優秀宣傳員交流發言稿范文第1篇
隨著社會不斷地進步，用到發言稿的地方越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優秀教師交流發言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。優秀教師交流發言稿范文1
老師們、同學們：
大家下午好!
在這秋風送爽,天高云淡的日子里,我們迎來了新的學期,新的學期有新的希望,新的目標,新的奮斗。今天,我很榮幸能夠和大家分享我工作中和生活中的一些體會和認識,下面我結合個人的工作經歷分兩個方面和大家作交流:一是班主任工作方面的;二是教學工作方面的。 班級管理工作方面：
班主任工作千頭萬緒，任務繁多。在班主任工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的洗禮,我認為做班主任是充實的、快樂的,因為它使自己的綜合能力得到了提高，也帶出了一個蓬勃向上的班集體。我深知班主任工作的繁雜與艱辛，但我更清楚肩負的責任。在班級管理工作中，我努力踐行我校“以情育人”、“以生為友”的教育管理理念，著重把它貫徹于班級管理的各個環節當中。我在各項活動的開展中尊重學生的意愿，讓每個學生都能得到充分的表現和積極的發展，如開展班級主題活動，引導學生發揮自己的特長，能畫的布置黑板報，能唱的唱首歌，能講的講一個故事。讓每個學生都有機會表現和發揮自己的才能。通過多種形式的學生自我管理活動的開展，它使封閉的、單向的“家長式”班級管理體制轉變為開放的、民主的、雙向的班級管理體制，學生在自我要求、自我教育、自我實現的氣氛中得到良好發展。下面我主要從以下四個方面談談自己在班級管理方面的經驗。
（一）、做好每一個第一次
俗話說“萬事開頭難”。第一節班會課，第一次集體活動是新的班集體迅速形成凝聚力的關鍵。因此我特別重視充分利用好第一節班會課，利用好第一次集體活動給班級定位，用爭取第一名的目標來鼓舞學生的士氣，增強集體責任感。隨著校園生活的深入開展，提出活動爭第一，學習也要爭第一的目標，激勵學生努力學習，促進學生的全面成長。
（二）、做一個“以情育人”的班主任
我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝聚力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛心，帶著濃濃的感情去工作，把自己真正融入學生們中間，多理解他們。這樣他們愿意把班主任當作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。“一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”對于我班的學生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是不好的;也無論他們是懂事一點的，還是調皮的!因為這份愛，雖然班主任工作有一點累，但我樂在其中!
（三）、“以生為友”，賞識和激勵每一位學生
一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，只有接近他們，以學生為朋友，才能了解他們、熟悉他們。在了解熟悉的基礎上才能更好地教育他們，引導他們成人成材。另外，賞識激勵要有不同的針對性，力求在平凡、普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態內力，使其發揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優點、優勢，以促進個性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發潛力。
（四）、做好聯系班級和任課老師的紐帶
作為班主任要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些班主任心底都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的`抓好班級工作。有利于根據學生特長、愛好來引導他們，激勵他們更好地學習。
上述幾點是我在班級管理方面一些粗淺的經驗，說出來與大家切磋交流。我在工作中也存在許多不足之處，希望在以后的工作中不斷學習其他優秀班主任的經驗，不斷進步,爭取把班主任工作做得更好。
教學工作方面:
在教學中我努力踐行學校“10+30”的課堂教學模式，特別強調和鼓勵學生的獨立思考，叫他們敢想敢說，質疑問難，有自己的見解。要求學生做到三個“大”，即發言大膽，說話大聲，態度大方;四個“于”，即樂于讀說，勤于思考，善于質疑，長于評價。
上課怎樣開頭，怎樣結束，我都反復推敲。板書演示要清楚明了，重點關鍵要突出鮮明;上課要關心每位學生，要使絕大多數都能真懂;在讓學生思考、操作、討論時，要體現出“因材施教”;要使每位學生學有所得;要善于提出恰當的問題，要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間;一堂課要有動有靜，有張有弛，這些都是我牢記在心的信條。教學過程的關鍵是“交流與互動、展示與評價”。我依據教學內容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。每次上課后，要及時記下自己成功之處和不足的地方。并在每節課后寫好“教學反思”，隨時總結經驗和不足。在課堂上我還注重鼓舞每位學生的自信心，激發學生的學習興趣，因材施教地改進學生的學習方法，讓學生能建構的、主動的、體驗的、合作的進行學習。
人們常常把教師比作蠟燭、春蠶，這充分說明了這個職業的平凡和偉大。我也深知要將學生培養好，還有許多許多細致的工作需要做，因此我努力工作，大膽探索，勇于實踐。我知道，只有經常利用業余時間學習理論知識，探索適應新形勢新環境下學情、教情的教學方法，并及時總結經驗教訓，才能不斷創新工作方式方法，提高工作效率，取得更大的成績。我雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到這離不開學校領導和同事們的關心和幫助。成績只代表過去，未來正待開拓!在以后的教學生涯中，我會再接再勵，再創佳績!
我的發言完畢,有不妥之處,敬請老師們批評指正,謝謝大家!優秀教師交流發言稿范文2
各位領導、各位同仁：
上午好!
今天有幸作為教師代表在這里發言，感謝總支領導給我這樣一個機會。在座的各位領導老師都是教育戰線上的專家精英骨干，望各位不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見與大家做個交流，懇請大家批評指正。今天我發言的主題是怎樣擺脫學科成績滯后的困境，發言的題目是《心若在，夢就在》。
（一）明確目標，樹立信心
我校是偏遠湖區的農村小學，由于各方面的原因，基礎比較好的、條件比較好的學生，大部分都到城區學校就讀去了，剩下的名學生基礎都比較差，甚至有不少的學生是雙差生，有一個叫梅亮的學生考試總是個位數，當時確實感到很惆悵迷茫，要教好這樣一個班，談何容易。但經過一段時間的觀察思考和與學生座談，找出了這個班學習成績不好的癥結，就是學生對學習缺乏興趣，學習目的不明確。明確了這一點以后，我樹立了信心，定下了一個目標：一定要讓這個班的學生的學習成績上一個新的臺階，力爭在全街占一個好的名次。
（二）嚴謹務實，真抓實干
我首先與每一個學生進行了一次談心，了解他們的思想狀況和學習情況，讓他們結對子，形成傳、幫、帶的局面，營造學習的濃厚氛圍。由于我們的學生學習的憂患意識是較為欠缺的，如果沒有把握好教師主導與學生主體地位的平衡，那教學效率及質量定會大打折扣，充分調動學生學習的積極性很是重要。對于我們這樣基礎不是很好的學生群體，要敢于讓學生想、學生說、學生寫，同時要懂得適時激勵學生，在課堂教學中要讓更多的同學主動參與，帶動其他同學奮勇爭先，就會大大提升了學生學習的興趣以及求知欲望。每個重要的問題都進行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，學生在課本上記筆記列為日?？疾閮热?，不厭其煩的出好練習題及復習試卷，分層布置作業，多檢查，多批改，由于學生不多，每一次的作業我都是當面批閱，當面指出學生出錯的原因，當堂改正，做到堂堂清，讓學生在緊湊中內化活用了知識，保證了學生學習成績的提升。對于提高成績，我想強調的一點是：勤奮或許是我們唯一的捷徑。抓好細節，環環相扣才能鋪墊成功的基礎。
（三）人格感召，贏得尊重
我們的很多學生特別是雙差生，容易自卑，我們要樹立平等意識，去真正關心每一位同學，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的道歉都會讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學生”的老師，而不是做“眼里只有知識”的老師，所謂“親其師，信其道”，學生樂于與你交朋友，教育教學的實效性將大為增強，做對學生負責的老師，關心他們的學習生活及成長點滴，我將會在教學中與學生相伴相攜，默契前進。
（四）嚴格要求，持之以恒
對學生要求要嚴格，一方面因為我們的學生基礎差，另一方面我們的學生怕吃苦，比如交作業，就是有一部分人不交，面對這種情況，我們不能姑息縱容。有一次，我們班近一半人沒交作業，我在課堂上大聲訓斥著他們的懶惰行為，同學們在座位上如坐針氈，要求他們未交作業的寫一份“不交作業自我懲罰決定”，下次若犯堅決執行，結果交作業秩序得到極大轉變，學生的自律性顯著增強。允許學生犯錯，但不允許學生一直犯錯，這就是我們作為學生成長領路人所要把握好的原則。正是因為上課嚴肅，課外嚴格，學生對老師又敬又怕，對學生知識的傳授以及消化鞏固得以順利進行，讓學生主動變壓力為動力，積極上進，敢于爭先，終于在本次考試中取得了全街第一的好成績。
雖然這次考試取得了一定成績，但離領導的要求，家長的期望還很遠，今后我要多學習多探索多思考，多向各位同仁請教，不斷提高自己的文化素養和業務水平，努力提高教育教學質量。優秀教師交流發言稿范文3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
作為一名九年級的語文教師，我深知自己還有很多地方沒有做好，下面我就簡單談一談自己在教學實踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經驗，算作是與大家的一次探討和交流吧。
我經常對學生說，語文學科如同一味中藥，醇香厚重，需細細品味，慢慢咀嚼，方可之其中味道，一旦見效會把你推至一種全新的境界，豁然開朗、柳暗花明，所以學好語文你會受益無窮。
一、關系和興趣.
之所以將師生關系排在前面，是因為我覺得良好的師生關系在教學中很多情況下起著決定性的作用。我們都知道，做人的工作最難，尤其是我們服務的對象是正處在性格養成期的孩子們，如果想使自己的工作得心應手，必須要在實踐中去了解他們的喜好，揣摩他們的心理。隨著自己的教齡的增長，學生與老師的交流也更多了，其實方法很簡單，耐心、熱心、理解是基礎，再放些愛在里面就行了。當我送走的學生能夠回來找我聊天，心里真是非常的開心，我知道，他們將我當成是朋友了?，F在，再處理與學生的關系，已經可以做到游刃有余，自己能夠有分寸的操控，對于學習中的原則問題做到當仁不讓，讓學生明白學習是一件非常嚴肅的事情，來不得半點的含糊。課上是師長，課下是朋友，在對待與學生的關系問題上，一定要立場分明，切不可不分場合，一張臉來對待，那樣是起不到作用的。
我認為語文教學除了擁有良好的師生關系之外還要激發學生的興趣，要以滿腔的熱情去呵護，要以高超的藝術去澆灌，更需要教師個人魅力的釋放，也只有這樣，語文教學這塊園地才會如漫漫寒冬孕育后的花圃，芳香四溢、光艷奪目。我校在語文教學中特別注重三點：第一是充分調動學生的學習興趣;第二是狠抓學生的習慣培養;第三是注重熏陶感染，潛移默化，著重在閱讀與積累中培養學生的人文情懷。這里我針對激發學生學習興趣方面的點滴嘗試作一淺談。
不斷贊美，讓學生愛上語文
法國教育家盧梭認為:教育藝術是使學生喜歡你所教的東西.孔子也曾說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者.”如果想讓學生喜歡你，這是比較簡單的事，如果想讓學生喜歡你的語文課，這就是一種挑戰。”
二、習慣養成.
訓練學生養成良好的學習習慣，可以使我們的教學活動更加的順利。比如：提前預習、作業及時完成等。
（一）習慣養成的特點。
學生習慣的養成也快也慢，有時侯我會覺得學生壞習慣的形成轉瞬就成，反而要養成一種良好的習慣卻需要長期不懈的堅持，這實際是很考驗教師的耐心與毅力的，往往一開始能夠堅持，熱度一過，教師松懈，學生也就恢復老樣子了。這就需要我們隨時提醒，畢竟是孩子，完全靠其自覺也是不現實的，除了采取一些激勵、監督、協助等方法外，必要的時候甚至可以運用強制的手段。
（二）習慣養成的實施措施。
學生習慣的培養，首先要求教師要有正確的工作態度，也就是要有強烈的責任感。在前提條件下，才可能在學生身上去花心思，想辦法。其次，要從身邊一點一滴的小的好習慣開始培養。再次，要講求一些有效的方法。例如：將責任范圍縮小，讓盡量多的學生都有負責項目，調動全班學生的積極性。激勵制度要跟上，發現好的典型要及時表揚，獎勵也要隨即兌現。另外，通過與家長的互通，達成共識，雙管齊下，共同督促，也是一種辦法。
（三）學生習慣養成中的表率力量。
俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，其實老師就是學生的一面鏡子，我們的言行是孩子們直接模仿的對象。教師文明的語言，恰當的行為，得體的著裝，恬淡的氣質對于學生都是直面的影響，我們說一千道一萬不如在學生面前的一次親歷親為。
三、作業問題
每個班總有那么一小部分學生不完成作業，教師對于這方面的問題也是常揪不放，把他當成是評價學生的一個主要側重點。我在想，咱們給學生布置作業的真正目的到底是什么呢?九年級學生時間短、科目多、任務重、壓力大，要想取得理想的教學效果就要智慧的取舍，古詩詞和文言文部分是九年級語文考試的重頭戲，也是我們唯一能抓住的考點，因此，對于這些篇目我對學生是嚴格要求，嚴把質量關，盡量降低或減少學生的失誤率。對于文言文部分主要是把好字詞關，這樣以來課本上凡是能抓住的知識點就能夠輕松在握。語文中考最難拿分的當屬作文和閱讀，因此，作文和閱讀我們不容忽視，當然還是功夫用在平時，“不積跬步無以至千里，不積小溪無以成江海”，我要求學生每日一讀一練，即每天讀一篇優秀的中考作文，并及時的練習現代文閱讀，在日常中提高學生的語文素養。
四、有效寫作
有效的進行寫作教學。在作文教學中，我們九年級語文組精誠團結、積極合作設計了系統的作文教學方法，并在課堂上加強對學生的指導，無論是從方法上還是從素材的來源方面學生都有了依托，并要求學生勤動腦，多動手，多觀察，做生活的有心人，養成積累的好習慣。其次，樹立學生的信心。在學生學習寫作的過程中，一些寫作的基本技巧要陸續教給他們，目的是盡快使學生的寫作規范化。如：如何開頭和結尾;如何進行細節描寫的刻畫等等。其實以上這些，在課文的學習中都會逐漸的涉及到，我們在教學的時候要有重點的教給學生，通過文后的小練筆，讀書筆記，日記等方式進行專項的訓練，只要堅持不懈，學生的進步是會讓我們對寫作教學充滿信心的。學生在有了一定的寫作基礎后，教師就要逐漸的規范寫作的課堂教學。。每一單元的寫作任務都是與單元學習主題相一致的，我們在教學課文的時候，在寫作方法，表達特點，觀察方法等方面要有的放矢的進行講解，為學生本單元的寫作鋪好路子。學生再寫的時候，心里就會有些譜了。我的作文教學一般是先提前幾天與學生一起把寫作的任務學習一下，明確內容，安排學生通過各種途徑搜集寫作材料，寫出作文提綱和素材準備。作文課上，先拿出一些時間以小組為單位交流自己的作文內容，請一部分學生在講臺前說作文，其他學生提出自己的意見或建議，教師針對學生集中出現的問題進行疏導，提出自己的意見與要求。學生成文后，再通過小組間互相修改，有時也會全班性的交流學生的成文。最后，往作業本上謄抄前強調書寫和作文抄寫方面的注意事項。這樣通過幾個階段的交流，學生間的互通也帶動了一部分作文較差的學生的積極性，看似麻煩，其實形成習慣以后，學生能熟練的自己完成細節方面的工作，教師負責協調，處理大面積存在的問題，強調注意事項等。
優秀宣傳員交流發言稿范文第2篇
——八十二團宣傳思想工作匯報材料
八十二團宣傳科2003年是貫徹黨的十六大和黨的十六屆三中全會精神，全面建設小康社會的開局之年，也是我團廣大干部職工群眾經受嚴峻考驗，戰勝各種困難，經濟和社會事業取得顯著成就的一年。我團宣傳思想工作在團黨委、師黨委宣傳部的正確領導下，以圍繞中心，服務大局
的工作方針，因地制宜，面向基層，突出重點，體現特色，注重實效為工作出發點，在積極主動，深入扎實，創新提高上下功夫，增強了宣傳思想工作的凝聚力、影響力、感召力和向心力。我團在抓好宣傳思想各項常規工作的同時，努力在“十星級文明戶”創建活動、新聞宣傳工作、職工群眾思想政治工作方面取得新突破、新進展、新成果，形成了重點突破，全面拓展，整體推進的良好工作局面。
我團地處艾比湖畔，位于國內九大風口之一的阿位山口主風道正前沿，年均6級以上大風168天，其中9級以上大風占36.5天。風大加上草大、鹽堿大、地下水位高，形成了“三大一高”的惡劣自然條件，嚴重制約和影響了團場經濟和社會的發展，被列為兵師重點扶貧團場。條件差、經費缺、基礎薄、人員少、任務重等客觀因素，給做好團場的宣傳思想工作帶來了重重困難，也向團黨委、團宣傳思想工作者提出了新課題、新挑戰。發揮宣傳思想工作團結、穩定、鼓勁的作用，為團場的經濟建設和各項事業發展提供強大的精神動力和思想保證，提高全團廣大干部職工群眾的思想道德素質和文明程度，營造有利于穩定，有利于發展，有利于改革的良好氛圍，促進屯墾戍邊事業的健康發展，成為團黨委和團宣傳思想工作者的共識。
一、以“十星級文明戶”創建活動為基本內容，廣泛、深入地開展群眾性精神文明創建活動
群眾性精神文明創建活動是對職工群眾進行思想教育，提高全社會文明程度的有效途徑，是加強黨的群眾工作的新方式，是思想政治工作的重要載體，使廣大職工群眾在參與中實現自我教育、自我管理、自我服務、自我約束、自我提高。我團在群眾性精神文明創建活動中，形成了以加強思想道德建設為線，以創建文明單位為主體，以創建文明行業為基礎，以創建安全文明小區和“十星級文明戶”活動為基本內容，以形式多樣的各種活動為載體，以培養“四有”新人為目標的工作思路，進一步加強了群眾性精神文明創建活動的規范管理，形成了點面結合，上下聯動，團黨委統一領導，主要領導親自抓，業務部門主動抓，相關部門配合抓，基層單位努力抓，一級抓一級，一級管一級的齊抓共管的工作格局，使群眾性精神文明創建活動取得了突破和發展，保持了生機與活力，實現了健康運行，良性循環。
家庭是社會的細胞，家庭文明是社會文明的基礎。我們在群眾性精神文明創建活動中，始終把“十星級文明”的創建活動作為一項基礎性工作來抓，以“十星級文明戶”創建活動總攬全團精神文明建設的全局。努力提高“十星級文明戶”創建活動的水平和質量。
一是在創建活動的內容上，突出針對性。“十星級文明戶”創建活動內容十分豐富，涉及到單位工作的方方面面，涉及到家庭生活的方方面面，是一項龐大的社會系統工程，是一項內容具體、實實在在的“細胞工程”。因為每個單位的工作性質、特點不同，每個時期、每個階段的工作內容不同，這就要求我們在“十星級文明戶”創建活動上向著規范有序的方向發展。團文明委每年召集團領導、機關各部門、各單位對“十顆星”中每顆星的評比指標進行修改、審定。各單位也組織“十星級文明”領導小組成員及職工代表結合單位的實際，針對團文明委出臺的“十顆星”標準，進一步細化、量化，制定了實施細則、規定。每條細則、規定都指定連隊干部、區長專人負責，讓參評家庭感到每條細則、規定都貼近生活，貼近實際，看得懂，易操作。例如，我團二連制定的“十星級文明戶”評審細則，將“十顆星”細化為50條標準。把“遵紀守法”這顆星細化到“外來流動人員來單位是否及時報告、登記”，“是否善待外來務工人員，是否拖欠外來務工人員工資等”。加工廠是一個季節性較強的單位，為了鼓勵職工利用工閑廣開門路，增加收入，把“勤勞致富星”細化到“是否有發展自營經濟，增加收入的項目”。學校把“勤勞致富”這顆星細化到“所教學科成績是否達標”，在“遵紀守法”這顆星中，細化到“所帶班級的學生是否有違法違紀現象”。
二是在創建活動的組織上，突出示范性。團文明辦每年召開“十星級文明戶”創建活動經驗交流會，總結、安排工作，表彰先進單位和個人，交流經驗，觀摩評比臺帳，表態發言。此舉縮小了單位之間差距，提高了創建的整體水平。
三是在活動的實施上，突出指導性。成立了巡視組、督導組，加強對創建活動的檢查指導驗收。督導組由機關部門人員組成，經過團文明委培訓后，指定到各單位督導全過程的評比工作。評比工作結束后，團文明辦召開專門會議，各督導組匯報各自負責單位的評比情況。巡視組采取聽、查、看、問的方法，
進行全面細致的檢查驗收。
四是在臺帳的建立上，突出規范性。團文明委統一印制了“十星級文明戶”臺帳。特別是“十星級文明戶”動態管理筆記本，每個單位除黨支部書記有一本外，小區區長人手一本，給每個家庭建立了詳細的檔案，做好日常的記錄工作，把全過程動態管理與年終評比結合起來。各單位定期召開會議，對每個家庭的表現進行通報匯總，并向存在
問題的家庭及時指出，使他們找到差距，克服不足，為年終的評比提供了準確全面的資料。
我團的“十星級文明戶”創建工作在摸索中前進，在前進中完善，在完善中提高，在提高中創新，廣大職工群眾參與創建的積極性高漲，形成了強大的創建熱情和創建聲勢，達到了預期的目標：一是推動和加強了團場的精神文明建設，加快了團場經濟社會的發展步伐。二是樹立了良好的社會風氣，維護了社會穩定，創造了一個良好的生活、工作環境。三是評出了團結，評出了干勁，評出了上進心，評出了凝聚力，形成了“人人爭當文明人，戶戶爭創十星級”的喜人局面。
二、落實“三貼近”原則，強化新聞宣傳工作
2003年，我團的新聞宣傳工作緊緊圍繞團黨委的中心工作，突出特色，抓住重點，面向基層，貼近群眾，增強了新聞宣傳工作的吸引力、感染力，提高了刊稿的數量、質量和檔次。全團共計在地州級以上報刊刊稿891篇，其中中央級97篇，省級342篇，地區級452篇，較2002年實現了穩中有升。
在新聞宣傳工作中，我們做到了四個到位。一是認識到位。團黨委認識到，新聞宣傳工作是擴大團場影響，提高團場知名度，凝聚人心，鼓舞士氣、振奮精神的重要手段。黨委在人財物上給予大力支持，創造了良好的新聞宣傳工作環境。先后從外團引進人才，充實宣傳隊伍。投資購置了非線性編輯機、數碼攝像機、廣播設備。重獎通訊員，2003發放刊稿獎金1.7萬元。二是措施到位。與各單位政工干部層層簽訂責任書，責任到人，任務到人，獎罰分明。三是培訓到位。建立通訊員改稿會制度。選拔骨干參加各類培訓班。定期組織通訊員異地集中采訪，提高采寫水平。與外團通訊員開展聯誼活動，互相學習，交流寫作經驗。2003年全團共有30多名通訊員在全國各級報刊刊稿，一些通訊員已成為能拍會寫的全能型通訊員。四是特色宣傳到位。我團境內分布著大面積的濕地和天然次生林資源，迷人的大漠風光，種類繁多的動植物，聞名區內外的生態環境保護、治理工作，全團廣大干部職工無私奉獻、奮發向上的精神風貌，成為全團通訊員取之不盡的新聞資源庫。通訊員采寫的《風雨蘑菇灘》、《濕地美景游人醉》、《請為我們的愛祝?！?、《生態樂園蘑菇灘》、《到西部打工》等稿件被區內外多家新聞單位采用，在社會上產生了強烈的反響。
三、堅持從實際上出發，增強思想政治工作的針對性和實效性
思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線，是團結全團廣大干部職工群眾完成各任工作任務，實現團黨委確定的奮斗目標的中心環節，為團場改革、發展、穩定提供強大的精神動力、智力支持和重要的思想保證。我團在思想政治工作中堅持了“三貼近”：貼近團場改革、發展、穩定;貼近生產經營活動;貼近職工群眾。堅持了“三掛鉤”：思想政治工作與領導班子建設掛鉤;與經濟建設掛鉤;與干部任免獎懲掛鉤。做到了“三加強”：一是加強隊伍建設，提高政工干部的整體素質。二是加強制度建設，如理論學習制度、總結評比考核獎懲制度，政工例會制度、黨員干部扶貧幫困制度、職工思想動態分析會制度、思想政治工作聯系會制度等。三是加強陣地建設，利用各種教育陣地，采用致富明星演講會、知識競賽、集中培訓、知識問答、圖片展、文藝演出等各種形式，舉辦各類培訓班，對干部職工進行思想教育和技能培訓，提高職工隊伍素質。牢記“三句話”：工作永遠有不足，服務永遠無止境，干部永遠是公仆。實施了“五大工程”：素質工程，凝聚工程，陽光工程，連心工程，創建工程。
在加強工作、改進方法、增強思想政治工作的針對性和實效性方面，我團做到了“六結合”：
一是將思想政治工作與圍繞中心工作和重大決策結合起來。兵師團各項重大改革舉措、政策出臺后，團除了利用各種會議、廣播、電視、板報、宣傳材料廣泛宣傳外，團領導、機關各部門還組成宣講組進連入戶，為職工做宣傳講解工作，面對面進行思想交流，使職工群眾消除思想顧慮，領會精神實，積極參與改革。二是將思想政治工作與具體生產經營環節相結合。把思想政治工作的重點放在生產經營的難點、職工關心的熱點問題上來。如在去年秋收宣傳工作中，為防止產品外流，我團及早對宣傳工作進行安排，印制了宣傳手冊，每個棉農人手一本，重點抓了棉花市場分析、“三兼顧”教育、兵團精神、兵團的地位和作用的宣傳教育。在“三兼顧”教育中，采取擺事實，算細帳的方法，以情感人、以理服人。團專門收集整理數據，把團場職工在社會保險統籌、醫療、文化教育、住房、減負增收、困難職工生活保障所享受的待遇一一例舉出來，用事實說話，使全團棉農認識到兵團的重要性、特殊性、優越性。全團棉農與團黨委保持高度一致，嚴格履行合同，踴躍交售棉花，確保了秋收工作的順利進行。三是將思想政治工作同抵御自然災害結合起來。我團自然災害頻繁，特別是風災年年有，給農業生產帶來了嚴重損失。團連兩級黨組織在帶領干部職工與自然災害作斗爭中，讓干部職工堅信“只要精神不滑坡，辦法總比困難多。只要有了黨組織，沒有過不去的坡”。鼓舞、激勵廣大干部職工樹立抗災奪豐收的信心。四是將思想政治工作與維護職工利益結合起來。如落實職工代表大會制度，發揮職工群眾民主參與、監督作用。合并連隊，精減非生產人員，為職工減負增收等。五是將思想政治工作與消除疑慮，化解矛盾，理順情緒結合起來。建立了團領導“接待日”活動制，傾聽意見，解決問題，密切了黨群、干群關系。六是將思想政治工作與解決職工群眾的實際問題結合起來。思想政治工作既要教育職工顧大局，講奉獻。還要深入實際，體察民情，了解民意，要知道職工在想什么，盼什么。要關心職工，心系群眾。做到權為民所謀，情為民所系，利為民所謀。我團近年來真心實意為職工群眾排憂解難，辦好事，辦實事。投資近50萬元，實現了全團有線電視光纜聯網，投資30多萬元建成了集休閑、娛樂、健身為一體的文化廣場。投資20余萬元為邊遠單位安裝了自來水。這些民心工程，增強了思想政治工作的感染力、號召力，增強了企業的凝聚力。
優秀宣傳員交流發言稿范文第3篇
一、加強領導 政策措施促動
做好新聞宣傳工作，取決于領導重視的程度、支持的力度。近年來，我局新聞宣傳工作領導高度重視。局長始終把新聞宣傳工作擺在突出位置，作為重要工作來抓，經常提要求、交任務、出題目，想方設法改善工作條件。辦公室每年都要召開辦公室工作會議，專題安排新聞宣傳工作，分析形勢，統一認識，總結推廣經驗。主管領導主動抓新聞宣傳和信息 1
報送，不斷加大投入、充實力量、健全網絡。一是強化組織領導。形成了局長、常務副局長主抓，辦公室主任具體抓，宣傳員具體負責的組織機構。局長經常親自過問新聞宣傳工作，經常對新聞工作出題目、提要求，特別是對市政府的每期信息都親自閱批，對上報的新聞稿件和信息認真審閱，嚴格把關。做到了多看、多批、多督促、多指導，為新聞宣傳工作指明了方向。二是優化辦公條件。局領導非常重視新聞宣傳工作，在經費十分緊張的情況下，了解到局的信息傳輸系統電腦破舊須更新換代時及時更換了一臺新電腦，為宣傳員配備了電話，訂閱了各類報紙和各種刊物、雜志，為宣傳員查閱收集資料提供了便利。同時在工作和生活上關心宣傳員，為其創造良好的工作環境，幫助解決一些實際困難和問題，使宣傳工作人員做到專職、專責、專心，增強了做好宣傳工作的“內動力”。三是創造寬松環境。安排宣傳人員參加會議，閱讀文件，了解人社局的主要工作，主動安排他們下基層進行調查研究，積極為他們提供工作方便。賦予宣傳員充分的“知情權”為新聞宣傳員參加領導班子會議、閱讀文件提供便利，使其全面知曉本局的基本情況和重要決策。
二、加強管理 體制建設帶動
新聞宣傳工作是一項極具常規性、富于創造性的工作。只有不斷創新，新聞宣傳工作才能有特色、有高度、有價值。近幾年，我們不斷完善新聞采集、編制、報送等制度，
不斷在組織管理、監督檢查、獎懲激勵等方面創新，切實建立起一套行之有效的工作機制。一是加強部門聯系與溝通，確保新聞宣傳渠道暢通。變在家“等”新聞信息為外出主動“抓”新聞信息，增強抓新聞信息的主動性和積極性。一方面，我們建立新聞預約制度，即根據局內的一些重點工作和中心工作擬定新聞主題，給定部門定時進行收集上報，另一方面，我們通過深入單位和部門調研，向各單位和部門“索取”有關情況，然后整理編寫成宣傳信息。二是進一步加大工作力度，提高新聞信息采集覆蓋面。積極從工作中搜尋信息，始終做到保持敏銳的思維，時時處處留心收集領導干部和廣大群眾言論，針對熱點、難點和重大問題勤挖掘、多提煉，為領導決策提供參謀服務。加強“上聯”，積極向市政府匯報，爭取工作支持，掌握信息動態;加強“橫聯”，切實加強與市委組織部、技師院校等的橫向聯系;加強“下聯”，宣傳員經常深入基層單位，掌握第一手有價值的資料，著力收集加工深層次信息，提高新聞信息的質量。三是抓好新聞宣傳工作隊伍建設，提升新聞宣傳業務水平。在隊伍建設中，進一步配齊配強信息人員，全局現已建立起一支以辦公室為主干，局機關各部門、辦事處基層宣傳信息員為支撐的專兼職結合、精干高效的新聞宣傳員隊伍。大力抓好人員培訓、特別加強對業務骨干的培訓。舉辦了兩期60多人次的培訓班，加強了新聞宣傳工作責任、報送程序、報送規范、報送要求等的學習。加強了黨的方針、路線政策的學習以及經濟、法律、現
代管理等新知識的學習，使他們同自身的工作實際結合起來，做到學以致用，進而提升考慮問題的深度、了解情況的廣度、報送新聞信息稿件的高度。同時，不斷提高宣傳員捕捉新聞信息報送的能力，使他們對省市區做出的決策有較強的政治敏銳性，善于從有關文件以及會議精神中了解領導對新聞信息的需求，使他們對文件和會議的精神領會得更深、更透;牢固樹立全局意識、大局意識，站位高，看得遠，選題準。通過自身素質及業務的提高，提升新聞宣傳業務水平。
三、 加強服務 營造環境推動
服務強不強是衡量新聞宣傳工作好不好的主要標準。我們以強化新聞宣傳整體服務功能為重點，按照“三貼近”的服務指導思想，不斷增強主動服務和超前服務意識，積極開展新聞宣傳做好新聞宣傳服務。一是貼近領導意圖，狠抓重點新聞信息。我們堅持把領導時刻關注的、正在思考的、有待了解的問題，作為新聞信息工作的切入點，確立了圍繞領導決策辦新聞信息的思路，切實把握政府每個時期的工作重點，有選擇地采編、報送能帶動全局、適用對路的新聞信息。為此，我們要求在抓好動態新聞信息同時，不斷增加綜合性新聞信息，加強問題新聞信息和督查新聞信息，在強化決策全程服務上下功夫。今年，按照市委市政府工作思路，我們重點加強了停止主伐后的就業、農民工工資、職工創業增收等方面的動態新聞信息，及時通過新聞宣傳反映我局工作發展
近況，為領導深入決策提供了第一手資料。我們十分注意報送與群眾生產生活息息相關的帶有苗頭性、傾向性的綜合新聞信息，尤其對涉及城鎮居民扶貧幫困、企業改制與解困、安置就業、農民增收等社會關注的熱點問題，能夠及早調查反映情況，為上級領導做決策提供基礎情況。二是貼近基層工作，捕捉亮點新聞信息。工作中的亮點最能體現地方工作特色;抓好亮點往往會收到以點帶面的效果。我們把捕捉亮點新聞信息作為提升新聞信息價值的重要舉措，在挖掘特色新聞信息、提煉典型新聞信息方面狠下功夫。首先，要求宣傳員當好“加工廠”。每天我們都會收到基層報送的大量新聞信息，如何從零散的原始信息中發現閃光點，把殘缺的內容完善起來，總結出規律，我們要求由以往傳送新聞信息的“中轉站轉變為整理、提煉新聞信息的加工廠。對于基層改革與發展的新思路、新舉措，認真研究、反復提煉。其次，要求宣傳員當好“調研員”。創造條件、支持宣傳員深入基層調研，是我們長期堅持的工作制度。根據領導批示和不同階段的工作特點，我們通過宣傳員帶問題直接下基層、跟從領導搞調研、協調部門聯合調研等方式，沉到基層去總結、挖掘信息。積極主動抓“亮點”，不僅促進了各項工作，而且極大地調動起基層工作的積極性。三是貼近上級需求，提供高價值的新聞信息。我們以上級需求為導向，在報送深層次、高價值新聞信息上狠下功夫。對報送的新聞信息，我們強調精篩選、巧傳送，把最能反映地區特點、上級急需了解、緊跟工作形
勢的新聞信息，適時地報送上去。在去年年末解決拖欠農民工工資問題時，我們充分發揮新聞信息來路廣、反應快的特點，及時采編上報了《伊春市政府情暖農民工》反映全市解決建筑市場拖欠農民工資情況的新聞在中國勞動保障報上刊登。為上級領導更好地了解情況指導工作提供了可靠的依據。擴大了對外宣傳，推動了我局新聞宣傳工作整體服務水平的提高。
優秀宣傳員交流發言稿范文第4篇
，探索網絡道德教育，加強校外輔導員建設，從而拓寬了德育工作的途徑、方法，促進了學生全面、健康、主動、活潑地發展，開拓了德育工作的新局面。
一、推進全員小主人制
開發主體新動力
德育教育要取得好的效果，首先要尊重學生的主體地位，要讓學生多參與，開展互動教育，調動學生人的積極性主動性。讓孩子們懂得自己要求自己，自己監督自己，對自己的行為進行控制。學生是教育的對象，也是教育的主人，我們充分挖掘學生潛藏的主動性、積極性，大力推進全員小主人制，讓學生自己教育自己。
開展公區衛生責任制，促使學生放棄玩耍時間，對自己的服務區承擔管理任務。通過值周班，衛生責任制，學生們養成了良好的行為習慣。 各班級實行“班干部競爭上崗”“班干部輪換制”“值日班長輪流制”讓更多的學生當干部，實行班級管理責任制，調動學生全員參與管理的積極性。
開展“一日三評”“周評”活動，把評價的主動權交給學生，讓學生自我管理、自我教育。兩年來，以隊部為龍頭，根據小學生守則和規范的要求，針對學校的實際，制訂了評選每周“文明班級”、“文明個人”、“環保之星”標準，學校評選每月之星，給予隆重的表彰獎勵，大力促進了學生良好行為規范的養成。
二、加強校外輔導員建設
構建德育隊伍新陣容
校外的能人志士中不乏熱心教育者，熱心少先隊工作的，我校瞄準了這一可供利用的資源，選聘有責任心、有能力、有經驗的人士擔任校外志愿輔導員，加入到學校德育隊伍中?，F聘任校外輔導員20人，有離退休老干部、老教師、武警官兵、各條戰線的模范人物和優秀團員，他們主動配合學校做好德育工作，把鮮活的社會知識、案例帶進了學校，把學生的視野帶到了廣闊的空間，使學校與社會，教育與生活緊密地聯系起來，促進學生素質的提高。如：
2003年9月份以來，縣關工委常務副主任薛世浩同志利用我校每周周三班隊會時間到學校給四年4班的同學講革命故事，開展班隊活動。他根據小學生的年齡特點及興趣愛好選取了一些內容生動有趣、主題鮮明、富有教育意義的故事題材講授給學生。薛主任在每講完一個故事都會啟發學生說說這個故事主要告訴我們一個什么道理或引導學生聯系實際說說聽完這個故事有什么感想，以后應該怎樣做。由于薛主任對待學生親切和藹，經常關心學生的學習生活情況，學生都非常樂意與他交流。經過兩年來每周一節課的活動，不但增長了學生的見識，培養了學生的想像力和創造力，還使學生懂得了做人的道理。
縣消防大隊第一中隊的校外輔導員許斌同志專門為我校開辟了消防訓練基地，讓孩子們了解消防知識，進行實地操作，練就過硬的本領。特別是每年的“雛鷹夏令營”，我校組織全體營員走出校園，到縣消隊大隊第一中隊去，聯合舉辦“少年防消警校”夏令營，觀看消防戰士精彩的業務表演，了解消防車的結構特點，聽取關于防火、避火、滅火等講座。在活動中，隊員們增強了自護能力，各方面的素質也得到了提高。
縣公安局交警大隊的校外輔導員李海龍、李再鑾兩位同志帶領我校隊員開展“走近紅綠燈”主題活動;縣科協的校外輔導員陳黃琪同志向隊員們進行科普知識教育，指導他們動手動腦學創造，培養隊員愛科學、學科學、用科學的思想，增加實踐能力，并配合縣關工委、團縣委舉辦兩屆“青少年科技夏令營”，大力推動我校“啟明星”科技活動的進程;縣廣電局的校外輔導員陳建民、林凌霜兩位同志帶領“雛鷹電視臺”的播音員和小記者作好采訪、編輯等工作，使我校雛鷹電視臺播音工作實現現代化;縣司法局的校外輔導員白雍真、杜新來同志組織全體少先隊員以爭戴“法律知識章”為主題，開展普法教育活動。……
幾年來，由于校外輔導員的加盟，我校的德育工作呈現出了勃勃生機。
學校德育工作經驗交流
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出："實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學校德育管理系統。
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、班二級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
二、明確責任，調動每位德育工作者的積極性。
發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質。
未來社會的發展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個學會"教育、培養、訓練學生，即教育、培養、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創造，學會生活，學會審美，學會健體。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業道德教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
四、加強校園環境建設，充分發揮環境的育人作用。
校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、閱覽室、少先隊活動室等，有中國地圖和世界地圖，校訓、以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，及豐富多彩活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
五、樹立整體觀念，加強綜合研究，強調整體效益。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育;著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質。有利于全面落實德育工作目標。
系統論的核心是"整體性原則"。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發揮自身的個性優勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質是互相聯系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協調一致，密切配合，做到學校、家庭、社會"三結合"的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結，大大提高了學校整體辦學質量和辦學效益，取得顯著成效。
在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社會的聯系。家長走進了學校，學校走向了社會，并受到家長和社會的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。
今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
德 育工 作經 驗交 流
葛條港中心小學
德育工作經驗交流
——班干部培養創新招
一學期下來，我們二年級的教學常規井然有序。學生各方面狀況表現都很不錯：打架告狀的少，早讀時教室里書聲朗朗，課間沒有人在外面瘋跑追趕?；旧侠蠋熍紶栯x開教室，教室里秩序仍會比較好。很多老師都夸我們班的班干部很有魄力，能替老師管理好一些雜事。這在剛進入學校的低年級是十分難得的。其實是我這個班主任采取了較有新意的招數培養出了這些得力干將。具體辦法如下：
一、慎重挑選，注意“群落”現象
剛剛進入學校的小孩子年齡偏小，他們大都只會和自己熟悉的幾個小朋友一塊玩耍，他們往往在入學前就形成了一個較密切的小“群落”。這里面的每個孩子互相影響，喜好都會隨著別人而改變。但是他們中間總有一個小首領，不管他調皮搗蛋也好，乖巧可愛也罷，他總是一呼百應。把他立為頭目，封為小干部，其他的小將小嘍啰們全都唯他馬首是瞻。我們班有六個女孩子，剩下的都是清一色的調皮男孩。他們的父母平時的培養方式較自由，這些孩子剛上課時坐都坐不直，愛講話，有兩個甚至在課堂上把鞋子脫下來，把腳丫子放進了課桌里。后來，我發現矮矮壯壯的揚帆在他們中間很有威信，就讓他當了衛生委員。這個孩子感到老師挺器重他的，于是天天早上7：30就趕到學校打掃衛生，清理垃圾。下午放學又幫助同學搞好清潔，監督他們關好門窗再走。和他玩得好的幾個同學從此也像他一樣天天早到晚歸，隨時地，心甘情愿地幫同學搞衛生。
其次，小“群落”中的交叉性人物也不容忽視。徐俊豪是這群男孩子中學習最踏實的一個。他聽講認真，作業整潔，與同學相處好，我總是有意地當著全班同學的面表揚他。其他的孩子漸漸地就以他為榜樣，收斂了很多。
二、多示范，勤指導，及時糾正錯誤
小小孩子都有“官癮”，當上了班干部的孩子有的神氣活現的。這個桌上敲敲，那個身上打打，有時根本不管用，被管的同學反而和他吵了起來或是又有更多的同學摻和進來吵鬧不休，一堂早讀課教室變成鬧哄哄的幼兒園了。有時候敲打沒輕沒重，易發生事故。于是我天天早上早早到校，等到班干部一來，我就給他們分配任務，并一直呆在教室里，指導他們帶讀，管理班級。一旦發現過激行為，馬上制止，并細致地告訴他們如何讓吵鬧的學生安靜，如何讓同學們完成早讀任務。讀報課時，先讓班干部指揮同學把書拿出來看，再點名叫識字多的學生讀故事。我們一學期所發的《小學生導刊》，天天讀，學生回家基本上都能把故事復述給家長聽了。這樣學生既看了書，識了字，又培養了好習慣，班上的紀律也好了。
三、 權力下放，充分給予“獎懲權”
為了樹立班干部的威信，讓學生心悅誠服地接受班干部的管理，我充分地下放權力。班干部可以決定誰能在早讀課上拿到紅旗，誰能在文明間休課間餐及衛生清掃方面受到表揚。他們甚至可以象老師一樣直接對表現好的同學進行紅旗獎勵。二年級學生識字不多，我就讓值日干部用紅粉筆在黑板上寫下第幾組的幾個同學表現好，用白粉筆記下哪一個表現不好。他們不用寫難字，任務很快就完成了。而表現好的同學一看自己有了紅名字，表現就更好了，表現不好的呢，看到白名字馬上就改正錯誤了。
打掃衛生時，我就預先給小組長十面紅旗：每組七 、八個學生，基本上人均一面，組長看好誰勞動積極就多獎一面紅旗;誰偷懶不干，一面也不給。學生可能開始不動，但看到別人拿紅旗，心里還是癢癢的。如此下來，下次干活時，誰也不愿被組長淘汰，個個都會很賣力地干。
而那些某些方面不是很出色的孩子，偶爾有閃光點讓班干部看到而受到表揚時，他們會因為來自同齡人的肯定與表揚而更加上進，更加努力。
優秀宣傳員交流發言稿范文第5篇
一、提高認識，在提案質量上下功夫
質量是提案工作的生命。我們在提高提案質量、注重實效上下功夫，堅持一流標準，嚴格把關，以質取勝，多出精品。
(一)堅持會前培訓制度，提高政協委員對人民政協性質、地位、作用的認識?！紡?003年3月我市政協換屆以來，根據新委員多的特點，為了讓委員對人民政協性質、地位、作用有充分的認識，我們先后舉辦了三次委員培訓活動，邀請自治區政協領導、市政協領導給委員講課，提高委員對人民政協性質、地位、作用和職能的認識，調動委員參政議政的積極性。 (二)積極創造條件，幫助委員“知情”。政協委員是政協工作的主體，最大限度地調動政協委員的積極性，支持和鼓勵委員多提提案，多提高質量的提案，是我們工作的落腳點，知情參政重要。為此，一是建立定期通報制度。在年中和年底，邀請市長向委員通報___市經濟和社會發展情況;二是充分利用我們自辦的《政協信息》簡報，選編黨和國家出臺的大政方針和本市出臺的一些重要工作部署、重大決策以及和人民群眾息息相關的有關政策，讓委員了解“上情”和“市情”;三是在每年全會前，發出通知要求政協委員進行個人視察、調研，充分了解社情民意和關注人民群眾關心的“熱點”、“難點”問題。把黨委、政府關心，人民群眾迫切需要解決的問題，了解清楚，撰寫出論據充實，建議切實可行的提案。 (三)認真做好提案的征集工作。為了全面提高提案數量和質量，我們采取多種形式和途徑，對提案工作進行宣傳、組織和引導。一是抓好委員提案的征集。每年在政協全會召開前一個月，給委員印發《致委員的一封信》、《怎樣撰寫提案》等材料，要求委員通過調研，提出高質量的提案;二是抓好黨派團體提案的征集。在每年政協全會召開前，召開各民主黨派、工商聯、有關人民團體和政協各專委會負責同志參加的座談會，安排部署黨派團體提案征集工作;三是抓好由大會發言轉化為提案的工作。每年政協全會都安排十幾份大會發言，這些大會發言是各民主黨派、工商聯、有關人民團體、政協各專委會和政協委員經過深入、細致和艱苦的調研所形成的真知灼見。為了使大會發言所提意見、建議得到市委、市政府及有關部門的重視與采納，并進入相關的決策程序，在政協全會之后，我們就征求發言人的意見，能作為提案的直接作為提案，并按辦理程序及時轉交有關部門辦理;四是抓好平時提案的征集。在政協全會閉會期間，我們緊扣市委、市政府的中心工作，及時向政協各參加單位和全體政協委員印發專題調研提綱，征詢提案調研課題，使提案征集工作經?；?。
二、加大跟蹤督辦力度，提高提案辦理質量
實踐證明，一件好的提案，如果沒有承辦單位的認真辦理，就不會起作用，相反，還會挫傷委員參政議政的積極性。為促進提案的落實，我們每年都組織相關委員深入到各承辦單位檢查督辦提案工作，聽取承辦單位辦理提案情況的匯報，對辦理提案中存在的問題交換意見，共同商量解決問題的辦法，對一些難度較大難以解決的問題，政協通過了解情況，還可以政協專報的形式向市政府反映。這樣，既了解了提案的辦理的情況，又可以促進所提提案問題的解決。
三、做好重點提案的辦理
選擇一些影響大、可操作性強的提案作為重點提案，并進行督辦，對于調動委員的積極性有著重要的意義。2005年，我們制定了關于重點提案確定和督辦的暫行辦法，每年確定3-×××件重點提案，由主席、副主席、秘書長領銜督辦，提高了提案的督辦層次和效果。如去年，關于加強物業管理的提案，由一名副主席督辦，通過組織委員視察、召開座談會、聽取匯報等形式進行督促辦理，房產局采納了委員的建議，相繼出臺了物業管理暫行辦法、物業管理規范化標準等文件，提案辦理取得了較好的效果，在社會上產生了較大影響。
四、委員視察與督辦提案相結合，探索辦理提案的新方法
在各專委會制定工作計劃時，與重點提案結合起來，把委員視察與督辦提案有機的結合，取得了較好的效果。今年，我們組織委員對市重點項目建設、煤礦安全生產、職業技術教育、宗教管理、屯墾戍邊新型團場建設進行了視察。這些視察，都是委員提案所涉及的內容，通過視察，既幫助委員了解了情況，又有效地督辦了提案。
五、建立定期匯報提案辦理情況機制，促進提案辦理工作從去年開始，我們組織委員在10月份聽取政府辦公室關于提案辦理情況匯報，12月，聽取×××個職能部門辦理提案情況的匯報，通過這種形式，提高了各承辦部門對提案工作的認識，委員也面對面地了解了情況。
六、強化服務意識，把滿意率作為衡量政協提案工作的標準努力提高服務水平，做到領導滿意、委員滿意、承辦單位滿意是我們的工作目標。我們主要采取了以下措施：一是堅持走訪制度。提案交辦后，我們組織提案委員會成員走訪承辦提案大戶，溝通情況，幫助承辦單位解決辦理中的有關問題;二是嚴把復文關。提案辦復后，逐件對提案的辦理答復內容進行審閱，復文格式不符合要求的，及時商請承辦單位限時重新辦理;三是廣泛征求意見。召開提案人座談會，征求提案人對辦理答復提案的意見，對不滿意的答復，商請承辦單位重新辦理;四是個別征求意見。對部分因各種原因不能參加征求意見座談會的委員，通過個別走訪或電話聯系的方式進行征求意見，把征求委員覆蓋面力求達到×××。在做好以上工作的同時，我們堅持每年評選優秀提案、承辦提案先進單位和先進工作者，進行表彰。我們還商議機關黨工委把機關部門辦理政協委員提案列入黨建雙百分考核目標中，形成了全方位、多環節關心、支持政協提案工作的局面。
七、提案工作主要體會
(一)領導重視是做好提案工作的前提。市政協領導對提案工作的指導思想和工作思路比較明確，能把提案工作作為政協的一項重要工作列入議事日程，政協主席和駐會副主席經常參加提案委員會召開的提案審查會和提案交辦會;分管提案工作的副主席在每年的提案交辦會上，對提案辦理工作都提出具體要求，在提案的征集和辦理過程中，經常同有關方面協調，主持和參加提案的調研、跟蹤督辦、視察等活動，使許多提案得以落實。主席會議、常委會議也經常研究提案工作。
除了政協領導重視提案工作外，我們還積極爭取市委、政府領導的重視和支持。市政府轉發了中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于轉發《全國政協辦公廳關于辦理政協提案的意見》的通知，并根據___市的工作實際，制定了《___市辦理人大代表議案、建議、批評、意見和政協委員提案辦法》，要求各職能部門必須按照政協的要求，保證質量，按時完成提案答復。市政府主要領導親自參加主持政協提案交辦會，并與各承辦單位共同研究提案辦理辦法，提出要求。正是由于市委、政府、政協領導的重視，所以政協提案辦理工作在規范化、制度化方面才逐年有新的進展。
(二)服從和服務于市委、政府的中心工作，是做好提案工作的基礎。提案工作只有圍繞市委、政府的中心工作，才能有效發揮作用。在工作中，我們注意抓好三個結合：一是提案工作同市委、政府中心工作緊密結合，緊緊抓住改革開放，經濟建設中出現的新問題、新情況，發揮委員專長和聰明才智，多方位、多層次、多側面提出提案，為三個文明建設獻計出力;二是提案工作同本地實際緊密結合。通過舉行報告會、座談會和組織委員調查、視察等活動，為委員知情創造條件;三是提案工作同提高委員素質緊密結合。運用多種形式，組織委員學習黨的政策和統戰理論、政協知識，增強委員履行政協職能的責任感和使命感。
(三)牢牢把握提案工作的政治方向，是做好提案工作的關鍵。堅持黨的基本路線，牢牢把握提案工作的政治方向，這是做好提案工作的關鍵所在。一是會前致函委員和政協各參加單位，要求認真學習、認清形勢、明確方向、分清是非，保持政治上的堅定性，嚴把提案政治關;二是抓好團體提案。每年在政協全會召開前，我們都召開政協參加單位領導聯席會議，安排部署專題調研，提出政治性強、內容翔實、建議有據，具有較強的科學性和可行性，能為推進決策民主化、科學化起到積極作用的提案;三是堅持按《政協章程》、《全國政協關于政治協商、民主監督、參政議政的規定))和《提案工作條例》辦事，要求委員寫提案、提建議、反映社情民意，都自覺服從黨政工作的大局，從有利于加強和改善黨的領導、有利于維護安定團結、有利于促進經濟發展的大局出發，獻良計，出良策。
(四)努力提高“三個質量”，是做好提案工作的保證。做好提案工作的重要標志，是看“三個質量，即提案質量、辦理質量和服務質量。如何使“三個質量”有新的提高、新的突破我們采取的辦法是：一抓源頭。要求委員撰寫提案應達到“三有”和“三要”。即有情況、有分析、有對策;要深入調研，確把握撰寫提案的原則要求，要精雕細刻多出精品提案，要鍥而不舍，促進建議早日解決。“四性”，即思想性、現實針對性、可操作性;過好“五關”，即知情關、調研關、論證審查關、撰寫關;增強六種意識，即促進發展的中心意識，以民為本的群眾意識，精益求精的質量意識，與時俱進的創新意識，盡職盡責的責任意識，善謀實干的服務意識。二抓跟蹤督辦。提案交辦后，我們組織力量進督促檢查，既看回復是否中肯，程序是否規范，更看解決措施是否具體，行動是否落實，一改以往那種答復客客氣氣，行動上不予落實的現象。三抓重點。對重點提案的辦理，主動與政府職能部門協商，采取聯合辦案的形式，邀請提案人、承辦單位領導和有關部門領導參加，專題協商，落實解決的措施，保證了提案辦理的質量。
優秀宣傳員交流發言稿范文第6篇
“三嚴三實”專題教育實踐活動開展以來，先后參加了鄧真曉書記、梁永勤縣長的專題教育黨課，自己在平時也通過網絡、微信、報紙自學了一些關于“三嚴三實”專題教育方面資料，剛剛各位領導的發言又讓我對“三嚴三實”專題教育有了更深一層的了解和體會。個人感覺把“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延伸深化，是非常好的，是符合目前整頓黨風政風的需要，是持續深入推進領導干部隊伍作風建設的具體行動，是貫徹落實“四個全面”戰略布局、加快發展的重要保障。下面，圍繞“嚴于修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關”展開發言：
一、應該怎樣嚴于修身
個人感覺，作為一名共產黨員，修身正己最主要的就是強化黨的意識，牢記身份、牢記職責，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，修身應從三個方面入手： 一是修身于理想。在現實生活中，我們很多黨員領導干部在從政多年之后已經把年輕時入黨的誓言、從政的理想、奮斗目標和追求拋之腦后，在近期中央巡視調查處理干部過程中，黨員干部利用職務便利以權謀私、玩忽職守、濫用職權或者徇私舞弊、貪污賄賂等現象頻發，就是因為個人理想信念的動搖。這就需要我們堅定理想信念，重學黨章，深學深悟，重塑堅定的理想信念。一要積極深 入閱研黨史，認真參加每一次中心組學習、支部學習，不斷加強黨性修養、理想信念方面的學習，通過自己的學習筆記、心得體會來督促、檢驗學習過程和效果。二要確立正確“三觀”。正確的世界觀、人生觀、價值觀來自對世界、個人、社會正確的認知。對我們來說，就是要有堅定的、強烈的民族自尊心、社會責任感和國家意識、黨員意識，要不斷強化為民、務實、清廉、公正、公平、公開等一些意識，經常把自己的想法、行為給領導、給同事說出來，自覺接受大家的監督、幫助，不斷使自己的價值取向更加正確、陽光。三要增強實地考察。不身臨其境、不能身受同感。盡可能的深入到曾經決定共產黨命運的紅色基地，去感受、去探究，真正用中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，最終從思想上、行動上入黨，把自己鍛煉成一個純粹的共產主義者。
二是修身于德。古人很注重修德，“人可以一生不仕,但不可以一日無德”“立身立業，必先養德。”一要通過以學修德，向優秀傳統學，向實踐學，向群眾學，做到“德”在學中修。二要通過以行修德，在與老百姓接觸中、在下鄉駐點中不斷錘煉道德品質，樹立良好的道德形象。三要通過以律修德，不斷的嚴格要求自己，什么該做什么不該做，什么該說什么不該說，什么地方該去什么地方不該去，不僅要清楚還要嚴格執行。 三是修身于志趣。要培養健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求、保持共產黨的政治本色。一要有適當的愛好、追求和欲望，想得透、看得開，有誠實心、寬容心、善良心、感恩心;二要約束小節，小節不僅是道德品質和本性修養的一種反映，更是折射黨風政風的一面鏡子，要從小處著眼、細微入手，從落實
每一條規定、每一條禁令入手，從減少每一次鋪張浪費、拒絕每一次公款吃喝、搞好每一次基層調研上，躬身踐行、自檢反省;三要豐富業余生活，培養健康生活情趣，盡量參與一點體育活動，多參加一下文藝活動，多開展一些郊游旅游活動，多看一點書，這樣生活就充實了，精氣神就足了，志趣就更高尚了，不良嗜好就不容易近身。
二、個人查擺出的問題
個人對照嚴于修身的要求，結合自身實際，主要從以下幾個方面查擺自身不足： 黨性觀念方面：始終把“全心全意為民服務”作為自己的為官信條，不管走到哪里都兢兢業業、扎扎實實、認認真真，努力把自己的分管工作干好、干出特色、干出成效。但在個別時候還會冒出個人小情緒，認為自己被組織遺忘了，在追求進步、更好的為民服務上有小失落。
理想信念方面：自己一直堅信中國共產黨對奮斗目標和實現途徑正確性、可行性的正確、準確認知，只有共產黨才能領導中國，只有共產黨才真正是為中華民族的前途命運在負責、在擔當、在奮斗的。但個別時候主觀思想還是有點放松，偶爾出現言語上的失控。
宗旨意識方面：能堅持每盡可能的與群眾心貼心、情交情，到群眾家中攀談、拉家常，談的不深、談的不透、沒有了解到實情堅決不走，深入了解群眾之所想、所盼，為群眾辦了一些實事，指導協調解決了一些問題。但還存在對群眾所提問題后續盯住不放的少、督促落實不夠全面，特別是一些簡單易辦的事。比如說，詢問政策方面的問題，只是讓工作人員了解并解答，自己未親自做回訪解答 工作。
黨性修養方面：始終堅信黨性強了，責任感、使命感也就強了，聯系群眾、服務群眾的自覺性也就強了，在黨憂黨、思黨、護黨的意識就更強了。在黨性修養上，基本上都能堅持黨的原則、黨的紀律、黨的信條，但個別時候還是會把個人修德代替了黨性鍛煉和黨性的修養。
生活情趣方面：基本上都是休閑的生活習慣，堅持每天鍛煉，周末或去附近游玩或騎騎單車，沒有什么不良嗜好，妻子和孩子也是嚴格要求。就是有點追求生活品質。比如空閑時間喜歡讀一些修身養性的書籍，喜歡搜集學習老中醫提出的養生知識等。
“嚴以修身”就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。我國傳統思想道德中的“修身、齊家、治國、平天下”，將提高自身的思想道德修養放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。習書記提到的“總開關”問題，也強調了堅定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風狀況和行為方式。 作為新時期黨員干部應當自覺把嚴以修身作為為官做人的基本遵循，作為為官用權的警示箴言，作為干事創業的基本準則。 我的發言到此結束，謝謝!
篇二：加強黨性修養,堅定理想信念,把牢思想和行動的總開關專題研討會發言稿
加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和 行動的總開關專題研討會發言稿
按照縣委關于開展“三嚴三實”專題理論學習研討會的安排，下面，由我結合近期“三嚴三實”專題學習的體會，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關”這一研討主題，與大家共同研討交流，有不對之處，希望大家批評指正。
一、嚴以修身做合格的共產黨員和領導干部
“三嚴”首提“嚴以修身”，足見“嚴以修身”是為人處事的關鍵所在、是為官從政的基本要求、是“用權”“律己”的先決條件，修身“不嚴”則其他的“嚴與實”很難做到。“嚴以修身”就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
習近平同志在強調修身立德的時候，引用了我們中華民族傳統文化中的一些比較經典的語言或者說一些比較經典的提法來讓全黨在這方面進行思考。比如說，他引用“心存敬畏，手握戒尺”這兩句話，要求共產黨員遵紀守法、不碰底線;引用“慎權、慎獨、慎微、慎友”，強調的是防微杜漸、不棄微末;還引用了“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，強調的是領導干部要管住自己的欲望?？梢哉f，習近平同志所引用的這些名言典故，為領導干部們崇德修身給出了生動的標注，要求領導干部從古代的經典、典故、名言里面吸取智慧來避免出現黨性不純的情況。
一是加強政治修養，保持政治上的堅定性和純潔性。政治是一個大問題，加強政治修養自然也是大問題，這個問題大在什么地方?對于一個政黨來說是根基、是靈魂，對于
領導干部來說，是政治生命，是從政前提。不加強政治修養，沒有正確的政治修養，一切政治活動就無從談起。第一，廣大黨員干部要緊密聯系實際，要以當前的群眾路線活動、學習型黨組織活動為載體，進一步加強對黨員干部的政治教育，在黨員干部中開展專題輔導報告、講黨課說故事等形式，進一步加強對黨員干部的黨性修養，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀。第二，廣大黨員干部要牢固樹立理論聯系實際的政治學風，堅持與時俱進，不斷提高黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力。真正解決思想入黨問題。首先要堅定共產主義信念，明確共產主義是人類的最高理想，我們每一名共產黨員都要為之奮斗終生。其次是要堅定全心全意為人民服務的宗旨信念，堅持把黨和人民的利益放在第一位，為保障全縣人民健康幸福的生活而努力奮斗。
二是加強理論修養，保持與時俱進的精神狀態。政治上的清醒與堅定，精神上的高尚與亮節，來源于理論上的深刻與徹底。黨員干部要保持先進的思想，其關鍵在于要用與時俱進的科學理論來武裝自己的頭腦。許多黨員干部在學習先進理論的時候會產生認識模糊、興趣缺乏、學風浮躁、空談理論等問題，針對這些問題，應該在學習過程中嘗試多種形式：讀書與輔導相結合、學習與調研相結合、學習與研討交流相結合等。衛生、計生行業是業務操作性強的部門，不少工作要在學中干，干中學，將理論和衛計工作實際聯系起來，同貫徹落實衛計工作的重大決策結合起來，加強學習的針對性和實踐性，不斷增強學習的實際效果。只有理論透徹清晰了、目光才會長遠，信念才會堅定。
三是加強作風修養，塑造良好的黨員形象。“公生明，廉生威”，黨員干部的作風問題看似個人問題，看似小節，實質上關乎黨和政府形象。作風實，群眾基礎就好，就能贏得群眾信賴，形象就好;作風不實，群眾就不信任，形象就差。首先要做到樹立正確的權力觀。我們的黨員領導干部要
深刻認識到自己手中的權力是黨和人民賦予的，在思考問題、行使權力時，始終要站在黨和人民的立場上思考問題，按原則辦事、按規矩辦事。絕對不能因為手中的權力而驕傲自大，忘了自己是誰，更不能利用權力為己謀私、貪污受賄。其次是要講責任講奉獻。領導干部要把奉獻當作責任，始終牢記一個“干”字，任何時候都要做到不埋怨、不爭論、不觀望，要多干些群眾反映強烈的事，多干群眾受益的事，多干有利于事業長遠發展的事。領導干部講謙誠包容就是要以謙和善良的態度對待同志，和同事做工作上密切配合的戰友，思想上肝膽相照的知己，生活上互相關心的摯友。我們的領導干部要敞開胸懷，多和同志們深入交談，樂于吸納不同的意見，做到位高不自傲，功高不自居，堅決不能把所有成績都記在個人頭上。
二、堅定理想信念全心全意為人民服務
理想信念是指人們向往、追求和奮斗的根本目標，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中反映。更是一個人進行各種行為的支撐和動力。對一個人來說,沒有正確的理想信念,就會失去人生的意義和價值。同樣,對一個政黨來說,倘若沒有正確的堅定的理想信念,就會失去奮斗的目標、偏離前進的方向,就會喪失先進性和存在的依據。
對于這個問題，總書記曾經有個形象的比喻，他曾經談，他說：“理想信念是共產黨人精神上的鈣。”他把理想信念比喻為精神上的“鈣”，這種形容非常準確，因為作為人之所以能夠成為力量，能夠站得穩，行得直，能夠承受巨大的壓力，整個人的機體，那是因為你有堅強的體制和堅硬的骨頭，但如果我們缺了鈣，身體就軟下來了，骨頭就發脆了，身體軟了，骨頭脆了，你怎么經風雨見世面呢，怎么承受壓力呢，這人就垮了。那理想信念的作用就是共產黨人精神上的“鈣”，是我們精神上的主心骨，是我們精神建設中的核心要素，缺了理想信念就像人的身體缺了鈣一樣， 身體垮下來，軟弱下來，承受不了壓力，那這個后果可想而知。所以，習總書記就形象地把理想信念比喻為是共產黨人精神上的“鈣”，這個比喻、這個定位非?？茖W，也非常準確。
(一)部門干部理想信念存在的問題 1. 政治思想方面喪失理想信念
一部分黨員干部出現了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設有中國特色社會主義的信心。比如前央視著名主持人畢福劍的不當言語，以及我們日常工作中偶爾也會聽到個別同志的牢騷和調侃，不少同志缺乏原則立場，事不關己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭，這些都是喪失政治理想信念的具體表現。 2.為人民服務宗旨觀念淡化
多數黨員干部堅持以為人民服務為宗旨，能把集體利益放到優先位臵，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。但有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，淡化為人民服務觀念和服務意識，造成了一些黨群關系緊張和尷尬的局面，這些問題在醫療衛生服務、計生服務和教育中也較為突出。 3.部分黨員干部道德缺失，缺乏號召力
多數黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。必須看到，現在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現象。特別是在極少數黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。
(二)現實原因
黨員領導干部不注意理論學習，或者學習理論不夠深
入，未能學以致用。理論宣傳與現實反差比較大，宣傳手段單一，過于重視說教和正面教育。一方面，理想信念宣傳手段過于單一，側重于傳統媒介，如報紙、電視、報告會等，而對新傳媒如互聯網、手機短信等的運用不夠，不能適應信息時代發展的需要;理想信念的宣傳側重于說教，強調“理論灌輸”，缺乏理論創新。另一方面，理想信念宣傳的內容空泛，與日益豐富的現實之間存在不符的現象，側重于對革命時期形成的優良傳統，如“毫不利己、專門利人”、“無私奉獻”、“大公無私”、“一不怕苦、二不怕死”等內容的宣傳上。
(三)解決黨員干部理想信念問題的對策建議
1.加強理論學習和形式創新 堅持把學習教育貫穿教育實踐活動的始終，學習與活動相結合，開展形式多樣、內容豐富的宣教活動，用科學理論武裝黨員干部頭腦，進一步增強黨員的理論素養。一是通過專題輔導、觀看電教片、領導干部上黨課、座談討論等形式，深入學習、深刻領會中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論、中國特色社會主義制度的精神實質和內涵，堅定道路自信、理論自信、制度自信。二是繼續加大開展“三嚴三實”專題教育活動。在全縣范圍內，以征文、演講比賽、集中學習交流會、自我剖析等形式，深入開展踐行三嚴三實學習討論活動，進一步增強黨員干部的宗旨意識和群眾觀念。三是開展“七一”主題教育活動。圍繞黨史黨情、十八屆三中、四中全會精神、教育實踐活動等內容開展主題黨課教育活動，組織開展新黨員入黨宣誓、老黨員重溫入黨誓詞，增強黨員的黨性觀念和責任意識。四是開展黨史教育日活動。通過組織黨員干部參觀劉鄧大軍淮西指揮部紀念館、魏野疇烈士陵園等，感受時代的發展與變化，進一步堅定黨員干部的理想信念。 2.創新理想信念教育的方式
我們過去的理想信念與教育：以正面宣傳為主，進行灌輸。這種方法曾經起過很大的作用，但是這些方法也有一定的局限性。道德遺責、法律懲罰、反面教育不失為是正面教育的一個很好補充，譬如在去年開展群眾路線教育實踐活動中要求各位黨員干部自我剖析，開展批評與自我批評，這些可以促使一些理想信念動搖的黨員干部猛醒、反思，起到警戒人心、懲惡揚善、鞏固信念的作用。 3.增強理想信念教育的長效性。
理想信念教育能否達到預期目標，同樣需要制度機制的促進與保障。一是完善定期的思想分析制度。及時了解、分析黨員干部的思想狀況，從而把理想信念教育與黨員干部的思想特點和成長需求結合起來，有目的地做教育引導工作。二是激發黨員干部自身的內在動力機制。教育既要從黨的需要出發，也要從黨員干部的自我需要出發，把二者有機結合起來，以最大限度地激發黨員干部信仰的內在動力，引導他們正確認識和對待自我價值實現與黨和人民事業發展的關系。三是健全以新黨章為核心的黨內法規制度。切實加強黨的作風建設，要嚴肅黨的紀律，增強以新黨章為核心的黨內法規制度的約束力，加大對違反黨內法規制度的查處力度，真正使黨內法規制度成為全黨共同遵守的行為準則，努力依靠制度和機制來實現黨內的思想和諧。 我的發言到此結束,謝謝大家。
篇三：黨課討論發言稿加強黨性修養12 加強黨性修養全面提高自身的能力和素質
發展是世界的潮流，改革開放三十多年來，我國取得輝煌的建設成果，我們黨的建設經驗也在不斷地豐富。大學生是祖國未來現代化建設的主力軍。而大學生黨員則將是這支主力軍的領導者。大學生黨員起到先鋒模范作用，廣大大同學就會對跟著他們的腳步前進，從而，帶動周圍大學生愛黨愛國，發揮學生能動作用，創建和諧校園。因此，大學生必須加強黨性修養。
胡錦濤總書記一再告誡廣大黨員干部，要“大興求真務實之風，加強黨性修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體在校大學生加強黨性修養的行動指南。遵照中央關于保持共產黨員先進要“堅持區別情況，分類指導”的指示，從具體問題具體分析出發，加強黨性修養就要把上述要求具體落實到自己的學習、生活、工作各個方面。
一、刻苦學習，修身律己 不斷提高自己的馬克思主義理論水平。作為大學生，接觸黨時間不長，對于政治理論知識的積累相對缺乏，馬克思主義的世界觀不夠深刻，而胡錦濤同志特別強調：“共產黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”要樹立馬克思主義的世界觀，就要廣泛涉獵馬克思主義經典著作，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理路理論、“三個代表”重要思想，才能為加強黨性修養提供必要的理論前提。所以，大學生要加強理論修養，提高馬克思主義理論水平，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。
二、與時俱進，敢為先鋒 大學生黨員是我們黨組織中的一個特殊群體，是加強黨的建設的重要力量。因此，我們要自覺學習先進文化、抵制腐朽思想侵蝕，同時，大學生是先進文化的直接接受者和受益者。大學生黨員要在大學生群體中起到示范和榜樣作用，就要自覺接受一切人類優秀文化成果，“要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己”，同時勇于抵制各種資產階級腐朽思想的侵蝕，敢于同有消極腐朽的思想者作斗爭。不斷加強自己的道德修養，不斷端正自己的人生態度，永遠保持大學生的蓬勃朝氣和朗朗正氣。這樣，我們才能在提高、完善自己的同時，影響、帶動周圍的同學樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。并向周圍同學宣傳先進文化，幫助他們辨別真偽，抵制垃圾文化，帶動周圍同學一起向黨組織靠攏。
三、秉承太行精神，致知于行 有堅定正確的政治方向和艱苦奮斗的工作作風，認真履行學生黨員的責任和義務。我們要真正成為大學生隊伍中的榜樣和模范，不僅要在思想認識上成熟，更要在日常學習工作中運用先進的理論作指導，豐富自己的人生經驗。以身作則，踏實工作，這也就是胡錦濤總書記所指出的 “做到學和用、知和行的統一”。所以，我們應該做到：認真刻苦，努力鉆研專業知識，日常生活中艱苦樸素，積極參加社會實踐活動，努 力提高自己解決實際問題的能力和領導水平。
四、在實踐中加強黨性修養。黨性修養的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關鍵在行，在實踐中身體力行，我們要在學校學習的全過程中進行黨性修養。一是在入黨的過程中提高黨性修養的自覺性。二是在黨章的學習中進一步明確共產黨員標準。三是在社會調查實踐中加強黨性鍛煉。四是在黨支部活動中加強黨性修養。五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。
總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。我們必須不斷地學習，不斷地吸收新的經驗教訓，正確認識黨性修養的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員，為大家樹立一個好的榜樣! 交通學院
篇四：“學講話、轉作風、強黨性”學習討論會
我校黨組中心組舉行“學講話、轉作風、強黨性”學習討論會 7月 日上午,我校黨組中心組理論學習討論會我校會議室舉行。校領導王凱、周艷輝、陳雙
九、魏娜、秦愛麗、劉朋陽參加了會議。會議由王凱校長主持。 我校黨組理論學習中心組在深入學習總書記指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神、深入學習中央有關文件精神和省委書記郭庚茂在全省領導干部大會上的講話的基礎上，圍繞“學講話、轉作風、強黨性”舉行專題學習討論會，就“堅定理想信念、堅持求真務實、堅持清正嚴明”這一主題以及如何開好民主生活會進行深入討論。
黨組書記王凱首先作了題為《率先垂范努力開好校級領導班子專題民主生活會》的發言，他指出，開好專題民主生活會，是我校黨的群眾路線教育實踐活動一個重要內容，也是確保教育實踐活動取得實效的一個關鍵舉措，是開啟教育實踐活動第二環節的金鑰匙。批評和自我批評是我們黨的三大優良作風之一，是開展積極的思想斗爭，清除黨內各種錯誤思想，維護黨的團結統一，提高黨的戰斗力的有效法寶。對怎樣開好民主生活會，他指出，民主生活會要達到紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的效果，會前就必須下足功夫，做好充分準備，拿出動真碰硬的決心，使民主生活會成為整治“四風”的一次集中“大檢修”，實現思想和行動的“大提升”。批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護，班子成員要真心換真心，坦誠贏坦誠，實現“團結--批評—團結”的良性循環。民主生活會要想開出高質量，必須著力“改”、落實于 “改”，拿出改的誠意、堅定改的決心、謀求改的成效，以作風建設的實績，贏得群眾的擁護和信任。 接著，副校長周艷輝就開好高質量民主生活會作了發言，他說，一要做好談心活動及會前準備工作。既要談工作、談問題、談成績，更要注意談認識、談意見。既要談好個人方面不足、缺點，更要注意相互交換對“班子存在問題”的看法。二要以整風的精神開好民主生活會。班子成員要勇于自我批評，敢于相互批評。把民主生活會開成“找問題—達共識—改正不足”的會議。使個人達到真正覺悟提高，素養提高，精神充足，正能量上升。使班子達到凝聚力強，執政能力高，把握大局的能力強，推動學校改革與發展的能力提升。
其他黨員領導依次作了精彩的發言。每位校領導都作了認真的準備，就如何開好民主生活會、避免搞形式走過場進行深入討論。
最后，黨組書記王凱作了總結，她說，今天的專題研討會開得非常好。一是會議組織縝密。會前及時把會議要求通知到各位領導，大家準備充分。二是黨員校領導認識到位，態度誠懇，為開好民主生活會打下堅實的思想基礎。 篇五：“學英烈、憶傳統、強黨性、正作風”發言稿 “學英烈、憶傳統、強黨性、正作風” 大討論發言稿
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們學校認真貫徹落實上級有關要求，在鎮委教育實踐活動小組的悉心指導下，在校黨委的正確帶領下，在全體師生黨員的共同努力下，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以務實清廉為主題，以反對“四風”，服務師生為重點，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，緊緊圍繞“三關”(關心教師、關注課堂、關愛學生)，認真抓好教育實踐活動三個環節工作，切實改進了工作作風，有力夯實了建特色名校的基礎。 根據鎮黨委要求，今天，我們在這里開展“學英烈、憶傳統、強黨性、正作風”大討論，通過這次大討論活動，將學英烈作為黨員、干部思想的標桿，將憶傳統作為黨員、干部行為的標準，將強黨性作為對黨員、干部的要求，將正作風作為對黨員、干部教育實踐活動的目的，對這次黨的群眾路線教育實踐活動效果進一步強化。
一、學英烈、樹標桿 通過書面學習、觀看影片、黨員談體會等一系列活動，使我們對為共和國建立而獻身的英烈們有了更加深刻的認識。4月16日學校組織觀看了《周恩來的四個晝夜》。這部影片講的是在二十世紀六十年代，我們國家歷經了“三年經濟困難”時期，在那個時期，我國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發生了空前絕后的大饑荒。中共中央領導得知后，都親自奔赴各個受災區域，進行考察調研、體察民情。周恩來與夫人鄧穎超來到了河北邯鄲的革命老區，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。 影片告訴我們，作為共產黨，要時刻 嚴格要求自己，端正自己的態度，在做到自重、自省、自警、自勵，真正做到全心全意為人民服務。我們不僅應該將周總理的精神品質作為我們黨性修養的鏡子，更要學習他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務的崇高境界。但是我們部分黨員自身缺乏奉獻精神和犧牲精神，黨性修養有差距，為學校服務做的不夠深入，工作思路不開闊，對工作只要求過的去，不要求過的硬。 一個人思想和理想都容易建立，關鍵是你所擁有的這種思想、理想是為“小我”的自我滿足，還是為實現“大我”的努力奮斗。通過學習英烈，在對他們事跡崇敬的同時，我也深刻認識到，在和平時期、在物欲橫流的當今社會，作為一名共產黨員只有確定了自己遠大和正確的人生觀、價值觀才能讓自己明確前行的方向，以英烈為楷模，以實際行動踐行入黨時的誓言。
二、憶傳統、立標準
我們黨能夠通過奮斗推翻了舊的社會，并能帶領全國各族人民將我們的國家建設成為最富發展生機、最具發展潛力的國家，這與他所擁有的優良傳統密不可分。立黨為公為民、全心全意為人民服務、事實求是、艱苦樸素以及通過教育實踐活動對存在的問題進行自我修正的能力，是我們黨保持先進性的法寶。通過此次大討論我們要繼續繼承和發揚這些優良的傳統，每個黨員將這些傳統作為修正前行道路中的標準和自己行為的準則，才能使自己與理想越走越近。
三、強黨性、重服從
我們共產黨員有始終與黨中央決策保持一致的責任和義務。共產黨人能夠帶領全國人民取得推翻舊體制、舊社會，建立富強、繁榮的新中國，離不開全黨人員的同心同德。歷
史經驗告訴我們，不講黨性、不講原則只會讓一個黨派或國家分崩離析--前蘇聯的解體、泰國的黨派分爭、埃及的內亂等等，給一個國家和這個國家的人民帶來的都將是災難。我們學校有些黨員干部對全心全意為人民服務的宗旨執行不到位，有的同志有私心雜念，奉獻精神不夠。作為一名共產黨員要通過黨員民主生活開展批評與自我批評，服從并認真執行黨的政策、規定，做事講黨性、講原則、比奉獻，消除小利益、小圈子思想，只有“忘我”才能實現自我。
四、正作風、達目的
通過此次討論，結合教育實踐活動的總體要求，重點解決存在于現實工作與生活中的“四風”問題，認真對這些問題進行查找、梳理并找到問題存在的癥結，通過學英烈、憶傳統、強黨性對問題進行徹底解決。在解決問題的同時學會舉一反三，通過請別人給自己找問題、分析問題更進一步找到自己查找問題的“死角”，對待批評有則改之，無則加勉。不在作風整頓中敷衍，不以口號作“假、大、空” ，真正求得實效，真正觸及“靈魂”。 2014年4月28日
篇六：講大氣強黨性發言稿 講大氣強黨性 講黨性養大氣
大氣是一種修養，是一種品行，是一種境界。對組工干部來說，講大氣強黨性，講黨性養大氣。組工干部講大氣，體現在目光高遠、顧全大局識大體，體現在胸懷寬廣、容人容言也容事，體現在厚德載物、看輕名利求淡泊。
既登高望遠又腳踏實地，干事講大氣。組工干部謀劃工作應站得高、看得遠，有大視野、大方向、大格局，才不會囿于小目標、小圈子、小利益。組工干部干事講大氣，就必須牢固樹立“發展是硬道理、不發展沒道理”的科學發展意識，自覺把組織工作融入經濟社會發展大局，置于時代發展的歷史坐標中去謀劃、把握、衡量和審視，使組織工作與經濟社會發展同頻共振，成為推動科學發展的助力器。聯系江西實際，就是為科學發展、進位趕超、綠色崛起配班子、帶隊伍，為鄱陽湖生態經濟區建設聚人才、用人才。牢固樹立“穿舊鞋走新路不行、穿新鞋走老路也不行”的開拓創新意識，克服謹小慎微、亦步亦趨，既不點頭又不搖頭的慣性思維，居安思危、迎難而上、敢于突破、推陳出新。牢固樹立“抓落實是硬功夫、不抓落實是沒下功夫”的真抓實干意識，保持一股鍥而不舍的韌勁、一股一抓到底的干勁，多到干部群眾中去調查研究、發現
問題、總結經驗、破解難題，確保各項工作推得開、有亮點、出成效。 既容人容事又正氣凜然，待人講大氣。組織工作說到底是做人的工作，對組織部門來說，最重要的是尊重人、理解人、愛護人，最大限度地把黨員積極性發揮好，把干部、人才使用好。對人要寬容不縱容。在發現干部和人才上拓寬視野、不拘一格，在使用干部和人才上用人所長、容人之短，把每個干部都放到最合適、最能發揮作用的位置上。但寬容應有度，特別是對跑官說情、弄虛作假、欺上瞞下的要堅決抵制，否則就會變成縱容。做事要補臺不拆臺。工作中多配合、不計較，多溝通、不挑剔，多說順氣的話、多說鼓勁的話、多說向上的話，求大同存小異，干事一條心，工作一個音，形成“一盤棋”。服務要和氣不霸氣。把別人的尊重和高看轉化為一種工作責任、敬業精神，保持謙遜平和的品質，真誠為人、平等待人，做好組織部門“三個之家”的“服務員”。與干部群眾說話要像拉家常，為干部群眾辦事要像對待親人，對干部的思想狀況多點留心，對干部的言行舉止多些關注，對干部的工作生活多點關心、多送溫暖，使黨員干部人才都把組織部當“娘家”，有話愿意講、想講有處講、講了還管用。
既淡泊名利又奮發進取，對己講大氣。善于做好人生的“加減法”，責任重一分、名利輕一分，奉獻多一分、索取少一分，工作要求高一分、生活標準低一分，常與工作努力、事業用心的同志比，與品德優秀、作風過硬的同志比，與信念堅定、思想進步的同志比，以王彥生、杜洪英等優秀組工干部為榜樣，見賢思齊、見先思進，把做好本職工作當作自己最大的進步。要有如履薄冰、如臨深淵的“本領恐慌”意識，保持學習的緊迫感和競爭的危機感，勤學善思，養足底氣，努力成為組工業務的行家里手和各項工作的多面手。認真把握每一個細節，做好每一件小事，抓實每一項工作，不讓承辦工作因為自己拖延，不讓差錯紕漏因為自己發生，不讓推諉扯皮因為自己出現，不讓部門形象因為自己受損。
篇七：“嚴以修身,加強黨性修養,堅定理想信念”專題學習研討發言稿_精品 “嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念”專 題學習研討發言稿
按照市委“三嚴三實”專題學習研討有關要求，結合自身實
際，就如何做到 “嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念”簡單談談個人的一些體會和認識。
做官先做人，做人先修身。修身是安身立命之本，是思想和
行動的“總開關”。修不好身就難以用好權、謀好事;修不好身就難以自律、難以做人;修不好身就不能做老實人、說老實話、干老實事，創造好業績。只有修好身、嚴以修身才能盡心盡力為群眾辦實事、辦好事，才能放下高高在上、脫離群眾的官“架子”親民愛民，才能做出清廉務實、群眾滿意的好“樣子”，才能得到老百姓的認可和擁護?？梢哉f，踐行“三嚴三實”，重在“嚴以修身”。
一、以“學”為先，嚴以修身，堅定理想信念
修身，有很多方法，但最基礎的還是學習?？倳浿?/p>
出：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。 作為黨員干部，通過這一段時間的學習，我靜下心來認真反思，覺得有必要在理論學習和自身建設方面還要嚴格要求,堅持把學習作為履職盡責的第一需要。以學明志，牢牢把握正確的政治方向，追求為廣大人民群眾謀利益的崇高事業;以學立德，不斷提升思想道德境界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，始終保持共產黨員的先進性;以學廣才，積極學習相關法律法規和專業知識，堅持向群眾學、向實踐學、向同志們學，進一步拓展視野，不斷增強應對復雜局面的能力，不斷提高駕馭工作的能力。一是認真學習焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等時代楷模全心全意為人民服務的公仆精神，從思想上做到“想群眾之所想”，從行動上做到“急群眾之所急”，把群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點，情為民所系，利為民所謀。二是要 充分認識到政治學習的重要性和緊迫性，更加自覺地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀以及黨的十八大精神，特別是要加強對國家、自治區最新政策的學習，要深刻體會，自覺貫徹落實。三是要結合自己的分管工作和行業特點，認真學習城建規劃等相關專業知識，注重城建與文化的結合，培養大局意識，掌握各種新思路、新方法，不斷提高工作的系統性、預見性和創造性，力爭成為行家里手。四是向廣大干部群眾學習，學習他們不爭名、不爭利默默奉獻的務實精神，把思想扎根在群眾之中，把身影埋藏在群眾之中，與廣大群眾打成一片。
二、以“忠”為本，嚴以修身，加強黨性修養
一是要忠于黨、忠于國家，自覺篤行對黨、對國家絕對忠誠
的政治品格，堅定信念信仰，永葆共產黨人的本色。忠于黨、忠于國家，這是共產黨員的立德之基，作為黨員干部必須要把講黨性時刻放在心頭，在思想上政治上行動上自覺同黨保持高度一
致，同市委保持一致。不斷提高自己的政治鑒別力和洞察力，從政治上分清是非黑白，見微知著，洞察本質，這樣才能在工作中形成“謀事業、謀創新、謀發展、謀提高”的良好作風，以求實的作風、務實的態度和扎實的工作，進一步推動分管領域各項工作，為全市經濟社會發展添磚加瓦，為推進城鎮化進程貢獻力量。二是忠于人民，要堅定全心全意為民服務的宗旨信念。正所謂“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，隨著社會民主的發展，人民心中衡量黨員干部的那桿秤越來越嚴格，作為黨員干部要不斷加強黨性修養，強化為人服務宗旨意識，從解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，立足以人為本、注重民生民利、關注公平正義、致力安定和諧，實實在在地為群眾謀利益，多辦群眾擁護的好事、實事，讓人民群眾共享越來越多的發展成果。我所分管工作大部分都涉及到百姓住行問題，要經常深入到街道社區、蘇木嘎查、棚改危改的居民家中，了解情況，聽取意見，為群眾辦實事、辦好事。
三、經常反省，嚴以修身，提高自身素質
要經常進行自我批評，堅持黨性分析，做到“吾日三省吾身”。
解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，進一步增強黨員意識，時刻檢點反省自己，對照嚴以修身“修”的要求和“嚴”的標準，堅持問題導向，對自身進行全面查找和深刻剖析，對個別“修身不嚴”的現象，需要高度重視，及時整改。 一是學習不夠扎實，有時學而不用。對政策理論和新知識掌
握不夠，對黨的政策理論、有關業務知識的學習不系統、不深入，有的就是學習了，也未能學以致用，為學而學，學用游離，缺少針對性，重形式時多，重效果時少，淺嘗輒止、不求甚解，缺乏主動性，存在著很大惰性。還存在著上級要求什么就學什么、工作中需要什么就學什么、遇到問題時隨用隨學、以干代學、為用
而學的問題，政治理論的系統學習及深度廣度等方面存在不足。 二是深入基層調研不夠。深入基層、深入群眾少，平時總感 覺是工作的原因，沒有時間到下邊去，結果是接觸干部多、接觸
群眾少，坐機關的時候多、接地氣的時候少，深入基層傾聽民聲不夠徹底。在分管的城市建設領域，對主城區建設和管理關注的多，深入街道、農村社區相對較少。帶著感情、帶著責任，真正設身處地傾聽社情民意，直接聽取居民的意見少，盡心盡力為百姓排憂解難做的還不夠，特別是對一些信訪問題，被動解決較多，主動化解較少。今后，要增強主動性，多與基層接觸，多與群眾接觸，聆聽廣大市民干部的意見和心聲。
三是創新工作方式方法欠缺，習慣于以傳統思維推動工作。工作中、思想上、行動上很多東西都是“似曾相識”，習慣于用固有的程序和辦法來做，變化不大的就照本宣科，情況相近的就是照抄照搬，老問題老辦法，新問題憑經驗，缺少調查和研究，缺少創新和主動。比如，城市環境衛生及城市管理工作，本來是件好事，由于宣傳思想工作不到位，解釋推動的不到位，沒有多角度全面地思考和安排工作，沒有讓群眾看到長遠效益、了解黨委政府的良苦用心，這就需要改變工作方式、方法，全面促進工 作。
修身必須下大力氣、做苦功夫，即知即改，立行立改 “修好身”，針對自身存在的問題采取有效措施加以整改。做為一名黨員干部，只有勤于修身，才能更好地嚴以用權、嚴以律己，不辜負黨和人民的信任，擔當起帶領群眾推進全面深化改革的歷史使命。只有保持自身清醒，才能始終管住自己，“擋得住誘惑，耐得住清貧，經得起考驗”，起到率先垂范的作用，帶好隊伍，抓好業務，在法律法規框架內履職盡責。
篇八：2015嚴以修身研討會發言稿 2015嚴以修身研討會發言稿
根據中央和省委要求，委黨組按照開展“三嚴三實”專題教育活動整體安排，今天召開第一個專題的學習研討會議，即“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動總開關”。下面，結合我學習總書記系列重要講話精神、王學軍書記、李錦斌代省長的講話以及最近本人的所學、所思、所悟，圍繞本次會議嚴以修身的主題，從“為什么修、修什么、怎么修”三個方面，作一簡要發言。 第一方面 為什么修—“嚴以修身”是從政之基、為官之道 委黨組書記、主任牛弩韜同志在前不久的黨課報告中強調，“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是新時期作風建設的新標桿、為官從政的新準則、預防腐敗的新堤壩、推進工作的新引擎。嚴以修身為做人干事之根本，在“三嚴三實”中是起始、是前提、是基礎，離開嚴以修身其它幾個方面就無從談起。
首先，嚴以修身是中華民族優良傳統文化的精髓所在。嚴以修身源于中國古代《周易》“自強不息”、“厚德載物”的唯物辯證思想，認為人要效法于天地，像“倉天降下雨露，大地資生萬物”一樣，遵照客觀規律和人生規律修身為本、修德做事、有德有才。同樣，我國古代也流傳著治國理政的經世之言，如“君子為政之道，以修身為本”、“修身齊家治國平天下”等，都把修身擺在了第一位，強調身修而后家齊、家齊而后國治、國治而后天下平。作為封建社會的官吏尚有如此高的認識和境界，我們作為心懷共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的黨員干部，沒有理由不傳承、不弘揚優秀歷史文化，沒有理
由不為實現中華民族偉大復興的中國夢而修對黨忠誠之身、修個人干凈之身、修勇于擔當之身。
其次，嚴以修身是不斷鞏固夯實黨執政地位的客觀要求。建黨90多年、建國60多年、改革開放30多年，我們黨之所以能夠帶領中華民族不斷從一個勝利走向另一個勝利，關鍵靠的是優良的作風、靠的是千千萬萬共產黨人“嚴以修身”所凝聚的強大“正能量”。反觀過去我們的蘇聯“老大哥”，蘇共在擁有20萬黨員的時候奪取了政權，在擁有200萬黨員的時候打敗了法西斯，而在擁有近2000萬黨員的時候卻丟失了政權。從宏觀上看是蘇共黨性的改變，從微觀看則是黨員干部不能“嚴以修身”，導致思想蛻變、黨魂消散，最終上演了亡黨亡國的悲劇。當前，在協調推進“四個全面”戰略布局的新時期，我們要從不斷鞏固夯實黨的執政地位、提升黨執政能力的高度，充分認識“嚴以修身”在堅定共產黨人理想信念、提升黨性修養、全面從嚴治黨等方面的重要作用，把“嚴以修身”內植于心、外化于行，轉化為我們高度的思想自覺、行動自覺。
第三，嚴以修身是黨員干部成長進步的先決條件。嚴以修身，是從政之基、為官之本，是干部成熟的重要標志。我們黨選拔干部的標準之一就是要“德才兼備、以德為先”，德包括政治品德和個人品行。黨員干部要具備組織和人民認可的思想品行、本領業績，必須嚴以修身，正所謂心正，才能身正;身正，不令而行;身不正，雖令不從。社會學上有一個著名的“橫山法則”，意思是最有效并持續不斷的控制不是強制約束，而是觸發人內在的、自覺的自我控制約束。特別是在當
前國內外環境深刻變化、經濟社會深刻變革的時期，黨員干部在理想信念上遇到的紛擾是多重的，在道德品行上面臨的考驗是嚴峻的，如果不能做到嚴以修身，放棄了理想追求，放松了黨性鍛煉，放低了做人準則，就會在燈紅酒綠間迷失方向、就會成為金錢美色“圍獵”的對象。唯有按照“三嚴三實”要求，把嚴以修身作為一生的必修課，切實養成在學習、工作、生活中常修、勤修的高度自覺，才能不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
第二方面 修什么—“嚴以修身”關鍵在于筑牢 “主心骨”、把牢“總開關” 在新常態下，黨員干部嚴以修身，就是要按照總書記的要求，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
第一，嚴以修身，根本在修理想信念之魂。理想上的滑坡是最致命的滑坡，信念上的動搖是最危險的動搖。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，“鈣”失則神散，“鈣”足則志篤。嚴以修身，首先要堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及公私觀、是非觀、義利觀，有了堅定的理想信念，我們黨員干部才能做到“石可破不可奪其堅，丹可磨不可奪其赤也”。新時期，我們黨涌現出很多好干部，如焦裕祿、孔繁森、鄭培民、沈浩等，他們心中無不有著不可動搖的信仰信念，展現著一個共產黨人不可磨滅的精神光芒。中國改革開放以來，綜合國力大幅提升，主要得益于道路、制度、理論煥發出的強大生命力和巨大優越性，國外很多智庫都在研究“中國之謎”，
甚至連反對我們的政客都在研究我們的優勢。作為黨員干部，特別領導干部，要時刻堅定理想的“主心骨”，筑牢信念的“壓艙石”，進一步增強“三個自信”，強化政治定力，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，不為任何雜音所擾，不做“墻頭草”、“變色龍”，始終堅守共產黨人的精神高地。反觀十八大以來懲治的一批貪腐官員，都曾有過“光輝歲月”，都曾有過信誓旦旦，但隨著信仰之泉的干涸，他們逐漸迷失了自我，最終掉進了權錢色萬劫不復的深淵。
第二，嚴以修身，核心在修對黨忠誠之心。作為黨員干部，要自覺增強黨的意識，加強黨性修養，大力弘揚黨的優良傳統;要牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨和人民工作。要堅決貫徹黨的路線方針政策，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，保持對黨絕對忠誠，始終做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在日常工作中，要當“老實人”——說老實話，辦老實事;不能毫無原則的當“老好人”——見人三分笑，順情說好話，不好也說好;在組織面前，要當一個“明白人”——守紀律、講規矩，嚴要求、做表率，在大是大非面前，旗幟鮮明、立場堅定、不當表里不一的“雙面人”。 第三，嚴以修身，重點在修正心崇德之基。做官先做人，做人先修身。德乃立身之本、為官之要，嚴以修身關鍵在于正心立德。對黨員干部來說，沒有高尚的道德、誠信的品行，難以贏得群眾的信賴、組織的認可，更難以創偉業、干大事。面對紛繁復雜的社會現實，黨員干部應帶頭踐行社會主義核心價值觀，做到既明大德又拘小節，既
守公德又重私德，以良好的品德來規范自己的一言一行，在干部群眾中樹立良好的口碑和形象。恪守職業道德，嚴格遵守中央八項規定及省委改進作風30條;弘揚家庭美德，總書記反復強調，要注重家庭、注重家教、注重家風。尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結，是中華民族的傳統美德，也是對為官從政最基本的道德要求。黨員干部要帶頭弘揚家庭美德，讓家庭成為人生旅途的溫馨港灣，干事創業的堅實后盾;修好個人品德，擇善交友，培育健康和諧的人際關系和情趣愛好。
第三方面 怎么修--苦修嚴修、求實求效
人生就是一場修行。對黨員干部而言，適應為官“新常態”，堅定理想信念，全心全意為人民服務也是一種修行，特別是在誘惑干擾更多、要求標準更高的情況下，黨員干部不僅要“修”，而且要“苦”修、“嚴”修。
真學真信，入心入腦。“非學無以廣才，非志無以成學”。作為黨員干部，必須把學習作為一種政治責任、一種精神追求，努力在學習中錘煉黨性的純潔，鍛造共產黨人的金剛不壞之身。要重點學習“三個方面的書籍”:馬列主義經典著作，總書記系列重要講話，省委省政府及委黨組關于“三嚴三實”的要求，用科學的理論武裝大腦，堅定信仰，增強定力，確保在西方憲政民主、“普世價值”等言論的鼓噪下不迷失方向。任何國家在政治問題上都是毫不含糊的，宣稱“自由世界”的美國也是如此。中組部部長趙樂際部長舉過一個案例—美國國土安全部和移民規劃局規定，在遞交入籍申請之日前的10年內，
一直到入籍宣誓之日，凡是共產黨員或者與共產黨有聯系的人，均不得加入美國國籍。學習中要做到“三個堅持”：一要堅持問題導向，帶著問題學、奔著問題去，在學習中思考問題、解決問題;二要堅持系統學習，讀原文、學原著、悟原理，原原本本、逐字逐句研讀，把握真諦、領會要義;三要堅持科學學習，特別是全面學習總書記重要講話，全面把握貫徹其中的馬克思主義立場、觀點、方法，提升用馬列主義思想理論認識、思考解決問題的能力。通過學習，著力解決三個方面的問題：著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失的問題，著力解決不敢負責、不敢擔當的問題;著力解決政治紀律和政治規矩意識不強的問題。 慎獨慎微，自重自警。黨員干部特別是領導干部在行使權力、開展決策的過程中，很容易成為一些人“圍獵”、公關的對象，慎獨慎微，自重自警尤為重要。慎獨,就是要嚴于律己、潔身自好，有沒有人監督都言行一致、表里如一，管得住自己的心、管的住自己的手、管得住自己的腿;慎微，就是要做到小事當慎、小節當拘，不該說的話不說、不該去的地方不去，不該拿的東西不拿，堅持“每日三省吾身”，做到持思想不松防線、做事不碰紅線、做人不越底線。在工作中做到“三懼”：一懼“處尊位而恐不聞其過”，二懼“得意而恐驕”，三懼“聞天下之至言而恐不能行”。在“三嚴三實”專題學習過程中做到“三個擺進去”：把自己擺進去，把自己的職責擺進去，把實際的思想和工作擺進去，見人見事見思想。 務實善用，推動工作。學習的目的在于運用，在于解決問題、推動工作。在經濟發展新常態下，拼資源、拼環境、拼人力、拼速度發展工業的時代已經過去，靠智力、靠人才、靠創新、靠質量繁榮工業的時代已經到來。作為經信部門，開展“三嚴三實”專題教育就是要與省委、省政府部署的重點工作結合起來，與實施工業轉型升級八大行動結合起來，與推動民營經濟發展結合起來，更好地發揮經信部門推動全省工業和信息化發展、服務“三個強省”建設的地位作用。下一步，結合本人分管工作，我將堅持問題導向，堅持重點突破，堅持創新舉措，重點從三個方面著力：一是著力提升民營經濟發展水平。認真貫徹落實“民營經濟20條”及國家、省促進實體經濟、中小微企業發展的系列政策，大力實施民營經濟“創業創新創富創優創融創才六大行動”，深入推進與全國知名民企合作，開展“網融e+、服務萬家”、“全國知名民企皖江行”等重大活動，培育壯大一批小微企業創業基地和產業集群專業鎮示范鎮，建立健全為企業服務“一張網”，做到“一網攬盡”;推動大眾創業、萬眾創新。力爭全面完成全年新增民營企業5萬戶，認定“專精特新”企業200家以上，民營經濟增加值占全省GDP 58%左右的目標。二是著力提升政策研究服務水平。圍繞聚焦省委省政府中心工作、工業和信息化發展大局，強化文稿、信息、調研、課題等綜合服務，建設新型智庫，充分發揮政研工作“聚智獻策、以文輔政”的核心職能作用。三是著力提升財務管理和后勤保障水平。嚴守財經紀律，適應新形勢新要求，不斷完善財務管理制度，規范收支程序，規范委資產管理，提升依法理財水平;創新拓寬思路，提高辦
會、接待、餐飲和辦公場所管理水平，為全省工業和信息化事業發展提供優質、高效服務。
各位領導、同志們，以上就是我對“嚴以修身”的一點粗淺認識和體會，不足之處請大家批評指正。下一步，我將按照省委、省政府和委黨組的安排部署，高標準、嚴要求，深入學，全面學，在實踐中持續學，真學真懂真信真用，將“三嚴三實”專題學習教育不斷推向深入。
篇九：三嚴三實嚴以律己專題學習研討會上的講話發言
堅持嚴以律己 做政治上的“明白人” ——在“嚴以律己”專題學習研討會上的講話
按照安排，結合前段專題學習以及自身實際，圍繞“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的明白人”這一主題，談幾點粗淺認識，與大家共同研討交流。
“嚴于律己”作為“三嚴三實”要求的重要內容，是“嚴以修身”的升華和提升、是落實從嚴治黨的重要舉措。從嚴治黨，關鍵在從嚴治吏。一方面要重視制度建設，建立嚴格的制度約束，另一方面要解決內在自覺性的問題，自覺遵守黨章，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，始終向中央基準看齊，自覺在思想上政治上、行動上同黨中央保持高度一致，這是對一名共產黨員的基本要求，也就是我們所說的“嚴于律己”。嚴明政治紀律和政治規矩，是一項涉及黨的建設各方面的系統工程?？倳浽谑藢弥醒爰o委五次全會上，就嚴格遵守政治紀律和政治規矩，提出了“五個必須”和“五個決不允許”的具體要求，這是我們嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的基本遵循。作為領導干部和黨員干部，如何守紀律、講規矩，成為政治上的明白人?我認為，關鍵要努力做到以下四點。
一要勤于學習，領會要義。思想覺悟不會隨著黨齡增長而自然提高，黨性修養也不會隨著職務升遷而自然增強，只有堅持不懈的深入學習黨、研究黨、認識黨，才能理解黨、緊跟黨，才能 1 自覺提高黨紀黨規意識，嚴格遵守和維護黨章。十八大以來，總書記先后發表了系列重要講話，先后帶領黨中央集體研究出臺了系列重大決策，這些講話和決策，是新一屆中央領導集體的政治宣言、政治綱領、政治主張，都代表中央集體意見和國家意志。嚴明政治紀律、政治規矩，必須要深入學習、全面理解和準確把握好這些精神要義，清楚黨的紀律和黨內規矩是黨的生命線，嚴守黨的紀律和規矩，是從嚴治黨的中心環節。作為黨員領導干部，嚴于律己首先就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格按照習總書記提出的“5個必須、5個決不允許”要求，即：一是必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套;二是必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力;三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事，不能先斬后奏;四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定;五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。作為州政府辦的領導班子成員，更應加強自身的學習，把“5個必須、5個決不允許”要求貫徹好、落實好。
二要堅定信仰，對黨忠誠。只有堅定理想信念，嚴明政治紀律政治規矩，才會成為一種發自內心的自覺行動，從“要我做”變成“我要做”。一要堅定理想信念。增強政治敏銳性和政治鑒別力，不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。作為黨員領導干部，必須持之 2 以恒地加強理想信念教育，時刻堅定理想信念，不斷提升思想境界，始終堅定跟黨走的信心和決心，時刻繃緊嚴守黨的政治紀律和政治規矩這根弦不放松，要按照“言行一致”的要求，提高黨性修養，不斷堅定理想信念，增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力” 。二要對黨忠誠。始終對黨忠誠，是最大的政治、最根本的政治規矩。對黨忠誠，就是要始終與黨同心同德，在原則立場和重大觀點上，與黨中央同頻共振，站穩政治立場，做到政治上堅定、思想上同心、行動上同向;對黨忠誠，就是要堅決維護黨組織權威，服從組織決定，不跟組織討價還價，絕不端著共產黨的碗、砸共產黨的鍋;對黨忠誠，就是要自覺做到組織提倡的就堅決響應，組織決定的就堅決照辦，組織禁止的就堅決杜絕，不打折扣、不打埋伏、不打個人小算盤;對黨忠誠，就是要遇到問題主動找組織反映，依靠組織幫助解決，不搞私下交易、利益交換，特別是個人重大事項要如實向組織報告，不隱瞞、不欺騙，即使有錯誤、有問題，也要如實報告，并自覺接受組織監督。三要錘煉黨性。不斷增強黨性修養，真正使守紀律講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺。身為黨員，就必須嚴格遵守和堅決維護黨的紀律和規矩，這是一個合格黨員、合格干部最基本的條件，也是帶根本性的檢驗標準。比如，對那些沒有明文規定一定要報告的事項，究竟向不向組織報告，最終要看黨員、干部的黨的觀念強不強、黨性強不強?，F實生活中，一些黨員、干部出問題，往往是從漠視、破壞紀律和規矩開始的。強調守紀律、講規矩，對于提高黨員干部的思想政治素質，培養黨和人民需要的 3 好干部，具有重大的現實意義。
三要謹言慎行，防微杜漸。對黨員干部在紀律要求上，要比普通干部群眾多一道“緊箍咒”， 其一言一行關系到黨和政府的形象。具體來講，什么能說、什么能做，什么不能說、什么不能做，都是有紀律要求的，決不能口無遮攔、亂發議論，必須心中要裝著黨、想著黨，牢記自己第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，始終站在黨的立場說話做事，始終與黨同心同德，以政治紀律為準繩，真正做到在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨。一要堅決反對政治自由主義。始終做到“四個決不允許”：決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，公開發表違背中央決定的言論，制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家及領導人形象的言論;決不允許泄露黨和國家秘密，參與各種非法、非科學的組織和活動;特別是對于網絡上、社會上流傳的一些空穴來風的消息、謠言;決不允許各行其是、以私廢公;決不允許搞小團體行為，把自己管理部門，搞成不受組織約束和群眾監督的“私人領地”。二要謹言慎行。尤其是在公眾場合，說話要謹慎，要嚴格遵守黨的組織紀律，嚴守黨和國家的秘密，對于黨和國家的決定、決策，不擅自發表言論，更不能將內部討論和組織決定當作談資四處兜售炫耀、泄露機密。作為一名黨員干部，一定時刻警醒自己，時刻注意自己的道德作風，不和那些可能引發不良爭議的事情沾邊，也不給外界留下猜疑和想象的空間。三要防微杜漸。在日常生活和工作中把握好自身的道德作風關口，時刻牢記自己的責任和義務，自覺抵制不正之氣、不良之風，堅持防微杜漸，保持自 4 身的良好形象，這既是黨員干部身份所需、責任所系，又體現出個人品質，更能體現出一種政治素養。
四要有令必行，敢于擔當。令行禁止、政令暢通，是維護黨的集中統
一、完成黨肩負重責大任的根本保證。一要以強烈的大局意識確保政令暢通。必須牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理好保持中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，遵守黨的政治紀律，最核心的是堅持黨的領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，服從中央命令，維護中央權威，絕對保證中央政令暢通。辦公室黨員干部要自覺與辦公室黨組保持高度一致，要自覺做到聽黨組招呼、講政治規矩、守規章制度， 令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執行， 不合意的就不執行，甚至搞“上有政策，下有對策”，要始終站在黨的事業全局考慮問題，從黨的整體利益出發說話辦事。二要以務實的作風提高執行能力。堅持有令必行，必須抓好州委、州政府決策部署的落實落地，必須不折不扣地貫徹執行，不允許選擇變通，不允許討價還價。三是從細微處入手敢于擔當。對本職工作要分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。對黨組部署安排的各項工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮點，交出一份有內容、有質量的成績單。