日語調查問卷范文第1篇
21世紀是一個信息網絡化的時代?；ヂ摼W的飛速發展,使一種以信息為標志的生活方式深入到社會生活的各個方面。網絡用虛擬手段為人類開啟了一方全新的文化空間,人們充分享受到在網上工作、學習、查詢、購物、旅游、聊天、游戲等的方便和快捷。大學生作為時代的弄潮兒,其內在特點恰恰與網絡本身所固有的新穎、快捷,以及它所帶來的互動、平等、自由相契合。因此,青年學生既是最早接受互聯網的群體之一,也是受網絡影響最強、最普遍的人群。然而,虛擬的網絡是一把“雙刃劍”,它在開闊大學生的視野,使他們在盡情享受著高科技帶來的前所未有的便利和豐富生活的同時,也在價值觀念、思維方法、行為方式等諸方面受到了一些負面影響和沖擊。值得全社會關注和重視。
根據同學們的調查，我們可以把網絡不良文化對于大學生產生的影響分為以下幾個方面。第一，互聯網對大學生人生觀、價值觀產生了很大的沖擊?；ヂ摼W是通過潛移默化的方式，在不知不覺的滲透中影響著大學生的思想。由于互聯網開始于美國，英語又稱為電子文本的主要語言，因而使其打上了希望語言色彩和西方文化的烙印。信息的侵略便直接導致“文化侵略”，尤其以美國為首的西方國家利用國際互聯網資源信息的絕對壟斷權，極力向世界特別是仍然堅持走社會主義道路的中國船舶西方資產階級的意識形態、政治制度、文化思想，進行“文化擴張、文化侵略”，實現“不戰而勝”的政治圖謀。面對互聯網上滾滾而來的，以美國為代表的西方文化的沖擊，大學生們一方面缺少理論根基與人生閱歷，世界觀、價值觀、還沒有完全形成，如長期沉浸于互聯網，容易被表面現象所迷惑而出現思想上的混亂和動蕩，容易受到網上內容所隱含的意識形態影響，不同程度的消解我們民族的文化影響力，互聯網的異質性使大學生的人生觀、價值觀產生傾斜。
第二，互聯網給大學生學習帶來了不良的影響?；ヂ摼W絡環境具有高度的綜合性，大大超越了簡單的文字。然而互聯網的高度圖像化在一定程度上導致了大學生不敢對問題做認真的思考，見見忽略了實踐出真知的本質，它的形象化傾向會郵到大學生用看的方式而不是想的方式認知世界，使其四邊的意識，思想的深刻性常常會依賴網上現存的知識和邏輯結構而遲鈍，造成大學生思維獨立性、敏捷性的不通程度的下降，引起大學生思維水平整體下滑。再就是，由于進入互聯網絡空間就像是進入了一片信息、知識和娛樂的數字化迷宮，從而導致大學生完全沉浸在網洛中，長此下去，便患了網癮，表現在只要上網就興奮，上不了網就難耐，對現實生活、學習不感興趣，甚至于耽誤了學習。
第三，互聯網對大學生的身心健康的影響?；ヂ摼W作為一個信息寶庫，同時也是一個信息的垃圾場和糟粕堆?；ヂ摼W的開放新和難以監控的特點，使網上信息人人都可以獲得，但并非所以的網絡信息都是先進的，未經過過濾、選擇的信息、思想、觀點難免魚龍混雜。大學生通過網絡在第一時間接觸到各國各媒體的“原汁”信息，其中不少是關于淫穢、黃色、暴力、兇殺等內容，這些不良的信息嚴重危害這大學生的身心健康;另外，在互聯網繁榮的背后，出現了黑客攻擊與金融偷盜、貿易詐騙、侵犯隱私、散步虛假廣告和有害信息、惡意攻擊他人等，不斷侵蝕著大學生的思想，一些自制能力差的大學生沉溺其中而耽誤學習，弱化了道德意識，形成人格發展障礙，最后不如歧途。
以上是根據調查所歸納的不良網絡文化對于大學生的影響，那么我們又如何抵制不良的網絡文化呢?
1.調整學校德育戰略，把網絡道德教育滲透到學校教育的各個環節
首先，更新德育觀念。今天的學校德育與網絡共處一個時空，時刻面臨著網絡傳媒的沖擊與挑戰，學校圍墻再也無法、也沒有必要阻隔網絡的滲透。當學生坐在電腦屏幕前，輕點鼠標，往來于網絡空間時，最終決定其道德言行的就是他們自己的道德選擇了。大學生由于在認知水平、辨析能力等方面都不成熟，面對多元價值觀往往難以做出正確的選擇。而我們
也不能就此剝奪學生選擇的權利，我們必須尊重學生的自我意識，幫助學生形成辨析、判斷的能力，指導他們選擇正確的路線。因而，建立一種“教會選擇”的教育觀念是教育適應網絡社會的首要措施。道德教育的目的已不再是要求學生接受幾條道德規范，而是在復雜多變的信息環境中，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高其道德判斷和選擇的能力。
其次，豐富學校德育內容。在新的形勢下，各高校要及時修訂學校德育大綱和德育教材，增加反映網絡道德的內容。培養大學生正確的網絡道德觀是全社會的重大責任，關鍵在于形成一個社會、學校、家庭、媒體各方面結合的網絡道德教育體系。而學校作為學生最為集中并接受教育的場所，是這一體系中最重要的一環。學校應當把網絡道德教育作為日常德育的重要組成部分，普及網絡道德知識，加強網絡安全教育，培養學生良好的信息處理能力和正確的網絡道德觀。
再次，充分利用網絡資源，拓展學校德育途徑。學校德育要充分利用網絡的特點，最大限度地保證網絡交流的自由、開放和民主，鼓勵學生把自己關心和感興趣的話題、存在的情緒與困擾，通過網絡直接反映、直率表達，這才有利于教育者了解學生的真實思想，把握問題的關鍵，制定有針對性的教育對策，使學校德育貼近學生、貼近實際、貼近現實，最終達到人腦、人心、人情、人理的德育績效。
第四，重視和加強校園網絡建設，積極占領網上思想陣地。網絡文化是一種開放的多元化文化，不同文化的傳播、碰撞、交融在一起，導致大學生的價值觀沖突更加劇烈，價值取向更加多元化，價值選擇更加困難。在此情況下，學校必須將網絡文化納人校園文化建設的總體規劃中，不斷將黨的路線、方針、政策和文明健康的文化信息輸人網絡，引導大學生在網絡中吸取營養，陶冶情操，增強自覺抵制各種不健康信息的能力。加強校園網的建設，并開辟學校德育的虛擬陣地。實現全國范圍內學校之間、至少在地區范圍內學校之間的德育網絡體系的貫通與一體化，實現資源共享，為學生創造在學校上網的合理機會，這樣可以把學生從社會不適宜的網絡環境中爭取過來，并通過強有力的網絡環境的感染力量實現對學生的道德教育。
2提高網絡主體素質
首先，德育工作者需要提高自身的能力和素質，積極能動地去開創高校網絡德育新陣地。目前，大學生的思想觀念和價值取向日漸多元化，傳統思想教育的封閉性受到網絡社會開放性的極大挑戰和沖擊。由于受到網絡技術水平或英語能力等方面的局限，教育工作者多年以來形成的信息優勢地位逐漸喪失，學生接受信息的速度和方式甚至超過教育者。面對網絡德育這一時代新課題，德育工作者必須轉變觀念，正視現實，既要接受網絡教育的開放性和平等性，認清網絡思想的多元化和復雜化，又要不斷加強網絡技術的學習和研究，創新工作思路和方法，努力開創網絡德育的新陣地。
其次，努力提高受教育者的思想道德素質，培養學生高度的道德責任感。法國現代著名物理學家約?居里說:“科學是不會有罪過的，有罪過的只是那些濫用科學的人們。”作為網絡德育的受教育主體—大學生是接觸網絡最廣泛的群體，是高科技網絡技術的擁有者。如果他們違背道德準則，其危害性往往更大。一方面，應不斷充實德育的內容，除了重視對學生科學知識、技能和方法的傳授，更要注重加強對大學生的科學道德教育和科學精神熏陶，培養他們獻身科學、尊重科學的意識;另一方面，又要注重對學生的道德責任教育，不斷提升其品德修養水平。
3.加強網絡傳播管理，優化網絡環境
首先，加強網絡立法。道德原則和輿論能夠在道義上約束和規范人的舉止，卻不能懲罰超越道德界限的不良行為，要真正遏制網絡道德失范和網絡犯罪現象，必須依靠強有力的法律、法規，人在網絡虛擬空間中的行為應當由法律來規范。但就目前來看，針對網絡違法犯
罪的處罰條款，主要散見于《刑法》、《民法通則》等法律法規中。法律滯后于網絡化的進程，難以適應規范網上信息及打擊網絡犯罪活動的實際需要，無法體現法律對網絡犯罪的威懾力。我們應積極借鑒美國、德國、日本的做法，以“防止青少年信息污染，維護青少年網上安全”為原則，制定涉及信息發布、審查、監管和知識產權保護的法律法規?！段闯赡耆吮Ｗo法》和《預防未成年人犯罪法》是處理青少年行為問題的特別法律文本，因此要盡快修訂、補充、完善相關的法律內容，以便于青少年網絡權益的保護和使用的管理。在條件成熟時，建議出臺青少年互聯網使用的專項法規。
其次，加強網絡技術研究，控制有害信息傳播。相對于網絡立法、道德自律而言，技術控制是最客觀的手段。要利用現代高科技手段凈化網絡環境，從源頭上控制不良信息的傳播，及時填補網絡漏洞，增強防火墻功能，嚴密監控互聯網人口，最大限度地剔除和限制色情、犯罪等不健康的內容和信息，努力創設一個積極向上的、健康有序的網絡環境。
再次，依法加強對網吧的管理。根據2002年9月國務院頒布的《互聯網上網服務營業場所管理條例》，依法加強對網吧的監督管理。要從源頭上對提供互聯網接人服務的有關電信運營商嚴格要求，按照國家規定對無證經營、超時經營、接納未成年人的網吧一律不許提供接人服務，并于每天限定時間對所有網吧停止網絡接入服務。同時要在所有網吧裝上網絡安全監控軟件，有效防止青少年在網吧、甚至家庭電腦上有害使用網絡。另外，要加強對網吧政策的引導，科學合理地確立各地網吧發展的規模數量，防止無序發展和不良競爭，引導網吧向信息服務方向發展。
第四，盡快建設和發現一批優秀的中文網站，使之成為網絡文明建設的主體。大學生在使用互聯網的過程中出現的間題，很大程度上是因為缺乏高質量的專業網站。教育、文化、工商、公安等管理部門應盡快扶持一批健康、文明、科學，尤其是對青少年能起正確導向作用且富有吸引力的中文網站。讓學生學會有效地使用網絡信息，進行正確的網絡交流，利用網絡進行科學研究，發展和完善自己，這才是預防大學生網絡有害使用的最積極、最有效的辦法。
日語調查問卷范文第2篇
一、營銷環境分析
1、影響市場營銷的宏觀因素
(1)平板電腦是技術發展的必然產物，但它不是對傳統電腦的替換，它創造了
消費者的新需求，是一個百萬級的市場，聯想樂pad因勢而生，市場廣闊。
(2)隨著科學技術的日新月異，導致現在電子產品更新換代日益頻繁。這幾年，
出現了一種新型的計算機——平板型計算機，這是一種介乎于手機和筆記本型電腦的新型計算機。在其出現后，以其尖端的科技，華麗的構造，優異的性能和高端的便攜性風靡一時，頓時引領了電腦行業時代的潮流。
(3)國人專屬：
樂pad是我國在Pc領域內的一個新紀元，國人期待已久，關注度比較高，
可以利用廣大消費者對我國高新尖端電子產品的自豪感。
2.、影響市場營銷的微觀因素
(1)售后無憂：
在樂pad零部件維修成本低，加之聯想銷售網點之廣，在維修電腦時方便
快捷。Ipad零部件成本高，零件需要從特殊渠道進口。這樣既浪費了維修時間，又增加了額外的付出。
(2)品牌效應：
聯想品牌的電子產品，特別是電腦，是我國電腦行業的領軍企業，也是世
界領先的Pc企業之一。一直以來在我國有較好的評價和較強的知名度。有較為強勁的品牌效應。
(3)符合需求：
國內市場需求，尤其是支持Adobe Flash Player10.1,全面兼容rmvb 、wma、mkv各種視屏格式，看電影和看電視劇無需轉變格式，符合國內用戶的需求。
3市場概況
(1)品牌關注比例格局分析：
2011年3月的中國平板電腦市場中，蘋果、聯想和三星依然保持在人
氣品牌前三的位置。其中蘋果iPad 2的發布為蘋果帶來了更多人氣，其關注比例達到60.5%。
(2)市場廣闊：
聯想在我國有較多的銷售網點，普及率較高，遍及我國每個縣級城市，乃
至更小的鄉鎮，有利于樂pad的宣傳和銷售。
4、營銷環境分析總結
(1)市場機會：
整個市場將不斷擴大，需求量迅速提高，消費者對品牌認識的意識在增強。
(2)市場威脅：
市場中包括本公司品牌在內的平板電腦占據了巨大的市場份額，蘋果Ipad與三星在市場中正發展為細分化市場中的崛起品牌，而一些其他的電腦品牌也同時充斥市場，且還在不斷增多，使得市場競爭愈發激烈。
(3)市場優勢：
在品牌知名度，品牌形象等諸多方面都有相當大的優勢，具有比較明顯的
品牌特性
因此企業有著比較大的品牌優勢。且銷售網點廣闊，企業售后服務完善，能夠吸引廣大消費者。
二、消費者分析：
1、消費者選擇商品時的一般觀念。
(1)消費者的觀念分析：一般消費者都喜歡購買物美價廉的商品，根據自己的
收入情況決定購買商品。
(2)消費者喜歡買一贈一;贈小禮品;抽獎活動;對獎券等促銷方式，通過促
銷可以吸引消費者購買商品。
2、現有消費者群體的構成情況
(1)樂pad的特性決定了它有著廣泛的消費群體。不管是男性還是女性，從小
孩到老人、白領、公務員、大學生都是樂pad可能的使用。
(2)樂pad使使用者可以突破空間的限制，沙發、床、地板上、浴室、衛生間、
公交、地鐵、咖啡館，都是樂pad可能的使用場景。
3.消費者分析總結
(1)消費群體多是經濟能力較好的青年群體，月收入一般高于城市平均月收入
水平。
(2)潛在消費者主要集中在追求個性的年輕人和一些白領階層，這類人理智，
并且注重產品的質量。對一個新品牌的消費。對于平板電腦的消費，還為顯示身份，品味 ，標新立異型 ，年輕人中的“新新人類”，對消費的品牌有一定認識 追求品牌型，追求時尚，個性以及便捷。
第二部分產品分析
1、產品特征分析
(1) 聯想樂Pad，是聯想首款平板電腦，擁有極富創新的“一機雙用”混合架構。
樂Pad能輕松插入IdeaPad U1的底座(主機)，在平板電腦和筆記本電腦之間隨意切換，從而讓用戶兼顧享受到出色的移動性和計算能力，獲得„一機雙用?的精彩體驗。樂Pad支持Adobe Flash Player 10.1，進而帶來完美的網頁瀏覽、游戲體驗。通過應用預裝和應用商店“樂園”，聯想提供了符合中國用戶需求的豐富應用。
(2) 樂pad全新的簡單、直接的觸控操作方式，適于分享的特性，使得樂Pad
成為老人也能樂在其中的產品
(3) 硬件參數漂亮：
和目前大部分的平板電腦一樣，聯想樂Pad采用了安卓操作系統作為平臺，不過并沒有范”拿來主義“的錯誤，而是將安卓2.2系統進行了全新的定制，加入了其代表性呢”四葉草“界面，從而命名為新的操作系統——LeOS 2.0。而在硬件參數上，聯想樂Pad為了達到更好的性能表現，采用了較強的硬件配置，其中處理器則選擇了主頻高達1.3Ghz的高通處理器，這樣的配置在所有的產品中可以算的上是高端配置了。 除了擁有強悍的處理器外，聯想采用了1GB容量的內存以及10.1英寸
屏幕為樂Pad保駕護航，使它能夠游刃有余的駕馭安卓2.2操作系統。另外，32GB的機身存儲空間也可滿足大多數消費者在日常生活中的基本需要。
2、 產品的品牌形象分析
(1) 打造最適合中國人使用的樂pad
"樂派來樂"樂Pad平板電腦!針對國人習慣精心設計,支持Flash10.1Full,
預置海量本地應用.炫彩外觀多種選擇,雙模3G支持多制式+WIFI隨時上網,電池長效持久,超高性價比!
3、 產品定位分析
(1) 對象定位：樂pad的特性決定了它的使用者，樂pad使使用者可以突破
空間的限制。
樂pad全新的簡單、直接的觸控操作方式，適于分享的特性，使得樂Pad成為老人也能樂在其中的產品。
(2) 聯想在市場上持續多年，具有高知名度，并且廣大消費者非常樂意購買聯
想產品，因此對聯想產品的定位很認同。
(3) 該產品有優良的質量，突出產品的特點是給人方便新穎的感覺;品牌的服
務質量及價格得到廣泛認可，市場發展態勢和公司形象良好。因此通過該企業對本產品的定位可以提高美譽度，提升該品牌的回憶度，將重點特征與品牌名稱聯系起來，培養消費者的購買忠誠度。
第三部分、企業競爭狀況分析
一、企業在競爭中的地位
1、市場占有率：
蘋果占了60%多，剩余的40%的份額中有50多種同類平板電腦，其中聯想占6.3%。在國內外市場中競爭激烈。
2、消費者認識：
Ipad幾乎壟斷了整個行業，在國內和國外市場的影響力都遠遠強于包括聯想在內的任何一個品牌，用戶對蘋果品牌的認可度根深蒂固，所以很難在近期的戰略規劃中將市場拓展到國外。
二、企業競爭對手分析
1 、競爭對手的判定：在pad行業，對高科技的研發和投入方面，蘋果電腦始終以引領者整個平板電腦，樂pad在硬軟件配套和技術含量上有一定的劣勢，同時在軟件開發和更新上步伐也比國內知名品牌慢，國際競爭明顯不足。
2、平板電腦時代由蘋果Ipad引發，并且引領時尚，地位穩固,消費群體廣闊。且蘋果集團科技力量雄厚，產品外觀漂亮和標新立異。蘋果集團在高科技領域以創新而出名，品牌效應強大。
3產品的缺陷：
(1)WiFi信號太弱(2)依然沒有配備物理鍵盤(3)不支持多任務(4)充電要關機(5)無法連接打印機(6)應用程序不兼容(7)顯示屏(8)沒有網絡攝像頭(9)沒有USB接口(10)沒有HDMI接口
4產品的優點：
三、競爭對手的廣告分析
1、蘋果的最新廣告名為“We Believe”(我們相信)，繼續著蘋果的營銷觀念，即：
使用的技術并非最重要，重要的是如何融入我們的生活。不過這一次他們是直接說出來。廣告的畫外音舒緩地說到：“我們相信：光有技術是不夠的。更快、更薄、更輕--這些都是好東西。但當科技擺脫了傳統模式，一切都變得更愉快，甚至是神奇”。
2、蘋果此次的iPad 2廣告可謂是實而不華的典范，沒有借助名人效應，沒有夸張的宣言，也沒有那些能從骨子里激發你購買欲望的噱頭，只是簡簡單單用使用中的產品說話。.
日語調查問卷范文第3篇
摘要：gc縣發展生態畜牧業，把生態放養黑豬作為一個重要產業項目來 做，整合了多個合作社為專業合作社聯社，統一了品牌、生產模式和產品 質量，并積極參與到精準扶貧工作上去，取得了階段性的成果。隨著國家 對環保要求的不斷強化，以及電子商務的發展，生豬產業未來面臨眾多的 挑戰與機遇。經過深入調研分析后，文章提出了意見與建議。 關鍵詞：生態黑豬;精準扶貧;發展報告;gc縣 中圖分類號：S8-1 文獻標識碼：B
gc位于e西北漢江中游西岸，天然地貌為八山半水分半田，是個農業山區縣，生態縣。近十年來gc畜牧部門結合全縣的地理區位優勢和自然資源特點，以市場為導向，以環保為底線，以生態為特色，在發展現代規模畜禽生產的同時，堅持推廣生態畜牧產業技術，建設了一批黑豬、土雞生態放養基地，通過整合專業合作社為合作社聯社，統一了品牌、生產模式、產品質量，拓展了市場，提高了生產效益，得到了省、市畜牧部門和gc縣委、縣政府的肯定和關注、支持。剛剛閉幕的中國共產黨gc縣 第十四屆代表大會第一次會議提出，“要發揮資源優勢，發展林 下經濟，打造生態放養豬等精品農業基地，推進精準扶貧和農民增收。”結合貫徹落實縣十四屆一次黨代會精神，我們對全縣生態放養黑豬產業進行了深入細致的調查研究，現將有關情況報告如下：
一、gc生態黑豬產業發展的背景和現狀
1.gc生態黑豬產業發展的背景。生豬養殖是gc傳統畜牧生產項目之一，上世紀八十年代之前縣內飼養的生豬主要是本地黑豬，因皮厚毛長、肥膘厚、生長速度慢、皮內殘留的黑毛茬影響觀感，主導地位逐步被雜交白豬取代。之后gc生豬產業發展經歷了三個階段：一是1985年以后實施的生豬“四化”項目建設，黑豬養殖在全縣得到優化普及;二是1999年以后實施湖北省養豬“三優”項目，杜長大三元雜交豬因其適宜高效快速生產，能夠滿足市場需要，得到快速推廣，黑豬品種被邊緣化;三是2007年以后實施的省級生豬標準化規模養殖場建設，現代畜牧企業五化(畜禽良種化、養殖設施化、生產規范化、防疫制度化、糞污無害化)成為建設標準，導致黑豬品種處于亟待保種的狀態。經歷這三個階段后，黑豬在gc生豬產業中的主導品種地位雖然逐步被雜交白豬取代，但是全縣的養豬技術水平、社會服務化程度和養殖企業的規?；?、標準化程度也隨之得到了迅速提升，為當前生態黑豬產業的健康發展打下了較好的基礎。近年來，隨著綠色健康消費的興起，人們對畜產品的需求從追求數量、追求觀感轉向追求營養、追求安全，生態黑豬產品成為市場稀缺品，尤其是50后、60后、70后等消費群體，更加回味從前農家黑豬肉香味，部分養殖戶開始專注生態黑豬養殖，五山鎮鄧坪村聶美財等成為成功典型。在此背景下，gc本味放養豬聯社圍山放養黑豬，實行育肥全程可視，讓消費者放心購買，獲得成功。
2.gc生態黑豬產業的發展現狀。一是生產基礎良好。截至目前，全縣存欄能繁黑母豬10頭以上的養殖戶18家，存欄能繁黑母豬700多頭;黑豬年出欄量15000頭以上，其中生態放養黑豬5000頭以上。二是組織化程度高。8家以黑豬養殖為主要經營項目的合作社聯合組建了gc清坪黑豬養殖專業合作社聯社(簡稱放養豬聯社)，該聯社與地方雞聯社、牛羊聯社和蜜蜂聯社共同注資成立了湖北gc本味農畜產品銷售有限公司，同時使用“銀gc本味”注冊商標。目前初步建成gc本味產業園2個，在gc和xy建成生鮮店鋪4個，建成運營具有生態特色的酒店4家。gc黑豬產品已經站穩xy市場，并迅速向武漢、荊州、上海挺進。三是社會美譽度高。使用“銀gc本味”品牌的生產經營單位堅持三個“生態”的經營理念，即嚴把生產投入品關，確保產品生態;嚴把生產環境關，確保產地生態;嚴把社會責任關，確保運營者心理生態，獲得了消費者的贊譽。同時，積極參與社會精準扶貧活動，2015年以來，gc本味生態放養豬文化產業園對5個鄉鎮的90戶貧困戶共計幫扶黑母豬98頭、肉豬33頭，已回收仔豬286頭，通過產業帶動貧困戶脫貧致富，得到政府和貧困戶的認可。
二、gc生態黑豬產業發展面臨的挑戰和問題
1.產業發展面臨的挑戰與機遇。一是目前社會各界對畜產品的信任危機。gc作為zg有機谷的核心區之一，有責任、有信心、有能力建設一批生態黑豬產業可視基地，滿足消費者的安全、健康需求和購買量需求。二是新《環保法》實施后，多個沿江沿海省、市劃定禁養區、限養區，促使國內領軍畜牧產業集團公司紛紛到內地省份謀劃布局，這些企業因設施化程度高、管理精細、生產規模大，市場資源豐富，其生豬生產、運營管理等各項成本都要顯著低于內地規模生豬生產企業的各項生產成本。這對gc生態黑豬生產既是挑戰也是機遇。gc現有的規模生豬養殖場要么搶先轉型發展生態黑豬養殖，要么變身為這些龍頭企業的生產基地，否則將來很容易被淘汰出局。三是參與精準扶貧，讓貧困戶參與到生態黑豬生產的環節中去。一方面貧困戶參與生產可以有效緩解幫扶單位養殖場地、人工、流動資金等問題;另一方面，幫扶企業對建檔立卡貧困戶墊本幫扶、用工幫扶、轉產幫扶面臨著壓力，比如墊本資金過大的問題和建檔立卡貧困戶的生產主動性、執行標準化生產的能力、對幫扶單位的回本承諾等多方面的問題，同時還有產能擴張后的產品銷售壓力增大的問題。四是“互聯網+生態畜牧”模式的誕生。入駐“zg有機谷”gc電商產業園的多個電商企業都有豐富的農畜產品銷售成功經驗，勢必會促進gc生態黑豬產業的進一步發展。但這些電商企業的生豬屠宰精分環節是否符合生鮮電商包裝的要求、生鮮畜產品冷鏈物流體系是否健全等方面是gc生態黑豬產業發展面臨的挑戰。
2.黑豬產業當前存在的問題。一是缺乏龍頭企業帶動或領軍人才引領產業發展。目前“銀gc本味”還處于發展初期，實力不足，對資金、技術和基地資源的有效整合能力有限。尤其在品牌包裝和市場運作策劃，利益分配機制構建，產品的屠宰、精分、加工和冷鏈物流等方面，還需要更多的資金、企業和人才。二是缺乏政策、項目的引導和支持。近年來，國家對生豬產業的項目和政策，主要圍繞促進規模豬場高效生產開展，并且項目越來越少，規模要求越來越大。而生態黑豬產業雖然市場前景好，但是必須要“以銷定產”才能實現可持續發展，為了堅持“生態”品質，其生產規模跟現行的項目申報標準也有很大的差距。同時，因為缺乏抵押物，銀行貸款困難，因而很難獲得政策項目支持。
三、今后一個時期gc生態黑豬產業的發展思路
1.找準技術依托，繼續生態黑豬生產模式的研究和實踐，及時開展科技成果認證和轉化，搶先制定生態黑豬生產行業標準，把生態黑豬產品打造成gc名片。目前省內的華中農業大學、湖北省農科院、長江大學等科研院校在生態黑豬產業上已經開展了一些科研工作，我們要走出去跟這些院校的專家完成對接，建立校企共建科研基地、專家工作站，研究和制定出具有gc特色的生態黑豬生產模式。
2.整合項目資源，建設2-3個以種養結合項目為載體的有機農畜產品地展中心，并圍繞地展中心建設有機農畜產品可視生產基地，每年定期召開有機農畜產品地展會議，把gc的有機農畜產品文化、生產流程、加工和餐飲等融入知識性、趣味性和參與感，集中呈現出來。
3.培植或引進龍頭企業、生產經營人才和產業策劃人才，對以生態黑豬為主的生態畜產品統一品牌、加工和包裝、生產運營管理模式和糞污處理模式，包裝成一體化的生態畜牧產業發展模式，挖掘地方資源，發展一批小規模大群體的生產基地，保障市場供給。啟動生態畜產品生產模式輸出工作，鼓勵從業人員走出去到適宜開展生態畜牧生產項目的地區建設生產基地，滿足各地對生鮮畜牧產品的消費需求。
4.積極推進黑豬產業與gc農業電商團隊開展合作，研究攻克畜產品冷鏈物流各個環節中的技術難題，確保冷鮮和衛生符合有關要求;研發具有gc地方風味的臘肉、香腸等畜產品。
日語調查問卷范文第4篇
1.你對班干開展工作給與的態度
A.非常滿意B.滿意C.不滿意D.非常不滿意
班長()副班()團支書()學習委員()生活委員() 紀律委員()體育委員()宣傳委員()
2.你對班干之間的溝通合作情況感到滿意嗎?()
A.非常滿意B.滿意C.不滿意D.非常不滿意
3.你覺得班干對自己本職的工作負責嗎?
A.非常負責B.負責C.不負責D.非常不負責
班長()副班()團支書()學習委員()生活委員() 紀律委員()體育委員()宣傳委員()
4.你對班干部傳達信息的效率滿意嗎?()
A.非常滿意B.滿意C.不滿意D.非常不滿意
5.你認為班干對班級的管理力度如何?()
A.嚴格B.用心C.一般D.隨意E.放任
班長()副班()團支書()學習委員()生活委員() 紀律委員()體育委員()宣傳委員()
6.你認為班干在平時生活學習中是否起到了正面的帶頭作用?()
A.起到了B.沒起到
班長()副班()團支書()學習委員()生活委員() 紀律委員()體育委員()宣傳委員()
7.你認為班干對待同學們的態度是?()
A.熱情B.耐心C.一般D.冷漠E.不聞不問
班長()副班()團支書()學習委員()生活委員() 紀律委員()體育委員()宣傳委員()
8.你是否認可班干所開展的活動?()
A.非常認可B.比較認可C.不認可D.非常不認可
9.同學們對班干的管理持何態度?()
A.非常信服B.信服C.不信服D.完全不信服
班長()副班()團支書()學習委員()生活委員() 紀律委員()體育委員()宣傳委員()
二.多選題
1.你對上學期班級工作的開展和進行哪幾方面不滿意?()
A.班務工作B.團支部工作C.班委工作D.財政支出E.文娛活動
2.班委中你滿意誰的工作?()
班長(A)副班(B)團支書(C)學習委員(D)生活委員(E) 紀律委員(F)體育委員(G)宣傳委員(H)
3.班委中你認為誰的工作需要改進?()
班長(A)副班(B)團支書(C)學習委員(D)生活委員(E) 紀律委員(F)體育委員(G)宣傳委員(H)
三.開放性題
日語調查問卷范文第5篇
5 - 總是4 - 通常3 - 有時2 - 很少1 - 從不
1.我會去找需要做的事情。()
2.當遇到一個難題時，我會花很多時間去找到解決辦法。()
3.我會按時完成工作。()
4.如果事情做得不那么好我會為此而煩惱。()
5.我更喜歡那種我能盡可能控制其結果的情形。()
6.我喜歡思考未來。()
7.當開始一項新任務或項目時，我在進行之前會搜集大量的信息。()
8.我在計劃一個大項目時會將其分解成多項較小一些的任務。()
9.我會找其他人來支持我的建議。()
10. 對任何我努力去做的事情我都有信心取得成功。()
11. 無論與誰談話，我都是個很好的傾聽者。()
12. 我在別人要求我做之前就已經去做那些需要完成的事情了。()
13. 我會嘗試好幾次讓人們去做我想要他們做的事情。()
14. 我信守自己的承諾。()
15. 我自己的工作做得比其他與我共事的人更好。()
16. 我在沒有成功把握之前不會去嘗試新的事物。()
17. 去操心如何對待您的人生是浪費時間。()
18. 我向那些非常了解我所從事的任務的人征求意見。()
19. 我考慮完成工作的有利和不利之處，或者不同的完成方法。()
20. 我不會花太多時間去考慮如何對他人施加影響。()
21. 如果遭到其他人的強烈反對，我會改變自己的主意。()
22. 如果不能按自己的方式行動我會感到懊惱。()
23. 我喜歡挑戰和新的機會。()
24. 當有人妨礙我試圖做的事時，我會按照我的意愿繼續努力完成。()
25. 如果有必要我很樂于做其他人的工作，并按時完成。()
26. 如果我的時間浪費了，我會為此而煩惱。()
27. 我決定做某件事之前會衡量成功與失敗的機會。()
28. 我對人生的期望越具體，我成功的機會就越大。()
29. 我不會浪費時間去收集信息而是直接采取行動。()
30. 我努力思考所有我可能遇到的問題，并為每一個問題的出現做好應對計劃。(
31. 我會找關鍵人物幫助我達到目標。()
32. 在嘗試做某些困難或具有挑戰性的事情時，我有信心取得成功。()
33. 我過去曾經有過失敗的經歷。())
34. 我更愿意做那些我熟悉并感到輕松的活動。()
35. 當遇到嚴重困難時，我立刻轉去做別的事情。()
36. 當我在為他人完成一項工作時，我會特別努力以確保那人滿意我的工作。()
37. 我從未對做事情的方法完全滿意過。我總是認為還有更好的方法。()
38. 我會做有風險的事情。()
39. 我對自己的人生有非常清晰的規劃。()
40. 當我為他人進行一個項目時，我會問很多問題以確保我明白了那人的意圖。()
41. 我在問題出現時再去處理他們，而不是花時間去預見那些問題。()
42. 為了達到我的目標，我會去考慮那些對所有遇到問題的人有益的解決方案。()
43. 我會去做好的工作。()
44. 我曾經有過利用他人的時候。()
45. 我會嘗試去做那些不同于之前做過的、新的事情。()
46. 我會嘗試用多種方法去解決那些阻礙我實現我的目標的問題。()
47. 相比我為自己設定的工作期限，我的家人和我的個人生活對我更為重要。
48. 我在工作和在休息時都不會去找可以更快完成任務的方法。()
49. 我會做別人認為有風險的事情。()
50. 我對是否能達到每周的目標和對是否能達到每年的目標同樣的關心。(
51. 我會從幾個不同的來源那里收集信息來幫助我完成任務或項目。()
52. 如果一種方法不能解決問題，那么我會去想另一種方法。()
53. 我能夠讓那些有強烈主張或想法的人們改變他們的決定。()
54. 即使其他人強烈反對，我也會堅持我的決定。()
日語調查問卷范文第6篇
臨床住院醫師規范化培訓調查問卷
2、您是否參加過臨床實習?
未參加過()參加過(
3、您是否有工作經歷?
無()有(年
4、從專業角度，您認為您應該在下列哪些科室進行輪轉學習?(多選)
心血管內科()內分泌腎內科()消化血液中毒()呼吸內科()神經內科()兒科()急診科()感染性疾病科()普外科()婦產科()胸外科、泌尿外科()骨外科()神經外科()五官科()
病理科()檢驗科()放射診斷()
5、是否有必要進行“心肺復蘇”技能培訓?
需要()不需要()
6、是否有必要進行“四穿(胸穿、腹穿、腰穿及骨髓穿刺)”技能培訓?
需要()不需要()
7、是否有必要進行“病歷書寫規范”培訓?
需要()不需要()
8、是否有必要進行“處方書寫規范”培訓?
需要()不需要()
9、是否有必要進行醫療相關法律法規的培訓?
需要()不需要()
10、是否有必要進行無菌技術方面的培訓?
需要()不需要()
11、是否有必要進行全身體格檢查的培訓?
需要()不需要()