紙奶奶的生日作文范文第1篇
放學后，一進家門，我見爸爸媽媽都提早回家了。妹妹一見我，像個機靈鬼似的直朝我眨眼。其實，我知道大家也都知道，只有奶奶一個人蒙在鼓里。奶奶在一旁補著什么，雖說已是八十三歲了，額上皺紋很深，卻不顯得老態龍鐘。她整天不停地操持著家務，從不抱怨一聲。那總是掛在臉上似有似無的笑容，明白無誤地寫著奶奶心中所感覺到的滿足與幸福。
再瞧媽媽，她正以最快的速度在加緊地織呀織。媽媽可是破天荒地頭一回織毛衣。幾個月前，她剛從小姐妹那里學會了織毛衣。此后，她便開始一針一針地織起這件毛衣來。她想要趕速度，卻反而不時地出差錯，那顯得有些笨拙的手指不時的纏住絨線，好不狼狽。其實，我們大家都明白她的心思。
夜幕降臨了，我們都忙碌起來了。我在一只很大的奶油蛋糕上點上了幾十根生日蠟燭，高興的喊著：“奶奶，吃飯了!”奶奶走來一看桌上的蛋糕，顯得有點差異。沒等她開口，我和妹妹就齊聲說道：“奶奶，祝您生日快樂!”爸爸在一旁笑著說：“媽，今天可是您的生日啊。”“啊?是嗎?”奶奶稍稍一想，“三月初八，哦，又到三月初八了。”奶奶從來沒有記住自己的生日，她帶著近乎責備的口氣說：“又不是什么大生日，提它干嗎?原來你們都瞞著我，怪不得這幾天都鬼鬼的。”奶奶眼里閃爍著的那份驚喜，卻似孩子般的不能掩飾。
這時，媽媽拿著那件剛“竣工”的毛衣火燒火燎的出來，“媽，我給你織了件毛衣，試試吧。”奶奶嘴嘴里喃喃著：“哦，是給我織的?”媽媽的“處女作”實在不太像樣，領子半邊高半邊低，前片有些吊起來。媽媽看著也不住的“哎喲，哎喲”直叫喚，可奶奶卻高興的連聲稱贊：“織的好，太合適了。”這反倒讓媽媽顯得有些不知所措了。
“今天的晚飯由我來做”，爸爸在一旁開了腔，“做一頓美餐，全家慶賀慶賀。”
笑聲中，奶奶似乎有些察覺，問我：“文文，這蛋糕可是你省下零花錢給奶奶買的?我知道，我知道”聽著奶奶充滿憐意的話語，我也忘記了兩個月來的嘴饞。
“我的奶奶，我的奶奶八十三歲了，慈祥的臉上-------”妹妹突然吟誦起來。噢，對了!這鬼丫頭這次是以這篇《我的奶奶》的作文獲得了作文比賽一等獎的。
紙奶奶的生日作文范文第2篇
聽應老師的課，給我最大的感覺就是自然，在自然的對話中，完成教學目標，而以往我在活動中常抓不住重點，引導語言過多卻切不到重點。這次活動我做了很多準備工作，除了觀摩視頻，我還看了很多相關的教案，學習好的引導語，精煉自己語言，這次活動中，在這一反方面有了一些進步。
這次活動貼近孩子們的生活，寶貝們都很喜歡，都能主動積極的參與，活動中能感受到孩子們一直沉浸在愉快的氣氛中，也帶動了我的熱情。
班上的有些寶寶挑食，我想通過活動后寶寶們對蔬菜產生了強烈的興趣和探究的欲望，，讓孩子們在摸摸看看說說的過程中熟悉幾種蔬菜的外形特征，樂意大膽表述;寶寶們能通過自己的觀察發現了奶奶是戴眼鏡的，奶奶是有皺紋的等等。進一步鞏固了寶寶們在娃娃家中學到的知識。隨后以青菜奶奶過生日邀請客人的場景拉開了序幕。
寶寶們通過用手摸，用鼻子聞等不同的感知方式，猜出客人是誰，這讓他們產生了濃厚的興趣和好奇，這本來是一節小班的課，環節設計中有點數和對應的環節，我根據托班幼兒年齡程度，刪減了，著重在分辨高矮，大小方面。在為青菜奶奶唱生日歌時，孩子們不僅唱出了中文版還長出了英文版，對于孩子們的表現我很開心，這讓我看到了孩子們會活學活用，能隨時應用自己所掌握的知識和經驗。這也是我們一直所追求的，最后的分蛋糕時，原案設計是分塊，感受數量變化;我改成禮貌教育，讓幼兒進一次感受與人分享的快樂，知道長幼有序，學會禮讓。這次活動也有很多不足，如時間沒有掌握好，環節中有讓幼兒摸一摸感受光滑和粗糙，這部分沒有開展。
綜合活動：青菜奶奶過生日
[ 2010-7-10 9:08:00 | By: yzlxq ]
活動準備：
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個青菜老人。
3、一個生日蛋糕 活動過程：
一、青菜奶奶的客人
1、 青菜奶奶要過生日。
——小班孩子的想象力極其豐富，所以，應為他們創造一個能激發情緒的情景，在這個情景中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨。這里是青菜奶奶的生日為情景，引領孩子進入活動。 師：(出示紙制青菜)這是什么? 幼：青菜。
師：這是青菜奶奶還是青菜寶寶?
幼：青菜奶奶。師：是啊。青菜奶奶今天要過生日了，她要請客，客人在小布袋里，你摸摸，聞聞，猜猜青菜奶奶請了哪些客人?
——在引導孩子的認知過程中，盡可能地尋找時機，豐富孩子的知識。 師：(小結)今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶，番茄寶寶，黃瓜寶寶，茄子寶寶。這些寶寶有的長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的„„
2、“小客人”來排隊。
——這里盡可能地調動孩子的各種器官，讓孩子自己感受蔬菜的特征。這時。孩子獲得的能力發展遠比了解蔬菜的知識重要。
3、“小客人”來排隊。
師:把“小客人”放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶的家。
——這時，孩子感受到了物體的長短，大小，粗細等形狀特征，也感受了數量和數字。
二、去青菜奶奶家
1、師：(將貼在板上的蔬菜圖片用筆圈起來)這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。(出示漢字“蔬菜”)
2、師：我們一起去青菜奶奶家---門關著---青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是誰?師：青菜奶奶耳朵不好，怎么辦?師：青菜奶奶到家了。誰先去敲門?
三、和青菜奶奶過生日 1. 為青菜奶奶唱生日歌。
師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦。我們為青菜奶奶唱生日歌。孩子唱生日歌。 師：老師的生日歌和你們有些不一樣---(老師將“青菜奶奶”填進生日歌里) 2. 分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃---一個蛋糕給誰吃? 師：給誰吃?
師：(切兩刀)這樣夠了嗎? 3.一起吃蛋糕。
紙奶奶的生日作文范文第3篇
聽應老師的課，給我最大的感覺就是自然，在自然的對話中，完成教學目標，而以往我在活動中常抓不住重點，引導語言過多卻切不到重點。這次活動我做了很多準備工作，除了觀摩視頻，我還看了很多相關的教案，學習好的引導語，精煉自己語言，這次活動中，在這一反方面有了一些進步。
這次活動貼近孩子們的生活，寶貝們都很喜歡，都能主動積極的參與，活動中能感受到孩子們一直沉浸在愉快的氣氛中，也帶動了我的熱情。
班上的有些寶寶挑食，我想通過活動后寶寶們對蔬菜產生了強烈的興趣和探究的欲望，，讓孩子們在摸摸看看說說的過程中熟悉幾種蔬菜的外形特征，樂意大膽表述;寶寶們能通過自己的觀察發現了奶奶是戴眼鏡的，奶奶是有皺紋的等等。進一步鞏固了寶寶們在娃娃家中學到的知識。隨后以青菜奶奶過生日邀請客人的場景拉開了序幕。
寶寶們通過用手摸，用鼻子聞等不同的感知方式，猜出客人是誰，這讓他們產生了濃厚的興趣和好奇，這本來是一節小班的課，環節設計中有點數和對應的環節，我根據托班幼兒年齡程度，刪減了，著重在分辨高矮，大小方面。在為青菜奶奶唱生日歌時，孩子們不僅唱出了中文版還長出了英文版，對于孩子們的表現我很開心，這讓我看到了孩子們會活學活用，能隨時應用自己所掌握的知識和經驗。這也是我們一直所追求的，最后的分蛋糕時，原案設計是分塊，感受數量變化;我改成禮貌教育，讓幼兒進一次感受與人分享的快樂，知道長幼有序，學會禮讓。這次活動也有很多不足，如時間沒有掌握好，環節中有讓幼兒摸一摸感受光滑和粗糙，這部分沒有開展。
綜合活動：青菜奶奶過生日
[ 2010-7-10 9:08:00 | By: yzlxq ]
活動準備：
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個青菜老人。
3、一個生日蛋糕 活動過程：
一、青菜奶奶的客人
1、 青菜奶奶要過生日。
——小班孩子的想象力極其豐富，所以，應為他們創造一個能激發情緒的情景，在這個情景中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨。這里是青菜奶奶的生日為情景，引領孩子進入活動。 師：(出示紙制青菜)這是什么? 幼：青菜。
師：這是青菜奶奶還是青菜寶寶?
幼：青菜奶奶。師：是啊。青菜奶奶今天要過生日了，她要請客，客人在小布袋里，你摸摸，聞聞，猜猜青菜奶奶請了哪些客人?
——在引導孩子的認知過程中，盡可能地尋找時機，豐富孩子的知識。 師：(小結)今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶，番茄寶寶，黃瓜寶寶，茄子寶寶。這些寶寶有的長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的„„
2、“小客人”來排隊。
——這里盡可能地調動孩子的各種器官，讓孩子自己感受蔬菜的特征。這時。孩子獲得的能力發展遠比了解蔬菜的知識重要。
3、“小客人”來排隊。
師:把“小客人”放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶的家。
——這時，孩子感受到了物體的長短，大小，粗細等形狀特征，也感受了數量和數字。
二、去青菜奶奶家
1、師：(將貼在板上的蔬菜圖片用筆圈起來)這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。(出示漢字“蔬菜”)
2、師：我們一起去青菜奶奶家---門關著---青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是誰?師：青菜奶奶耳朵不好，怎么辦?師：青菜奶奶到家了。誰先去敲門?
三、和青菜奶奶過生日 1. 為青菜奶奶唱生日歌。
師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦。我們為青菜奶奶唱生日歌。孩子唱生日歌。 師：老師的生日歌和你們有些不一樣---(老師將“青菜奶奶”填進生日歌里) 2. 分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃---一個蛋糕給誰吃? 師：給誰吃?
師：(切兩刀)這樣夠了嗎? 3.一起吃蛋糕。
紙奶奶的生日作文范文第4篇
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個青菜老人。
3、一個生日蛋糕。 活動與指導：
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要過生日。
2、“小客人”來排隊。
二、去青菜奶奶家
三、和青菜奶奶過生日
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。 活動后思考：
紙奶奶的生日作文范文第5篇
女士們、先生們、朋友們：
大家中午好!
非常榮幸為xx先生主持今天的生日午宴。首先我代表先生用十二分的熱情誠摯歡迎各位親友的光臨!
天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。追尋著大自然的腳步，追尋著時間的車輪，在龍年這個春寒料峭的時節，我們共同迎來了這個普通而又特殊的日子----x先生花甲大壽。請允許我借著這份祥龍喜氣，向在座的各位獻上我的美好祝福：祝各位在新的一年龍馬精神，龍行虎步，龍鳳呈祥，生龍活虎!
風雨人生幾十載，歲月悠悠數十秋。熟悉的朋友都知道，先生雖年近花甲，可他卻保養有方。當他人哀嘆春秋易迭，歲月滄桑，先生卻是老當益壯，寶刀不老;當他人嘆息夕陽無限好，只是近黃昏時，先生卻是莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
先生出生一個革命軍人家庭，在他的身上，沿襲著父輩們一身的正氣和良好的光榮傳統。他幼年聰慧，敏思好學，性格剛正，為人耿直。先后當過兵，扛過槍，做過新聞記者，當過無冕之王，現在是受人尊敬的人民公仆。說起先生，他眭鄰親友，勤儉持家，教子有方，功業卓著，素負盛名，非
1彪炳之筆，祝頌之章，而不能彰顯其惠德深恩。單位上，他是得力的干將、睿智的領導;家庭里，他是悉心的丈夫、慈祥的父親;朋友中，他更是難得的兄長，可敬的親人，是一位名副其實的帶頭老大哥。
朋友們!眼下，人們都講實用科學：人未走，茶先涼!可先生今天的生日午宴，卻是高朋滿座，蓬壁生輝，這均緣于先生一直以來所堅信的：人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心!在先生即將離開崗位前，大家依然能不離不棄，追隨左右，這充分說明今天在座的皆為先生的好兄弟，真朋友。我真誠地希望我們大家能守住這份難得的情誼，因為它彌足的珍貴!
嘉賓代表致辭：……
主持人：
一個人的成就，在于日積月累;一個人的成功，在于堅韌不拔。大丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生，慰平生兮濟蒼生，濟蒼生兮吾心安。時光飛逝，四季交替，當年玉樹臨風、金質玉相的帥小伙，如今仍胸懷橫闊，有萬夫難敵之威風;語話軒昂，吐千丈凌云之志氣;心雄膽壯，似蛟龍出海騰空躍;骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。 在此，我們衷心地祝愿郭勇先生在即將步入金秋時節之時，仍能傲霜斗雪，流香溢彩，四季芬芳!
壽星致答謝辭：……
主持人：
千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙得金。閱歷是資本，年齡是財富。讓我們再一次祝福壽星在未來的日子里樂享 年齡之樂、閱歷之樂、成就之樂、盛世之樂、付櫪之樂、天倫之樂!祝愿他福如東海，壽比南山，鶴發童顏，風景獨好!
尊敬的各位朋友、各位來賓:xx先生今天特地在此設下壽宴，備上薄酒，誠摯感謝各位的拔冗光臨!同時也委托我衷心祝愿所有嘉賓：龍年吉祥行大運!讓我們共同舉起酒杯，為龍年的春天、為綿長的友誼、為難得的真情、為先生的華誕而干杯!
紙奶奶的生日作文范文第6篇
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個青菜老人。
3、一個生日蛋糕。 活動與指導：
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要過生日。
2、“小客人”來排隊。
二、去青菜奶奶家
三、和青菜奶奶過生日
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。 活動后思考：