模電期末考試總結范文第1篇
課程編號：08010030 學時： 56
學分： 3.5
開課學期：4 英文名稱：Analog Electronic Technology
課程性質：必修 開課專業：通信工程等
一、課程任務和目的
使學生獲得模擬電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，為深入學習電子技術某些領域中的內容，以及為電子技術在專業中的應用打好基礎。
二、教學基本要求(含素質教育與創新能力培養的要求)
l、了解本征半導體、雜質半導體和PN結的形成。掌握普通二極管、穩壓二極管、晶體管和場效應管的工作原理，掌握它們的特性和主要參數。
2、掌握基本放大電路及其組合電路的工作原理、性能特點，掌握放大電路靜態工作點和圖解、微變等效電路分析法以及放大電路技術指標的計算。
3、掌握直接耦合、阻容耦合、變壓器耦合的基本原理及特點。掌握放大電路的頻率響應的有關概念，理解單管放大電路頻率響應的分析方法、頻率特性。了解多級放大電路的頻率響應。
4、了解集成運放的組成及其各部分的特點。掌握集成運放的主要參數，三種基本輸入方式及集成運放的基本單元電路(差動放大電路、OCL互補對稱功率放大電路)的工作原理、電路的性能特點以及電路技術指標的計算。
5、掌握反饋的基本概念和反饋類型的判斷方法。掌握深度負反饋條件下放大電路的分析方法及深度負反饋下的閉環增益的計算。正確理解負反饋對放大電路性能的影響。初步學會根據需要在放大電路中引入反饋的方法。了解負反饋放大電路產生自激振蕩的原因、穩定判據和消除自激振蕩的方法。
6、掌握由集成運放組成的基本運算電路的分析方法,電路技術指標計算。理解模擬乘法器在運算電路中的應用。掌握有源濾波器的組成、特點、分析方法和電路技術指標計算。掌握電壓比較器的電路組成、工作原理、性能特點和電路技術指標計算。
7、了解非正弦波振蕩電路的組成和振蕩原理。了解正弦波振蕩電路的分類和RC正弦波振蕩電路的組成、工作原理和電路技術指標的計算。
8、掌握整流、電容濾波、穩壓電路的工作原理、分析方法和工程估算。
三、教學內容與學時分配
第一章半導體器件
(8學時) 半導體基礎知識，半導體二極管，半導體三極管，場效應晶體管。
第二章基本單元電路
(14學時) 放大概念及放大電路的性能指標，放大電路的組成及工作原理，放大電路的分析方法，工作點穩定電路，放大電路的三種組態及其性能比較，場效應管基本放大電路，差動放大電路，復合管。
第三章多級放大電路與頻率響應
(4學時) 多級放大電路的一般問題，直接耦合、阻容耦合、變壓器耦合多級放大電路簡介，放大電路的頻率響應。
第四章集成運算放大器
(2學時) 集成運放簡介，集成運放的主要參數，理想運放及三種基本輸入方式。
第五章功率放大電路
(4學時) 功率放大電路的特點及分類，基本OCL電路與交越失真，互補對稱功放分析計算。 第六章放大電器中的反饋
(8學時) 反饋的基本概念，反饋放大電路的方框圖及閉環放大倍數的一般表達式，負反饋放大電路的四種組態，負反饋對放大電路性能的的改善，正確引入負反饋，深度負反饋放大電路的計算，負反饋放大電路的自激振蕩及消除方法。
第七章集成運算放大器的應用
(8學時) 基本運算電路，集成模擬乘法器，有源濾波電路，電壓比較器。
第八章信號發生電路
(2學時) 概述，非正弦波振蕩電路和RC正弦波振蕩電路。
第九章直流穩壓電源
(6學時) 整流、電容濾波、穩壓電路的工作原理、分析方法和工程估算
四、考核方式 閉卷考試
五、上機實驗內容、作業
與本課程配合另開設16學時實驗課;每章配備一定數量的作業練習。
六、前續課程、后續課程
前續課程：高等數學、電路基礎 后續課程;數字電路、高頻電子線路
七、教材及主要參考資料 教材：《模擬電子技術基礎》謝紅主編哈爾濱工程大學出版社
2003年6月 參考資料：
1、《模擬電子技術基礎學習指導與習題解答》謝紅主編 哈爾濱工程大學出版社
2004年6月
2、《模擬電子技術基礎》童詩白主編高等教育出版社
模電期末考試總結范文第2篇
1.RC和RL的變化對靜態工作點有否影響?
答：RC的變化會影響靜態工作點，如其它參數不變，則RC↑==>VCE↓。RL的變化對靜態工作點無影響，原因是C2的隔直作用。
2.RC和RL的變化對放大器的電壓增益有何影響?
??RL答：本實驗電路中AU?rbe?，RL′= RC // RL ，RL′增加時，∣AU∣的值變大，反之則減小。
3.放大器的上、下偏置電阻RB1和RB2若取得過小，將對放大器的靜態和動態指標產生什么影響?
答：上、下偏置電阻RB1和RB2取得很小時，靜態穩定性提高，但靜態功耗大增而浪費能源，而且還會使放大器的輸入動態電阻減小以致信號分流過大。
4.C3若嚴重漏電或者容量失效而開路，兩種器件故障分別對放大器產生什么影響?
答：C3若嚴重漏電會使R4短路失效，放大器不能穩定工作，嚴重時會造成放大器處于飽和工作狀態，而不能放大信號。
C3容量失效而開路時，由于R4的作用，使放大器處于深度負反饋工作狀態，不能放大信號，AU≈-1。
Au=VOL/Vi>>1，所以Vi<
實驗八集成運放的線性應用
1.集成運放用于交流信號放大時，采用單、雙電源供電時各有什么優缺點?
答：運放采用單電源供電：優點：電源種類少。缺點：電路中需增加器件，運放輸出端的靜態電位不為零(VCC/2或-VCC/2)。
采用雙電源供電：優點：應用電路相對簡單，輸出端靜態電位近似為零。缺點：電源種類多。
2.理想運放具有哪些最主要的特點?
答：(1)差模電壓增益Ad為無窮大;(2)共模電壓增益AC為零;(3)輸入阻抗Rin為無窮大;(4)輸出阻抗RO為零;(5)有無限的帶寬，傳輸時無相移;(6)失調、溫漂、噪聲均為零。
3.集成運放用于直流信號放大時，為何要進行調零?
答：實際的集成運放不是理想的運放，往往存在失調電壓，為了提高實驗測量精度，所以要進行調零。
實驗十負反饋放大器
1.負反饋放大器有哪四種組成形式，各種組成形式的作用是什么?
答：負反饋放大器有電壓串聯、電壓并聯、電流串聯和電流并聯負反饋四種組成形式。電壓串聯負反饋具有穩定輸出電壓，降低輸出電阻，提高輸入電阻的作用。電壓并聯負反饋具有穩定輸出電壓、降低輸出電阻和輸入電阻的作用。電流串聯負反饋具有穩定輸出電流，提高輸出電阻和輸入電阻的作用。電流并聯負反饋具有穩定輸出電流，提高輸出電阻，降低輸入電阻的作用。
2.如果把失真的信號加入到放大器的輸入端，能否用負反饋的方式來改善放大器的輸出失真波形?
答：不能。因為負反饋放大器只能改善和消除電路內部因素造成的失真。
實驗十一 電平檢測器的設計與應用
4)二極管VD1和VD2分別起什么作用?
答：分別保證發射極和集電極的偏置。
5)實驗中，驅動二極管V的基極電阻Rb的阻值如何確定?取值過大或者過小產生什么問題? 答：Rb?14?2?0.714?2?0.7??25.2k?過大或者過小影響集電極電流的值，過大無法驅動繼電器，過小燒壞三極管，紅燈不亮。 ICQ/?50/100
實驗三單級低頻放大器的設計、安裝和調試
1.RC和RL的變化對靜態工作點有否影響?
答：RC的變化會影響靜態工作點，如其它參數不變，則RC↑==>VCE↓。RL的變化對靜態工作點無影響，原因是C2的隔直作用。
2.RC和RL的變化對放大器的電壓增益有何影響?
??RL答：本實驗電路中AU?rbe?，RL′= RC // RL ，RL′增加時，∣AU∣的值變大，反之則減小。
3.放大器的上、下偏置電阻RB1和RB2若取得過小，將對放大器的靜態和動態指標產生什么影響?
答：上、下偏置電阻RB1和RB2取得很小時，靜態穩定性提高，但靜態功耗大增而浪費能源，而且還會使放大器的輸入動態電阻減小以致信號分流過大。
4.C3若嚴重漏電或者容量失效而開路，兩種器件故障分別對放大器產生什么影響?
答：C3若嚴重漏電會使R4短路失效，放大器不能穩定工作，嚴重時會造成放大器處于飽和工作狀態，而不能放大信號。
C3容量失效而開路時，由于R4的作用，使放大器處于深度負反饋工作狀態，不能放大信號，AU≈-1。
Au=VOL/Vi>>1，所以Vi<
實驗八集成運放的線性應用
1.集成運放用于交流信號放大時，采用單、雙電源供電時各有什么優缺點?
答：運放采用單電源供電：優點：電源種類少。缺點：電路中需增加器件，運放輸出端的靜態電位不為零(VCC/2或-VCC/2)。
采用雙電源供電：優點：應用電路相對簡單，輸出端靜態電位近似為零。缺點：電源種類多。
2.理想運放具有哪些最主要的特點?
答：(1)差模電壓增益Ad為無窮大;(2)共模電壓增益AC為零;(3)輸入阻抗Rin為無窮大;(4)輸出阻抗RO為零;(5)有無限的帶寬，傳輸時無相移;(6)失調、溫漂、噪聲均為零。
3.集成運放用于直流信號放大時，為何要進行調零?
答：實際的集成運放不是理想的運放，往往存在失調電壓，為了提高實驗測量精度，所以要進行調零。
實驗十負反饋放大器
1.負反饋放大器有哪四種組成形式，各種組成形式的作用是什么?
答：負反饋放大器有電壓串聯、電壓并聯、電流串聯和電流并聯負反饋四種組成形式。電壓串聯負反饋具有穩定輸出電壓，降低輸出電阻，提高輸入電阻的作用。電壓并聯負反饋具有穩定輸出電壓、降低輸出電阻和輸入電阻的作用。電流串聯負反饋具有穩定輸出電流，提高輸出電阻和輸入電阻的作用。電流并聯負反饋具有穩定輸出電流，提高輸出電阻，降低輸入電阻的作用。
2.如果把失真的信號加入到放大器的輸入端，能否用負反饋的方式來改善放大器的輸出失真波形?
答：不能。因為負反饋放大器只能改善和消除電路內部因素造成的失真。
實驗十一 電平檢測器的設計與應用
4)二極管VD1和VD2分別起什么作用?
答：分別保證發射極和集電極的偏置。
5)實驗中，驅動二極管V的基極電阻Rb的阻值如何確定?取值過大或者過小產生什么問題? 答：Rb?
模電期末考試總結范文第3篇
半導體中有兩種載流子：電子，空穴。
當電子掙脫共價鍵的束縛成為自由電子后，共價鍵就留下一個空位，這個空位就稱為空穴。
影響半導體導電性的因素：外界熱(溫度)和光的作用或往純凈的半導體中摻入某些雜質。
本征半導體：完全純凈的、結構完整的半導體晶體。在絕對0度(T=0K)和沒有外界激發時,價電子完全被共價鍵束縛著，本征半導體中沒有可以運動的帶電粒子(即載流子)，它的導電能力為 0，相當于絕緣體。在常溫下，由于熱激發，使一些價電子獲得足夠的能量而脫離共價鍵的束縛，成為自由電子，同時共價鍵上留下一個空位，稱為空穴。
本征激發的特點：
① 兩種載流子參與導電，自由電子數(n)=空穴數(p) ② 外電場作用下產生電流，電流大小與載流子數目有關 ③ 導電能力隨溫度增加顯著增加 雜質半導體(通過摻雜，提高導電能力)
N 型半導體：電子是多數載流子，空穴是少數載流子，但半導體呈中性，也稱為(電子半導體)。(在硅或鍺晶體中摻入少量的五價元素，如磷形成)
P 型半導體：空穴是多數載流子，電子是少數載流子，但半導體呈中性，也稱為(空穴半導體)。(在硅或鍺晶體中摻入少量的三價元素，如硼形成)
多子濃度主要取決于雜質濃度，少子濃度與溫度有關。
二極管：導通管的壓降看做常值(硅0.7V，鍺0.2V)或0V(理想二極管)。
特殊二極管——穩壓管(工作在反向擊穿區)
穩壓原理：無論輸入變化或負載變化，引起的電流變化都加于穩壓管上，使輸出電壓穩定。 雙極性晶體管(BJT)
集電區：面積較大，基區：較薄，摻雜濃度低，發射區：摻雜濃度較高。要使三極管能放大電流，必須使發射結正偏，集電結反偏。 雙極性晶體管輸出特性三個區域的特點: ① 放大區：發射結正偏，集電結反偏。 ② 飽和區：發射結正偏，集電結正偏。 ③ 截止區: 發射結、集電結均反偏。
雙極型三極管是電流控制器件，場效應管是電壓控制器件。 場效應管有兩種: 結型場效應管JFET; 絕緣柵型場效應管MOS ① N溝道增強型 ② N 溝道耗盡型 ③ P 溝道增強型 ④ P 溝道耗盡型
耗盡型與增強型的區別在與UGS=0時是否有導電溝道。
耗盡型的MOS管UGS=0時就有導電溝道，加反向電壓才能夾斷。
基本放大電路
輸入電阻是衡量放大電路從其前級取電流大小的參數。輸入電阻越大，從其前級取得的電流越小，對前級的影響越小。即：ri越大，Ii 就越小，ui就越接近uS 。 一般總是希望得到較大的的輸入電阻。
非線性失真：飽和失真，截止失真。避免非線性失真，要合理設置靜態工作點。
射極輸出器(共集電極電路)：
① 輸入輸出同相，輸出電壓跟隨輸入電壓，故稱電壓跟隨器。 ② 射極輸出器輸入電阻較大，作為前一級的負載，對前一級的放大倍數影響較小且取得的信號大。
③ 輸出電阻很小，帶負載能力強。(所謂帶負載能力強，是指當負載變化時，放大倍數基本不變。)
④ 射極輸出器接在多級放大電路的首級可提高輸入電阻;接在末級可減小輸出電阻;接在中間級可起匹配作用，從而改善放大電路的性能。
放大電路中的負反饋
負反饋的作用：
穩定靜態工作點;穩定放大倍數;提高輸入電阻;降低輸出電阻;擴展通頻帶。
負反饋的類型
反饋：把輸出回路的電量(電壓或電流)饋送到輸入回路的過程。 根據反饋所采樣的信號不同，可以分為電壓反饋和電流反饋。
電壓反饋：反饋信號取自輸出電壓信號?？梢苑€定輸出電壓、減小輸出電阻。
電流反饋：反饋信號取自輸出電流信號?？梢苑€定輸出電流、增大輸出電阻。
根據反饋信號在輸入端與輸入信號比較形式的不同，可以分為串聯反饋和并聯反饋。
串聯反饋：反饋信號與輸入信號串聯，即反饋電壓信號與輸入信號電壓比較。串聯反饋使電路的輸入電阻增大。
并聯反饋：反饋信號與輸入信號并聯，即反饋信號電流與輸入信號電流比較。并聯反饋使電路的輸入電阻減小。 交流反饋：反饋只對交流信號起作用。 直流反饋：反饋只對直流起作用。 判斷負反饋的方法——瞬時極性法
電壓、電流反饋——將放大電路的輸出端短路，如果這時反饋信號為0，則是電壓反饋，反之，如果反饋信號依然存在，則為電流反饋。 串聯、并聯反饋——串聯反饋：反饋信號與輸入信號加在放大電路輸入回路的兩個電極，此時反饋信號與輸入信號是電壓相加減的關系; 并聯反饋：反饋信號與輸入信號加在放大電路輸入回路的同一個電 極，此時反饋信號與輸入信號是電流相加減的關系。
差動放大器與集成運算放大器
差模信號與共模信號的概念：
差模信號是指在兩個輸入端加上幅度相等，極性相反的信號; 共模信號是指在兩個輸入端加上幅度相等，極性相同的信號。 差分放大電路放大差模信號抑制共模信號。
差分放大器可抑制零點漂移，且共模抑制比越大，抑制零漂能力越強。
集成運放要求：
① 對輸入級的要求：盡量減小零點漂移,盡量提高 KCMRR , 輸入阻抗 ri 盡可能大。
② 對中間級的要求：足夠大的電壓放大倍數。
③ 對輸出級的要求：主要提高帶負載能力，給出足夠的輸出電流io 。即輸出阻抗 ro小。 運放工作在線性區的特點：虛短，虛斷
確定運放工作區的方法：判斷電路中有無負反饋。
若有負反饋，則運放工作在線性區;
若無負反饋，或有正反饋，則運放工作在非線性區。 處于非線性狀態運放的特點： 1. 虛短路不成立。
2. 輸入電阻仍可以認為很大。 3. 輸出電阻仍可以認為是0。
非線性處理器：(由運放組成的電路處于非線性狀態，輸出與輸入的關系 uo=f(ui) 是非線性函數)：限幅器，電壓比較器，遲滯比較器 線性處理器：信號的運算電路(同向反向比例運算電路，加減運算電路等)
自激振蕩：正反饋足夠強,輸入信號為 0 時仍有信號輸出。 自激振蕩條件：(1)振幅條件：|AF|?
1(2)相位條件：?A??F?2n?
功率放大電路
甲類：在整個周期IC≥0導通角3600η高=50% 乙類：在半個周期IC≥0導通角1800η高=78.5% 甲乙類:在大半個周期IC≥0導通角1800<θ<3600 放大電路的輸出沒有失真的工作方式稱為甲類放大。
交越失真：輸入信號 ui在過零前后，輸出信號出現的失真便為交越失真。
乙類放大存在交越失真。
直流穩壓電源
直流穩壓電源的組成：
① 電源變壓器: 將交流電網電壓變為合適的交流電壓。 ② 整流電路: 將交流電壓變為脈動的直流電壓。
③ 濾波電路: 將脈動直流電壓轉變為平滑的直流電壓。
④ 穩壓電路: 清除電網波動及負載變化的影響,保持輸出電壓的穩定。
模電期末考試總結范文第4篇
《Analog circuit course design》
總學時數： 1周學分數：1其中：實驗(上機)學時：1周
適用專業：電子信息 、通信執筆者： 吳學民 (副教授)
一、課程的性質、目的和任務
本課程是電子信息專業和通信專業的學科基礎課--模擬電子技術的一個實踐教學環節。
本課程的目的和任務是：使學生初步了解和掌握一個電子電路的設計、調試的過程;能進一步鞏固課堂上學到的理論知識;對學生進行一些如何進行實際技術工作的訓練。
二、課程教學的基本要求
通過一周的課程設計，使學生掌握一個較為復雜的模擬電子電路的設計和制作的方法;理解教師提供的電子電路的工作原理
三、課程的教學內容、重點和難點
本課程主要內容是：用一周的時間讓學生獨立進行一個電子電路的設計，制作和調試。本課程是在模擬電路課程結束之后的一次設計實踐。選題很重要，既要有綜合性，有一定的難度，又要讓學生能在一周內完成。以下題目可作為參考：
1.函數發生器
2.穩壓電源
3.數字頻率計
4.智力競賽搶答器
5.數字顯示電容測試儀
6.光電計數器等
7.功率放大電路
四、課程各教學環節的要求
考核環節主要根據學生在課程進行過程中表現出來的求知務實的態度、動手能力、制作的實驗電路的水平和設計報告綜合評定。按優、良、中、差分等。
五、學時分配(略)
六、本課程與其它課程的關系
本課程的先修課程：模擬電子技術。它也為以后的畢業設計提供一個基礎。
七、教材及教學參考書
1.《電子技術基礎課程設計》孫梅生等編 北京: 高等教育出版社, 1989.10
模電期末考試總結范文第5篇
1、
2、
3、
4、5 實驗報告要求：討論靜態工作點變化對放大器輸出波形的影響;分析討論在調試過程中出現的問題，總結實驗的心得體會。
實驗三 負反饋放大器
要求：完成實驗內容
1、2. (1) 實驗報告要求：根據實驗結果，總結電壓串聯負反饋對放大器性能的影響。
實驗四 射極跟隨器
要求：完成實驗內容
1、
2、
3、
4、5 實驗報告要求：整理實驗數據，并畫出曲線UL=f(Ui);分析射極跟隨器的性能和特點。
實驗五 差動放大器
要求：完成實驗內容
1、2 實驗報告要求：整理實驗數據，比較靜態工作點和差模電壓放大倍數的實驗結果和理論估算值;比較差動放大電路單端輸出時CMRR的實測值與具有恒流源的差動放大器CMRR實測值;根據實驗結果，總結電阻RE和恒流源的作用。
實驗六 集成運算放大器的基本應用 要求：完成實驗內容
1、
2、
3、4 實驗報告要求：整理實驗數據，畫出波形圖(注意波形間的相位關系);將理論計算結果和實測數據相比較，分析產生誤差的原因。
實驗七 低頻功率放大器─ OTL 功率放大器 要求：完成實驗內容
模電期末考試總結范文第6篇
第一單元侵略與反抗
第1課鴉片戰爭
1、英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料. 英國向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2、鴉片走私帶來的危害:白銀大量外流,影響清政府財政,加重農民負擔;大批官僚、地主、軍管、士兵吸食鴉片,事情政府更加腐敗,軍對戰斗力進一步削弱。
3、林則徐虎門硝煙:時間:1839年6月地點:廣州虎門意義:這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
4、1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發. 原因:打開中國大門和維護鴉片貿易。 中國戰敗的原因:清王朝政治腐敗,經濟和軍事技術落后,道光帝忽戰忽和。
影響:鴉片戰爭后,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。
5、《南京條約》的內容:割讓香港島給英國;賠款2100萬銀元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進出口貨物交納的稅款,中國必須同英國商定。
附件的內容:英國取得領事裁判權、片面最惠國待遇、和在通商口岸租地建房的權利。
6、南京條約等一系列不平等條約的簽訂的影響:嚴重破壞了中國領土和主權的完整,中國逐漸成為外國資本主義的銷售市場和原料產地,使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。
第2課第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
1、第二次鴉片戰爭:時間:1856-1860年原因:英、法兩國為了擴大侵略權益,進一步打開中國的市場。
2、經過:1856年10月,英國首先挑起戰爭,英法聯軍為主兇,美俄為幫兇,炮轟廣州,第二次鴉片戰爭開始;1857年,英法聯軍攻陷廣州;1858年簽訂《天津條約》;1860年英法再次出兵,攻占天津,進逼北京,10月占領北京,火燒圓明園,簽訂《北京條約》。
3、沙俄侵占我國大片領土,在第二次鴉片戰爭期間通過一系列不平等條約,割占中國東北和西北領土150多萬平方千米。
璦琿條約、北京條約、中俄勘分西北界約記、中俄改訂條約以及五個勘界議定書。
4、太平軍大敗洋槍隊:1851年,洪秀全領導的太平天國運動爆發,為了鎮壓太平天國,中外反動勢力勾結起來,成立了洋槍隊,由美國人華爾統領。1860年8月,李秀成在青浦大敗華爾的洋槍隊,1862年,在慈溪擊斃華爾,1864年在金壇大敗洋槍隊頭目戈登。
第3課收復新疆
1、19世紀60至70年代,控制印度的英國和與新疆接壤的俄國,都想爭奪新疆,新疆面臨危機。
2、1865年,中亞浩罕國派陸軍司令阿古柏率兵入侵新疆。英俄支持阿古柏偽政權,俄國還直接出兵占領伊犁。
3、1876年左宗棠在當地人民的支持下,痛殲阿古柏侵略軍,收復新疆(除伊犁外。19世紀80年代,中俄簽約,中國收復伊犁。
4、1884年,為了加強西北邊疆的管理和防務,清政府在新疆設立行省。
5、意義:①歷史意義:粉碎了英俄分裂我國西北領土的陰謀,維護了國家的統一;促進了新疆的開發;鞏固了祖國的西北邊防。②現實意義:證明了新疆自古以來
就是中國領土神圣不可分割的一部分。 第4課:甲午中日戰爭
1、1894-1895年,中日甲午戰爭爆發,在黃海大戰中,致遠艦管帶鄧世昌與敵艦同歸于盡,威海衛戰役中,北洋艦隊全軍覆沒。清政府失敗后,李鴻章與日本首相伊藤博文于1895年簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖民地化程度。
2、馬關條約的內容:割遼東半島半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀2億兩;允許日本在中國開設工廠;增辟通商口岸。
影響:《馬關條約》的簽訂,大大加深了中國半殖民地化程度,中華民族面臨著更加嚴重的民族危機。
第5課八國聯軍侵華戰爭
1、1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力。是一次反帝愛國運動(性質,英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍在英國海軍司令西摩爾率領下,在廊坊被義和團圍困。
2、1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》, 內容:中國賠償白銀4.5億兩,加上利息共9.8億兩;永遠禁止中國人民成立或加入反帝性質的組織;拆回大沽炮臺,允許帝國主義派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東郊民巷為”使館界”,不準中國人居住. 危害:給中國人民增加了新的沉重負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。
第二單元近代化的探索
第6課洋務運動
1、19世紀60年代到90年代,洋務派中央以奕 為代表,地方以曾國藩、李鴻章、左宗堂、張之洞為代表。掀起一場“師夷長技”的洋務運動,主張:為了解除內憂外患,實現富國強兵,以維護清朝統治,他們主張學習西方先進的科學技術.
2、前期以“自強”為口號,采用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所(曾國藩、江南制造總局(曾國藩李鴻章、福州船政局(左宗棠等一批近代軍事工業。后期以“求富”為口號,開辦了一些民用工業,如李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。從70-80年代籌建了南海、北洋和福建三支海軍。1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂。
3、洋務運動的評價:洋務運動采用西方科學技術,興辦筋近代工礦企業,刺激了中國資本主義的產生和發展,對外國資本主義的擴張也起到了一定的抵制作用。但洋務運動并沒有使中國走上富強的道路。洋務運動是中國近代化的開端。
第7課戊戌變法
1、維新變法運動代表人物:康有為、梁啟超.1895年春,《馬關條約》簽訂的消息傳到北京,康有為、梁啟超領導的“公車上書”揭開了變法維新的序幕。后來他們將《萬國公報》改名《中外紀聞》作為強學會的機關報發行。
2、百日維新:1898年6月到9月,光緒帝發布了一系列變法令,要求從政治、經濟、軍事、教育、思想五個方面掌握。1898年是舊歷戊戍年,因此稱這次變法為“戊戍變法”.這次變法歷時103天,因此又稱為“百日維新”。為中國變法而流血犧牲的第一人是:譚嗣同。
內容:改革政府機構,裁撤冗官,任用維新人士;鼓勵私人興辦工礦企業;開辦新式學堂培養人才,翻譯西方書籍,傳播新思想;創辦報刊,開放言論;訓練新式
軍隊等。
結果:被慈禧太后為首的頑固派鎮壓而失敗。
意義:起到了思想啟蒙作用,對后來的資產階級革命產生深刻影響。
3、戊戌六君子:譚嗣同、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁 第8課辛亥革命
1、辛亥革命的醞釀:1894年,孫中山在檀香山組織了革命團體興中會(第一個資產階級革命團體。1905年,他在日本東京建立統一的革命組織中國同盟會(第一個資產階級革命政黨,孫中山當總理,同盟會的成立,大大推動了中國的資產階級民族革命運動。通過了推翻清朝統治,廢除君主專制,建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,創辦了機關刊物《民報》,在發刊詞中,把同盟會的革命綱領闡發為“民族”、“民權”、“民生”三大主義,“三民主義”是孫中山領導辛亥革命的指導思想。
2、武昌起義:1911年10月10日,革命黨人在湖北武昌發動起義,取得武漢三鎮的勝利。各省紛紛響應,清朝統治土崩瓦解,史稱“辛亥革命”。
3、1912年元旦,中華民國成立,孫中山頒布了中國歷史上第一部資產階級民主憲法—《中華民國臨時約法》
4、辛亥革命的歷史意義(性質:中國近代歷史上一次反帝反封建的資產階級民主革命。 功績:1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心,建立了資產階級共和國,同時也促進了民族資本主義的發展。
局限性:由于資產階級的軟弱性,他不可能充分依靠發動廣大群眾,革命的勝利果實很快被袁世凱竊取,沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質,沒能完成反帝反封建的任務。
第9課新文化運動
1、新文化運動的興起背景:辛亥革命結束了封建帝制,建立了中華民國,但是封建思想并未得到清除,在思想領域掀起一股尊孔復古的逆流。
興起標志:1915年,陳獨秀在上海創辦《青年雜志》,(后改名為《新青年》,標志著新文化運動的興起。
2、新文化運動內容:提倡民主,反對獨裁專制;提倡科學,反對迷信盲從;提倡新道德,反對久道德;提倡新文學,反對舊文學,把斗爭的鋒芒指向維護封建制度的孔教。
四個代表人物以及主要陣地:獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”和“科學”兩面旗幟,以《新青年》和北京大學為主要陣地,掀起新文化運動。
3、十月革命后新文化運動的新發展:1918年,李大釗在《新青年》上發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,頌揚俄國十月革命,在中國宣傳馬克思主義。
4、歷史意義:新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。
第三單元新民主主義革命的興起
第10課五四愛國運動和中國共產黨的成立
1、五四運動的概況:1919年5月4日,北京大學等校學生在陳獨秀、李大釗的領導下,在北京舉行示威游行,他們要求“外爭主權,內除國賊”,取消“二十一條”,反對在對德“和約”上簽字,懲辦賣國賊曹汝霖等。之后各地學生紛紛支持北京學生的反帝愛國斗爭。1919年6月初,上海工人舉行罷工、商人參加罷市,支持學生
斗爭,工人階級參加斗爭起了巨大的作用。五四運動取得了初步勝利。 導火線: 巴黎和會上中國外交的失敗。時間:1919年5月4日 中心地點:前期-北京、后期-上海主力:前期-學生、后期-工人; 口號:外爭主權,內出國賊,取消二十一條,還我青島
結果:北洋政府被迫拒絕在對德和約上簽字,五四愛國運動取得初步勝利
2、五四運動的歷史意義(性質:五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始。
3、中國共產黨早期組織:1920年8月,在中國共產國際幫助下,陳獨秀在上海建立了最早的共產黨組織,不久,北京、武漢、長沙也先后建立了共產黨的早期組織,日本和法國的留學生的先進分子也組成了共產黨早期組織,這些早期組織為中共的成立準備了條件。
4、中國共產黨的誕生:1921年7月,中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開,標志著中國共產黨的誕生。
5、中共一大的內容:“中共一大”通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現共產主義。中心任務是:領導工人運動。大會選舉陳獨秀為中央局書記。
6、歷史意義:中國共產黨的成立,是中國歷史上開天辟地的大事,自從有了中國共產黨,中國革命的面貌就煥然一新了。
第11課:北伐戰爭
1、在蘇聯和中國共產黨的幫助下,1924年5月,國民黨在廣州黃埔創辦中國國民黨陸軍軍官學校,簡稱黃埔軍校。建立者:孫中山,校長:蔣介石,政治部主任:周恩來, 作用:培養了大量軍事政治人才,為建立國民革命軍奠定了基礎。
2、1926年,廣東國民政府從廣州出師北伐,北伐的主要對象是吳佩孚,孫傳芳、張作霖三個軍閥。主要戰場:湖南、湖北。
3、北伐軍,尤其是第四軍葉挺領導的獨立團,奮勇殺敵,取得了汀泗橋戰役、賀勝橋戰役、武昌戰役等戰役的勝利。
4、北伐軍從珠江流域打到長江流域,基本上消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力(基本上推翻了北洋軍閥的統治,聲勢震動全國。1927年,國民政府從廣州遷到武漢。
5、1927年4月,蔣介石叛變革命,在南京成立國民政府;隨后,國民革命運動失敗。南京國民政府成立標志著國民黨反動統治的建立,它代表大地主大資產階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內鎮壓人民國家運動。
第12課:星星之火可以燎原
1、南昌起義:1927年8月1日,周恩來、賀龍、朱德等人率領革命軍在南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。
2、秋收起義:1927年,毛澤東在湘贛邊界,領導工農革命軍,舉行秋收起義,并向井岡山進軍,建立了中國第一個工農革命根據地——井岡山革命根據地。(注: ①毛澤東對中國革命影響最深遠的舉措:建立農村革命根據地②中國革命找到了一條唯一正確的道路:農村包圍城市,最后奪取全國勝利。
3、井岡山會師:1928年4月,朱德、陳毅率領的率領南昌起義的余部和湘南農民武裝來到井岡山,與毛澤東領導的工農革命軍會師。兩軍會師后改編為中國工農紅軍第四軍,軍長:朱德,黨代表:毛澤東。
4、意義:南昌起義、秋收起義是中國共產黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊、建立農村革命根據地的開始。井岡山會師后中國革命的星星之火漸成燎原之勢。
第13課:紅軍不怕遠征難
1、1934年10月,由于博古、李德等人指揮失誤,使得紅軍第五次反“圍剿”失利,中國工農紅軍被迫放棄中央革命根據地,進行戰略轉移,開始了二萬五千里長征。
2、紅一方面軍(即中央紅軍的長征路線:1934年從中央革命根據地江西瑞金出發→沖破四到封鎖線→突破湘江(紅軍人員損失過半→強渡烏江→1935年召開遵義會議→四渡赤水→巧奪金沙江(跳出敵人的包圍→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→爬雪山→過草地→1935年到達陜北的吳起鎮。
3、1935年1月,黨中央在遵義召開政治局擴大會議(即遵義會議。會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
4、1936年10月,紅軍三大主力紅
二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師,宣告長征結束。長征的勝利,粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,使中國革命轉危為安。
5、意義:粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,使中國革命轉危為安。
6、長征精神:大無謂的革命精神,革命樂觀主義精神,艱苦奮斗的精神,團隊精神,學習紅軍戰勝艱難困苦,勇往直前的革命英雄主義精神。
第四單元中華民族的抗日戰爭 第14課:難忘九一八
1、1931年9月18日,日本侵略軍有預謀地制造了柳條湖事件,卻反誣中國軍隊破壞鐵路,以此為借口,進攻中國東北軍駐地北大營,炮轟沈陽城,制造了“九一八事變”。東北人民組織抗日義勇軍,中共在東北組織游擊隊開展抗日游擊戰爭,中國人民的局部抗戰開始了。(掌握
2、由于蔣介石的不抵抗政策,不到半年,東北三省就淪陷了。日本占領東北后,又將侵略魔爪伸向華北,中華民族面臨嚴重的民族危機。
3、中國共產黨提出“停止內戰,一致抗日”,建立全國抗日民族統一戰線的主張。1936年12月12日,為了逼蔣抗日,張學良、楊虎城扣押了蔣介石,發動了“西安事變”。(又稱雙十二事變
4、西安事變發生后,中國共產黨主張和平解決,派出周恩來到西安調停。蔣介石被迫接受停止內戰、聯共抗日的主張,西安事變得到和平解決。
5、意義:西安事變和平解決,標志著十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成。 第15課:寧為戰死鬼不作亡國奴
1、盧溝橋事變(七七事變:1937年7月7日,日軍在盧溝橋附近進行軍事演習,日軍借口一名士兵失蹤,無理要求進入宛平城搜查,遭到中國守軍拒絕,所以日軍悍然進攻盧溝橋,制造了盧溝橋事變。中國守軍奮起反抗,全國性的抗日戰爭爆發了。(佟麟閣、趙登禹為國捐軀
2、在民族危機空前嚴重的時刻,國共兩黨再次合作,正式建立抗日民族統一戰線,開始領導全民族抗戰。中國工農紅軍改編為八路軍、新四軍。(抗日民族統一戰線的建立是國共兩黨第二次合作,是抗戰取勝的關鍵,即全民族抗戰
3、1937年12月,日本侵略軍占領南京,對南京人民進行了長達六周的血腥大屠殺,屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上。
4、影響:七七盧溝橋事變,標志著全國性抗戰爆發,在民族危機空前危機的時刻,國共兩黨再次合作,正式建立抗日民族統一戰線,開始領導全民族抗戰,中國工農紅軍改編為八路軍、新四軍,奔赴抗日戰場。
第16課:血肉筑長城
1、平型關大捷:第一次勝利——平型關大捷(1937年9月,八路軍; 臺兒莊戰役:抗日戰爭時期的最重大的勝利——臺兒莊戰役(1938年,國民黨第五戰區李宗仁指揮。臺兒莊戰役是抗戰以來國民政府取得的重大勝利。
2、百團大戰:為了粉碎敵人的“囚籠”,1940年8月,八路軍在彭德懷指揮下,組織一百多個團,在華北兩千多公里的戰線上,發起百團大戰。主要目標是破壞敵人
的交通線，摧毀日偽軍的據點。百團大戰是中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。
3、中共七大的召開：1945 年 4 月，中國共產黨在延安召開了“七大” ，大會中心任務： 主要討論奪取抗戰勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。大會主要內容：⑴制定了黨的政治路線;⑵將毛澤東思想作為黨的指導思想寫入黨章。 大會意義： 這次大會實現了全黨在思想上的空前統一，為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。
4、1945 年 8 月，美國向日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈。
5、抗戰勝利的標志：1945 年 8 月 15 日，日本宣布無條件投降。八年抗日戰爭(1937 年 7 月 7 日~1945 年 8 月 15 日) ，中國人民取得了偉大的勝利，臺灣被日本割占 50 年后也回到祖國的懷抱。
6、抗戰勝利的歷史意義：近代以來，中華民族抗擊外來侵略的第一次完全勝利，洗雪了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點，中國人民為抗擊法西斯侵 略斗爭付出了巨大的民族犧牲，為世界人民反法西斯斗爭勝利做出了重要貢獻。
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第 17 課：內戰烽火
1、重慶談判：⑴背景：①國內：抗戰勝利后，全國人民渴望和平民主，國民黨陰謀發動內戰。②國際：美帝國主義為把中國變為其殖民地，積極扶蔣反共。
⑵目的：①蔣介石：為準備內戰進一步贏得時間，欺騙人民。 ②毛澤東：盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀。
⑶過程：1945 年 8 月，毛澤東在周恩來的陪同下，達到重慶，同國民黨進行談判。
⑷結果：國共達成了和平建國的“雙十協定” 。
⑸影響：表明了中國共產黨爭取和平民主的誠意，在政治上贏得了主動。
2、1946 年 6 月，蔣介石撕毀“雙十協定” ，對中原解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發。1947 年 3 月，國民黨軍隊大舉進攻陜甘寧解放區，中共中央主動撤離延安， 毛澤東等轉戰陜北，彭德懷、賀龍等率領西北人民解放軍多次戰役，粉碎了敵人的進攻。 (戰略防御)
3、1947 年夏，劉伯承、鄧小平率領晉翼魯豫解放軍主力，向國民黨統治區發動大規模進攻。他們直接插入敵人兵力空虛的大別山地區，從而揭開了戰略進攻的序幕。 (戰略進攻)
第 18 課：戰略大決戰
1、三大戰役：1948 年 9 月到 1949 年 1 月，人民解放軍發動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰役，基本上消滅了國民黨軍隊的主力，大大加速了人民解放戰爭在 全國的勝利。
2、遼沈戰役：由林彪、羅榮桓指揮。解放軍攻克沈陽，解放東北全境。其中首先攻占、起到關門打狗作用的地方是錦州。 淮海戰役：由劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等指揮，以徐州為中心?；春鹨鄣膭倮?，奠定了解放長江以南各省的基礎?；春鹨凼侨髴鹨壑袣灁匙疃嗟?戰役。 平津戰役：1949 年初，北平和平解放。率領北平國民黨軍隊接受和平改編的是傅作義，平津戰役的勝利，使華北全境基本解放。
3、三大戰役的意義：共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，從而大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。
4、渡江戰役：1949 年 4 月，毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達渡江命令，人民解放軍百萬雄師過大江，23 日解放南京。 作用：標志著統治中國 22 年的國民黨政權垮臺。 勝利原因：中共中央正確的戰略部署;廣大人民群眾的積極支持;人民解放軍的英勇奮戰。
第六單元 經濟與社會生活
第 19 課： 中國近代民族工業的發展
1、狀元實業家張謇，提出“實業救國”的口號，創辦了大生紗廠等一系列企業。
2、中國近代民族工業的曲折發展：洋務運動后，我國出現了民族工業的萌芽，但受到封建勢力和帝國主義侵略勢力的阻礙，難以生存和發展。辛亥革命推翻了帝制， 推動了民族工業的發展，尤其是第一次世界大戰期間，帝國主義國家忙于戰爭，暫時放松了對中國經濟的掠奪，中國民族工業進入了一個發展的“黃金時代” 。 “一戰” 后，帝國主義經濟勢力卷土重來，特別是日本
帝國主義的侵略，使民族工業再度受挫;抗戰勝利后，民族工業也沒能得到很好的恢復。三座大山：帝國主義、封建主 義、官僚資本主義。
發展特點：①總的來說是比較落后的 ②從行業看，主要集中在輕工業部門 ③地區之間發展很不平衡，主要集中在沿海沿江大城市 ④發展短暫而且艱難曲折。
第 20 課：社會生活的變化
1、近代交通的出現：19 世紀初，西方發明了輪船、火車，19 世紀晚期，輪船、火車這兩種近代交通工具傳入中國。
2、近代通訊的出現: 19 世紀 70 年代以后，中國開始架設有線電報、電話。
3、報紙出現：1872 年在上海創辦的《申報》 ，是中國近代最著名的一份中文報紙。
4、印刷出版機構出現：1897 年在上海創辦的商務印書館，是近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構。
第七單元 科學技術和思想文化
第 21 課：科學技術和思想文化
(一)
一、科技：
1、詹天佑：中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線是——京張鐵路?？偣こ處熀驮O計者是詹天佑，設計的路軌： “人”字形。
2、侯德榜：侯德榜撰寫《制堿》一書，打破歐美各國對堿業的壟斷，為表彰他的貢獻，這種制堿法被命名為“侯氏制堿法” 。
二、思想：
1、魏源: 鴉片戰爭時期思想家，魏源編寫《海國圖志》 ，寫書的目的是“師夷長技以自夷” 。
2、嚴復：戊戌變法時期的啟蒙思想家。譯注《天演論》一書，書中進步觀點“物競天擇，適者生存” “世道必進，后勝于今” ，激勵人們“自強保種” ，救國圖存。
第 22 課：科學技術和思想文化
(二)
1、新式教育的開端: ⑴洋務運動時期：創辦新式學堂(京師同文館)⑵戊戌變法時期：創辦中國近代第一所國家建立的最高學府——京師大學堂(后改名為北京大 學) ，是戊戌變法留下的重要成果。
2、新試學堂形成的標志：張之洞奏請停止科舉考試，普遍興辦學校;清政府擬定《奏定學堂章程》 ，興辦新式學堂，1905 年清政府宣布廢除科舉制