創業培訓工作計劃范文第1篇
經濟危機席卷全球，大批量的“反傾銷“活動”，逐年擴招的高校教育制度，大學生已不再是“熊貓”級人物了，更有甚者稱之為“大白菜”—隨處可見。在這嚴峻的就業形勢下，工作不對口、工資低已不再是大學生待業的借口。面對這種形式，鼓勵創業成了一個社會新亮點。為了全面落實大學生創業培訓相關措施，緩解大學生就業壓力，切實發揮高校畢業生創業培訓基地在促進高校畢業生自主創業方面的作用，根據省經貿委、省公務員局、省人力資源開發辦公室等部門的要求，福州大學于2009年12月6日開展了為期一天的創業培訓。
二、工作情況
前期宣傳報名。前期主要通過在各個交通要道懸掛橫幅，發送2000份宣傳單，周末兩天路演，素拓113設點及電話、網絡等宣傳和報名方式，并把消息發送到各個學院，以保證所有人都知曉本次培訓。在路演宣傳活動中，我們向全校同學展示了創業基地信息、創業優惠政策與資助資源。同時，參與路演的有“2008年福州大學十大創業優秀項目”的福訊網團隊和23°咖啡團隊。兩大團隊的核心人物現身咨詢報名點現場，與大家分享創業心得，并用自己的創業故事和經歷支持鼓勵更多有創業意向的大學生自主創業。通過一周的宣傳，報名范圍覆蓋了福大、師大、農大、醫大、工程等高校，包括了本科生、研究生、已畢業各類人士共計400余人。
后期培訓工作。此次培訓的理論部分包括了企業創辦實務，商業計劃書撰寫，團隊組建，創業定位，項目選擇等。黃瑞生教授的精彩演講，收獲了全場連綿的掌聲;馬興彬先生的激昂陳詞，照亮了創業項目的選擇方向;黃啟漢、黃錦州兩位企業家的項目推介，吸引了不少有創業意向的學生，提供了創業項目和資助資源。
三、學員感言
這次培訓，給了我們觀念上的糾正，教導我們要如何認識創業、如何自我定位、如何培養創新精神、如何挖掘商機、如何評估市場。在現場互動環節中指導我們要衡量自身的創業素養、準確地進行創業定位、全方位的提升自己的能力。在項目加盟環節中，我們更深入了解了創業項目選擇的方法，明白了市場定位和商機挖掘在創業過程中的重要性。“綠色食品”使我們更加理解商機就在身邊，就是每一個小細節。
經過這樣一次系統的學習，讓我們很好地梳理了創業知識與素養。一個好的企業的創
建，絕對不是一件偶然的事情。從創業項目的選擇、團隊的組建到最后的創業起步，要求大學生必須具備很強的綜合能力。不論是營銷知識、管理能力、還是人際交往、社會閱歷，要達到創業需要的水平，對于我們大學生來說是一個很大的挑戰。因此，不是每個人都適合創業，也不是每個人都可以創業。這次培訓，讓在創業與就業中徘徊的我們，更加認清了自己的方向，更加明確自己將來的路該怎么規劃。
四、后期展望
每一個創業的團隊，在創業初期總是呈現各種問題。大學生畢竟不夠成熟，團隊綜合能力需要進一步提高，因此，培訓結束后的指導工作非常重要。為了更好的激勵大學生創業，增強創業的信心與信念，我們講展開后期服務指導工作：
1、培訓結束后仍然提供創業指導和創業咨詢;
2、對于學員在培訓期間學習不夠充分的知識仍然提供指導;
3、相應的國家扶持政策和鼓勵政策，第一時間提供給學員，并給于相應指導;
4、不定期地單獨指導各個團隊，提供各種幫助;
5、定期組織各個團隊，提供集中交流的平臺，互相學習，互相幫助，使更好地促進團隊創業成功。
創業培訓工作計劃范文第2篇
為了著實貫徹落實省市就業創業相關政策，我局扎實認真的開展了就業創業培訓工作，現就我局近年來開展的就業創業培訓管理工作情況報告如下：
一、具體情況
為了保障就業創業培訓工作順利開展，達到預期目的，我局對開展的所有就業創業培訓活動均實施了嚴格、規范、有效的系統性管理。
(一) 培訓流程
①成立了“培訓工作領導小組”，以就業局局長為小組組長，主管局長為副組長，親自統管和負責就業創業培訓工作，通過各街道、鄉鎮及社區服務中心工作人員深入群眾和人口密集的地方宣傳免費培訓對象、專業種類、報名地點、報名辦法。②執行的具體情況是：開班時，我局指派了工作人員到現場對照學員花名冊逐人核實;開班期間，實施了不定期的組織抽查，學員、教師及機構負責人簽字確認;結業時，現場檢查驗收，看所有學員是否準時參加結業考試;上述環節，均有拍照留存。③資料整理歸檔，以此作為培訓機構申請培訓補貼資金的重要依據。具體包括：開班申請、開班批復、補貼申請表、培訓材料、教師資格認定材料及聘書、教學計劃表、課程表、學員花名冊、學員登記表、培訓學員結業證、學員身份證復印件、現場檢查確認表、考勤表培訓照片等，并對培訓學員實施電話回訪，了解培訓時間是否達標、培訓教師是否負責、培訓內容是否有效等，并形成電話核實情況表。并將上述材料一式兩份，我局和培訓機構各一份，并按檔案管理規定存檔。④信息管理同步化。一切培訓檔案都留有電子版。
(二)培訓的教材：《洛川縣蘋果產業化工人職業技能培訓教材》
(一)、
(二)兩冊;
(三)培訓的師資隊伍：聘請縣果樹局的高級農藝師進行理論講解及實際操作。
(四)培訓補貼：經就業局初審，勞動保障部門審核，財政部門復核，符合補貼標準的人員按照每人600元進行補貼。
(五)培訓對象：果農、城鎮下崗職工、農民工、貧困勞動力。
二、存在的問題
1、培訓力度有待加強。就目前而言，主要表現在培訓生源不夠豐富，無論是就業培訓，還是創業培訓，實際參加人數較少，培訓對象有待充實發展，鼓勵更多需要培訓的人員參與培訓。
2、就業培訓類型相對單一。針對本縣的實情，當前主要培訓果園的管理等相關知識。
3、培訓信息化建設有待完善。
三、建議
1、繼續完善落實各類就業創業培訓制度。繼續堅持城鄉統籌、就業導向、技能為本、免費培訓原則，一方面，不折不扣的貫徹實施上級人社部門出臺的各項政策，包括技能培訓制度和創業培訓制度，打好政策基底;另一方面，根據具體執行實際，不斷完善細節，提高培訓的效度。
2、進一步做好就業創業培訓工作宣傳，加大培訓力度。加強培訓政策的宣傳，主要借助各街道(鄉鎮)、社區(村)以及公共場所的信息平臺，采用網絡、報刊、宣傳欄以及新媒體，擴大就業創業培訓政策的知曉率;尤其是加大對創業培訓政策的宣傳，順應大眾創業的潮流，為大眾創業提供政策保障。
創業培訓工作計劃范文第3篇
寶
培
訓
活
動
策
劃
書
策劃人：網上創業協會
時間：二〇一二年十月二十四日
淘寶培訓班策劃書
第一：活動背景
當今世界正進入信息經濟時代，互聯網的快速發展和廣泛應用，加速了經濟全球化和全球信息化的進程，并對人們的生產、生活方式產生了深刻的影響。電子商務作為21世紀主要的經貿方式之一，在世界各地、各行業迅速發展，給世界貿易格局和經濟增長方式帶來了巨大變革，也給大學生的創業和就業帶來了很多機會，現在大多數企業多是依托電子商務模式發展，發展迅速，電子商務在未來還有很大的發展空間。我國電子商務起步最早最大的電商平臺是淘寶網，很大一批大學生以及年輕人通過淘寶網的平臺實現了創業和就業的理想，電子商務的基礎平臺就是淘寶網平臺，所以電子商務的學習從淘寶平臺開始。
第二：活動目的
1.通過對淘寶的學習，讓學生掌握電子商務基礎技能，增強就業能力。增強就業能力，培養創業型人才。
2.培養一批對電子商務感興趣的人，依托學校資源，實現人才對接，資源互補，打造財經學院電子商務發展的特色
第三：活動意義
1.專業技能
讓學生在學習交流與實踐中提升自我。網絡與營銷的并存，電子商務融合了兩者都需要的技能，學生在這方面發展，對個人能力是極大的提高。培養更多合格的電子商務型人才，這是順應市場發展的需要，也是社會的需要，更是財院學子共同心聲。
2.辦協會特色
由專業學生組織的淘寶培訓班在淮安高校中尚且沒有，財經學院淘寶培訓班的活動鮮明的突出了學校特色。
3.協會培訓班培養一批的對電子商務感興趣的人，可以為學生以后工作提供更多的就業崗位。
第四：活動可行性
(1)我校學生大多對電子商務感興趣，淘寶培訓班為同學供一個互相學習、互相交流的平臺，淘寶開店是很多學生想做的事情，卻不會操作，培訓班給了技能上的支持，必然會得到學生們的響應。
(2)電子商務行業比較注重實踐技能，雖然很多高校開展了電子商務專業，但是畢業生僅憑著在校期間學到的專業知識是難以勝任工作的，導致專業就業率偏低，畢業生改投其他方向，更加劇了人才缺口的拉大。因此，活動培訓班能讓學生學到有關電子商務的理論知識和技術，更重要的是提供了一個平臺，使學生通過鍛煉、實踐，將所學到的轉化成真正的能力，為以后的就業打下扎實的基礎。
第五：活動時間
每周星期三下午兩點
第六：活動地點
S3-103
第七：活動內容
前期準備：申請多媒體教室
每次主講人準備好當天的上課內容，資料。
通知上課時間、地點
培訓內容：講授淘寶歷史、成功案例、怎樣開店等知識
第八：注意事項
1、 講課人員必須按時到場
2、 聽課人員不無理由曠課
3、 上課認真聽講、做好筆記
4、 保持課堂紀律、不損壞設備、保持教室衛生
5、 培訓結束后關閉電腦，協會人員最后離開，檢查教室設備、門
窗
承辦人：網上創業協會
創業培訓工作計劃范文第4篇
二、SYB課程內容
一、SYB創業培訓項目介紹
二、SYB課程內容
三、培訓特點
四、培訓意義
一、SYB創業培訓項目介紹
“創辦你的企業”(SYB)是國際勞工組織與中國勞動部開發的合作項目，是為幫助微小企業發展，促進就業，專門研究開發的一系列培訓小企業家的免費培訓課程。到目前為止，已在世界上84個國家推行這一項目，我們國家已在全國100多個城市推廣。“創辦你的企業”培訓師面向那些有創辦企業的想法，并確實打算創辦一個新企業的人。它向參加培訓的人介紹開辦企業的十個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業的各項可行性調查研究。“創辦你的企業”培訓項目的目的就是讓有創業意愿的人自己來演練實施開辦企業的各個步驟，完成自己的創業計劃書，并提供后續支持服務，幫助他們創建有生存能力的微小型企業?！秳撧k你的企業》教材包括一本創業意識培訓冊、一本創業計劃培訓冊和一份創業計劃書。創業意識培訓冊是衡量學員是否適合辦企業并有實際的創業想法;創業計劃培訓冊是引導學員完成創業要經歷的各個環節和步驟，衡量自己的企業能否開辦下去;創業計劃書是培訓的最后結果，學員只要將培訓中做完的練習系統地填入創業計 1
劃書中，就完成了自己的創業計劃，并可根據創業計劃，采取行動，開辦自己的企業。
二、SYB課程內容
《創辦你的企業》培訓課程的內容分為兩個部分，共十步，步步相扣，逐步深入，缺一不可。
第一步 告訴你什么是企業，創辦企業所需的基本素質和要求是什么，讓你衡量自己是否適合創辦企業。
第二步 告訴你如果你自己適合創辦企業，那么你想創辦什么企業，你有沒有具體的構思，如果沒有，怎樣去發現并開發你的企業構思。
創業計劃培訓，共八步(第三步至第十步)。這八步是要知道你怎樣把自己的創辦企業構思變成現實，即告訴你怎樣去創辦企業，將自己的創業構思，用系統地知識去計劃、演算、形成自己的創業計劃書。每步的具體內容如下:
第三步 是告訴你在有了自己創辦什么企業的構思后,要評估其企業有無市場、潛在顧客、競爭對手，以及確定市場營銷計劃并預測銷售量。
第四步 是告訴你預測了你的產品銷售量后，怎樣組織人員去生產。你要明白怎樣組織安排你的企業的人員。
第五步 是告訴你辦企業必須合法，要選擇一種法律形態。介紹適合于創辦微小企業的各種法律形態，教你選擇出適合自己企業的一種法律形態。
第六步 是告訴你企業要承擔相關的法律責任，你的企業之后登記注冊，才能受國家法律保護。你的企業要遵守國家的稅法、企業法、勞動法、環境保護法等相關法律法規。
第七步 是預測啟動資金。告訴你辦企業需要啟動資金，啟動資金包括投資(固定資產)和流動資金。你應該根據自己企業的規模，即前面預測的銷售量，計算出自己需要的啟動資金數額。
第八步 是制定利潤計劃。告訴你辦企業必須贏利，這是企業成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎樣定價，怎樣才能贏利，先進流量對維持企業正常運轉予贏利的重要性。要能夠制定自己企業的贏利計劃予現金流量計劃。
第九步 是制定企業計劃。通過前八步的模擬練習，你就可以把在各步中對自己企業的各項考慮和練習填入創業計劃書中，形成自己的創業計劃。通過制定創業計劃，衡量自己的企業是否能夠創辦下去。同時，根據自己的創業計劃，制定創辦企業的行動計劃，如申請貸款、申請營業執照等。
第十步 是開辦企業。了解當企業辦起來之后，還有很多管理工作要做。
三、培訓特點
SYB培訓項目的主要目的是使參加培訓的人員能夠創辦和維持一個可盈利的小企業。該項目既適合于想創辦企業的，也關注已經創辦了企業，但又不很懂企業經營管理基本知識的人。該培訓項目的特點是：
培訓內容系統簡明、通俗、易懂、實用，由淺入深，具有很強的操作性;融課堂培訓與后續咨詢服務于一體，具有很強的實用性;采用高度創新的參與性培訓方式，打破以教師為中心的傳統培訓模式，注重成人學習特點，充分調動學員參與，實現教師與學員之間的互動。
這是一種創業培訓與小額貸款相結合，以培訓促就業，以創業帶動就業的新的培訓模式。
培訓采用小班授課、互動式教學、案例分析、項目推薦、個性化指導以及后繼支持服務等先進方式，為準備創業和初步創業者提供學習和掌握創業技能的機會。
四、培訓意義
1.優先申請獲得小額擔保貸款用于創辦企業的啟動資金
2.可以免費獲得后續支持服務幫助你策劃開發你的企業。
3.讓學員懂得市場營銷是現代企業經營中的重中之重，能出奇制勝地經營好小企業。
4.讓學員明確經營謀略是小企業持續發展的根本保障，以便有效的贏得市場和客戶。
創業培訓工作計劃范文第5篇
近期我有幸參加了全國高校教師網絡課程《創新創業教育》的培訓學習，感觸頗深、獲益良多。這次培訓的主要目的是了解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。
培訓原理——成人學習原理。學習是改變通過經驗形成的行為方式的過程。成人學習有以下特點：更需要知道現在所學的知識有什么用處;更渴望參于控制學習過程;把豐富的經驗與學到的新東西相結合;希望按照自己的進度學習;更需要對學習心得有所反饋并與人交流;學習目的更具功利性;學習方式更個性化;喜歡各種參與式培訓方法;喜歡積極主動的學習體驗;喜歡自己決定學習地點和學習時間。學習了學生在一節課中的注意力曲線和學習金字塔。
培訓方法——參與式培訓方法。有頭腦風暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習、案例分析等培訓方式。也了解了這些培訓方式如何使用和這些方式的優缺點。
培訓技巧——非語言表達技巧和語言表達。非語言表達一般就是利用物體等道具來更好地說明要講授的內容;利用姿勢、手勢、表情和目光來促使學生參與進來。語言表達是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點和難點，做好總結。通過控制講話的音量、音調、節奏、停頓等交替變化，盡量吸引學生的注意力，調動學生的積極性。
創業培訓工作計劃范文第6篇
寶
培
訓
活
動
策
劃
書
策劃人：網上創業協會
時間：二〇一二年十月二十四日
淘寶培訓班策劃書
第一：活動背景
當今世界正進入信息經濟時代，互聯網的快速發展和廣泛應用，加速了經濟全球化和全球信息化的進程，并對人們的生產、生活方式產生了深刻的影響。電子商務作為21世紀主要的經貿方式之一，在世界各地、各行業迅速發展，給世界貿易格局和經濟增長方式帶來了巨大變革，也給大學生的創業和就業帶來了很多機會，現在大多數企業多是依托電子商務模式發展，發展迅速，電子商務在未來還有很大的發展空間。我國電子商務起步最早最大的電商平臺是淘寶網，很大一批大學生以及年輕人通過淘寶網的平臺實現了創業和就業的理想，電子商務的基礎平臺就是淘寶網平臺，所以電子商務的學習從淘寶平臺開始。
第二：活動目的
1.通過對淘寶的學習，讓學生掌握電子商務基礎技能，增強就業能力。增強就業能力，培養創業型人才。
2.培養一批對電子商務感興趣的人，依托學校資源，實現人才對接，資源互補，打造財經學院電子商務發展的特色
第三：活動意義
1.專業技能
讓學生在學習交流與實踐中提升自我。網絡與營銷的并存，電子商務融合了兩者都需要的技能，學生在這方面發展，對個人能力是極大的提高。培養更多合格的電子商務型人才，這是順應市場發展的需要，也是社會的需要，更是財院學子共同心聲。
2.辦協會特色
由專業學生組織的淘寶培訓班在淮安高校中尚且沒有，財經學院淘寶培訓班的活動鮮明的突出了學校特色。
3.協會培訓班培養一批的對電子商務感興趣的人，可以為學生以后工作提供更多的就業崗位。
第四：活動可行性
(1)我校學生大多對電子商務感興趣，淘寶培訓班為同學供一個互相學習、互相交流的平臺，淘寶開店是很多學生想做的事情，卻不會操作，培訓班給了技能上的支持，必然會得到學生們的響應。
(2)電子商務行業比較注重實踐技能，雖然很多高校開展了電子商務專業，但是畢業生僅憑著在校期間學到的專業知識是難以勝任工作的，導致專業就業率偏低，畢業生改投其他方向，更加劇了人才缺口的拉大。因此，活動培訓班能讓學生學到有關電子商務的理論知識和技術，更重要的是提供了一個平臺，使學生通過鍛煉、實踐，將所學到的轉化成真正的能力，為以后的就業打下扎實的基礎。
第五：活動時間
每周星期三下午兩點
第六：活動地點
S3-103
第七：活動內容
前期準備：申請多媒體教室
每次主講人準備好當天的上課內容，資料。
通知上課時間、地點
培訓內容：講授淘寶歷史、成功案例、怎樣開店等知識
第八：注意事項
1、 講課人員必須按時到場
2、 聽課人員不無理由曠課
3、 上課認真聽講、做好筆記
4、 保持課堂紀律、不損壞設備、保持教室衛生
5、 培訓結束后關閉電腦，協會人員最后離開，檢查教室設備、門
窗
承辦人：網上創業協會