藥學系畢業論文題目范文第1篇
2、藥學類高校實驗室安全隱患分析及風險管理
3、淺析連鎖藥店中成藥藥學服務
4、藥劑專業藥理學實驗實訓課程改進探索
5、三本院?！吨兴帉W》教學模式改革的研究與探討
6、循證藥學與抗菌用藥管理
7、高職藥學專業《藥理學》課程教學設計
8、中醫臨床藥學的現狀與未來
9、一號產業，他們來助力
10、臨床藥學在基層醫院工作實踐及教學方法探討
11、高職藥學專業藥理學課程實訓教學的探索
12、生藥學學科教學研究探討
13、手機教育游戲對學習動機的影響研究
14、淺談如何發展中藥臨床藥學
15、應用型本科動物藥學專業產學研合作教育的研究與實踐
16、藥學類本科生實習存在的問題與思考
17、三位一體教學法在中藥學中的應用楊
18、高職高專藥學專業建設工作實踐初探
19、關于高職院校輔導員隊伍建設的思考
20、樹立全面育人意識拓寬教學改革視野
21、藥學類高校實驗室安全行為規范淺談
22、基于生物安全的獸醫微生物實驗教學改革
23、基于現代學徒制的動物藥學專業群人才培養模式改革與實踐
24、郭瑞臣:執著藥理攻關 專注藥代研究
25、淺談蒙藥資源的合理應用
26、對藥學綜合實驗技能教學的初探
27、藥學專業基于藥學服務能力培養的藥理學教學改革
28、藥學專業產學研教學模式之探討
29、中藥藥劑學實訓在高職教育中的課程模式初探
30、中醫藥思維在中藥學專業課程教學中的應用
31、高職院?！坝唵问健比瞬排囵B模式實踐和探索
32、關于藥學專業生物技術制藥教學改革研究
33、成人高等?？平逃帉W專業人才培養模式改革的研究與實踐
34、守正創新 讓中醫藥煥發新光彩
35、傳統中藥學與生藥學的對比研究
36、高職教育專業設置與建設適應區域經濟發展的理性思考
37、天然藥物化學實驗教學的探索與創新
38、關注醫學創新的“支撐點”
39、淺談醫院不合理用藥的干預策略
40、藥學分子生物學緒論講課中的一點體會
41、淺談高校藥學實驗廢棄物規范處理
42、“新藥研發鏈”創新教學融入課程思政探索
43、淺談中藥學專業人才培養模式改革
44、用中藥創新成果豐富藥學概論課程思政教學的幾點思考
45、基于職業能力的高職課程標準建設與實踐
46、我院初診藥學查房的工作模式初探及案例分析
47、課程思政理念下的獸醫藥物分析課程教學改革與實踐
48、基于產學研合作的藥學綜合實驗的設計與探索
49、提高藥學服務質量 淺談藥學專業藥理學教學改革
藥學系畢業論文題目范文第2篇
2、“互聯網+”背景下《中藥鑒定學》實驗課程線上線下混合式教學模式的研究與實踐
3、醫藥高等數學的討論式教學法之討論題目
4、應用型中藥學專業人才培養體系的構建
5、藥學類專業面向實際崗位能力培養的課程聯合教學初探
6、楊少鋒教授治療腰椎間盤突出癥用藥規律研究
7、中醫藥院校:讓世界刮起中國風
8、中藥學專業研究生培養方式實踐
9、王崢濤：傳承發展中醫藥事業，責任在身國在心
10、基于培養應用型中藥學人才的中藥藥劑學教學改革探索
11、高職高專中藥學基礎課程的教學方法初探
12、基于企業調研的藥學類研究生培養思考
13、臨床中藥學的發展趨勢探析
14、夯實主打產品，創新差異性產品
15、《中藥化學》的教學實踐與思考
16、河源市衛生學校增設中藥專業的可行性分析報告
17、醫教協同背景下中醫學專業教學標準制訂的探索與實踐①
18、基層用藥存在的不合理現象剖析
19、中藥藥理學教學改革與實踐研究
20、老人養生，滋補藥不可亂用
21、基于BB平臺的中醫基礎理論教學方法的改革與探索
22、田間“黑豆”，清熱高手
23、中職中藥專業《中藥學基礎》課程改革探討
24、中藥藥理學課程教學改革與思考
25、當代川派中醫及其分支學派概述
26、到了周末，老公不想要怎么辦
27、藥學博士周英：因為有愛，所以全身投入
28、鄒議中藥師在臨床中藥學中的作用影響
29、淺談醫療機構中藥學服務糾紛原因與對策
30、“大健康”產業背景下中藥學專業師生共創策略思考
31、分析化學實驗課程的立體化構建
32、案例教學在中藥學教學中的應用研究
33、創新型人才培養視角下高校學生黨支部建設的創新與實踐
34、中藥學：四級修煉，終得中藥真傳
35、中藥學研究生課程體系優化探索
36、國內十所高校中醫特色班發展現狀調查
37、淺談中醫藥背景下食品人才的培養問題
38、基于導師團隊培養模式的中藥學研究生創新實踐能力探索
39、談《草木傳》的藥性與文學性
40、帕累托圖及魚骨圖分析法在管理中成藥合理用藥中的應用
41、網絡新媒體背景下基原法結合圖像教學法在中藥學教學實踐中的應用
42、五年內跑贏中國市場前三名
43、科劉忠：跋涉在中藥創新研究路上的“行者”
44、2016—2018年我院節氣用藥分析
45、中藥學專業職業院?，F代學徒制研究的實踐與探索
46、中藥學專業研究生實踐過程培養條件建設初探
47、關于“云南中醫學院特色班人才培養模式和實施效果調查研究”的調研報告
48、基于行業需求為導向的中藥碩士專業學位培養模式構建
49、基于創新人才培養的“4121”教學模式的構建
藥學系畢業論文題目范文第3篇
2、藥學網絡信息在藥學理論教學中的應用效果分析
3、藥學干預在規范靜脈用抗腫瘤藥物使用及預防差錯中的作用研究
4、阿托伐他汀+曲美他嗪治療冠心病對療效的藥學分析
5、藥學管理對臨床用藥合理性的影響觀察
6、基于“云課堂”的“中藥學”創新性課堂教學模式構建
7、信息化推進對醫院藥學服務和中職藥學教育的新要求
8、“二元制”視域下藥學專業人才培養模式的構建與實施
9、雙創模式下藥學專業課程體系探索與實踐
10、藥學干預對抗生素合理應用的臨床價值研究
11、藥學服務對于社區多藥控制2型糖尿病患者用藥依從性與血糖指標的影響
12、循證藥學在促進臨床合理應用抗菌藥物中的作用
13、淺談高質量藥學服務在醫院藥學發展中的重要性
14、探討藥學保健與臨床藥學的區別
15、藥學專業校企合作培養應用型藥學人才的研究
16、中藥學專業現代學徒制人才培養模式探究
17、循證藥學在臨床藥學實踐中的應用
18、藥學專業基于藥學服務能力培養的藥理學教學改革
19、探討關于生物仿制藥藥學研究問題的思考
20、醫藥衛生類高職院校藥學專業《儀器分析》課程思政元素挖掘探討
21、《中國中醫藥學主題詞表》中醫藥學及其相關學科類主題詞修訂選詞研究
22、中藥不良反應的影響因素及中藥藥學服務方式探討
23、風濕免疫科門診長期口服糖皮質激素患者服藥依從性現狀研究及其藥學干預
24、社會零售藥房藥師在藥學監護實踐中的作用分析
25、中藥學專業《藥學英語》教學體會
26、臨床藥學與藥學服務的核心價值
27、藥學類專業綜合性實驗的設計與實踐探索
28、中山大學藥學院開展藥學實驗技能大賽的實踐與思考
29、應用藥學管理系統提高醫院藥學服務質量分析
30、藥學服務中實施用藥指導的實際價值
31、新時代背景下專業藥學專業建設模式淺析
32、藥學干預及治療在糖尿病并高血壓患者中的應用效果
33、基于中醫藥產業創新發展的高職中藥學專業與課程思政相融的教育探索
34、強化藥學干預對抗生素合理用藥的影響分析
35、藥學本科抗菌藥物知識水平的調查及課程初探
36、藥學教育改革與醫院藥學發展的思考
37、下呼吸道感染采用兩種抗生素方案治療的效果及藥學分析
38、藥學專業學生醫院藥學部實習管理探索
39、零售藥房藥學服務質量提升路徑分析
40、在藥學實習生的帶教過程中融入藥學服務理念的探討
41、硝酸酯類藥物治療心血管疾病的藥學應用效果分析
42、藥學干預+系統化處方評估對感染性疾病患者喹諾酮類藥物合理使用情況的影響
43、分析藥學心理學在藥學保健中的應用
44、基于“藥學服務模式”的臨床藥學服務實踐
45、藥學實驗教學中心建設與改革
46、1例因感染性心內膜炎行心臟瓣膜置換術后患者華法林抗凝治療的個體化藥學監護
47、干擾素栓聯合阿奇霉素治療衣原體、支原體性宮頸炎的效果及藥學分析
48、醫療機構藥學服務規范（二）：用藥咨詢、用藥教育、藥學查房、用藥監護、居家藥學服務
49、中職中藥專業《中藥學基礎》課程改革探討
藥學系畢業論文題目范文第4篇
2、高職高專醫學生職業素質的培養和教育
3、淺談高職高專藥物分析課程教學改革
4、以靜脈用藥調配技術課程為載體探尋課程“三方共建”新模式
5、探析高職高專中藥專業班主任工作中的重點
6、中藥類專業“工學結合”人才培養的教學改革探索與體會
7、新建本科院校專業結構發展現狀及優化途徑研究
8、高校藥學專業學生畢業實習前培訓思路的探討
9、對醫學類高職高專院校的微生物學與免疫學實驗教學思考
10、高等教育 中高職教材
11、淺談高職高專藥劑學教學改革中的幾點體會
12、淺談高職藥學類畢業生就業指導的方法
13、多元化教學法在內科護理學教學中的應用研究
14、《中藥學》課程的教學體會
15、探究式教學模式在藥學專業教學中的應用
16、高職高專國際貿易專業畢業實踐模式的改革
17、高職高專醫藥衛生類國家精品課程的分析與思考
18、醫學高職高專學生培養模式的思考
19、藥學專業課程體系建設初探
20、高職高專醫藥類學生健康服務能力培養探索
21、高職高專醫學生人文知識與人文精神現狀調查研究
22、高等藥學本科教育和高職教育的分析與探索
23、醫學高職院校公共英語教學改革探究
24、高職高專藥學專業藥劑學課程說課設計
25、第八次全國優秀職教文章評選結果(一二等獎名單)
26、以特色骨干為驅動，提升人才培養質量
27、淺談“互聯網+”時代高職藥學的教學改革
28、道地藥材產學研一體化的藥學綜合實訓課程改革與實踐
29、淺談高職高專中藥學的教學改革
30、藥劑學浸出制劑自主設計實驗與藥學專業實驗課程的整合
31、PBL在高職高專生理學教學中的應用
32、高職院校藥學人才培養模式創新研究
33、以就業為導向的應用型護理本科教育實踐課程創新研究
34、構建藥學本科多元立體化教學模式適應藥學工作模式轉變新需求
35、淺談高職高專藥學專業《藥用基礎化學》課程改革
36、高職校內現代化藥學實訓基地建設的實踐與思考
37、以\"醫藥結合\"為基礎的臨床藥學專業實習模式分析
38、從醫生、臨床藥師和患者方面探討如何促進臨床合理用藥的調查分析
39、高職院校藥學專業虛擬藥用植物園的建立與應用研究
40、專業建設指導委員會對校企合作育人的影響因素分析研究
41、CDIO教育理念下的高職高專藥學課程改革對策
42、對高職高專針灸推拿專業實訓課開展的幾點思考
43、高職高專院校就業指導課改進的實踐與探索
44、農業院校食品類專業“食品化學”課程說課設計與創新
45、全國中藥傳統技能大賽對中藥學專業實訓教學的幾點啟發
46、立足基層藥學服務革新高職藥學專業課程體系
47、關于高職高專專業課程改革的探索
48、高職高專中藥學專業校企合作訂單班的實踐與思考
49、更新教育教學理念 創新藥理學課程建設
藥學系畢業論文題目范文第5篇
2、開放容器負壓虹吸器等
3、模擬藥房在零售連鎖藥店崗前培訓中的應用
4、虛實結合促進制藥工程實驗教學體系改革
5、高校上市公司產業結構分布特征研究
6、探究我國醫院臨床藥學的發展現狀
7、基于證據啟發的學習設計：讓教師教學站在理解教育規律的基礎上
8、科研反哺教學在中藥藥理學科研思維中的應用
9、醫學院校計算機基礎教學改革的實踐與體會
10、新時期計算機技術在生物技術中的應用研究
11、臨床中藥學技能模擬實訓中心建設與教學實踐
12、?？茖W?！队嬎銠C應用基礎》教學策略研究
13、藥學類專業計算機課程網絡化教學體系研究
14、基于移動設備平臺的藥學信息服務新模式
15、藥學工作中計算機應用探討
16、淺談計算機技術在生活中的應用
17、高職高專學生移動語言學習現狀調研
18、淺談“互聯網+”時代高職藥學的教學改革
19、人工智能對醫院藥學的影響分析
20、計算機信息化在醫院藥劑科工作中的應用效果分析
21、化學計量學在中藥組效關系研究中的應用進展
22、論醫院信息系統下藥品動態盤點的監控要點
23、我院中藥注射劑使用情況分析
24、基于虛擬實驗的創新藥物分析實驗教學模式探討
25、《中國教育技術裝備》2015年總目錄
26、基于認知能力培養的研究生“儀器分析”課程改革
27、藥學專業實驗教學改革研究與探索
28、稀土元素的植物生理學效應及其在中藥材中的應用
29、臨床藥學生實習的教育與管理探索
30、計算機網絡系統在醫院會計核算中的應用
31、引入計算思維的醫學類計算機基礎系列課程教學
32、淺談臨床藥師在藥學信息服務運用中的作用
33、現代生物學技術在中藥藥效研究中的應用
34、高等藥學本科教育和高職教育的分析與探索
35、計算機在生活中的應用探微
36、過程性評價體系在高職社招生計算機課程中的應用分析
37、大數據時代中醫藥信息的應用
38、電子病歷系統研究文獻統計分析
39、計算機技術在藥房管理中的應用
40、高等農業院校分析化學教學中動畫和視頻的應用研究
41、MOOC背景下藥學院校圖書館學科服務策略研究
42、云南怒江州3種姜科香料植物莖葉化學成分的研究
43、淺談“教學做”一體化教學在高職化學教學中的應用
44、科技檔案在地方病防治科研創新中的作用分析
45、機械加工制造中自動化技術的應用
46、蔬菜產業信息系統評價指標體系探究
47、面向學科的高校圖書館知識服務體系構建研究
48、EXCEL+二維碼技術在出診包藥品效期管理中的應用
49、醫院計算機網絡在抗菌藥物使用管理中的運用
藥學系畢業論文題目范文第6篇
關鍵詞：藥學畢業論文;問題;對策
對于藥學高等院校而言，畢業論文是本科教學任務中的重要組成內容，其質量也在很大程度上反映了高校的教學水平[1]。十余年來，藥學高等院校為提升畢業生的整體素質和畢業論文的質量，在論文的選題(如不再允許撰寫綜述型文章和調查報告)、書寫的格式、涵蓋的內容(如需包括綜述和英文文獻的翻譯)、答辯的模式等多個方面進行了規范，使得畢業論文的整體水平有了較明顯的提高，學生運用所學知識解決問題的應用能力和實踐技能也在畢業課題的完成過程中得以強化，為他們走出校門，更快地適應自己的工作崗位奠定了良好的基礎。然而，隨著社會的發展和市場需求的變遷，藥學本科畢業論文工作中的一些問題也逐漸地凸顯出來。
一、藥學本科畢業論文目前存在的問題
1.論文的選題和方案設計困難。論文題目的選擇和實驗方案的設計是完成畢業論文的最根本前提。盡管藥學專業為理科專業，大學四年開設的實驗課程所占比重較大，但學生基本是聽從教師的安排，“老師怎么說，我便怎么做”，沒有科研選題和設計實驗方案的經歷。自主選題非常盲目，要么缺乏創新性、沒有實際價值;要么脫離學?，F有的儀器條件、難以實現。同時，指導老師由于研究經費等原因，不愿意學生選擇自己科研課題之外的項目，但自身的科研課題又有一定的深度和難度，交給本科生做又擔心無法良好完成，最終造成畢業生選題難的尷尬局面。
2.指導老師資源緊張?，F在很多藥學高等院校在學生大二階段便已開始實施科研導師制，但由于近年來高等本科院校普遍擴招，每年招收的學生均較多，專業老師相對于學生來說還是非常緊張，大部分學生并不能如愿找到自己的科研導師盡早開展課題研究。此外，畢業論文的指導老師大都是各高校中的骨干任課教師，除了每天日常的教學工作之外，還要進行課題的申請和實施開展、文章撰寫、結題等工作。再要為學生畢業課題的設計、試劑藥材等的購買、實驗操作、論文的撰寫事無巨細地操心，實在是身心疲憊、力不從心，因而從內心上也不愿意進行畢業論文的指導。
3.畢業生考研、就業壓力的沖擊。隨著高等教育的普及，本科畢業生越來越多，出現了僧多粥少的場景，這使得畢業班的學生不得不向更高的學歷挑戰，每天在圖書館、通宵教室為考研而拼搏著，沒有心情顧及畢業論文的設計和實驗;這個學期也有不少醫院、醫藥企業或公司來學校招聘或做校園宣講會，很多學生都會積極參與以求取面試的機會。寫論文也是心急火燎，到要交了臨陣磨槍，故而難以有效保證畢業論文的質量。
4.畢業生綜合應用能力不強。畢業論文的完成過程可以說是對大學生四年學習的一次綜合檢驗，不僅考查了學生對專業知識的掌握程度，更重要的是反映了學生對專業技能的靈活運用程度。就目前情況來看，學生的文獻檢索能力尚顯欠缺[2]。雖然《文獻檢索》這門課程作為必修課已在藥學專業的大二學年安排，然而真到了學生要利用文獻檢索工具來設計和撰寫畢業論文的時候，卻發現所學知識早已經遺忘得差不多了，都不知道如何充分利用維普、萬方等數據庫，更不用說是查閱外文文獻了，部分學生甚至向指導老師索要英文文獻供他們翻譯，讓指導老師哭笑不得。
此外，藥學專業的論文，不僅需要查找大量的文獻資料，更重要的是必須學生自己積極主動地進行實驗才能完成科學研究。然而學生在開展實驗過程中，往往只是把它當成一個任務來應付，缺乏熱情，不愿意花費時間和精力開動腦筋思考實驗設計的原理和依據，一旦實驗過程中出現了問題，第一時間就去問老師。缺乏獨立思考解決問題的能力，這也是教師在指導畢業論文的過程中最有感觸的一件事情。
二、改善藥學本科畢業論文質量的對策和建議
1.論文的選題仍以教師的科研課題為主體。由于在短期內藥學高等院校提供給學生畢業論文的經費不會有明顯增加，除少數較優秀的學生自選課題外，指導教師的科研課題仍將是學生畢業論文的主要來源。針對教師科研課題難度偏大、本科生難以較好勝任的局面，教師一方面可以將課題分解成小的子項目，另一方面可讓研究生擔當其中的良好中介。讓學生跟著研究生做課題，既解決了畢業生論文選題難的問題，也讓學生有研究生更直接、更全面的指導和幫助，能更好地了解實驗的目的、設計原理等，能較為有效地完成實驗和論文。
2.從校外引入指導老師資源。除醫藥高等院校的教師外，不少醫藥企業、藥檢所等科研院所也在開展與藥學相關的科研工作，由于這些單位編制人員少，對藥學實習生的需求十分迫切。高校應搭建好他們與學生之間的橋梁，讓學生與企、事業單位間相互熟悉和了解后，實現學生與指導老師之間的雙向選擇。讓企、事業單位的科研人員擔任學生畢業論文的指導老師，不僅大大擴充了指導老師的資源隊伍，減輕了在校教師的負擔，讓他們有更多的精力指導學生;而且也可擴展學生的視野，讓他們盡早接觸校園之外的社會，為今后更好地適應工作崗位奠定基礎[3]。
3.合理安排時間，給予二次答辯的機會。針對畢業生考研、就業壓力的影響，學?？梢龑麄兒侠戆才艜r間，利用大三的暑假完成文獻綜述和外文翻譯。并適當提前不參加考研、準備直接就業學生的答辯時間，讓他們盡早開展實驗;對于考研的學生則將答辯時間放在考研結束之后的兩三個月，即給予二次答辯的機會，讓這部分學生可以安心復習考研，等到考試結束后再全身心投入到畢業論文的工作中。
4.提升學生的綜合應用能力。學生應用能力的培養是幾年大學生涯的積累，因此，要提升學生這方面的素質不是一朝一夕就能做到的，如何激發學生的學習興趣、加強他們的實踐動手能力是藥學院校在教學過程中始終要關注的問題。在畢業論文設計之先，學?？梢酝ㄟ^組織講座等形式讓相關的任課教師再系統地輔導一下學生如何充分使用檢索工具，指導期刊文獻特別是外文資料的查閱;學生也應重新翻閱《文獻檢索》等相關教材，回憶起遺忘的知識點，以提高檢索能力。對于學生而言，應明確畢業論文也是自身專業學習中非常關鍵的部分，是自己走上工作崗位前的一次實戰演練，從課題的選題、設計、實驗操作到論文書寫一定要認真對待。在實驗過程中要不斷思考如何做、為什么這樣做的機理和原因，而不是糊里糊涂只當是趕緊把任務完成。同時，在做實驗的過程中難免會遇到問題，應先自己思考該如何解決，然后再和指導老師或研究生溝通、商議或解答，在操作過程中遇到失敗也是很正常的事情，要認真分析出錯的原因，不要氣餒，端正態度帶著問題重新來過，以獲取最終良好的結果。
5.強化對畢業論文的過程管理。針對前面提到的部分學生在臨交畢業論文終稿時，才會絞盡腦汁拼命撰寫的情況，學校通過宣傳并落實好導師的選擇、開題、中期檢查、終稿遞交、答辯等每一個環節，可以較好地杜絕這一現象的發生[4]。在畢業論文工作的過程中，學?？梢猿椴榈姆绞綄W生進行開題報告、外文翻譯、文獻綜述、實驗進展情況等檢查，以督促學生和老師按時完成各個階段的任務，最終保證畢業論文的優質完成。
參考文獻：
[1]龔波.關于提高本科生畢業論文(設計)質量的探索[J].湖北師范學院學報，2008，29(1)：102-104.
[2]付以瓊.本科生畢業論文寫作中文獻檢索能力的培養[J].蘭臺世界，2009，(22)：72-73
[3]劉曉娟，孫玉琦，王佩琪，等.提高藥學專業畢業論文質量的基本途徑[J].遼寧醫學院學報(社會科學版)，2009，7(4)：34-36.
[4]許信剛，童德文.大學本科生畢業論文存在的問題及對策[J].高等農業教育，2011，(10)：81-83.