健康教育與健康促進總結范文第1篇
我校從決定爭創江蘇省健康促進學校后，我們認真學習并研究了《江蘇省“健康促進學校”實施方案》，校領導和全校教職員工更加理解健康促進工作的深遠意義。一年多來，學校在市教育與衛生部門領導的關心和指導下，更新觀念，統一認識，知難而上，不斷努力，并將爭創工作的總體思路和要求融入學校素質教育之中，把“健康促進學校”的創建工作與提高學生的身體素質以及提高學校的辦學水平緊密聯系起來。以學生的發展為本，以培養學生良好的行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，務實進取，為爭創工作的深入實施扎扎實實地做了一些工作：
一、建立工作網絡，加強組織領導
為了加強創建工作的組織領導，確保創建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，德育處、教導處、總務主任、少先隊、衛生保健教師為組員的創建“健康促進學校”工作領導小組。小組成員職責分明、分工明確，校長全面負責創建“健康促進學校”的工作。為使這項工作走向正軌，不流于形式，學校專門設立創建“健康促進學校”實施小組。負責制訂工作計劃、研究創建措施、明確人員職責、健全規章制度、檢查實施情況等工作。從而保證了此項工作的規范、有序、持續的開展。
二、制訂健康政策，完善保障體系
為了使學校的健康促進工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康促進規章制度，努力構建創建工作順利開展的政策保障體系。
1.合理安排課表
學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校學習時間不超過6小時，每天在校參加體育活動時間不少于1小時。
2.切實制訂制度
根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的健康促進規章制度。包括創建工作例會制度、師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、學生行為規范評比制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病定期上報制度、食堂衛生管理制度、食品衛生定期檢查制度等。
3.健全應急機制
為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳
染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發生險情時工作預案等。
三、開展全員培訓，夯實理論基礎
為了使健康促進的理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。
1.專門培訓與交流學習相結合
學校一方面安排分管領導和保健教師參加市教育和衛生部門組織的培訓，再對全體教工進行二級培訓;另一方面還經常與兄弟學校進行交流學習。
2.集中學習與自我學習相結合
學校一方面利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會、廣播站等形式，組織師生進行集中學習;另一方面還要求師生充分利用校園網、宣傳櫥窗、學校小報等資源進行自學。
3.校內培訓與校外培訓相結合
學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發放告家長書等形式對家長進行相關的培訓。
四、進一步改善辦學條件
舊校翻建之時，學校標準建設，建筑和設施嚴格按國家規范和衛生標準投入，所有教室均配有14盞日光燈，學生課桌椅全部是新的。配有男女水沖洗廁所。學校配備了多媒體微機室、體育室、乒乓室、衛生室、音樂室、舞蹈房等多個高標準的專用教室。學?？朔Y金困難，添置了圖書，使學校圖書室藏書達36000余冊，全部實現微機管理，26個班級均建立了班級圖書角，學生將家庭部分藏書帶進班級，相互交流、資源共享。學校食堂按《宿遷市學校食堂衛生達標建設要求》完善設施。辦學條件的進一步完善，為提高我?，F代化辦學水平奠定了豐厚的物質基礎。
五、注重“三風”建設，培育和諧環境。
學校培育、弘揚國學文化，把國學文化的熏陶、日常行為的規范、校園活動的引領有機地整合起來，努力創建適合每一個學生健康成長和發展的人文環境。
1.不斷優化校園環境，切實發揮其隱性教育的功能。
我們十分注意創設良好的育人環境，發揮環境育人的作用，做到整體規劃，精心設計，合理布局，分步實施，先后完成了學校“三風”銅字上墻，樓道上，一幅幅精美的照片，六幅大型彩畫，充分展現了屠小人積極開展綜合實踐活動，開發國學文化，實施素質教育的豐碩成果，凝聚著屠小師生的智慧和汗水。教室懸掛著學生自己的繪畫作品和格言，更是掛出了學生的自信，展示了學生的才智。
教室的窗臺上，綠意盎然，鮮花朵朵，美不勝收。蘑菇亭下，學生們休閑娛樂，一片歡聲笑語。校園里碧綠的草坪，，飄香的桂樹，大自然的美靜靜地在校園里流淌，這難道不是一個無聲的綠色課堂?
每一處都是一道獨特的風景，每一處都承載著屠小人怡情、養性、厚德的良好愿望。
2. 加強日常行為規范教育，積極培養良好行為習慣。
學校以《小學生日常行為規范》的總體要求為目標，注重制度建設，推行自主教育，加強檢查評比，并把檢查結果與文明班級的評比掛鉤，切實規范教師、學生的健康行為，努力培養他們養成良好的行為習慣。
3.開展豐富多彩的校園活動，努力營造和諧的人文環境。
學校關愛校園里的弱勢群體，為困難學生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進行了分類，在此基礎上積極開展各種幫困活動。針對學習有困難的學生開展“一幫一”活動，幫助他們樹立信心，養成樂學、善學、勤學的良好習慣;對有不良行為的學生，開展“陋習糾正”活動，關注、鼓勵他們的點滴進步，幫助他們盡快改掉陋習;對家庭經濟困難的學生，學校通過減免雜費、免費供應午餐、免費贈送學習用品，師生開展“一幫一”“愛心捐助”等活動，幫助他們走出貧困的窘境。
學校積極開展心理咨詢活動。設立心理咨詢信箱，開通心理咨詢熱線，建立心理咨詢卡，熱情、負責地接待需要提供心理幫助的學生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區，從而健康、愉快地成長。
學校切實開展控煙活動，制訂了控煙制度，努力成為“無煙學校”。 4.追求學生的多元發展
學校以“務本”理念為指導，利用地域優勢，挖掘具有校本特色的綜合實踐活動課程資源，建構綜合實踐活動課程內容框架，形成了國學文化。
六、加強信息溝通，形成共育氛圍
學校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。
1.學校與社區
并定期開展消防教育。例如：參觀消防中隊，觀看消防表演等。組織學生參加軍訓。學校聘請派出所的民警定期來校進行法制宣傳與教育等。另外，學校也定期組織學生到社區開展健康促進活動和為社區提供健康促進服務。例如：學校組織學生到附近居委會、福利院等地方進行義務勞動，為孤寡老人送溫暖，為社區活動提供信息技術服務、運動設備、活動場地等。
2.學校與家庭
學校通過定期召開學生家長會、不定期組織“家?；顒尤?rdquo;、發放告家長書、寒暑假教師進行家庭普訪等形式，與家長交流學校和學生的相關信息，邀請家長參與學校的管理，家校一體，主動、積極地為學生的發展和健康成長創造有利條件。
3.社區與學校。
學校積極爭取有關單位的支持，維護學校周圍的良好環境不受污染。行為養成，花開校園，家校聯系，與時俱進。
七、開展健康教育，培養良好習慣
從小養成良好的個人衛生習慣，知曉符合年齡特點的健康知識，掌握相應的健康技能，對其將來一生的健康具有深遠的影響和積極的意義。
1.實施健康教育課程
學校通過“五個有”的落實(有課程、有教材、有教案、有教師、有評價)，努力提高健康教育課的課堂效益。健康教育開課率100%，健康教育知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達90%以上。
2.拓寬教育教學渠道
學校利用校園網、宣傳畫廊、黑板報、廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動、開設專題健康講座、觀看健康宣傳片、發放健康宣傳資料、進行健康知識測試等活動，進行健康知識的宣傳和教育。
3.重視衛生檢查評比
學校定期或不定期地對班級的環境衛生、學生的個人衛生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。目前我校學生健康知識的知曉率達95%以上，眼保健操的正確率達90%以上。
八、開展健康服務，提高總體水平
在傳授健康知識，培養健康行為的基礎上，學校還會同各級醫療衛生機構有目的、有重點地為師生提供基本的健康服務，保障并促進師生的身心健康。
1.對師生實施健康檢查
學校為每個學生建立了健康檔案(建卡率為100%)，并定期進行健康體檢。全體教工的常規體檢二年一次，女教工的婦科檢查二年一次;學校對全體學生進行一年四次的視力檢查、一年二次的體重檢測，另外每年對
一、
三、五年級的學生進行體檢。一輪體檢結束，衛生保健老師還對師生總體的健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現異常、疾病的則及時通知教師或家長，并督促其及時治療。
2.切實開展常見病的防治
學校遵循“預防為主，習慣培養為重”的原則，每年制訂常見病的防治計劃和措施，每確立重點監測的項目，家校聯手，切實有效地開展常見病的防治工作。
3.積極開展傳染病的防治
學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓了晨檢、特殊從業人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。
4.對學生實施計劃免疫
學校積極推行常規計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策，目前我校學生常規計劃免疫接種率100%、計劃免疫憑證入學率均達95%。
健康教育與健康促進總結范文第2篇
? 1.健康促進村/社區實施方案。
指標要求：成立領導組、明確職責分工、明確主要負責同志牽頭、明確專人負責。
? 2.健康促進村/社區承諾書。
? 3.全體居民大會資料，向職工發出倡議。
指標要求：有圖片、會議記錄或紀要、簽到、倡議書。 ? 4.每年召開4次例會工作資料
指標要求：有圖片、會議記錄或紀要(討論社區居民健康問題并提出應當措施)、簽到。
? 5.村/社區工作計劃(帶公章)。
指標要求：工作計劃有體現健康促進村/社區建設。 ? 6.制定健康促進制度和相關措施3條以上。
指標要求：如改善村/社區環境衛生、垃圾清運、社區公共場所控煙制度、文體活動開展制度、促進居民采取健康生活方式、居民養老休閑、醫保等制度。
? 7.健康促進負責人員每年參加培訓的文件資料或照片。 ? 8.健康促進村/社區計劃。 ? 9.健康促進村/社區總結。
二、健康環境
? 1.村/社區公共場所控煙制度、控煙獎懲規定。 ? 2.村/社區控煙巡查記錄、設立控煙巡查員。
? 3.村/社區建筑物入口處有“無煙村/社區 禁止吸煙”標識。拍照。 ? 4.村/社區廁所、會議室、電梯、樓道有禁止吸煙標識。拍照。 ? 5.設立室外吸煙區。必須設在露天且不會對他人造成二手煙危害的地方。拍照。
? 6.農村環境衛生治理、垃圾整治、垃圾中轉站建設、垃圾清運、疏浚河道、拆違等活動資料。
? 7.農村改水改廁資料，衛生廁所使用比率統計表。達到80%。 ? 8.農村基礎設施建設改善的相關文件活動資料。
指標提示：完善道路、環衛、電力、通信，“硬化、綠化、亮化、美化、凈化”
? 9.健身場所、文化廣場、健身器材照片。 ? 10.閱讀、文娛活動場所照片。 ? 11健康教育資料、書籍照片。 ? 12.村/社區對弱勢群體有健康幫扶措施
指標提示：關愛婦女兒童、捐款活動照片和記錄、送溫暖活動照片和記錄。
三、基本健康服務
? 1.社區/村健康教育計劃和總結。
? 2.四次健康講座活動，每次有活動照片、活動記錄(時間、地點、參加人員、活動主題)。邀請當地村衛生室或鄉鎮衛生院協助開展。
? 3.兩次健康咨詢活動，每次有活動照片、活動記錄(時間、地點、參加人員、活動主題)。邀請當地村衛生室或鄉鎮衛生院協助開展。
? 4.健康教育宣傳欄照片每年更換6次的圖片記錄資料，邀請當地村衛生室或鄉鎮衛生院協助開展。 ? 5.健康宣傳資料發放記錄。宣傳資料原件或照片。
四、健康家庭
? 1.健康家庭評選工作計劃。 ? 2.健康家庭評選工作總結。
? 3.健康家庭評選動員會議，有照片、會議記錄、簽到。 ? 4.健康家庭申報表，申報3戶以上家健康家庭。
? 5.以家庭為單位組織開展以“中國公民健康素養66條”為基本內容的健康知識培訓。 ? 6.為評選出的3戶健康家庭建立3份獨立的健康家庭檔案，內容如下：
①健康家庭申報表。
②家庭成員健康體檢表(鄉鎮衛生院或村衛生室結合基本公共衛生服務提供)
③有65歲以上老年人需有老年人體檢表。(鄉鎮衛生院或村衛生室結合基本公共衛生服務提供)
④慢病患者有慢病體檢隨訪表。(鄉鎮衛生院或村衛生室結合基本公共衛生服務提供)
⑤家庭生活方式相關圖片或文字材料，如家居環境、低碳出行、合理膳食、戶外鍛煉、運動、參加社會活動等。
五、主題活動
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1、舉辦4次健康講座或咨詢活動資料，照片、活動記錄(時間、地點、參加人員、活動主題)。
?
2、舉辦2次面向轄區居民的集體活動資料，照片、活動記錄(時間、地點、參加人員、活動主題)如：知識競賽、廣場舞比賽、棋牌活動動等。
?
3、轄區健身隊伍統計表(隊伍名稱、指導員或管理員姓名、隊伍人數、主要開展哪些活動)。
“健康促進社區”承諾書
涇縣被確定為“創建全國健康素養促進示范縣”以來，社區居委會公開承諾創建“健康促進社區”，承諾如下：
1、我社區倡導全體居民參與健康社區建設。
2、成立社區主要負責同志參加的健康社區領導小組，明確職責分工，定期召開例會。
3、將健康社區建設納入社區發展規劃，制定促進居民健康的規章制度和相關措施。
4、有專人負責健康社區工作，有工作計劃和總結，健康活動有記錄。
5、建設無煙環境。
6、保持自然環境整潔，營造促進健康的社會人文環境。
7、基層醫療衛生機構深入社區提供基本健康教育服務。
8、社區自發組織健康講座和多種形式的健康主題活動，社區全民積極參與。
9、提高居民健康素養。
10、居民體育鍛煉有所提高，吸煙率和肥胖率有所下降。
健康教育與健康促進總結范文第3篇
促進鄉鎮企業快速健康發展
大王鎮人民政府
1993年以來，我們按照上級要求，結合我鎮實際，對鄉鎮企業的產權制度、經營方式進行了大膽探索和改革。截止目前，原有12家鄉鎮集體企業，已有9家完成產權制度改革，改制率75。
一、我鎮企業改革的基本情況和主要成效
大
王鎮鄉鎮企業的發展起步于80年代初，當時抓住國家鼓勵鄉鎮企業發展的機遇，上下一心，苦干實干，企業規?？焖倥蛎?。但隨著計劃經濟向市場經濟的過渡，鄉鎮集體企業的一些弊端逐漸暴露出來。一是產權不明晰。所有企業都戴著“鄉鎮企業”一頂帽子，產權關系不清，在一定程度上影響了積極性的發揮。二是權責不明確。誰應該對企業經營行為和成果負責，誰能夠決定企業的發展方向等等，都沒有明確的主體。三是管理不夠科學。當時的企業，僅僅依靠幾個人甚至一個人去決策和管理，缺乏有效的激勵約束機制。針對這些問題，近年來我們不斷探索和改革。從時間順序和主要內容上來看，可以分為兩個階段：
第一階段，以產權制度改革為重點，以建立現代企業制度為目標的初步改革。從1993年開始，我們借全市企業改革的東風，對鄉鎮企業進行了以集體控股、職工平均持股為主要模式的股份制改造。這次改革，共組建股份制企業9家，其中股份有限公司3家，有限責任公司6家。進行股份制改革的企業，都按照《公司法》和有關文件政策的要求健全了法人治理結構，初步建立起了現代企業制度，企業整體水平有了較大提高。
第二階段，以調整優化股權結構為重點，以資本運營為主要特征的深化改革。從1999年開始，我們按照“不求所有，但求所在”的指導思想和“誰投資誰所有，誰創造誰受益”的原則，通過多種方式進行集體股減持，構造科學合理的股權結構，實現經營管理集團控股，企業法定代表人持大股。截止目前，除少數企業外，已基本完成了股權結構調整任務。鎮辦企業中，大王集團由1998年的平均持股33%下降到現在的20%。在調整股權結構、轉換經營機制的同時，我們將目光瞄準資本市場，加強資本運營，引導企業確定上市目標，并以此加快企業改革步伐，實現與國際接軌。2000年華泰股份成功上市，不僅募集了大量的發展資金，而且率先按照上市公司的要求，建立起了完善的現代企業制度。2002年，華泰股份又按照中國證監會的要求引進了2名獨立董事，優化了董事會結構，為公司的科學決策奠定了基礎。與此同時，科達集團通過積極工作，上市材料已經中國證監會發審委員會審核通過，近期將發行上市。改革使我鎮企業的體制和機制發生了重大變化。
(一)實現了政企分開，促進了企業經營機制的轉換。通過改革，明晰了企業的產權關系，改變了過去政府既是資產所有者，又是企業直接經營者的狀況，消除了政府對企業負無限責任的弊端。改革將企業的經營權、人事權、投資權、收益分配權和盈虧責任都交還給了企業，使企業真正成為了市場競爭主體。在明晰產權關系的基礎上，實施股份制改造的企業普遍建立了“三會一層”的法人治理結構，搭起了現代企業制度的框架，促進了企業內部人事、用工、分配制度的改革和管理機制的創新。
(二)拓寬了融資渠道，優化了企業的資本結構。集體資本減持后，通過職工入股、法人參股、企業上市等途徑，改變了過去過分依賴銀行貸款的狀況。集體企業改制而成的9家股份制企業，共募集增量股本金11億元，股本總額達到13億元，其中法人股總額9179萬元，僅占股本總額的7%。華泰股份股票發行上市后，企業資產負債率由53%降為22%。
(三)激發了企業發展活力，促進了區域經濟發展和農民收入的提高。截止目前，全鎮鄉鎮企業已擁有固定資產51億元,從業人員2.5萬人，
2002年實現產值85億元，實現銷售收入83億元，利稅8.5億元，分別比股權結構調整前的1999年增長63.5%、66.1%、84.7%。鄉鎮企業安排農村勞動力2.1萬人，占全鎮鄉村勞動力的50。2002年鄉鎮企業總產值占農村社會總產值的94，上交稅金占財政收入的99，農民人均純收入有48來源于鄉鎮企業。
二、幾點體會
健康教育與健康促進總結范文第4篇
健康促進學校創建工作總結
自從健康促進學校工作開展以來，在市衛生局、教育局的正確指導下，我
校進一步確立了“健康第一”的辦學思想，緊緊圍繞“健康促進學校”的創建標
準，扎實有效地開展創建工作，更新觀念，統一認識，知難而上，認真貫徹吳江
市健康促進學校建設的要求和《江蘇省健康促進學校標準》的總體思路和要求，
以學生發展為本，以培養良好行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加
強檢查評比為動力，勇于開拓，務實進取?，F將學校的創建工作匯報如下：
一、 貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，樹立“健康第一”的辦學理念，
以培養健康人才作為學校的第一追求目標
創建“健康促進學校”，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認識做起。 學校領導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進行，從運動面積的確定、
活動場所的設置、健身運動器材的配備、食堂食譜的確定、飲水衛生到學生在校
時間、作息時間的規定、課程的設置、活動課程的比例、安排、健康知識技能的
培訓、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養健康人才作為學
校的第一追求目標，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎
根心中。
二、制定學校健康政策，推動《學校衛生工作條例》的貫徹實施 1.為了加強創建工作的組織領導，確保創建工作順利、有序、全面地推進，
學校成立了“健康促進學校工作領導小組”， 以校長為組長，副校長、教務處、
德育處、總務處、團委、校醫、心理健康教師、學生家長等為成員。負責制訂健
康促進學校工作計劃、研究具體措施、明確人員職責、健全規章制度、檢查實施
情況等工作。分工明確，各司其職，做到健康促進工作處處有人管，事事有人做，
牢固樹立“健康第一”的思想。 2.在學校近期、中期和遠期發展規劃和學校年度工作計劃、學期工作計劃中
對“健康教育”都有明確的表述或具體的工作安排，學校以創建和諧校園和健康
校園等作為校園建設及學校其他工作的目標指向。實踐證明，這樣的管理為學校
的創建工作奠定了制度保證、組織保證。 3.制定專門的創建工作計劃，要求有總則、有具體實施步驟，可操作性強;
充分利用行政會、班會、政治學習和業務學習的時間，組織全體教師認真學習《健
康促進學校評價指標》、《健康促進學校章程》、《學校體育工作條例》和《學校衛 生工作條例》等文件，力求師生員工對“健康促進學校”創建工作耳熟能詳;制
定并完善了《預防接種證查驗制度》、《學校傳染病疫情報告管理制度》、《學生因
病缺課病因追查與登記制度》等一系列規章制度，并加大檢查制度落實的力度，
將檢查結果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學生”、優秀學干的
評比之中。
三、提高思想認識，全體教職工都承擔對學生健康的責任
學生健康不僅是學生個人及健康教育老師的責任，全體教師都應承擔起來，
充分發揮課程、課堂、教師在創建工作中的主體作用，每一位教職員工無論從事
管理工作、教學工作還是服務工作，都能在各自的工作領域內，因地制宜地參與
創建工作。
1、開設健康教育課程。按每雙周1課時的標準，將健康教育排入課表，配
備專職健康教育教師，學期末進行考查，考查成績統一匯總到教導處。
2、開設健康知識講座和健康教育專題活動。專職健康教師主要精力在上課， 而兼職健康教師包括校醫則側重于開設專題講座。
3、加強學科教學中滲透健康教育的內容。教導處規定每一位任課教師不管
擔任哪一門學科的教學，在情感、態度、價值觀方面的培養上必須有健康教育的
內容，并且在教案上有所體現，特別是生物教師、地理教師及人文類的學科的教
案。
四.細化學校物質管理，全面優化校園
學?，F有設備、條件，給師生創設了一個優美、整潔、高雅的物質環境，教
室、圖書室、辦公室、食堂、校門、操場等布局合理、賞心悅目;學校局域網的
建設，電腦房、多媒體教室等，為學校的管理和教學創設了良好的信息化環境。
1、力爭硬件設施達標。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛生安
全等符合《學校衛生工作條例》的有關要求;一著不讓地抓好校園凈化、美化工
作。責任到人，措施到人，獎懲到人，以硬性的制度保證環境的清潔、衛生，凈
化、美化。
2、重視發揮學生在校園保潔中的主體作用。調動學生干部的積極性，鼓勵
學生自治、自律，團委組織了環境衛生、安全監督員，自覺擔負起檢查衛生、檢
查紀律、維護校內安全的責任，進一步動員全校學生不亂丟果皮、紙屑，盡量不
使用塑料袋，人人保持清潔衛生，人人做好個人衛生，人人參與清潔衛生。
3、辦好食堂，保證師生飲食安全。按照食堂等級標準，一方面改善食堂的
硬件設施，另一方面通過學習培訓提高食堂從業人員的水平和健康衛生意識。嚴
把食品采購入口關，實行統一采購，有索證、有登記、有檢查，經常邀請食品安
全檢查單位和專家來校檢查，不斷提升食堂管理的水平，確保師生的飲食安全。
此外全天候地為學生提供潔凈、安全的飲用水和生活用水，冷熱齊備，使學校真
正成為學生成才的樂園。
五、建立良好的學校人際關系
1、堅決杜絕體罰和變相體罰等現象。學校堅決貫徹落實蘇州市三項基本規定，廣為宣傳，把有償家教、體罰和變相體罰作為一項教師職業“高壓線”;面向校內外公布校長電子信箱，隨時接受家長的來信來訪，對家長及學生反映的教師違規違紀現象，一經查實，嚴肅處理，以儆效尤。幾年來，沒有出現一起教師體罰學生的現象。
2、絕不讓任何一位學生因困難而影響學習和健康。學校對有特殊生活困難的學生，采取了減免學雜費、貼補生活費的措施;對學習困難的學生采取了分層作業、重點安排輔導教師的方法。對有不良行為的學生，開展“對口幫教”、“感受關懷、學會感恩”等活動，由老師或同學共同幫助，關注、鼓勵他們的點滴進步，幫助他們盡快改掉陋習.
六、為學生提供基本的衛生服務，改善學生的健康狀況，解決學生中的主要健康問題
1、落實學生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學生進行體檢，全體教工的常規體檢二年一次，女教工的婦科檢查一年一次，學生進行一年一次的視力檢查、一年一次的體重和按照規定體檢的定期進行健康體檢(初一新生及高二學生)。對健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現異?；蜿栃蕴卣?、疾病的則及時通知教師或家長，并督促其及時治療。健全了師生健康檔案。
2、重視學生常見病的防治。在常見病多發季節，校醫務室及時向學生家長發放信件和宣傳資料，介紹一些常見病的預防方法。在六病防治的工作中，我校認真貫徹上級預防政策，成立預防傳染病領導小組，認真做好公共場所衛生、消毒預防工作，利用宣傳欄、黑板報、廣播等對師生進行預防常識的宣傳，提高師生預防意識。
3、切實搞好心理健康教育。壯大心理健康教育專兼職教師隊伍，撥出?？钣糜谛睦斫】到處煹呐嘤柡吞岣?，及時調整健康教育的內容，目前心理健康咨詢工作不僅為學生服務，有時還接受家長關于心理方面的咨詢，增強了家長、學校在健康教育方面的有機聯系;學校成立了心理健康輔導小組，開設了心理咨詢室，建立了學生心理檔案。 4.對學生實施計劃免疫
積極推行常規計劃免疫接種人人過關制度，學生常規計劃免疫接種率達100%。
七、促進學生和教師健康相關知識、態度、行為的改變，提高學生個人保健技能
1、加大宣傳力度。團委、醫務室充分利用宣傳欄、廣播、黑板報等傳媒，大
力宣傳健康第一的觀念和健康知識，宣傳創建“健康促進學校”的意義及學校的創建章程。
2、開設專題講座。外聘健康專家及校醫、保健教師定期為學生開設健康技能專題講座，現場演示正確的刷牙方法，正確的用眼衛生和急救方法等。
3、加強體育鍛煉。學校重視學生每天的體育鍛煉時間的使用，按常規上好每兩周一節健康教育課，堅持每班每周上三節體育課，在當天沒有體育課的班級要有課外活動課，所有教師不得以任何理由占用學生的活動時間及空間，努力提高課堂教學質量，使健康知識知曉率逐年上升，另外堅持學生在校每天做一次眼保健操和廣播操。
4、規范師生各種安全行為。組織全校師生接受安全、法制、消防等教育，播放“傳染病”的宣傳碟片等。
5、重視環境教育。以創建“江蘇省綠色學校”為契機，以環境可持續發展教育為特色，積極組織學生開展環境保護方面的課外活動，并努力創建綠色文化氛圍。
6、鞏固控煙、禁煙成果。我校已創建“無煙學校”，繼續努力鞏固控煙、禁煙成果。
八、學校與所在社區建立持久的健康互動關系
學校注重多渠道、多形式地加強與社區、家庭的健康信息交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。 1.學校與社區。學校積極爭取公安、城管、社區等單位的支持，積極維護學校周圍環境不受污染。定期邀請有關專家來校給學生、教師、家長開健康教育講座;學校還不定期的安排學生到社區去參加勞動和衛生教育，受到家長的認可 2.學校與家庭：學校還設有校長信箱，密切與學生、家長的聯系;開學初和期中考試后都要召開家長會，每位教師每學期至少家訪一人次，向家長傳遞有關健康促進學?；顒拥男畔?，在收集家長對學校工作意見和建議的同時，為培養學生的良好衛生行為提供必要的家庭幫助;能充分利用蘇州市教育局、蘇州市婦聯主辦的“家校路路通”，加強學校與師生，教師與家長的短信互動，及時交流信息。
在健康促進學校工作推進的過程中，我們付出了勞動的汗水，也取得了一定的成效，特別是對“健康促進學校”的教育理念，有了深刻的認識。而創建“健康促進學校”也豐富了我校辦學理念內涵，提高了師生對健康概念的詮釋和師生的健康意識，有效地推動了學校實施素質教育。在以后的工作中，我們將振奮精神，銳意進取，也希望各位領導、專家及能給予更多的關愛和指導，使學校的健康促進學校建設做得更實、更好、更加精彩。
建設設施現代化的教學樂園，營造整潔優美的學習環境，培養文明向上的校園風氣，增進師生健康的綜合素質，留下莘莘學子的美好回憶，在新的征程中更創輝煌，這就是我們推進健康促進學校工作的根本目標。篇二：創建健康促進學校工作匯報
以人為本，開拓創新，促進師生健康和諧發展
————**中學創建健康促進學校工作匯報
“學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想，讓學生擁有健康的體魄，這是新世紀教育者應完成的重要任務”，這是全國教育工作會議對學校辦學宗旨的具體要求。我校在區教育局和衛生局的指導下，緊緊抓住全面推進素質教育這一核心和創建“**市健康促進學校”的機遇，深入扎實地開展創建工作，全力提高學生的心理素質，充分發展他們的潛能，培養他們樂觀向上的心理品質，促進他們人格的健全發展，取得了豐碩成果?，F將創建工作匯報如下：
一、以構建全員參與的教育網絡為前提，營造學校健康教育的氛圍
我校十分重視學生的身心健康，把增強學生體質，培養良好的心理素質作為重要工作去抓。首先成立了“健康促進領導小組”，由校長擔任組長，所有校級領導和各部門負責人擔任組員。為了搞好健康促進工作，學校先后召開 “創建市健康促進學校”動員大會和學習健康促進學?；局R報告會，及時向全體教職工和學生傳達有關精神，各班級利用黑板報、自辦健康知識小報等形式，廣泛宣傳，全員發動，積極營造健康促進學校創建氛圍，使師生員工樹立了“健康第一，全面發展”的思想。在每學期制訂工作計劃時，都把創建“健康促進學校”納入學?？傮w計劃中，積極實施“健康第一”的戰略，使學生養成良好的健康習慣，不斷增強自我保護意識，保持強壯的體魄和健康的心理。 學生的健康成長和發展離不開學校、家庭、社會多方面的教育和影響。為了得到社會對學校開展健康促進活動的支持，我校召開了校內外“三結合”座談會，共商創建健康促進學校的途徑和方法。校領導多次與有關部門接觸，解決有關問題;為了提高家長的參與意識、增強家長的教育觀念，配合學校開展健康促進教育活動，我校還不定期向家長派發有關健康衛生的宣傳資料，例如結合世界地球日、世界無煙日、世界環境日、全國愛眼日、全國愛耳日、世界衛生日、國際禁毒日、預防艾滋病日等向學生和家長宣傳健康知識，讓家長也從中懂得要從小培養孩子健康科學的生活方式，為他們未來的健康奠定堅實的基礎。在流行性傳染病多發的季節，都向家長致信，詳細介紹預防各種流行性傳染病的措施、辦法，希望家長配合學校教育子女做好預防的工作。
二、以健全制度，扎實推進為抓手，把健康教育工作落實到實處
為了保證健康教育活動能有效進行，必須建立有效的監督機制，因此，我們抓住關鍵，不斷建立和完善各項制度。
1、嚴格執行學校體育工作條例，在上好“兩操兩課”的基礎上，學校堅持組織全體學生參加每周2次體育課外活動，堅持召開每年一度的校運會，積極開展田徑比賽、課間操比賽等活動。還堅持把健康教育課落實到實處，任課老師認真備課、撰寫教案，充分利用多媒體進行教學，成效顯著，健康知識知曉率不斷提高;學生參加體育鍛煉的積極性和做“兩操”的質量也不斷提高。學校田徑隊在重大比賽中取得了較好名次。
2、認真落實《全國學生常見病綜合防治方案》，學校制定了學生常見病防治工作計劃，做好“六病”(貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視)的防治工作。在實際工作中，堅持以健康教育為首，以預防為主，利用“國旗下講話”、校會、年級班會、校園廣播等形式對全體師生進行健康教育，增強他們的健康意識，使他們充分認識疾病對人體的危害。我們還配合區疾控中必做好傳染病的預防工作，發現傳染病人及時上報區疾控中心，做到早發現，早隔離、早治療。在傳染病流行季節，學校根據情況對公共場所和各班教室進行消毒，教育學生開窗通風。學校衛生室常備各種必需的藥品及常見藥品。
3、制定校園內嚴禁吸煙制度。從老師做起，嚴禁教師在校園內吸煙。全校教師及學生都能自覺遵守，家長積極配合，使我校成功創建“無煙學校”。
4、健全衛生檢查制度。校醫天天晨檢，發現生病學生及時處理。學生養成良好的衛生習慣，每天堅持打掃教室以及保潔區的衛生，堅持做好保潔工作，保證校園環境潔凈、優美。衛生員每天都進行衛生檢查監督。潔凈的校園培養了每一位學生的勞動觀念和集體榮譽感。
5、落實《學校衛生工作條例》的要求，每年組織學生體檢，建立衛生檔案。校醫及時參加有關部門組織的培訓班，掌握好衛生保健常識，以便更好的為全體師生服務。
6、學校制定有關的政策，規范管理。例如：《健康促進學校章程》、《防控慢性病計劃與措施》、《預防和處置突發性事件預案》、《預防與控制傳染性非典型肺炎工作方案》、《傳染性疾病處理應急預案》、《食品衛生安全制度》、《控煙制度》、《教學和活動設施使用規定》等。
三、以創設良好的育人環境為陣地，潛移默化地促進學生和諧發展
馬克思曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人。”學校努力創造優美、衛生、安全的育人環境。我校校園內山水相依，花草相映，建筑新穎，環境優美。
我校對教學設施及設備進行了更新和配套，教室的使用面積、采光、通風等完全達到標準要求。設立了可加熱的飲用水設備凈水設備，使師生飲用水更安全衛生。為了保護環境，科學設立了垃圾分類箱，既保持校園清潔，美化了校園，又增長了學生的環保知識。加強校園文化建設，進一步美化校園的育人環境，達到了潛移默化的教育效果。教學樓、實驗樓所有樓梯的墻壁和課室墻壁上都掛著注意安全、文明有禮、熱愛科學或激勵進步等內容的名言和警句，鮮明的文化環境時時啟迪著、提醒著學生要努力學習、積極向上。
學校重視對校園周邊安全進行整治，積極爭取新區派出所的支持，進行警校共建，校門由保安24小時值勤、巡邏，保障師生出入的安全和校園的安全。
四、以課題研究為依托，探索多種形式的健康教育途徑
學生要健康成長，必須要了解健康知識，掌握健康技能，養成講究衛生的好習慣。在推進健康促進的過程中，我校把抓好這項工作作為全面推進素質教育的重要舉措，精心組織，認真落實。
1、通過學科教學滲透健康知識教育
我們在各學科的教學中滲透環境健康教育。老師們結合教學內容搜集相關的環境知識素材開展教學，既對學科知識進行深化，又發揮環境健康教育的作用。特別是通過綜合實踐活動課，對學生進行環境教育、消防安全教育、食品衛生教育等。同時，以生動活潑的形式對各年級的學生進行了青春期健康教育，使大多數學生樹立了正確的道德觀和健全的人格觀，增強了對各種不良誘惑的免疫力，順利度過青春期。
2、積極組織教師參加心理健康課程公修課培訓，心理健康課程公修課培訓合格率100%。組織教師參加心理健康校本培訓聽講座，學校多次邀請心理學專家為同學們作心理健康講座。 對全體教職員工和學生進行了健康促進實施和推廣的培訓。
3、著力抓好心理健康課題研究 我校還積極開展心理健康教育方面的教科研工作，與中科院心理所726課題組共同研究《發展性心理教育對構建和諧校園作用之研究》課題研究，得到了中科院心理所華教授的高度贊揚，課題研究的開展還極大地激發了我校教師教科研積極性，他們撰寫了大量心理健康教育論文，學校從事心理健康教育的教師已從當初的一人發展到現在的4人，其中已取得國家級心理咨詢師執業資格證書兩人。
我校的心理健康教育以多種形式和途徑向學生們普及心理健康知識。在德育處對面設置了面向全校學生的心理咨詢室;在日常教學中和與學生的交流過程
中，教師還注意搜集相似心理問題，以廣播的形式對學生進行心理輔導;此外，又以健康小報、健康教育園地為媒介，定期向同學們介紹心理學知識，刊載學生習作，反映學生心聲。我校的心理健康教育一直堅持做到科學性與針對性相結合，面向全體學生與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠、同感相結合，預防、矯治和發展相結合，教師的科學輔導與學生的主動參與相結合以及助人與自助相結合，從而受到了廣大學生的支持與歡迎。
4、組織各項健康教育活動，實施素質教育 我校利用共青團、少先隊活動或班會對學生進行健康教育或開展健康教育活動。例如：進行了“吸煙危害健康”、“抵制毒品，預防艾滋病”和“注意安全，珍愛生命”等主題教育活動，邀請法制副校長來學校給全體學生進行法制安全教育，我校還組織學生進行消防演習、疏散演習等。通過這些活動，師生的自我保護意識、法制意識不斷增強。 德育處處和團委學生會聯合開展“五比”(?五項常規評比)競賽活動，通過星級評比，激發了學生的衛生意識。 積極開展各種科技、體育、文藝活動。如校運會、藝術節、科技活動周等等，這些活動既擴大了學生的視野，又增強了同學之間的合作精神和競爭意識，形成了科技教育、環境教育的辦學特色。有益的活動既活躍了學生的身心，又激發了學生的創新潛能，凸現了“健康第一，全面發展”辦學宗旨。
今后，我們將繼續以科學的教育發展觀為指導，深入開展素質教育，積極滲透健康促進理念，實施“健康第一”戰略，以人為本，開拓創新，促進師生和諧發展，努力把我校辦成示范性、現代化的一流名校。篇三：創建健康促進學校工作總結 創建健康促進學校工作總結
孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標志。“健康促進學校”是世界衛生組織倡導的一項全球行動。是通過學校、家長及學校所在社區成員的共同努力，提供能促進并保護學生健康的、全面的、積極的經驗和組織機構。
學校根據市、省級健康促進學校創建要求，積極投入到創建省健康促進銅牌學校工作中。一直以來，學校爭取一切有利條件，按照健康促進學校的標準逐步改善學校硬件條件與學生健康環境設施，將健康教育納入到了整體辦學工作中，深入到了老師、學生們的生活方式之中，并取得政府的行政支持，社區和家長的廣泛參與，與教職員工一起從整體出發全力促進學生的身心健康成長。特別對控煙工作制定了切實可行的實施方案，開展了形式各異的活動，向學生與家長普及煙草知識與健康生活知識，改變不良的習慣，同時改變兒童、青少年中普遍存在的不良行為習慣和生活方式，學生的整體健康水平得到提高。下面就申報以來的工作做一個回顧總結。
一、領導重視 目標明確
學校把“健康促進學校工作”寫進了學校工作計劃，把創建健康促進學校作為學生素質教育的重要組成部分，充分體現了“一切為了孩子的健康成長”的辦學宗旨與“健康第
一”的核心理念。 1.健康教育有組織
成立以校長為組長，德育副校長為副組長，校醫、學生管理處主任、團委書記、年級組長、學生代表、家長代表、社區代表為成員的健康促進領導小組。其中校醫主要分管日常的具體工作，以求真務實的精神從一個個小活動抓起。 2.健康教育有制度
學校嚴格執行上級主管部門的有關規定，如學生每日學習時間不超過8小時，學生回家作業總量控制。同時積極開展各種體育活動、綜合實踐活動與思想道德建設，保證學生每天有一小時的體育活動時間，每學年，組織學生參加社會實踐活動和社區教育等綜合實踐活動。課外，形成了家校聯手的大德育網絡，加強學生的心理健康教育、誠信教育、法制教育和民族精神教育，促進學生健康和諧的發展。 3.健康教育有目標
充分利用學校這個載體，改造和消除不利于健康的各種因素，全面提高學生的素質，養成學生良好的習慣，促進學生身體健康發展，從而形成一個有利于學生知曉健康知識，樹立正確的健康信念，養成有益于健康的生活方式，營造一個促進學生全面、健康發展的學校環境，讓學生健康成長。
二、活動豐富 全員參與
1.依托百年底蘊，秉承傳統理念
我校是一所百年老校，現擁有28個教學班，900余名學生，115位教職員工。學校堅持以人為本，并把它分解落實于學校的辦學理念——靈動教育、健康第一之中，實現家庭——學校——社會三者的共同支撐，和諧發展。學校先后獲得了市文明單位、市教科研工作先進集體、區辦學水平考核優秀單位、市綠色學校等榮譽稱號，省文明單位正在創建之中。 2.多樣的活動形式，滿意的活動效果
①控煙活動落實在實處
自10年開展“創建健康促進學校”活動以來，全校師生，一起學習、一起參與、一起進步。兩年來，開展了許多有關“控煙”的活動，每個活動都有計劃，有過程，有反饋，有收獲，有照片或文字記錄。在學生乃至家長中都引起了很大的反向。如：啟動儀式上，領導、老師們熱情洋溢的講話使全校師生深感這項活動的迫切性及深遠意義。“遠離煙草、健康生活”這個好聽而又好記的活動口號深入到學生的心中。一封《致學生家長的一封信》也讓家長及時了解學校的活動動態，并取得了配合與支持。在全體教師會議上，全校教師學習《學校衛生條例》《健康促進學校章程》、的相關知識和健康知識培訓和《蘇州市第十六中學禁煙規定》。健康促進領導小組、班主任老師多次召開會議，討論“如何更有效開展活動”。使學生的活動勁頭一次勝過一次，創建活動
一次次推向高潮，取得了滿意的效果。 5月30日是“世界無煙日”，整個5月份，班級開展“吸煙有害健康”班會活動，教師全員參加，組織全校性吸煙情況調查活動等。同時向家長發出倡議《控煙從家長做起，給孩子一個無煙的健康環境》。
②健康教育活動豐富多彩
在開展“控煙”活動的同時，其他健康教育活動也同樣開展地朝氣蓬勃、富有生機。體育組除了精心的備好課、認真地上好課以外，還組織豐富多彩的各類運動比賽，“全校運動會”、“國際象棋比賽”、“踢鍵子”比賽、“跳繩”比賽、“三人制”籃球賽等。這些活動，既鍛煉了學生的體魄，更鍛煉了他們的意志，培養了他們的合作精神、團隊精神。
學校還經常利用學生中午的時間，做各種保健知識的講座，“個人衛生”、“合理營養”、“常見病預防”、“挫折教育”等等，學習《青少年性健康教育與預防艾滋病讀本》，每年進行一次健康知識知曉率、形成率的測試，全校學生的健康知識知曉率、形成率平均分別達90%、92%。
每學年組織學生體檢，并做好各塊的統計工作，及時向家長匯報學生體檢結果，從近幾年各常見病的患病統計情況來看，學生的不少常見病患病率明顯下降，如：貧血患病率、沙眼、恒牙齲、肥胖、近視等常見病也都得以很好的控制。
三、多方支持 成效顯著
健康促進學?；顒邮且豁椌C合工程，我校建立了以學校、家庭、社會 “三位一體”的教育模式，對這項活動起到了很大的推動作用。區疾控中心多次指導我們的工作。針對教師的主要健康問題，我們邀請蘇州市中醫院資深主任莊天衡同志為我們教職工進行一對一問題講解。社區組織好學生的假期生活，公安安排交警來校作“安全知識”講座與消防知識講座等。通過這些活動，學生得到了更多的學習機會，同時也密切了與各界的關系，拓寬了育人隊伍，為開展健康促進學?；顒舆M一步開展，推動我校教育教學水平更上一層樓提供了強有力的保證。
家長學校的開辦也為健康教育促進學校的創建工作提供了有利條件，充分利用家長學校，向廣大家長宣傳健康教育的意義和健康教育工作的具體實施辦法，教育家長首先養成良好的健康生活方式，做到禁煙、禁酒、禁毒，要求家長身教生于言教。同時指導家長如何健康生活，指導家長加強讀書學習，提高文化素養的同時提高健康知識。家長學校上，我們邀請有關專家進行指導講座，也邀請家長代表發言，談談如何指導孩子健康生活等。
經過這一年半的努力，我校全體師生有了健康促進的觀念，健康促進意識大大增強，初步構建了符合現代教育精神和學校實際的健康促進模式，建立了三位一體的健康促進網絡，提供給學生更廣更闊的鍛煉場所，促使他們健康向上，篇四：健康促進學?？偨Y(1) 灌云縣初級中學健康促進學校工作總結 本校認真抓好健康促進學校工作，以健康促進為平臺，校園文化建設為核心，重視師生的安全、身心健康為重點，創建平安校園、文明單位為抓手，突出主題教育，培養師生的自我保護能力，使學生對健康知識、行為水平和健康素質得到真正的提高。
1、加強領導，健全機構。學校建立有校長主要領導掛帥的創建小組，副校長為副主任，并具體負責工作的落實，組員由政教主任、總務主任、校醫、食堂負責人、心理老師、各年級的班主任等人，組成強有力的健康促進學校的管理網絡，從而根本上保證了健康促進學校的各項規章制度得到全面的貫徹落實。 學校確立“健康第
一、全面發展”的教育思想，保障青少年健康的成長。學校的衛生室、心理咨詢室，在每學年度開學初，就制定健康促進學校的工作目標和計劃，并具體落實，這種措施有力地確保學校健康促進活動正常有序的開展。由于學校領導的高度重視，各組室的大力協助，全體教師的自覺遵守及管理工作人員的精心負責，使我校健康促進學校工作在原有的基礎上，有了新的突破和發展，并形成了自己的一整套獨特的健康促進學校的工作特色。
二、政策保障，措施落實。學校在健康促進學校的工作過程中，嚴格執行國家與地方衛生法規，并根據國家和地方有關法規、規章，學校相應制定了校規、校紀。同時，學校還建立了應急機制，以保證制度的落實和有效地應付緊急的發生。如針對傳染病防治突發事件，制定了灌云縣初級中學傳染病預防和控制應急機制;針對學生意外傷
害，制定了“灌云縣初級中學學生意外傷害事故預防措施及處理辦法”;針對食堂衛生，制定了“灌云縣初級中學食堂衛生管理制度”;同時為了加強對這些條例、辦法監督，學校為此還制定了“灌云縣初級中學衛生監督制度”?？傊?，落實學校各項安全制度，保障學生安全。
三、環境設施，符合標準。學校的校園環境布局合理，各種設施完備，完全符合上面有關部門的要求。創建健康的校園環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。學校還為師生提供了符合國家有關標準的學習、辦公場地：教師的辦公室人數安排合理，各種設備設施具備，完全符合教師的辦公要求;學生的教學用房(教室、實驗室、閱覽室、電腦室、畫室等)寬敞整潔，采光、照明、黑板等完全符合中小學校教室標準的要求。學校衛生室配備電腦等，各種軟硬件設施齊全。近幾年來，我校被評為“綠色學校”等多項市級榮譽稱號，目前正在建立塑膠跑道，使學校真正成為“綠色學校”。學校的食堂符合《食品衛生法》的要求，并具有有效的衛生許可證。食堂衛生等級被評定為a級。食堂工作人員都具有有效的健康證。食堂衛生管理制度、警示語上墻張貼，能嚴格把好質量關，加強校食堂衛生的檢查，臺帳記錄完整，確保師生的食品衛生，無食物物中毒事件的發生。學校專門配備了負責校園環境的衛生工作人員，每天對校園里的樓梯、廁所、花園、健身場、水泥空地等地方，進行清掃。學校還規定每個班級每天在早晨和放晚學期間，抽部分學生在規定的衛生包干區內清掃垃圾，并由值勤老師對各班的班級、包干區進行檢查、評
比，將結果公布在黑板上，以利于班級之間相互監督，互相促進。
五、社區關系，倡導和諧。學校建立了“校長信箱”，與學生家長聯系，取得與家長孩子心與心的溝通。大力開展家校聯系工作，建
立以學校、社區和家庭的立體工作網絡——家長學校。做到開學初和期中考試后開家長會，提供學生在校期間的學習、健康、心理等信息，同時從家長那里了解學生在社會、家庭里的健康、生活、思想等情況，及時掌握每個學生的各種心理和生理健康狀況，同時要求每位教師在暑期家訪等，從而有目的有針對性地積極督促和鼓勵家庭成員共同參與健康促進學校的教育活動，使校園文化建設、社區文化建設和家庭文化建設的作用得到充分的發揮。學校為社區提供健康促進服務工作，社區范圍內開展與健康促進學校有關的各種活動。學校每年組織學生到金星敬老院燈開展獻愛心活動。倡導學校、社區之間良好的和諧社會關系。
六、開展活動，確保健康。學校開設健康教育課，將健康教育課納入教學計劃，安排班主任上好健康教育，做到有課時、有教師、有規范的教學管理。校醫主辦一學期5期衛生講座，結合預防春、秋季流感、水痘等傳染病特點，針對性的對學生們加強預防常見病、傳染性疾病的宣傳與教育，使學生們能夠更好的健康成長。學校堅持抓好對學生的保健衛生工作，堅持學生在校每天做二次眼保健操和一次廣播操，并由班主任及各班生活委員負責檢查，做到眼保健操正確率達到85%以上。保證學生在校每天的體育時間，堅持每班每周上三節體鍛及體育課，所有教師不得以任何理由占用學生的活動時間及空間。學校健全環境衛生制度，組織學生開展愛國衛生活動，保證環境潔凈、優美，學校環境衛生有專人負責，對學校環境每天2次清掃，每周一一次大掃通過校級檢查評比以達到健康的目的。 學校著重于培養學
生有益于健康的習慣和技能。學校通過對學生健康知識教育，使學生的健康知識知曉率達到90%以上。學校積極組織學生參加各類健康教育的活動，提供學生更多獲得健康知識的機會。利用畫廊、櫥窗、黑板報張貼預防傳染病、健康教育系列掛圖的疾病防治方面的宣傳資料、圖片。學校還教會學生掌握處理突發事件的基本知識和技能，懂得用《未成年人保護法》來保護好自己的權益。
七、規范服務，落實執行。學校堅持每年為師生健康服務做好健康檢查工作，每年九月份，高一學生進行健康體檢，發放健康處方給學生，陽性體征發告家長書要求去復查。每兩年10月份前后全校教職工體檢，建立教職工的健康信息卡，及時掌握教職工的身體健康狀況。每學期為學生視力檢查一次，每兩年貧血檢測和口腔普查及齲齒充填、腎臟病檢查等。重視學生六病防治工作有具體措施和綜合評價，對學生近視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲營養不良、貧血等學生常見疾病的群體預防，針對性的開展一定健康干預，干預成年時才會出現明顯癥狀的疾病，在少年時期及早防治。采用群體宣傳教育等多種形式，改善學生的不良衛生行為，提高學生的自我保健能力。 學校衛生室對全校學生的健康信息，建立了電子資料管理系統，及時迅速地了解學生健康的動態情況，推動健康資料管理的現代化、規范化、信息化、高效化。學校制定有學生常見病防治計劃和措施，開展學生常見病綜合防治措施。做好學生的六病防治工作(沙眼、近視眼、腸道蠕蟲感染、貧血、營養不良、齲齒)。制定有相應的措施、計劃。力爭將各病發率降到最低水平有常見病防治綜合評價。制定傳染病管理制度，篇五：創建健康促進學校工作總結 2 創建健康促進學校工作總結
徐州市公園巷小學 自我校積極開展了“健康促進學校”的創建工作以來，傾注了市教育局、衛生局、教育科等各級領導的關切之情，支持之情，全校師生備受鼓舞，信心倍增。開展健康促進工作，把健康理念根植于每個師生的心中，成為學校全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育的重要組成部分。
我校地處徐州市區，交通便捷，風景優美。
豐厚的歷史文化底蘊，營造就了公園巷小學學子
的誠實守信，質樸篤學的優良品質。學校占地 9150平方米。建筑面積7920平方米。建有四幢 教學樓(44間教室)，一幢綜合樓(實驗室、計
算機房、多媒體大教室 圖書室 行政辦公室)。 學校還安裝了校園音響系統和電腦網絡系統，每個教室都安裝了多媒體教學設備。全校有44個教學班，2087名學生。有教師116人(行政人員6人，專任教師110人)，其中小學高級職稱92人，占總教師83.64%，小學中級職稱15人，占總教師13.64%;本科學歷82人，占總教師數74.55%，大專23人，占總教師數20.90%。
學校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“一切為了學生的發展”這一教育理念，抓住“以人為本”和“可持續發展”這兩個素質教育的核心，聚精會神抓質量，一心一意謀發展。學校注重構建培訓、教學、科研一體化工作機制，形成了系統的辦學思路：即堅定“一個辦學宗旨”，以德立校，質量興校，一切為了學生的發展;建好“兩支隊伍”，高素質的教師隊伍和管理隊伍;推進“三大戰略”，名師名校戰略、科研興校戰略、科學管理戰略;形成“四條主線”，師資建設、德育工作、教學科研、發展規劃;確立“五種立校”精神，艱苦奮斗的創業精神，團結進取的協作精神，尊重科學的求實精神，勇于開拓的創新精神，愛校如家的奉獻精神。近年來，學校各項事業蓬勃發展，教育質
量不斷上升，并一直保持著良好的社會聲譽。學校多次
被評為年度“雙績”考核優秀單位、全國中小學中華優
秀文化藝術傳承學校、教育工作先進集體、江蘇省“綠
色學校”先進單位等多項榮譽。學校將繼續推進規范化、
科學化管理，進一步加強特色教育，提升教育教學管理層次，昂首闊步走向充滿希望的明天。
一、領導十分重視，全體教職工積極參與
學校領導明確提出了“健康第一，全面發展”的
創建健康促進學校的口號。首先成立了“健康促進領
導小組”，由校長擔任組長，副校長為副組長，并具
體負責管理實施;各科室主任、校醫、健康教育骨干
教師等為組員，組成強有力的健康促進學校的管理網
絡，加強對創建工作的領導，從根本上保證健康促進
學校的各項規章制度得到全面的貫徹落實。學校先后幾次召開創建動員大會，組織全校師生學習健康促進學?；局R，使師生員工樹立“健康第一，全面發展”的思想。在制訂學校工作計劃時，把創建“健康促進學校”納入學?？傮w計劃中，由于學校領導的高度重視，各科室的大力協助，全體教師的自覺遵守及管理工作人員的精心負責，我校健康促進學校工作形成了自己的一整套獨特的健康促進學校的工作特色。
二、建立健全制度，落到實處 為了保證健康教育活動能有效進行，必須建立有效的監督機制。因此，我們抓住關鍵，不斷建立和完善各項相關的制度。
1、嚴格按照學校體育工作條例，不僅嚴格執行早操體育鍛煉，組織全體學生開展陽光 體育活動、以及特色操訓練，扎實開展大課間活動，
時間安排每天下午第二節課后，各年級活動形式豐
富多樣，每個年級每天的活動內容都有不同，并多
次舉行體育活動比賽，讓學生對體育活動產生廣泛
的興趣，確保學生每天一小時以上的活動時間，全
體學生參加體育鍛煉的熱情十分高漲。另外，學校堅持把健康教育課落到實處，任課老師認真備課、寫出教案，充分利用多媒體進行教學，成效顯著，健康知識知曉率不斷提高。
2、健全衛生督察制度。為了幫助學生養成良好的
衛生習慣，每天堅持打掃教室以及包干區的衛生，堅持
做好保潔工作，保證校園環境潔凈、優美。走進我們的
校園，你就會看到佩戴紅綬帶的執勤同學在進行衛生的
檢查監督。我們做到日日查、周周結、月月評，潔凈的
校園培養了每一位學生的勞動觀念和集體榮譽感。
3、學校制定有關的政策，規范管理。例如：《健康促進學校章程》、《傳染病預防控制制度》、《傳染性疾病處理應急預案》、《控煙制度》、《教學和活動設施使用規定》等。
三、 積極開展健康教育活動，形成健康教育氛圍
創建目標確定以后，我們積極開展了健康教育 活動。充分利用每周一升旗儀式、紅領巾廣播臺、
小白楊電視臺、少先隊員入隊儀式等對學生進行人
生教育。每班積極開展主題教育活動，如《談責任》、 《成長路上與法同行》、《尋找身邊的不健康行為》、
《知識守護生命》、《堅強的意志》、《安全用電、節
約用水》等專題活動，通過活動加強學生的責任意識，弘揚偉大民族精神。學校圍繞交通安
全、健康衛生等主題舉行書畫作品展、主題征文比賽。學校還開展了各種特色活動，有環保小創意、綠色時裝秀、廢物巧利用等等，這些 活動使廣大學生在健康有益和豐富多彩的文化氛圍中得到熏陶和感染。為了督促學生掌握、內化健康知識，樹立正確的健康觀念，反饋我們教育的成效，每學年我們要對學生進行健康知識考核。2012年上半年，我校學生健康知識考核合格率為100%，活動效果十分顯著，感染和帶動了學生、教師和家長投身到創衛活動中。
學校還利用宣傳欄、黑板報、校園網等多種宣傳媒體，展出健康教育宣傳圖片、編制小報等作品;學校櫥窗、班級黑板報專門開辟了“健康之窗”，每期刊登健康小知識。還結合安全教育、法制教育邀請市衛生部門、交通安全部門、法制部門、消防大隊等部門的領導專 家、來校講座輔導。學校每學期的工作意見，也把健康衛生工作作為重要內容列入其中，每
周工作安排也對健康衛生工作提出專門要求。這樣我們把健康教育貫穿到整個學校教育過程中去，非常有效地增強全校師生的衛生健康意識和安全法制意識，形成了濃厚的教育教學氛圍。
四、 注重積累 健全健康促進學校工作檔案
在創建活動中，我們學校積極探索健康促進學校工作，健全各項規章制度和檔案，力求規范科學。健康促進學校工作牽涉到學校的各科室，因此全校做到整體聯動，分工明確。在檔案的整理上，我們一直遵循這樣幾個原則：
健康教育與健康促進總結范文第5篇
健康促進單位工作總結1
我所十分重視單位衛生工作，對愛國衛生這一基礎性工作常抓不懈，曾獲1995-1996年度上海市綠化先進單位，1999年獲南橋地區愛國衛生形象單位，2000年獲區植樹綠化先進單位，2002年獲南橋地區衛生標兵單位，200
9、2010連續兩年獲南橋地區衛生先進單位，下屬金匯港北閘是“上海市花園單位”。我所自2011年提出建設健康單位以來，不斷加大硬件設施投入，在規范管理的基礎上，以人為本，以健康為重。一年來開展了一系列健康促進活動，強化衛生健康宣傳，滿足和保障全體干部、職工的健康要求。
一、領導重視，組織健全，以人為本抓健康促進工作
為進一步開展健康單位的創建工作，我所成立了“建設健康單位領導小組”，由余浩杰書記任組長，負責建設健康單位的總指導;由分管副書記負責督促和檢查，由工會主席、辦公室主任、女工干部擔任組員，負責各項具體工作的落實。形成了主要領導全面抓、分管領導重點抓、部門領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的分級管理責任制，形成上下聯動的管理格局，為我所的健康促進工作順利開展提供了有力的組織保障。
二、強化宣傳、營造氛圍，確保創建工作的廣泛參與
為抓好創建工作，創建領導小組的成員認真學習有關文件精神，針對創建內容要求，制定創建計劃，并積極營造衛生宣傳氛圍。我所在開
展日常工作的同時，要求將健康衛生知識同開展業務知識宣傳一樣進行廣泛宣傳，把衛生知識列入站閘、科室的學習內容，在所機關畫廊中設“健康專欄”。積極與愛衛辦取得聯系，積極組織干部職工參加“人人動手，清潔家園”城鄉路綠化帶保潔、南橋鎮車站候車廳廣告牌清洗等志愿者活動，不斷提高全體干部職工的健康知識知曉率和健康行為形成率。
通過組織全體干部職工學習，使大家充分認識到：衛生工作人人有責，衛生工作的好壞直接關系到大家的身體健康;衛生創建是塑造健康市民和建設健康城市的需要，是市民“七建”目標之一;衛生創建工作也是堅持以人為本的具體體現，是水閘精神文明建設工作的重要組成部分。通過學習進一步調動職工人人參與衛生創建工作的熱情和積極性。
三、建章立制，落實措施，確保創建工作的規范化
在抓規范管理的同時，為使創建工作得以正常開展，我們根據本所的實際情況，制定了一整套較為完整的規章制度和衛生保潔措施，各站閘也從實際出發，制訂完善各項規章制度和考核辦法，促進衛生創建和健康建設工作實現制度化、規范化，有效提高了基層單位和全體干部職工做好衛生工作的責任心，開展了機關同志到水閘義務打掃衛生等專項活動。同時在內部考核中，加大了對衛生工作的考核比重，檢查中發現不符合制度規定的予以扣分，并同每位員工的年終獎金掛鉤，使干部職工的環境衛生意識、全民健康意識得到了提高。
四、突住重點，鞏固成果，確保衛生工作取得實效
我所針對創建工作的薄弱環節予以統籌兼顧，協調解決，抓好環境衛生的基礎工作。全所上下對日常管理常抓不懈，統一布置綠化美化環境，對綠化面積大的站閘配置專業的保潔員，做到辦公、生活垃圾袋裝化，食堂環境衛生無蚊蠅、廁所衛生間無異味，下水道無溢漏現象，室外環境無蚊蠅孳生地。做到室外花壇布局合理、綠樹成蔭、勤于修剪，室內盆栽綠化擺放有序，美觀優雅，定時更換，保持常綠。整治容易被忽視的衛生死角，對各站閘的墻角等衛生死角進行重點整治，并落實長效管理措施，不斷提高我所的整體衛生水平。
擴大健康單位創建的外延，在通航水閘免費為船民提供生活用自來水、常用小藥箱、計劃生育藥具，使健康單位的建設工作向社會輻射，獲得船民好評。
五、改善職工食堂用膳條件，確保食品衛生安全
為保障職工的食品衛生安全，加強食堂衛生的管理，認真按照《食品衛生法》的相關規定，落實各項工作;目前我所共設13個職工食堂，對所機關及10人以上的水閘配了專職的廚師，堅持每年一次對食堂工作人員進行健康檢查，堅持持證上崗;投入資金改善食堂的衛生條件和用餐環境。
六、積極開展健康文體活動，不斷提高干部、職工的身心健康 我所先后組建了有氧健身操隊、足球隊、歌詠隊、舞蹈隊、攝影小組等群眾文化團隊，每兩年舉行一次全所體育運動會;關心干部、職工身心健康，每兩年組織一次全體干部職工健康普查;每年組織一次婦科
病普查;各水閘服務廳實施無煙辦公，明確規定在水閘的服務廳嚴禁吸煙。在“五個人人”活動的深入推進中，突出“人人知道自己血壓、人人參加健身活動、人人形成健康行為、人人參與無償獻血”等主題，全面完成上級下達的年度獻血指標;在職工內部倡導“節約型單位”建設活動，“節水、節電、節能源”等活動已在職工內部形成了一種共識，逐步變成了一種自覺的行動，同時配合水務局于每年的“節約用水宣傳周”上街設攤，對廣大市民進行節約用水宣傳。
一年來，我所的健康單位創建工作取得了些成績，但在個別地方存在些問題需要改進，所以我們將繼續深化對衛生健康工作的認識，全員發動、人人參與，緊緊圍繞健康人群、健康環境、健康城區的建設目標，積極響應區委、區政府提出的開展“人人動手、清潔家園”活動的號召，繼續營造健康環境，加強健康服務，在愛國衛生工作中起模范帶頭作用，使我所的衛生工作再上新臺階。
健康促進單位工作總結2
“健康促進醫院”創建工作匯報
為進一步加強醫院健康促進與教育工作，我院在2013年初確定申報創建市級健康促進醫院。一年來，在市、區愛衛會的精心指導幫助下，對照《***市健康促進醫院考核標準(試行)》，我院緊緊圍繞“健康促進醫院”創建五大具體目標任務，經過全院職工一年來的共同努力，已達到“***市健康促進醫院”創建要求?，F將工作開展情況匯報如下。
一、基本情況
***人民醫院(原****第三人民醫院)為省衛生廳核準的二級乙等綜合性醫院，創建于1952年，是一家集醫療、教學、科研、預防、保健為一體的非營利性縣級醫療機構?，F為國際級愛嬰醫院，省級綠色醫院，省級平安醫院，市級文明單位，市級衛生先進單位，浙江省住院醫師規范化臨床培訓基地。
醫院內綠草如茵，環境優美。醫院在編職工198余人，其中高、中級職稱醫務人員90余人。醫院開放床位140張，設六個病區，門診科室22個，醫技輔助科室齊全。無痛胃鏡檢查、腸鏡檢查，腹腔鏡手術在全區處于領先水平。年門診量近25萬人次，出院病人9000余人。
醫院技術力量雄厚，設備先進，目前擁有日本日立全身螺旋CT、日本富士CR、500MA遙控X線電視透視系統、C型臂X光機、意大利百勝MyLab60 B超、24小時動態心電圖、美國史賽克1188高清腹腔鏡、奧林巴斯內窺鏡、美國ECKMAN AU680全自動生化分析儀、奧林巴斯AU400全自動生化儀、酶標儀、全自動血球計數儀、同光路手術顯微鏡、麻醉機、呼吸機、多功能電動手術床等價值千萬余元的高級醫療儀器。
醫院奉行“以病人為中心，以質量為核心”的辦院宗旨。近年來醫院竭力加強轉變職工思想，強化服務理念，改善服務態度和工作作風，不斷提高醫療質量，塑造以人為本的醫院形象，以嶄新的面貌，滿懷的激情，致力打造一所人民群眾滿意的公立醫院。
二、主要做法
醫院以“健康促進醫院”創建活動為契機，在全面提升醫療質量的同時，積極開展健康教育工作。
(一)建立機制，營造氛圍，保障創建工作有序開展
醫院及時成立創建市級健康促進醫院組織領導機構，進一步建立健全各科室相關工作，落實專兼職工作人員和工作經費，完善管理機制，逐步完善創建工作規劃、計劃、檢查、考核、評比、總結等文字資料，使我院創建工作符合考核標準的有關要求。創建領導小組及時研究解決創建工作中遇到的困難和問題，以強有力的組織領導保障創建工作順利實施。醫院將創建工作任務分解到相關責任部門和科室，各科室按照醫院關于創建工作的總體要求，形成創建合力。醫院還采取多種形式，廣泛進行宣傳發動，想方設法增強醫院職工對創建工作的責任感，鼓勵和發動職工群眾積極參與、支持、配合創建工作，營造良好的創建工作氛圍。創建工作經費落到實處，特別是一些硬件建設項目，以保證創建市級健康促進醫院順利完成。醫院化大力氣改造了門診大廳的布局，專門開設了健康宣教區，配置了大屏幕液晶電視和電子顯示屏，定期播放健康宣教片，受到患者的歡迎。
(二)合理布局，優化流程，提供舒適優美就醫環境
創建工作標準高，為了不打折扣地按照標準把每項工作落到實處，以一流的標準完成創建工作。在病區整治上要求做到：既達到標準，美觀大方、又整齊劃一;在設備、設施配備上，立足長遠;在工 作抓落實上，實行“責任制”(院領導、科室)，協調解決創建過程中的矛盾和問題;為保證創建工作與醫療工作同步進行，多次組織全體工作人員整治內外環境，既保證了醫療收治工作，又有力地推動了創建工作順利進行。優化便民惠民服務舉措，提升群眾滿意度，醫院新增患者等候休息靠椅100余只，更換病房液晶電視機80余臺，在病房大樓一樓殘疾人康復指導中心走廊安裝不銹鋼扶手等無障礙設施。
(三)狠抓重點，兼顧全面，大力開展醫院健康教育工作 創建工作既重視硬件建設，更重視軟件管理。一是召開全體職工健康促進醫院動員大會，對全體職工多次開展健康促進及健康促進醫院理論知識的培訓，做到人人知曉，營造創建較為濃厚的氛圍。二是逐步出臺了一些健康宣教、健康促進的政策和措施，加大獎懲力度。醫院共刊出黑板報8期，門診大廳、住院部、及各病區大型宣傳欄各刊出畫報7期，開展健康教育講座16次，開展健康咨詢活動11次。三是門診各診室配備健康教育處方，對病人開展院前、院后健康教育，效果良好。四是積極做好社區健康宣教工作，保證每個社區服務站都設置宣教欄，配備健康教育處方等，開展好診療健康宣教等。五是逐步開展患者健康促進干預工作。六是醫務人員積極參加各種社會公益活動，如義診、咨詢、培訓等。七是醫院積極營造無煙醫院氛圍，班子領導帶頭禁煙，要求醫務人員做好榜樣，嚴禁在工作場所吸煙并做好患者的勸阻工作，****同志被省愛衛辦評為控煙積極分子。
醫院在加強醫護質量管理的同時，大力開展愛國衛生運動，控制“四害”密度;為營造良好的創建氛圍，我院認真落實健康處方制度，開展了“健康教育學校”，每季組織孕婦保和科學育兒健康知識講座，針對不同人群開展健康教育知識講座與咨詢活動，定期更換健康知識宣傳欄;對門診病人免費提供健康教育資料;對職工、病人及家屬進
行形式多樣的健康教育;每年開展職工免費健康體檢，并建立個人健康檔案。
(四)強化管理，立足長遠，不斷鞏固創建成果
創建工作不是一朝一夕的事情，需要長抓不懈、堅持經常。為鞏固創建成果我們重點在三方面下了功夫。一是建章立制，以制度管人，以制度約束人。建立了完善的制度體系;二是嚴格督促檢查，確保創建成果發揮作用;為使創建成果真正發揮作用，在日常管理中，注意加大督促檢查力度，從點滴做起、從小事做起，強化養成，固化創建成果，使創建成果逐步形成全體職工的行為準則。三是以創建為契機，促進醫院管理再上新臺階。著力培養“以病人為中心，以質量為核心”的醫院文化，努力營造良好的醫療、生活環境。
三、存在的一些不足
健康教育與健康促進總結范文第6篇
含量抓項目，促發展，提高農機科技
長期以來，由于大型農業機械投資大，作業條件差，單家獨戶難以購置，而小型機械作業效率低、質量差，一些先進的農機作業技術不能得到廣泛應用，直接影響農產品生產、加工的標準化、規范化，影響農業科技含量的提高。農業部農機補貼政策實施以來，農機部門積極制定規劃，組織申報，被農業部列為農機購置補貼項目區，爭取中央財政補貼資金70萬元，通過政策宣傳、逐級申報、篩選審定、張榜公示等程序，在全區18個鄉(鎮)共補貼機具五大類64臺(套)，受益農戶52戶，補貼資金最高達3萬元，直接帶動農戶投資210萬元。隨著各項惠農政策的落實，農民購置農業機械的積極性進一步高漲，目前全區大中小型拖拉機及運輸機已達到35000多臺;配套機具、飼料加工、種子加工、小麥脫粒等機具22583臺(套)，使全區農機總動力增加1.23萬千瓦，機械化深松、旋耕等多項作業技術得到廣泛應用，上半年農機純收入達1.03億元，有效地促進了農業科技含量的提高和農民增收。
推廣新機具、新技術，提高農田機械化作業水平
以建立農機科技示范點為手段，堅持引進推廣和自主創新相結合，不斷擴大輻射面，在示范點優先傾斜農機補貼，優先提供技術服務，優先開展技術培訓，大力推廣壟作溝灌、馬鈴薯機械化生產、農作物秸桿綜合利用等技術取得突破性進展，示范面積2000多畝，輻射面積10000多畝。小麥、玉米壟作溝灌技術和傳統耕作方法相比，具有出苗率高、苗齊、苗壯的優勢，畝節水100-120立方，節水增效效果顯著;飼料粉碎機、多功能鍘草機、秸桿揉絲機、青貯鍘草機等畜牧機械擁有量達16000多臺，飼草加工機械的推廣應用，使本區秸桿綜合利用率由去年的30%提高到50%，且增加了動物的采食量，降低了養殖成本，達到了科學養殖、節約資源、提高品質的目的，是發展節糧型、草食型養殖業的有效措施;馬鈴薯機械化作業在本區具有很好的適應性，經測算：畝節成本80元，提高工效20倍，降低收獲損失10%，有效的提高了產品品質。此外，近年來通過大力推廣農作物生產過程機械化作業技術，全區機耕、機播、化肥深施、機械鋪膜、脫粒等機械化作業水平持續提高。
開展農機技術培訓 努力提高農民增收致富本領
農機培訓工作以“實際、實用、實效”為原則，最大限度地滿足農民對農機多層次、多樣化的需求。一是開展以農機法律、法規，安全知識，操作技能為內容的農機駕駛人員技術培訓和宣講工作，參加人員近3萬多人次，提高了廣大農民和駕駛人員的安全意識及操作技能，為創建甘州“平安農機”打好基礎。二是對保護性耕作、深松、壟作溝灌、飼草加工等新技術的培訓，有1150多人掌握了機具性能、維護保養和安全知識，三是對農機維修市場修理人員，按照新的職業技能鑒定和外出務工的需要開展復訓，新訓鉗、焊、機電維修人員35人。