黨課講稿好黨員范文第1篇
做合格黨員是我們黨的一貫要求。這次“兩學一做”學習教育，中央提出合格黨員要做到講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為。這與我們黨對黨員部的一貫要求內在一致，是對新形勢下黨員“合格”標準內涵的深刻揭示。我們要以此對照、衡量自己，爭做“四講四有”的合格黨員干部。
就爭做“四講四有”的合格黨員干部，我提出四點要求：
一要講政治有信念，就是要堅定立場信仰，做政治合格的共產黨員。廣大黨員干部要認真學習系列講話，自覺用習近平系列重要講話精神武裝頭腦，在增強“四個意識”上保持頭腦清醒、態度堅決、立場堅定。堅持讀原著、學原文、悟原理，在精研細讀中深刻領會豐富內涵和精髓要義。要始終堅定理想信念，把對馬克思主義和共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對黨和人民的忠誠，作為共產黨人安身立命的根本，作為終身不變的堅守。要堅持錘煉黨性修養，切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把黨性要求內化于心、外化于行。要切實站穩政治立場，把增強看齊意識作為增強“四個意識”的落腳點、作為一個剛性要求來貫徹、作為一個根本原則來落實、作為重要政治紀律來遵守，在思想上政治上行動上堅定不移地與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。
二要講規矩有紀律，就是要嚴格紀律約束，做守紀合格的共產黨員。廣大黨員干部要嚴明政治紀律，防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。
要強化組織觀念，要對黨有真感情，對黨忠誠，勇于承擔組織交給的任務，堅決執行黨的政策和決定，盡心竭力為黨和人民做好工作。要堅持規范用權，牢固樹立正確權力觀，時刻保持對權力的敬畏感，把權力關進制度的“籠子”。要加強對領導干部特別是一把手的監督，加強領導班子內部監督，加強行政監察、審計監督、巡查監督，確保領導干部手中的權力按照法定權限和程序正確行使。要嚴守清廉底線，慎獨、慎微、守法，切實增強思想上的免疫力、黨紀國法的執行力、為官用權的約束力。
三要講道德有品行，就是要堅守精神高地，做品德合格的共產黨員。廣大黨員干部要模范踐行社會主義核心價值觀，正確把握是與非、對與錯、美與丑的界限，積極弘揚新風正氣、堅決抵制歪風邪氣，始終保持共產黨人的浩然正氣。正確對待名利，追求更多被群眾認可的“名”，爭取更多對群眾有益的“利”。要帶頭弘揚黨的優良傳統和作風，從黨的優良傳統作風中汲取豐厚滋養，從先輩先進的光輝事跡中汲取強大力量。要更加珍惜常熟已有的良好基礎，更加珍惜黨和人民的信任重托，全力以赴把各項事業推向前進。要積極推動優良家風建設，特別注意防止親屬子女產生特權思想和特權行為，注重培養健康的生活情趣，正確選擇個人愛好、慎重對待朋友交往、決不沾染非分之情，講操守、重品行，始終堅守共產黨人的精神高地。
四要講奉獻有作為，就是要勇于擔當實干，做發揮作用合格的共產黨員。廣大黨員干部要貫徹落實好五大發展理念，深刻認識落實新發展理念是順應時代潮流、把握發展機遇、厚植發展優勢的戰略決策，不斷提高把握發展趨勢、遵循發展規律、指導發展實踐的能力。
要積極推進供給側結構性改革，既要抓好當前“去”“降”“補”重點任務的落實，又要著眼中長期問題的解決，既要勇于打破利益固化的藩籬，又要把握好改革的節奏和力度，既要充分運用市場化、法治化手段解決問題，又要強化政府的組織引導和政策配套，確保改革目標順利實現。要著力推動民生改善提升，盡心竭力為群眾辦事，真心實意為群眾解難。要奮發有為積極干事創業，建立健全“有為激勵、無為問責”的制度體系。各級黨委(黨組)要勇于為擔當者擔當、為干事者負責，推動形成黨員干部“想為、敢為、勤為、善為”的良好局面。
各級黨組織強化責任意識，嚴格責任落實，嚴肅責任追究，抓好管黨治黨責任落實這個“牛鼻子”;注重思想引領，注重知行合一，注重結合滲透，抓好“兩學一做”學習教育這個“重頭戲”;強化發展意識，強化問題導向，強化工作落實，抓好凝心聚力推動發展這個“主旋律”。
篇二
1月12日，習近平在同中央黨?？h委書記研修班學員座談時強調，要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。這既是對縣委書記的提醒告誡，也是對所有黨員領導干部的全面要求，廣大黨員領導干部應該自覺遵守踐行。
心中有黨才不會迷失方向。黨員是因為認同黨的理念、追求、目標才入黨的。因此，只要是黨的一員，更不用說黨員領導干部，就要始終認同黨的基本理論路線方針政策，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度的一致。要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。做到這些，就有追求，有境界，有品位，至少不容易出大問題。反之，如果這方面出了偏差，出問題是早晚的事。近年來落馬的黨員領導干部，已經充分地說明了這個“總開關”的極端重要性。
心中有民才會得到人民認可。黨能由小到大、由弱到強，一直走到今天，最根本的是黨的作為順應了民心民意。黨存在發展的全部理由和依據就是全心全意為人民謀利益，評價每一個黨員領導干部的最重要的標準也在于此。黨員領導干部要認清民心民意，明了群眾的期待，真正為民造福，為民解難。講黨性，要心中有民;講道德，要心中有民;講良心，也要心中有民。心中沒有百姓的人，可能會得逞于一時，但最終不會贏得人們的尊重。
心中有責才會取得成功。每一個干部，不管職位高低，官職大小，都有自己的職責，都要盡自己的本分。做干部，就要有擔當，有作為，有政績。黨對干部的要求很嚴，群眾對干部的期望很高，這正是干部的價值所在。如果在自己的位置上負責任，敢擔當，真干事，干成事，黨和人民會認可，自己也會有成就感。而如果不做事，應付事，糊弄人，事業不會成功，人生不可能出彩，對自己也是不負責任。
心中有戒才不會出問題。黨是有紀律、講規矩的，黨能長期保持團結統一，有凝聚力、戰斗力、執行力，這是重要原因。但是，近年來，一些黨員領導干部的紀律規矩意識淡漠，甚至有人完全無視黨的紀律規矩，他們看重的是所謂“潛規則”，搞小團體、小圈子、利益同盟。有的地方、部門發生“塌方式腐敗”，其原因蓋出于此。因此，黨員領導干部要牢記黨的紀律規矩，牢記國家的法律法規，用這些約束規范自己的行為，用自己的努力改善政治生態。越規違法，可能會得一時一事之利，但最終會害人害己。
習近平的“四有”要求，有著很強的現實針對性，切合黨員干部隊伍實際。我們不僅要牢牢記住，更重要的是不斷探索有利于“四有”要求貫徹落實的體制機制，使廣大黨員領導干部必須按照這些要求行事。
篇三
“兩學一做”學習教育，根本目的是加強黨的思想政治建設，教育引導廣大黨員在黨言黨、在黨愛黨、在黨興黨，在黨護黨，爭做“四講四有”合格黨員。組織部門作為“兩學一做”學習教育的組織者、實施者和推動者，承擔著組織協調所轄區和抓好自身學習教育的雙重職責，必須牢牢把握思想建設“總開關”，自覺弘揚“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的新時期合格黨員標準，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，認真踐行“四講四有”標準，做合格黨員。
講政治，有信念。作為組工干部，要帶頭堅定正確的政治立場，樹立正確理想信念,增強大局意識、宗旨觀念，以提升群眾滿意度、獲得感作為檢驗我們工作的最直接標準。在選人用人方面，要做到用好的作風選人,選作風好的人,切實提升組織部門威信、形象。各位組工干部要自覺加強業務知識和政策理論的學習，內強素質、外樹形象，提升基層黨組織服務群眾和做群眾工作的能力水平。從大局出發，以德為先，自覺地優先、優待人才發展，調動和保護好群眾創業創造創新的積極性。在工作實踐中，要有責任心、信心和熱情，把忠誠可靠作為立身之本，對黨絕對忠誠，對黨的事業絕對負責;在工作中注重形象，淡泊名利，清清白白做人，干干凈凈做事，維護好自身形象，發揮示范帶頭作用。
講道德、有品行。組工干部要把加強道德修養、錘煉道德品質作為人生的必修課，堅持靜以修身、儉以養德，自覺培養健康向上的生活情趣，堅守共產黨人的精神高地。百行德為首，百業德為先。組工干部要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。在日常工作、生活中，時刻用正反典型來教育警示自己，擇其善者而從之，做到自己的思想、行動符合一名合格黨員的標準。加強品德修為，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺。不管身處高位和何地，都要心存敬畏、廉潔從政、從嚴治家、明辨是非、嚴于律己，做到公道正派、恪守職業道德。組工干部只有嚴于律己，做出表率，才能服人心、扶正氣。
黨課講稿好黨員范文第2篇
習總書記的系列講話中強調指出：從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。每一個共產黨員在申請加入中國共產黨，面對黨旗宣誓的時候，就應按照黨員的標準嚴格要求自己了。那么如何才能成為一名合格的共產黨員呢?我認為，主要應該做到以下幾點： 第
一、共產黨員必須堅定政治信仰。 作為共產黨員，一是要有崇高的共產主義理想。習總書記指出：“共產黨員特別是黨員領導干部要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。沒有遠大的理想，也不是合格的共產黨員。”對社會主義和共產主義的信念，是共產黨員的政治靈魂，是共產黨員經受住任何考驗的精神支柱。中國共產黨實現共產主義的奮斗目標，決定了每一個共產黨員的人生目標，明確了共產黨員應具備的政治信仰。
作為共產黨員，二是要有完備的馬克思主義世界觀。中國共產黨是按照馬克思主義建黨原則建立的無產階級政黨，馬克思主義基本理論就是我們黨的指導思想，也是每個共產黨員應具備的世界觀。堅持馬克思主義立場、觀點和方法，就是要堅定地站在最廣大人民群眾的立場上，運用馬克思主義基本原理和基本觀點分析問題、認識問題和解決問題。
作為共產黨員，三是要有堅定的無產階級政治立場。共產黨員沒有任何同無產階級的利益不同的利益。實現最廣大人民群眾的根本利益是馬克思主義政黨最鮮明的政治立場。共產黨員要把大公無私和為人民群眾謀利益作為衡量自己行為的價值尺度，作為自己的人生追求，全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發，向人民負責和向黨的領導機關負責。 第
二、共產黨員必須具備政治品格。
政治品格是品行、道德和作風等基本政治素質的綜合體現。如果每個共產黨員在工作和生活中都能按照黨章的規定嚴格要求自己，并不斷自覺規范自己的行為，那么就具備了共產黨員的政治品格。如果每個共產黨員都能夠按照黨員義務所規定的具體標準要求自己，并能夠在履行義務時具備高度的自覺性，那么共產黨員應有的政治品格就能更加充分的展現出來。
我們每個共產黨員都要自覺踐行黨章規定的黨員義務，做到自覺遵守黨的紀律，堅持黨和人民的利益高于一切，維護黨的團結和統一，密切聯系群眾，堅決同消極腐敗現象作斗爭，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇頑強、不怕犧牲，只有這樣才算具備了共產黨員的政治品格。
第
三、共產黨員必須遵守政治紀律。
黨的紀律是黨依據不同時期政治任務的要求，對各級黨組織和黨員政治活動和政治行為的基本規范。習總書記系列講話中多次強調了守紀律、講規矩的重要性，這說明，建設一個能夠體現時代要求的先進政黨，關鍵在于加強黨規黨紀建設，嚴格黨員隊伍紀律。因此，我們必須把守紀律、講規矩擺在更加重要的位置。
每個共產黨員都應在思想上、意識上提高遵守政治紀律的自覺，從而彰顯黨員的先鋒模范作用，樹立黨員的先進形象。在工作實踐中，帶頭貫徹和執行黨的路線、方針、政策，時時處處發揮表率作用。在生活實踐中，嚴格按照黨員標準規范和約束自己的行為，樹立清廉形象，成為人民群眾心目中的楷模。
2016年5月，全國治安防控體系建設推進會在內蒙古呼和浩特召開，對公安機關開展“兩學一做”推進有重要意義。郭聲琨部長在赤峰“兩學一做”座談會上發表了講話，其中提到：開展“兩學一做”，基礎在學、關鍵在做。對公安機關來說，“學”就是要通過學黨章黨規、學系列講話，使廣大民警尤其是黨員民警進一步明確做合格黨員的標準，深刻領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的豐富內涵和核心要義，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本準則和實踐要求，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定自覺地在思想上政治上行動上始終與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，真正做到講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為;“做”就是要嚴格按照合格黨員的標準和“四講四有”的要求，使廣大民警尤其是黨員民警充分發揮黨員的先鋒模范作用，牢記宗旨、恪守使命，銳意進取、無私奉獻，忠實履行好維護社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的重大職責，努力做有靈魂、有血性、有本事、有操守、黨和人民滿意的合格民警。
郭聲琨部長在座談會上中對公安民警提出了四點希望： 第一，要在不斷增強人民群眾安全感上下功夫，做社會平安的堅定守護者。平安穩定是改革發展的基本前提，是人民幸福安康的基本要求。當前，內蒙古經濟發展、民族團結，維護社會平安穩定具有很好的基礎。同時，也要看到，當前影響安全穩定的不穩定不確定因素依然大量存在。要牢記總書記在視察內蒙古時提出的“三個守好”囑托，始終堅持把人民群眾安全感和滿意度作為檢驗和衡量公安工作的根本標準，牢記職責使命、充分發揮作用，切實擔負起維護一方平安、確保一方穩定的重大政治責任，為促進經濟社會發展、保障人民安居樂業創造安全穩定的社會環境。
第二，要在不斷密切同人民血肉聯系上下功夫，做服務群眾的模范踐行者。堅持一切依靠群眾、一切為了群眾，是公安機關的優良傳統和根本宗旨。開展“兩學一做”，很重要的一個目標就是要著力解決一些黨員民警宗旨觀念淡薄、群眾意識弱化問題，進一步密切同人民群眾的血肉聯系。內蒙古作為民族自治地區，做好服務人民群眾各項工作、當好促進民族團結進步典范，更具有十分重要的意義。要牢固樹立以人民為中心的理念，積極回應人民群眾的新期待新要求，不斷加強和改進公安行政管理服務工作，推出新的便民利民措施，著力增強人民群眾的獲得感，以實際行動維護好民族團結、服務好各族群眾。
黨課講稿好黨員范文第3篇
大家好!在深入開展創先爭優活動之際，今天由我來給大家上一堂黨課，也借此機會，與大家共同學習，共同交流，不足之處，希望大家批評指正。我上黨課的題目是《爭做優秀共產黨員》。
在新的歷史時期，爭做優秀共產黨員，是加強黨的建設的必然要求，是推動改革開放和現代化建設事業的重要保證。“創先爭優”是以“學習優、作風優、素質優”，“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動。胡錦濤總書記指出：廣大共產黨員要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。錦濤同志概括的這“六個堅持”是新時期對優秀共產黨員的基本要求，全體共產黨員都要深入領會和認真學習。結合我校工作實際，我認為爭做優秀共產黨員，最關鍵的要體現在“有覺悟、有本領、有作用”上。
一、共產黨員要有覺悟
新黨章第一章第二條規定：中國共產黨黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰士。這一表述，特別強調了黨員的覺悟問題，明確了做一名合格黨員的關鍵條件。覺悟是黨員理想信念、思想品德、道德情操的外在表現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的綜合。有沒有思想覺悟，是共產黨員是否真正在思想上入了黨的最重要衡量標準。當然，黨員覺悟的內涵很豐富，就當前時代發展的要求來看，關鍵要做到以下三條：
第一，共產黨員有覺悟，首先就要堅定理想信念。崇高的理想信念，永遠是激勵共產黨人不斷前進的力量源泉和精神支柱。我們一代又一代的共產黨人前赴后繼，努力奮斗，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。據統計，新中國成立前的中央委員、候補委員共有171人，犧牲和遇難的有42人，占24.5%;新中國成立前的政治局以上領導人共有55人，犧牲、遇難的有15人，占27.2%，也就是說，每四個政治局委員或中央委員中就有一個犧牲、遇難。據民政部門提供的數據，全國各地有案可查的烈士就有170多萬人，這些烈士中大部分是共產黨員。從這些數據可以看出，共產黨員是最大公無私、最英勇無畏的，為了人民的利益，他們勇于奉獻自己的一切，甚至是寶貴的生命。共產黨人勇于奮斗、敢于犧牲，靠的就是崇高的理想信念作支撐。如何看待理想信念，我認為這首先是一個思想認識問題。只要我們運用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識人類社會發展的客觀規律，把理想信念建立在科學分析的理性基礎上，就能深刻地看到，我們共產黨人完全沒有理由放棄理想、動搖信念。衡量一種社會制度的優越，最根本的是看在多大程度上推動了社會生產力的發展和人民生活水平的提高。同時，必須認識到，實現是一個漫長的發展過程。它不可能由一代人建成，必須經過一個長時期的發展階段，必須進行艱苦卓絕的奮斗。作為新時期的一名共產黨員，我們每一位黨員同志既要胸懷遠大的理想，更要腳踏實地、立足崗位、埋頭苦干，圍繞學校提出的“新求真教育”的奮斗目標，扎扎實實地做好本職工作崗位上的每一項工作。
第二，共產黨員有覺悟，應當不斷提升自己的精神境界。一個黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時看得出、關鍵時刻站得出、危難關頭豁得出”，關鍵在于要從點點滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。高尚的精神境界是黨員立身做人的標準，是黨員成就事業的基石，也是我們黨員成為群眾的“旗手”和“標桿”的條件。每一名黨員都應當牢記自己的政治身份，自覺加強黨性修養、提升精神境界。當前，尤其要做到以下幾點：
一是要辨是非。共產黨員不是生活在“無菌”真空中，實際上每天都在經受著各種觀念的滲透和影響，每天都在承受著社會變革、利益調整帶來的思想震撼和沖擊。所以作為黨員，一定要堅決相信黨，相信組織，加強學習，提高明辨是非的能力。要真正做到有悖于組織和上級精神的堅決不做，不利于黨的形象的話堅決不說，有損黨的事業的事堅決不參與，始終堅持共產黨人的黨性原則。
二是要知榮辱。黨的利益與黨員的利益、黨的榮辱與黨員的榮辱，從來都是緊密相關的。“國家興亡，匹夫有責”，黨的興衰，每一個黨員都有責任。我們今天一再強調黨是“光榮、偉大、正確的”，并大力宣傳優秀共產黨員的事跡，就是要讓全體黨員都明白，共產黨員的稱號是光榮、神圣的，共產黨員應當無愧于這個光榮稱號，時時處處提醒自己要維護黨的形象。我們比喻“黨是母親”，就是希望廣大黨員像對待自己的母親一樣對待我們的黨，為黨分憂、為黨盡責。
三是要講奉獻。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻，是人性中真、善、美的集中體現，也是共產黨員保持先進性的基本要求，是共產黨員道德品質中最本質的特征。黨員不同于群眾，應當奉獻不為索取。當前，我們進入了改革開放和市場經濟的發展時期，利益關系更加復雜和多元化了。作為黨員，面對血與火、生與死的考驗少了，面對個人利益與黨的利益、國家利益、集體利益、群眾利益的考驗多了。我們黨從來承認黨員有正當的個人利益，但如果個人利益與黨和國家的利益發生沖突，黨員應當無條件地服從黨和國家的利益。
對照我們平時的表現，我們的黨員在涉及到個人利益和學校全局利益的問題上，在績效工資、工作崗位變動、工作量的大小、職稱晉升、課時工資的分配等關鍵時候，是否做到了辯是非、知榮辱、講奉獻? 當前，我校黨員隊伍中個別黨員的黨性意識比較淡薄，黨性消弱，忘記了自己是一名共產黨員，忘記了為人民服務的宗旨，先鋒模范作用有時還不突出，師德水平還有待于進一步提高，極個別黨員已失去了模范作用;還有個別黨員只要組織照顧，不要組織紀律，工作中拈輕怕重，不能挑重擔，只講報酬，不講奉獻。這些問題不切實加以解決將直接影響黨的先進性，影響黨員的形象，影響學校的改革與發展。
第三，共產黨員有覺悟，必須自覺接受黨的教育和紀律約束。自覺參加黨組織的活動，自覺接受黨組織的教育，自覺服從黨的紀律約束，這是黨員有沒有覺悟的實際體現。但在我們的現實生活中，在我們支部內部，我們有少數黨員，連黨的活動和會議都不愿參加，連黨的規章制度和組織紀律都不愿遵守，怎么能說這樣的黨員有覺悟呢?在新的歷史條件下，廣大共產黨員必須嚴格執行黨章規定，遵守黨內生活準則，遵守黨的紀律，自覺接受黨組織的教育和監督，真正做到違反黨紀的話不說，違反黨紀的事不做。也只有不斷接受組織的教育、提醒和幫助，才能使黨員個人更好地提高覺悟，養成良好的行為習慣，避免或少犯不應有的錯誤。
二、共產黨員要有本領
從完成黨的執政使命看，我們迫切需要有一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的干部隊伍，迫切需要有一支能在各方面發揮先鋒模范作用的黨員隊伍，只有這樣，我們黨才能擔負起領導時代發展的重任。從增強黨的威信和影響看，我們迫切需要擁有一大批既忠于黨、忠于人民，又具備各方面專長和本領的黨員群體，使我們黨成為優秀人才聚集的黨、在群眾中有凝聚力和號召力的黨。從黨員自身的發展要求看，現在社會競爭日益激烈，黨員如果能力很弱，不要說為黨作出貢獻，黨員自身都可能面臨被社會競爭所淘汰的命運。所以，于黨于國于己，黨員都應不斷增強本領。
總體上看，我們太師屯中心校黨員隊伍的能力素質是比較好的。我們既有一批業務上出類拔萃的黨員人才，也有一大批掌握各類專業技能的普通黨員人才。比如，我們有市縣校級骨干教師32人，其中黨員25人，占骨干教師總數的78%。我們有市縣級師德優秀教師5人，有校級先進教職工30名，有優秀黨員32名?？梢哉f我校的黨員教師隊伍是一支愛崗敬業、樂于進取、富有生機的黨員隊伍。這些黨員在各個領域為促進我校教育事業的發展起到了重要的支撐作用。但是，也要看到，在新形勢新任務面前，我們也有一些黨員存在著能力素質不適應的問題。有的思想理論水平不高、有的甚至感覺到“知識恐慌”、“本領恐慌”。加強學習和實踐，是克服“知識恐慌”、“本領恐慌”的唯一途徑。
共產黨員加強學習，首先要加強理論學習。理論是行動的先導，共產黨員要保持先進性，就必須自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，繼續深入貫徹好科學發展觀。其次，要加強對新知識的學習。努力學習現代化建設所需要的一切知識。再次，要加強對新課標的學習和鉆研，在實踐中培養教育科研的本領。
三、共產黨員要有作用
胡錦濤同志指出：一名黨員的作用，對于黨和人民的事業來說，就像一臺機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，作用卻不可低估。這句話非常生動形象，深刻闡明了共產黨員發揮作用對黨和人民事業的重要意義。黨和人民的工作是由無數具體工作推動的，黨的執政成效是靠全體黨員干部發揮作用匯集的。太師屯中心校要順利實現新的發展目標，離不開114名黨員在學校各個方面所做的工作和所發揮的先鋒模范作用。共產黨員要有作用，我認為關鍵有兩條：
首先，要在本職崗位上發揮表率作用，兢兢業業地創造一流的工作業績。除一些老黨員、老同志外，我們黨員大都在一定的崗位上承擔一定的任務。人們常說，“群眾看黨員，黨員看干部”?？词裁?，既要看他的思想覺悟，也要看他的工作表現和工作業績。中心校的工作部署能不能在你那個完小、幼兒園、教研組、前后勤等部門迅速推動，成效明顯不明顯，黨員是關鍵。所以，作為一名黨員，一定要敬業愛崗、勤奮工作，并把自己的工作與黨的形象和威信緊密聯系起來，與黨和人民的事業緊密聯系起來，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，以過人的本事說服人，以出色的業績說服人，為黨的形象增光添彩。黨員在本職工作中發揮作用，工作突出還不夠，還應當善于團結周圍同志一道前進，幫助他們一起進步，切實發揮好“傳幫帶”先鋒作用。
其次，要在社會生活中發揮表率作用，努力做好群眾工作。隨著經濟和社會的深刻變革，黨員的活動，也更多地和社會聯系起來。作為黨員，不論在單位也好，在社會上也好，都應當自覺成為群眾的榜樣，在社會生活的方方面面都要起示范表率作用，自覺做遵紀守法和遵守職業道德、社會公德、家庭美德的楷模。
黨員在社會上發揮作用，一要管好自己，二要主動并善于做好群眾工作。我們黨是在人民群眾中孕育和成長起來的，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨只有始終同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，才有取之不盡的力量源泉，執政地位才有牢固的階級基礎和群眾基礎。“聯系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”。每位黨員都要牢固樹立虛心向人民群眾學習的觀點、竭誠為最廣大人民群眾謀利益的觀點、對黨負責和對人民負責相一致的觀點、為人民謀利益是共產黨人全部活動的出發點和最終歸宿的觀點，堅持在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘。
黨員做群眾工作，要體現在服務群眾、團結群眾上。在群眾有困難需要黨員幫助的時候，黨員應當伸出援助之手，力所能及地給予幫助。當群眾思想有困惑的時候，黨員應當主動進行關心，幫助他們解開疙瘩。當群眾有牢騷和怨氣的時候，黨員應當正面疏導，幫助他們理順情緒。群眾是講感情的，只要我們的黨員真正對群眾以誠相待，真心實意地關心和幫助群眾，群眾定會尊敬和擁護我們。作為學校領導干部，要時刻把學校的發展和教育教學質量的提高作為首要任務，要始終牢記群眾利益無小事的道理，心里裝著群眾，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，充滿感情、竭盡全力地為群眾辦實事、解難事、做好事。要始終牢記“兩個務必”，牢固樹立正確的政績觀，切實做到為民、務實、清廉，樹立在群眾心目中的良好形象，努力做到多辦好事。
四、創先爭優從我做起。
第一、在開展創先爭優活動中，要認真做好本職工作，爭當優秀。全體黨員教師要積極投身到創先爭優活動中，以更加飽滿的熱情投入到自己的本職工作中去，為構建和諧校園促進師生共同發展而努力工作。要加強學習、勇于實踐，不斷提高自身素質，不斷提高為教師、學生、家長服務的水平和能力，促進本校發展的實績，爭當優秀，為創建先進黨組織做出自己的貢獻。
第
二、立足本職工作，腳踏實地，開展爭當“黨員示范崗”活動。中心校要求每一位黨員的工作崗位都要成為“示范崗”。即學校管理工作示范崗、教育教學工作示范崗、后勤服務工作示范崗、生活指導教師工作示范崗、安全工作示范崗、班主任工作示范崗、科任學科教學工作示范崗等，2011年六月對示范崗進行檢查評比表彰。(示范崗的職責、標準另發文)
第三、結合我校實際，在創先爭優活動中一是要求各黨支部努力做到“五好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好;二是要求黨員教師模范履行黨章規定的義務，努力爭當五個模范，即自覺學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務師生的模范、遵紀守法的模范。
第四，在創先爭優活動中希望廣大黨員、干部、教師真正做到“學習優、作風優、素質優”， “工作爭先、服務爭先、業績爭先”。
各位黨員同志們，在今后的日子里，希望大家能一如既往的為著我們共同的目標，把鐵西教育建設得更加美好，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為鮮紅的黨旗增光添彩。
黨課講稿好黨員范文第4篇
講奉獻有作為微黨課講稿范文一
學習系列講話，做“四講四有”的合格黨員干部，爭當開拓創新、敬業奉獻、服務群眾的榜樣，在加強理論武裝、真學真信真用上下功夫， 在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，各區黨政負責同道。
學習黨章黨規要堅定理想信念、踐行黨的宗旨，在思惟上劃出紅線、在行為上明晰界限。
聯系自己的學習思慮和南京的發顯實際，市各部委辦局和直屬單位黨委(黨組)負責同道在主會場聽取專題黨課， 專題黨課以視頻會議形式舉行。
把“兩學一做”學習教育組織好、開展好，市委常委，在堅定理想信念、嚴格遵規守紀上下功夫，黨章是黨的根本年夜法，各區和市委黨校設分會場，。
市委副布告、市長繆瑞林主持，扎實開展“兩學一做”學習教育講專題黨課，省委常委、市委布告黃莉新圍繞學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員，弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”。
號召全市黨員干部確切增強“四個意識”，做到政治合格;講規矩有紀律，以改革發展的實際成效磨練學習教育成果，重點闡述了四方面內容，要堅持學用相長，不斷進步戰略思想手段、創新思想手段、法治思想手段、辯證思想手段和底線思想手段，在堅持知行合
一、施展榜樣作用上下功夫，要把握精髓實質，充分施展先鋒榜樣作用， 三要做合格共產黨員，心存敬畏、防微杜漸，堅取信仰、永遠忠誠，切記共產黨員身份，把平平穩固作為第一保障，是中央加強黨的思惟政治建設、深化黨內教育作出的又一重年夜部署， 。
準確把握貫穿此中的堅定信仰追求、光顯實踐要求、猛烈擔當意識、真摯為平易近情懷和務實工作作風，習總布告系列重要講話是我們在新形勢下做好各項工作的行動指南和根本遵循，各鎮(街道)黨(工)委布告、村(社區)布告在分會場收聽收看。
在做到“四講四有”、樹立先鋒形象上下功夫，市人年夜、市政府、市政協向導同道，確切增強政治意識、年夜局意識、核心意識、看齊意識，堅持以上率下，把改善平易近生作為第一追求，以學習教育促進改革發展各項工作落實。
把加強黨建作為第一責任。
踐行社會主義核心價值觀、傳承黨的優良傳統作風、弘揚傳統美德、建設優良家風，做到操行合格;講奉獻有作為，把黨員的先鋒形象樹起來。
黃莉新結合學習習近平總布告系列重要講話和黨章黨規， 二要深切學習系列講話，把改革創新作為第一動力，把做人做事的底線劃出來，樹立先進典型，真正做到“在思惟上入黨”;要履行黨員義務、忠誠履職盡責， 四要扎實開展“兩學一做”學習教育，要講政治有信念，市法院院長，經心全意為人平易近服務;要增強黨員意識、進步黨性修養，其他副市級以上向導同道，把先鋒榜樣作用充分施展好，黨規黨紀是黨章的延伸和具體化。
展示新時代共產黨人的精神風貌和良好形象;要強化組織觀念、嚴守紀律規矩，做到施展作用合格，做到執行紀律合格;講道德有人格。
把學習成果轉化為推動改革發展穩固各項工作的生動實踐。
憑證省委要乞降全市“兩學一做”學習教育統一安排，推動全市廣年夜黨員學得深切、做得扎實，各級黨組織要嚴格按照市委部署。
要引導全市廣年夜黨員把合格的標尺立起來，要認真開展“比黨性搶先進、比作為爭貢獻、比業績爭一流”為主題的黨員亮身份、樹形象“三比三爭”活動，6月22日，授課中，把推動發展作為第一要務，一要深切學習黨章黨規，為建設新南京作出新的更年夜貢獻，做“四講四有”的合格黨員。
講奉獻有作為微黨課講稿范文二
在中國共產黨成立95年華誕之際，全體黨員通過上黨課、學歷史、接受洗禮、提高修養，共同紀念和慶祝，共同祝福偉大祖國繁榮富強、國泰民安、蒸蒸日上!經過無數革命者的艱辛努力。1921年中國共產黨成立，使中國革命有了科學的指導思想，中國共產黨是以馬克思列寧主義為指導思想的政黨，它把馬克思主義同中國革命實踐相結合，制定了正確的革命綱領和各種策略，為中國人民指明了斗爭的目標和走向勝利的道路。
一、沒有共產黨就沒有新中國
黨課講稿好黨員范文第5篇
根據省局黨委安排，今天我在XX局為大家講一堂黨課，希望能和大家一起交流學習，共同提高。今天我們黨課的題目是《增強黨員意識，做名合格黨員》。
一、黨員意識的深刻內涵
所謂黨員意識，從根本上講就是共產黨員的先進性意識，是黨員行使權利、履行義務的內在要求，是黨員理想信念和政治覺悟的具體表現。不同的歷史時期，黨員意識的表現形式也各不相同。戰爭年代，黨員意識就是大喊一聲?跟我上，沖鋒在前，不怕流血犧牲，別人可以后退，但黨員不能;和平時期，黨員意識就是吃苦在前、享受在后，扎實工作、默默奉獻，別人可以發牢騷，但黨員不行;危急關頭，黨員意識就是挺身而出，把生的希望留給群眾、把死的威脅留給自己，群眾可以怕死，但黨員不可以。在1998年的長江特大洪水中，在抗洪大堤上活躍著一支袖子上纏著紅布條的隊伍——?黨員突擊隊，他們用柔軟而火熱的身軀筑墻，與兇猛的洪魔抗衡，無懼生死、英勇戰斗的精神無不詮釋著一個共產黨員應有的獨特品質和黨性修養。在2008年的汶川地震中，廣大共產黨員奮戰在最前線，七千多萬黨員踴躍交納?特殊黨費，這就是黨員意識的一次強烈釋放和集中彰顯。
我認為黨員意識包括以下四個方面：
一是理想與信念意識。黨章指出：?黨的最高理想和最終目辬是
實現共產主義。因此，黨員必須始終堅定共產主義理想，堅定中國特色社會主義信念，為共產主義奮斗終生。
二是宗旨意識。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。堅持黨的根本宗旨，就是始終不渝的做到立黨為公、執政為民，情為民所系，權為民所用，利為民所謀，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從于黨和人民的利益。
三是道德法紀意識。發揚社會主義新風尚，踐行社會主義核心價值觀，提倡共產主義道德;自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，廉潔自律，堅決同消極、腐敗現象作斗爭。
四是先鋒模范意識。立足本職崗位，勤奮工作，努力創造一流業績，在學習工作和社會生活中，發揮先鋒模范作用。先鋒模范作用具體表現為：帶頭作用、骨干作用、黨組織和群眾之間的橋梁作用。
歸結到一句話，就是黨員要?平常時候看得出來，關鍵時刻沖得出來，危難關頭豁得出來，這就是共產黨員的黨員意識。
二、黨員意識淡化的主要表現及危害
從我們XX局的現狀來看，我們相信，絕大多數同志入黨時的誓言是由衷的、真誠的，入黨后也能積極工作，認真踐行入黨誓言。但同時，我們必須清醒地認識到，極少數黨員在入黨后卻逐步淡化了黨員意識，降低了對自己的要求和辬準，與普通群眾一樣，甚至不如一名群眾，主要體現在以下幾個方面：
(一)先鋒意識淡化。黨員應該是同階層人中的先進分子，有的黨員認為自己參加水文工作很久了，該吃的苦都吃了，該做的貢獻都做了，現在該享受一下了;還有的黨員?黨票到手，先進到頭，思想上放松要求，不愿上進，是講享受、講待遇;工作上降低標準，甘居中游，甚至落后于一般群眾。
(二)追求出名掛號。主要表現在：不把心思放在如何踏實干好本職工作上，卻對如何拉好關系、使自己能左右逢源的熱情很高，稍微干了點活，就到處宣揚，生怕別人不知道，有時甚至什么都沒干，就先想著如何在領導面前擺弄，吸引注意和眼球。
(三)享樂思想嚴重。主要表現在：總是追求崗位舒服點、工作輕松點、待遇優渥點、生活瀟灑點;工作中挑三揀四，小事小活不想干，臟活累活不愿干;遇到困難，不是往回走就是繞著走，稍微苦點累點，就想另謀高就。
(四)奉獻意識不強。主要表現在：有的黨員個人主義思想嚴重，只想別人為自己服務，不想自己為他人服務;取得一些成績，就向組織索要?回報，遇到一點困難，就怨天尤人;在個人榮譽和利益上，斤斤計較，占不了便宜，也決不肯吃一點虧，否則就耿耿于懷、消極對待，甚至向組織鬧情緒。
(五)執行力不強。一是態度問題。在執行落實中應付了事，不作為、混日子，安于現狀，不思進取，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，被動執行。推一推，動一動;趕一趕，挪一挪，不推不趕就原地踏步。不求有功，但求無過?；蛘?怕字當頭，畏首畏尾，不愿得罪人，遇事避重就輕，碰到問題繞道走，歪風邪氣不敢管，難事硬事不敢抓，甘當?好人先生。二是能力問題。執行中唯規定是從，照本宣科，只當“復印機”“傳聲筒”“二傳手”，沒有自己的東西，沒有積極主動性，工作思路不寬、辦法不多，缺乏鉆研開拓、爭創一流的精神。三是品德問題。沒有大局意識，對上級和領導的決策部署抗拒執行或是選擇性執行，有利可圖的就執行，無利可圖的就不執行;有名利的搶著干，沒名利的不推就躲，無視整體發展大局。以個人利益的取舍，用心營私，于己有益的?搶灘登陸，于己無益的高高掛起。
這些現象，所反映的雖然只是個別黨員的黨員意識淡化，但如果不及時糾正，勢必造成嚴重的危害：
一是影響個人成長進步。XX局作為一個成立不久的新局，客觀上存在著制度不健全，人員配置不完備等這樣那樣的問題，但這個時候如果我們黨員意識淡化，不能把自己的心思和精力，投入到工作中，想方設法把工作干好，而是整天在那算計，這里不能吃虧，那里不能受苦，滿腦子都是自己的進步、榮譽和得失，稍有不順心如意，就懷疑同事、抱怨領導、不相信組織，這就很難再有所作為，更談不上什么成長進步了。(一是影響個人成長進步。眾所周知，當今國際社會風云變幻、國內矛盾錯綜復雜、社會環境紛繁繚亂，中國正處在社會轉型的關鍵時期，各種社會思潮層出不窮，但如果這個時候我們黨員意識淡化，就容易迷失方向，陷入各種思潮中不能自拔，而不能把全部的心思和精力投入到工作中，既耽誤了工作又斷送了前途。)
二是影響單位內部團結。我們今天在座的黨員，大多是本單位的骨干，大家想想，如果我們在座每一個人都只顧自我，將個人利益置于組織需要之上，對組織的決議、決定或意見，合意的就執行、不合意的就敷衍執行，甚至拒不執行;對黨交給的工作任務，有興趣的或與己有利的，就去做，沒有興趣的或者與己無利的，就推諉或者應付了事;這樣就容易發生破壞原則，影響團結的事情，久而久之，就會助長歪風邪氣，傷害同事感情，影響相互關系。
三是影響黨組織凝聚力戰斗力。我們每個黨員都是黨組織這個有機體的細胞，是黨支部的主體。如果我們每個人都具有強烈的集體榮譽感，心往一處想、勁往一處使，時時處處維護黨的形象，自覺遵守黨的各項規章制度，堅決執行黨支部的決定，這樣我們的黨組織才能具有很強的凝聚力和戰斗力。反之如果我們黨員凡事都只考慮自己，各自為政，打著自己的?小算盤，自由散漫，隨心所欲，只要覺得與自己的利益愿望有距離，就以各種理由規避或?變通，這樣就會渙散組織力量，削弱黨支部的戰斗堡壘和核心領導作用。
三、增強黨員意識的具體措施
堅定的黨員意識不是與生俱來的，也不可能是自然形成的，這需要通過努力加強學習、提升黨性修養、強化履職能力來增強。我們黨員作為全省水文的先進分子，本單位的業務骨干，更應該自覺將增強黨員意識作為人生的必修課，努力做一名合格的共產黨員。
(一)努力加強學習。一是弄清學習的必要性。學習是堅定理想信念，增強黨員意識的重要途徑，也是成長進步的必由之路。對于我們黨員同志來說，必須把學習理論作為掌握馬克思主義立場、觀點、方法的重要途徑，作為成事之基、做人之道。只有加強學習，才能使黨員對黨和黨所領導的事業的認識不斷深化和提高;才能使每個黨員都能透過紛繁復雜的社會現象和黨的現實狀況把握事情的本質主流和內在規律，從而堅定對黨的信念，增強對黨的信心。二是豐富學習的內容。我們要以?兩學一做、?三抓一促、黨風廉政建設教育宣傳月為契機，以?主題黨日+、?全民閱讀、各種黨建和黨風教育培訓班為載體，加強學習，不斷增強黨員意識，做合格黨員，矢志不渝跟黨走、聽黨話。三是掌握學習的方法。加強理論學習必須要堅持不懈、持之以恒地抓緊、抓實、抓好;要堅持和完善已有的學習和教育制度，健全學習、培訓體系，拓寬學習途徑;要豐富學習內容，提高學習的針對性和實效性;要建立和落實學習考核和教育激勵機制，營造全員學習、終身學習、自主學習的良好氛圍。
(二)提升黨員修養。在面對黨員如何提升自身修養問題時，習近平總書記曾指出，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。黨員修養關鍵是修心。修心要從增強黨性修養做起。黨員的黨性修養不會隨著黨齡的增長、職務的升遷而自然提高，需要終身努力，常補精神之?鈣。黨員修心應從以下三個方面的要求做起：一是修心要修志。志當存高遠，要有?不畏浮云遮望眼的心智。要有遠大理想，努力共同實現?中國夢，我們要圍繞這樣的理想、這樣的夢想，把這樣的夢想作為我們的奮斗目辬去堅持。具體來講，就是要堅持共產黨人的共產主義理想，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信和制度自信，沒有遠大志向，修不出良好的品質。二是修心要修行。有了明確的方向和奮斗的目辬，如何去做?能不能使自己的行動化為我們的每一項執行措施?那就要有心底無私天地寬的領悟，以正確的世界觀、人生觀、價值觀指導實踐，付諸行動。習近平同志反復強調，行動最有說服力。他在談到干部培養時明確指出，不經過千錘百煉、艱苦磨煉，很難在關鍵時刻經受住考驗。黨員在行動中修身，在修身時行動，做到知行合一。三是修心要修德。做人做事德為先，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣，堅守共產黨人的精神家園。?德，不稱其任，其禍必酷，黨員不患無位而患德之不修，不患位之不尊而患位之不崇。黨員干部修身的重要方面就是要崇德、修德。習總書記在河南考察時強調，面對繁紛復雜的社會現實，黨員干部務必把加強道德修養作為人生重要的必修課，努力以道德的力量贏得人心，贏得事業成就。
(三)強化履職能力。一是強化擔當精神。敢于擔當是黨員干部必備的基本素質，是黨性原則的集中體現。擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣，也體現著能力、素質。黨員干部要時刻牢記水文的職責就是保一方平安，始終保持強烈的事業心和責任感，牢記自己肩上的責任，真正做到在重大政治考驗面前，旗臶鮮明、挺身而出;在各種誘惑干擾面前，善于拒絕、敢于抵制;在急難險重任務面前，敢于負責，勇挑重擔。二是強化實干精神。能不能堅持求真務實、真抓實干，是衡量黨員干部黨性強不強、能否對事業盡心盡力的重要辬準。水文是基礎性公益事業，如果沒有求真務實的精神和埋頭苦干的勁頭，就不可能扎根水文、獻身水文事業。弘揚實干精神，就是要始終以踏石留印、抓鐵有痕的力度干工作，頑強拼搏、敢闖敢干，不怕矛盾困難，不計個人得失，努力創造出實實在在的工作業績。三是強化奉獻精神。奉獻是對本職工作的熱愛，是對工作任務不折不扣的完成，是對事業不求回報的付出。奉獻是一種胸懷、一種精神，不記名利得失，竭盡全力拼搏。奉獻是共產黨人的責任，也是我們黨的事業不斷發展進步的強大動力。當前，水文待遇雖有所提高，但面臨社會上誘惑多、工作上壓力大等困擾，黨員干部只有不斷增強奉獻意識，才能始終保持對水文事業的進取心、對個人名利地位的平常心，才能把全部智慧和力量都傾注到跨越發展的水文事業中。
黨課講稿好黨員范文第6篇
剛拿到這個黨課課題的時候，我整個人都糊涂了，要我上一堂黨課教大家如何上好黨課，讓我有種無從下手的感覺，于是我就干脆啥也不想，就好好梳理和歸納了一下我從事黨務工作這么多年，在開展形式多樣的黨課中積累的一點經驗，結合我往期做的黨課課件，完成了這次黨課。
一堂好的黨課不僅能教給學員知識，還要能引導學員用正確的方法分析和解決問題，形成正確的價值觀;不僅能讓學員對所學的知識入腦，而且能夠入心，成為指導實踐的良方，發揮好黨校教育陣地的作用。因此，要講好每一堂黨課比較難，需要花費很大的精力。但也有規律可循，這就要求每一個黨務工作者，在實踐中不斷總結經驗。這里，我從備課和講課這兩大塊，淺談我這些年在開展黨課上的一些經驗。
備課篇
要講出優質、高效、精彩的黨課，精心備課是關鍵。一般來講，準備的功夫下多大，一堂黨課成功的把握就有多大。盡管黨課教案的撰寫千差萬別，但從我們的實踐來看，一個好的黨課教案，在備課時應把握好以下幾點：
一、主題要明確
黨課要有明確的主題，這一主題要貫穿黨課的始終。在編寫教案的時候，應該首先明確要通過這堂黨課幫助廣大黨員或入黨積極分子樹立什么、提高什么、反對什么，對這一問題自己心中要有數。黨課教育的選題范圍很廣，可以是黨的路線、方針、政策，也可以是黨的基本知識、黨的優良傳統，還可以是國際國內形勢的熱點問題，等等。但是，黨課教育的具體選題一定要有針對性，要與黨的中心工作和黨員的思想實際緊密結合起來，做到有的放矢。對于授課時間通常只有一兩小時的黨課而言，其主題宜小不宜大，宜近不宜遠，可將某一個問題或者一個問題的一個方面作為切入點，然后講深講透。比如前陣子全黨上下補交黨費，有一部分黨性覺悟不高的黨員有意見，有怨言，于是我找準角度，針對黨費交納的問題，以提高黨性修養作為立腳點，做了一個自覺、按時、足額交納黨費的黨課。我選擇的切入點是從國民黨的兩次失敗說起，標題宏大，問題復雜，涉及的范圍也廣，那么在備課時，我就只考慮了從黨性這一點來分析，拋出‚講黨性從自覺交納黨費做起?這一觀點。由國民黨敗走臺灣導入，然后談國民黨的腐敗和信仰缺失與同一時期我們共產黨艱苦樸素按時交納黨費的優良作風，再將目光拉回到當下國民黨大選失敗，從國民黨黨費收繳的角度得出國民黨缺乏凝聚力的結論，然后歷數我黨黨員的感人事例。接著由當前的國內外嚴峻形勢引出黨員交納黨費的重要意義，‚黨費交不交，差的是黨性，是對黨的態度，是對黨的信仰，是對黨的忠誠。?這樣的黨課結構有序，層次分明，中間穿插大量的事例，所以聽課人就會饒有興味。
二、資料要豐富
常言道，要想給聽課的人一滴水，講課的人必須有一桶水。占有大量生動新鮮的資料，對于寫好黨課教案非常重要。當授課人確定一個主題以后，就要圍繞主題搜集大量相關資料。資料可以是理論、格言，也可以是事例、數據;可以是正面的，也可以是反面的。搜集資料的目的只有一個，就是要把所要闡明的問題論述清楚。比如，談艱苦奮斗，其中最重要的就要占有國情資料、我黨堅持發揚艱苦奮斗優良傳統的資料、我國改革開放以來反腐倡廉的資料、黨的三代領導核心關于艱苦奮斗的論述，以及目前我國與發達國家的各種差距的資料，等等。這樣，在編寫教案時，授課者才能做到心中有數，講課時說理才能透徹。像我之前有一期黨課以信仰的力量為題，為了講好那堂黨課，我找了大量有關信仰的故事資料去豐富我的講課內容。正面的角色有朱楓、張志忠、蘇慶黎、劉青石等等，還大量列舉了一些反面案例，像蔡乾、許家屯、蔡小洪這些，失去信仰，背叛革命，最后都沒有落下一個好下場。
三、方法要靈活
在編寫教案的過程中，為了論證觀點或者活躍氣氛，經常會舉一些實例。為此，教員要善于將政治性、思想性的東西和知識性、趣味性的內容融為一體，言之有物。比如講授黨的一大，如果照本宣科，講黨的一大某年某月在上海某地召開，后來又轉移到浙江嘉興南湖，這是連中小學生都知道的常識，很難引起黨員的興趣。如果換一種方式，從我國最早傳播馬克思列寧主義的革命先驅李大釗沒有參加黨的一大，而同樣沒有參加黨的一大的陳獨秀卻當選為中央局書記說起，再詳細介紹當時的歷史背景，然后進一步講述十二位代表以后的去向和結局。采用這種敘述的方式，大家就會靜心傾聽，印象深刻。
四、邏輯要嚴密
嚴密的邏輯順序可以使教學內容絲絲入扣，合情合理，給聽眾以強有力的說服力;還可以使教學活動既有緊張的節奏，又有輕松的氣氛，使聽課人不斷地產生興奮感，保持旺盛的聽課欲。因此，在編寫教案的時候，授課者應注意授課內容各環節之間的相互聯系和相互補充，前一環節為后一環節作鋪墊，后一環節又是前一環節的發展，層次井然，有條不紊。比如我在黨費交納專題黨課中，講到當前國內外嚴峻形勢下我國的巨大優勢時，在備課中，我采用‚帝國霸權木桶理論?分別從工業霸權，科技霸權，金融霸權，軍事霸權，和文化霸權這五個角度，來分析這一優勢的原因：第一個是工業方面，首先我們鋼產量世界第一，我們國家的工業，在全球產業鏈分工體系中目前處于中高端的位置，離攻破發達國家最后的工業堡壘高端產業，越來越近。 第二個是科技方面，在互聯網時代，全球化時代，在中國已經基本完成技術積累的情況下，具備自主技術創造和技術更新的情況下，中國的科技工作者們，已經具備了顛覆式創造的能力。第三個是金融方面，中美金融之爭，說白了就是中國人和猶太人之爭。而中國人和猶太人在金融上的較量，則表現為國家資本和小商小販資本，我們從一開始就導向金融的最高層次和最高境界。第四個是軍事方面，美國在中東忙活了十幾年，中國在家里埋頭搞發展。此消彼長，等美國人回過神來，發現它已經拿中國沒辦法了。第五個是文化方面，中國是一個有著五千年文化底蘊的悠久歷史，西方的新教倫理和啟蒙思想，也來源于東方文明的孵化，中國根本沒有理由在文化上自卑，更沒有理由在文化上不自信。講述的過程中拿出大量數據和事實作為我的觀點的支撐，這樣，就能把這個問題說清楚，更有說服力。在講課的時候，使聽課的同志能夠由淺入深、由表及里地理解所講述的道理，從而達到預期效果。
五、要貼近對象
要對聽課對象的工作性質、文化程度、年齡特征及思想狀況等進行全面的了解把握。只有如此，才能使黨課有的放矢。上黨課前，授課者要深入到聽課對象的工作圈、生活圈、交際圈，了解、觀察、分析聽課者在想什么、干什么、盼什么，有什么疑難困惑。掌握這些情況后，授課人在備課時就可聯系聽課人的思想和工作實際進行備課，這樣的黨課針對性強，聽課者坐得住、聽得進，入心入腦，能收到好的效果。比如，同樣是黨費交納專題黨課，在我們車間給我們職工講課和在黨校給各個兄弟單位的先進黨務工作者講課有稍微的不同，最大的不同體現在一些先進事例上，在給我們職工講黨課的時候，我更多的會插入我們職工中涌現出來的一些先進事例，一個更能引起他們的共鳴，像那些按時足額交納黨費，黨性純正的職工往往都很手周圍人的尊敬和信服，這并不是一個兩個，而是普遍存在的一個現象。而那些交黨費跟買菜一樣還討價還價的，往往在平時的工作中也不討喜。這樣一說，確實能引起當時聽課的職工思考起來，從而做出正確的選擇，這樣也就達到了我黨課的目的。
講課篇
一、激情四射，要感動別人先感動自己
黨課的目的是教育人、鼓舞人、激勵人和鞭策人。如何才能達到這一目的?回顧近年來自己講黨課和聽別人講黨課的經歷，我感到，照本宣科的黨課是不能達到這個目的的，只有具有激情的黨課，才會具有感召力，才能使聽課人蕩氣回腸、激情涌動、入腦入心。那么，黨課怎樣才能講出激情呢?
生動感人的典型是授課人表現激情的依托。激情不是憑空產生的，授課者總是依托一定的人和事，在有感而發中迸發激情。還是拿我《講黨性從自覺交納黨費開始做起》這一黨課來說，我先是深刻批判了國民黨的腐敗成風和信仰喪失，在講到共產黨人交納黨費的優良傳統和先進典范時，我舉了周恩來朱德等人的事跡：‚敬愛的周恩來總理除了按規定交納黨費外，對于自己的積蓄也立下規矩：凡是積蓄夠5000元，若無急需，就交黨費。一共交了3次14000元特殊黨費。朱德逝世前不止一次地對家人講：‚我只有2萬元存款，這筆錢不要動用，不要分給孩子們，要把它交給組織，做我的黨費。?朱德同志逝世后，家人將他20多年省吃儉用積蓄下來的錢全部交給了黨組織。?接著飽含深情地借用鄧小平同志的原話展開了議論：‚我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。正是我們共產黨人鐵的紀律與規矩，還有偉大的共產主義理想和崇高的政治信仰，使我們黨贏得了民心，贏得了天下!?這一段很有激情的語言，深深的感動了我，當然也深深地感染了聽課人。 黨課結束時要講具有感染力、號召力的語言。黨課結束時，是授課人表現激情的關鍵時候。此時，若能在前面內容的基礎上，高屋建瓴地對黨課主題加以最后的歸納概括，然后，以充滿激情、鼓舞人心的語言向聽課人提出希望，指出努力方向，必將收到很好的效果。我在講黨費交納專題黨課時的結束語是這樣的：按時自覺交納黨費，檢驗的是黨性，折射的是忠誠，是黨員關心黨的事業的一種表現。就是要不斷提醒黨員，我是一名共產黨員。最后，更是接著黨課的機會，和當時在場的所有黨員重溫入黨誓詞。讓聽課人激情涌動，最終達到了教育人、激勵人、鼓舞人和鞭策人的效果。
二、深入淺出，把枯燥抽象的理論講活
講黨課，離不開講授理論。而理論總是較為抽象。如何使抽象的理論變成淺顯的道理，讓理論修養不高的基層黨員聽了入腦入心，這關系到一堂黨課的效果。要達到這一目的，實踐中我的體會是，深入淺出，把理論講活，使較深奧的理論變得通俗易懂，那么，怎樣才能做到深入淺出呢?可借助如下方式方法：
第一個是寓理于‚事?。也就是理論聯系實際，即我們通常所運用的舉例法。舉例的目的，就是使黨課的理論變成通俗易懂的道理。這種方法是我們黨課教員在黨課講授中運用得最多的方法。這里特別需要提出的是，要使理論深入淺出，所舉事例一定要與理論有關聯性并具有說服力。比如，在講黨費的巨大作用時，我舉了如下例子：一是前年七一前，中組部就向680個國家貧困縣劃撥中管黨費1.16億元，助力百姓脫貧致富;二是鐵路總公司黨組下撥我局專項慰問黨費12萬元，路局黨委從留存黨費中拿出了68.94萬元，站段黨委從留存黨費中拿出17.25萬元，共計使用黨費98.19萬元，慰問生活困難黨員1111人，老黨員107人;三2008年汶川大地震期間，全路交納特殊黨費接近一個億，這些資金全部投向了災區基層，落實到了最直接、最緊迫、事關災區民生的工程項目上，溫暖著災區群眾的心。通過這些事例和數據，使聽課者懂得了我們所交納的每一分每一毫的黨費都沒有亂花，確確實實是在起著不斷改善民生，不斷推動社會進步，推動社會發展的作用，作為個人來說，我們還有什么理由不交黨費。這樣，就給較抽象的理論賦予了實實在在的意義。
第二個是寓理于‚時?。寓理于‚時?，就是要使所講授的黨課理論與當今時代聯系起來，與時俱進，領會馬克思主義的基本原理。如我曾經聽到一堂關于‚深化對社會主義社會勞動和勞動價值理論認識?的黨課時，那個老師除了講述和剖析馬克思主義經典作家的勞動和勞動價值理論的精髓外，還特別把勞動和勞動價值理論放到當今的時代背景之中，提出當今時代三個方面的變化：一是科學技術迅猛發展，科學技術作為第一生產力其作用日益凸顯，是價值創造的重要源泉;二是經營管理作為勞動的重要形式，在社會生產中起著越來越重要的作用，應當在價值創造和價值實現中給經營管理者的勞動以應有的地位;三是第三產業快速發展，并在現代經濟中占有越來越大的比重，具有越來越重要的作用。通過寓理于‚時?，使我對深奧的馬克思主義勞動價值理論有了較深刻的理解，受益匪淺。
寓理于‚趣?。就是在講述黨課理論時，用富于趣味的語言來闡釋較深奧的道理，使黨課理論容易被聽課者所理解和接受。這就要求授課者平時多收集和積累生動有趣的語言，如一些歇后語、順口溜和名言名句等。例如，我在講國民黨腐敗成風喪失信仰時，就用了大量的民間俗語來加強聽課人對國民黨腐敗的認可。像‚五子登科?，即國民黨高級將領只知道掠奪金子、房子、車子、票子、女子;‚三迷成風?，即財迷、色迷、官迷成風;‚三洋開泰?，即捧西洋、愛東洋、要現洋。還有當時北平流傳著的民謠：‚盼中央，望中央，中央來了更遭殃?，‚想老蔣，盼老蔣，老蔣來了米面漲??？傊?，寓理于‚趣?，聽課者聽起來不僅覺得有趣、生動，還可以引發聽課者的興趣，引起聽課者對黨課內容的思索，而且很容易就理解了授課者所講的道理。
三、妙語連珠，把嚴肅的黨課講出品質
講簡明扼要、簡短有力的實話。在《黨委會的工作方法》中，毛主席強調‚講話、演說、寫文章和寫決議案，都應簡明扼要?，說的就是要學會講簡短有力的實話。當前，有群眾形容干部講黨課，‚常說的老話多、正確的廢話多、漂亮的空話多、嚴謹的套話多、違心的假話多?，結果是講者不知所云，聽者也會云里霧里。講黨課旨在用心交流、用心傳遞，這就要求領導干部以實事求是之心，既不夸大成績、也不回避問題，既不長篇累牘、也不含糊不清。用實話講黨課，才會富有真情、打動人心，才能語出驚人、深入人心。
講通俗易懂、生動形象的土話。毛澤東在延安整風運動期間曾強調，‚人民的語匯是很豐富的，生動活潑的，表現實際生活的?，講黨課也是如此，只有講出對方的話，才能站在對方的角度，講好對方樂于接受的黨課。當前，一些黨員干部講黨課，或是慷慨激昂假大空，空有虛情難有真理;或是引經據典一大堆，簡單問題復雜化，講不下去，也講不到聽課者心里。黨員干部講黨課，就是要用心思考，講故事、說事例、接地氣，學會用通俗易懂、生動形象的土話，像賀龍講黨課一樣，沒有講課稿、沒有發言提綱，之所以給大家留下了深刻的印象，正是因為他用小米、布鞋和水中的小魚這三樣‚活教材?，情理相融、不拘一格、生動活潑，講出了接地氣、群眾愛聽的話，講出富有趣味、飽含甜味、值得回味的黨課。
講站在前列、緊跟時代的新話。把老話講新，不僅考驗領導干部的實踐積累能力，更檢驗其對新形勢的把握思考能力。腦中素材豐富，口中才能妙語連珠，比如‚兩學一做?講黨課，可以針對當前的時代需求，‚談新時期領導干部的能力需求?，講一堂與時代發展同步的黨課;可以貼近實際，創新講課方式，‚手工‘畫’出我心中的黨?，寓教于樂講一堂與人民心聲相吻合的課;還可以深入思考，運用互聯網，加入紅色元素，講一堂與社會節奏合拍的黨課。
實話才有情味兒，土話才有韻味兒，新話才有鮮味兒，講好黨課，把黨課講出品質，黨員干部就當學會講話，講動人的實話，講耐聽的土話，講時髦的新話。
四、貫穿始終，營造出良好的課堂氣氛
一堂講得好的黨課，除了要有鮮明的主題、嚴密的邏輯、豐富的內容和精彩的表達外，還要有生動活潑、上下融洽、共同探討問題的課堂氣氛，這樣才能使聽課者有所樂、有所思、有所感、有所悟而有所得。如何營造良好的黨課課堂氣氛呢?我們可以在以下四個方面努力。
和顏悅色，營造民主的課堂氣氛。講黨課者，一般是具有一定黨內職務的領導干部或理論宣傳工作者;聽黨課者，一般都是黨員或者入黨積極分子，兩者在職務、學識水平、資歷等方面有所差別，但都是平等的同志關系。因此，授課者要自覺地把自己和聽眾融為一體，以民主平等的態度，而不能以領導者、傳道者的面目出現。特別是在車間跟自己的職工講課時，態度一定要和藹自然，不能板著面孔說教，更不能動輒訓人。這樣，講者和顏悅色，聽者才能‚如沐春雨?。
先聲奪人，營造開場精彩的課堂氣氛。一堂黨課氣氛如何，開場的氣氛相當重要。‚開場的十分鐘決定著一堂黨課的成敗?，對這句話我是深有體會。因此，講黨課一定要精心設計開場白：或以引人入勝的案例導入，或以發人深思的設問展開，或將公眾關注的社會現象加以剖析，先聲奪人，營造精彩的開場氣氛。我在講黨費交納專題黨課時，開篇并沒有講述各種長篇大論，倡導各位交黨費有多么重要，而是從國民黨的兩次失敗說起，直接就引用了蔣介石在短短七個月的時間里截然不同的兩句話，‚綜覽各方之情況，一切可能之條件，皆操之在我，我欲如何，即可如何?和‚老實說，在古今中外任何革命黨都沒有像我們今天這樣頹唐腐敗;也沒有像我們今天這樣的沒有精神，沒有紀律，更沒有是非標準，這樣的黨早就應該被消滅、被淘汰了。?通過這種開場方式，一下子就把聽課者的注意力吸引過來了。
善于設問，營造上下融洽的課堂氣氛。在課堂上，如果講課者與聽課者能互相交流，使臺上臺下融為一體，講課效果就會異常明顯。怎樣營造這種上下融洽的氣氛呢?一個很重要的方法就是，授課者要善于設問。實踐表明，同樣一個道理或觀點，以陳述的語調表達出來往往沒有以設問的語調表達出來更有吸引力。比如，講‚信仰的力量?時，我就以設問方式提出我要講的內容：什么是信仰?我們共產主義的信仰又是什么?為什么要樹立正確的信仰?這樣更能激活聽眾的思想。有時，也可以故意提出一些常識性的問題，激發聽眾回答問題的積極性。如果適時地提出一些常識性問題，讓聽課者踴躍作答;提出一些思考性問題，讓聽課者積極思索;提出一些結論性觀點，讓聽課者頻頻頷著，那么，黨課課堂就會形成上下融洽的氣氛。
幽默詼諧，營造生動活潑的課堂氣氛。一堂黨課，短則幾十分鐘，長則兩三個小時，要在較長時間里保持良好的課堂氣氛，還要求講課者用好幽默詼諧這支‚興奮劑?，以調節聽課者易于疲倦的大腦神經細胞，使之始終保持興奮狀態。當然，幽默詼諧的語言要與講課主題緊密相關，做到幽默而不做作、詼諧不庸俗，不然就會弄巧成拙。所以我們就要恰到好處地引用一些幽默故事，比如黨史黨課中講到老一輩無產階級革命家的大智大勇時，就可以插入陳毅同志善于運用幽默的例子。那是陳毅同志當外交部部長時，西方記者在招待會上突然發問：‚中國最近打下了美國的‘U—2’高空偵察機，請問是用的什么武器，是導彈嗎??陳毅沒有像某些外交官慣用的那樣聳聳肩膀、攤開雙手，說一句‚無可奉告?，而是用雙手向空中做了一個捅的動作，幽默地說：‚我們是用竹竿把它捅下來的呀!?陳毅的幽默既巧妙地回避了問題，又十分有趣。聽課人聽了不禁哈哈大笑，笑過之后，陳毅同志大智大勇、可敬又可親的形象也深深地印在了聽課人的心中。像這種例子還有很多很多，像我們周恩來總理面對西方記者的各種刁鉆問題的巧妙應對，只要有心，要搜集多少就有多少，我就不一一列舉了。
小技巧篇
除了上述這些基本方法以外，還有一些我個人私藏的小技巧，也拿出來和大家分享一下，靈活使用一些小技巧也可以為我們的黨課增色不少。
重視修辭，增強語言的吸引力。修辭可以使語言變得生動、形象。修辭運用得當的語言，不僅可以使枯燥的話語變得生機盎然，而且富于感染力。比如，在講述國民黨失敗的原因是治黨不嚴沒有規矩時，我采用了對比的修辭手法，將毛澤東從嚴治黨揮淚斬黃克功與蔣介石以黨謀私力保張靈甫進行對比，從而合理的得出中國共產黨必勝，國民黨必敗這一結論。在介紹我們黨的時候我又采用了排比的修辭手法，有這樣一個黨，給我們終身學習的機會;有這樣一個黨，永遠給我們組織的關懷;有這樣一個黨，定期給我們學習的資料;有這樣一個黨，不斷給我們提升的平臺。這樣的黨世界上只有一個，那就是中國共產黨。通過一層一層的疊加，更加深了聽課者對我們黨的認同感和自豪感。
妙用俗語，增強語言的親和力。俗語也稱流行語。由于它來自生活，生動形象、通俗易懂，因此，人們喜聞樂見。講黨課時適當地運用俗語，不僅可使黨課生動活潑起來，而且能收到好的效果。我在講‚與時俱進?的黨課時，就引用了‚爭上游，辛苦;落下游，受苦;居中游，舒服?這一俗語，然后指出這種思想與與時俱進的要求格格不入，必須加以改變和修正。在講黨的宗旨的黨課時，我又用了‚私心重、骨頭軟?、‚裙帶長了絆腳，私心重了折腰?等俗語，來形容私心對人的危害和全心全意為人民服務的重要性。
引用名言，增強語言的穿透力。名言具有‚權威效應?。所以，恰當地運用一些名言名句，可以增強黨課的說服力和感召力。例如，我在講到黨性的巨大作用時，就引用了方志敏的名言：‚敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰。?不但強烈地吸引了聽課人的注意力，更使大家內心升騰起一股愛國主義激情和力量，使大家更容易接受我的觀點：黨費交不交，差的是黨性，是對黨的態度，是對黨的信仰，是對黨的忠誠。
課后思考：
1.一千個讀者就有一千個哈姆雷特，聽完這一堂黨課，你覺得哪一點讓你的收獲最大?