在大學生涯中，畢業實習是每個大學生必然經歷的階段，這對于大學生提升實踐能力和社會適應能力都非常重要，而一份優秀的實習總結能更好的提升大學生的實習收獲。那么，優秀的實習總結該如何撰寫呢？以下是小編整理的關于《中藥學實習報告范文》的相關內容，希望能給你帶來幫助!
第一篇：中藥學實習報告范文
中藥學實習報告
實習報告
時間：2016.6.1-9-2016.8.18 地點：開灤總醫院
指導老師：章曉彤
畢業實習科目：中藥藥劑、中藥鑒定、中藥炮制
畢業主要實習內容：
通過實習，使我們能較系統地將藥物制劑技術專業地理論知識與實踐技能結合起來，立并對今后實際工作有一個全面的認識，把在學校學到的理論知識，具體地運用 到實踐中，更能學到在課堂中學不到的知識，也可以培養我們的獨立能力，分析解決問題的綜合能力，增強社會適應和競爭能力。
畢業實習大綱的完成情況：已完成
畢業實習收獲及不足：
在我們的刻苦學習，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導下，我們學到了中藥處方的識別，審查和按方發藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認識新藥，系統的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。我們認識到了針劑，片劑，營養液和大輸液是分開來發放的，這樣給藥品的發放帶來了很大的方便， 我們學會了擺針劑和口服藥，進一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特殊藥品的特殊管理。在中心藥房實習，我們學習到了針劑根據抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮 痛藥及非甾體抗炎鎮痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅定的基礎。我堅信我這短短的三個月的實習是完全不夠的，在以后的真正實際工作中我要更加努力運用好書本上的知識，實踐中的經驗。做一名合格優秀的中藥制劑工作人員，為祖國的中藥事業做出貢獻。
第二篇：田間農事實習報告(中藥學)
農事實習報告
中 藥 學 院
班 級：2011級中藥學本班
姓 名：郝 艷 杰
2014年 05 18 月日
農事實習報告
指導教師：姚運生 肖鳳艷
一、實習的目的和意義
認識、觀察、識別藥植園里藥用植物的外形特征、品種、培育方法、鑒別等相關內容，鞏固專業課知識;提供接觸藥用植物栽培生產環節的機會。
通過對藥植園進行有針對性的參觀、學習，可以提高學習對本專業真正的了解和認識，增加學習興趣和增強專業自豪感，為日后專業知識的學習打下良好的基礎。同時，實習對學生接觸生產實際、加強勞動觀念、培養動手能力和理論與實踐相結合的能力等方面亦具有重要的意義。
二、實習的時間和地點
時間：2014年05月12日—2014年05月18日 地點：中藥學院藥植園
三、實習的內容
1、田間除草：雜草不僅會大量吸收土壤中的水分和營養物質，它還會爭奪太陽光照，影響植物的正常光合作用。所以除草時田間種植的一個重要環節。除草不能只除操的莖葉，一定要把草的根部拔出，防止再次生長;拔完的草要及時將其運走，防止再次扎根。注意藥用植物不要將其誤除，這樣會減少產率。
2、田間識藥：在老師的帶領下，認識并了解了藥植園的部分主要植物，了解了其生長習性、外形特征以及資源與開發等相關知識。
3、田間嫁接：認識、了解并掌握了嫁接的兩種技術：劈接法和皮下接法，并利用山楂接山里紅進行了實際操作，一周后查看結果。
4、田間播種：在老師的指導下，以小組為單位對自己分配的土地進行了翻地(挖地)、整地(將田間的雜草土塊進行了清除，對土地形進行規整，挖溝)以及播種(按照老師指定的方法種下指定的種子)。
四、實習的體會
1、對于藥植園的植物有了充分的認識，對于其品種、生長習性、外形特征、培育方法、鑒別以及資源與開發等相關內容有了深刻的了解。了解并掌握了嫁接、播種等田間技術。鞏固了專業課知識，增強了學習的興趣。
2、深刻的體會到了勞動人民的艱辛與不易，同時體會到了勞動的快樂。
3、此次勞動使我受益匪淺，不僅使我加強了勞動觀念與動手能力、培養了理論與實踐相結合的能力更使我深刻體會到了課堂上的理論知識固然深奧，田間的勞作更是大有學問，還需要我們不斷學習與探索。
第三篇：中藥學專業畢業生的科研實習報告
中藥學專業本科培養目標是“培養具有扎實的基礎知識、實踐能力與創造性綜合素質的中藥學技術人才”，畢業專題實習旨在培養學生理論聯系實際的能力、獨立分析和解決實際問題的能力，激發學生的科研潛能和創新意識，通過專題實習的科研訓練使學生能夠成為具有一定科研能力和創新意識的中藥學專業人才，是適應創新型國家建設的需要。筆者在指導中藥學本科學生畢業專題實習過程中不斷總結經驗教訓，注重培養學生的綜合能力，讓學生學有所得，激勵師生教學相長。以下是筆者指導中藥學本科專題實習的一些體會。
1 耐心引導，激發學生的科研興趣和熱情
學生進入實習階段后，從文獻調研、科研的選題、科研實習方案確定到實驗方案的逐步實施過程中，帶教老師要耐心的引導為學生勾畫出科研課題的藍圖，使學生明確實習中“要做什么，怎么做”，逐步激發學生的科研興趣和熱情。
首先，指導老師應向學生介紹有關文獻資料、參考書籍，并給學生指定詳細閱讀的文獻資料，使學生明確自己的專題研究內容和所要解決的問題;其次，要求學生學習檢索、查閱相關資料和書籍，在此基礎上寫出研究進展(綜述)和開題報告，要求列出研究內容、實驗方案、操作步驟和預期結果，細化時間安排，列出所需實驗儀器和材料的清單，并給帶教老師審核;第三，在專題實習期間，實習生要參加課題組例會，及時匯報課題進展、遇到的問題和科研體會，與帶教老師討論并確定下一步工作。通過此過程，充分調動學生的科研興趣和熱情，發揮學生科研的積極主動性，有利于學生的激發科研潛能。
2 嚴格管理。培養學生嚴謹的科研作風
培養學生良好的科研習慣和初步的科研能力，是科研專題實習的主要目標之一。學生進入實驗室之前，帶教老師要帶學生熟悉實驗室的儀器設備和科研環境，向學生講清實驗室的有關制度、基本操作規程和注意事項等，并對學生要提出明確的要求。在實驗過程中，要求學生嚴格遵守實驗室的規章制度，規范操作，注意安全，真實、規范地記錄實驗數據和實驗現象，及時書寫實驗記錄，整理、分析、總結實驗結果;要經常性地檢查學生的實驗操作和記錄，及時糾正學生的不良習慣和錯誤認識，既能保障實習工作順利、有序開展，避免事故發生，又能培養學生嚴謹求實、勤于思考的科研作風。
3 精選課題，激發學生的科研潛能
由于畢業專題實習時間有限，既要完成一個相對完整的課題，又要對學生進行有效地科研訓練。課題太大或太難，到實習結束時課題也很難得到確信的結果和結論，會挫傷學生科研的積極性和信心，造成實習的缺憾;課題太容易，不能充分調動學生的積極性，使科研訓練的效果大打折扣。要綜合考慮到專題實習時間短和學生科研能力不足等因素，科學合理的選題，力爭做到“小而精”，既要保證實習課題的完整性，可以對學生基本的科研技能和實踐能力進行有效培養和鍛煉，又要加入有適當的難度、深度的創新性實驗內容，有利于培養學生的成就感，激發科研潛能以及創新意識。
4 收放有度，充分培養學生的獨立科研能力
畢業專題實習的出發點就是讓學生參與一定的課題研究，培養學生綜合運用所學理論知識的能力、獨立分析和解決實際問題的能力，提高他們獨立科研的能力。因此，帶教老師在指導科研實習時要收放有度，敢于放手把課題交給實習生來做，不能讓實習生像自己的“小跟班”或“勤雜工”，只從事一些配合的工作，會挫傷實習生的工作積極性，很不利于學生獨立科研能力的培養。
帶教老師在掌握實習進度前提下，教師重在啟發引導，而要突出學生的主體地位，培養學生主動性，激發學生的科研潛能。因此，在選題、文獻調研、實驗研究、論文撰寫、論文答辯等各個環節要求學生發揮主觀能力，按預擬實驗設計方案，獨立進行操作和實踐，善于運用所學理論知識解決遇到的各種實際問題，對實驗結果進行分析、判斷，并做出科學地凝練、總結，通過培養學生獨立思考、分析和解決問題的能力實現獨立科研能力的培養。
5 教學相長。注重培養學生的創新意識
創新是科研的靈魂，專題實習過程中，帶教老師與實習生要用創新精神武裝自己，要變傳統的師生關系為民主、平等、互尊、互愛的工作伙伴關系，不斷進行學術討論和思想交流。帶教老師的職責是教學生如何學，尤其要鼓勵學生在實踐過程中勇于表達自己的想法和見解，勇于奇思妙想，極大的激發學生的科研潛能和創造力。本文地址：
同時，科研專題實習強化了帶教老師的責任意識，為了更好地發揮指導作用，促使老師注重自身科研素質的提高，也為今后進一步提高科研專題實習教學質量積累了經驗。
總之，要充分認識到科研專題實習對中藥學專業本科生綜合能力培養的必要性和重要性，利用專題實習培養學生查閱文獻、處理信息、綜合分析、創新能力，真正做到激發學生的科研興趣、培養創新意識、提高加強科研能力。讓學生學有所得，讓師生教學相長。
第四篇：中藥學實習自我鑒定
中藥學實習自我鑒定范文(精選3篇)
正常來說，自我鑒定也是總結的一種，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編為大家整理的中藥學實習自我鑒定范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。中藥學實習自我鑒定1
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結中藥學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在中藥學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合中藥學崗位工作的實際情況，認真學習的中藥學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在中藥學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在中藥學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對中藥學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據中藥學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成中藥學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到中藥學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對中藥學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點中藥學實習自我鑒定2
我作為一名中藥專業畢業生，深知只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們。所以，我深入到基層在藥廠崗位接受鍛煉。
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量生產方面的問題，進行生產分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義。
不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的操作能力，各科室都給予好評。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與老師繼續學習下去因為實習即將結束，但是老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名優秀的監控操作能手，將所學知識與技巧發揮于以后的工作當中。
在生產部和質監科實習期間我學會了用辦公自動化設備和生產設備，如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機、制粒機等。學校里學習的中藥專業知識在這里也得到了一定的運用，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。
通過實習，我對藥業生產的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥品生產和管理的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發現自己長大了。今后將步入社會參加工作，從好醫生藥業實習完畢走出的`我將牢記“做好人、制好藥”的廠訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業，做事對得起國家。中藥學實習自我鑒定3
上學期期末，在藥學院的幾位領導和老師的帶領下，我們中藥專業的同學進行了為期一周的參觀實習。主要是對藥用植物和動物的種植，飼養及加工進行了實地了解，親自采集制作植物標本，同時還參觀了一家藥廠和成都中醫藥大學的博物館。在這次活動中我學到了許多課本上不能學到的知識和經驗，讓我受益匪淺。同時也發現了自己知識和能力上的不足。
在峨眉山，聽有經驗的老師介紹有很多藥用植物都是很有研究和開發價值的。但以我們現有的知識和眼光很難發現真正具研究和開發價值的藥材，因此在以后的學習和工作中更要注重從基層學起，干起，拓展知識面，不要局限在課本知識應多與外界交流。實習剛開始我就意識到無論做什么吃苦耐勞，勤學多問，善于發現問題的重要性。
離開峨眉山，我們又來到綿陽的一家中藥飲片廠，在觀看操作人員操作機器設備的同時，技術人員向我們介紹了藥材加工的工藝過程以及中藥飲片的正確儲存方法，并參觀了中藥庫房，認識到正確儲存藥材的重要性。從中我發現專業知識固然重要，但具體在工作中，積累的經驗也是很重要的。因此在將來實習時，要善于觀察并多向有經驗的老師請教。
在綿陽的三臺縣的麥冬生產基地，我們了解了麥冬的種植，加工，銷售情況，麥冬作為一味中醫常用藥材逐漸向保健品方向擴展，其巨大的市場潛力給我們中藥學工作者提供了發揮空間。在江油，附子的種植，加工，銷售情況使我對中藥材的種植又有了更深的認識。附子除廣泛用于中醫臨床治療外，還用于人們的飲食。作為藥膳已被人們接受并喜愛。它使人們享受美食的同時身體健康，因此附子廣闊的市場前景也是很值的我們倍加關注。在都江堰的梅花鹿，老師給我們介紹了梅花鹿和熊的飼養以及鹿角，熊膽的取得過程，還參觀了他們的產品交易市場。
最后一站是成都，先參觀成都中醫藥大學的博物館了解了不少古文化知識認識了許多中藥材。然后來到荷花池中藥市場，接觸到藥材作為一種商品在市場上的銷售情況。中藥材的最終作用是治療疾病保養身體，但要達到這一目的都要經過市場運作，在市場中產生經濟效益，也只有產生了經濟效益才能促進和推動中藥事業的進一步發展。因此對于市場的了解是我們在學習專業之余更應加強的。
6天的實習雖然短暫，但我到的東西卻不少，學好專業知識是很重要的，但到工作地點實踐，學習并積累經驗更為重要。了解專業是必需的，但加強專業外的各種知識，技能的學習，認識社會也是不可乎視的。擇業要根據自身的特點和社會的需要選擇，作一個適應社會的綜合性人才是我的目標。這次實習看到的和領悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實習和工作奠定了基礎積累了經驗。在取得不少收獲的同時我也真誠的感謝各位領導和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來給予我們的關心和照顧以及對我們的付出。在炎熱的七月不辭辛苦陪同我們一起實習，并在實習過程中給予我們巨大的幫助。
第五篇：中藥學專業調研報告
關于設置中藥學本科專業的調研報告
一、設置中藥學本科專業的必要性
(一)社會經濟需求
國家《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016-2030年)》綱要指出：未來15年，我國將重點提高中醫藥產業現代化水平，中藥工業總產值占醫藥工業總產值達到30%以上，中醫藥產業成為國民經濟重要支柱之一。加強中醫藥人才隊伍培養是完成上述目標的保障措施，將鼓勵有條件的地區和高等院校開辦中醫藥專業，打造一批世界一流的中醫藥學科和專業。
《臨沂市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》將中藥及生物醫藥列為區域八大主導產業之一，以中藥為重點、以生物藥為快速增長極、以化學藥為提升方向，力爭到“十三五”末，中藥及生物醫藥產業產值突破1200 億元。中藥產業已成為臨沂區域經濟發展的重點扶持產業，未來五年，臨沂市將強化中藥優勢，鼓勵支持醫藥企業聯合科研院所打造中藥產業研發生產基地。
《臨沂大學“十三五”事業發展規劃》指出，臨沂大學辦學目標定位為創建全國知名、區域特色鮮明的創新創業型大學，學校類型定位為綜合類應用研究型大學，學科專業定位為強化基礎學科，創新發展應用學科，構建多學科交叉融合、特色鮮明的學科專業體系。根據國家戰略和區域需求，臨沂大學“十三五”期間將重點發展應用型學科專業包括中藥學學科和專業，同時已將中藥學和魯南中藥材資源開發分別列為特色學科培育工程和學科平臺提升工程。
目前，中藥已成為國家重點發展產業和臨沂區域經濟發展的主導產業，亟需一大批從事中藥規范化種植、品種與質量鑒定、中藥材的炮制與加工、中藥提取分離、有效成分檢測、中藥制劑、中藥分析、中藥應用指導和中藥新藥開發等相關工作的高素質應用型中藥學人才。
臨沂大學積極對接國家戰略和區域經濟發展的需求，申請開設中藥學本科專業符合我國社會經濟建設需要，符合臨沂區域經濟建設需要，也符合我校學科專業規劃發展要求，專業前景廣闊。
(二)崗位需求
醫藥產業是世界公認的“朝陽產業”。2015年，我國醫藥產業銷售收入逆勢
1 增長15%以上，達140470億元。山東省醫藥工業銷售收入長期位于全國前列，年均遞增23%以上，2015年規模以上醫藥企業達到832家，占全國醫藥工業企業的10.48%，主營業務收入超過4000億元，是全國唯一超過4000億元的省份。截至2015年底，臨沂市規模以上醫藥企業達到102家，完成工業總產值445.8億元，增長22.4%，高于全市工業整體增速6.4個百分點，占全市工業總產值4.4%，占全省醫藥行業的比重為10.2%?，F代中藥規模以上企業46家，其中包括魯南厚普制藥有限公司、山東翔宇藥業股份有限公司、山東仁和制藥有限公司、山東九間棚藥業等著名中藥企業，2015年完成工業總產值143.98億元。
臨沂市中藥材資源十分豐富，中藥材品種多達1004種，年產中藥材近3000萬公斤。除野生資源外，臨沂市藥用植物種植面積約300萬畝，其中金銀花種植80萬畝，銀杏種植30萬畝，平邑、郯城、蘭陵縣素有“金銀花之鄉”、 “銀杏之鄉”、“牛蒡之鄉”之稱;藥用動物飼養量較大，主要有蝎、梅花鹿、蟾蜍、烏骨雞、蟬等，需要大批能夠掌握規范化種植(GAP)的人才。
根據《臨沂市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》， “十三五”末臨沂中藥及生物醫藥產業產值突破1200 億元，結合國家《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016-2030年)》要求，中藥工業總產值占醫藥工業總產值達到30%以上，即“十三五”末，臨沂中藥工業總產值需達到360億元，近5年需增加240億元以上。經測算，中藥學相關人才缺口2000余人。
因此，我校申請設置中藥學本科專業，招生和就業前景廣闊。
(三)專業需求
中藥學專業是我國醫藥院校傳統的專業。但山東省僅山東中醫藥大學、泰山醫學院和濟寧醫學院等三所高校開設中藥學本科專業。這與我省作為中醫藥大省和社會對中藥學專業人才的巨大需求量是極不相符的。因此，我校申請設置中藥學本科專業，有利于優化山東省中藥學人培養學科專業布局;培養應用型中藥學人才，將滿足社會、制藥企業對中藥學人才崗位的需求，符合國家戰略和區域經濟發展的要求。
鑒于此，臨沂大學亟需設置中藥學專業。
二、設置中藥學本科專業的可行性
(一)現有中藥學學科及相關專業的支撐
2 臨沂大學藥學院由現代中藥研究所發展而來，在中藥學研究方面擁有比較明顯的學科優勢，設有山東省魯南中藥材資源開發工程技術研究中心、山東省中韓現代中藥生物技術合作研究中心、臨沂市中藥質量控制工程技術研究中心、臨沂市金銀花工程技術研究中心等數個省市級中藥研發中心。
學院先后承擔金銀花品種及品質鑒定標準體系研究、魯南地區中草藥指紋圖譜研究、蒙山丹參高產栽培技術與新品種示范推廣等研究課題40余項，申請國家發明專利26項，發表學術研究論文120余篇。
2005年臨沂大學設立制藥工程專業，2006年設立生化制藥技術(現為藥品生產技術)?？茖I，2014年設立藥學專業，其中制藥工程專業是山東省卓越工程師培養計劃項目專業、臨沂大學校企共建專業和特色專業。
臨沂大學化學化工學院在1973年設立化學科，現有化學、應用化學專業，生命科學學院1982年設立生物科，現有生物、生物技術專業。
(二)現有中藥學專業課程資源
臨沂大學藥學、制藥工程專業已開設與中藥學共享的課程資源有：化學類課程(包括無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學及相關實驗);生物學類課程(包括微生物學、中藥生物技術、藥用植物學、藥用植物栽培學及相關實驗);藥學類課程(包括天然藥物化學、藥理學、藥物分析、藥劑學及相關實驗、藥事管理法規)。其中《藥物分析》被評為山東省精品課程，《分析化學》、《藥理學》、《微生物學》等課程被評為臨沂大學精品課程，《藥理學實驗》被評為臨沂大學創新型實踐課程，《細胞工程》被評為臨沂大學網絡課程。
(三)充足的中藥學師資及其較強的教學科研水平
藥學院現有專業教師41人，其中教授5人，占17%;副教授12人，占42.8%;21人具有博士學位，占67.8%;雙師型教師5人，碩士生導師5人，2名教師分別被評為泰山產業領軍人才和富民興魯勞動獎章，同時從魯南制藥股份有限公司、臨沂市食品藥品檢驗檢測中心等聘請12名高級工程師作為兼職教授，“十二五”期間，引進15名中藥學相關博士，本專業教師的職稱結構、學歷結構、學緣結構、年齡結構合理，完全能夠完成中藥學專業基礎課程、專業核心課程和選修課程的課程教學任務。
(四)先進的校內實驗實訓條件
3 經過多年的建設，藥學實驗中心現有1362m2，儀器設備總值1361萬元，建有藥物化學實驗室、藥物分析實驗室、藥理學實驗室、天然藥物化學實驗室、藥劑學實驗室、分析測試實驗室和制藥創新實驗室，建有臨沂大學藥學虛擬實驗教學中心，結合學?？萍即髽堑氖褂?，同時正在建設制藥過程(GMP)實訓中心，再加上校內化學化工學院化學類基礎實驗室和生命科學學院生物類實驗室，完全能夠滿足學生中藥學實驗教學的需求。
山東省魯南中藥材資源開發工程技術研究中心作為臨沂大學重點建設學科平臺，先后購買了500余萬元的中藥科研設備，包括如高效液相色譜儀、氣相色譜儀、熒光分光光度計、微型多能提取濃縮機組等。
已初步完成中藥學專業課實驗室組建，完全能夠滿足中藥學專業的實驗教學要求。
(五)設施完善的校外實習實訓基地
按照“優勢互補、互利共贏”的原則，藥學院分別與天津藥明康德新藥開發有限公司、上海藥明康德新藥開發有限公司、魯南厚普制藥有限公司、山東翔宇藥業股份有限公司、山東仁和制藥有限公司、山東九間棚藥業有限公司、山東步長制藥有限公司、臨沂市中醫院、臨沂市食品藥品檢驗檢測中心等單位簽署了產教融合合作協議。雙方在人才培養、認識實習、畢業實習、項目申報、項目研發、成果轉化、資源共享、培訓交流等方面進行了全面合作，初步搭建了產教融合平臺。按照資源共享原則，與山東省醫學?？茖W校簽署了模擬藥房、中藥苗圃基地、中藥標本實驗室共享協議，為中藥學專業學生在校企聯合、校校聯合培養、畢業實訓等方面奠定了良好的基礎。
(六)學校館藏圖書及專業資料數量充足、種類齊全
我校圖書館建筑面積6.7萬平方米，是國內高校單體建筑面積最大的圖書館之一。圖書館館藏豐富，品類齊全，古今中外，集精擷萃，是學校的文獻信息中心。目前，館藏文獻416.81萬冊，中外文數據庫32個，中外文期刊4000余種，閱覽座位6500個，日均進館6000余人次。學校投資近千萬元建設了現代化中心機房，獨享1000兆帶寬，擁有SEVER服務器37臺，交換機85個，數字存儲容量160T，4對雙路光纖，有線和無線網絡全覆蓋。我校圖書館是中國高等教育文獻保障系統(CALIS)、中國高校人文社會科學文獻中心(CASHL)、國家科技圖書 4 文獻中心(NSTL)、高校圖書館數字資源采購聯盟(DRAA)的成員，與國家圖書館、山東大學圖書館、廣州大學圖書館等建立了良好的館際合作關系，實現了資源共知共享。學院專業資料室配有教學參考資料、教學錄像、光盤等影像資料、專業學術期刊、專業參考文獻等專業資料，能充分滿足中藥學專業師生學習、教學、科研工作的需要。
綜上，根據以上情況分析，基于臨沂市地方經濟社會發展的需求及中藥行業發展對中藥學人才的迫切需求和該專業現有的辦學力量和條件，我校開設中藥學本科專業是非常必要和切實可行的。