公共關系學實訓范文第1篇
在學院領導的關懷下，系領導的指導下，茶藝實訓室建設越來越規范了，堅持茶藝實訓的仿真性，環境布置突出傳統文化氛圍，配備多個工位，設備齊全，滿足學生的訓練要求。
實訓室的主要設備有：茶桌、茶椅、茶具、高檔水壺、茶道，值得一提的就是新進的組裝柜，高端大氣上檔次，實用性非常強。茶藝實訓室具體實訓項目有:茶具和茶葉的識別、茶具的使用、茶葉的泡制和基本茶道的實訓等，為學生建立了一個專業學習的平臺。
茶藝實訓室是學生熟悉和掌握茶葉及茶藝的基本知識，進行茶藝表演訓練、熟悉茶樣鑒別和茶館服務與經營的場所。通過各類茶樣、茶具展示，結合主要茶品的鑒別和沏泡訓練～使學生熟悉茶文化的基礎理論知識～拓展其職業技能～全方位培養學生的綜合素質及審美情趣。
公共關系學實訓范文第2篇
第一天我們實訓內容是聽XXX的講座。楊總結合了一些自身工作的案例，來給我們講述關于公關活動的一些知識、技能及講述她在活動結束后的經驗總結，我們在當中學到了很多實用的東西，比如說，一些費用的控制，活動現場變動的一些處理方式方法，和費用的預算方面等。當然，在這個過程中，我們也有積極的問一些問題，都得到了我們想知道的答案?？傊?，在短短幾個小時里面，我們學到了一些濃縮精華的知識與見識。個人覺得受益匪淺，非常難得這樣的機會，因為一般我們很難可以接觸到這樣的成功人士，更不說還能給我們講課，還了解到了一些行內的情況。
第二天我們是外出實訓，到華南城參觀并了解他們的一些基本情況。據觀察了解及導游介紹和查閱資料，南寧華南城位于廣西壯族自治區南寧市江南區沙井大道56號，東臨沙井大道，南臨富樂西路，西臨羅文大道，北臨定津路，距南寧火車南站3公里，距南寧吳圩機場15公里，交通條件優越。項目規劃總建筑面積488萬平方米，計劃總投資額超過120億元人民幣，由華南城控股有限公司投資建設。
南寧華南城是一個集建材家居、紡織皮革、電子電器、化工塑料、汽車配件、日常用品、東盟小商品等交易中心于一體，涵蓋紡織、服裝、皮革、皮具、電子、化工、塑料、印刷、紙品、包裝、東盟小商品、工業原料等數千個產品門類及相關產品專業物流倉儲設施，配套星級酒店、寫字樓、住宅等的物流城。
立足南寧、面向西南、輻射東盟，將建成品種齊全、現代化程度高的中國—東盟商品交易中心，為南寧及廣西地區的制造業、商貿物流業提供支撐平臺，對企業降低生產采購和物流成本、提高采購效率和企業利潤、改善投資環境和城市形象、完善城市功能和產業布局、帶動創業就業和增加地方財稅來源都具有十分重要的意義。預計項目建成投入運營后，將陸續有近10萬家中小企業入駐開展業務，有15萬到20萬人口在南寧華南城內工作或生活，年交易額將超過1000億元人民幣，每年為南寧帶來超過10億元人民幣的財稅收入，為提升南寧市的整體形象，助推南寧市“三基地一中心”的建設以及中國—東盟經貿的發展做出貢獻。
但是，據我們去那里參觀展覽，那邊的人流量極少極少，并且位置處于南寧市區較為偏僻的地帶，雖然華南城集團有能力與實力就地起一座城，可人流方面卻也是不可控因素，據了解，南寧華南城在建成以來，客流量都是很少的，我們在參觀的過程中也有發現，其實華南城的每個館里都有很多的店鋪是關門的，甚至有些都還沒有租出去。即使是開門的店鋪，客流量也是寥寥無幾。所以，整個參觀過程下來，我們發現南寧華南城的問題：人氣不旺，車輛來往少，人流量極少。
據查閱資源得知，在華南城租店鋪，一年的收益不客觀，如若不是華南城可以免兩年租金，恐怕大部分店鋪很難維持經營一兩年。由此，更說明了華南城的客流量的稀少。
針對華南城人氣不旺，人流量極少的問題，我有以下幾個建議： 1. 多搞一些有獎活動，互動活動，或者一些大型的比賽，引起一大部分群體的關注與參與，活動過程中設一些抽獎或者有獎問答的環節，吸引更多觀眾的到來。
2. 可以請明星來這邊表演，或者舉辦一些歌唱、舞蹈比賽，有晉級的那種，越是未完待續，就越吸引觀眾，獎品或者獎金要有一定的吸引力。
3. 4. 5. 里面的商鋪的優惠，比如折扣店，這一塊會比較吸引學生群和一些小白領。 引進一些娛樂方面的，比如影院、練歌房、電玩等。還有美食。
對進駐的商家，可以給他們折扣，舉辦活動時表演放可以選擇里面的一些商家的服裝、道具等等，以表示支持的同時，還能拉近與商家的距離，增加信任感。
6. 7. 定期舉辦美食節等活動。 多做宣傳等。
我個人認為，首先人流量得先提上來，才能把客流量提上日程。像華南城那么大的一個商城，如果只有一些東盟國家的商品，有點感覺去那里就像逛家具家居商場、外貿商城，或者逛逛服裝，感覺太有目的性沒有一種放松去逛的感覺，其實，現實中的商店成功交易都是在閑逛的時候看上了就買的。如果華南城可以引進影院、KTV和電玩，就會吸引到大部分喜歡看電影的人群，喜歡唱歌的人群，和喜歡電玩的人群，這樣人流量自然就提高很多。中國人都有湊熱鬧的心理，喜歡往人多的地方湊。人流量提高了，客流量就會跟著上升了。
在我們參觀華南城的過程中間，有看到一些東南國家的舞蹈，但是，我發現她們并不是很走心，而且節目才幾個，當時基本上就只有我們班的同學。像歌唱、舞蹈等節目，我認為應該在更顯眼更公開的地方，而不是特別安排在某個館里。當然，我們當時是在四號館，基本都是東盟國家的展館，但是，我們在中國舞者身上看不到他國的特色，舞蹈也沒有一種吸引感，如果說，每天都是這幾支舞蹈的話，也是很乏味的，不僅是觀眾，連跳舞的姑娘每天循環一樣的動作，也會變得不走心，這也是我認為的一個不足之處。
第三天我們還是外出實訓做實地調研，四個組四個不同的任務，一個組去東風本田4S店，一個組去麥當勞，一個組去城市便捷酒店，還有一個組去順豐快遞。除了去4S店的小組不用找類似的同行競爭者做對比外，其它三個組都要做對比。主要的任務是，CIS識別系統。我們小組選擇的是麥當勞，同行競爭者必勝客，我們小組14位成員，分成兩個小分隊，一個小分隊去麥當勞，另一個去必勝客。我就在必勝客的小分隊里面，我們在分完小分隊之后，立即出發去廣西大學的南寧百貨一樓的必勝客。
這個店，我去過兩次，從店面看，很整潔干凈，讓人很舒服。服務員也著統一服裝，讓人感覺專業，但是，店面的服務員少，每次去都是這樣的感覺，就是當你想叫服務員的時候，你需要滿店的找，喊還不一定有人來。上菜速度也有些慢，服務態度挺不錯的，分量也合適。必勝客的LOGO也挺醒目的，招牌底色是紅色，而且LOGO有一種抽象的感覺。
和麥當勞相比較之下，店面形象和人員形象其實是不相上下的，但是在服務人員數量和上菜方面麥當勞就比較有優勢，首先，麥當勞可以三分鐘左右取餐，可以開車的客戶可以環繞麥當勞的店面一圈，中間停下兩次就可以打包帶走了。并且，麥當勞的LOGO打的滿滿的，細到餐巾紙都印上LOGO。并且，麥當勞在店面門口立了一支桿，上面有個大大的M，很醒目。
第四天，我們一早集中在第一教學樓1106教室，對我們外出實訓做一個演示和總結，同時，也是和全班同學一起相互分享相互學習。
這短短一周的實訓，我們學到很多，可說受益匪淺，不僅收獲知識，還收獲到了歡樂、同學情。外出實訓特別能體現一個小組的凝聚力和團結精神，我們小組就很團結很友好，并且經過外出實訓，進步加深了成員之間的感情。
公共關系學實訓范文第3篇
一、實訓項目及其具體安排：
實訓1：CIS策劃
實訓人： 全體學生
實訓時間： 2012年6月11-12日 小組成員： 全班同學分成9組，每組6人
實訓目的：通過實訓，達到了解企業識別系統(CIS)的構成要素及設計流程，學會CIS的初步設計。
實訓地點：圖書館、互聯網、本班教室 實訓步驟：
擬定企業名稱及經營范圍、企業地址;
通過圖書資料室和互聯網等途徑了解一個著名品牌的名稱、標志和品牌口號;
課堂講解CIS系統構成及設計流程; 學生為前擬定的企業設計CIS。
實訓2：公關演講 實訓人： 全體學生
實訓時間： 2012年6月13日
小組成員： 全班同學分成9組，每組6人 實訓目的：
掌握演講稿的寫作方法和演講技巧，學會在各種公開場合下發表演講，并能利用演講的手段宣傳組織形象。
實訓地點：本班教室 實訓步驟：
1.查閱演講及演講稿的相關知識。
2.擬寫一份演講稿。要求內容完整，字數控制在800-1500之間。 3.模擬組織一次現場公關演講會。
實訓3：慶典活動
實訓人： 全體學生
實訓時間： 2012年6月14日
小組成員： 全班同學分成9組，每組6人 實訓目的
掌握慶典籌備方式，議程安排及慶典的規范服務，了解慶典活動的類型，理解慶典活動的整體策劃、組織、并能熟練應用與慶典活動相關的技能。
實訓地點：學校會議室、大禮堂、本班教室、校內空曠場地
1 實訓步驟：
1. 假如你是某成功職業院校50周年校慶的秘書組成員，請擬出參與校慶活動的重要領導和來賓名單。
2. 編織一份校慶活動慶典儀式的程序。
3.模擬演示慶典儀式的大會場景。
實訓4：新聞發布會
實訓人： 全體學生
實訓時間： 2012年6月15日
小組成員： 全班同學分成9組，每組6人 實訓目的：
掌握新聞發布會的禮儀和程序，懂得新聞發布會的籌劃及準備工作，并能在新聞發布會中運用、相關技能。
實訓地點：本班教室 實訓步驟：
1. 實訓項目背景：廣東女子職業技術學院為了擴大學院知名度，特與廣東電視臺舉辦一場“當代女大學生風采”綜藝晚會，將邀請一些學生喜愛的明星參加。在晚唱之前召開新聞發布會，屆時將邀請本市的新聞單位和一些媒體的記者參加，新聞發布會發言人主要為高教廳的領導和高校代表。請模擬演示本次新聞發布會。
2.要求：根據項目情景提示的資料模擬演示新聞發布會的場景。
實訓5：模擬公關職場面試
實訓人： 全體學生
實訓時間： 2012年6月18日
小組成員： 全班同學分成9組，每組6人
實訓目的：讓學生通過模擬公關職場面試，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到公關人員所應具備的基本素質和技能。
實訓地點： 本班教室
實訓步驟：模擬某公關公司通過組織一場面試公開招聘某職位工作人員。
實訓6：危機公關處理 實訓人： 全體學生
實訓時間： 2012年6月19日
小組成員： 全班同學分成9組，每組6人
實訓目的：通過實訓，達到掌握公共關系危機預 防分析并能制定相應應急計劃，公共關系危機協調技巧;掌握公共關系危機處理中與媒體的關系等能力。
實訓地點： 本班教室
實訓步驟：1. 教師提供案例，讓同學面對具體危機事件;
2 2. 分組討論危機對策; 3. 提出危機公關管理方案。
4.撰寫危機公關管理方案計劃書。
實訓7：公關調查 實訓人： 全體學生
實訓時間： 2012年6月20日
小組成員： 全班同學分成9組，每組6人
實訓目的：
1.培養學生運用公共關系原理的能力，深化對知識的理解，提高學習興趣。 2.掌握公關調查的方法和程序，學會制作調查報告。 實訓地點：戶外
實訓步驟：
1.確定調查目的和調查對象; 2.三選一：設計1份15題左右的調查問卷; 設計一份訪談提綱(針對公眾);擬定一個調查方案。
3.完成一份調查報告。
實訓8：公關策劃
實訓人： 全體學生
實訓時間： 2012年6月21-22日
小組成員： 全班同學分成9組，每組6人
實訓目的：本課程體現新型的公關實務體系，授課時突出其系統性、策劃性和易操作性的特點，目的是使學生具有公關意識，掌握公關活動的策劃和實施，提高學生的公關技能和交際能力。
實訓地點： 本班教室
實訓步驟：1.針對“實訓五”調查的組織所發現的問題，策劃該組織一項或幾項公共關系專題活動，要求“對癥下藥”，撰寫公關策劃書;
2.策劃書要求有以下部分：公關活動目標、公關活動目標公眾、公關活動主題、公關活動傳播渠道、公關活動具體實施安排(時間、場地、人員、事件、設備等)、公關活動經費預算、公關活動評估;
3.每組采用多媒體展示自己的公關活動策劃書。
二、實訓要求：
1.積極參與，團結協作，嚴格考勤，保證質量。
2.每個實訓項要求各組有創新性，盡量做到虛構與現實相結合。
3.各實訓小組按照有關實訓要求寫出規范的調查報告、策劃書等。(打印稿) 4.制作實訓案的PPT文檔并講解。
5.實訓結束后每組寫出實訓報告，其中包括上述實訓內容，每篇不少于1000字。
三、考核方式與標準
根據學生的出勤情況(占10%)，實訓項目參與與學習態度(占10%)、實訓水平(占30%)、方案陳述中的表現(20%)、小組整體方案(占30%)，給出實訓成績。
⒈優：出勤好，態度認真，完全掌握了營銷策劃各種技能，并寫出有價值的營銷策劃方案，方案陳述中的表現優秀。
⒉良：出勤好，態度認真，基本掌握了營銷策劃的各種技能，寫出了合格的營銷策劃方案，方案陳述中的表現優良。
⒊及格：出勤一般，態度一般，會使用營銷策的各種技能，但尚欠完善者，方案陳述中的表現一般。
⒋不及格：出勤不滿，態度不夠認真，對技能不能使用者，方案陳述中的表現不佳。
指導教師：彭偉華
公共關系學實訓范文第4篇
課堂上專心聽講，認真做好筆記，不能睡覺，不能講與課堂無關的話，上課不能聽MP
3、MP
4、手機等，上課時不能有手機鈴聲發出，不能做與本學科無關的事。
實訓：每次課前在實訓樓下排隊整隊上樓，不準帶任何零食進入實訓樓，上下樓道時不準大聲喧嘩，進入實訓室后先檢查儀器儀表，有問題的要立即報告，否則出問題后按實訓室賠償制度賠償。進入實訓室時一切聽從指揮，沒叫動手時不要亂動，一定要注意人身安全和財產安全。進入實訓室時必須帶上書、筆和本子。講理論時必須做好筆記，筆記要檢查的，最后納入基本成績考核。本門課主要是實訓動手課，最后的成績包括筆記、實驗報告，課堂紀律(包括動手能力和上課時的紀律)及基本成績按比例分配。
二、課程介紹：本門課主要是實訓、動手，每一個實訓內容先講理論及相關注意事項，這些內容需要做記錄，要檢查作為成績考核的一個方面，理論完成后主要是動手并要寫實訓報告。
三、實訓室安全注意事項、賠償制度、實驗室管理制度。
電工電子實驗室安全注意事項
電工電子實驗室是培養學生樹立正確的科學觀念與科學態度，規范操作習慣以及自學能力，分析能力，創新能力和運用知識解決實際問題的工程實踐能力的場所。每一位師生進入該場所都應遵守如下事項。
1、在做實驗時，務必斷開電源進行接線。
2、在做實驗時，一定要對連接線進行外觀檢查，以免造成觸電事故或短路。
3、在做PLC和變頻器實驗之前一定要閱讀它們的使用說明書，以免造成設備的損壞和事故。
4、使用各儀器時，手要干凈、干燥，元件盒表面及實驗桌插板表面勿用利器刮壞。
5、使用強電實驗時，應特別注意人生安全。
6、累接式插頭如插不緊，只要將其稍用力向里接，然后向一個方向擰半圈即可。
7、在做實驗時，要嚴格按照操作規程做，否則會給設備帶來不必要的損壞。
8、做完實驗后，要拔掉所有的連線，關閉總電源。
攀枝花經貿旅游學校
2008-8
電工電子實驗室管理制度
一、真預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
二、保持室內肅靜，按編組就位，做到輕步、低聲、不準打鬧，不準做與實驗無關的事，不準隨意搬動儀器、儀表。認真聽老師講解實驗目的、步驟、儀器儀表性能，操作方法和注意事項。
三、按實驗步驟和方法認真進行實驗，細心觀察實驗現象，認真記錄，認真填寫實驗報告。
四、遵守操作規程，注意安全，防止意外事故的發生，如有跡象即時報告老師。
五、愛護實驗室各項設施，節約用電。因違章損壞儀器儀表要照價賠償。
六、實驗完后要清點和整理好器材，作好清掃工作。室內物品不得私自帶出室外，未經老師同意，不能離開該室。
攀枝花市經貿旅游學校
二00八年八月
電子電工實驗室賠償制度
一、加強實驗室管理，愛護好公物，提高儀器儀表的利用率和使用率，特制定出本制度。
二、教師借、領演示儀器儀表和學生實驗使用前，須檢查是否完好和有無缺損，以便更換和補齊，否則由借用人負責。
三、教師歸還演示用儀器儀表，須和實驗員當面核查、注銷，學生實驗完畢由上課教師、實驗員、科代表清點儀器儀表。
四、學生不按操作規程或漫不經心而造成損壞儀器儀表，教師要給以批評教育并按原價賠償，雖認真實驗，但操作不合理造成的損失亦應全價賠償。
五、以上賠償均按原樣儀器儀表，本地若不能購買，則把賠償金交總務處，再將其收據交實驗室，由實驗老師在賠損單上予以注銷。
攀枝花市經貿旅游學校
二00八年八月
項目一
安全用電技術及觸電急救
一、教學目標
1、知識目標：了解觸電事故發生原因和對人身安全的危害、掌握安全用電基本知識、觸電急求和預防觸電的安全措施。
2、能力目標：讓學生掌握安全用電技術、學會常用的觸電急救方法。
3、德育目標：增強學生珍惜生命、安全用電的意識。
二、教學方法：講授、實訓
三、教學重難點：用電安全、觸電類型、預防措施及觸電急救方法
四、教具：簡單的基本常用電工工具
五、教學內容及過程：
(一)預防觸電的安全措施訓練
1、人體允許電流和安全電壓值
(1)人體允許電流：指發生觸電后觸電者能自行擺脫電源，解除觸電危害的最大電流。交流電10MA，直流電50MA為人體的安全電流。對于交流電來說，一般來說，男性的人體允許電流為9MA，而女性的為6MA (2)安全電壓：我國有關標準規定的安全電壓的范圍是12V、24V、36V。不同場合所選用的安全電壓等級不同。
2、觸電對人體的危害
(1)觸電事故。外部電流流經人體，造成人體器官組織損傷乃至死亡，稱為觸電。觸電分為電擊和電傷兩類：電擊是指電流通過人體內部，影響呼吸、心臟和神經系統，造成人體內部組織損傷乃至死亡的觸電事故;電傷是指電流通過人體表面或人體與帶電體之間產生電弧，造成肢體表面灼傷的觸電事故。
在觸電事故中電擊和電傷會同時發生，但因大部分觸電事故是由電擊造成的，所以通常所說的觸電事故基本上是指電擊。
(2)觸電的危害。觸電對人體的傷害程度與通過人體的電流大小、時間長短、電流途徑及電流性質有關。觸電的電壓越高，電流越大，時間越長，對人體的危害越嚴重。
當人體觸電時，電流會使人體的各種生理機能失?；蛟馐芷茐?，如皮膚燒傷、呼吸困難、心臟麻痹等，嚴重時會危及生命。人體所能耐受的電流大小因人而異，對于一般人，當工頻交流電流超過50mA時，就會有致命危險。
通過人體電流的大小、主要取決于施加于人體的電壓及人體本身的電阻。人體電阻包括體內電阻和皮膚電阻，體內電阻基本不受外界影響，其值約為500?。皮膚電阻隨外界條件不同有較大的變化，干燥的皮膚，電阻大約在100k?以上，但隨著皮膚的潮濕度加大，電阻逐漸減小，可降至1k?以下，潮濕時觸電的危險性更大。
如果電流流經人體的腦、心臟、肺和中樞神經等重要部位要比流經一般部位會造成更嚴重的后果，容易導致死亡。而頻率在20～300Hz的交流電對人體的危害要比高頻電流、直流電流及靜電大。
由于觸電對人體的危害極大，因此必須安全用電，并要以預防為主。為了最大限度地減少觸電事故的發生，應了解觸電的原因與形式，以便針對不同情況提出預防措施。
3、發生觸電事故的原因
不同的場合，引起觸電的原因也不一樣，根據日常用電情況，觸電原因有以下幾種。 (1)線路架設不合格。采用一線一地制的違章線路架設，當接地零線被拔出、線路發生短路或接地不良時，均會引起觸電;室內導線破舊、絕緣損壞或敷設不合格時，容易造成觸電或短路引起火災;無線電設備的天線、廣播線或通信線與電力線距離過近或同竿架設時，如發生斷線或碰線，電力線電壓就會傳到這些設備上而引起觸電;電氣工作臺布線不合理，使絕緣線被磨壞或被烙鐵燙壞而引起觸電等。
(2)用電設備不合格。用電設備的絕緣損壞，造成漏電而外殼無保護接地線或保護接地線接觸不良而引起觸電;開關和插座的外殼破損或導線絕緣老化，失去保護作用，一旦觸及就會引起觸電;線路或用電器具接線錯誤致使外殼帶電而引起觸電等。
(3)電工操作不合要求。電工操作時，帶電操作、冒險修理或盲目修理，且未采取切實的安全措施，均會引起觸電;使用不合格的安全工具進行操作，如使用絕緣層損壞的工具、用竹竿代替高壓絕緣棒、用普通膠鞋代替絕緣靴等，均會引起觸電;停電檢修線路時，閘刀開關上未掛警告牌，其他人員誤合開關而造成觸電等。
(4)使用電器不謹慎。在室內違規亂拉電線，亂接用電器具，使用中不慎而造成觸電;未切斷電源就去移動燈具或電器，若電器漏電就會造成觸電;更換熔斷絲時，隨意加大規格或用銅絲代替熔絲，使之失去保險作用就容易造成觸電或引起火災;用濕布擦拭或用水沖刷電線和電器，引起絕緣性能降低而造成觸電等。
4、人體觸電的形式
人體觸及帶電體引起觸電分為三種不同情況：單相觸電、兩相觸電和跨步電壓觸電。 (1)單相觸電。單相觸電是指人站在地上或其他接地體上，人體的某一部位觸及一相帶電體而引起的觸電，如圖1.1所示。在低壓三相四線制供電系統中，單相觸電的電壓為220V。
(2)兩相觸電。兩相觸電是指人體兩處同時觸及兩相帶電體而引起的觸電，如圖1.2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓，由于觸電電壓為380V，所以兩相觸電的危險性更大。
(3)跨步電壓觸電?？绮诫妷河|電是指高壓帶電體著地時，電流流過周圍土壤，產生電壓降，人體接近高壓著地點時，兩腳之間形成跨步電壓，當跨步電壓達到一定程度時就會引起觸電，如圖1.3所示。其大小取決于離高壓著地點的遠近及兩腳正對著地點方向的跨步距離，為了防止跨步電壓觸電，應離帶電體著地點20m以外。
5、防止觸電的保護措施
觸電事故會給人身造成很大的危害，為了保護人身安全，避免觸電事故的發生必須采取必要的預防措施，防止觸電的安全措施有以下幾種：
(1)保護接地。電力系統運行所需要的接地，稱為工作接地。把電氣設備的金屬外殼、框架等用接地裝置與大地可靠連接，稱為保護接地，它適用于中性點不直接接地的低壓電力系統，如圖1.4所示。保護接地電阻一般應不大于4?，最大不得大于10?。
(2)保護接零。在中性點直接接地的三相四線電力系統中，將電氣設備的金屬外殼、框架等與系統的零線(中線)相接，稱為保護接零，如圖1.5所示。
保護接零后，如果某一相線因絕緣損壞與機殼相碰，使機殼帶電，則電流通過零線構成回路，由于零線電阻很小，致使短路電流很大，立刻會將熔斷器燒斷或使其他保護裝置動作，迅速切斷電源，從而消除了觸電危險。
采用保護接零時，接零導線要有足夠的機械強度，連接必須牢固，以防斷線或脫線。并且在零線上禁止安裝熔斷器和單獨的斷流開關。為了保證碰殼引起的短路電流能夠使保護裝置可靠動作，零線的電阻不能太大，同時還要防止零線和相線接錯。
采用保護接零時，除變壓器的中性點直接接地外，還必須在零線上的一處或多處再行接地，即重復接地。重復接地的作用在于降低漏電設備外殼的對地電壓，消除零線斷路時的觸電危險。
(3)使用漏電保護器。漏電保護器是一種防止漏電的保 護裝置，當設備因漏電外殼上出現對地電壓或產生漏電電流時，它能夠自動切斷電源。
漏電保護器通常分為電壓型和電流型兩種。電壓型反映了漏電對地電壓的大小，由于性能較差已趨淘汰，電流型則反映了漏電對地電流的大小，其中分有零序電流型和泄露電流型。電流型漏電保護器常用有單相雙極式、三相三極式和三相四極式三類。單相雙極電流型漏電保護器廣泛用于居民住宅及其他單相電路，三相三極式漏電保護器應用于三相動力電路，三相四極式漏電保護器應用于動力、照明混用的三相電路。
漏電保護器既能用于設備保護，也能用于線路保護，具有靈敏度高、動作快捷等特點。對于那些不便于敷設地線的地方，以及土壤電阻系數太大，接地電阻難以滿足要求的場合，應進行廣泛推廣使用。
(4)采用三相五線制。我國低壓電網通常使用中性點接地的三相四線制，提供380V/220V的電壓。在一般家庭中常采用單相兩線制供電，因其不易實現保護接零的正確接線，而易造成觸電事故。
為確保用電安全，國際電工委員會推薦使用三相五線制，它有三根相線L
1、L
2、L3，一根工作零線N，一根保護零線PE，如圖1.6所示。在一般家庭中采用單相三線制供電，即一根相線，一根工作零線，一根保護零線，如圖1.7所示。
(5)使用安全操作電壓。加在人體上一定時間內不致造成傷害的電壓叫安全電壓。為了保障人身安全，使觸電者能夠自行脫離電源，不致引起人身傷亡，各國都規定了安全操作電壓。
我國規定的安全電壓：50～500Hz的交流電壓額定值有36V、24V、12V、6V四種，直流電壓額定值有48V、24V、12V、6V四種，以供不同場合使用。還規定安全電壓在任何情況下均不得超過50V有效值，當使用大于24V的安全電壓時，必須有防止人身直接觸及帶電體的保護措施。在高溫、潮濕場所使用的安全電壓規定為12V。
6、電工安全操作規程
為了保證人身和設備安全，國家按照安全技術要求頒發了一系列的規定和規程。這些規定和規程主要包括有電器裝置安裝規程、電氣裝置檢修規程和安全操作規程等，統稱為安全技術規程。由于各種規程內容較多，有的專業性較強，不能全部敘述，下面我們主要介紹電工安全操作規程的內容：
詳細內容見書上P5
7、電工崗位責任制
崗位責任制是指規定各種工作崗位的職能及其責任，并予以嚴格執行的管理制度。它要求明確各種崗位的工作內容、數量和質量、應承擔的責任等，以保證各項業務活動能有秩序地進行。電工崗位責任制在不同性質的單位內，側重點會有所不同，大體包含以下內容：
詳細內容見書上P6
8、實訓內容：
1.檢查教室、宿舍、實驗室等場所是否有觸電隱患，做好記錄并提出整改措施。
2.選擇一個觸電事故為對象，分析此事故發生的主客觀原因，提出相應的預防措施。
3.調查了解本單位、本部門安全用電的相關制度，分析這些制度的科學依據。
4.自己制定一個安全用電制度，并說明這個制度中各條款的制定依據。
(二)觸電事故的斷電操作
一旦發生觸電事故，搶救者必須保持冷靜，千萬不要驚慌失措，首先應盡快使觸電者脫離電源，然后再進行現場急救。
使觸電者迅速脫離電源是極其重要的一環，觸電時間越長，對觸電者的危害就越大。脫離電源最有效的措施是斷開電源開關、拔掉電源插頭或熔斷器，在一時來不及的情況下，可用干燥的絕緣物撥開或隔開觸電者身上的電線。具體措施如下。
1、對于低壓觸電事故采取的斷電措施
(1)如果觸電地點附近有電源開關(刀閘)或插座，可立即拉掉開關(刀閘)或拔出插頭來切斷電源，如圖1.8(a)所示。
(2)如果找不到電源開關(刀閘)或距離太遠，可用有絕緣套的鉗子或用帶木柄的斧子切斷電源線，如圖1.8(b)所示。
(3)當無法切斷電源線時，可用干燥的衣服、手套、繩索、木板等絕緣物，拉開觸電者，使其脫離電源，如圖1.8(c)所示。
(4)當電線搭在觸電者身上或被壓在身下時，可用干燥的木棒等絕緣物作為工具挑開電線，使觸電者脫離電源，如圖1.8(d)所示。
2、觸電事故斷電操作要遵循的原則
(1)觸電時間越長，對觸電者的危害就越大，因此使觸電者脫離電源的辦法應根據具體情況，以快速為原則選擇采用。
(2)當觸電者未脫離電源前本身就是帶電體，斷電操作人員不可直接用手或其他金屬及潮濕的物體作為斷電工具，而必須使用適當的絕緣工具。斷電時要用單手操作，以防止自身觸電。
(3)當觸電事故發生在高處時，要注意防止發生高處墜落摔傷和再次觸及其他有電線路。不論是在何種電壓的線路上發生觸電，即使觸電者在平地，都要考慮觸電者倒下的方向，注意防止摔傷。
(4)如果事故發生在夜間，應迅速解決臨時照明，以利于搶救并避免擴大事故。
3、對于高壓觸電事故采取的斷電措施
(1)如觸電事故發生在高壓設備上，應立即通知供電部門停電。
(2)戴上絕緣手套，穿上絕緣鞋，并用相應電壓等級的絕緣工具拉掉開關。
(3)若不能迅速切斷電源開關，可采用拋掛截面足夠大、長度適當的金屬裸線短路方法，使電源開關跳閘。拋掛前，將短路線一端固定在鐵塔或接地引線上，另一端系重物，在拋擲短路線時，應注意防止電弧傷人或斷線危及其他人員安全。
(三)觸電急救的現場操作
1、傷情診斷處理
在觸電者脫離電源后，應根據其受電流傷害的程度，采取不同的搶救措施。若觸電者只是一度昏迷，可將其放在空氣流通的地方安靜地平臥，松開身上的緊身衣服，摩擦全身，使之發熱，以利血液循環。若觸電者發生痙攣，呼吸微弱或停止，應進行現場人工呼吸。當心跳停止或不規則跳動時，應立即采取人工胸外心臟擠壓法進行搶救。若觸電者停止呼吸或心臟停止跳動，可能是假死，決不可放棄搶救，應立即進行現場心肺復蘇搶救，即同時進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。搶救必須分秒必爭，并迅速向120急救中心求救。
2、現場搶救方法
(1)人工呼吸。人工呼吸的目的，是用人工的方法來代替肺的呼吸活動，人工呼吸的方法很多，其中口對口吹氣的人工呼吸法最為簡便有效，也易學會和傳授。具體做法如下：
① 首先把觸電者移到空氣流通的地方，最好放在平直的木板上，使其仰臥，頭部盡量后仰。先把頭側向一邊，掰開嘴，清除口腔中的雜物、假牙等。如果舌根下陷應將其拉出，使呼吸道暢通。同時解開衣領，松開上身的緊身衣服，使胸部可以自由擴張，如圖1.9 (a) 所示。
② 搶救者位于觸電者的一側，用一只手捏緊觸電者的鼻孔，另一只手掰開口腔，深呼吸后，以口對口緊貼觸電者的嘴唇吹氣，使其胸部膨脹，如圖1.9(b)所示。
③ 然后放松觸電者的口鼻，使其胸部自然回復，讓其自動呼氣，時間約3秒，如圖1.9(c)所示。
按照上述步驟反復循環進行，4～5s吹氣一次，每分鐘約12次。如果觸電者張口有困難，可用口對準其鼻孔吹氣，其效果與上面方法相近。
(2)人工胸外心臟擠壓。人工胸外心臟擠壓法是用人工胸外擠壓代替心臟的收縮作用，此法簡單易學，效果好，不需設備，易于普及推廣。具體做法如下：
① 使觸電者仰臥在平直的木板上或平整的硬地面上，姿勢與進行人工呼吸時相同，但后背應實實在在著地，搶救者跨在觸電者的腰部兩側，如圖1.10(a)所示。
② 搶救者兩手相疊，用掌根置于觸電者胸部下端部位，即中指尖部置于其頸部凹陷的邊緣，掌根所在的位置即為正確擠壓區。然后自上而下直線均衡地用力擠壓，使其胸部下陷3～4cm左右，以壓迫心臟使其達到排血的作用，如圖1.10(b)、(c)所示。
③ 使擠壓到位的手掌突然放松，但手掌不要離開胸壁，依靠胸部的彈性自動回復原狀，使心臟自然擴張，大靜脈中的血液就能回流到心臟中來，如圖1.10(d)所示。
按照上述步驟連續不斷地進行，每分鐘約80次。擠壓時定位要準確，壓力要適中，不要用力過猛，以免造成肋骨骨折、氣胸、血胸等危險。但也不能用力過小，用力過小則達不到擠壓目的。
3、搶救中的觀察與處理
經過一段時間的搶救后，若觸電者面色好轉、口唇潮紅、瞳孔縮小、心跳和呼吸恢復正常，四肢可以活動，這時可暫停數秒進行觀察，有時觸電者至此就可恢復。如果還不能維持正常的心跳和呼吸，必須在現場繼續進行搶救，盡量不要搬動，如果必須搬動，搶救工作決不能中斷，直到醫務人員到來接替搶救。
總之，觸電事故帶來的危害是很大的，要以預防為主，著手消除發生事故的根源，防止事故的發生;要向大家宣傳安全用電知識，宣傳觸電現場急救的知識，不僅能防患于未然，萬一發生了觸電事故，也能進行正確及時的搶救，以挽救許多人的生命。 (四)
電氣火災的應急處理
1.引起電氣火災的主要原因
(1)電路短路。發生短路時，線路中的電流增加為正常時的幾倍甚至幾十倍，而產生的熱量又和電流的平方成正比，使得溫度急劇上升，大大超過允許范圍。如溫度達到自然物的自然點或可燃物的燃點時，即會引起燃燒，發生火災，如圖1.12(a)所示。容易發生短路的情況有：
① 電氣設備的絕緣老化變質、機械損傷，在高溫、潮濕或腐蝕的作用下使絕緣層破損。
② 因雷擊等過電壓的作用，使絕緣擊穿。
③ 安裝和檢修工作中，由于接線和操作的錯誤。
(2)負荷過載。電氣設備過載，使導線中的電流超過導線允許通過的最大電流，而保護裝置又不能發揮作用，引起導線過熱，燒壞絕緣層，即會引起火災，如圖1.12(b) 所示。過載原因有：
① 設計選用的線路或設備不合理，以致在額定負載下出現過熱。
② 使用不合理，如超載運行，連續使用時間過長，造成過熱。
③ 設備故障運行，如三相電動機斷相運行、三相變壓器不對稱運行，均可造成過載。 (3)接觸不良。導線連接處接觸不良，電流通過接觸點時打火，引起火災，如圖1.12(c)所示。接觸不良的原因有：
① 接頭連接不牢、焊接不良或接頭處混有雜物，都會增加接觸電阻而導致接頭打火。
② 可拆卸的接頭連接不緊密或由于震動而松動，也會增加接觸電阻而導致接頭打火。
③ 開關、接觸器等活動觸頭，在沒有足夠的壓力或接觸面粗糙不平時，都會導致打火。
④ 對于銅鋁接頭，由于銅和鋁性質不同，接頭處易受電解作用腐蝕，從而導致打火。 (4)使用時間過長。長時間使用發熱電器，用后忘關電源，引燃周圍物品而造成火災 2.電氣火災的預防措施
(1)選擇合適的導線和電器。當電氣設備增多、電功率過大時，及時更換原有電路中不合要求的導線及有關設備。
(2)選擇合適的保護裝置
合適的保護裝置能預防線路發生過載或用電設備發生過熱等情況。
(3)選擇絕緣性能好的導線
對于熱能電器，應選用石棉織物護套線絕緣。
(4)避免接頭打火和短路
電路中的連接處應牢固，接觸良好，防止短路。 3.電氣消防知識
在發生電氣火警時，應采取以下措施：
(1)發現電子裝置、電氣設備、電線電纜等冒煙起火時，應盡快切斷電源。
(2)使用沙土或專用滅火器進行滅火。
(3)滅火時應避免身體或滅火工具觸及導線或電氣設備。
(4)若不能及時滅火，應立即撥打119報警。 消防用滅火器的用途和使用方法，如表1.6所示。 表見書上P14
六、安全注意事項：
(1)掌握幾種用電的類型，防止生活中觸電事故的發生 (2)接線時應記住保護接地或保護接零
(3)注意熟悉電工安全操作規程和電工崗位責任制
(4)進入實驗室后一定要注意人身安全和實驗設備的安全，有問題要立即報告。 (5)沒叫動手做時不能亂動。 (6)學會并能正確應用觸電急救方法對觸電者進行急救
七、作業：
1.在日常用電和電氣維修中哪些因素會導致觸電? 2.什么叫安全電壓?對安全電壓值有何規定? 3.簡述保護接地和保護接零的作用。 4.預防觸電應該采取的安全措施主要有哪些? 5.如果有人發生觸電，應該怎么辦? 6.簡述口對口人工呼吸法的操作要點。 7.簡述人工胸外心臟擠壓法的操作要點。 8.引起電氣火災的主要原因有哪些? 9.在發生電氣火警時，應采取哪些措施? 10.簡述1121滅火器的用途和使用方法。
11、什么是保護接零?保護接零有何作用?
12、什么是保護接地?保護接地有何作用?
13、常見的觸電方式有哪幾種?
公共關系學實訓范文第5篇
2《數控加工操作實訓》要求：按要求完成實訓報告一份數控車工件一個
3《數控編程實訓》要求：按要求完成實訓報告一份
4《綜合實訓數控》要求：按要求完成實訓報告一份 難度要大 類似畢業論文需要選擇課題 不能重復
5《可編程控制器應用》要求：完成兩道設計題目，手寫
機械設計及自動化(專)機電方向綜合實訓作業內容
1 《金工實習》要求：按要求完成實訓報告一份鉗工工件銑工工件 普車工件 各一個
2 《機電一體化系統綜合實訓》要求：按要求完成實訓報告 一份 3《綜合實訓機電》要求：按要求完成實訓報告一份難度要大 類似畢業論文需要選擇課題 不能重復
公共關系學實訓范文第6篇
第一天我們實訓內容是聽XXX的講座。楊總結合了一些自身工作的案例，來給我們講述關于公關活動的一些知識、技能及講述她在活動結束后的經驗總結，我們在當中學到了很多實用的東西，比如說，一些費用的控制，活動現場變動的一些處理方式方法，和費用的預算方面等。當然，在這個過程中，我們也有積極的問一些問題，都得到了我們想知道的答案?？傊?，在短短幾個小時里面，我們學到了一些濃縮精華的知識與見識。個人覺得受益匪淺，非常難得這樣的機會，因為一般我們很難可以接觸到這樣的成功人士，更不說還能給我們講課，還了解到了一些行內的情況。
第二天我們是外出實訓，到華南城參觀并了解他們的一些基本情況。據觀察了解及導游介紹和查閱資料，南寧華南城位于廣西壯族自治區南寧市江南區沙井大道56號，東臨沙井大道，南臨富樂西路，西臨羅文大道，北臨定津路，距南寧火車南站3公里，距南寧吳圩機場15公里，交通條件優越。項目規劃總建筑面積488萬平方米，計劃總投資額超過120億元人民幣，由華南城控股有限公司投資建設。
南寧華南城是一個集建材家居、紡織皮革、電子電器、化工塑料、汽車配件、日常用品、東盟小商品等交易中心于一體，涵蓋紡織、服裝、皮革、皮具、電子、化工、塑料、印刷、紙品、包裝、東盟小商品、工業原料等數千個產品門類及相關產品專業物流倉儲設施，配套星級酒店、寫字樓、住宅等的物流城。
立足南寧、面向西南、輻射東盟，將建成品種齊全、現代化程度高的中國—東盟商品交易中心，為南寧及廣西地區的制造業、商貿物流業提供支撐平臺，對企業降低生產采購和物流成本、提高采購效率和企業利潤、改善投資環境和城市形象、完善城市功能和產業布局、帶動創業就業和增加地方財稅來源都具有十分重要的意義。預計項目建成投入運營后，將陸續有近10萬家中小企業入駐開展業務，有15萬到20萬人口在南寧華南城內工作或生活，年交易額將超過1000億元人民幣，每年為南寧帶來超過10億元人民幣的財稅收入，為提升南寧市的整體形象，助推南寧市“三基地一中心”的建設以及中國—東盟經貿的發展做出貢獻。
但是，據我們去那里參觀展覽，那邊的人流量極少極少，并且位置處于南寧市區較為偏僻的地帶，雖然華南城集團有能力與實力就地起一座城，可人流方面卻也是不可控因素，據了解，南寧華南城在建成以來，客流量都是很少的，我們在參觀的過程中也有發現，其實華南城的每個館里都有很多的店鋪是關門的，甚至有些都還沒有租出去。即使是開門的店鋪，客流量也是寥寥無幾。所以，整個參觀過程下來，我們發現南寧華南城的問題：人氣不旺，車輛來往少，人流量極少。
據查閱資源得知，在華南城租店鋪，一年的收益不客觀，如若不是華南城可以免兩年租金，恐怕大部分店鋪很難維持經營一兩年。由此，更說明了華南城的客流量的稀少。
針對華南城人氣不旺，人流量極少的問題，我有以下幾個建議： 1. 多搞一些有獎活動，互動活動，或者一些大型的比賽，引起一大部分群體的關注與參與，活動過程中設一些抽獎或者有獎問答的環節，吸引更多觀眾的到來。
2. 可以請明星來這邊表演，或者舉辦一些歌唱、舞蹈比賽，有晉級的那種，越是未完待續，就越吸引觀眾，獎品或者獎金要有一定的吸引力。
3. 4. 5. 里面的商鋪的優惠，比如折扣店，這一塊會比較吸引學生群和一些小白領。 引進一些娛樂方面的，比如影院、練歌房、電玩等。還有美食。
對進駐的商家，可以給他們折扣，舉辦活動時表演放可以選擇里面的一些商家的服裝、道具等等，以表示支持的同時，還能拉近與商家的距離，增加信任感。
6. 7. 定期舉辦美食節等活動。 多做宣傳等。
我個人認為，首先人流量得先提上來，才能把客流量提上日程。像華南城那么大的一個商城，如果只有一些東盟國家的商品，有點感覺去那里就像逛家具家居商場、外貿商城，或者逛逛服裝，感覺太有目的性沒有一種放松去逛的感覺，其實，現實中的商店成功交易都是在閑逛的時候看上了就買的。如果華南城可以引進影院、KTV和電玩，就會吸引到大部分喜歡看電影的人群，喜歡唱歌的人群，和喜歡電玩的人群，這樣人流量自然就提高很多。中國人都有湊熱鬧的心理，喜歡往人多的地方湊。人流量提高了，客流量就會跟著上升了。
在我們參觀華南城的過程中間，有看到一些東南國家的舞蹈，但是，我發現她們并不是很走心，而且節目才幾個，當時基本上就只有我們班的同學。像歌唱、舞蹈等節目，我認為應該在更顯眼更公開的地方，而不是特別安排在某個館里。當然，我們當時是在四號館，基本都是東盟國家的展館，但是，我們在中國舞者身上看不到他國的特色，舞蹈也沒有一種吸引感，如果說，每天都是這幾支舞蹈的話，也是很乏味的，不僅是觀眾，連跳舞的姑娘每天循環一樣的動作，也會變得不走心，這也是我認為的一個不足之處。
第三天我們還是外出實訓做實地調研，四個組四個不同的任務，一個組去東風本田4S店，一個組去麥當勞，一個組去城市便捷酒店，還有一個組去順豐快遞。除了去4S店的小組不用找類似的同行競爭者做對比外，其它三個組都要做對比。主要的任務是，CIS識別系統。我們小組選擇的是麥當勞，同行競爭者必勝客，我們小組14位成員，分成兩個小分隊，一個小分隊去麥當勞，另一個去必勝客。我就在必勝客的小分隊里面，我們在分完小分隊之后，立即出發去廣西大學的南寧百貨一樓的必勝客。
這個店，我去過兩次，從店面看，很整潔干凈，讓人很舒服。服務員也著統一服裝，讓人感覺專業，但是，店面的服務員少，每次去都是這樣的感覺，就是當你想叫服務員的時候，你需要滿店的找，喊還不一定有人來。上菜速度也有些慢，服務態度挺不錯的，分量也合適。必勝客的LOGO也挺醒目的，招牌底色是紅色，而且LOGO有一種抽象的感覺。
和麥當勞相比較之下，店面形象和人員形象其實是不相上下的，但是在服務人員數量和上菜方面麥當勞就比較有優勢，首先，麥當勞可以三分鐘左右取餐，可以開車的客戶可以環繞麥當勞的店面一圈，中間停下兩次就可以打包帶走了。并且，麥當勞的LOGO打的滿滿的，細到餐巾紙都印上LOGO。并且，麥當勞在店面門口立了一支桿，上面有個大大的M，很醒目。
第四天，我們一早集中在第一教學樓1106教室，對我們外出實訓做一個演示和總結，同時，也是和全班同學一起相互分享相互學習。
這短短一周的實訓，我們學到很多，可說受益匪淺，不僅收獲知識，還收獲到了歡樂、同學情。外出實訓特別能體現一個小組的凝聚力和團結精神，我們小組就很團結很友好，并且經過外出實訓，進步加深了成員之間的感情。