農村綜合改革申報材料范文第1篇
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面分析“三農”工作面臨的形勢和任務，研究全面深化農村改革、加快農業現代化步伐的重要政策，部署2014年和今后一個時期的農業農村工作。
關于確保我國糧食安全，我國是個人口眾多的大國，解決好吃飯問題始終是治國理政的頭等大事。要堅持以我為主，立足國內、確保產能、適度進口、科技支撐的國家糧食安全戰略。中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上。我們的飯碗應該主要裝中國糧，一個國家只有立足糧食基本自給，才能掌握糧食安全主動權，進而才能掌控經濟社會發展這個大局。要進一步明確糧食安全的工作重點，合理配置資源，集中力量首先把最基本最重要的保住，確保谷物基本自給、口糧絕對安全。耕地紅線要嚴防死守，18億畝耕地紅線仍然必須堅守，同時現有耕地面積必須保持基本穩定。調動和保護好“兩個積極性”，要讓農民種糧有利可圖、讓主產區抓糧有積極性，要探索形成農業補貼同糧食生產掛鉤機制，讓多生產糧食者多得補貼，把有限資金真正用在刀刃上。搞好糧食儲備調節，調動市場主體收儲糧食的積極性，有效利用社會倉儲設施進行儲糧。中央和地方要共同負責，中央承擔首要責任，各級地方政府要樹立大局意識，增加糧食生產投入，自覺承擔維護國家糧食安全責任。善于用好兩個市場、兩種資源，適當增加進口和加快農業走出去步伐，把握好進口規模和節奏。高度重視節約糧食，節約糧食要從娃娃抓起，從餐桌抓起，讓節約糧食在全社會蔚然成風。
關于堅持和完善農村基本經營制度，堅持黨的農村政策，首要的就是堅持農村基本經營制度。堅持農村土地農民集體所有，這是堅持農村基本經營制度的“魂”。堅持家庭經營基礎性地位，農村集體土地應該由作為集體經濟組織成員的農民家庭承包，其他任何主體都不能取代農民家庭的土地承包地位，不論承包經營權如何流轉，集體土地承包權都屬于農民家庭。
堅持穩定土地承包關系，依法保障農民對承包地占有、使用、收益、流轉及承包經營權抵押、擔保權利。土地承包經營權主體同經營權主體發生分離，這是我國農業生產關系變化的新趨勢，對完善農村基本經營制度提出了新的要求，要不斷探索農村土地集體所有制的有效實現形式，落實集體所有權、穩定農戶承包權、放活土地經營權，加快構建以農戶家庭經營為基礎、合作與聯合為紐帶、社會化服務為支撐的立體式復合型現代農業經營體系。土地經營權流轉、集中、規模經營，要與城鎮化進程和農村勞動力轉移規模相適應，與農業科技進步和生產手段改進程度相適應，與農業社會化服務水平提高相適應。要加強土地經營權流轉管理和服務，推動土地經營權等農村產權流轉交易公開、公正、規范運行。
要提高種地集約經營、規模經營、社會化服務水平，增加農民務農收入，鼓勵發展、大力扶持家庭農場、專業大戶、農民合作社、產業化龍頭企業等新型主體。要強化政府對農業的支持保護，創造良好務農條件和環境，要加大農業投入力度，建立適合農業農村特點的金融體系。
要加快推進農業現代化，以保障國家糧食安全和促進農民增收為核心，立足我國基本國情農情，遵循現代化規律，依靠科技支撐和創新驅動，提高土地產出率、資源利用率、勞動生產率，努力走出一條生產技術先進、經營規模適度、市場競爭力強、生態環境可持續的中國特色新型農業現代化道路。加快轉變政府職能，積極推進涉農行政管理方式創新。處理好政府和市場的關系，繼續破除一切束縛農民手腳的不合理限制和歧視，增強農業農村發展的內生動力;處理好政府和農民的關系，切實維護農民權益，堅持因地制宜、試點先行，尊重農民和基層首創精神;處理好中央和地方的關系，中央把方向、管大局、抓重點，地方按照中央“三農”決策部署解決好農業農村發展的實際問題。要積極穩妥扎實推進城鎮化，到2020年，要解決約1億進城常住的農業轉移人口落戶城鎮、約1億人口的城鎮棚戶區和城中村改造、約1億人口在中西部地區的城鎮化，推動新型城鎮化要與農業現代化相輔相成，突出特色推進新農村建設，努力讓廣大農民群眾過上更好的日子。
匯報人：xiexiebang
農村綜合改革申報材料范文第2篇
一、教學現狀
1、知識儲備不足
在現實的教學中,老師講了很多理論的知識,為學生提供了理論指導。但是,學生未必能很好的做到。原因很多。一個最重要的原因是,學生的知識儲備不足,綜合能力欠缺。所謂的綜合能力包括:基礎造型的能力;包括對銅版、絲網版、木版等版種的材料、技法嫻熟的駕馭能力;包括運用自己的想象力,把這些綜合的知識,體現在畫面上的能力。因為缺乏這些能力,所以課程的進展,不是很順利,緩慢,離理想的要求還有一段距離。
2、作品的審美取向
當今的社會,各種所謂的潮流嚴重影響了人們的審美觀念,沖擊了人們的審美定位,藝術的唯美功能嚴重下降。受此影響,人們的審美取向,已經沒有堅定的目標。由于學生的審美取向是不盡人意的,由于學生對綜合材料缺乏充分的了解和嫻熟的掌控能力;所以,作品的內容、內涵,就會顯得很蒼白。
3、作品數量太少
因為作者缺乏認識能力,缺乏想象能力,缺乏創造能力,所以,面對綜合材料與素描創作的課程,會覺得力不從心,無從下手?？赡芩麄兊男睦?也是很只有自尊心的,也很想多畫出一些作品,但是終歸是沒有達到要求,導致作品的數量,也是很少。
二、教學改革的方法
1、獲取豐富的知識的營養
我們知道,無論是大師,還是普通人,要有對藝術的執著的精神,要有揮汗如雨的繪畫精神,否則,是不會創作出優秀的藝術作品的。如果不嚴格的要求自己,不對業務精益求精,是很難有好的藝術作品的。在大師優秀作品的背后,是大師們不間斷的在創造。當米開朗基羅八十多歲的時候,還在畫天頂壁畫。還有一些國畫的大師們,他們一生的畫作,有一萬多幅,這是多么驚人的數字呀!我們的學生,尤其要利用好大學的四年時間,多學習,對繪畫,多研究,才能在綜合材料與創作素描的課程中,畫出有想象力的作品,才能有所收獲。
2、不附庸潮流、正確的審美
社會是紛繁復雜的,各種社會思潮,各種所謂的時尚勢力,會無限的、反復的沖擊你的內心。美的、丑的;黑的、白的,瞬間模糊不清。這就要求學生,有一個正確的人生價值觀,有一個正確的審美觀點,是非常必要的。因為自己的審美取向,決定了作品的審美方向。在這個綜合材料與素描創作的作品中,會體現你自己對于繪畫的理解,對于美學的深刻體會。要創造出優秀的、感人的藝術作品,需要自身的努力。不附庸社會潮流,樹立正確的審美觀點是非常必要的。
3、多創作有內涵的作品
無需過多的的言語,無需過多華麗的辭藻,努力、用心,對于一件事情是多么重要。許多科學家的研究成果,固然令我們折服、甚至是五體投地。但是,科學家成果的背后,包含了多少個晝夜,包含了多少的汗水。相同的,我們普通人做一件事情,也需要晝夜的付出,也需要辛勤的汗水。對于學藝術的人而言,更是如此。因為藝術是需要有想象力的,是需要不斷的創造的,也更需要時間和數量。只有這樣,才能在眾多作品中,挑選出更有價值的作品。知識的積累,總會綻放出豐碩的果實的。多創作有內涵的作品,需要量的質變。
綜合材料與素描創作的作品,是學生綜合能力的體現。是豐富的專業知識在作品中的體現,是正確的審美取向在作品中的體現;是智慧與汗水的結晶。不隨波逐流、堅定方向、勤奮努力,最終會創作出優秀的藝術作品。所以說,綜合材料與素描創作課程的教學改革,是非常重要的。
摘要：在美術學院中,綜合材料與素描創作課程,是考察學生綜合知識的能力與創作能力的課程;是利用與專業相關的一些綜合材料,進行加工創作的課程。由于學生缺乏一些綜合知識的能力,缺乏正確的審美取向;缺乏一些創作的意識,導致創作的作品數量太少。本文通過幾個方面的分析比較,論述了綜合材料與創作素描課程的教學改革的實施方法。
關鍵詞：綜合材料,創作素描,審美取向,內涵,教學改革
參考文獻
[1] 《綜合材料》,作者:田偉,出版社:人民美術出版社,出版時間:2015年4月
[2] 《綜合材料》,作者:石祥強,出版社:安徽美術出版社,出版時間:2013年12月