20年后的我作文范文第1篇
當學完第一課的時候，我親切地問：“還有誰有不懂的地方?”只見一只手慢慢地舉了起來，“請這位同學來說。”“老師，我不懂這里為什么用‘浮’這個字，而不是‘漂’呢?”“這個問題很有價值。這是為了讓句子更生動，而且‘浮’要比‘漂’用得恰當。”那位同學認真地點了點頭。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課鈴打響了，但是他們并沒有蠢蠢欲動，而是端端正正的坐在那里，認真地聽我把課上完。下課了，他們跑到了山上隨手拿了一根枯樹枝，玩起了“打仗”的游戲。
終于放學了，孩子們背起書包向家里走去。他們沒有隊伍，如果住在一起的話，他們就會路上就會聊聊天，直到進了家門，才依依不舍的目送伙伴回家。 回到了南京，我把我和山村孩子一起學習的照片發到了我的博客上，告訴他們不是只有城市里的孩子就可以有老師，山村的孩子也可以有老師。
二十年后的我作文(2) 二十年后，我已經30歲了，身高181厘米， 體重80公斤。22歲時，我做了一個激光手術，不用戴眼鏡了。那時的我已經從清華大學畢業，并取得了博士學位證書。
二十年后，我實現了我的愿望當上了一名優秀的眼科醫生，天天為眼睛近視的人看病，教他們保護眼睛，并有效地治療他們的近視。我從事這個職業的目的是因為我想讓所有人都脫離近視，讓近視不再成為青少年普遍的煩惱。我還想呼吁大家從現在開始就保護好自己的眼睛，不要二十年后再接受我的治療。
二十年后，我有了自己的新房子和新汽車。房子是環保節能的，冬暖夏涼，比現在我所居住的房子要舒適許多。我還養了一只鸚鵡，我把它放在小區里，讓它每天都向小區里的住戶宣傳環保，見人就說：“請愛護環境，別亂扔丟垃圾!”工作之余，我會開著我的環保汽車，帶上我的鸚鵡，并約上好朋友去各地游玩，同時宣傳環保和護眼。二十年后，我的生活豐富多彩，我仍然像現在這樣熱愛運動，我每周都會在業余時間打打球，有時我也喜歡去野外登山踏青。當然，看電影，玩電腦游戲依然是我的最愛。二十年后，我還在堅持學習，我經常在我的“環保博客”上和許多熱衷環保的人探討如何保護地球。你們覺得二十年后的我，生活是不是很豐富呢?
精彩的現在，美好的未來!我期待著二十年后快點到來!
二十年后的我作文(3) 二十年后的我將是一個科學家，創造了2008項科學發明.
小豌豆們的“小房子”打開了!它們說：“我飛到哪兒就在哪兒睡一覺!”可其中一顆到了地上就被人踢來踢去，被踢醒了。
它睜開眼，看看四周。他看見了蝴蝶姐姐正在練習舞蹈，蜜蜂妹妹正忙著采蜜。他懶洋洋地對蝴蝶姐姐說：“蝴蝶姐姐，你干嘛老練習舞蹈啊!你看我，整天睡覺，多舒服啊!”可蝴蝶姐姐卻搖搖頭，微笑著對小豌豆說：“豌豆小弟，每個人都要有自己的夢想，并且還要付出努力來實現它。就象我，我想當個優秀的舞蹈家，所以就天天聯系舞蹈。這樣才能實現我自己的夢想。像你這樣整天只知道睡覺，就是在虛度光陰啊!你也要有個夢想才行!”說完，有練起了舞蹈。
小豌豆想了想，說：“蝴蝶姐姐說得沒錯，我應該有個夢想，不能在虛度光陰了!我要當個運動員，那才生氣哩!”
于是，在接下來的日子里，小豌豆天天努力練習跑步。累了，就找一片草地休息一會兒;熱了，就那片葉子扇扇風;刻了，就摘路邊的野果吃。終于，到了比賽的那一天。小豌豆已經迫不及待的想試試了!比賽開始了，可沒想到小豌豆一直處于下峰。但它想起了平日里他為了比賽而艱苦訓練的樣子，它使出了最大的能力，超過了最厲害的香蕉大哥，得到了冠軍!
小豌豆高興的說：“我還會努力，變得更強的!”果然，在接下來的日子里，小豌豆更加努力了，突破了一次次難關，參加了植物奧運會
二十年后的我作文(4) 20年，是多么漫長的歲月。20年后的事情多么有趣。20年后的我是怎么樣的呢?我思索萬千，插開想象的翅膀，飛到了20年后的世界。20年后，我已經是30歲了，有誰會想到，20年后的我會是一個出色的空中小姐呢?
我穿上衣藍色的和紅色的裙子坐在飛機上帶著人們去世界旅游觀光。我坐在飛機上往下看，寬闊的街道變成了一條相互交錯的小河;那些在地上顯得又高又大的樹木變成了小河旁的小草;一輛輛來往的汽車就變成一只只“呱呱”叫的小鴨子;而人就變成了一群螞蟻在小河旁邊走來走去，多美的一幅山水畫.
在機艙里，我和乘客們有說有笑。在一陣笑聲中我看見了我讀小學時候教我的恩師——陸老師。我馬上走過去和她打招呼，我說：“陸老師，你認得我嗎?我是你的學生。”此時此刻的老師已經認不出20年后的我啦。我對陸老師說了很多以前的事情。過了一會兒，老師說：“我記得了，你是我的好學生呀!那時，你還是咱班的好學生呢!”我高興的說：“是啊，老師，你終于記得了。”陳老師接著說：“你比以前變了很多。”我回答說：“是啊，相隔20年了，怎能不變呢?但老師你沒有變，依然是那么年輕，那么漂亮，還懷著昔日的風采。我和陸老師談了很久，一直談到飛機降落。
這就是二十年后的我，一個具有科學文化知識的我，一個具有豐富思想涵養的我，一個充滿愛國熱情的我!
二十年后的我作文(5) 2027年，我獲得了諾貝爾生物獎，因為我發明了“時間機器”。使用這種機器探索古生物特別方便。2027年1月5日，我和助手機器人008號在萬眾矚目的情景下上了“時間機器”。時間機器是由抗一切輻射的金屬材料制成的，發動機用了特殊材料，能抗擊所有細菌和外力。我看了一下機器，一切正常，便按了一下啟動按鈕。時間機器以宇宙第一速度沖出大氣層。我看了一下電腦地圖，時間隧道就在前方，慢慢地遠處有一個綠色光圈，機器發出一種“咔嚓......咔嚓”的聲音。我在電腦上點了一下白堊紀，光標指在了第三光圈上，我確認了一下。頓時，我眼前一亮，好一個美麗的世界。各種恐龍在原野漫步。一只霸王龍從樹林里躥出來，一下把一個三角龍撲倒，三角龍成了它的美餐。我們在一個沒有恐龍的樹林降落，帶著龍語翻譯器和麻醉槍走進了森林。突然，一只鴨嘴龍從樹林躥了出來。我用龍語翻譯器與它對話，又取出恐龍美食送給它......“叮......呤”我從睡夢中驚醒，趕快起床，去實現我的美好夢想吧!
二十年后的我作文(6) 20年后,我已經從國家級設計師升為國際級設計師了,經過我的精心設計,在宇宙建了一所獨一無二的學校. 學校建在月球上,里面有面包式餐廳,里面應有盡有,大商店里面有各種各樣、琳瑯滿目的東西.令你們大吃一驚的是--學校里有大型游樂場、五彩繽紛的大花園、動物園......都是學生們游玩、走進大自然的好地方。
幾幢教學樓側面分別寫著春夏冬幾個字。寫春的教學樓里，鳥語花香、花紅柳綠、姹紫嫣紅，一只只蝴蝶、蜜蜂、小鳥如同婀娜多姿的少女一樣可愛，教室里散出著新鮮的空氣。寫夏的教學樓里，知子在樹上叫：“熱啊!熱啊!”,瓜園里有圓圓的大西瓜、綠油油的黃瓜、紅艷艷的西紅柿......教室里有空調、飲料......寫秋的教學樓里，一派豐收的景象，果子和莊稼都熟了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、害羞的高粱......寫冬的教室里，遍地都是雪，學生們下課可以堆雪人、打雪仗。
學校的設備都是高科技的。由機器人操縱，機器人能聽懂人的語言，按人們的要求去做事。粉筆的灰塵可以凈化空氣。桌椅板凳可重疊，學生進來可能自動恢復。
學生們在這里，可以隨時感受春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽、冬的寒冷，隨時感受體會不同的季節。這里是學生們無比向往的地方，世界各地的小朋友都爭相到這兒上學。
二十年后的我作文(7) “主人,該起床了，已經七點了。”我的機器女秘書娜麗，又在催我起床了。
我躺在床上懶洋洋地說：“什么事呀?這么早把我叫醒啊?”“主人，您不記得了嗎，今天七點半您要去參加國際環境保護大會——”，沒等娜麗說完，我頓時睡意全無，想到一個國際環保局局長怎能開會遲到，那不是太丟面子了嗎!我一個“鯉魚打挺”從床上爬起，迅速穿好禮服，匆匆忙忙洗臉刷牙后，就立刻拿了幾塊土司，連奶油都還沒抹上，就乘著音速電梯快速地下了樓，坐上海陸空三用環保車，以每秒50米的速度向國際環保局駛去。
20分鐘后，車子停在了國際環保局大樓前，我提著皮包，后面跟著我的機器女秘書娜麗。我們兩個氣喘吁吁跑進會議廳，迅速找到座位坐下，心想，幸好我沒遲到
過了一會兒，人都到齊了，大會便開始了。會上講的是人類逐漸破壞環境會帶來什么后果。大會主席一邊講，娜麗一邊幫我做筆記
大會散會，我們回到家。我望著筆記本上的數字，心中久久不能平靜，娜麗看見了，問我：“主人，怎么啦，不高興嗎?”“哎，你快來看看這些數字吧!森林以每天70公頃的速度從地球上消失，臭氧層遭到每天100噸的廢氣破壞，水源遭到每天1萬噸的垃圾污染，人們還想不想要這個地球呀!”娜麗聽了我的話，說道：“是呀，這樣什么時候是個頭哇!”
“人類如果想要美好的生活環境，就一定不能糟蹋地球!”，作為環保局長，我向全球發出了最后通牒!
二十年后的我作文(8) 安徒生，我想大家都很熟悉吧?他正是丹麥著名的童話作家，赫赫有名。我從小就特別喜歡安徒生寫的童話故事，因為他用奇妙的幻想，美妙的語言，深刻的寓意，給了我智慧和力量。歲月不留人，不知不覺中我又度過了20多年，然而，我現在和安徒生一樣，也是一個非常出名的童話作家。
晚上，我在書房里拿出以前看過的那本《安徒生童話》細細品味著里面的奧秘，看著看著，“丑小鴨”就故事中飛了出來。我高興而有驚奇，連忙熱情款待，丑小鴨給我講了好多他的事兒，我便叫秘書——機器人一字不漏地記下來。不久，丑小鴨也該走了，我還沒來得急說聲謝謝，他就飛到書里去了。他剛走，我就立刻叫秘書把丑小鴨的一些事情理好，以最快的速度寫了一篇短篇小說，題目是《丑小鴨后傳》。
一個星期后，我便在報紙上發表了這篇小說，不久，便在全國、甚至全世界都傳開了。從那以后，幾乎每天都有人給我寫信，說我寫得很好。其中，一位丹麥的小朋友給我寫了一封信，上面歪歪扭扭地寫著：“敬愛的童話作家：我很喜歡安徒生爺爺的童話《丑小鴨》，不過您寫的童話《丑小鴨后傳》也一樣有趣，我將是您永遠的最忠實的讀者，也希望您寫更多的童話。謝謝。”
為了表示我對這些來信朋友的感謝，我又花了整整2個月的時間寫了一本長篇小說——《馨月全集》，不僅受到了小朋友的喜愛，還獲得了諾貝爾獎，被評為現在的“故事大王”、安徒生的接班人。安徒生的接班人”。
“叮叮叮……”一陣清脆急促了鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒。我拼命的拼命的回憶著夢里那被稱贊的一幕……
但是，現在的夢畢竟還是今天的遐想，明天正在向我招手，我愿意披荊斬棘，為那美好的理想去追求，為那美好的明天去奮斗。
未來的童話作家，努力吧，拼搏吧!
二十年后的我作文(9)
二十年后的我已經三十多歲了，當時，我剛從外國回來，就開了一間叫時代服裝的商店。生意蒸蒸日上，事務也相應繁多。
有一天，因為我的工廠有兩個部門各缺了一個主管。所以我要翻閱一下員工工作表。經過我反復思考，最終決定縫衣部的主管是小雨，花邊部的主管是小青。因為今天為選主管疲勞過度，就把工廠暫時交給已經年過六旬的老經理。突然，老經理對我說：“我再過一個月就退休。”我聽了，說：“好吧。”就立刻坐著當時最流行的自動變形汽車回家了。一回到家，葉子(機器人)和云兒(也是機器人)就對我說：“主人，有一個人來找你。”我聽了，馬上走進屋里，一看，原來是表哥小日，他在我的工廠工作，但他很霸道，廠里個個人都很怕他，只有我不怕他。我對他說：“你來找我有什么事?”“我問你為什么不讓我當主管?”表哥惡狠狠地說。我聽了，心平氣和地對他說：“表哥，你快去上班吧!等會兒，你叫嫂子來，我跟她說吧!”表哥聽了，覺得有道理，連忙稱是，就走出大門口了。我也長長的舒了一口氣。晚上大約七點，我家的門鈴響了，打開門一看，是嫂子。我連忙叫了云兒給嫂子倒茶。然后對她說：“我知道你為什么來，是為了表哥的事，是不是?”嫂子聽了，點了點頭，我說：“表哥他在廠里無法無天的，連一件樣的事情都沒有做過出來，我們一定要用勤勞的雙手創造出辛福。”嫂子聽了，說:“好吧!我回去了，再見!”我說：“送客。”云兒就送了嫂子出去后，我就想了想經理的位置誰來代替才好。轉眼間，一個月過去了，經理退休了，有許多員工都對我說：“讓我做經理吧!我一定會比老經理做得更好的。”我聽了，就對他們說：“你們不要用口說，要用實際行動表現出來。選經理的事我在今年的二月二十日宣布。”員工聽了，各懷心事地走了。“為什么在這些員工中不見我的表哥呢?”我心想著就不知不覺地睡著了，突然，我感覺到有人在拍我的肩膀，就馬上醒來了。一看，原來是表哥，我對他說：“有什么事?”“我是拿一份文件給你簽名。”表哥說。我聽了，帶著驚奇的表情說：“表哥你轉性了嗎?怎么一下子變得這么勤奮?”表哥說：“自從上次我的女人來過后對我說了你對她說的話后，我明白了其中的道理，決心做一個有用的人。”我聽了，說：“表哥，經理這個位置你做定的。”表哥聽了，說：“我以后一定會更努力的。”時間過得真快，二月二十日就到了，當我宣布表哥可以當經理的時候，員工都像戰敗的士兵，但我說上個月和今個月的業績比以前的做得更好，所以我說人人都可以加人工，頓時員工有開心起來了。
后來，我因為我的生意蒸蒸日上，在很多地方開了分店。我又常常被員工評為“優秀領導者”。
二十年后，我一定要做一個這樣的廠長。
二十年后的我作文(10)
二十年后的我
嵊州市崇仁鎮校四4班 求美佳
指導老師 王勇
我想20年后當什么呢?說起來有會覺得可笑，因為我的志向并不是怎么宏偉。我在20年后只想當一個小小的村長。
雖然“村長”只不過是一個很小很小，不起眼的職務，但也算得上是一村之長。我們村地處偏僻，文化落后。因此長期以來人們不能擺托掉貧窮的帽子……
如里我在20年后當上了我們村的村長，我第一件要做的事就是將我們淡竹村的小學辦好，獎村里所有孩子送入學校，學習科學文化知識，讓他們長大后都有所作為。從而脫下我們村貧窮的帽子。
當然，我當我們村的村長的理想，并不是靠一時的感情沖動，幾句豪言就能實現的。我必須從現在開始學好科學文化知識，為以后能當上村長做好準備，其次更需要大家的支持。
20年后的我作文范文第2篇
你好!現在，你在干什么呢?一定是像我們的老師一樣，在給你的學生上課吧!沒錯，20年后的你，一定是一名光榮的人民教師了。
記得20年前，當你還是一名稚氣未脫的小姑娘的時候，你就開始了你的教師夢。是因為什么來著?當年你不是曾經想當一名歌唱家嗎?你那百靈鳥一般婉轉悅耳的歌聲，是多么讓你自豪、令同學羨慕啊!是因為什么讓你想一輩子當老師呢?啊，想起來了，是學習了《藤野先生》這篇文章以后。語文老師說，魯迅先生棄醫從文，為改變國民的愚昧，今天我們的國家要強盛，培養人才是關鍵啊!從那以后，你立志要當一名為國家培養人才的好老師!
而今，你的的夢想終于實現了。我為你慶幸，同時也想和你說說幾句心里話。
首先，你要做一名愛學生的好老師。農民種莊稼，愛護每一顆禾苗，辛勤的園丁要愛護每一株花草，當老師的，首先要愛護每一個孩子。不管他貧窮還是富有，不管他的成績是好還是差，你一定要愛他們，走進他們的心靈，了解他們的需求。還記得嗎?當年你生病時，老師是怎樣噓寒問暖的?當你上課走神時，老師是怎樣善意的提醒的?當你成績有一點點的進步時，老師是怎樣慈祥的鼓勵的?你要時時記?。簮鄣姆N子，就一定綻放美麗的花
朵兒，結出美麗的果實!
其次，你一定要做一個知識淵博的老師。只有博學，才可能得到學生的敬仰，激起學生的求知欲望。“河有源泉水才深”，這源頭活水，就是書籍。你一定要忙里偷閑，多讀書、讀好書。當然，“好馬不用鞭催，好鼓不用重錘”，相信你一定做得很好，可不要辜負我的希望啊!
好了，親愛的徐老師，你的工作一定很繁忙，我就不多說了，祝愿你為實現偉大的中國夢，多多培養優秀的人才，我相信你一定不會讓我失望的!
祝你
身體健康，工作順利!
2014年的自己
2014年元月1日
20年后的我作文范文第3篇
債轉股指的是商業銀行把企業所借貸的債權資產轉化成對該企業進行股權投資。在社會經濟出現下滑時, 債轉股可用以降低各銀行的不良借貸比率并減輕企業的經營及償債壓力。90年代末中國有過一次成功的債轉股經驗。當時受東南亞金融危機沖擊, 我國發生了較為嚴重的通貨緊縮現象, 經濟增長的速率也呈現出迅速下滑的趨勢。由于我國市場經濟長期依賴外需與投資, 導致國內經濟結構失衡, 增長遲緩;再加上城鎮化推進有限, 群眾的消費水平不高, 內需能力不足引發大量企業虧損, 工人失業, 收入和需求二者之間也形成了相應的惡性循環現象。
基于以上背景, 20世紀90年代末推行的“債轉股”能夠使國企完成三年脫困的目標, 降低企業的利息負擔, 幫助企業脫離虧損狀態, 增強其再融資能力, 并且為符合經濟發展需要的重點企業提供合適發展條件, 促進國有經濟結構合理改組。僅一年之后, 我國的許多國有企業就已經圓滿地完成了脫困的任務, 債轉股推進的相關工作也取得了較為顯著的成效, 同時也獲得了各方的肯定與贊賞。并能總共減免債轉股企業的借貸利息近200億元人民幣, 使賬面資產的平均負債率從0.73降至0.5, 八成以上的企業因此轉虧為盈, 及時有效的制止了國有企業盈利值的下滑。但是1999年“債轉股”也存在一些問題。主要表現在以下兩個方面:
首先, 債權轉為股權后其退出困難、風險較大, 債轉股貸款質量低下。其中較為典型的如中國石油和中國石化兩大石油國企在1995年之后向商業銀行借貸人民幣累計338.5億元, 這些都是其不良貸款組成的;而黑龍江省的二十多家實行債轉股企業都是經營虧損的企業, 其擁有的資產質量不高、持有的股權價值也較低, 這就大大增加了資產投資管理公司在股權退出時的操作難度和風險性。
其次, 一些債轉股企業的經營效益不好, 盈利力不強, 轉盈效果不理想。2000年有八成轉股企業轉虧為盈, 但到2002年則下降到七成, 這表明有一些企業在轉股后的經營效果不甚理想, 部分企業又由盈轉虧, 其負債比率有增高的趨勢。
2 2016年的債轉股
國家總理李克強同志在2016年全國“兩會”期間和博鰲亞洲論壇年會上都提出要推進通過市場化的債轉股方式, 深入探索逐漸減低企業的杠桿率。2016年10月, 債轉股進入具體實施時期。2016年的債轉股與90年代的債轉股之間在產生原因方面存在著一定的相似性, 然而, 其手段卻存在著差異, 本文將對其進行如下分析。
2.1 產生原因方面的相似
2016年債轉股和90年代債轉股有一定原因上的相似, 其主要體現在商業銀行貸款方面。
首先, 銀行的不良借貸不斷增多, 信貸資產安全狀況緊張。2015年底, 我國的商業銀行不良借貸比例上升到1.67%, 不良資產余額也達到12744億元人民幣, 兩者均有持續上漲的趨勢。其中農業銀行和建設銀行的撥備覆蓋率分別下降到189.43%及150.99%, 離150%的紅線已很近。數額巨大的不良貸款已是商業銀行的定時炸彈, 妥善處理不良資產也成為重點工作任務。
其次, 在國有企業層面, 其借貸率高, 經營情況差。國企的運營經理水平不高, 效益低, 盈利水平有限。與此同時國企的資產負債率一直居高不下。出臺債轉股政策可以減輕企業的債務問題, 有助于國企扭轉虧損。債轉股符合市場經濟新常態下我國社會改革發展的需求, 有利于市場經濟結構的調整及現代化環境下企業制度的改革建設, 減少企業生產成本, 提高其產品利潤, 有助于實現產業的不斷升級。
2.2 2016年的債轉股手段
2016年債轉股以市場為主要手段, 政府輔助提供財稅支持和貨幣政策, 例如政府出臺明確降低杠桿及處置不良借貸資產的配套政策措施, 簡化審理流程;推行企業稅務優惠措施、減免企業重組的部分稅額;政府不斷努力推進收費和企業基金的管理改進。同時在貨幣政策扶持上, 央行實行動態計量監測貨幣信貸的不同情況, 在進行貨幣供給流通時能將降杠桿率納入考慮范圍, 提供其合理的操作空間。。商業銀行不能直接轉讓股權, 必須先把債權轉讓予相關的管理實施機構, 再由該機構持股經營管理。這樣能夠減輕銀行因自持股份而造成的風險聚集和資本損耗太大的影響, 而且都是在當前的法律體系下進行, 無需對法律法規做出改進。
3 兩次債轉股的不同之處
前文描述的兩次債轉股在原理上有相同之處, 而受外部環境條件及國內國際情況的影響, 與1998年的債轉股相比較, 2016年的債轉股在規模上更大而且范圍也更廣, 制度設計需要符合我國現行經濟狀態。因此, 兩次“債轉股”政策存在差異, 主要表現在背景和環境不同、方式不同以及目標不同等三個方面。
3.1 背景和環境不同
隨經濟主體擴大、經濟總量、經濟發展水平進步, 我國所有制結構更加多元和復雜 (期間各種所有制經濟結構發生變化) 、各類市場主體結構更趨合理以適應現代市場經濟環境, 尤其對國企和銀行經營運行產生了更高的要求。2016年債轉股有90年代末“債轉股”作為經驗參考, 在實施上更加成熟和科學, 會更趨精確化和合理化, 然而也是以上變化要求2016年債轉股的各類方式發生變化。
3.2 方式不同
1999年的債轉股完全是由政策性、宏觀性調控的, 而2016年債轉股則是市場化、法治化的體現, 轉股企業的股權債權、轉股的價格標準、實施轉股的機構都是由市場為主體的自主協商確定的, 資金也由市場方式完成籌措, 各相關市場的主體均可自主進行決策、自行承擔風險、自己享受收益, 政府只進行政策支持和監管。
債轉股對象選取上, 雖然2016年的債轉股對象基本上都是通過市場來選定的, 但政府也進行了“正面清單”“負面清單”來對企業進行規范和篩選。2016年債轉股主要支持未來發展形勢好、潛力大、適應經濟發展大勢但只是暫時經營困難的企業, 尤其創新型產業。相比于90年代債轉股, 2016年債轉股關注了企業潛力、未來適應能力和盈利改善可能, 強調效率, 并且擴展了試點對象, 是新常態下宏觀層面的新的嘗試。
在退出方式上, 1998年的退出方式主要是企業回購、股權轉讓和上市;而2016年債轉股的退出方式則更靈活多樣——企業可以在主板、中小板和創業板進行上市, 亦可通過債轉股的股權出售轉讓市場來完成退出。
在操作運行上, 90年代的“債轉股”, 銀行把債權賣給資產管理公司, 再由資產管理公司將這一筆債權轉換成股權;而2016年“債轉股”則是直接把企業的銀行債權轉化為銀行對企業持有的股權。
3.3 目標不同
90年代的債轉股主要是為了達到我國三年脫困這一目的而存在的, 同時推動國企經營管理模式的改革, 并進一步提升市場經濟的活力。2016年的債轉股則主要是通過對相關資產進行重新整合的方式以及各個企業之間進行兼并購買的方式來達到一種“市場出清”的效果。
2016年的“債轉股”時國企央企占國內企業總數已降到一成, 其盈利也較之前有所提升, 而且國內銀行的債務風險仍未超出可控范圍, 因此相較于90年代末債轉股, 解決銀行債務問題并不是2016年債轉股的重點任務。而90年代末的國內銀行不良借貸率達到將近三成, 國有銀行也存在較嚴峻的債務危機狀況。即使自2014年以來, 國內銀行的不良借貸比例上升較快, 然而到2015年的年底也還不到2%。雖然銀行壞賬問題值得關注, 但2016年債轉股中并不至于如90年代末一樣進行大規模行政手段干預。
摘要：本文基于我國20世紀90年代的債轉股和2016年之后的債轉股對我國的兩次債轉股進行相應的分析, 并分別從背景和環境不同、方式不同以及目標不同三個方面來闡述其二者之間存在的差異, 并就市場主導性及企業的選取等方面提出筆者的一些觀點, 希望能夠增加人們對我國這兩次債轉股的了解。
關鍵詞：中國,債轉股,杠桿率
參考文獻
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