好心態決定好人生范文第1篇
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，今天我講話的主題是《好習慣成就好人生》。
“成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”每每讀到奧格曼狄諾的這句名言，總覺得十分地有道理?？v觀古今中外，取得不朽成就的人，哪個又沒有好習慣呢?
我國的大文豪魯迅從小就養成了“時時早，事事早”的好習慣，這其中還有一個小故事呢!當年魯迅在三味書屋中跟隨壽鏡吾老師學習。他十三歲時，祖父被捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮。魯迅每天要去當鋪當完東西買完藥才去上課。一日，魯迅遲到了，老師生氣的將他狠狠批評了一頓。魯迅聽了，沒有為自己做任何辯解，而是點點頭，默默回到自己的座位。第二天，他早早的來到學校，并在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。從此，魯迅惜時如金，養成了“時時早，事事早”的好習慣。而正是這個好習慣，一直激勵著魯迅戰斗一生。
說完魯迅，再來說說現代著名散文家朱自清吧。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。在中學時，他常把家里給他的零花錢送進書店，拼命買書讀。在大學最后一年時，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》。他想買下來，卻沒有那么多錢。無奈之下，他只好當了自己的皮衣，買回了那本字典。朱自清正是憑著酷愛讀書的好習慣，如饑似渴的叢書中汲取知識，才有了后來他在文學上的建樹。
由此可見，好習慣是獲得成功最重要的因素。古往今來，多少人因為自己的壞習慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動了時代發展的車輪。
好心態決定好人生范文第2篇
在市中區教育局的領導下，在 “好習慣成就好人生”辦學理念的引領下，圍繞“規范管理，狠抓質量，確保出口”、“加強校本，內修師德，提升素養”、“確保穩定，落實責任，萬無一失”三大主題，全校教職工緊緊團結在學校領導班子周圍，群策群力，務實肯干，克服了諸多艱難險阻，各項工作順利推進，出色地完成了學校預定的工作目標。2008年，全體教師逐步形成了“五個一”思想，統一了思想，統一了認識，統一了目標;成功創建了“市中區心理健康教育示范學校”、獲得了“教育質量提升獎”; 教師參加論文評比共有40多人次獲獎;學生參加區級書法、繪畫、體育比賽等活動共有20人次獲獎。在全體教職工的共同努力下，學校在外樹立了良好的社會形象，得到了上級黨鎮、家長、學生的認同，在內加強師德師風建設，提升教學質量，教師業務水平普遍提高?，F按區教育局要求，結合樂中教發(2008)27號文件精神，將學校2008年工作匯報總結如下。
一、加強兩支隊伍建設，提高教師職業道德水平
“鑄師魂，樹師表，正師風”是我校教職工隊伍建設的永恒主題，學校 切實采取措施，加強行政班子和教職工師隊伍建設。
1、加強“團結和諧、高效自律、有德有心，有為有績”的班子作風建設
2008年班子作風建設分兩個階段進行。第一階段是2008年上期，班子作風建設以“和諧、團結”為主題，把“和諧、團結”作為一個班子形成合力的第一要義。第二階段是2008年下期，班子作風建設以“務實、肯干”為主題，把“落實才是硬道理”作為班子工作取得成效的關鍵。
學校每周一行政例會組織黨政工團參加政治思想學習，學習分別突出“和諧、團結”、 “務實、肯干”主題，使領導班子明白班子同心同德，和衷共濟對學校興旺發展的重要性，清楚“開會+不落實=0，布置工作+不檢查=0，抓住不落實的事+追究不落實的人=落實”的道理;期末考核全教職工、家長委員會參與對黨政工團領導班子作風的評價。實施了“班子示范工程”即帶好一個教研組、深入一個班、上好一門課、讀好一本書、搞好一個問題研究、帶好一名青年教師。學校將“班子示范工程”的考核將直接納入了期末行政人員的考核，考核結果向全體教師公布。
經過08年的領導隊伍建設，班子成員的政治思想覺悟、務實肯干精神得到較大提升，逐漸形成“團結和諧、高效自律、有德有心，有為有績”的班子作風。經過全體教職工、家長委員會考評，行政工作滿意率達到了95.47%。
2、著力加強教師職業情意和職業理想的教育，努務提高教師師德水平 認真貫徹“教師第一”的管理理念，把教師素質的提升作為育人成敗的關鍵。教師素質的提高首先就是教師的職業思想的提升。為此，學校采取各種措施加強教師的政治修養和師德修養，召開全校教師例會，學習與師德相關的文件，在教職工隊伍中大力倡導“樹正氣、講團結、講政治、講學習、講奉獻”，進行師德師風教育，對出現的問題進行反思。通過每周的教師例會和每月《校情通報》擺問題，呈現象，找差距，出措施，共同反思，共同提高。特別是通過《你憑什么當老師》、《事在人為，有為有位》、《聚焦教學，決戰課堂》以及《農村教師發展導引》系列(《要不斷提升專業發展水平》《要樂于學習并善于學習》、《要在經驗反思中實踐智慧》《要在校本教研中發展與創新》《要精心備好每一堂課》《要認真組織好課堂教學活動》《要認真進行教學評價改革》)的校本培訓，在教師中大力倡導職業情意的職業理想的培育，加強教師業務的培訓。本期末，學校組織了教師之間的職業情意和理由師德水平方面的互評，并與教師本人見面。大地震后，學校工作面臨著前所未有的困難和艱辛。但“5·12”大地震過后工作態度其實是一塊“試金石”。2008屆畢業班取得了臨江學校歷史性地突破(70人參考，7人升入一中，8人升入草堂，41人正考入高中)。老師們震后的工作表現，讓我們看到了一批思想境界高，政治過硬的教師隊伍，他們必將成為臨江學校教育興旺發展的希望。
二、狠抓習慣養成教育，促進良好校風
教育的本質就是教會學生良好的行為習慣和學習習慣。有了良好的習慣，學生的發展才有了可能。學校在“好習慣好人生”辦學思想的指導下，圍繞《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強了對學生良好習慣培養。學校以“開學典禮暨整風大會”、班會、朝會、課間操、升旗儀式、學生會組織、少先隊團委活動為平臺，對學生進行養成教育和規范教育，對學生進行良好習慣的宣傳、培訓和體驗。
組織學生學習洪戰輝先進事跡，為洪戰輝困境中奮起，苦難中堅強而深深感動;學習 “自信、立志、友愛、多思、篤學、貴恒”的學風。文明禮儀和孝敬教育講座和“校園孝星”的評比，讓學生逐步領會“孝是一切德行之源，是親情之愛，是生生不息的愛心，是形成個人品德的基礎”。學生會組織的成立，不但加強了學生自治，加強了學校教育管理的力度，同時又培養了一大批學生干部。“雷鋒精神代代傳”活動，讓學生再次體會、重溫了雷鋒精神的內涵。震后的捐助活動讓學生在活動體驗中感悟團結、愛國和感恩;防邪教育讓學生認清了邪教“殘害生命，禍國殃民”的本質;禁毒活動全體師生簽名，讓學生自覺遠離毒品;分類學生教育，有針對性、及時性、實效性，特別是對行為問題、單親家庭學生、留守學生的教育，樹立了信心，規范了行為;主題班會宏揚正氣，宣揚友愛、互助、同情，形式多樣，富教于樂。
地震以后，特別是本期，雖然學校管理由原來的半封閉管理變全開放管理，學生的良好行為表現得到了家長的高度評價。
三、聚焦教學，決戰課堂，提升教育質量
1、啟動 “青年教師培訓工程”。青年教師們按照教科室統一部署，青年教師每月上好一節公開課。精心的設計，靈動的課堂，認真的態度，敞開的心聲，熱烈的討論，使我們更堅定把“青年教師培訓工程”做好，做實。
2、加強教學常規管理特別加強教學質量分析。教導處、教科室不定期加強教師備課、上課、作業批改、課外輔導、學生考測、教育科研等教不常規檢查。對檢查中出現的問題及時整改。在教學管理過程中，學校注重教學質量的分析。每期都要分別召開2-3次
三、
四、
五、
六、
七、
八、九年級教學質量研討會。研討會對各年級教學成績進行分析。既有單科研究，又有整體分析;既肯定成績，又找出問題;既提出建議，又制定措施。結合質量分析，召開各類學生會，對學生進行心理態度、思想方法、習慣等全方位的輔導教學質量研討會，對課堂教學和教師教學方向起到了較好的指導作用?？迫谓處熢诜治鎏接懼惺芤娣藴\。
3、加大力度，加強初三出口質量的管理。初三是臨江學校的窗口，初三質量是臨江學校的生命線，是臨江學校人社會地位的體現，更是臨江學校發展的突破口。由校長、主任親自分管初三，加強初三教學、輔導、學生行為習慣、心理健康的管理。從誓師大會、優生信息表、問題解決表、問題疏理表到初三分類學生會、分類學生家長會、摸底考試、考生及家長必讀、考生特別規定，初三管理一步一個腳印，腳踏實地。畢業班全體老真正擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使，才有了2008屆畢業班成績的歷史性突破。這說明了一個簡單道理：“不問結果，只問過程。過程到位了，過程到家了，結果自然就來了。”
4、積極進行校本教研，推進課程改革。學校加大校本教研力度，結合校本培訓,安排了公開課(每位老師參加授課，分管行政，教研組成員必須到位聽課)、觀摩課(各種帶頭人授課，分管行政及教研及全體成員必須參加聽課)、匯報課(新教師授課，分管行政、教研組長必須聽課)三種校本探討模式，實行推門聽課制度，形成全員參與，人人聽課的局面。
5、加強班級工作的管理。每月定期召開班主任管理工作研討會，總結當月班級管理工作，提出問題，分享管理經驗，倡導班務工作“嚴”、“早”、“細”、“實”，充分運用“綜合素質評價”加強學風管理。運用“文明班”的評比，對班主任進行全面考核。
四、加強校園文化建設，以文化促德育，以文化提質量
校園文化從某種意義上說涵蓋學校教育的一切。有什么樣的校園文化，就有什么樣的教師，就有什么樣的學生，就什么樣的教育質量。
1、“五個一”思想逐步形成。經過2007年下期、2008年上期、2008年下期三期的教育管理、思想整合、文化建設，“五個一”思想逐步形成，這是全體班子及教職工的共同努力的結晶。這“五個一”思想是：牢記“一個理念” (堅持并認真踐行“好習慣成就好人生”的辦學理念，切實加強學生良好習慣的培養，人人管德育，人人都從事德育工作，以德育促進學校各項工作的發展，從而促進教學質量的提高)、堅持“一種思想”( 堅持“以師為本”的教育思想，強化進修學習，加強合作探究，全面提高教師的整體素質，為學校教育教學良性循環打下堅實的基礎)、圍繞“一個主題”( 把握“教育質量”這個永恒的主題，穩步推進教學改革特別是課堂改革，實現教育質量穩步上升，將優異的教育質量作為學校實現總體目標的一個突破口)、樹立“一種意識”(樹立“安全就是質量，安全就是發展”的意識，認真落實校園安全責任，特別落實特殊時期的各項安全措施，確保校園安全萬無一失)、向著“一個目標”(把臨江學校建成市中區農村學校的‘窗口學校’即農村寄宿制窗口學校和農村教學質量窗口學校)。
2、狠抓班級文化建設，把班級文化建設作為學校文化建設的突破口。各按照學校的統一部署，本期著力打造班級文化建設。各班主任沉下身子，與學生一起討論，與學生一起學習，與學生一起同感，逐漸形成班級文化的芻形。班訓、班規、班徽、班旗、班級目標、班級口號逐步上墻，對學生起到了正面的引導和激勵作用。雖然地震對學校教育造成了巨大沖擊，特別是對班級文化的物質內容造成了全面損壞，但班級文化亦然逐步發揮出它的強大的育人功用。
3、狠抓“五風”建設。本期，學校極力加強管理理念的探索，加強校風、學風、教風、班子作風、后勤服務風的建設。經過長期醞釀，逐步形成了“好習慣成就好人生”的教育理念;“團結、勤奮、務實、創新”的校風;“熱愛學生、修身敬業、唯實合作、有教無類，自信創新”的教風;“自信、立志、友愛、篤學、多思、貴恒”的學風;“團結和諧、高效自律、有德有心，有為有績”的班子作風;“主動熱情，開源節流，師生為本，服務育人”的后勤服務風。學生誓詞也初步形成，校歌《陽光少年》與師生見面。每期長旗儀式學生誓詞誦讀和校歌的歌唱，其育人功能正逐步地發揮。
五、加強職教宣傳工作，保障完成送生任務
根據 “樂中教發(2008)108號文件精神”，并結合學校實際，特擬定《樂山市市中區臨江學校2009年初三分流工作實施意見》。召開初三教師及分流領導小組工作會，學習教育局文件精神，提高認識，統一思想;成立分流領導小組，分工明確，規范操作;召開初三學生會及家長會，加大職業教育的宣傳力度;制定措施，嚴肅紀律，規范行為，嚴禁強制分流，嚴禁向未經教育局同意的學校組織生源， “嚴禁任何學校和個人在中職學校春招工作中牟取私利，損害學生、學校利益和教育形象”，嚴禁任何個人在中職學校春招工作中向中職學校索要回扣或權錢交易，嚴禁中職學校采取欺騙、虛假信息進行宣傳。學校與中職學校緊密配合，目前已向中職學校送生近20余人，圓滿完成了教育局下達的任務。
六、加強綜治安全工作，做好維穩防邪工作，確保校園安全萬無一失
這學期，我們通過進一步完善規章制度，明確了綜治、安全工作的目標要求和具體責任，把責任落實到個人、確保綜治工作措施落到實處。
地震后，我校把臨江鎮育才街作為學校臨時校區，原來的封閉管理變為全開放式管理，這大大增加了學校的管理難度，特別是對“校園安全”提出了巨大挑戰。因此，學校積極與臨江派出所配合，在全校師生中開展交通安全教育、法制教育、預防邪教育宣傳、《禁毒法》宣傳、禁煙教育、《預防未成人犯罪法》等教育宣傳活動;與臨江鎮黨政、社區、各村委會綜合協調，狠抓校園安全及周邊治安秩序治理工作。一方面學校組織相關人員，在“臨時校區”經常性地開展治安環境安全狀況自查，針對存在安全隱患，落實責任，抓好整改。另一方面，加強校園周邊專項整治工作。配合工商、公安、文化等職能部門分別對學校周邊及校內進行安全檢查，通過督促檢查，改善了學校門前校外小賣部、教學樓的實驗室、用水、用電、以及食品衛生、危驗品存放等安全問題。同時，通過大力整治校園周邊環境，清理了校門外的飲食攤點、油炸食品，凈化了校園周邊環境。
本期在上級部門的關心下，在全校教職工的共同努力下，校園內無一安全事故發生，確保了安全萬無一失。
七、做好災后重建工作，加強財務工作管理，
5.12地震給學校造成了嚴重破壞，學校中學部教學樓、學生宿舍、教學輔助用房全部拆除，小學部教學樓也因地震需要加固。在災害面前，在困難面前，學校制定了各種應急預案，一邊保證教學的正常進行，一邊想法設法積極加強學生宿舍修建和小學教學樓整改工作。
嚴格執行“新機制”，杜絕亂收費的現象，堅持收費公示制度，嚴格財經紀律，按時上交各種款項，努力完成教學用品內統工作，厲行節約，管好用好預算內外經費，努力抓好經費運轉工作。加強后勤管理，對伙食團落實專人管理，學校與相關責任人簽訂責任書，明確責任。加強校務公開，每月教代會對學校后勤財務進行審核，對學校公用經費的使用進行監督。2008年，學校財物管理規范有序，受到了教代會的認同。
八、成績與展望
地震震毀了校園，但震毀不了臨江學校師生的精神。相反，越困難的時候，我們越團結，管理越規范，工作更有秩序。因為臨江學校人深知“厚積薄發”的道理，只有踏踏實實地工作，扎扎實實地研究，臨江教育才能有質的跨躍。“靜下心來教書，安下心來育人”已成為臨江學校全體教職工的共識。
在老師們的努力下，08年我校初三畢業班成績喜人，有7人升入一中，各科平均分均位居市中區各校前列，升入國家級示范性高中和各科平均分均取得歷史性突破。參加市中區第四屆體育節，獲乒乓球農村組團體總分第一名;獲小學組男子籃球賽第二名;參加樂山市硬筆書法比賽，13名學生獲市
好心態決定好人生范文第3篇
股市里的中小股民，似乎一直都處于弱勢群體的位置，明明你比別人花了高幾倍的價錢去支持企業的發展，自己的利益卻很難得到保障，很多時候反倒還成為大股東玩弄的對象。所以，如果要從股市里選擇一個企業進行投資的話，除了看重公司的盈利能力和估值水平外，管理層的道義和良知也是非常關鍵的，只有那些既能好好經營同時又善待投資者并且具備一定社會責任感的企業，才是真正令投資者放心的。如果忽略了這一點，只是單純看中企業未來幾年的盈利情況，即便是你投資的企業處于高速發展的狀態，你也未必能獲取到豐厚的利潤。
生活中我們時常會聽別人說，股票就是用來炒的,千萬別和股票談戀愛，可這話說著輕松,真要面對時就有點難了，尤其是那些性情中人，在股票投資這條道路上往往會擺脫不了一個“情”字。有的人是一見鐘情，看到某只股票一下就喜歡上了，仿佛他就是兩市最好的股票，于是迫不及待的重倉甚至全倉買入，這樣往往會造成投資上的盲目，時間一長就會發現股票并不是像當初想像的那么好，慢慢也就會失去耐性。對于成熟的投資者來說，這種情況出現的概率相對要少很多。而另一種“情”則是日久生情，持有股票就形同人和人之間的交往一樣，隨著時間的積累，感情也會逐步加深，于是慢慢地你看到的只是股票的優點，對他的一些不足往往會視而不見，或者是發現了也不以為然，就像我們能容忍朋友的缺點一樣。一旦摻雜了這種情感，我們就很容易對正常的投資行為造成干擾，有時候明明發現了更好的投資品種，或者是很確切地知道股價在某一個時期內不會有作為，但卻因為用情太深而不愿意換股。下了很大的勇氣才賣掉股票，而且清倉前后都是徹夜未眠，因為拿了好幾年的股票，一下子就這么丟了，覺得很難受，就像失去了一個好朋友一樣。按理說，作為理性的投資人，
是不該將這些情感因素帶進股市的，這樣很容易造成決策上的優柔寡斷，也會注定讓自己在這條路上走的很辛苦。
如果某只股票，你長期拿個幾年，無疑是在和股票談戀愛。不過，并不是每個戀曲都會給你帶來美好回憶，不同的對象組合在一起，往往會有不同的結局。一旦你選擇了錯誤的戀愛對象，不管你有多癡心，也不管你的耐力有多持久，最終帶給你的可能不會是幸福，而只能是無盡的傷痛。所以，對長線投資者來說，光有“堅持”肯定是不夠的，投資對象的選擇有時候比耐心更為重要。
人們之所以守不住股票，其根源還是在于對這只股票本身的認識不夠深刻，而且大部分人都喜歡自作聰明或者是過于貪心，所以守不住股票也是很正常的。但如果你能夠真正看清你買入股票的價值，而且又沒有過多的貪欲和雜念，那守住股票應該是件非常簡單而且很輕松的事情。
我們來這個市場的目的，應該說主要還是為了賺錢，賺錢是為什么呢?無非是想改善一下生活質量，讓自己變的更快樂，這其實是買股票的最終目的?？墒侨绻阍谶@個市場里，大部分時間都郁郁寡歡，甚至搞的心力憔悴，那就真有是本末倒置了。
保持好的投資心態是股市成功里最關鍵的一環。究竟如何才能保持良好的投資心態呢?我覺得這與人的修為有著很大關系。首先我們不能太看重金錢，不能把我們的快樂交給金錢去主宰，而是應該自己掌握主動權。其次不能對股票過于癡迷，除了股票之外還應該有其他愛好，能夠通過其他愛好轉移你對股票的注意力，并從中找到樂趣。另外，還需要通過不斷的讀書學習或者是與智者交流，逐步斷提升你的思想境界，讓自己成為一個心胸開闊、不拘小節的人。只有長期保持心情舒暢，讓自己成為快樂的人，你才能在復雜多變的股市里從容不迫，發現一些其他人注意不到的機會。試想一下，如果你成天都沒什么好心情，總是著急、上火、后悔，你又怎么可能在股市保持清醒的頭腦呢?這樣不犯糊涂才怪呢。
投資高手的"高"其實是高在心態,或者可以稱之為境界.這有別于大多數人認為應該從技術和基本面分析水平來衡量,甚至于脫離了操作的層面,真正的理解這個觀點或許并不十分容易, 可以嘗試理解下面的觀點:最好的技術就是經驗,經驗帶來好的心態。
投資高手大都具備一些共性,這些共性同樣不在于投資的方法,而在于人的心靈,在這個世界上,沒有什么比心靈的力量更強大。
高手的心靈應包括：
一、自信
唯有自信,才能有獨立的判斷力，不在市場中隨波逐流;唯有自信，才能不懼怕失敗和困境，不在遭遇市場風險時怨天尤人或者自暴自棄。
二、執著與堅持
無論是社會的層面還是投資市場的層面，都像是一座金字塔,越到塔尖就越小，也就是越是到高處人也越少，投資之路好比登山,唯有執著和堅持才有可能到達頂峰，想走捷徑的
人最后的結果只有摔下懸崖。
三、膽識和勇氣
投資市場充滿著機遇,也時常危機四伏，有時需要果斷出擊，有時需要全身而退，能屈能伸是一種智慧，更需要膽識和勇氣。
四、氣度和胸襟
"宰相肚里能撐船",延伸到現在寓意是做大事者要有寬闊的胸懷，做投資就難免會有得失， 必須看淡而不能患得患失，否則影響的不只是投資,甚至于影響自己的生活。
五、平靜與理性
投資是高風險行業，行情瞬息萬變，信息和流言滿天飛，不能理性面對的人很難做好投資這一行，難以控制情緒的人更不適合這一行。
六、孤獨
可以借鑒相反理論:市場總是最終證明大多數人是錯的。投資成功者大多也是特立獨行的孤獨者，只有孤獨者才能脫離大眾的思維和行為模式,也才可能優秀。
七、謙遜
低調做人卻積極做事, 這在大多數領域都適合,如此想不成功都難.智者不把自己凌駕于他人之上，承認自己的普通才更顯得不凡,而那些自命不凡的人下場往往可憐又可悲。
八、簡單與快樂
投資只是人生的一部分，它并不復雜，如果搞復雜了就是還沒有領悟到投資的真諦，人生最大的幸福是快樂，幸福沒有統一的標準，關鍵的是知道自己要的是什么。
俗話說，性格決定命運，在沒有外力影響的前提下，我們的股票操作往往是由性格和投資理念所決定的，盡管在操作前你可能有過很多其他想法，但真正在交易時，你的性格和理念會潛意識地去支配你的行為，如果這種行為造成了好的效果，可能我們會覺得自己比較明智，會很有成就感，而一旦這種行為帶來的是和預期相反的效果，大多數人就會歸咎于自己的運氣不佳，事實上這是一種認識上的誤區。而是自己的性格和投資理念所決定的。
在衡量一個股票的估值是否合理時，我通常不會簡單地用過去的業績來測算市盈率進行估值，而是會綜合公司的行業地位、增長速度、治理結構以及發展規模等因素進行考慮。
股市本身就是一個震蕩的市場，個股之間也是千差萬別，個股的漲跌和大盤的起伏原本就屬平常事。作為一個成熟的投資者，應該主動地去適應這種波動，在這種波動中尋求一種適合自己的盈利模式，而不是讓自己長期陷于一種被動境地，一有風吹草動就惶恐或者逃避。
如果長期面對股市，要想保持一個好心態還真是不容易，尤其是在股市大起大落的過程中，能夠氣定神閑、泰然處之的絕非等閑之輩，要達到這種鎮定自若，除了對這個市場有著極為深刻的認識外，還需要較高的社會修養，另外時間的磨練也是非常關鍵的因素。
至于股市，牛熊的轉換就和季節的更替一樣，也都屬于正常規律，牛市來了咱就多收個三五斗，這樣到熊市也會有足夠的余糧作為補給;熊市真正來臨的時候，雖然市值狂瀉有些慘不忍睹，但只要你能堅定信心，挺過這段漫長的黑夜，待黎明的曙光出現之時，你又開始為有新的收獲而雀躍歡呼。每次只要股市跳水，或者步入熊市，很多人就喜歡拿下跌說事，仿佛這時候你要不拋股票就不正常，而事實上隨著一輪一輪的牛熊交替，這些進進出出的人往往都沒有撈到太多便宜，反倒是那些堅持自己信念的人在每一個輪回中市值都不斷刷新記錄，實現人生財富的持續增值。股票雖然只是人生的一個側影，但這也能反映出很多的世態和人生哲理。生活中，有很多我們原本很寶貴的東西，都因為我們沒有認識到其價值，或者因為得到時太容易，也就不懂得去愛護和珍惜。比如我們本來擁有一個清新的自然環境，可是卻因為盲目追求經濟增長而造成了巨大的污染，于是再想擁有當初那么美好的生活環境已經很難成為現實。再比如說，我們本來是有個健康的體魄，可是很多人為了追逐名利，長期糟蹋自己的身體，等到身體出現狀況時，再多的名利可能也難換回當初的健康了。有時候看著人們在這個世界里整日奔忙，為了讓自己今后過的更好，寧可拋棄身邊唾手可得的幸福，可是隨著年歲的日漸增長，雖然有些以前不曾擁有的東西得到了，但很多人并沒有幸福感，甚至感覺還不如從前快樂。再把話題轉回到股票上，據我了解，不少股民都曾經擁有過不少大牛股，如果當初他們懂得珍惜這些股票，好好守住自己的籌碼，可能最后累計下來有著不菲的收益，只可惜就在他們低價買進這些大黑馬之后，卻成天幻想多賺錢，想去把握住市場里的每一個機會，于是終日在股市里忙忙碌碌，反復折騰，耗費了大量的精力，但最終一算賬，卻發現反倒是當初持有股票不動更為劃算，真是早知如此何必當初啊!
如果一只高成長的小盤股，你能確定他未來的成長性，寧可犧牲一些機會成本在里面等候，也比啟動之后再參與要保險得多。真正有潛質的好企業，其內在價值最終都是要通過股價體現出來的，前面沒有漲的利潤，未來幾年或許會加倍甚至超額返還給你。