photoshop基礎教程范文第1篇
是否屬于 地方課程或校本課程 學科 信息技術
設計者 實施者 指導者 姓名 李昊文 李昊文 石沙
教學基本信息
PHOTOSHOP 圖層混合模式
否
學段
高中 年級 高一 教學設計參與人員
單位
北京市徐悲鴻中學
北京市徐悲鴻中學
北京教育學院宣武分院
陳衛
指導思想與理論依據
《普通高中技術課程標準》中說明信息技術的課程價值之一在于“引導學生融入技術世界，增強學生的社會適應性。”結合學校美術特色，加之學生的學業方向，將 PHOTOSHOP 軟件作為我校信息技術課的主授內容。學生在高中階段可以有意識地提前接觸一些專業性較強的技術操作軟件，為提高學生信息素養、信息處理能力打下基礎，使得有專項特長的學生能更好的適應社會發展需要和自身專業提高的需要。
教學背景分析
教學內容：本節課是“高級圖層操作”系列中的第四部分內容，介紹圖層混合模式的應用。
學生情況：高一學生通過近一學期的學習，已經能夠對 PHOTOSHOP 軟件的基礎操作和使用技巧掌握較好，并且對于圖層蒙版應用已比較熟悉，能夠相對較好的綜合應用該軟件中的功能操作。
教學方式：本節課以學生自主探究的教學方式，加之問題引領的方法，以任務實踐驅動學生自主的發現問題解決問題，探索圖層混合模式的有效應用。 教學手段：黑板、投影、多媒體計算機
教學目標
1.明確 PHOTOSHOP 軟件中圖層混合模式的調用位置和使用條件。 2.理解圖層混合模式的作用。
3.感受圖層混合模式功能給圖像合成帶來的特殊效果。
4.能根據需要合理選擇輔助操作手段，提升對圖像的綜合處理能力。 5.進一步提升對圖像美的理解。
教學重點難點
重點：明確圖層混合模式的調用位置與使用條件，理解和感受圖層混合模式的作用。
難點：根據任務的操作需要，能夠合理地選擇相應的輔助操作手段(如：復制副本層、蒙版、附加顏色圖層等)。
教學過程
教學技術應時間教師活動 學生活動 設置意圖
階段 用 安排
觀察
學生的一幅手繪作品經過加工處創設激發學生興趣，2 分理，呈現出與素材背景(磚墻)的思考 投影 情境 引入新課 鐘
不同疊加效果。
答問感受
投影
溫故提問圖層控制面板中的部分按鈕功回顧舊知識，引1 分
回答問題
知新 能，引出新知識點。 出新知識 鐘
知識點 1 ： 觀察 先明確圖層混投影 3 分
合模式的調用鐘
圖層混合模式的調用位置：圖層控記憶
位置
制面板中 下拉選項中 答問
實踐操作 知識點 2 ： 初步了解圖層
混合模式的內圖層混合模式的內容( 25 種)及答問 容及分類。
分類( 6 類)
感受
新課8 分介紹學習材料 講解 分享 教學軟鐘
件 [ 任務 1] “墻中畫” .PSD
實踐理解
感受不同素材操作
文件與同一背
記憶
景素材的搭配
效果，圖層混合
思考
模式的作用體
現其中。
實踐操作
解決問題
分享交流學生
思考
的不同選擇，從
而感受圖層混
實踐操作 合的作用。
明確大于等于
素材：“磚墻”、“變形金剛”、
兩層才能應用“手繪型男”、“虎頭”、“梅
個別學生圖層混合模式。 根” .JPG
演示操作
投影 要求：多個素材融合，學生自己感
受，找到最適合的圖層混合模式項
要點：多個素材圖層操作
當只有一層素
分享交流 材圖像時，可以知識點 3 ：圖層混合模式的作用效
果原因與使用條件
采用復制出副本層的方法進行疊加。
[ 任務 2] “夢幻” .PSD 聆聽
思考
理解
記憶
素材：“天秤座仙女”、“星云” .
JPG
當只有一層時要求：增強圖像整體視覺效果 素材圖像時，可
以采用增加顏要點：單一圖層重復復制
色圖層的方法，
為圖像上色，并[ 任務 3] “炫麗” .PSD
加之圖像混合
模式的應用使顏色更好的映
1 分鐘
7 分
鐘
12 分鐘
襯素材圖像。
思考
實踐操作
素材：“夜景”、“美人魚” . JPG
要求：利用新增顏色圖層的方法，進一步提升圖像效果
分享交流 利用蒙版的方
法隱藏圖像中要點：添加顏色圖層
的多余部分，為
圖像合成提供蒙版功能(黑、白、灰)
便利。 特別是蒙版中灰色的使用。
利用蒙版的方法隱藏圖像中[ 任務 4] “仙女與狼” .PSD
的多余部分，為圖像合成提供便利。
9 分鐘 素材：“仙女”、“狼” . JPG 要求：實現兩個圖像的形狀相似區域完美融合，
要點：蒙版應用其中
1. 圖層混合模式的調節位置
2. 圖層混合模式是層與層之間的
回顧
不同疊加運算效果 歸納3. 多層素材圖像 總結
4. 單個圖層重復復制
5. 添加顏色圖層 6. 蒙版應用
[ 拓展 ] “融合” .PSD
素材：“云天”、“海邊” . JPG ，以及自選圖像 思考
實踐
根據圖圖像處
理需要，引導學生能將之前學
習的修改圖像細節的技巧應用其中
思考 歸納 記憶
總結歸納四個任務的要點操作，加深學生對圖層混合模式
的認識與理解，提高學生處理不同問題的能力
2 分鐘
拓展提高
要求：實現多個圖像完美疊加
要點：三層以上素材;祛除圖像中的瑕疵
效果評價
學生學習效果評價：
通過本節課的學習，可以看到學生能夠理解和感受到 PHOTOSHOP 軟件里圖層混合模式功能的作用，并且明確了使用圖層混合模式必須大于等于兩層的使用條件。四個任務的完成都較理想，學生能夠將之前所學知識和軟件操作技巧融入本節課的新知識中，在遇到問題時較為快速地聯系舊知識，從而找到解決問題的方法，并且能夠根據任務的操作需要，合理地選擇相應的輔助操作手段，快速有效的處理圖像，進一步提高了對圖像的綜合處理能力，從而提升對(圖像)美的理解。
教師教學效果評價：
根據學校美術特色選擇適合學情的教學內容，自擬教材，讓專業特點突出的學生群體，較早的接觸并掌握與自己學習專業和職業發展前景息息相關的技術軟件進行學習，讓他們感受當前信息技術發展與藝術專業的密切聯系，提高信息的綜合處理能力，適應社會需要。能夠根據教學內容有效選擇豐富多樣的素材圖像，充分調動和激發學生的學習興趣。提高學生對于 PHOTOSHOP 軟件的深層次掌握能力，強化對于圖像的綜合處理意識。鼓勵他們分享與表達，說出自己對(圖像)美的理解，融通信息技術課與其它美術專業學科的界限。
教學設計特色說明
基于學校美術特色的特點，加之學情區別于其它普通中學，將 PHOTOSHOP 軟件作為我校信息技術課的主授內容。美術特長專業學生發散性思維較為突出，加之多年的美術基礎，對于美的理解具有一定鑒賞能力。
本節課是本學期末的一次綜合能力的提升課程，是 “高級圖層操作”系列中的第四部分內容，前面幾次課已經介紹了圖層蒙版、幾種圖像混合創意方法以及圖層樣式的內容，加之對于 PHOTOSHOP 軟件基礎操作的熟練，學生已經具備一定的圖像綜合處理能力。
photoshop基礎教程范文第2篇
筆者在使用Photoshop繪圖軟件過程中, 發現它除了在設計領域中具有強大的圖像處理功能外, 對職高美術基礎教學還具有很好的教學輔助作用。教師可以利用它進行迅速有效的示范、講解、演示, 使美術知識具體化、趣味化、形象化、直觀化。
1 使美術知識形象化、課堂教學直觀化
高中階段的美術教學中滲透了一定量的美術基礎知識, 相對于審美能力和理解能力不強的職高學生來說比較抽象, 如在給學生講《基礎圖案的構成》一課, 在以往的教學中, 我們使用現場徒手畫圖或拼貼的方法來說明構圖時要把圖案的基本元素被放在主要的位置。用這種方法老師占用的時間較長, 受材料的限制和場景角度等限制部分遠處學生看不清, 理解不了。使用Photoshop可以使構圖知識具體化:打開ppt課件用超鏈接方法打開Photoshop, 繪圖軟件用復制粘貼的方法導入一些點的元素、線的元素、面的元素的圖片, 接著用移動和自由變換的功能來說明構圖的要求, 通過不同的演示來說明什么樣的構圖是合理的。這樣既使全體學生看的清, 老師教學效果又快有好。
美術教學具有很強的直觀性, 有了Photoshop繪圖軟件就改變了以往的教師將演示的紙貼到黑板上, 用繪圖筆或其他繪畫工具徒手演示速度慢、效果差的特點, 可以使很多美術知識直觀而迅速地顯現于學生的面前。如一些色彩知識, 包括色相、明暗度等, 這些知識都比較抽象, 不易理解, 教師就可以非常直觀地利用Photoshop繪圖軟件提供的功能把這些知識講清楚, 同時讓學生自己理解什么是色彩的三要素。在萬集中學支教時在給學生上《漫畫肖像》一課時, 筆者用Photoshop繪圖軟件中的路徑———鋼筆工具和畫筆工具相結合既快又直觀地表現出潘長江的漫畫肖像, 學生很清楚地完整地了解整過作畫步驟, 畫面又大效果又好, 筆者深感到Photoshop繪圖軟件的優勢
2 使美術課堂教學趣味化, 提高學生學習興趣
欣賞課是美術教學的重要內容之一, 在講授美術欣賞時, 教師也用PPT做一些美術課件讓學生欣賞一些美術作品的內容, 如“水墨畫、油畫、水彩、素描、浮雕……對于畫種、材料、表現方法教師只能泛泛而談, 學生聽得很茫然。應用Photoshop繪圖軟件教師就可以當場演示、當場制作出不同的效果, 并在制作過程中讓學生進行理解和感受。例如, 在欣賞浮雕、油畫、水彩畫等作品時, 為了說明它們之間的不同, 筆者先用數碼相機拍攝一些學生的頭像, 根據講解需要, 打開濾境, 然后根據需要點擊浮雕或油畫以及另外的效果, 這樣學生就可以直接欣賞同一內容的不同表現形式了, 效果很好。此外Photoshop繪圖軟件中帶有Image Ready有動畫制作功能, 筆者利用它動畫功能使一些靜止的畫面中的某些東西具有運動感。如筆者給學生欣賞齊白石的國畫《白菜窸窣圖》時, 為了吸引學生的注意, 在尊重原作基礎上將圖中的靜止的窸窣運用Image Ready動畫技術變成跳躍運動的窸窣, 使窸窣在白菜邊來回跳躍增加畫面的情趣, 使枯糙無味的欣賞課就變的生動起來了有趣起來。
3 使教師的能力和創新意識得到提高, 提高教學的有效性
在信息技術快速發展, 對各類人才不斷需求的當今, 中職學校的美術不但要有淵博的美術理論知識、扎實的繪畫基本功、如:素描造型能力、色彩表現能力、創意設計能力、還要有駕馭應用現代信息技術的技能, 僅能掌握office辦公自動化、能用ppt制作教學課件還不足, 更要熟練地使用如Photoshop、3d.max、flash、cad等繪圖軟件、提高繪圖的創意能力、輕松駕馭美術課堂教學、提高教學的有效性。如:Photoshop在繪畫教學中可以進行復制、翻轉、粘貼。如果表現人多熱鬧的場面只需大量復制、粘貼即可表現出, 涂色時僅需鼠標輕輕一點就能完成。并且畫面效果顏色鮮艷、工整。在Photoshop軟件中可以運用濾鏡菜單中的程序來做特殊效果, 如肌理、漸變、幻影、風速等效果。而這些效果用手繪的方式無法繪制出來的, 而且還可以節省時間、節約材料、易于修改便于在教師教學演示中使用。因此Photoshop不僅能提高教學有效性, 更主要的是能給學生提供探索新技巧創新新技法、奇效果的好機會, 符合素質教育和探索與創新這一宗旨。
Photoshop的圖像功能是很強大的, 對我們中職美術教學也是很有幫助的, 還需要我們不斷去挖掘。Photoshop軟件在中職美術教學中的運用, 更新了教學觀念, 推動了美術教育向高層次、多元化發展、為社會信息化發展培養人才, 創造信息化社會的文化環境。也為美術課實現高層次電化教學提供了方向與做法。
摘要：Adobe Photoshop, 簡稱“PS”, 是一個由Adobe Systems開發和發行的圖像處理軟件。Photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具, 可以更有效地進行圖片編輯工作, 是美術設計的必經之路;該軟件提供的繪圖工具讓外來圖像與創意很好地融合, 成為駕馭現代信息必須掌握的技術之一。因此, 認識在美術教學中運用Photoshop的重要意義, 并運用Photo-shop技術進行美術教學, 是促進美術教學向最優化, 高水平發展的關鍵所在。
關鍵詞：Photoshop技術,美術教學,促進,作用
參考文獻
[1] .現代教育技術在藝術設計教學中的運用.藝術教育, 2008.11.[1].現代教育技術在藝術設計教學中的運用.藝術教育, 2008.11.
[2] 劉彩霞.淺議如何在小學美術課中運用多媒體教學[J].學周刊, 2011.[2]劉彩霞.淺議如何在小學美術課中運用多媒體教學[J].學周刊, 2011.
photoshop基礎教程范文第3篇
利用通道計算及漸變映射給美女美化 偏色的人物照片美白 臉部及膚色質感 給美女臉加彩妝
給美女照片去斑
隨著科學技術的飛速進步，數碼相機越來越普及，你所拍的人物照片也多了。如果有些照片上的美女多了一些斑點，就顯得美中不足咯，嘿嘿，本文將用Photoshop教你如何去斑，讓照片上的美女變得更加完美，一起來學習吧!
原圖(圖中的美女多了些斑點)
最終效果(美女變得更加亮麗了)
1、把背景層復制一層，得到背景副本;
2、對背景副本層進行，自動色階(shift+ctrl+L)、自動對比度(Alt+shift+ctrl+L)、自動顏色操作(shift+ctrl+B);
3、將背景副本層模式改為"濾色";
4、用魔術棒工具(W)將人物的皮膚部分勾選出來，得到選區，羽化2像素，我這里的容差設置的是30;(把皮膚摳出來有很多方法，這只是其中的方法之一，你也可以用通道把皮膚摳出來，也可以色彩范圍的方法，還可以用鋼筆，看個人習慣)
5、復制剛才創建的皮膚選區(Ctrl+j)得到圖層1
6、對圖層1執行濾鏡-模糊-高斯模糊,半徑為4.5; 注意圖層的模式仍然為濾色;
7、復制圖層1,得到圖層1副本,對圖層1副本執行濾鏡-模糊-高斯模糊,半徑為4.0;
8、為圖片加蓋印(類似合并圖層，但是可以不影響原圖層)，得到圖層2(ctrl+shift+Alt+E);
9、為圖層2添加可選顏色圖層樣式，適當調整圖層顏色，到自己滿意為止;
10、Ctrl+M把圖片調暗點。大功高成。
磨皮修飾美女皮膚
這個Photoshop效果使皮膚發光、美白同時保持它的暗部區域。
效果圖
1.打開人物特寫圖
2.按CTRL+J復制背景圖層得到圖層1，模式為濾色
圖片看起來就亮了很多，同時皮膚也白了很多
3.然后為圖層1添加一個蒙版，點擊圖層面板底部的圖標，同時選中圖層蒙版(選中狀態下會有白色的邊框)
當蒙版處于選中的狀態，執行圖像--應用圖像
現在明暗部都出來了
4.這時候選中圖層1(而不是蒙版)，執行高斯模糊(濾鏡--模糊--高斯模糊)
看起來朦朧了很多
5.我們還要添加一個蒙版，選中圖層1，按CTRL+G添加一個組。
為組1添加一個圖層蒙版，同時選中蒙版
再執行一次應用圖像
最終結果，完畢
人物美白方法
Photoshop美女美白教程超級快捷的人物美白方法，教程中用到的素材人物源于網絡.絕無冒犯之意,僅做引用.如有版權問題請聯系刪除.教程中的圖片水印非本站打上.原圖
最終效果
一、去色加圖層模式法。
1、打開原圖素材，把背景圖層復制一層。
2、按Ctrl + Shift + U 去色。
3、圖層混合模式改為“濾色”，完成。
二、通道美白法。
1、打開原圖素材。
2、按Ctrl + Alt + ~ 調出高光選區，新建一個圖層，填充白色，完成。
三、蒙版美白。
1、打開原圖素材，雙擊解鎖。
2、新建一個圖層填充白色，把白色圖層拉到圖層的最下面。
3、選擇圖片層，執行：圖層 > 添加圖層蒙版 > 顯示全部。
4、按住Alt 鍵添加圖層蒙版，按Ctrl + V 粘貼。
5、執行：圖像 > 調整 > 反相，點一下蒙版的眼睛，完成。
四、Lab顏色法。
1、打開素材圖片，按Ctrl + A 曲線，按Ctrl + C 復制。
2、新建一個文檔，按Ctrl + V 粘貼。
3、選擇菜單：圖像 > 模式 > Lab顏色。
4、切換到通道面板，刪除a通道。
5、回到圖層面板。選擇菜單：圖像 > 模式 > 灰度。
6、把灰度圖片拖到最開始打開的圖片文件中，圖層混合模式改為“濾色”，完工。
五、擴散亮光法。
1、打開素材圖片，把背景色設置為白色。
2、按Ctrl + Alt + ~ 調出高光選區。
3、執行：濾鏡 > 扭曲 > 擴散亮光，數值：顆粒：0，發光量：自定，消除數量：0，完成。
六、光照效果法。
1、打開原圖，復制一層。
2、執行：濾鏡 > 渲染 > 光照效果，光照類型：全光源，顏色設為白色，如下圖。
3、把光照圖層的圖層模式改為“柔光”，完成。
七、圖像調整命名美白。
1、打開原圖素材。
2、分別創建曲線、色相/飽和度、色階及色彩平衡調整圖層，參數設置如下圖，確定后完工。
利用圖層調整快速美白
本教程介紹另外一種非常實用的快速美白方法。通常情況下我們在做照片人物美白的時一般都用調色工具，今天的方法有些另類，只需要多復制幾個圖層，再適當改變圖層的混合模式即可，方法非常簡單。
原圖：
最終效果：
1、打開原圖素材，雙擊圖層解鎖得到圖層1。
2、把背景圖層復制一層，按Ctrl + Shift + U 去色，再把圖層混合模式改為“濾色”。
3、把背景圖層復制一層，按Ctrl + Shift + ] 置頂，圖層混合模式改為“柔光”，到這里美白部分基本完成。
4、新建一個圖層，按Ctrl + Alt + Shift + E 蓋印圖層。執行：濾鏡 > 模糊 > 特殊模糊，半徑設置為100，確定后完成最終效果。
最終效果：
精細磨皮去斑 本教程主要是介紹人物磨皮及美白教程，有些人物照片可能是光線不夠，臉部會有大量的雜色，這些處理起來非常麻煩。處理不能一步到位只能慢慢的把雜色范圍縮小，方法也有很多。本教程也只是一個參考其中用到勾出選區模糊及用畫筆吸取皮膚顏色再涂等!你也可以嘗試一下其它方法!
原圖
最終效果
1.打開原圖按Ctrl + J把背景圖層復制一份，把副本圖層的混合模式改為“濾色”(其它版本的叫“屏幕”)，圖層不透明度改為：80%,效果如圖1
圖1
2.新建一個圖層按Ctrl + Shift + Alt + E蓋印圖層，執行菜單：濾鏡 模糊 高斯模糊數值為5，確定后加上蒙版用黑色羽化畫筆工具把除人物臉部皮膚部分的都擦出來如圖3
圖2
圖3
3.新建一個圖層按Ctrl + Shift + Alt + E蓋印圖層，如圖4選擇模糊工具選擇適當的壓力，在人物的鼻子及嘴巴上等有雜色的地方涂抹大致效果如圖5。注意：模糊工具的畫筆要羽化，涂抹的時候要均勻。
圖4
圖5
4.把圖片局部放大，用套索或鋼筆工具把鼻子上最多雜點的地方勾出來如圖6，按Ctrl + Alt + D羽化數值為3，執行菜單：濾鏡 模糊 高斯模糊數值為3，效果如圖7雜色立刻沒有了。
圖6
圖7
5.同樣的方法把其它雜色比較多的地方勾出來模糊，注意鼻子周圍有輪廓的地方勾的時候盡量按輪廓來勾，勾好后就不要羽化，直接模糊。特別麻煩的地方就把局部放足夠大用吸管吸取有雜色地方的皮膚顏色然后用羽化的畫筆工具輕輕點一下。簡單出雜色的效果如圖8
圖8
6.選擇減淡工具,參數設置如圖9，暴光度為：10%左右，設置好后在人物鼻子及嘴巴有反光的地方涂抹加強光感效果如圖10
圖9
圖10
7.合并所有圖層按Ctrl + J復制一層，不圖層混合模式改為“柔光”，圖層不透明度改為：50%，效果如圖11
圖11
8.再次合并所有圖層，自己可以適當調下顏色，然后使用Topaz銳化一下如果你還沒有安裝請點這里下載。完成最終效果。
圖12 人像磨皮及增強質感
本教程的磨皮方法非常獨特。雖然也用到雙圖層，不夠模糊的時候不是對圖層操作，而是模糊相應的通道。這樣處理的好處就是模糊后還保留有細節。
原圖
最終效果1
最終效果2
1、打開原圖素材，把背景圖層復制一層。用修復工具把人物臉部較大的痘痘修復一下。
2、把當前圖層復制一層，進入通道面板，點擊綠色通道。
3、執行：濾鏡 > 模糊 > 高斯模糊，數值為9.8，如下圖。
4、點擊藍色通道，也執行：濾鏡 > 模糊 > 高斯模糊，數值為7，如下圖。
5、點擊紅色通道，執行：濾鏡 > 銳化 > USM銳化，參數設置如下圖。
6、回到圖層面板，把當前圖層混合模式改為“變亮”。
7、按住Alt鍵添加圖層蒙版。
8、用白色畫筆把臉部及身上皮膚部分擦出來，注意畫筆的透明度。
9、做到這一步對于一般的磨皮也夠了。為了加強質感，我再復制一層。
10、執行那個：圖像 > 計算，參數設置如下圖，確定后我們得到一個新的通道選區。
11、在新通道里再執行：圖像 > 應用圖像，參數設置如下圖。
12、按Ctrl + L 調整色階，參數設置如下圖。
13、用黑色畫筆把不是皮膚的地方涂黑，如下圖。
photoshop基礎教程范文第4篇
這些方法結合了幼兒平時喜歡玩弄的游戲,因此符合他們的興趣,獲得了孩子們的喜愛.通過近二十年的教學實踐,證明這是個有效的方法.今整理成文,供教師同行和家長們使用.
一、 手臂放松操
面對鋼琴零起點的孩子,在開始正規的課程之前,我總是先讓他們認識身體的哪一部分是手臂,手臂可以怎樣活動,怎樣才能找到手臂的重量,重量又是如何落下.于是編了以下三節手臂放松操,由易到難,郵簡到繁,讓孩子們在游戲中輕松愉快地認識了手臂以及手臂在演奏鋼琴時的規范動作.為鋼琴演奏的第一步"非連音的彈奏"學習做好了準備.
1、 手臂放松的練習
通過長期觀察,我發現孩子們在彎腰的時候比站立時更容易找到手臂放松的感覺,于是編了以下的練習操,讓他們看著自己的手臂放松的甩動,在教他們認識手臂的同時也找了手臂的重量. "大象甩鼻子:小朋友們請站好,兩腿稍微分開,距離與肩寬.彎腰九十度,手臂放松垂直.手臂像大象鼻子一樣,左右甩起來.
2、手臂用力的練習
通過前一節"手臂放松操"的練習,小朋友們能夠在彎腰的狀態下順利地找到手臂的重量.此時馬上站立起來做以下的第二節操,還像前一節那樣前后甩動.把剛才的感覺帶過來,就能比較方便的找到站立狀態下的手臂重量.隨著擺動幅度的加大,小朋友們還能體會到重量的由小到大,由輕到重,在找到重量的同時學會如何運用,為"非連音的彈奏"打下扎實的基礎. "小猴蕩秋千"小朋友們請站好,兩腿稍微分開,距離與肩寬.兩個手臂同時向前后擺動,就象小猴在蕩秋千一樣越擺越大,越甩越高.
3、手臂協調的練習
第三節操"手臂放松操"可以有多種練習方法:單手向前甩動,單手向后甩動,雙手同時向前甩動,雙手同時身后甩動以及雙手反向甩動. "荷蘭大風車"小朋友們請站好,雙手順時針甩手臂,雙手逆時針甩手臂.右手順時針甩手臂,左手逆時針甩手臂,做兩個荷蘭大風車. 能過以一一系列的練習,小朋友們已經完全了解手臂的重量,能夠熟練地運用重量,并且在用力的同時能夠感覺到腰部的支持和身體的平衡,身體的協調能力也得到了很大的鍛煉.
二、五指練習操
通過第一部分三節操的訓練,小朋友們已經能夠在彎腰和站立的狀態下順利地找到手臂的重量,并能放松自如的運用,可以說這是個很好的開始.現在我們要訓練坐著的狀態下找到手臂的重量,讓這個重量完全放松,自然地掉在大腿上.這樣就可以非常方便地把手臂的重量掉在鋼琴上了.
1、 手臂重量垂落的練習
在做這個練習時要注意檢查坐姿是否端正,手臂彎曲的角度和手掌的方向是否正確.手臂重量掉在腿上時,是用手腕落下而不是手掌拍打. "寶寶抱大熊"請小朋友們坐在琴凳上,雙腳放平,自然分開.兩個手臂慢慢抬起,與肩同高,做抱大熊的姿勢.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重復抬起--落下的動作.
2、
2、手指關節的練習
為了讓小朋友們在彈鋼琴時能夠擁有比較漂亮的手型和比較獨立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各關節的練習.此時可以做以下的訓練,注意必須檢查手掌在這時是否完全放平,手指是否完全伸直,握緊的時候動作是否整齊,一致.在手掌完全張開的時候,還可以向小朋友們介紹他們的小手,讓他們認識手掌是哪里,有幾個手指,為了方便他們的辨認,我把每個手指都編了:1.2.3.4.5.并告訴他們每個手指有三個關節,每個關節的位置在哪里,還會加一點小游戲--點指游戲.幫助他們加強記憶. "石頭剪子布"許多小朋友都玩過"石頭剪子布"的游戲,現在我們把手掌放平,五個手指盡量伸直,做成一張大大的"布".然后收起五個手指,握成"石頭".重復"布"-"石頭"的動作.
3、從二指到五指的練習
在幼兒開始學習彈鋼琴時,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,這節手指操既能讓他們了解這四個手指運動有原理,又能鍛煉他們從2指到第5指的整體協調,同時使掌關節也得到了很好的鍛煉.注意:無論是在開門,還是關門的狀態2,3,4,5指始終是一個整體,動作要求整齊,有力. "小矮人的門:手掌張開,第2.3.4.5指伸直并攏,做成一塊門板,第1指豎直.第2,3,4,5指整齊地向手掌心合攏,做關門的姿勢.重復開門--關門的動作.
4、手指站立的練習
小朋友們在剛開始學習鋼琴的時候通常會遇到的問題是:手指的第一關節很軟,總是站不好,抬指動作不到位,不知道如何去抬指.這節手指操能夠使小朋友們在簡單的游戲中輕松地掌握每個關節的站立概念.找到彈琴的觸鍵點.對彈鋼琴的手型有一個初步的認識.注意:必須檢查所有的手指關節是否自然彎曲,放松.從心里感覺到第2到第5指與1指合成O形的指尖位置. "金魚的嘴巴"第2指和1指做成一個O的形狀,打開變成C的形狀,重復多次,就像金魚的在呼吸.第3指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀.第4指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀.第5指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀.
5、保持正確的手型與手指抬起的練習
當孩子學會了每個手指的單一抬指動作后,要幫助他們順利地找到彈琴的正確手型.手的第一個關節都能起到一定的支撐作用,既不壓又不緊,并且能夠在保持這個完美手型的同時使每個手指的獨立性加強.使手指能夠自如地抬起和落下,為連奏的學習打下了堅實的基礎.這也能使小朋友們在輕松愉快的游戲中度過鋼琴學習的又一個難關.做這個練習時要注意:做抬指動作的手指的三個關節要自然彎曲,落下的時候要站好,保持好小房子的造型. "造座小房子"小朋友們請側坐在琴凳上,把整個前臂放在琴蓋上.手握成拳頭(看見尖尖的屋頂),然后慢慢地向外松開,五個手指自然分開,放好,就像是五根柱子支撐起一個屋頂,這樣就造好了一個小房子. 第1指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.第2指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.第3指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.第4指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.第5指放松地上下運動,其余的手指保持原樣.
6、手指和組合抬指的練習
通過一系列的訓練,小朋友們已經可以很方便地找到彈鋼琴的正確手型,并且在保持手型的同時,五個手指按要求獨立地做抬指動作,但是在彈鋼琴的時候除了每個手指需要有獨立活動的能力外,還必須要繼續進行不同手指組合的訓練.這節手指操給第2到第5指提供了一些簡單的組合練習,這中等以上速度的連音,快速的音階跑動做好了技術上的準備.使小朋友們能夠比較順利的進入中級階段的學習.注意:在做這節手指操時,要求保持小房子的手型.抬起的時候手指關節要自然彎曲,像一排大鉤子,落下的時候手指要站好. "一排大鉤子"先造一座小房子:第1指固定不動,第2,3,4,5指整齊地做上下運動.第1,2指固定不動,第3,4,5指整齊地做上下運動.第1,2,3指固定不動,第4,5指整齊地做上下運動.第5指固定不動,第1,2,3,4,5指整齊地做上下運動.第5,4指固定不動,第1,2,3指整齊地做上下運動。
三、大拇指的專門練習
大拇指是一個非常特殊的手指,它長得又短又粗,卻非常有力.在演奏鋼琴時它的運動方式也很特別,既要上下運動,又要左右運動,同時還要做和手腕配合的旋轉動作.通過以下幾節手指操的訓練,小朋友們可以非常容易地掌握對大拇指的運用和控制,這鋼琴演奏更高層次的學習打下了良好的基礎,做好了充分的準備.
1、 大拇指的抬起練習
小朋友們通過這節手指操的學習,可以了解大拇指在上下運動的時候方向是朝著第2指的,而不是向外翹的.大拇指看上去雖然短,支持它的肌肉卻非常發達,強壯.所以要做大拇指的練習時要注意放松,在用力上盡量和第2,3,4,5指的用力一致,使手指的用力達到均衡,統一.注意:在練習時要做仔細觀察1指的運動方式,體會1指的抬指方身和用力方法. "滑滑梯"小朋友們請用手造一個小房子,把手輕輕地放在琴蓋上,第1指與第2指合起,像拿著一朵花,第1指順著第2指像滑滑梯一樣做上下運動.
2、大拇指的橫向練習 通過這節手指操,小朋友們可以了解大拇指還可以做左右擺動的動作,這是大拇指和其他手指不一樣的地方.學會了這個動作,能夠為將來的長琶音,手位的快速移動,手掌的伸縮等鋼琴演奏技巧的訓練帶來極大的方便.注意:大拇指貼著琴蓋做橫向運動,幅度盡可能大,為音階的手位轉移做準備. "小雨刷"小朋友們請用手造一個小房子,把手輕輕地放在琴蓋上,第1指像汽車一樣貼著琴蓋上左右擺動.
3、大拇指的旋轉練習
在練習這節手指操時要找到大拇指的觸鍵點,也就是大拇指放在琴蓋上接觸到琴蓋的地方.在做旋轉練習薄的時候,手腕和手臂相應斬隨之轉動.為鋼琴演奏的密集型快速跑動做好了前期準備.注意:要找到大拇指的觸鍵點,為彈奏音階的手位轉移做準略去. "摁圖釘"小朋友們請做一個頂呱呱的動作,反過來第1指朝下,像摁圖釘一樣左右旋轉.
四、手腕靈活的練習
手腕靈活性的訓練和運用對于鋼琴演奏非常重要,從演奏技巧上來講,無論是初學的非連音演奏,還是日后的音階,琶音的快速跑動以及雙音,和弦,八度的演奏,都需要手腕的配合.從音樂上來講,每一個樂句的完成,每一個語氣的形成都離不開手腕的帶動和運用.而在遇到問題再單獨進手腕的練習,對于兒童是不妥當的.因為既浪費時間,也使他們產生厭煩感. 這里的六節手腕練習操,使兒童能在輕松愉快的游戲中順利地學會手腕的不同方向的運動,為鋼琴演奏的進一步完善做好準備.
1、 手腕的縱向練習
這節操是為非連音,落起,落連起等演奏技巧準備.注意:仔細觀察手腕的縱向運動,從手腕的抬起--放平--落下有很大的空間,可分成五個層次:抬起是手腕抬得最高的一個點,手指差一點就離開鍵盤;抬起到放平中間還有一個點;放平是手腕與手指在同一水來面的一個點;放平與落下中間有一個點;落下是手腕最低的一個點.全神貫注手腕的運動，肩膀，肘部等其他部位盡量放松。
“升降梯”小朋友們請用手造一個小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕像升降機一樣做：上--提起，中--放平，下--落下的動作。
2、手腕的橫向練習
這節操是為琶音的演奏和手位的快速移動技巧平鋪助準備。注意：仔細觀察手腕的橫向運動，手腕放平，移動的幅度由小到大，但是手型要保持好，手臂的其他部位盡量放松，肩膀，身體和手臂不要隨之左右晃動。 “搖擺舞”小朋友們請用手造一個小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕向左--右做水平方向的移動。
3、手腕的轉圈練習
在做這節操時建議家長做個小道具，報紙中間剪個洞，套在小朋友手上。讓他們順著圓形的洞面畫，還可以準備兩個不同大小的道具，這樣小朋友們就能很開心的練習，不知不覺中小圈大圈都練好了。在以后的不同的音樂走向，鍵盤位置組合中能夠自如地運用。注意：手腕畫圈要盡量畫圓，手腕，手臂盡量放松。
“畫圈圈”小朋友們請用手造一個小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕按順時針方向畫圈。手腕按逆時針方向畫圈。
4、音程以及和弦演奏的手腕練習
這節手指操可用作四度，五度，六度，八度和弦的預備練習。注意：在做練習的時候要保持拿蘋果的手型，同時手腕慢慢地運動。幅度由小到大，熟練之后可以加快速度并且加大難度：小--小動作;中--中等的，最自然的動作;大--最大幅度的動作。
“拿蘋果”小朋友們請伸出兩只手，掌心朝上，像拿著一個大蘋果，手腕向里--向外做運動。當動作熟練后可以把手掌反過來，掌心向下，手掌輕輕地上下擺動。
5、手腕的轉位動作練習這節手指操可以鍛煉手腕的轉彎動作，為音階，琶音的快速跑動和快速換手位等演奏方法做準備。
注意：在畫圈的時候，保持手指合攏的狀態。練習時動作要靈活，速度要稍快一些。
“翻跟頭”小朋友們請用手造一個小房子，手腕靠在琴蓋上，五個手指抬起來，右手在空中逆時針畫圈，左手在空中順時針車圈，每畫一個圈，手腕往前移動一寸，就像孫悟空在空中翻跟頭一樣。
6、手掌的伸縮練習
這節手指操鍛煉了手掌的拇指和小指的展肌，拇指和小指的屈肌;掌短肌和小指短期培訓屈肌，可以為鋼琴演奏的特殊技巧和特殊指法作鋪助練習。注意：手掌的伸縮動作幅度要大;伸--完全打開，盡可能張大;縮--完全合攏，第1指碰到第5指。
“拱拱蟲”手掌放在琴蓋上，張開--收攏，再張開--收攏。。。就像一條拱拱蟲在快樂地爬著。
五、雙手協調的練習
許多家長讓小朋友學習鋼琴是為了開發小朋友們的智力，使小朋友們變得更聰明。因為彈琴要用腦想，用眼看，用耳聽，用嘴唱，用兩只手的十個手指頭彈奏不同的鍵盤，還要用雙腳去踩踏板。。。當小朋友們能夠同時做這么多件事情的時候，他們的左右腦已經能夠同時使用，并且協調一致。因此孩子會變得非常聰明的。但是要達到如此完美的協調和控制是需要一個漫長的，嚴格的，循序漸進的訓練過程。我在此介紹四個小游戲，在練琴累了的時候玩一玩，會有意想不到的收獲。
1、 錘子與抹布
在彈鋼琴時經常會遇到這種情況：兩只手表現不同的音樂，一只手要連貫富有歌唱性。另一只手卻要跳躍，有彈性，這是有一定困難的。在這個游戲中，錘子代表跳音，抹布代表連音，隨著動作能夠轉換準確，以后在彈琴中碰到這種情況就不成問題了。
左手握拳做個錘子往左腿上敲，右手張開做塊抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一聲令下，說換就換。換來換去，不可以亂。
2、一槍打六個
剛開始做這個游戲時，總會覺得手指反應慢，不聽話，老出錯，這個游戲只要管住2指和5指，找到替換的規律，就很容易做到。 左手做把槍，右手做成六，一槍打六個，左右輪流換。
3、擰來又擰去
這個游戲是第1指和第2指以及左手和右手的靈活，協調練習。在練習中其他手指放松，自然彎曲。 左手2指點住右手1指，右手2指點在左手1指，點點點點。。。越來越快，就像麻藥擰來擰去。
4、拳擊熱身賽
在練習彈奏復調作品時就會發現，樂曲的旋律不總出現在右手高音區，有時也會出現在左手低音區。此時就需要根據主題在不同聲部的出現而加強力度，調整音量，改變觸鍵，豐富音色。這個游戲在鍛煉小朋友們出左拳還是右拳的同時鍛煉了小朋友們大腦的快速反應和身體的協調能力。 像拳擊比賽一樣，弓字步握拳準備好，叫右手--右手出拳收左手--復位。叫左手--左手出拳收右手--復位。
photoshop基礎教程范文第5篇
基本講解：
01 怎樣擺放古箏和戴右手指甲
02 演奏姿勢的基本要領
03 右手的基本手型和彈奏方法
04 左手揉弦的基本手型和揉弦的基本動作
05 和音的彈奏
06 同指連彈的方法
07 關于左手戴指甲
08 右手大指托劈的方法
09 刮奏
10 滑音、按音和按滑音
11 雙托、雙抹和八度雙托
12 左手點音奏法
13 左手顫音奏法
14 雙手彈奏法
15 雙手點奏法
16 雙手和弦奏法
17 分解和弦奏法
18 琶音奏法
19 搖指奏法
20 掃搖奏法
示范曲目：
01 琵琶
02 秋思
03 哭周瑜
04 漁舟唱晚
05 八月桂花遍地開
06 蘇武思鄉
07 紡織忙
08 高山流水(山東)
09 高山流水(浙江雙八度)
10 兒童團歌變奏曲
11 洞庭新歌
12 漁光曲
13 山丹丹開花紅艷艷
古箏教程(4VCD)(講解示范：周望)
第一片：
1 認識古箏
2 姿勢及手型要求
3 觸弦方法
4 托、抹、勾、撮、的基本彈奏
5 連托、連抹、連勾的基本彈奏
6 左手按、滑、顫、柔的技巧
第二片：
1 勾、托、抹組合指法
2 逆指
3 快四點
4 琶音
第三片：
1 和弦彈奏
2 左手彈奏
3 右手快速抹托
4 搖指技巧
5 扎樁搖
6 抒情性搖指
第四片：
1 爆發性搖指
2 其它類別的搖指(短搖、長搖、雙搖、游搖、扣搖、掃搖、撮搖、懸搖、懸腕搖)
3 輪奏
4 泛音
5 漁舟唱晚(欣賞)
6 蘇武思鄉(欣賞)
7 道情(欣賞)
8 鬧元宵(欣賞)
9 皇陵隨想(欣賞)
巧學古箏基本技法(講解示范：袁莎)
VCD1
學前寄語
古箏簡介
各部位名稱
演奏姿勢
如何裝戴假指甲
定弦的基本音高及記譜
勾、抹、托：講解
勾、抹、托：練習
勾、抹、托：樂曲《笑傲江湖》1，2
勾、抹、托：樂曲《草原上升起不落的太陽》
刮奏：講解
刮奏：樂曲《九九艷陽天》
刮奏：樂曲《天涯歌女》
小撮、大撮：講解
小撮、大撮：樂曲《小城故事》
小撮、大撮：樂曲《孟姜女》
課間休息：樂曲欣賞《梁?！?/p>
知識問答：如何購買古箏
知識問答：為什么練琴的時候手容易累
VCD2
顫音：講解
顫音：練習
顫音：樂曲《醉美酒》
顫音：樂曲《搖籃曲》
知識問答：如何選擇老師
課間休息：樂曲欣賞《塞上曲》
左手技法：講解與練習
左手技法：樂曲《趕花會》
左手技法：樂曲《瀏陽河》
知識問答：如何為古箏調弦
課間休息：樂曲欣賞《高山流水》
琶音：講解
琶音：練習
琶音：樂曲《小河淌水》
琶音：樂曲《康定情歌》
知識問答：如何激發學習古箏的興趣
VCD3
上滑音、下滑音：講解
上滑音、下滑音：練習
上滑音、下滑音：樂曲《茉莉花》
上滑音、下滑音：樂曲《南泥灣》
知識問答：如何培養樂感
課間休息：樂曲欣賞《陽關三疊》
按音：講解
按音：樂曲《紫竹調》
按音：樂曲《繡金匾》
知識問答：琶音在樂曲當中的作用
請您欣賞：《彝族舞曲》
VCD4
泛音：講解
泛音：練習
泛音：樂曲《梅花三弄》
知識問答：初學者應該從什么時候開始裝戴左手指甲
課間休息：樂曲欣賞《春江花月夜》
搖指：講解
搖指：練習
搖指：樂曲《蘭花花》
搖指：樂曲《女兒國》
搖指：樂曲《姑蘇風光》
搖指：樂曲《笑傲江湖》3
知識問答：給考級同學的一些建議
請您欣賞：《秋思曲》
古箏演奏入門(講解示范：袁莎)
第一片
01 古箏簡介
02 古箏各部分名稱及如何購買
03 演奏姿勢
04 如何裝戴假指甲
05 琴碼的擺放及定弦
06 基本指法：勾、抹、托
07 練習曲1《送別》
08 練習曲2《孟姜女》
09 練習曲3《草原上升起不落的太陽》
10 基本指法：小撮、大撮
11 練習曲1《瀏陽河》
12 練習曲2《花非花》
13 練習曲3《長城謠》
14 顫音
15 練習1《歌聲與微笑》
16 練習曲2《綠島小夜曲》
17 刮奏
18 練習曲1《九九艷陽天》
19 練習曲2《天涯歌女》
20 左手練習
21 練習曲1《友誼地久天長》
22 練習曲2《彎彎的月亮》
23 琶音
24 練習曲1《小河淌水》
25 練習曲2《康定情歌》
26 上滑音、下滑音
27 樂曲1《茉莉花》
28 樂曲2《鳳翔歌》
29 樂曲3《虞美人》
30 樂曲4《北京的金山上》
第二片
01 按音
02 樂曲1《西廂詞》
03 樂曲2《紫竹調》
04 樂曲3《敖包相會》
05 搖指
06 樂曲1《春江花月夜》
07 樂曲2《梁?！?/p>
08 樂曲3《彝族舞曲》
09 傳統樂曲1《漁舟唱晚》
10 傳統樂曲2《高山流水》
11 創作樂曲1《瀏陽河》
12 創作樂曲2《山丹丹開花紅艷艷》
13 樂曲欣賞1《蕉窗夜雨》
14 樂曲欣賞2《高山流水》
15 樂曲欣賞3《茉莉芬芳》
16 結束語
古箏考級輔導大全 一級(2VCD)(講解示范：袁莎)
第一片：
01 北京的金山上 講解部分
02 北京的金山上 示范部分
03 蘇武牧羊 講解部分
04 蘇武牧羊 示范部分
05 千聲佛 講解部分
06 千聲佛 示范部分
07 虞美人 講解部分
08 虞美人 示范部分
09 過江龍 講解部分
10 過江龍 示范部分
11 采茶撲蝶 講解部分
12 采茶撲蝶 示范部分
13 勾托練習
14 撮弦練習
第二片：
01 孟姜女 講解部分
02 孟姜女 示范部分
03 關山月 講解部分
04 關山月 示范部分
05 穿花蜂 講解部分
06 穿花蜂 示范部分
07 小黃鸝鳥 講解部分
08 小黃鸝鳥 示范部分
09 十杯酒 講解部分
10 十杯酒 示范部分
11 小河淌水 講解部分
12 小河淌水 示范部分
13 ** 講解部分
14 ** 示范部分
15 南泥灣 講解部分
16 南泥灣 示范部分
17 嘎達梅林 講解部分
18 嘎達梅林 示范部分
19 考級注意事項
古箏考級輔導大全 二級(2VCD)(講解示范：袁莎)
第一片：
01 小鳥朝鳳 講解部分
02 小鳥朝鳳 示范部分
03 小開手 講解部分
04 小開手 示范部分
05 三十三板 講解部分
06 三十三板 示范部分
07 上樓 講解部分
08 上樓 示范部分
09 隴東小調 講解部分
10 隴東小調 示范部分
11 楊翠喜 講解部分
12 楊翠喜 示范部分
13 蓮花贊 講解部分
14 蓮花贊 示范部分
15 紫竹調 講解部分(三級曲目)
16 紫竹調 示范部分(三級曲目)
17 秋思曲 講解部分(三級曲目)
18 秋思曲 示范部分(三級曲目)
第二片：
01 開扇窗 講解部分
02 開扇窗 示范部分
03 蝶戀花 講解部分
04 蝶戀花 示范部分
05 小花燈 講解部分
06 小花燈 示范部分
07 畫眉跳架 講解部分
08 畫眉跳架 示范部分
09 天下同 講解部分
10 天下同 示范部分
11 小飛舞 講解部分
12 小飛舞 示范部分
13 紡織忙 講解部分(三級曲目)
14 紡織忙 示范部分(三級曲目)
15 勾托練習
16 變音練習
17 考級注意事項
古箏考級輔導大全 三級(2VCD)(講解示范：袁莎)
第一片：
01 漢宮秋月 講解部分
02 漢宮秋月 示范部分
03 漁舟唱晚 講解部分
04 漁舟唱晚 示范部分
05 鳳翔歌 講解部分
06 鳳翔歌 示范部分
07 繡金匾 講解部分
08 繡金匾 示范部分
09 銀紐絲 講解部分
10 銀紐絲 示范部分
11 西廂詞 講解部分
12 西廂詞 示范部分
13 勞動最光榮 講解部分
14 勞動最光榮 示范部分
第二片：
01 旱天雷 講解部分
02 旱天雷 示范部分
03 錦上花 講解部分
04 錦上花 示范部分
05 西江月 講解部分
06 西江月 示范部分
07 河南八板 講解部分
08 河南八板 示范部分
09 柳青娘 講解部分
10 柳青娘 示范部分
11 剪靛花 講解部分
12 剪靛花 示范部分
13 擠牛奶 講解部分
14 擠牛奶 示范部分
15 按音綜合練習
16 雙手彈奏練習
古箏考級輔導大全 四級(3VCD)(講解：周望)
第一碟：
01 高山流水 講解
02 高山流水 示范
03 瀏陽河 講解
04 瀏陽河 示范
05 雙八板 講解
06 雙八板 示范
07 獅子戲球 講解
08 獅子戲球 示范
第二碟：
01 燈月交輝 講解
02 燈月交輝 示范
03 琴韻 講解
04 琴韻 示范
05 風擺翠竹 講解
06 風擺翠竹 示范
07 夜靜鑾鈴 講解
08 夜靜鑾鈴 示范
09 書韻 講解
10 書韻 示范
11 畫閣秦箏 講解
12 畫閣奏箏 示范
13 哭周瑜 講解
14 哭周瑜 示范
15 延邊之歌 講解
16 延邊之歌 示范
第三碟：
01 掃雪 講解
02 掃雪 示范
03 小小竹排 講解
04 小小竹排 示范
05 春苗 講解
06 春苗 示范
07 湘妃淚 講解
08 湘妃淚 示范
09 閨怨 講解
10 閨怨 示范
11 梅花三弄 講解
12 梅花三弄 示范
古箏考級輔導大全 九級(4VCD)(李萌講解)
第一碟：
01 鋼水奔流 講解
02 鋼水奔流 示范
03 草原英雄小姐妹 講解
04 草原英雄小姐妹 示范
05 月兒高 講解
06 月兒高 示范
第二碟：
01 銀河碧波 講解
02 銀河碧波 示范
03 漢江韻 講解
04 漢江韻 示范
05 黔中賦 講解
06 黔中賦 示范
07 井崗山上太陽紅 講解
08 井崗山上太陽紅 示范
第三碟：
01 四段錦 講解
02 四段錦 示范
03 臺灣兒女的心愿 講解
04 臺灣兒女的心愿 示范
05 柳青娘 講解
06 柳青娘 示范
07 林沖夜奔 講解
08 林沖夜奔 示范
第四碟：
01 幻想曲 講解
02 幻想曲 示范
03 長安八景 講解
04 長安八景 示范
全國古箏考級曲目輔導.示范(一級-三級)(講解：林玲)
第一片
一級
1 關山月
2 小鳥朝鳳
3 千聲佛
4 穿花蜂
5 十杯酒
6 小黃鸝鳥
第二片
1 虞美人
2 孟姜女
3 **
4 老六板
5 賣報歌
6 在北京的金山上
二級
7 小開手
8 楊翠喜
第三片
1 開扇窗
2 小飛舞
3 西廂詞
4 小花燈
5 鳳翔歌
6 上樓
7 畫眉跳架
第四片
1 天下同
2 秋芙蓉
3 哪里不平哪有我
三級
4 西江月
5 繡金匾
6 銀紐絲
7 剪靛花
第五片
1 三十三板
2 旱天雷
3 紡織忙
4 擠牛奶
5 紫竹調
6 勞動最光榮
中國古箏名曲指導(10VCD)(講解示范：林玲)
第一片
1、漁舟唱晚
2、繡金匾
3、漢宮秋月
4、瀏陽河
5、高山流水(浙江)
第二片
1、浪淘沙
2、蕉窗夜雨
3、洞庭新歌
4、香山射鼓
5、山丹丹開花紅艷艷
第三片
1、高山流水(山東)
2、梅花三弄
3、出水蓮
4、豐收鑼鼓
5、繡荷包
第四片
1、鬧元宵
2、建昌月
3、寒鴉戲水
4、粉蝶采花
5、崖山哀
第五片
1、戰合風
2、秦桑曲
3、鐵馬吟
4、春到拉薩
第六片
1、陳杏元落院
2、將軍令
3、四合如意
4、雪山春曉
第七片
1、木卡姆散序與舞曲
2、姜女淚
3、東海漁歌
第八片
1、春澗流泉
2、陳杏元和番
3、幸福渠水到俺村
第九片
1、月兒高
2、粉紅蓮(諸宮調)
3、林沖夜奔
第十片
1、倚秋
2、草原英雄小姐妹
3、黔中賦
中國古箏考級曲集(10VCD)
VCD1：
【一級曲目】
01.鳳翔歌 02.穿花蜂 03.老六板
04.龍船謠 05.浪淘沙 06.十杯酒
07.小貓釣魚 08.虞美人 09.賣報歌
10.拔蘿卜 11.小餅干之舞 12.在北京的金山上
【二級曲目】
01.上樓 02.小鳥朝鳳 03.一點紅
04.開扇窗 05.銀紐絲 06.小開手
07.紫竹調 08.擠牛奶 09.三條腿的老鼠
10.放馬山歌 11.小小螺絲帽 12.金蛇狂舞
【三級曲目】
01.三十三板 02.燈月交輝 03.一點金
VCD2：
【三級曲目】
04.西廂詞 05.剪錠花 06.天下同
07.紡織忙 08.小斑鳩 09.旱天雷
10.都有一顆紅亮的心 11.紅河谷
12.洋娃娃與小熊跳舞
【四級曲目】
01.漁舟唱晚 02.風擺翠竹 03.小飛舞
04.倒騎驢 05.錦上花 06.妝臺秋思
07.瀏陽河 08.延邊之歌 09.春苗
10.剪羊毛 11.八月桂花遍地開
12.漁光曲
VCD3：
【五級曲目】
01.高山流水(浙江) 02.河南八板 03.鶯囀黃鸝
04.秋思曲 05.昭君怨 06.小霓裳曲
07.山丹丹花開紅艷艷 08.故鄉的親人 09.采蘑菇的小姑娘
10.香山射鼓 11.洞庭新歌 12.遼南情
VCD4：
【六級曲目】
01.花流水 02.云慶 03.出水蓮
04.大八板 05.蘇武思鄉 06.梅花三弄
07.四季調 08.潑水 09.豐收鑼鼓
10.畬山茶歌 11.鬧元宵 12.櫻花
VCD5：
【七級曲目】
01.寒鴉戲水 02.漢宮秋月 03.蕉窗夜雨
04.打雁 05.山坡羊 06.戰臺風
07.秦桑曲 08.彝族舞曲 09.雪山春曉
10.春潮 11.月夜情歌 12.幸福渠水到俺村 VCD6：
【八級曲目】
01.將軍令 02.思凡 03.崖山哀
04.陳杏元落院 05.廣陵散 06.蝶戀花
07.茉莉芬芳 08.侗族舞曲 09.伊犁河畔
VCD7：
【八級曲目】
10.包楞調 11.銀河碧波 12.春到拉薩
【九級曲目】
曲目
01.高山流水(山東) 02.四合如意 03.海青拿鶴
04.陳杏元和番 05.慶豐年
VCD8：
【九級曲目】
06.鐵馬吟 07.井岡山上太陽紅 08.東海漁歌
09.姜女淚 10.木卡姆散序與舞曲 11.草原英雄小姐妹
12.塔塔爾族舞曲
VCD9：
【十級曲目】
曲目
01.月兒高 02.四段綿 03.柳青娘(活五)
04.漢江韻 05.林沖夜奔 06.打虎上山
VCD10：
【十級曲目】
07.鋼水奔流 08.春到湘江 09.黔中賦
10.幻想曲 11.花籃謠 12.秋夜思
楊娜妮初級古箏教程
(一)： 01 大勾搭練習曲--《行進》 02 大勾搭練習曲--《都來咪》 演奏：楊娜妮
演奏：楊娜妮
03 大勾搭練習曲--《渾厚的低音》 演奏：楊娜妮
04 大勾搭練習曲--《柔和的中音》 演奏：楊娜妮
05 大勾搭練習曲--《明亮的高音》 演奏：楊娜妮
06 大勾搭練習曲--《蕩秋千》 演奏：楊娜妮
07 大勾搭顫音練習曲--《小白菜》 演奏：楊娜妮
08 八度撮音階練習曲--《排整齊》 演奏：楊娜妮
09 八度撮練習曲--《小朋友》 演奏：楊娜妮
10 八度撮節奏音型練習曲--《跳房子》 演奏：楊娜妮
11 八度撮音階練習曲--《遠行》 演奏：楊娜妮
12 八度撮練習曲--《積木高樓》
(一) 演奏：楊娜妮
13 八度撮練習曲--《積木高樓》
(二) 演奏：楊娜妮
14 古箏獨奏曲--《采茶撲蝶》福建民歌 娜妮編曲
15 古箏獨奏曲--《擺一排小凳當火車》 娜妮編曲
16 套指練習曲--《蕩秋千變奏》 演奏：楊娜妮
17 食指搖練習曲--《小雪花》 演奏：楊娜妮
18 食指搖練習曲--《月亮上的人》 演奏：楊娜妮
19 上滑音練習曲--《在月光下散步》 演奏：楊娜妮
20 上滑音練習曲--《醉猴王》選自電視《西游記》音樂 演奏：楊娜妮
21 下滑音練習曲--《小貓咪》 演奏：楊娜妮
22 下滑音練習曲--《布谷鳥》 演奏：楊娜妮
23 按音練習曲--《按準了嗎》 演奏：楊娜妮
24 按音練習曲--《阿里山歌》臺灣民謠 演奏：楊娜妮
25 按顫音練習曲--《沉思》 演奏：楊娜妮
26 按顫音練習曲--《繡金匾》 陜北民歌 演奏：楊娜妮
27 上回滑音練習曲--《悄悄話》 演奏：楊娜妮
28 下回滑音練習曲--《弄弦》 演奏：楊娜妮
29 雙滑音練習曲--《呱呱》 演奏：楊娜妮
30 小開手《中州古調》民間樂曲 曹正整理譜 演奏：楊娜妮
31 《陽調》中州古調民間樂曲 曹正整理譜 演奏：楊娜妮
32 《風翔歌》山東牌子曲 演奏：楊娜妮
33 《剪靛花》中州古調民間樂曲 曹正整理譜 演奏：楊娜妮
34 《鴻雁捎書》山東大板民間樂曲 演奏：楊娜妮
35 《蝶戀花》郭鷹傳曹正記譜
36 《上樓》中州古調民間樂曲 演奏：楊娜妮
37 《天下大同》中州古調民間樂曲 曹正整理譜 演奏：楊娜妮
38 《山坡羊》河南箏曲 任清芝演奏譜 演奏：楊娜妮
39 《高山流水》武林逸韻民間樂曲 曹正整理譜
楊娜妮初級古箏教程
(二)：
01 小勾搭練習曲--《羅嗦》 演奏：楊娜妮
02 小勾搭音階練習曲--《鎖鏈》
03 小勾搭練習曲--《撿豆豆》
04 小勾搭過弦練習曲--《山間小路》
05 八度小勾搭練習曲--《前進的車輪》
06 七聲音階練習曲--《七個矮人》
07 七聲音階練習曲--《小紅帽》巴西兒童歌曲
08 快四點練習曲--《不倒翁變奏》
(一)
09 快四點練習曲--《不倒翁變奏》
(二)
10 雙食點奏練習曲--《小熊打鼓》
11 中指掃弦雙食點奏練習曲--《戰臺風片段》正昌元曲
12 琶音練習曲--《和弦游戲》 演奏：楊娜妮
13 琶音練習曲--《仙女的琴聲》 演奏：楊娜妮
14 《漁舟唱晚》玉田婁樹華曲 曹正譯譜 演奏：楊娜妮
15 古箏齊奏曲--《小鴨子》 娜妮曲
16 古箏齊奏曲--《我有一頭小毛驢》 娜妮編曲
17 古箏獨奏曲--《瀏陽河》 張燕編曲 演奏：楊娜妮
18 《粉蝶采花》潮州箏曲 蘇文賢傳譜 演奏：楊娜妮
19 《鶯囀黃鸝變奏》山東箏曲 黎連俊傳曲 趙玉齋編曲 演奏：楊娜妮
20 古箏齊奏--《雪橇》娜尼曲 演奏：田甜 王玲 郭洋 孫欣
21 古箏獨奏曲--《洞庭新歌》 王昌元 浦琪璋編曲 演奏：楊娜妮
22 《蘇武思鄉》河南箏曲--曹東扶訂譜 演奏：楊娜妮
23 《將軍令》浙江箏曲--五巽之傳譜 演奏：田甜
24 《高山流水》河南箏曲--曹東扶訂譜 演奏：陳曉峰
楊娜妮中級古箏教程：
01 快四點雙手配合練習曲--《旋轉的舞步》 演奏：呂婷婷
02 快四點跳音雙手配合練習曲--《跨越》 演奏：呂婷婷
03 快四點大指反跳雙手配合練習曲--《腰鼓》 演奏：呂婷婷
04 快四點雙手配合練習曲--《孔雀舞》 演奏：呂婷婷
05 大指搖與琵音練習曲--《雨思》 演奏：孫思穎
06 大指搖與琵音練習曲--《小河淌水》 演奏：孫思穎
07 古箏獨奏曲--《瑤族舞曲》 尹其穎改編 演奏：楊娜妮
08 分指練習曲--《奔馳》 演奏：田甜
09 古箏獨奏曲--《竹樓聽雨》 娜妮曲 演奏：楊娜妮
10 古箏獨奏曲--《鬧元宵》 曹東扶曲 演奏：陳曉峰
11 古箏獨奏曲--《秦桑曲》 周延甲曲 演奏：楊娜妮
12 古箏獨奏曲--《瑤族舞曲》 尹其穎改編 演奏：楊娜妮
13 古箏獨奏曲--《三六》 娜妮編配 演奏：田甜
14 古箏獨奏曲--《香山射鼓》 曲云曲 演奏：劉娜
15 古箏獨奏曲--《雪山春曉》 范上娥、格桑達吉曲 演奏：劉娜
16 古箏彈唱--《搖籃曲》 娜妮編曲 演奏：陳曉峰、朱麗娜等
楊娜妮高級古箏教程
(一)：
01 雙手四指分指練習曲--《晨雪》 演奏：田甜
02 雙手順指分指練習曲--《霜花》 演奏：田甜
03 雙手逆指分指練習曲--《霧松》 演奏：田甜
04 雙手分指練習曲--《疏影》 演奏：田甜
05 六連音分指練習曲--《繽紛》 演奏：田甜
06 雙手分指練習曲--《戲雪》 演奏：田甜
07 雙手分指練習曲--《雪中俏》 演奏：田甜
08 三連音分指練習曲--《飛雪迎春》 演奏：田甜
09 快速小撮練習曲--《句萌》 演奏：田甜
10 快速小撮練習曲--《雀躍》 演奏：呂婷婷
11 大指快速托劈練習曲--《姹紫嫣紅》 演奏：伍洋
12 快速八度練習曲--《龍舟》 演奏：呂婷婷
13 快速八度跳音練習曲--《勃》 演奏：呂婷婷
14 左手快速八度練習曲--《奔騰》 演奏：呂婷婷
15 練習曲《浪淘沙》 演奏：呂婷婷
16 《寒鴉戲水》潮州箏曲--郭鷹演奏譜 演奏：楊娜妮
17 《漢江韻》河南箏曲--喬金文曲 任清芝演奏譜 演奏：付瑩瑩
18 《漢宮秋月》山東箏曲--黎連俊傳曲 趙玉齋演奏譜 演奏：楊娜妮
19 《高山流水》山東箏曲--黎連俊傳曲 趙玉齋演奏譜 演奏：楊娜妮
20 《慶豐年》--趙玉齋曲 演奏：劉娜
21 《包楞調》--韓庭貴曲 演奏：張心心
22 《鐵馬吟》--趙登山曲 演奏：楊娜妮
23 古箏獨奏曲--《豐收鑼鼓》 李祖基曲 演奏：朱麗娜
楊娜妮高級古箏教程
(二)：古箏樂曲欣賞
01 《月夜情歌》--楊娜妮 柴玨曲(轉調譜) 演奏：楊娜妮
02 《黔中賦》--徐曉琳曲 演奏：田甜
03 《打虎上山》--趙曼琴編 演奏：伍洋
04 《井岡山上太陽紅》--趙曼琴編 演奏：伍洋
05 《草原小姐妹》--張燕曲 演奏：田甜
06 《思凡》潮州箏曲--林毛根傳譜 李萌記譜 演奏：陳曉峰
07 《木卡姆散序與舞曲》--周吉 邵光深 李玫曲 演奏：張心心 伴奏：孫思穎
08 《嘎達梅林憶事曲》--娜妮曲 演奏：楊娜妮
09 《嫦娥奔月》--娜妮曲 演奏：楊娜妮，本院學生伴奏
古箏初級教程(主講：陳安華)
一 古箏的基本常識
1.古箏的源流
2.古箏的流派
3.古箏的形制和構造
4.古箏的音域、音位排列和轉調
5.箏義甲
二 古箏的演奏姿勢
三 古箏的演奏基礎知識
右手的基礎指法
全國古箏演奏業余考級標準教材(主講：王中山)
旱天雷 錦上花 西江月 銀紐絲 河南八板
紫竹調 秋思曲 繡金匾 西廂詞 勞動最光榮
浪淘沙 柳青娘 繡荷包 新開板 清江放排
出水蓮 廣陵散 漢江韻 鐵馬吟 紅樓夢曲
倚 秋打 雁 幻想曲 長安八景 春江花月夜
高山流水 粉蝶采花 梅花三弄 英雄們戰勝大渡河
大型古箏齊奏示范講解(袁莎)
1 笑傲江湖
2 我的祖國
其他：
01 飄飄何所似，風起舞動時(李萌演奏)
02 出水蓮(演奏：陳安華)
03 云慶(演奏：陳澄)
04 鄉韻(演奏：樊藝鳳)
05 瀏陽河(演奏：傅娜)
06 井岡山上太陽紅(演奏：吉煒)
07 寒鴉戲水(演奏：祁瑤)
08 秋思曲(演奏：祁瑤)
09 漁舟唱晚(演奏：祁瑤)
10 望月(演奏：王小平)
11 漢宮秋月(演奏：姚旭)
12 鐵馬吟(演奏：趙登山)
13 楓橋夜泊(演奏：伍洋)
14 光之性.靈(演奏：伍洋)
15 孔雀(演奏：伍洋)
16 七夕(演奏：伍洋)
17 三月.萌芽(演奏：伍洋)
18 禪院鐘聲(演奏：伍洋)
19 曉霧(演奏：伍洋)
20 西楚霸王(演奏：李萌)
21 蜀籟(演奏：邱霽)
22 聲聲慢(演奏：周望)
23 走進古老的琴箏文化
24 醉花緣
25 校音器的使用方法(講解：丹青)
26 打虎上山(演奏：王中山)
27 高山流水(浙江雙八度 演奏：王中山)
28 柳青娘(演奏：王中山)
29 秦桑曲(演奏：王中山)
30 蘇武思鄉(演奏：王中山)
31 鄉韻(演奏：王中山)
32 夜深沉(演奏：王中山)
33 扇舞丹青(表演：王亞彬)
34 扇舞丹青(表演：鄒亞童)
35 秋望(演奏：西安音樂學院)
36 春節序曲(古箏合奏：花信風女子古箏組合)
37 花兒與少年(演奏：張露)
38 完美(演奏：常靜)
39 清江放排(演奏：王曉倩)
40 瑤族舞曲(演奏：蔡文峰)
41 呼吸(演奏：常靜)
42 長安八景(演奏：范瑋卿)
43 高山流水(演奏：王昌元)
44 離弦(演奏：常靜)
45 臨安遺恨(演奏：袁莎&劉詩昆)
46 茉莉芬芳(演奏：羅晶)
47 苗山春(演奏：吳莉)
48 蕉窗夜雨(演奏：袁莎)
49 云裳訴(演奏：袁莎)
50 井岡山上太陽紅(演奏：袁莎)
photoshop基礎教程范文第6篇
摘 要： 根據本?！队嬎銠C應用基礎教程》的教學現狀，結合多年講授這門課程的實踐，分析和探討如何針對護理專業的特點對《計算機應用基礎教程》這門公共必修課進行教學改革，使學生真正掌握將來護士崗位所需的計算機知識和技能。
關鍵詞： 《計算機應用基礎教學》 護理專業 教學改革
隨著計算機技術的發展，計算機在醫學領域的應用越來越廣泛，計算機已成為提高護理質量、護理水平和護理效率必不可少的工具，當今護士必須具備計算機應用技能。因此，護理專業的《計算機應用基礎教程》的教學也要與時俱進，根據社會對護理人員計算機應用能力的要求進行教學。本文通過分析計算機應用基礎教學現狀及存在的問題，提出對教學內容和方法進行相應的改革，
一、護理專業《計算機應用基礎教程》教學現狀
1.護理專業學生的特點。
（1）高職護理專業學生高考分數一般在200-300分，學生學習成績、習慣較差，學習興趣、學習主動性和積極性都不高。
（2）由于生源不同，學生的計算機應用水平參差不齊，入校前有的學生已經掌握了一定的計算機基礎知識和應用技能，有的學生則完全沒有接觸過計算機。
（3）學生對《計算機應用基礎教程》課程重視不夠。雖然《計算機應用基礎教程》是高職高專非計算機專業的必修課，但在實際學習過程中，不少學生對《計算機應用基礎教程》課程不夠重視。有的學生認為不是專業課，不需要好好學習，只要考試60分就可以了;有的學生則認為計算機學習就是上上網、聊聊天，自己都會不需要學。
2.護理專業《計算機應用基礎教程》教學中存在的問題。
（1）教材內容缺乏專業特色。高職高專的《計算機應用基礎教程》的教材和教學大綱基本上都是通用的，適用所有專業，在教材中完全沒有醫學護理應用方面的內容。計算機應用完全和醫學護理專業脫節，從教材中看不到計算機技術與他們今后的護理工作有聯系，不知道學好計算機對他們以后工作的重要性，造成學生對計算機應用基礎課程不夠重視，學習的興趣和積極性不高。
（2）由于計算機軟、硬件的更新速度快，計算機設備更新、配套跟不上，難以滿足計算機教學的需求。
（3）在護理專業的《計算機應用基礎教程》教學中，由于計算機專業教師醫學專業知識不足，在講課時對計算機在醫學領域中的實際應用講得少，而課本上沒有這方面的內容，導致部分學生對學好計算機的重要性的認識不夠。
二、《計算機應用基礎教程》課程教學改革探討
要強化《計算機應用基礎教程》的教學效果，必須解決上述問題。經過多年的教學實踐，認真思考并與同行相互交流，我認為可以從下面幾個方面對《計算機應用基礎教程》課程教學進行改革。
1.與時俱進，突破教材。
由于計算機的發展速度快，《計算機應用基礎教程》教材的內容往往跟不上計算機的發展步伐，因此，老師在上課時既要著眼教材，又要與時俱進，將最新的技術和與學生將來工作有關的內容加進來，突破教材的局限性，使學生能夠獲得最新的有用的計算機應用知識。
2.大力提倡協作學習。
協作學習（Collaborative Learning）是一種通過小組形式組織學生學習的一種模式。在小組協作活動中，學生可以將在學習過程中探索、發現的信息和學習材料與小組中的其他成員共享，也可以同其他組或全班同學共享。
目前《計算機應用基礎教程》教材大都采用“任務驅動”教學模式，即：用一個個任務把教材內容串在一起，這種模式正好適合用協作學習的方式進行教學，在教學中，老師根據學生的實際情況，把班級學生分成一個個小組，每個小組的成員好、中、差搭配，通過協作學習完成一個個教學任務，學生學到了新知識，掌握了新技能，解決了學生之間計算機水平參差不齊的問題，在互幫互學中培養了學生的合作意識，提高了溝通能力，增進了同學友誼。
3.理論聯系實際，引起學生對計算機學習的重視。
在講授計算機應用基礎課程的過程中，理論聯系實際，告訴學生目前國內很多大型醫院都是通過計算機對醫院護理工作進行組織、指揮、監督和調節的，在日常護理工作中，護理計劃的制訂和書寫完全是用計算機完成，護理人員使用的許多現代化儀器、儀表都是用計算機進行自動控制，如心電監護儀、呼吸機等監護儀器，醫院從掛號收費到病房病例管理，都是采用計算機信息化管理。不會計算機操作技能，很難勝任當今的護士工作。
在社區醫院中，社區護士通常用電腦打字制訂健康教育計劃，用圖片處理輔助制作健康宣傳冊，用電子表格匯總轄區內的居民健康信息。用幻燈片對居民進行健康教育，為了取得更好的健康教育效果，幻燈片中不僅要有文字，還要有圖片、聲音、動畫等多媒體。為了提高護士的護理能力，要會上網查資料，了解發達國家的社區護士是怎樣工作的。學會上網知識，通過上網就可以足不出戶地對轄區內的居民進行隨訪。學會使用QQ、E—mail等方式與居民聯系。聯系的途徑多了，省時，省力，還不用擔心打電話人家不接，貼通知人家看不到。
4.注重教學方法的改革和創新，提高學生學習的積極性。
由于生源基礎不同，若不注意教學方法，則容易使基礎好的學生“吃不飽”，基礎差的學生跟不上，最終都失去興趣，因此，要注重教學方法。如：采用“案例驅動”教學方法、“協作學習”教學方法、教學實踐實例等;課外提倡學生上網學習或以小組為單位協作學習，提高學習積極性。
5.改革實踐內容，提高學生的動手能力。
計算機應用基礎課程是一門實踐性很強的課程，在教學中要以學生實踐操作為主，操作內容要符合教學內容和學生專業特點。盡量讓操作內容和他們以后實際工作應用的真實需要一致，能在以后的工作實際中發揮作用。例如：學完Word文檔，讓學生以“5·12護士節”為主題，設計一個電子版報;學完Excel，設計一張護士夜查房記錄統計分析表;學完PowerPoint演示文稿，以“護理禮儀”為主題，設計一個演示文稿。在學生操作過程中，教師要勤檢查，及時發現問題并當堂解決問題，在學生操作完成后，教師要及時反饋和肯定，這樣，經過教師耐心的指導和肯定，久而久之，學生的動手能力不斷提高，學生就會逐漸重視計算機應用基礎的學習，學習興趣越來越濃厚。
6.提高教師業務素質。
計算機軟件硬件更新快，要求教師不斷加強計算機專業技術學習;學校的生源情況不斷變化，要求教師探索各種各樣的教學方法，適應不同基礎的學生;醫專不同專業都有自身的特點，要求教師有針對性地學習相關醫學領域知識。計算機教師應到醫院進行實踐考查，了解護理專業用到哪些計算機知識和技能，學習了解涉及計算機的醫學新設備?？傊?，只有教師個人業務素質提高了，教學才會更有專業針對性，教學效果才會更好。
7.實行“雙證書”教育制度，提高學生對計算機課程的重視度。
除了教師把計算機在醫學領域中的應用自始至終貫穿在整個計算機教學中，不斷提醒學生學好計算機的重要性外，還需在高職高專學校實行“雙證書”的教育制度。讓學生在畢業時必須同時具備護士資格證和計算機等級證書，提高對計算機課程的重視度。
總之，護理專業的計算機應用基礎教學要緊跟計算機技術在醫學領域發展的步伐，要不斷更新教學內容，探索教學方法，讓每個學生在畢業的時候都了解計算機在護理專業上的應用，為以后更好地利用計算機為本專業服務打好基礎，使每個護理專業的畢業生都成為適應現代社會需求的合格的護理人才。