敬業奉獻模范事跡范文第1篇
**同志2000年7月當選**村黨總支書以來，團結帶領村黨員干部和廣大群眾，解放思想，與時俱進，開拓進取，破解各種發展難題，抓好黨建、計生等中心工作。個人先后被評為2009、2012年優秀黨員，2005年市優秀創業青年，2011年先進工作者，2012年選派為縣政協第十一屆委員會民主監督員。他始終是“黨員應該是群眾致富的領頭人”忠實履行者。多年來，他時刻牢記權為民所用，情為民所系，以模范的行動引領全體村民創新理念，奮勇拚搏，實踐著一名優秀共產黨員的諾言，甘于奉獻，受到了村兩委干部和群眾的一致好評。主要工作情況介紹如下：
一、精心組織籌劃，協助開展村兩委干部選舉工作。
**同志在我村組織實施村村委換屆選舉工作中，全力協助村兩委干部工作，大力宣傳村委干部選舉，對工作有著極強的責任心。被村民推選為村選舉委員會主任，和其他幾名村選委會成員部分晝夜努力工作，從選民登記開始，直至村民委員會選舉成立，中間付出了無數的心血。他辦事精益求精，中間過程不允許有絲毫差錯，群眾對此次選舉過程十分信任，才使這屆村委會選舉能夠順利進行。
二、極力參與村兩委工作，發揮好村民代表的作用。
村民代表在村務工作中發揮了極其重要的作用，它不但對村兩委工作進行監督，還需要對村務工作進行建言獻策。他常說：“要有條不紊地計劃好每一項事務，認真做好每一項工作”。從擔任村民代表以來，他全力支持村兩委工作，對于村務工作上的不如意事項，也大膽指正，真正起到了村民代表的責任。
敬業奉獻模范事跡范文第2篇
縣村早在80年代就是遠近聞名的漁粉生產大戶、致富能人。如今，他昔日的小廠子已成長為資產總額5000多萬元，占地近80畝，擁有138名員工、28名科研人員的現代化科技型企業。實現銷售收入8000萬元，創利稅880萬元。
目前，同志領
導公司全體員工進一步解放思想，樹立正確的發展觀，抓住新的發展機遇,攻關破難，開拓進取，使企業有了突飛猛進的發展，不僅改造了魚粉生產工藝，而且新增了兩套先進的魚油生產設備，新上了壓榨熱噴生產線一條，有原來單一生產魚粉發展到生產“富路達”牌系列產品，主要有肉骨粉、肉松粉、動物脂肪、魚油、魚粉等。年生產能力可達2.5萬噸，產值突破億元大關，創利稅1000萬元。公司使用的壓榨熱噴技術居國內領先水平，全部產品符合國家標準，其質量可與進口產品相媲美，產品運銷全國二十個省市和地區。
對于這個企業為什么能夠成長壯大，這位在商海里摸爬滾打了幾十年當家人說，那就是因為認準了一條路——依靠科技創新。做的是飼料行業的買賣，他做的事業從來沒有離開過農民、農村、農業，但他走的道路卻是一條實實在在的科技創新之路。上世紀90年代，飼料行業的起起伏伏，市場的忽冷忽熱，使的小廠子就像大海中的一只小船漂搖不定，隨時都有沉沒的危險。怎樣改變困境?，根據飼料行業的現狀做了市場調查，發現生產動物源性蛋白飼料是解決動物蛋白飼料匱乏的新途徑，市場空間和發展潛力巨大。但這項技術在全國來講都屬前沿領域，一個小廠子要生產這樣的產品能不能行，在當時有的人看來他是自不量力。但認定，越是科技含量高的產量必然越有生命力，這個項目不但可以實現企業的發展，而且可以帶動當地老百姓畜牧業的發展。于是，他決定上先進的設備，生產動物源性蛋白飼料。動物源性蛋白飼料以動物產品下腳料為原料，包括肉骨粉、肉松粉、精煉動物油等，通過氨基酸含量平衡，可以直接配進動物飼料中，能使飼料成本大幅降低。明確了科研方向后，帶領企業的有關技術人員進行了大膽的嘗試創新，在設備簡陋、實驗條件差的環境中，他們不氣餒，不服輸，進行了刻苦攻關并且取得了可喜的成果，產品日趨完善。，與縣畜牧局合作，通過8000只aa肉雞的飼養應用試驗，研制出了新產品肉骨粉、肉松粉。肉松粉經國家農業部飼料質量監督檢驗測試中心檢驗，達到了gb/t18246-國家標準;肉骨粉經山東農業科學院中心檢驗，蛋白質含量高，鈣、磷比例適宜，氨基酸平衡。新產品在市場得到了廣大客戶的一致好評，產品供不應求，企業快速膨脹。
有句話說得非常實在：一個人富不算富，帶領大家致富才幸福。他深知，帶領群眾致富決不是一句空話，必須壯大農業的龍頭企業。對自己來說，就是必須把鑫宏飼料科技有限公司做大做強。，《動物源性飼料產品衛生安全管理辦法》實施后，立即著手準備動物源性飼料產品衛生合格證的申辦工作。下決心對原企業進行脫胎換骨的大改造，完全按法規去實施。在企業原有規模的基礎上，他追加投資80余萬元進行了廠區改造，進一步改進生產工藝;投入30萬元新建了冷藏庫;投入10余萬元重新建設了實驗室，購置了分光光度計、超凈工作臺、恒溫培養箱、恒溫振蕩器、分析天平等精密實驗儀器;派出了具有一定學歷和技術的人員參加了省畜牧局舉辦的專業培訓班;高薪聘請了有豐富經驗的化驗工作人員。在工業園區征地40多畝，建設高標準動物油脂加工及肉骨粉項目，該項目手續現已辦理完畢。這一系列的大動作，為企業的快速發展奠定了良好的基礎。同時，不斷加強企業的科學化、規范化管理。公司從購進原料、組織生產、化驗、入庫、出庫、銷售等各個環節嚴格按照科學規范的制度施行。目前，公司已經通過了省畜牧局有關部門的驗收，該公司已成為全省首個通過動物源性飼料產品生產企業。企業的健康快速發展，有力地帶動了周邊地區畜牧業，農業龍頭的作用得到較好的發揮。
敬業奉獻模范事跡范文第3篇
一、在思想上，力爭上游，要求進步。在平日的生活里認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以“三個代表”重要思想為指導，認真學習踐行科學發展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，扎實工作，全心全意為教育事業服務。
二、熱衷教育事業。教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，他們以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育著祖國的未來，用他們平凡的一生塑造著人類社會不斷進步的一個個里程碑。他們以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執著的人生追求，實現著自己光榮而神圣的使命。黃老師就是這樣一位被學生愛戴，讓領導放心，受家長稱贊的好老師。
自1998年參加工作以來，她一直擔任初中英語教學工作。為了她熱衷的事業和那些可愛的學生，她不知付出了多少艱辛和汗水。學校在邊遠貧困的鄉鎮，英語老師非常缺乏，98年，徐州建工校中師畢業的她，分配到這所學校，從此，一個已三年沒有接觸英語，而且原來只接受過三年初中英語學習的她，走上了英語教學生涯。她干一行愛一行，愛一行鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓她在工作中不計得失，不懈鉆研。連續幾年的工作使她已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當學校的英語課安排不開時，她毫無怨言地接過重擔，上四個班的英語(通常初中英語老師只上兩個班)，但她從不叫苦叫累，為了自己熱衷的事業，她恪守著紀律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，她從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習。“學高為師”，為了提高自身的專業水平，她用假期休息的時間自己掏錢讀了英語?？坪捅究?。憑著她對這份事業的熱愛和不斷努力鉆研，所上班級英語成績經常是名列前茅，為本校英語教學作出了不少貢獻，2006年3月，被評為盤縣“二00五優秀女教職工”，在學校組織的英語優質課比賽中，多次獲一等獎，2008年5月，獲盤縣英語優質課比賽三等獎;論文《怎樣在英語教學中培養學生的學習興趣》，2007年發表在六盤水教育雜志上，《英語課堂教學中的雙向交流》，2008年被評為“全國性教科成果”一等獎，2009年3月獲得北京農家女學校“英語優質課優勝獎”和“愛心榮譽證書”。2010年3月，被評為盤縣“‘三八’紅旗手”。
三、默默奉獻愛。冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。黃老師在她的教育生涯中播撒愛，她把世界上最無私的，母親般的愛播撒在每個學生的心田，讓學生健康、快樂的成長。學生感冒、咳嗽了，她會拿來開水和藥，讓學生服下，病得嚴重的，就想辦法送醫院，給學生付醫療費，一般不驚動其父母，免得讓家長擔心。學生行為有問題的，她會尋找時機耐心開導，有一次，七年級的一個女生痢疾弄臟了褲子，其他學生動作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪腦袋，并且還向她投來異樣的目光，黃老師看在心里，但并沒有多說話，而是用有效的方法轉移學生的注意力，完成了教學任務。下課后，黃老師便找來衣服給她更換。還耐心教導學生，“同學之間有困難要互相幫助，遇到問題要想辦法解決。”以喚醒學生的同情心和愛心。后來，有學生不舒服，在教室里嘔吐，就會有同學主動幫著打掃，并給水漱口。學生沒有生活費了，黃老師會借給他們，免得他們回家拿錢而耽誤學習。學生鬧矛盾了，她很快就會給以解決。有一次，下晚自習，她剛走出校門，就看到一群學生亂哄哄的，走近一看，還有兩個學生手里拿著鐵棒，氣勢洶洶的，黃老師立刻進行勸阻，說了半天，學生才說，“老師，我們錯了，我們把鐵棒給您。您說得對，不管事情怎么樣，打是不能解決問題的。以后我們再也不打了。”她這才放心的走了。黃老師家里也不是很富裕，但她還是用微薄的力量投入到助學愛心活動之中。在學校開展黨員“一幫一”活動中，她幫扶了八(二)班的貧困生張雪，雖然經濟資助不多但她經常抽課余時間對學習科目進行輔導，在精神上給以鼓勵，使該生端正了學習態度，樹立了信心、努力學習。09年秋學期考試以600多分的成績獲得了全校第一。除了黨員“一幫一”外，平日里見到學生有困難就會幫助他們，或是精神上的支持，或是給他們少量的經濟上的資助，少到5元，多到100元不等。2009年3月，在北京昌平農家女學校師資培訓(團省委組織去的，全省去了32名女教師)，她把去培訓報的車費520元全捐給了農家女這所社會公益性學校，以表達她對公益事業的一點愛。今年我國不少地方發生百年不遇的大旱，她時時告訴自己和學生要“惜水、愛水、注意防火”，并鼓勵學生如果遇到沒有水的老、弱、病、殘的人，要主動為他們送水。其實，愛學生，事業已成功了一半，在平日里她正確引導學生積極進取，為使學生的學習積極性提高到一個高度，她抓住學生的心理特點，把“鼓勵”送給每一個有進步的學生。
四、在生活中樂觀向上，潤物細無聲。生活中的黃老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在學生的心中，她常常是一副笑臉友善和藹，她以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。她深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復那些畸形變態的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。
時間飛逝，日月如梭，黃老師在教育生涯已快走過十二個春秋，多年的教育生活，讓她付出了許多，同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。她常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，她一如既往，立足本職，勇挑重擔，銳意進取，大膽創新，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長，繼續為教育事業譜寫新的篇章!
教師敬業奉獻模范事跡材料二
王家春，贛榆縣實驗小學一名普通的語文老師，已經在教育這片凈土上辛勤耕耘了23個年頭。23年來，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業，灑向他的學生。愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻„„雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業、教育為事業，不讓一天虛度。每一天，他的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感謝，都令他欣慰無比，不斷奮進，促使他在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻，留下了一串串堅實的腳印——
用愛心呵護稚嫩的心靈
“我愛我所教過的每一個學生”，王老師的確是這么做的。特別是對“學困生”，他會給與更多的愛，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，尊重學生的愛好、個性。用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，同時還能把熱愛與嚴格要求結合起來，做到嚴出于愛、嚴寓于愛，嚴而有格、嚴而有理、嚴而有情、嚴而有方、嚴而有恒。
2004開學的第一天，細心的王老師發現有一個孩子是由爺爺、奶奶領著來的，而且這個孩子走路蹣跚，職業的習慣馬上讓王老師注意了這個孩子。王老師發現第二天、第三天仍然是那連自己走路都有些吃力的爺爺接送這個走路困難的孩子。強烈的事業心與責任感一下子涌入王老師的心頭。第四天，王老師通過正面、側面逐漸了解到原來孩子患有小兒麻痹病后遺癥，他本來有個幸福的家庭，他和其他的孩子一樣在父母長輩的呵護下快樂地成長。但是人生有時候就是有太多的意外，他的父親因觸犯法律進了監獄，他的母親不久也棄家而去，只剩下他和爺爺奶奶為伴。家庭的變故、身體的殘缺使得他變得天天悶悶不樂，精神萎靡不振，逐漸形成了自卑、孤僻的性格，整天把自己封閉起來，不愿意和小朋友在一起，也不想學習。王老師看在眼里急在心上，立刻決定要幫助這個孩子。王老師一邊叮囑班級其他同學要多關心他、幫助他和他交朋友;一邊利用課間領著他一起游戲、談心。下課王老師把他扶進衛生間;衣服鈕扣開了王老師幫他扣好，鞋帶沒了王老師找來幫他系上;王老師買了新書包和文具幫他換下了塑料提兜;隔三差五的中午放學王老師幫他帶回家改善改善生活„„剛開始孩子不愿和其他同學玩，王老師就想辦法讓其他同學主動找他一起做游戲，課堂上多鼓勵他，給他勇氣、自信，每天放學后王老師把他領到辦公室給他輔導功課，一旦他在課堂、課間有優秀的表現，就獎的孫子已經超出了老師的職責。”老人家專門請人做了一副上面寫有“無私奉獻 丹心化作春雨灑 默默耕耘，愛心催開幸?；?rdquo;的錦旗送給王老師，學校至今還保留著這位爺爺寫給學校的感謝信。“鼻涕大王”李磊在日記中寫道：“我——鼻涕大王!王老師竟然不嫌我臟，經常提醒我注意個人衛生，幫我收拾好書包，并擁抱我了!”
留守兒童大多學習習慣很差，課堂上不認真聽講，課后作業不能按時完成，課間與同學打鬧。王老師星期天幫他補習功課，順便開導教育。
傾盡心血為教育，塑造人格育新人?；仡^看看過去的23年，王老師多少個休息日曾舍小家為大家，顧不得自己的孩子，不管風雨，不計日夜，來到學校輔導培育學生。以心換心，換來的是學生對他的尊重、信任、愛戴。有許多學生都愿意把不愿講給父母聽的秘密說給他聽;許多學生愿意把心中的煩惱向他傾訴，希望他能指點迷津;許多差生在他的教育下重拾自尊、自信;許多學生家長反映說他說的話最為靈驗„„正如一位作家說的那樣：信賴!往往創造出美好的境界!而這種信賴是建立在師生“互愛”的基礎上的。
用細心開啟智慧的明燈
2007年秋天，新的學期又如約而至，新的學生又走進了王老師的的生活。“張琦!張琦!”王老師在認識新同學的第一節課上連喊數聲都無人應答，哦!原來張琦已經鉆到桌子底下玩耍去了!王老師非常納悶，孩子都要經過3年正規的學前教育才入學，這個孩子怎么會這樣?莫不是有特殊原因?王老師放學時特地找到了孩子的母親了解情況，原來這個孩子是心智發育滯后，現在只有兩三歲孩子的心智!這種情況只能等待，沒有其他的好方法可以治療，但是要是等到他的心智到6歲再上學，那不知道會是什么時候„„”同學們誰都不愿和一個兩三歲孩子玩，因此他的父母非常著急，也很無奈。王老師看在眼里急在心上!他特意把小張琦調在教室最靠近講臺的位置，他講解;放學后，讓他到辦公室給他輔導。其他老師看到后都說，別費這個功夫了，張琦的父母也說，“謝謝您王老師，您已經盡力了，反正我們也別指望啥了，沒用的。”可王老師做事就有股韌勁，做任何事絕不放棄，絕不言敗。一個學期后，功夫不負有心人，在王老師的關愛下，每次數學測試，張琦都能考80多分!看到他的進步，張琦的母親兩眼泛著淚花緊緊地拉著王老師的手說：“謝謝您，謝謝„„”。逢年過節，張琦的父母都要到王老師家坐坐。王老師說“到我家坐坐可以，最好要帶小張琦一塊來，而且決不能帶任何東西。”張琦的父母問為啥，王老師說：“因為我是老師，最想看到的就是學生的進步!學生上進了，那就是送給老師最好的禮物!” 用慧心澆灌靈動的課堂
“學高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，王老師一直擔任小學數學教學工作，送出了一屆又一屆的學生，憑著他多年的教學經驗，他完全可以不用精心準備課，可是他卻說：“孩子和孩子不一樣，這樣教適應這個班的學生但不一定適應那個班，要真正實現“因材施教”需要我們在教學中不斷探索，光吃“老資本”怎么能行?”于是教研組研討活動中，他那充滿著誘人智慧，又不乏風趣的發言不僅為青年教師指點了迷津，還燃起了學科教研組教學研究的激情。他把“上好平常的每一節課”當作自己每天的目標”，用它自己的話說就是：教育教學工作中無小事，學生無小事。如果把教師一生幸福的總目標看作被除數，而把每一個小目標、細節看作是除數的話，總目標的績效越大，小步驟總會被分解得越來浸在既充滿童趣又讓打開眼界的課堂里。“君子務本，本立而道生。”幾十年來，王老師牢牢守住“教書育人”這一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一顆執著之心令人感動。
由于王老師常年如一的敬業、愛崗、教學成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同組教師們評為優秀，而且基本上都是全票。但他每次都主動給領導說：“我的成績是大家共同努力的結果，們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣。由于他的出色表現，王老師曾先后獲得贛榆縣“優秀班主任”，市“優秀少先隊輔導員”等榮譽稱號。
敬業奉獻模范事跡范文第4篇
xxx同志，中國共產黨黨員，一九七二年四月出生，一九九二年參加信用社工作，二零一零年任xxx信用社副主任，二零一一年九月任xxx信用社主任。長期的生活磨練和工作歷練，培養了他自強不息、勇挑重擔，正視現實，戰勝困難的精神。在從事信合工作二十年來，他始終以“ 一分耕耘、一分收獲”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業，用一顆真誠而善良的心譜寫了一曲曲敬業奉獻之歌，受到領導、同行、員工及老百姓的一致好評。二零零八年至二零一零年連續三年被評為“縣先進個人”，二零一一年又被授予“市先進個人”?，F將主要事跡匯總如下：
一、在思想上銳意進取，力爭上游。
xxx信用社環境條件差，資金底子薄，新到職工多從而對情況不熟悉。王主任清晰的認識到信用社嚴重存在貸款總額高，貸款風險點高，不良貸款占比高，資金充足率低，抗風險能力低的問題。面對這種狀況他挺身而出，協助聯社領導團結全社職工，攜手奮進，努力拼搏，最終全面完成了聯社下達的各項任務。在工作之余他認真學習新理論，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，扎實工作，全心全意為信合事業服務。
二、在工作上樂觀向上，潤物細無聲。 工作中的xxx樂觀向上，在老百姓的心中，他常常是一臉友善和藹，他以自己的言行來影響周圍的人們。他常和員工說：“首先要為我們廣大客戶的勤奮、善良、創造、節儉的精神所感動，帶著這樣的心態去為我們的客戶服務，才能感動客戶。”每一位到信用社的客戶，他都是噓寒問暖，始終帶著一種被感動的心情去為他們服務，長期下來很多客戶除了夸我社的服務好之外，還主動聯系朋友到我社辦理業務，為我社介紹了很多新的客戶。
三、在生活上關愛百姓，是老百姓忠實的朋友 關愛別人是一個人良好的道德修養，他常說：“我們對客戶的關愛就是對我們自己飯碗的關愛”。平時他注重細節，夏天一條毛巾、冬天一杯開水、雨雪天一聲叮嚀。利用辦理業務的過程主動與客戶拉家常，子女在哪里上學，成績怎么樣，老人身體怎么樣，今年收入怎么樣，通過關心拉近與客戶的距離。去年上半年，有位老人來我社取款，通過了解，這位老人的孩子常年在外打工，不能照顧老人的起居。尤其是老人的吃水很成問題，王主任二話沒說，每天早晚一擔水，一擔就是半年，幫老人解決了問題。幫客戶的忙就是幫自己的忙，去年年底，這位老人的孩子將農行到期的存款陸續地全部存到了信用社。
四、熱愛本職工作，無怨無悔奉獻 xxx同志熱愛本職工作，對工作有著極強的責任心，為了保證各項工作按時完成，為了能使工作做得更好，他經常加班加點，有時甚至通宵達旦地工作。在二零一二年“首季度開門紅”活動的沖關階段，他更是“五加
二、白加黑”，晚上十
一、二點你還能在主任室看到他在整理清收貸款明細情況。
王主任在自己的工作崗位中走過了二十個春秋，多年的信合工作，讓他付出了許多，甚至生命。從一項任務到另一項任務，他始終工作在信合事業的第一線，在平凡的崗位上，默默耕耘,無私奉獻，用行動乃至生命堅守職責。正所謂：“英年早逝身喪異鄉忠魂榮，鞠躬盡瘁臨終不忘事業重”。他留給我們的只有對他得無限緬懷。詩人臧克家說過：“有的人死了，他還活著”。他是一線信合人的典范，他在人民群眾心目中樹起了一座優秀共產黨員的豐碑。
敬業奉獻模范事跡范文第5篇
xxx，男，1979年生,大學本科學歷，中共黨員，投身教育17年，始終戰斗在山區教育工作的第一線，擔任過多年的班主任工作，愛崗敬業、無私奉獻，師德高尚，熱愛學生、嚴于律己、寬以待人，深受師生愛待。
一、勤奮工作，精心施教
xxx同志始終以高標準嚴格要求自己，對工作精益求精，勇于開拓創新，努力探索新形勢下初中數學教育教學。一直擔任兩個班的數學教學工作及一個班的班主任工作，期間擔任過數學教研組長，多年擔任畢業班數學教學工作，有著豐富的教學經驗，教學成績屢創新高，多次受到學校和縣教育局的表彰，在教學工作中，認真把握教學大綱，刻苦鉆研教材，根據學科專業特點和教學內容精心設計教學方法，深入淺出，因材施教，形成了自己獨特的教學特色。認真做好本職工作，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
二、態度端正，盡心盡責
“態度決定一切，無論是學習、工作，還是生活，態度永遠是最重要的，有良好的態度才有精彩的人生”。這是他常常掛在嘴邊教育學生的話。他始終把教育學生放在第一位，對待工作嚴謹細致，服從學校安排，而且盡力把每件事做得最好。除了態度外，責任心也非常重要。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，他都盡心盡責努力完成，如果不負責任的做出一件事，他覺得良心就會受到永久的譴責。
三、加強教育，精心管理
作為一名教師，從不驕傲自滿，能認真備課、上課，刻苦學習、鉆研業務，虛心向同行請教;積極參加校內外的教研活動，及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而
有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為全面提高學生的綜合素質，他在教育教學中，堅持面向全體學生，照顧個別，把集體教育與個別輔導緊密結合起來，采取多種教學方法，因材施教，使每個學生的才能得到充分發展。因此他經常利用課余時間輔導在學習上有困難的學生，關心他們，增強他們學好知識的信心。他對于提高學生的成績有很多的經驗，能夠把平時考四五十分的學生，在中考時提高到九十多分甚至一百多分。
四、默默耕耘、成績突出
敬業奉獻模范事跡范文第6篇
**同志自參加工作以來，先后從事過會計、工會、黨務及人事勞資工作，他始終堅持干一行愛一行的理念，牢固樹
立“立足崗位做奉獻”的思想，不斷學習新知識，加強了自身政治修養，自覺遵紀守法和公民基本道德規范，樹立了正確的人生觀及價值觀，并堅持學用結合，運用到實踐中。他當工會干事期間，參加了**市“曹煤杯”《工會法》電視大獎賽，獲三等獎;他創新布置的企務公開欄成為建工系統的先進，被**市總工會組織全市觀摩;參加**市總工會組織的“黨的十六大精神”競賽，他榮獲個人優勝獎。2007年他在**市建筑行業率先組織創辦了農民工業余學校，積極開展一線農民工職業道德、職業技能、衛生健康等為主要內容的教育，保持了公司持續、快速發展，公司成為山東省先進農民工業余學校，公司也被評為**市三星級勞動關系和諧企業。2008年5月，震驚世界的“5.12”汶川特大地震發生后，**市對口援建四川省北川縣小壩鄉。他主動請纓，經**市建工局黨委和公司黨總支考察選拔，成為**市赴川援建突擊隊隊員，并擔任**市援川建設指揮部宣傳委員。他自6月24日進入北川縣小壩鄉援建以來，緊緊圍繞省前指部署的時間任務，積極發揮宣傳委員的作用，利用政治教育、黑板報等宣傳方式，使全體突擊隊員牢固樹立熱愛災區、服務災區、奉獻災區的大局觀念。在援川建設指揮部的領導下，克服天氣炎熱、蚊蟲叮咬、余震不斷等諸多困難，他呆在溫度高達四十多度的抗震帳篷里，每天工作15個小時以上，撰寫援建現場的新聞稿件，40多天時間里，他在《**日報》、《**日報》發表稿件39篇，向省援川前線指揮部、綿陽前線指揮部上報**市援建信息30余篇，鼓舞了隊員們士氣，使**市赴川援建突擊隊共為小壩鄉平整場地21742平方米，建設教室43.5間，建成教師、學生宿舍、安置房345套，總建筑面積9550平方米，全面完成了援建任務，為災區人民交上一份合格的答卷。同時他在與北川縣小壩鄉中心小學留守的老師座談時，看到學校正在組織填寫學校單親困難學生名單，當即掏出口袋里僅有的400元錢，交到學校老師手中，給兩名羌族單親家庭的孩子交上學費，結成幫扶對子，為災區學生獻上一片愛心。