新自我”為題目作文。 (4)、以《特別的經歷》為題，記寒假里一次特別的經歷。 (5)、請以“你是我最_________的人”為題寫一篇文章。 請你從“貼心”、“感激”、“牽掛”、“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(6)、閱讀下面材料，根據要求作文。
“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考„„一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。 請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。
2 3.整理自己上初中以來的所有作文(包括周記、作文等)，將自己的得意之作編入書中，擬個有特點的名字哦!
4. 將你假期里的讀后感和閱讀的精彩詞句語段編入你的書中，并給你的讀后感和摘錄取一個個性的名字!
5. 本書要求有自己寫作的序言和后記，序言可以寫本學期學習語文的感受，后記可以寫假期的感受或編完這本書后的感受。字數在300-500字不等。
6.可將你的照片、漫畫或你的攝影作品編入書中，讓自己的書看起來盡量顯得充實和美觀。 7.可以請你的父母或朋友給你書中的文章寫評論。
8.收集春聯，在你的書中開辟一塊“春聯集”，進行對聯評賞：
① 請你摘抄兩副你在拜年中見到的精彩對聯，寫清對聯的出處(或摘抄地點)。請你從內容與形式上作簡要評析。
②有興趣的同學可以自擬一副對聯，表達新春祝愿! 9.在你的書中看開辟一個我的祝福短信欄目：
寒假時親人團聚的日子，是感恩和祝福的日子。請同學們先收集3條祝福短信，再創作1條祝福短信。
我收集到的最真誠的短息是： 我收集到的最具創意的短信是：
我收集到的文字最優美的短信是：
我創作的短信： 獎勵評價方案: 開學后由語文老師和班級內選出的語文寒假作業評價小組成員，一起來評價同學們的寒假作業,對優秀者給予表彰獎勵. 要求：
1、每項作業都要認真完成。初中假期已不同小學，希望大家好好利用。
2、開學上交：自己出的一本書、默寫本。
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3、每個同學必須保質保量完成。
祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!
初一年級語文備課組
2017年1月13日
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第三篇：七年級寒假語文作業
七年級寒假語文作業同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己的充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。語文學習，是為了讓我們能夠在更為遼闊豐滿的世界行走，以使我們的生活更幸福、更有意義。這種行走，需要實實在在的用腳丈量大地，更需要在古今中外的優秀作品中游歷、體驗;需要用眼睛來觀察，用心靈來體驗，用理性來思考„„為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，七年級語文備課組特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能敦促子女完成。祝大家節日快樂!
準備工作：一本閱讀積累筆記本，一本寫作筆記本，一本字貼，一本字典。
第一板塊：溫故知新 課本復習(共30篇課文做到閱讀積累本上)
1.每篇課文摘抄不少于10個詞語，并注音。(個別詩詞課中沒有生詞就把詩詞默寫一遍)
2.造句，從生詞中任選2個，各造一個句子。
第二板塊：字美人亦美(練字10頁 做到字帖上)
看書累了，就練字吧!每天用心堅持書法練習，會讓你的字更規范更優美，同時你還會驚喜的發現，你的性格變得沉穩有毅力了喲!常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用電腦打字不用手寫，但你五天內還不會脫離手寫。寫好字，自信多一點。每天練字不少于1/2頁(春節前后的6天可以不練)。推薦用司馬彥楷書字貼。
第三板塊：相約經典 讀書筆記。(5篇讀書筆記，做到閱讀積累本上)
讀名著會讓你變得高尚，讀名著會使你精神變得富有。在假期里，抽一些時間來消化課標規定初中階段必須閱讀的經典名著，摘錄當中的精美語句，既開闊視野，又充實寫作基底，可謂一舉兩得。除了名著，你也可讀任何你喜歡的書或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇筆記包括：
1.記下文章題目，作者。(如是長篇中的一章，記下章回題目)
2.學習幾個生字詞并注音。(個數自定)
3.摘抄你認為精彩的一段話。(不少于100字)
4.讀書收獲(或者內容情節概括)。(不限字數)
必讀書目：高爾基《童年》
推薦書目：
中國文學
1、《西游記》吳承恩
2、《水滸》施耐庵
3、 《三國演義》羅貫中
4、《紅樓夢》曹雪芹
5、 《論語》
6、《繁星•春水》冰心
7、《駱駝祥子》老舍
8、《朝花夕拾》魯迅
9、《吶喊》魯迅
10、《女神》郭沫若
11、《子夜》茅盾
12、《家》巴金
13、《雷雨》曹禺
14、《圍城》錢鐘書
15、《鐘鼓樓》劉心武
16、《青春之歌》楊沫
外國文學
1、《魯濱孫漂流記》(英)笛福
2、《格列佛游記》(英)斯威夫特
3、《名人傳》(法)羅曼•羅蘭
4、《童年》(俄)高爾基
5、《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基
6、《哈姆萊特》莎士比亞
7、《堂吉訶德》塞萬提斯
8、《巴黎圣母院》雨果
9、《歐也妮•葛朗臺》巴爾扎克
10、《復活》列夫•托爾斯泰
11、《泰戈爾詩選》
12、莫泊桑、契訶夫、歐•亨利等作家短篇小說
13、《希臘神話故事》
另外還可讀歷史、人物傳記、哲學等方面的書，以開闊自己的視野，提高對作品的理解能力。
第四板塊：曲不離口 寫作訓練(5篇日記，做到寫作筆記本上)
(要求：好文題;有真情;好文采。每篇300字左右。)
提示：可寫新鮮人新鮮事、每日見聞、、觀后感、抒寫少年情懷、拜年、過小年、包餃子„„。
要求：重段落運用描寫。
第五板塊：春節大過年(做到寫作筆記本上)。
生活是萬花筒和百寶囊，節日是最豐厚的寶藏，讓我們到生活寶庫中去采擷知識的珍珠，去汲取智慧的能量吧!
第一主題：把自己或家長“忙年”的事兒用照片和文字記錄下來，并請家長也寫上一段話。
第二主題：一路春聯、短信看過來!
收集你看過的春聯(也可以是趣聯名勝聯等，至少二十條);
收集祝福短信十條。
第三主題：民風民俗慧眼觀!
春節是我國一個重要的傳統節日，各地都有一些形式不同的慶祝方式，寫寫當地的有哪些節日習俗?自己家還保留哪些?自己最贊賞的習俗是哪些?為什么?最不喜歡的是哪些?為什么?
第四主題：萬古詩心詠佳節!古人在慶祝節日之余常寫詩把玩，請你分別收集最少五首與春節、元宵節有關的古詩詞，并就其中一首寫出自己的賞析。第五主題：讓愛住我家，將愛傳天下!
為自家親人送上最真誠的新春祝福，不少于10人，每人的祝福語不少于15個字。
第六板塊：推薦觀看電視欄目
《百家講壇》《子午書簡》《文化之旅》《走遍中國》《走進科學》《科技之光》《希望英語》《電影頻道》《我愛發明》等
完成一個節目評論的作業。比如寫一個關于春節聯歡會節目的短評。還可以選自己不喜歡的節目，寫批評性短文。
提示：做個有心人，規劃好自己的時間，成性學習好習慣，每天做一點，千萬不要得過且過，推到假期后斗段，積重難返。
第四篇：七年級語文寒假作業
“凡事預則立,不預則廢”,望同學們科學、合理地安排好每天的作息時間,有計劃地度過寒假。以下是我們的語文作業。
第一項:堅持練字。(一天練一面)
常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。
1、取得免練資格同學選練，其他同學必練。
2、一律用練字印紙練習七上語文書課后生字，做到正確、工整、認真、橫平豎直。 第二項:經典閱讀
至少讀兩本好書,做好筆記。要求：
1、寫在摘抄本上。
2、必讀《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬里》。
3、找喜歡的情節或故事5個,在積累本上概括其情節(很多都拍成了電影,可配合著看。每個情節100字左右)。
第三項:開開心心過大年(摘抄本)
生活是萬花筒和百寶箱,節日是最豐厚的寶藏,讓我們到生活寶庫中去采擷知識的珍珠,去汲取智慧的能量吧! 第一主題:一路春聯、短信看過來! 收集你看過的春聯(也可以是趣聯名勝聯等,至少10副);再收集柷福短信10條以上。分別就其中1條寫出賞評文字。(可以發給親朋好友喲) 第二主題:節日習俗慧眼觀! 寫寫當地的節日習俗,自己家還保留哪些?自己最贊賞的習俗是哪些?為什么?第三主題:穿越時空隧道! 寫出除夕、春節、元宵節、春聯的起源(可從網上搜集或采訪)。 第四主題:萬古詩心詠佳節! 古人在慶祝節日之余常寫詩把玩,請你分別收集三首與春節、元宵節有關的古詩詞,并就其中一首寫出自己的賞析。
第四項：做好預習。(下學期時間很短，假期必須先做好預習工作，尤其背書慢的同學提前背起來!)
七年級下冊必會篇目 文言文：(會背，家長簽字在聽寫本上。)
1、《孫權勸學》
2、《木蘭詩》
3、《賣油翁》
4、《陋室銘》
5、《愛蓮說》 古詩：(會背會默寫，默寫在聽寫本上，家長簽字)
1、《竹里館》(王維)
2、《春夜洛城聞笛》(李白)
3、《逢入京使》(岑參)
4、《晚春》(韓愈)
5、《登幽州臺歌》(陳子昂)
6、《望岳》(杜甫)
7、《登飛來峰》(王安石)
8、《游山西村》(陸游)
9、《己亥雜詩(其五)》(龔自珍)
10、《泊秦淮》(杜牧)
11、《賈生》(李商隱)
12、《過松源晨炊漆公店(其五)》(楊萬里)
13、《約客》(趙師秀) 名著：(
1、2必讀，
3、
4、
5、6選讀)
1、《駱駝祥子》
2、《海底兩萬里》
3、阿西莫夫《基地》
4、J.K.羅琳《哈利 波特與死亡圣器》
5、羅廣斌、楊益言《紅巖》
6、柳青《創業史》 第五項：不忘復習。(開學就是期末考試，假期還得不忘復習)
1、七上課后生字聽寫兩次，放假中途一次，開學前一次。(聽寫本，家長簽字)
2、七上必背古詩一日默寫一首，重點默寫自己好錯的古詩。(聽寫本，家長簽字)
3、四首古詩的賞析背熟，默寫一遍。(聽寫本，家長簽字)
4、5篇文言文的翻譯、課下注釋、問答題背熟。(家長簽字)
5、《美文閱讀》一天做一篇。
6、優秀記敘文每天讀一篇。
預祝各位家長和同學春節快樂!身體健康!闔家幸福!
第五篇：七年級語文寒假作業
一：作業內容
1、閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》
2、預習下冊文言文：《傷仲永》《木蘭詩》《孫權勸學》《狼》
3、課后十首古詩詞會背誦會默寫
二：要求：
1、書寫一定要工整，把每項作業的書都當成練字，不允許出現連筆字。
2、《鋼鐵是怎樣煉成的》寫出讀書筆記，呈現到我們的讀書筆記本的“妙筆生花”部分。寫作的格式像日記一樣，標好日期。至少寫出二十篇讀書筆記。
3、文言文預習格式：由于我們使用的是借來的課本，所以，為方便在預習時做旁批，請同學們每人準備一個紙張較好的本子，先把原文用正楷字抄寫一遍，在抄寫時行與行之間留出一定的空隙，以便預習時做旁批。抄寫原文和做旁批必須用不同顏色的筆!
4、四篇文言文必須全文背誦!
5、課后十首古詩詞會背誦并默寫一遍。
三：檢查措施
1、開學第一天上交所有作業，哪個小組少交一份扣本組量化分2分。(忘記拿也不行!)
2、開學第一周舉行“七年級優秀寒假作業展評”活動。重點展評讀書筆記和文言文預習。評出前三十名的同學，頒發獎狀和獎品!評比標準主要是看書寫和學習質量。
3、開學第二天語文自學考試，考試內容就是三項作業內容。此項成績作為開學典禮時評選優秀小組的最高評價標準。