健身房教練部管理制度范文第1篇
1.1 健身教練的年齡結構情況
調查得知:湖州市健身俱樂部主要集中在25~35歲年齡段, 這也說明在這個年齡段, 健身教練的體力、精力和經驗都處在最佳階段, 也受到廣大會員的歡迎。18~25歲的占到32.26%, 說明健身教練是一個吸收廣大年輕人就業的崗位。35歲以上所占比例很小。綜上所述, 湖州市健身俱樂部健身教練年齡結構構成比較健康, 符合健身教練的發展, 年輕教練對新事物的接收, 對事業的熱愛和健身的熱情比較高, 與健身職業的要求相符合, 有利于湖州健身事業的良性發展。
1.2 健身教練執教年限分布情況
從表1得知, 湖州市健身教練的隊伍在執教年限上, 存在從業經歷少、執教年限短, 還有教學經驗不足等現象。健身教練不但要有專業的知識技能, 還要要豐富的專業經驗, 需要人與人之間的溝通和怎樣激發會員健身及更有效的達到健身效果。
1.3 健身教練的教育學歷與專業背景分析
雖然教育學歷不能全面的反映一個人的工作能力, 但是它還是很好的說明了一個人的知識儲備和發展潛力的基礎。從表2得知, 本科學歷占到了調查者的一半, 湖州作為中國沿海經濟發達城市來說, 不容樂觀。這一現象不利于湖州市健身事業的長期發展, 健身教練受教育程度低, 客觀反映了自身的知識儲備量少, 對未來健身理念和價值觀會很局限。
1.4 健身教練體育專業分布情況
健身教練本身作為健身教授者、指導者, 直接影響健身會員的終身健身導向, 可能錯誤的健身指導會影響終身。健身教練不僅要具備運動科學知識、運動營養和運動損傷與康復等知識, 并且應具有長期自身運動參與和體會。調查得知, 無專業達到12.90%, 非體育專業24.74%, 湖州市健身教練專業結構具有體育專業背景的只占62%左右, 遠遠不能滿足職業所需求的。健身教練的前期體育鍛煉積累和專業背景是從業的重要能力標準。
1.5 湖州市健身教練兼職情況
健身行業本身作為服務性行業, 服務人群相當廣泛, 在時間上相當靈活, 但也集中在節假日和晚上, 這也導致一些健身教練工作的自由度更為寬泛。從表3可見, 健身教練專職與兼職人數的差異, 在被調查對象中, 男性專職教練占75%以上, 這和社會男女分工有必然關系, 男性投身健身教練的工作較多, 而且健身工作要求健身教練要堅持長期在健身俱樂部, 更好的對新老會員提出的要求及時反饋, 可以滿足不同時間段、齡段的健身會員的要求;健身教練白天可以在企事業單位上班, 晚上則可以在俱樂部從事第二職業。這種方式對老百姓來說提供了更多的經濟來源, 但是兼職對健身俱樂部來說并不受歡迎。
1.6 健身教練薪酬情況
湖州健身教練薪酬一方面體現湖州經濟發展和居民消費水平, 也體現了該職業經濟價值。從表4可知, 在被調查的湖州市健身教練中, 具有體育專業背景和非體育專業背景的分別有58人和35人。在月薪5000元以上的健身教練中, 具有體育專業背景的有12人, 占體育專業背景總人數的20.68%, 而非體育專業的健身教練有3人, 占非體育專業背景總人數的8.57%;在月薪3000~5000元這個階段, 具有體育專業背景的有28人, 占體育專業背景總人數的48.28%, 而非體育專業的健身教練有20人, 占非體育專業背景總人數的57.14%;在月薪2000~3000元這個階段, 具有體育專業背景的有9人, 占體育專業背景總人數的15.52%, 而非體育專業的健身教練有4人, 占非體育專業背景總人數的11.63%。
1.7 湖州市健身教練薪酬待遇滿意度情況
薪酬待遇表現了健身教練對自身勞動的物質反饋的滿意度。從表5可知, 湖州市健身教練對自身的薪酬待遇情況滿意度還是可以接受的, 能夠反映自身的勞動價值, 從一個側面也說明健身教練這個職業有很大的吸引就業人員的空間和能力。
1.8 健身教練持證情況
權威頒發的健身教練證書能夠說明健身教練的從業資格、級別和能力, 也能體現健身行業的監管制度的健全水平。調查顯示, 在被調查的湖州市健身俱樂部健身教練中, 持證比例高達79.57%, 持有一個證書的健身教練有18人, 占總人數的19.35%。持有兩個證書的健身教練共有45人, 占總人數的48.39%;持有三個及三個以上證書的健身教練人有11人, 占總人數的11.83%;數據說明湖州市的健身教練具備學習與繼續學習的愿望相對強烈, 健身行業的專業知識更新速度較快, 特別是私人健身教練課的更新更快。目前在湖州市優秀的健身教練群體中持有專業證書是一個重要的條件。
2 對策
2.1 制定相關扶持健身俱樂部市場發展的優惠政策, 加大對健身教練隊伍建設的支撐力度
各地政府部門要認真落實《關于加快發展體育產業的指導意見》, “十二五”全民健身計劃文件。要制定出臺有關加快健身俱樂部市場發展的優惠政策。20世紀90年代, 中國經濟在不斷的增長, 國際知名健身企業如萊美、美格菲等紛紛進駐中國, 他們把歐美健身市場成熟的健身教練、服務產品帶到中國, 占據了國內的高檔健身市場。面對國際競爭壓力, 國內健身企業進行效仿, 開始開展健身教練服務, 大增了健身教練的市場需求。
2.2 建全健身教練監督機制
健身俱樂部比較認可的健身教練專業證書有國際健聯 (IFBB) 高級私人教練證書、AASFP亞洲高級私人教練證書、AFAA美國體適能高級私人教練證書、中國健美協會 (CBBA) 私人教練證書。為提高中國健身俱樂部整體水平, 這就需要相關健身職能部門進行統一的規范管理。
2.3 繼續提高專業素養
健身教練應具備專業素養的角度出發來看待整體健身教練隊伍究竟如何提升健身專業素養, 認清自身的專業發展方向等方面還有些迷茫和無措, 他們的指導授課行為還殘留著傳統的特征, 如要求多, 尊重少。
2.4 加大健身氛圍宣傳力度, 為健身市場營造良好的人文環境
進一步宣傳普及健身教練市場, 倡導向湖州市優秀的、多技能的、具有豐富教授指導經驗的健身教練學習的社會風尚, 為湖州推廣健身教練市場營造宣傳氛圍, 全市健身俱樂部應積極開展健身教練之間的經驗交流、技能評比活動。要充分發揮溫州市健身教練和健身會員之間的交流, 可組織一些企業消除職業病講座和經驗交流, 使雙方得益。
2.5 提高健身教練培訓教學, 加強健身教練等級建設
中小學的體育教師已不再是體育專業畢業生選擇的衛衣工作方向了, 隨著健身產業的崛起, 近幾年的溫州健身俱樂部遍地開花, 對健身教練有很大需求, 特別是高學歷、高素質的健身教練更是一個缺口。高等體育院校是我國健身指導員的培訓基地, 為滿足社會的需要, 需開展健身教練專業。以更好的服務于大眾健康、健身產業健康發展為主旨, 以培養優秀的專業健身指導員與全民健身管理人才為導向。
摘要：通過問卷調查法和數理統計法, 調查了湖州市健身教練100人, 收回有效問卷92份, 對湖州市健身俱樂部健身教練的年齡, 從業年限、學歷、專業、年薪滿意度和持證情況進行統計分析, 得知:湖州市健身俱樂部健身教練發展比較良好但也存在健身教練隊伍結構、專業構成、經濟收入等存在問題, 并提出相關對策。
關鍵詞：湖州市,健身教練,現狀,對策
參考文獻
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健身房教練部管理制度范文第2篇
1研究對象與方法
1.1研究對象
根據研究需要,以蘇北地區(徐州、連云港、淮安、鹽城和宿遷)12家商業俱樂部的48名健身私人教練作為調查研究對象。有效樣本見表1。
1.2研究方法
本文主要運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、 數理統計法和綜合分析法等方法。
2研究結果與分析
2.1蘇北地區健身私人教練性別的現狀分析
從表1中的調查結果可以看出,目前蘇北地區健身私人教練的性別結構極不合理,男性占81.25%,女性占18.75 %,男性健身私人教練占主流,是健身私人教練行業的中流砥柱。其原因是方方面面的,綜合起來,最重要的是自身體型和身體綜合素質。一般來說,男性健身私人教練的體型更容易吸引會員。因此,為了蘇北地區健身私人教練行業、健身俱樂部和社會體育的合理協調發展,需要培養一定比例的女性健身私人教練,以緩解目前健身私人教練性別比例嚴重失衡和不合理的現象。
2.2蘇北地區健身私人教練年齡的現狀分析
年齡不僅僅是一個人生理成熟程度的標志,也是一個人知識能力積累多少、智力水平發揮好壞和從業閱歷程度的標志。同時年齡也是關系健身私人教練隊伍的科研創新力、生命力以及人際交往和自我發展的重要因素,它可以從總體上預測出健身私人教練隊伍的軟實力、現實狀況和職業發展前景。
從表中的調查結果可以看出,目前蘇北地區健身私人教練的年齡結構分布極不合理,比例最高的是20-30歲,占被調查人數的52.1%,其次是20歲以下,占被調查人數的37.5%, 這兩類人群共占被調查人數的89.6%,這一調查結果與國內其他研究者的結果相似,但與國外的研究結果相反?？梢哉f, 在這一年齡段的人群是蘇北地區健身私人教練的中堅力量, 充滿朝氣和活力,符合我國健身行業的年輕化特征,發展的可持續性較大。但從業年齡的年輕化,也預示著健身私人教練從業經驗不足、閱歷淺,很難能夠滿足不同層次和類型的會員。從調查結果可以看出,目前蘇北地區65%的健身私人教練將健身私人教練作為第二職業,這從側面說明我國健身行業發展的不成熟,有待進一步的深入發展。
綜上所述,蘇北地區關于健身私人教練年齡研究結果與國外發達國家的結果相比偏高。一方面表明該地區健身私人教練隊伍尚處在職業生涯發展的起步階段。實際上,在國外, 健身私人教練恰恰相反,具有高職業素質的健身私人教練年齡多在40歲以上,有些甚至超過50歲;另一方面也表明蘇北地區健身私人教練年齡結構向年輕化方向發展,不僅有利于健身私人教練隊伍結構持續發展,優化年輕人精力充沛、善于接納新興事物,同時對不斷出現的新興鍛煉項目能夠及時掌握,充分滿足健身者不同需求,而且有利于蘇北地區健身俱樂部和健身行業的良性發展。
2.3蘇北地區健身私人教練學歷的現狀分析
學歷是衡量一個人綜合業務能力和知識儲備水平的重要因素之一,同時也反映出其接納新興事物的潛在能量。一般來講,高學歷健身私人教練更能夠提高健身行業的整體指導水平和服務質量,也更能保證“一對一”的個性化健身指導的科學性和針對性。眾所周知,在健身行業很發達的西方國家,要想成為一名合格的、稱職的健身私人教練,必須在運動訓練學、運動生理學、運動處方、醫務監督、營養與保健、人體解剖學、體育學、體育管理學、運動心理學等相關學科中獲得學士、碩士、乃至博士學位。而從表中可以看出, 目前蘇北地區健身私人教練隊伍中,58.3%的被調查者具有本科學歷水平,33.3%的被調查者具有大專學歷水平,8.4 %的被調查者具有中專學歷,研究生(碩士和博士)學歷的沒有,由此可看出,蘇北地區健身私人教練的學歷總體層次不高,與西方發達國家或我們國家經濟發達地區(如北京、 上海和廣州)相比,蘇北地區健身私人教練學歷層次差距很大。究其原因有二:一則為該地區屬于經濟欠發達的蘇北地區,社會經濟發展和人們的生活水平還趕不上經濟發達地區的消費水平;二則為該地區的健身私人教練行業剛剛起步。 因此,蘇北地區的健身私人教練隊伍還需要繼續加強專業和基礎知識學習,彌補自身在學歷層次方面的不足,進一步提高自身的業務專業知識和能力,以便更好的為會員提供高質量的健身指導服務。
2.4蘇北地區健身私人教練的從業年限的現狀分析
健身私人教練從業時間的長短可以作為鑒定其健身指導經驗多少的一個關鍵因素,即健身私人教練的從業時間可以反映私人教練指導健身經驗的豐富程度。在西方發達國家,健身私人教練除了對學歷層次有嚴格的要求外,其從業年限也是一個非常重要衡量標準。美國運動醫學院的運動專家考試要求至少有600小時左右的從業時間,而美國健身協會則要求為300小時左右,而我們國家目前對從業年限至今還沒有一個明確的規定。從表中可以看出,目前蘇北地區健身私人教練從業年限在2年以內的占被調查人數56.25%, 在2-3年的占被調查人數的39.58%,在3-5年的占被調查健身私人教練人數的4.17%,而從業年限在5年以上的沒有一個人。由此可見,目前蘇北地區健身俱樂部中健身私人教練隊伍中從業年限普遍偏短,從業指導經驗嚴重不足。該調查結果與國內有關調查結果和國外研究結果存在一定的差距,其原因可能與該地區的健身私人教練行業起步較晚有關。另外該調查結果也從側面反映出了蘇北地區健身私人教練的從業經驗不豐富,不能夠更好的為會員提供高質量的優質放心服務,有待于今后進一步加強。
2.5蘇北地區健身私人教練從業來源的現狀分析
從表中可以看出,目前蘇北地區健身私人教練來源中, 體育院校畢業生占被調查人數的27.08%,舞蹈演員或健身愛好者占被調查人數的14.58%,培訓機構培訓的占被調查人數的52.08%,退役運動員占被調查人數的6.25%。從調查結果可以看出蘇北地區健身私人教練的從業來源主要有兩種:一種是體育院校畢業后直接進入健身俱樂部擔任健身私人教練。結合其他研究成果可以看出,雖然每年都大量的體育類院校畢業生,但從事健身私人教練的人數卻極少。究其原因可能與體育院校人才培養無法滿足健身行業發展對這一新興行業的需求有關。盡管健身私人教練已成為新興熱門職業,但我國體育院校的培養目標仍然主要是以培養體育教師為主,現有的課程體系和培養目標無法滿足健身行業對健身私人教練的新需求。許多體育類院校沒有開設專門培養健身私人教練的專業,盡管有些體育院校開設了社會體育指導員本科課程,但是由于培養的人才缺乏針對性,不能滿足健身行業對專業健身人才的要求。另一種來源主要是通過參加各種培訓班,從而取得健身私人教練資格認證后進入健身私人教練行業,這與國內外的其他研究成果也一定的差距,這也從側面反應出了蘇北地區健身私人教練行業比較混亂。目前社會上各種培訓機構的培訓目的主要是出于豐厚利潤的誘惑,在培訓的專業方面、質量方面和服務意識方面等略有欠缺。實際上,高素質的健身私人教練不僅要具有專業資格, 其服務意識也是贏得會員的重要籌碼。而目前蘇北地區健身俱樂部業余水準的健身私人教練雖然也經過一些專業培訓, 但是與專業素質過硬的健身私人教練相比還相差甚遠。
體育院校畢業生和培訓機構培訓的健身私人教練兩者各有千秋。優秀的健身私人教練除了具有穩固扎實的專業理論外,還需要具有更多的與之相關的技能(如個性魅力、服務技巧等)。體育院校畢業生雖然擁有穩固扎實的專業理論功底,但在從業經驗、理論分析、科研、創新、自我學習提高、服務技巧和個性心理因素的把握上顯得不足。而目前蘇北地區健身行業上的各種培訓機構參差不齊以及培訓項目種類繁多,缺乏統一標準,導致現在蘇北地區健身私人教練的資格認證和整體服務水平比較混亂,使得參加健身活動會員的根本利益得不到有效的保障。盡管體育院校畢業的學生在健身私人教練工作上具有很大的市場潛力,但仍需要加以合理的引導和鍛煉,才能盡快地走上健身私人教練的工作崗位。合理有效地利用現有資源是健身行業追求效益的重要途徑,目前蘇北地區目前擁有一大批受過正規的教育的,掌握豐富、穩固和扎實的體育理論知識和專業技能的畢業生或體育教師,這些都是未來健身行業發展的新趨向和巨大財富。 然而,目前蘇北地區健身私人教練中體育學院畢業生的比例還是比較低的,體育院校應該加強對健身私人教練專業技能的培養,鼓勵體育專業人才更多的加入到健身私人教練的行列中去。
2.6蘇北地區健身私人教練的資格認證描述性分析
專業認證是健身私人教練履行工作職責和健身指導服務的基本條件之一。一般來講,稱職的健身私人教練應該具備國家或相關部門頒發的有關職業資格證書、并獲得相應的學歷或畢業證。資格認證具備得越多,在健身會員心目中的威望和信任度就會越高,便可獲得越來越多的尊重感。在西方發達國家,健身私人教練必須具備健身私人教練資格證書,或者擁有相關政府部門頒發的執照,同時還要具備一定的實踐經驗和從業年限,才能從事健身私人教練職業,因此, 健身私人教練的準入門檻很高。從表1的調查數據可以看出,目前蘇北地區健身私人教練基本上都具備相關機構頒發的健身私人教練證書,其中持有亞體(AASFP)證書的占被調查人數的35.42%,美體(NSCA)證書的占被調查人數的18.75%,澳體(ATP)證書的占被調查人數的16.67%,韋德 (IFBB)證書的占被調查人數的18.75%,持有其他培訓機構證書的占被調查人數10.41%。但從部分健身私人教練的訪談中可以看出,目前很多健身私人教練所持有的相關證書都是各種社會培訓機構所頒發的,并不為國際社會或相關政府部門所認可。
目前,社會上的一些培訓認證機構絕大多數都只重視培訓的經濟效益,其目的只是為了最大限度的賺取高額的報名費、資料費和培訓費,并不關心培訓的質量和效果。其中一些獲得代理培訓資格的機構為了獲得利潤的最大化,甚至降低考生報考條件,用各種誘人的廣告吸引更多的人來參加培訓;一些培訓機構盲目推出培訓內容,其設置的培訓認證考試不合理,脫離健身市場的具體需要來規劃相關職業資格標準;有些機構以職業資格為名隨意設置職業資格、隨意舉辦考試、培訓、認證活動、亂收費、濫發證,甚至假冒權威機關名義組織所謂職業資格考試并頒發證書;還有些培訓機構和個人擅自承辦境外職業資格的考試發證活動等。各種資格認證證書已經成為一些不法認證培訓機構牟取不義之財的重要手段。最終導致健身私人教練的培訓認證普遍只重知識、輕能力,重書面考試、輕實際操作的傾向,因此培訓效果不明顯、不科學和不合理,不能有效地適應現代科技的高速發展以及就業方式的根本轉變,不能滿足健身市場對健身私人教練的強烈需求。另外,我們國家至今沒有專門的政府部門進行有效和嚴格監管,導致目前健身私人教練培訓和資格認證的門檻一降再降低,加之健身私人教練行業豐厚的利潤收入誘惑,致使許多自身業務素質不高,僅僅為追求高經濟收入的人群越來越多的加入到健身私人教練的職業中來, 從而導致目前蘇北地區健身私人教練的整體水平下降。
3結論
3.1蘇北地區健身私人教練的性別結構極不合理,男性占81.25%,女性占18.75%,男性比例遠遠的高于女性,男性私人教練占主流,是健身私人教練行業的中流砥柱。
3.2蘇北地區健身私人教練的年齡分布極不合理,趨于年輕化,比例最高的是20-30歲,占被調查人數的52.1%,其次是20歲以下,占被調查人數的37.5%,兩類群體共占被調查人數的89.6%。
3.3蘇北地區健身私人教練隊伍中,58.3%的私人教練具有本科學歷,33.3%具有大專學歷,8.4%具有中專學歷,研究生(碩士和博士)學歷的沒有。
3.4蘇北地區健身私人教練從業年限在2年以內的占被調查人數56.25%,在2-3年的占被調查人數的39.58%,在3-5年的占被調查健身私人教練人數的4.17%,而從業年限在5年以上的沒有一個人。
3.5蘇北地區健身私人教練來源中,體育院校畢業生占被調查人數的27.08%,舞蹈演員或健身愛好者占被調查人數的14.58%,私人機構培訓占被調查人數的52.08%,退役運動員占被調查人數的6.25%。
健身房教練部管理制度范文第3篇
營運部經理崗位職責
一、職位名稱：營運經理
二、直接上級：分公司總經理
直接下級：經理助理
三、主要職責：
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9、 部門及現場運作事項稽查與協助; 負責組織下屬、營業員的培訓和考核; 部門會議的召開與主持; 人員工作績效的評估及士氣與績效的提高; 公司營運目標的協助達成; 負責監督處理顧客投訴，監督退換貨管理、物價管理、商品陳列; 負責商場銷售績效數據的收集、分析、反饋; 負責監督現場服務質量、環境質量、現場紀律的管理; 負責研究商圈、開發會員，建立會員檔案，接待會員來信、來訪，
處理、答復會員投訴，負責經營中大宗客戶服務;
10、 參與分公司部門經理會議，及時完成分公司總經理交辦的其它工作;
11、 部門費用預算的計劃、控制;
12、 工作成果報告，營運成果效益評估、改善報告;
13、 工作檢討計劃，部門計劃的編訂;
14、 在關部門運作制度建立及修訂;
15、 參與分公司各項制度及各種會員章程擬定事項;
16、 人員升遷的資格評審規劃、人員出勤狀況;
17、 本部門人力發展的規劃與推動;
18、 短、中、長期營運策略擬定與呈報;
19、 配合策劃部組織好各種促銷活動;
20、 他相關營運部的營運管理事項。
三、主要職權
1、
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5、
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對下屬各項工作的檢查、考核權; 對分公司總經理的工作報告權; 對公司其它工作的建議權; 下屬的人事聘免、獎懲、等人事異動的建議權; 下屬工作指導、督查權; 部門相關費用審核權、控制權; 處理顧客投訴的對外代表權。
健身房教練部管理制度范文第4篇
一、健身俱樂部經營現狀
健身娛樂業市場屬于一種特殊的服務消費品市場, 它以提供勞務消費為主。其服務產品帶有無形性、多樣性、效用難以控制等特點。因此, 提高娛樂市場經營管理者、教練員的素質, 不斷加強體育健身教練的專業培訓及經營者的市場規律研究力才能真正引導健身娛樂業消費。而隨著生活水平的提高, “花錢健身”已經成為社會主體追尋的意識流, 這也保證了體育健身娛樂業市場的發展, 但初具規模的體育健身娛樂業還是存在著以下問題:體育市場內部管理水平低、隊伍不完善;體育健身缺乏科學指導;有關部門缺乏對經營性體育俱樂部的有效統籌規劃等。
二、健身俱樂部教練的研究
在西方國家, 健身教練一般分一對一指導的私人教練和負責巡視和安全保護工作的巡場教練。而私人教練作為其中最重要的成員, 已被納入了俱樂部的發展體系, 但在其發展過程中, 仍舊存在著私人教練學歷普遍不高、素質偏差;缺乏完善的培訓體系, 難以滿足顧客需求;私人教練普遍年輕化等諸多問題。
三、健身俱樂部教練專業課程設置的依據
(一) 市場需求分析
1. 健身俱樂部教練專業方向的市場需求。
隨著“全民健身計劃”的付諸實施及大眾體育消費水平的提高, 體育健身市場的人才呈現專業化與多樣化協調統一趨勢。作為一個跨專業的新組合, 傳統的體育專業知識結構已經難以滿足健身俱樂部的發展需要, 新時代的健身俱樂部教練只有具備經營管理專業、營銷專業、健身顧問、項目規劃或推廣、健身教練專業等相關的專業知識, 形成多專業、多層次的整合完整體系才能真正滿足新時代高要求的健身俱樂部教練實踐工作。
2. 健身俱樂部教練能力與知識結構的市場需求。
健身俱樂部教練能力指的是具備能夠勝任健身俱樂部相應工作任務所需要的要素綜合, 包括態度、技能、知識、價值觀等。無論是擔當何種職務都必須具備相應的知識和能力, 保證自己適應日漸復雜的各種情況。因此對健身教練而言, 要想在持久變化的健身行業中得到進步和發展, 本身具備的能力和知識結構就顯得尤為重要, 根據市場需求, 其知識結構可分為公共類理論知識、經濟與管理類知識、專業理論和技術知識等四種知識結構。
3. 健身俱樂部教練專業的課程體系設置。
健身俱樂部是在經濟發展, 大眾生活水平提升, 生活方式逐漸休閑的前提下產生的, 因此, 不斷壯大的俱樂部數量同從業人員短缺, 相關人員專業技能低下就成為了目前健身市場最主要的矛盾, 在這種情況下, 健身俱樂部教練專業應運而生, 其培養目標、課程模式和體系都具有就業導向性特征。
(二) 課程設置原則
課程的設置就是要滿足專業發展的需求, 人們根據課程的設置就能辨別出其專業類別。因此, 健身俱樂部教練專業課程的設置要避免與社會體育專業等相近專業設置的一致性, 除了要考慮自身的學科專業特色外, 還必須要考慮社會對健身教練人才的需求狀況, 其課程設置可遵循以下幾點原則。
1. 科學性原則。
有了科學性的指導, 課程設置和課程內容的選擇就能有的放矢, 避免設置的隨機性, 加大其合理性, 達到豐富了課程設置的模塊化和層次化的意義。
2. 職業性與市場適應性原則。
健身俱樂部教練專業其本質是職業教育, 而“職業”作為職業教育的核心, 兼具穩定性和動態性特征。從職業本身來講, 健身俱樂部教練同教師、醫生等一樣, 屬于相對穩定的職業, 但就其發展性來說, 它又具有動態性特征。例如, 在不同年代, 體育教師所教授的內容也不盡相同:比如今天的時代主要以休閑體育和終身體育為主, 而過去的五、六十年代則是以競技體育為核心, 可見它屬于不斷發展的動態過程。而市場作為職業存在的前提, 課程設置的專業性必須以市場的需求為標準。
3. 實用性原則。
健身教練的工作又分幾種, 有對客戶進行一對一指導的私人教練, 也有如瑜伽類課程等集體性教學的教練, 還有專門進行隨機性指導的巡場教練等。健身教練要想在實際工作中勝任自身工作, 就必須掌握相應的理論和技能知識, 如果同社會體育專業一樣設置大而全的專業課程, 就有可能使學生在學習過程中遠離健身俱樂部方向往體育教育專業發展, 從而造成學生樣樣懂但樣樣不精問題的出現, 難以達到專業的效果。因此, 在課程的設置上要體現實用性, 保證其專業學生在學習后真正能根據客戶情況, 為客戶制定合適的運動處方、提供健康的健身指導。
(三) 課程目標
健身俱樂部教練專業作為一種新興的職業教育, 目的是為本專業學生提供健身市場所需的相應理論和技能知識, 保證受教育者素質得到全方位發展的同時, 又能適應社會發展的需求。因此, 以就業為導向的健身俱樂部教練專業課程目標又可分為兩個層次, 一是符合職業教育目的, 對服務于市場的高素質、高技能管理人才的培養;二是根據專業特征、社會崗位需求、學生需要等三者共同制約形成現實的人才培養。
(四) 課程模式
健身俱樂部教練是以培養健身俱樂部所急需的一線人才為目的的專業課程, 具有明顯的導向性和實踐性。因此其課程模式應該具備以下特征:職業能力應包含崗位所需的綜合能力;符合就業導向的課程觀;課程可根據市場的需求保持可調整性, 保證其能符合社會和學科規律。
(五) 類型與結構
課程類型就是將專業類中性質相近或相同的單元進行歸納和分類。健身俱樂部教練專業根據就業導向、教學內容及實習模擬等標準進行模塊劃分, 可分為以國家規定的英語、計算機等必修課的公共類課程;相關的運動心理學、運動生理學等基礎理論課程;包括體育舞蹈、體能評估、有氧健身操在內的專業技能課程;根據學生專業方向設置的崗位資格證書課程等幾個大類型。目前, 健身俱樂部教練專業課程結構可分為:會籍顧問方向的基本理論和健身教練方向的基本技能兩條主線, 教學時可根據這兩條主線, 在不同的階段實施不同的模塊教育。
(六) 課程內容
健身俱樂部教練專業課程內容應該具有突破傳統競技體育思想, 建立符合職業需求及學生發展特點的特征。就目前來說, 健身俱樂部專業課程內容可分為第一階段的基礎能力和公共知識的掌握 (主要包括社交禮儀、英語、計算機基礎、公共關系學及運動生理學等相關內容) ;第二階段分專業方向的專業輔導 (這是課程設置的靈魂階段, 因此這階段可根據專業方向的不同劃分出私教方向課程模塊和會籍顧問方向兩個模塊, 并根據模塊側重進行輔導教學) ;第三的相關職業資格證書的取得及提高自身理論和實踐能力的能力提高階段 (主要在于學生的實習和實訓鍛煉) 。
(七) 課程實施
健身俱樂部教練專業課程實施的目的在于引導學生對理論知識和技能的渴求。而健身俱樂部教練專業屬于新興專業, 因此在實施過程中很容易傾向于國內外成功理論和經驗的模仿和照抄。根據健身俱樂部教練專業的培養目標和職業崗位的能力需求, 課程實施應將專業性和開放性, 多樣性和超前性聯系起來, 將全面提高學生職業能力為主要的授課目的。在實施模式上, 可根據課程設置情況、課程內容、崗位需求及學生接受能力等情況, 在安排順序上采取“理論——實踐——再理論——再實踐”的教學實踐模式;也可以從認識論的角度采取“感性認識——理性認識”的認識和實踐方式。
(八) 課程評價
課程評價是認識和明確課程結構和設置是否合理的唯一標準。對健身俱樂部教練專業來說, 其評價必須要體現社會、專業和課程設置的統一, 形成企業評價、學生評價及教師評價共同參與的評價機制。
健身俱樂部教練專業的課程評價主要分為公共類理論能力、經濟與管理能力、專業理論知識能力、專業理論知識能力及社會實踐能力等五個部分, 根據平均原則, 每一部分各占20%, 而在這五個部分中, 每一部分都由教師、企業和學生共同合作進行客觀評價。這三者, 可根據其參與的比重合理分配評價比值, 例如教師在教學過程中起著主導作用, 因此教師應該占評價的最大比值, 而企業作為課程的設置和發展方向, 也占有相當大的評價作用, 其次才是學生。因此, 健身俱樂部教練專業的評價體系必需從畢業生的思想素質、知識水平和專業技能等方面就市場的人才需求為主, 保證師生的參與性, 從而達到專業與課程設置的科學和社會化。
四、結語
健身俱樂部行業作為體育健身休閑業的重要組成部分, 其素質的好壞, 能力的高低對整個健身行業乃至整個社會的發展都起到不可忽視的作用。因此體育高職院校有責任和義務針對市場的需求對相關專業進行改革, 真正培養出能夠滿足健身市場需求的、提升整個健身俱樂部行業服務水平的高端技能型人才。
參考文獻
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健身房教練部管理制度范文第5篇
每一事物的存在都會有其相適應的人群, 而只有了解該事物在社會中適合的人群, 在推廣策略上進行合理定位, 才能使該事物進行最優化推廣。散打項目也是如此, 要想使散打項目更好的推廣, 就應該了解其受眾群體, 了解向傳播群體傳播者的基本情況。所以, 本研究選擇開封市各俱樂部散打項目的學員和教練員進行了調查, 以了解散打項目的受眾群體, 推動其更好地發展。
2、各健身俱樂部散打項目學員年齡分布的現狀分析
本研究按照7-15歲的初中、小學期, 15-22歲的高中、大學期, 及22-35歲的步入社會工作期、35歲以上的穩定期進行調查。結果如圖。
從表中可以看出各俱樂部散打項目學員中以15-24歲的人群為最多, 其次是24-35歲的人群, 再者是7-15歲的人群, 最后是35歲以上的人群。散打項目的人群特征的分布狀況表明, 15~22歲是散打運動的習練者最多, 這可能是因為15-22歲一般屬于高中與大學階段, 高中階段是一個向社會生活過度的準備時期, 是一個人自主思考未來生活方式和人生道路的時期, 此階段他們的自我意識開始增強并逐漸成熟;大學階段是人生的一個重要轉折點, 此階段其社會交往上升到了第一位, 情感和學習轉為第二位;社會交往的增多使他們對各種人或事產生不同的心理價值與對抗; 同時由于學習、情感、工作等問題的困擾, 大學生在心理上表現出了壓抑。由表中可以看出24-35歲之間的人群排在第二位, 這類人群大多是剛剛步入工作崗位, 對社會生活處于一種適應階段, 從一個由被養過渡到自養, 由他定向自我的過渡, 使人們的心理產生了很大的壓力;同時, 自我獨自活動的增加對安全問題需要特別考慮。以上的兩類人群選擇散打運動都有一個共同的心理價值, 社會學的研究者將其稱為:社會安全閥, 指各個社會都存在著這樣的一類制度或習俗, 它作為解決社會沖突的手段, 能為社會或群體成員提供某些正當渠道, 將平時蓄積的敵對、不滿情緒及個人間的怨恨予以宣泄和消除, 從而在維護社會和群體的生存、維持既定的社會關系中, 發揮“安全閥”一樣的功能。以上的兩類人群處于人生的不斷改變、過渡階段, 心理及其煩躁, 散打運動正為他們提供了一個發泄的途徑。表中排在第三、第四位的是7-15歲和35歲以上這兩類人群, 前者的自主性完全由家長來決定, 從某種意義上說, 他們練習散打運動取決于他們的家長, 家長如果認為孩子學習散打運動能夠鍛煉身體、防身自衛, 并且很有必要, 那么家長就會讓孩子去練習, 反之, 就不會讓孩子去練習;后者, 處于人生中的基本定型階段, 已經適應了工作和生活, 工作上可以處于一種繁忙的狀態, 心理上有尋求散打運動刺激的傾向, 但由于生理結構、人生價值的轉變, 對散打運動的實踐練習已經產生惰性或失去興趣。
3、各俱樂部散打項目教練員狀況分析
練習員反應了某地區散打運動發展的基本狀況, 對開封市健身俱樂部散打項目教練員的分析有利于更精確的把握該地區散打運動的基本狀況。調查結果如下表:
由表2可知, 教練員在年齡分布上表現為青年教練員較多, 占教練員總數的76%, 這可能是由于近代散打起步較晚造成的, 23歲以下的教練員有四名, 雖然他們的年齡年青, 但這其中大多數是學生, 來自河南大學民族傳統體育專業的在校生, 他們經過了長期的專業訓練, 學習了系統的理論知識, 在教學上雖然他們經驗缺乏, 但表現出了新式的教學方式與科學系統性。33歲以上的教練員只占總數的23%, 這也可能是由于近代散打起步較晚所造成。從教練員年齡的分布來看, 開封健身俱樂部教練員的分步較為合理, 對于促進現在散打運動的開展起到很好的推動作用。在教練員等級的調查中, 二級以上的教練員占到了總數的77%, 說明了開封健身俱樂部教練員隊伍的高專業性, 表明開封地區開始全面的進行了現代散打運動項目的推進, 同時也表明傳統散打在開展中沒有順應時代的革新而逐漸退出了現代健身行列。在學歷調查中表明開封健身俱樂部散打項目的教練員具有本科及以上的高學歷人員占到了53%, 說明開封地區的教練員隊伍大多數接受了現代運動訓練理論的學習, 對生理生化、解剖、營養、心理等學科有一定了解, 這對于俱樂部中散打訓練的科學化具有較好的推動作用。在練習員是否參加進修的調查中, 占61%的教練員沒有參加過進修, 這說明俱樂部較少給教練員提供培訓和進修等提高自身素質及業務能力的機會?？偟膩碚f開封健身俱樂部散打項目教練員隊伍的整體水平較高, 結構合理, 這有利于散打運動更好地在開封地區發展。
參考文獻
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健身房教練部管理制度范文第6篇
一、制定工作計劃、落實各崗位責任制;
二、督促本部門各崗位及各支行、各業務條線履職;
三、組織開展合規檢查;
四、組織大額風險貸款的團隊化險;
五、對到期收回率低的單位及50萬以上到期未收回進行跟蹤督辦;
六、緩收利息的審核、申報;
七、按程序上報合規工作報告。 合規監測崗：
一、按月收集各支行合規報告及合規檢查表;
二、匯總轄內合規風險問題，建立跟蹤整改臺賬;
三、風險監測，確保各項監測數據的真實準確;
四、對2013年前到期未收回貸款的統計、監測，并及時向相關部門提供準確數據;
五、不良貸款的分類統計，并按季進行不良貸款形成原因的分析;非信貸資產風險監測評價
六、參與流程銀行建設和流動性風險及壓力測試分析;
七、每月對到期貸款統計監測并及時進行風險預警;
八、參與合規事項檢查，協助做好內部管理工作。
合規審核崗：
一、負責本行日常法律事務，對各業務條線制定的合規流程和操作進行合規審核;
二、對新制定、修改的各項規章制度、管理辦法、開發的新產品新業務進行合規審核，并出具合規審查意見書;
三、組織開展合規知識培訓;
四、對外簽署合同、重大經營決策提出合規性審核意見，并制定合規風險處置預案;
五、做好新資本管理工作，制訂規劃、方案、并測算;
六、每季對各業務條線的風險狀況進行分析;
七、參與對各網點合規事項的檢查，協助做好內部管理。 合規檢查崗：
一、統一規劃、協調、組織合規檢查工作，制定檢查計劃，并督促執行。
二、對轄內網點執行各項政策法規、內控制度和業務流程采取隨機現場檢查和飛行抽查。
三、以制度執行合規、流程應用合規、業務辦理合規為重點的檢查。抽查當天所有業務發生的真實性和合規性?，F場觀察與測試、暗訪、調閱監控資料、核對賬務、突擊查庫、查閱檔案等多種形式進行檢查。
四、參與各類違規行為的責任認定調查，參與或跟蹤督導對重大違規事件的處理。