你我的新時代演講稿范文第1篇
影片《小時代》以大上海為背景, 講述的是四個在同一宿舍朝夕相處的女生, 她們感情深厚, 但各自有著不同的價值觀和人生觀。在物欲橫流、流光溢彩的上海, 四個少女從大學畢業到步入職場, 經歷了友誼的背叛到重好、愛情的離散到彌合, 其中不斷有尖酸刻薄嘲弄的語言與對浮華世界的渲染描寫, 最終構建出了《小時代》的一系列青春畫卷。
在宣傳造勢方面, 《小時代》是非常成功的。上映之前, 以各種不同主題的特輯預告就已先聲奪人, 精致唯美的夢幻場景, 加上時下最有市場的俊男美女, 足足吸引了一大批年輕人。更為重要的是, 郭敬明自身及演員楊冪、陳學冬等的號召力確實讓人不可小覷, 吸引了一大批年輕的粉絲, 特別是學生的眼球。
這一手筆十分符合郭敬明商人的身份:不惜巨資極力地打造其同名書中所描述的奢華。而在觀影過程中, 不斷拉長鏡頭, 對唯美光影的捕捉也使得影片極具摩登的都市感。在這一點上, 郭敬明也確實不馬虎, 他極力追求干凈利落的剪輯節奏和畫面真實感, 使得《小時代》強于國內一般同類影片, 使它具有了青春偶像片的比較完美的外形構架。
這從影片的票房收入可以佐證:迄今為止上映的《小時代》1、2、3部, 累計取得了過十億的票房。這一數據在中國影院來說, 能達到這一地步的也屈指可數。影片在票房上的成功, 可以說, 是商人郭敬明他以精準的逐利目光, 拿捏準了觀眾的脈搏, 尤其是學生。他以小說《小時代》內容的再現、延展和深化及時下最受歡迎的情感、時尚、奢華等元素, 再加上俊男美女的傾情演繹, 且不說他電影的內容和實質如何, 單憑這些元素, 他就已成功了一大半。而從該片的市場分析來看也確實如此, 《小時代》的觀眾, 一部分來自于郭敬明原有的讀者群, 一部分來自于強大明星陣容的忠實青少年粉絲。
《小時代》在票房上的成功, 并不意味著它在社會效益是成功的, 更談不上文學史上的成功, 各種批評的聲音此起彼伏。
我認為, 這部影片的關鍵問題是它的導向問題。
首先, 是它對奢華物質生活的迷戀與顯擺?？v觀影片始終, 與其小說類似的是影片也充滿著拜物主義的奢華, 甚至洋洋得意的炫耀之情, 那種奢靡的生活是我們這一代青少年在現實中所無法企及的, 正如一位論者所說:“誰的青春是穿著高昂離譜的禮服, 用著連一般人都買不起的杯子喝水, 坐著數百萬的豪車度過的?”“物欲橫流, 娛樂至死, 浮夸拜金的時代。”這樣的主題在影片里暴露得一覽無余。例如, 影片中有這樣的臺詞:“沒有物質的愛情只是虛弱的幌子, 被風一吹, 甚至不用風吹, 緩慢走動幾步就是一盤散沙。”“你什么貨色, 我就什么貨色。”“我不知道什么叫年少輕狂, 我只知道什么叫勝者為王。”“品牌系列”“拜金主義”“物質至上”是《小時代》被貼上的標志。觀景結束后, 可能大多數觀眾會和我一樣心里十分別扭, 情感十分復雜。
其次, 這種奢華的物質生活缺乏現實基礎。一位觀眾觀后感言:“只有長得好看的人才有青春。”似乎一針見血。有影評概括:“華麗得刺眼。”而影片從頭至尾感覺到的好像只有俊男靚女才配享有那種奢華的物質生活。而這種生活, 不是通過他們自身努力實現的, 而是不勞而獲的?；蛟S影片中的這些俊男靚女, 不是富二代就是官二代吧!這種導向, 對廣大青少年來說, 實在是有百害而無一利的。在我看來, 郭敬明想突顯豪華生活的真實, 反倒變得虛無縹緲起來。它不是你我這等蕓蕓眾生曾經或正在經歷的青春。它太高端, 不接地氣;它太時尚, 不是主流;它是商業的, 絕非教益的。對我們這些非官、非富、非星的二代們來說, 它遙不可及。
再次, 它混淆了應有的是非觀?！缎r代》講述的就是郭敬明的世界, 而從電影里各個主演的身上拼湊到的就是郭敬明的化身。在身陷“抄襲門”后, 郭敬明一直是無畏的態度, 他對著媒體反復強調弱肉強食、勝者為王的理念。郭敬明拒不道歉的態度依然得到粉絲的支持, 這鼓勵了他, 也成了他后續創作的動力。據《Vista看天下》報道, 初中時老師講到優勝劣汰的生物進化論, 郭敬明下課后找到老師說, 人類也應該通過戰爭和瘟疫來淘汰殘次品。如此, 郭敬明所信奉的“至理名言”可見一斑。我想, 影片《小時代》的票房成功, 或許會更讓他更加堅定“弱肉強食”理論, 甚至會引發“不擇手段, 只要成功”的思想的認同。聰明的郭敬明早就發現了青少年讀者群體缺乏判斷力的弱點, 如果我們大家都不辨是非的話, 那今后這個社會就太可怕了。
你我的新時代演講稿范文第2篇
歲月似急流而淌，消散了春秋戰國時飛揚的塵土;暗淡了三國兩晉時的劍影刀光;模糊了唐宋時的煙柳畫橋;斑駁了明清殿前浮夸的琉璃。迎接我們的，便是可以讓我們振臂高飛的我們的時代。
我們的時代，一個年輕的時代!我們的名字叫年輕，在追逐夢想的路上，我們不斷向前，去探索、去改變、去拼搏，去打造一個屬于我們的時代!青春是我們的代名詞，青春是一種持續的陶醉，是理智的狂熱，它蘊含著我們的熱情與青澀;它彰顯著我們激流般的熱情，巖石般的堅韌;它充滿著向往未來的美夢，又帶著決不妥協的傲骨，引領我們搏擊在人生的風浪之上，不畏沉浮。年輕是我們的籌碼，也是我們的法寶，它把握在我們手里，明天的太陽就屬于我們。擁有了它，我們就擁有了一份瀟灑與驕傲;擁有它，我們就擁有了一份燦爛與輝煌;擁有它，我們也就擁有了幸福。
21世紀的我們，憑著旺盛的精力，可以開墾出一片美麗的土地;憑著不竭的激情，我們可以撐起一起蔚藍的晴空;憑著強健的體魄，我們可以創造出一個全新的世界。
只要你還年輕，21世紀你就可以與眾不同!
我們的時代，一個90的時代!個性是我們的標簽，叛逆是我們的表現，我們彰顯著自己的與眾不同。90后的我們在青春階段充滿叛逆，我們喜愛特立獨行，我們的思想被他人所束縛，心中渴望那片自由的天地。90的叛逆只是生活中的一段旋律，是追逐夢想的一種
方式，它能給予我們內心的輕松，從而一步步成長!
90后的天地里，充滿著陽光，我們學會了享受時光，珍惜時光，所以我們更加珍惜現在擁有的一切。年輕的我們快樂但懵懂，我們在思想上更加獨立，在精神上更加自由，在時代里更加張揚。我們更渴望以自己的方式去表達自我，認識世界，思辨人生!
我們的時代，一個夢的時代!中國夢，一個承載著億萬中國人的夢。如今的我們正在為中國夢添磚加瓦，正是我們這些微小的夢，才匯聚成了這個多彩的中國夢。
人生如船，夢想是帆。對于中華民族來說，中國夢是歷史的延續，連接著過去、現在與未來，是造福國家、民族與人民的共同理想。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步。我相信，21世紀的中國夢必將由我們去構筑。
年輕是我們的資本，個性是我們的籌碼，夢想是我們的目標。自信的朝著你夢想的方向前進，去過我們想要的生活。其實，夢想和現實之間的那段距離，叫做行動。
我們的時代，一個年輕與叛逆的時代，一個個性與張揚的時代，一個精彩并充滿夢的時代。這就是屬于我們的時代!
你我的新時代演講稿范文第3篇
歲月似急流而淌，消散了春秋戰國時飛揚的塵土;暗淡了三國兩晉時的劍影刀光;模糊了唐宋時的煙柳畫橋;斑駁了明清殿前浮夸的琉璃。迎接我們的，便是可以讓我們振臂高飛的我們的時代。
我們的時代，一個年輕的時代!我們的名字叫年輕，在追逐夢想的路上，我們不斷向前，去探索、去改變、去拼搏，去打造一個屬于我們的時代!青春是我們的代名詞，青春是一種持續的陶醉，是理智的狂熱，它蘊含著我們的熱情與青澀;它彰顯著我們激流般的熱情，巖石般的堅韌;它充滿著向往未來的美夢，又帶著決不妥協的傲骨，引領我們搏擊在人生的風浪之上，不畏沉浮。年輕是我們的籌碼，也是我們的法寶，它把握在我們手里，明天的太陽就屬于我們。擁有了它，我們就擁有了一份瀟灑與驕傲;擁有它，我們就擁有了一份燦爛與輝煌;擁有它，我們也就擁有了幸福。
21世紀的我們，憑著旺盛的精力，可以開墾出一片美麗的土地;憑著不竭的激情，我們可以撐起一起蔚藍的晴空;憑著強健的體魄，我們可以創造出一個全新的世界。
只要你還年輕，21世紀你就可以與眾不同!
我們的時代，一個90的時代!個性是我們的標簽，叛逆是我們的表現，我們彰顯著自己的與眾不同。90后的我們在青春階段充滿叛逆，我們喜愛特立獨行，我們的思想被他人所束縛，心中渴望那片自由的天地。90的叛逆只是生活中的一段旋律，是追逐夢想的一種
方式，它能給予我們內心的輕松，從而一步步成長!
90后的天地里，充滿著陽光，我們學會了享受時光，珍惜時光，所以我們更加珍惜現在擁有的一切。年輕的我們快樂但懵懂，我們在思想上更加獨立，在精神上更加自由，在時代里更加張揚。我們更渴望以自己的方式去表達自我，認識世界，思辨人生!
我們的時代，一個夢的時代!中國夢，一個承載著億萬中國人的夢。如今的我們正在為中國夢添磚加瓦，正是我們這些微小的夢，才匯聚成了這個多彩的中國夢。
人生如船，夢想是帆。對于中華民族來說，中國夢是歷史的延續，連接著過去、現在與未來，是造福國家、民族與人民的共同理想。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步。我相信，21世紀的中國夢必將由我們去構筑。
年輕是我們的資本，個性是我們的籌碼，夢想是我們的目標。自信的朝著你夢想的方向前進，去過我們想要的生活。其實，夢想和現實之間的那段距離，叫做行動。
我們的時代，一個年輕與叛逆的時代，一個個性與張揚的時代，一個精彩并充滿夢的時代。這就是屬于我們的時代!
你我的新時代演講稿范文第4篇
大家好!今天我演講的題目是《爭做新時代好少年，我的中國夢》 我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前……”涼爽深秋，微風輕拂，七里河畔碧波蕩漾，少年先鋒隊隊歌歌聲嘹亮，我們迎來了祖國母親69周歲的生日!
祖國母親告訴我們：少年兒童，是祖國的未來，是民族的希望!少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。 俗話說“自古英雄出少年”，穿越歷史長河。在我們中華民族的革命歷史上，涌現出了許許多多勇敢的少年英雄。他們有的為了我們中華民族的興旺和強盛，與敵人進行了不屈不撓的奮斗與拼搏;而有的為了實現自己的崇高理想，舍生忘死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎么能不令人肅然起敬，引為我們學習的楷模呢?
小小少年，國之棟梁! 他們中，有抗日英雄王樸，他面對敵人寧死不屈，英勇獻身的故事讓我深深感動了，他這種愛國主義精神和浩然的民族正氣令人敬佩;有黨的好女兒劉胡蘭，她面對死亡堅貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下英雄就義，毛主席還特別題詞“生的偉大，死的光榮”;有勇敢的放牛娃王二小，將敵人引到八路軍的包圍圈后壯烈犧牲……還有無數個感人肺腑的英雄少年事跡，永遠鼓舞著我們少先隊員奮發向上。
少年兒童是祖國的未來、民族的未來，少年追夢則國家圓夢?？倳浱岢龅?ldquo;中國夢”和“愛學習、愛勞動、愛祖國”，為少年兒童樹立遠大志向，以實現中華民族偉大復興的中國夢為己任，刻苦學習、奮發有為。
你我的新時代演講稿范文第5篇
——做新時代的共產黨員教師黨課講稿
黨的十七大報告中，胡錦濤總書記號召全黨，要優先發展教育，加強教師隊伍建設;要堅持育人為本、德育為先，辦好人民滿意的教育。對我們教育系統的廣大師生員工來說，既是極大的鼓舞，又是催人奮進的進軍號角。如何做一個名副其實的共產黨員教師，一直是黨員教師們關心和熱議的問題。學習了總書記的講話，看看教育崗位上優秀的共產黨員教師的行為做法和他們的認識與以及對問題的理解，就不難找到正確的答案。
一、奉獻是教師的天職
講到共產黨員教師，我們自然會想到于漪老師，一個信奉“奉獻是教師的天職”的，在平凡的崗位上做出了不平凡事業的辛勤園丁。
于老師的道德風范和高尚師德表現在熱愛教師職業，熱愛教育事業;表現在對學生真誠的愛——這種愛常常達到了入迷的程度。她說：“只有對學生真心一片，才能與學生心心相印。” 在教學中，她注重既提高學生的專業知識能力和思維能力，又使學生受到美好的道德情操和文學、美學、傳統文化等的熏陶，達到了“熏陶感染育心靈”。她還善于啟發誘導，在課堂上讓學生動腦、動口、動手;引導他們主動探索，讓他們參與教學活動的全過程，讓他們在語文學習的實踐中增長才干。她認為，語文教師要懷著春風化雨的熱情，在學生的心靈深處撒下美好的種子。 有個學生這樣回憶于老師：“她非常有親和力，上課的時候手經常有一些動作，而且臉上一直掛著笑容，這樣講課和學生的距離一下子就拉近了。” 魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用來寫作了，而于漪老師是把別人喝咖啡的時間都用來思考教學了。她全身心地投入到教育教學活動之中，“奉獻成了于漪老師生活的主旋律”。
于漪老師有如下著名的觀點，我們應該認真記?。?/p>
1、一輩子做教師，一輩子學做教師。
2、教師要和學生的心弦對準音調，用準確生動的語言打動學生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發他們愛憎分明的感情。
3、我有兩把“尺”，一把是量別人的長處，一把是量自己的不足;只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅動力。因為，“累累創傷，是生命給你最好的東西”。
4、選擇了教師，就選擇了高尚;選擇了教師，就選擇了理想。
5、我的理想是做一名合格的教師。所謂合格，就是不負祖國的期望、人民的囑托。
6、奉獻是教師的天職。
句句話語發自肺腑，句句話語擲地有聲，從中可以清晰地感悟到于漪老師勤奮為師、嘔心瀝血的內在動力：“我要讓共產黨員的旗幟在心中永遠飄揚!”
二、澆菜要澆根，教人要教心
2002年1月24日，數千群眾自發佇立于寒風中，在北京八寶山革命公墓排起了長隊，為一位普普通通的人民教師送行。以后的清明節，總有許多學生、學生家長和教育工作者聚集在這里，表達深深緬懷之情。這位讓人們記住了名字的共產黨員教師就是孫維剛老師。
孫維剛老師生前是北京二十二中——一所普通中學里的普通教師。但就是這樣一位普通的教師，卻創造出了令人稱奇的育人成績。
1980年開始, 孫老師進行了從初一到高三的三輪半六年一循環的教育教學改革實驗，盡管這些學生升入初中時大都學習成績平平，但經過孫維剛老師6年的培養，實驗班學生各方面的素質以及高考成績一屆比一屆出色。單從高考成績來看，第一輪班，除1人外，高考全部上線;第二輪班，40人中15人考入北大、清華;第三輪班，40人中的22人升入清華、北大。更重要的是，經記者跟蹤采訪，這些實驗班學生升入大學后，大多成了老師的幫手、學校各項活動的骨干,成為大學里素質高、成績好、各項社會活動都積極參與的典型;他們中的許多人還繼續攻讀了碩士、博士;畢業后走上工作崗位，也都是全面發展、備受稱贊的。這就是孫老師經過長達20年的探索、實驗和比較研究，取得的大面積、全方位、高質量的育人實踐成果。
很多人從這里看到了才華橫溢、忘我付出的孫老師在素質教育方面進行的積極探索、取得的巨大成績和創造的升學奇跡。孫老師以一生的努力，使他的學生做到了德才兼備，素質、考試皆優。
孫老師怎樣做到這些的呢?法寶就是“澆菜要澆根，教人要教心”。他認為，與學生成為知己、朋友，用真心讓學生信服、佩服，并能以自己良好的道德情操、能力水平去影響、感染學生，培養學生“正確的人生方向和完善學生的健康人格。”他與學生交往的平臺就是班主任工作，他認為，“班主任工作應擺在第一位”。 孫老師認為，知識是需要的，但更需要的是駕馭知識的能力??是高超的思維水平，智力素質和駕馭這些能力水平的正確的世界觀。“用生命育人，愛學生超過愛自己的生命”，正是他行為的寫照。
學生王一說：“許多人知道孫老師書教得好，但不知道孫老師將更多的心血花在了指導學生的人生方向和完善學生的健康人格上。”
有個了解了孫老師事跡的同志感動地說：“對青少年加強素質教育關鍵在于教師，在于愛學生超過愛生命??做家長的，碰上了一個比你自己還關愛你的孩子的老師難道不是三生有幸嗎?”
一個比家長還要關愛學生的班主任，一個用真心與學生成為知己，并注重“澆根”、“交心”的才華橫溢的老師，還有什么人間奇跡辦不到呢?
三、希望自己像根火柴，點燃千千萬萬人的愛心 “希望自己像根火柴，點燃千千萬萬人的愛心”這句話，是多年用愛心栽培著貧瘠土地上的花朵， 2004年被中央電視臺評為“感動中國”十大人物之一的共產黨員教師——徐本禹的座右銘。
徐本禹從讀書時開始，就得到過許多素不相識人的資助，他時常表示，自己永遠“不能忘懷”這些資助，他說：“我唯一能做的就是把愛心傳遞下去。別人幫助了我，我一定要幫助別人。”
大學一年級就被別人的幫助溫暖著的徐本禹，立志幫助和自己一樣貧困的孩子，以此回報別人的關心。他用自己勤工儉學掙來的微薄工資和獎學金，在大學4年里悄悄資助著5個比自己更困難的孩子!上大三時，他利用暑假期間到條件十分艱苦的貴州大方縣至今水電不通，只有一條泥濘的小道通往18公里外的貓場鎮的狗吊巖村去支教。
徐本禹支教回來后說，離開狗吊巖村時的一個場景時常浮現在他眼前——孩子們拿著自制的小紅旗簇擁在自己身旁，硬把幾個煮熟的雞蛋塞進他背包，擦著淚眼問：“徐老師，你還會回來嗎?”
大學畢業了，已經考取本校碩士研究生的徐本禹卻覺得這是兌現承諾的時候， 2003年4月，他做出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機會，去巖洞小學支教?? 徐本禹回到了狗吊巖村。這里生活條件很艱苦，是一個信息封閉的孤島，不通公路、不通電話，物質文化生活極度匱乏。他住在一間10多平方米的小房間里，很少見到陽光;晚上他只能點油燈照明，寄一封信也要在周末跑上18公里崎嶇的山路??睡在床上，跳蚤滿身亂爬，他被咬得渾身都是包，飲食上也十分不習慣。
徐老師一周要上6天課，每天上課時間達8個小時。他負責五年級1個班的教學工作，除了教語文、數學外，還要教英語、體育、音樂等等。通過不厭其煩、點點滴滴的不懈努力，慢慢地，“孩子們可以聽懂普通話了，與人交流也不害羞了。”巖洞小學的創辦者吳道江認為，徐本禹老師的到來，為狗吊巖帶來了前所未有的活力。因為徐本禹，學校的學生也增多了?，F在的學生數從140人上升到了250人左右。
徐本禹的事跡還感動著許許多多關注貧困地區的熱心人，他們捐款捐物，使得大石小學176名貧困學生全部得到了資助。
徐本禹是講誠信的，他“希望自己像根火柴，點燃千千萬萬人的愛心”，他確實做到了。
2007年1月，徐本禹響應團中央號召，與另外14名志愿者幸運地成為第一批赴非洲的志愿者，前往津巴布韋教授中文一年。從貴州山村小學，到地球另一側的非洲。徐本禹憑借不尋常的人生經歷，豐富著自己，感動著他人。
四、我要教到一百歲!
還有一位令人肅然起敬的共產黨員教師中的典型代表，她就是被稱為“上足發條的經典老太太”、德藝雙馨的藝術家——周小燕老師。
《新民晚報》2007年12月15日有一篇對周老師的最新專題報道，說她是著名的音樂教授、音樂家，是個風趣、睿智、對生活充滿熱情的人。
周小燕1959年就加入了中國共產黨。入黨那天，她激動地說：“我入黨是為了更好地做人，做一個有信仰有目標有價值的人。”
周小燕老師非常謙虛，她口中的自己一直是渺小的，而事實卻告訴我們，這位91歲的老人是偉大的。她培育出了一年中獲三個世界最權威的國際聲樂大獎賽第一名的廖昌永，培育出了獲北美歌劇比賽第一名的高曼華，培育出了被譽為“世界華人中的帕瓦羅蒂”——魏松、第四屆全國青年歌手大獎賽第一名的萬山紅，培育出了我國第一位歐美聲樂藝術博士王作欣等等等等。
周小燕對學生關懷備至。她有一個外號叫“天女散花”，因為她似乎很有點粗心，走到哪兒，東西就丟到哪兒。但是她卻隨身帶著一個小本子，除了記學校安排的事之外，她都填滿了學生的情況：誰發音有缺陷，誰吐字不清晰，誰要到哪里去演出，她都記得很清楚，每一個學生的優缺點都在她腦子里占據著重要位置。周老師心里記掛的就只有他的學生，唯獨沒有她自己。
遠在美國的兒子并沒有責怪母親對自己關心不夠，曾在給**的信中寫道：“看到你有這么多優秀學生，我覺得你是對的。如果你心思都在教子女上，最多就只教出我們兩個?，F在你卻為國家教出了幾代學生，這比教子女有意義得多。我有一個偉大的母親，我很驕傲。”
周小燕老師有一張永遠的慈祥笑臉，但是只有她身邊的人知道，在背后，她所付出的巨大代價和難忍的病痛。她經常忍著病痛堅持給學生上課，下課學生走后，她自己也累得趴下了。
周小燕是上海音樂學院的終身教授，她曾由此告訴院長楊立青，她要教到最后一息——“我要教到一百歲!”即使教到100歲，她也只剩下9年了!
五、穿越死亡線的守護——大愛無言 2008年5月12日，四川省汶川大地震。
在這場自然災難面前，涌現出無數最可愛的人——辛勤的園丁，他們的行為感動著我們每一個人，感動整個中國。
在這個群體中，共產黨員教師又是最典型的代表。他們把生的希望留給了學生，把死的厄運留給自己，用行動、用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。 “重重的墻，將老師壓，我們在他身下，都很聽話?? ”這是最近在地震災區流傳的一首兒歌，孩子們用質樸、稚嫩的聲音吟唱著一曲“人類靈魂工程師”眾志成城、抗震救災的贊歌。
被同事譽為“最疼愛學生的人”的譚千秋老師，生前是四川德陽市東汽中學的一名教師，共產黨員。地震過后，當救援人員發現他的遺體時，看到了一幅催人淚下的場景：他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，這四個學生都幸存下來了。 救援人員在平武縣南壩小學，被眼前的一幕深深震撼——去世多時的四十八歲女教師，共產黨員杜正香趴在瓦礫中，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個的孩子，胸前還守護著三個幼小的生命。
地震發生時，四川永安壩村小學即將成為共產黨員的茍曉超老師，已經帶領部分學生撤離至操場安全地帶。隨后他又沖回三樓，救出三名年齡較小的學生。他第三次沖進教學樓后，卻再也沒能回來?? 這些共產黨員教師用自己的行為昭示著：師者，不僅是傳道授業解惑的精神導師，在災難面前，更是學生們偎依的羽翼和希望的燈塔。他們用生命詮釋了“教師”這一稱呼的分量!
大地震中，許許多多共產黨員教師張開雙臂護住學生，他們用身體擋住坍塌的預制板，他們不顧自己的安危返回最危險的地帶救助學生。他們沒有一句豪言壯語，只是用自己的臂膀，用自己的身軀，為學生筑起了一道生命的防線，撐起了一把生命的保護傘。他們用自己的行動告訴大家——因為，我是教師! 沒有一種職業不是偉大的，關鍵看怎么去做!
以上這些不同經歷、不同年齡、不同崗位的共產黨員教師，都有著同樣的認識、同樣的愛心。要做一名合格的共產黨員教師，就應該象他們一樣，“奉獻、愛心、德藝雙馨”;并且志存高遠，德才兼備，以高尚的品德、紅燭一般的真心，去點燃學生們的愛心、事業心和責任心;并能夠把生的希望送給學生，把死的厄運留給自己，能夠為了這個愛的事業奉獻一輩子!
你我的新時代演講稿范文第6篇
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。”1957年，偉大領袖毛主席在莫斯科大學接見留學生時留下的話語讓無數青年倍受鼓舞、倍感振奮。古人云“感人心者，莫先乎情”，而出乎本心者，其情必真，不虛、不私、不妄，無矯飾、無扭捏、無作態。中國共產黨人正是懷著這份初心，這份使命，他們的一舉手，一投足，都是下意識的真情流露?；赝h的歷史，多少優秀共產黨人正是這樣與百姓親密無間，心緊貼著心，一起苦、一起干、一起過，贏得了人民群眾的衷心信賴與擁護，凝聚了無往不勝的力量。
當前，我國發展邁入了新的歷史方位，中國特色社會主義進入了新時代。面對新形勢、新環境、新任務，廣大青年尤其是青年黨員要牢記叮囑，牢記期盼，以更加健康向上的精神面貌，更加扎實全面的能力才干，承前啟后，踵事增華，積極肩負起新使命。
要敢做磨而不磷的堅定者。不忘初心，方得始終。五年來，我國綜合國力和國際影響力得到了進一步提升。但可以預見的是，為擾亂我國發展進步的步伐，國外反華勢力與我國各領域尤其是意識形態領域的斗爭必將進一步加劇。在新的斗爭形式下，青年黨員要牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命。要自覺加強黨的理論學習，切實增強“四個自信”，強化“四個意識”，堅強黨性，堅定信念，始終保持自身的純潔性、先進性，全心全意投入到實現中華民族偉大復興的事業當中。
要爭做朝乾夕惕的奮進者。人生在勤,不索何獲。青年黨員一方面要保持蓬勃的朝氣，對生活充滿信心，對學習充滿熱愛，對工作充滿激情，不懶散，不懈怠，從而確保自己時刻都充滿旺盛的斗志，不斷進取。一方面要謙虛謹慎，時刻保持“空杯心態”，對知識充滿求知欲，對事物充滿好奇心。并能靜下心來鉆研摸索，不驕傲，不浮躁， 在歸零中不斷進步，在總結中不斷提升。持續完善自身本領，提高自身水平，使自身能力適應新時代中國特色社會主義發展要求，做合格的社會主義事業建設者和接班人。
要勇做無所畏懼的搏擊者。世上無難事，只要敢攀登。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。當前中國正處于“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，前景光明，挑戰嚴峻。青年黨員應當建立起“披荊斬棘，舍我其誰”的勇氣，不猶豫，不回避，敢于到基層磨練，樂于到困難地區發光發熱。對于國家發展的重大問題和任務，要敢作先鋒，敢涉險灘，積極貢獻活力與力量，提供智慧和方案。要以雛鷹初飛的果斷，乳虎嘯谷的豪氣，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程強基掃障。
組工干部要有積極性，就是要懷揣對黨和國家的深厚感情干事創業。近一個世紀以來，中國的發展史，就是黨領導、團結、帶領廣大群眾破除舊弊，鼎故革新，從積貧積弱走向繁榮富強的奮斗史。特別是最近五年，在以習近平同志為核心的黨中央的領導下，我國經濟建設、法制建設、文化建設、生態文明建設取得了豐碩成果：航母、天宮、大飛機等科技成果相繼問世，一帶一路、亞投行等“出口品牌”廣受贊譽，中國的綜合國力越來越強，人民的生活越來越好。作為一名服務于黨和人民的組工干部，對黨和國家的不斷強大，必然深感與有榮焉，因為這些建設成果中，同樣飽含組工干部的汗水和心血。面對新形勢下的新要求，組工干部應滿懷對新時代的新憧憬，毫不動搖地堅定共產主義理想信念，毫不動搖地擁護黨的領導，毫不動搖地執行黨的決定，在思想上、行動上與黨保持高度一致，立足崗位，扎實工作，凝心聚力，奮勇向前，為把祖國建設成為富強民主文明和諧美麗社會主義現代化強國作出應有貢獻。
組工干部要有創造性，就是要以勇于創新變革的思維干事創業。近代中國之所以取得如此耀眼的成就，離不開改革的全面深化。習近平同志在報告中指出，我國社會的主要矛盾已經轉化成人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾。要解決問題，必須深化改革，改革只有進行時，沒有完成時，作為組工干部，我們應該更加清醒地認識到這一點，并在工作中勇于實踐，打破藩籬，從干部管理方式、人才引進機制、黨員教育手段等各個方面加以創新，將傳統經驗和新興理念有機結合，最大程度地提高組織工作效率，推動其他各項事業更好更快發展。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年黨員能信念堅定有理想、奮發向上有本領、敢作敢為有擔當，中華民族偉大復興的中國夢必將在接力中一次次凝結，在傳承中一步步實現。是組工干部，更是人民公仆，要清正廉潔。組工干部，作為人民的公仆，廉潔自律是做好各項工作的前提，真心的為人民服務是根本。未來的我們，要從大處著眼，端正動機，把自己到組織部門工作看成事鍛煉自己、提高自己、更好地位黨的事業奉獻出力的機會，而不能看成是升官發財的捷徑。要從小處入手，防微杜漸，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，常思貪欲之害，常懷律機之心，常除非分之想，自覺戴好“緊箍咒”，樹起一身正氣。十八大以來，中國共產黨牢記初心，勇擔使命，一切依靠群眾，一切為了群眾。五年來的成就是全方位的、開創性的，變革是深層次、根本性的。經濟建設取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大進展，人民生活不斷改善，生態文明建設成效顯著，強軍興軍開創新局面，港澳臺工作取得新進展，全方位外交布局深入展開，全面從嚴治黨成效卓著。中國共產黨用巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。面對黨的重大風險考驗和黨內存在的突出問題，他們以頑強意志品質正風肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內部存在的嚴重隱患，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態明顯好轉，黨的創造力、凝聚力、戰斗力顯著增強，黨的團結統一更加鞏固，黨群關系明顯改善，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發出新的強大生機活力，為黨和國家事業發展提供了堅強政治保證。
作為一名偽“90后”的年輕組工干部，回顧黨的十八大以來的這五年，共產黨人的初心和使命，每時每刻都在感動著我，讓我不斷汲取“公道正派、甘為人梯、清正廉潔”的營養，每時每刻都在激勵著我，把這可貴的精神延續，將這份精神化為行動，從平凡小事做起，從點點滴滴踐行，讓成長的每一個腳步帶著牢記初心、勇擔使命的無悔。也許無法塑造“有口皆碑”的形象，但我堅信，用青春和熱情忠誠于黨，忠誠于崗位，服務于人民，就是助我從一粒種子成長為大樹的雨露，去滋潤我所扎根的土地