快樂的星期五范文第1篇
2005年1月23日星期天
今天是星期天，是放寒假的第一天。一起床，媽媽便帶我去吃早餐，吃完了早餐，又回到家，媽媽說：好，肚子飽了就寫作業，先寫幾篇讀書筆記。我本來不想寫，可是看見媽媽那不可抗拒的眼神，就不敢哼聲了，只好硬著頭皮寫了起來。寫讀書筆記?我想：寫三篇就好了。于是我寫啊寫，寫啊寫，很快就寫完了，我放下筆，三步并作二步地跑到電視機跟前，正要開電視的時候，媽媽進來了，對我說：你可以休息分五分鐘，然后寫一篇日記，題目叫‘快樂星期天’。我想：天啊，什么快樂星期天嘛，分明是煩惱星期天。沒辦法，我只好把今天發生的事寫了下來。
唉，你說這樣的星期天，我能快樂嗎?
快樂的星期五范文第2篇
去年暑假的時候，我跟爸爸、爺爺、奶奶一起去了香港。在一個星期天，我們到了迪士尼樂園游玩。
迪士尼樂園里可供游覽的地方可真多啊!一個個城堡如同走進了童話般的世界。我們被那美麗的“灰姑娘旋轉木馬”深深吸引住了，立馬跳上去，像灰姑娘一樣旋轉在美麗的童話時間。“小小世界”帶給我們不一般的感受，我們不由的唱起了歡樂的歌。“飛越太空山”讓我們走進太空般神奇的世界去探險。我還看了“米奇金獎音樂劇”，那精彩的表演，贏得我們一陣陣掌聲。
記憶最深刻，最驚險刺激的就屬“飛越太空山”了。那個飛船本來是緩慢地平著走的，忽然飛船一上一下一左一右飛快地前進，耳邊的風呼呼響著。我閉上眼睛，緊緊抱著護欄，生怕掉下去了，緊張得大氣都不敢出。過了一會兒，飛船慢慢減速了，飛出了那黑洞洞的太空山。多么驚險的太空之旅呀!
快樂的星期五范文第3篇
篇
一、星期天高中周記
在我們到達香港后的第二天——也就是今天，我們乘坐“迪士尼專線”去“迪士尼樂園”游玩。
地鐵把我們送到“迪士尼樂園”前。我們登上十幾級臺階，只見一個巨大的彩色牌子立在門口，上面寫著“迪士尼樂園”(英文)，一只活潑可愛的米老鼠站在上面，正向我們揮手表示歡迎。我們沿著寬敞的大理石道路一直向前走。一路上，到處可見用細線懸掛在頭頂的卡通人物頭像，有米老鼠、唐老鴨、白雪公主、小熊維尼、貓和老鼠等，個個生龍活虎，好像要從圖像中鉆出來一樣?？吹阶詈笠粡埖臅r候，我頭頸都酸了，我們到達入口處了!映入眼簾的是一個五彩繽紛的大花園，中間用花朵拼成了一個米老鼠的頭。穿過一個拱形的橋洞，一個美麗的公主城堡就在眼前，我簡直不敢相信我的眼睛，我好像真的來到了公主仙境似的，我好像感覺自己真的變成了一位亭亭玉立的公主，在城堡外的草地上悠然自得地散步。哇，簡直太棒了!我們戀戀不舍地離開了城堡，來到了“反斗奇兵大本營”。原本想挑戰一下“沖天搖控車”的我一下子嚇傻了：一根弧形的橙色軌道直入云霄，可想而之，遙控車沖下來時失重的感覺會有多么難受!
雖說“反斗奇兵大本營”中的項目都很刺激，但我至少還有一個是敢的：“降落傘”。一共有六把軍綠色的降落傘，升到離地面八米的高空，突然降下來，讓你體驗軍訓時跳傘的感覺，著實使人身臨其境。
快樂的時間總是短暫的，不一會兒，已經晚上九點了，煙花表演開始了。大批大批的人簇擁在公主城堡前，爭先恐后地觀看煙花表演。隨著優美動聽的音樂，五顏六色的煙花在夜幕的襯托下顯得格外耀眼，公主城堡也隨著旋律“變色”，還有時像被灑下了亮粉一樣閃閃發亮。周圍的人們驚嘆不已，是啊，誰見過如此美麗的煙花呢?“砰”的一聲，在流星雨般的煙花中，這場令人陶醉的表演結束了。
人們紛紛散去，唯獨我還癡迷地望著公主城堡。
篇
二、星期天高中周記
步入新余一中大門，心里緊張得不得了。初中在向我說拜拜，高中在向我招手。啊!以前的初中生活是多么愉快完美啊!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現。他們的高中生活是多么辛苦，快樂。
呵呵，我也上高中啦。沒想到高中是這么累、緊張，我被分到了高一(1)班，是一中高一(1)班的尖子班，本認為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學習的氛圍，可惜我在那里一點也沒有發現。
在這個班上氣氛不是很濃烈，平時上課有一點吵，但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……
雖然說我上課有時候會忍不住向別人問問題，但我以后會改。
此刻雖然我的成績不是很好，但我會努力學習的……
軍訓結束已經很多天了，在軍訓三天中，我學會了忍耐與專心。在軍訓這三天短暫的日子里，我感覺又累又煩，這種感覺恰似學習一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機。
高中生活漸漸地我適應了一點，但還需要完全適應，為適應高中生活而努力，為考上大學而奮斗!
篇
三、星期天高中周記
又過了一個星期，這個星期里我發現班級紀律好一點，沒有以前吵了。而且各科學習進入主題，而且學民進度逐漸變快了。
在這個星期里，數學我學的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發一齊討論之后，最后將不懂的地方補回來了。
在這段高中學習時間中，我感到情緒是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每一天回家的第一件事就是做作業，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業就成亂寫完事。
要進入高中就不同了，每一天的作業可謂是一般輕呀，每一天回到家不用做作業，看會兒書就睡覺，爽啊呀
雖然說高中沒有許多課外作業，但我也不會就此放輕，每一天利用晚自習時間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學，再若不懂，課后問老師。
期望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。
篇
四、星期天高中周記
和媽媽通了電話，剛剛，又有點小傷感了。
媽媽是個沒怎么受過教育的家庭婦女，可以稱得上是觀念陳舊，有些封建的女人。自小，我是在與這位老媽的戰爭中一步步吵過來的。每次的結果不外乎是兩種。一是以我的默默無聲的哭結束，另外一個是以我們兩個一起哭結束的，前者，好像更多一點。
以前有記日記的習慣的時候，日記里的內容多是在批判老媽的各種非民主，這倒不是我的矯情了，這種非民主現在講來，其實不是城里的那些個小姑娘們因為各種叛逆而遭受的來自父母的“教育”，這是一種萬事她做主的行為模式，你要是不這么干，就是愧對了她。他總有那么些理由讓你覺得你這么做是愧對了她對你的撫養，她給你花出的錢，還有你的未來。
她習慣拿我與任何一個別人家的孩子做比較，而這種比較，我至今也尚未習慣。同齡的孩子太多，比我強的也不止一二。越長大，越是如此。還好后來的日子里，她并不熟識我身邊的那些更加出色的人，不知幸與不幸，情況沒變好很多。
聊回今晚，今晚談話并不十分興奮，至少雙方的話語中都有疲倦，老媽是干了一天活，我知道的，可我，卻不知道因何而累，畢竟，我一天睡覺的時間超過了一半。她說，xxx的媽媽說，xxx要考研了。我說，嗯。他現在大四了嗎?我回說，大三就要準備了。我要不要考研?后一句是我心里想問的。
其實，我相信，她對考研的認知，是僅僅知道這兩個字，而已?；蛟S，還知道的就是，考研意味著，上完大學四年后還要上幾年學?？墒?，她心里應該明確的知道，我需要做的，是上完大學就應該工作了，就是像在銀行里遇見的那位學姐一樣(說來也巧，學姐正式大我四年的同校校友)，通過考試，來到銀行。離家近，待遇好，這就是我的一生了。其實，沒什么不好，我也這么對自己說過。身邊不乏有要考研的學霸們，發誓從現在起惡補英語，征服高數。但是想要直接工作的也大有人在，不光因為考研難考，畢業難找之類的原因，還有的就是因為他們真的想結束自己的學生生涯，從此雙腳都邁進社會，賺屬于自己的錢，過自己的日子。想來。那種生活一定充滿了各種不一定，也一定飽含各種精彩與煎熬?？墒?，怎么辦呢，我還沒有準備好，我還沒有準備好啊，我確定自己需要一段時間再次過渡這段路程，兩年后未知的，可至少現在還沒有。
我不知道為什么我不能選擇這條路，好像是因為，父母年齡太大了?家里沒有能力再供給我研究生的學費了?可是為什么他們給了我另外一種希望呢。你為什么不考?你學習挺好的啊，可以勤工儉學啊?哦，是我自己沒有勇氣吧，沒有勇氣可以做到不去向家里要錢，沒有勇氣做到沒有支撐的一切。有時候想，自己這個樣子，可能即使工作了也不會最大限度的適應社會的。缺乏自信，是高中的許多老師給我的評價，我不能否認?？墒?，現在倒覺得，或許真的是我自己沒有實力，支撐不了強大的自信吧。
快樂的星期五范文第4篇
1、豆蔻年華：指十三四歲的少女。 【順口溜總結】豆蔻年華女十三四。
2、美輪美奐：形容建筑物高大華麗。 【順口溜總結】美輪美奐建筑物。
3、相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。 【順口溜總結】相敬如賓夫妻敬。
4、破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。 【順口溜總結】破鏡重圓夫妻圓。
5、嚴陣以待：指擺好嚴整的陣勢，等待來犯之敵。 【順口溜總結】嚴陣以待待敵人。
6、青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。 【順口溜總結】青梅竹馬幼男女。
7、休戚相關：憂喜、福禍彼此相關聯，形容關系密切，利害相關，是褒義，含有“同甘共苦、利害一致”的意思。對象只能是指有禍?？裳缘娜嘶蛞匀藶橹黧w的集團、國家等，不能是無禍?？裳缘囊话闶挛?。 【順口溜總結】休戚相關人相關。
8、空谷足音： 人跡罕至的山谷聽到人的腳步聲。比喻難得的事物、音信或言論。
【順口溜總結】空谷足音非足音。
9、篳路藍縷：形容創業的艱苦。 【順口溜總結】篳路藍縷創業艱。
10、汗牛充棟：形容藏書非常多。 【順口溜總結】汗牛充棟藏書多。
11、耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。 【順口溜總結】耳提面命長對晚。
12、三令五申：多次命令和告誡，指上級對下級，領導對群眾。 【順口溜總結】三令五申上對下。
13、魚龍混雜：優劣善惡等各種各樣的人混雜在一起，對象不能只是壞人。
【順口溜總結】魚龍混雜有好人。
14、揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫運筆不拘束。
【順口溜總結】言舉止或書畫或寫作。
15、大方之家：大方，大道理。指見多識廣，學問深的人 。 【順口溜】大方之家學問深。
16、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子。也形容人沒有朝氣、暮氣沉沉的樣子。對象不是老年人。
1 【順口溜總結】老氣橫秋非老人。
17、人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。
【順口溜總結】人老珠黃老婦女。
18、巧奪天工：奪，勝過。人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。不能用于“自然本身”
【順口溜總結】巧奪天工言人工。
19、生吞活剝：比喻生硬地模仿、搬用別人的理論、經驗、方法等。 【順口溜總結】生吞活剝搬成果。
20、疏而不漏：天道看起來很稀疏，但決不放走一個壞人。后指壞人終于受到懲罰。對象是法律方面。 【順口溜總結】疏而不漏指法律。
21、不翼而飛：多用于喻東西突然丟失，也比喻消息傳得極快。 【順口溜總結】不翼而飛東西丟。
22、洗心革面：改正錯誤，重新做人。只能用于人。 【順口溜總結】洗心革面重做人。
23、楚楚動人：形容女人打扮鮮明，姿態嬌柔，能打動人。 【順口溜總結】楚楚動人女嬌美。
24、穿云裂石：(聲音)穿過云層，震裂石頭。形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。
【順口溜總結】穿云裂石音樂亮。
25、琵琶別抱：原文是“琵琶別抱歸南浦，負卻當年鸞錦書”寓意為女子變心，改嫁他人。
【順口溜總結】琵琶別抱女改嫁。
26、 舉案齊眉：舉案齊眉是贊美夫妻美滿婚姻的專用詞，原是漢時梁鴻和妻子孟光的故事。每當丈夫梁鴻回家時，妻子孟光就托著放有飯菜的盤子，恭恭敬敬地送到丈夫 面前。為了表示對丈夫的尊敬，妻子不敢仰視丈夫的臉，總是把盤子托的跟眉毛齊平，丈夫也總是彬彬有禮地用雙手接過盤子。
【順口溜總結】舉案齊眉夫妻敬。
27、如坐春風：比喻受到良好的教育。只能是聽者的感受。 【順口溜總結】如坐春風指聽者。
28、浩如煙海：形容文獻、資料非常豐富。 【順口溜總結】浩如煙海文獻多。
29、不同凡響：凡響，平凡的音樂。形容事物不平常，十分出色，多指文藝作品。
【順口溜總結】不同凡響指作品。
30、別出機杼：機杼，織布機，比喻詩文的構思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創新。
2 【順口溜總結】別出機杼指寫作。
31、嶄露頭角：喻突出地顯露出才能和本領，多指青少年。 【順口溜總結】嶄露頭角青少年。
32、功高不賞：功勞太高，無法賞賜。一般用于對別人的評價。 【順口溜總結】功高不賞評他人。
33、栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。 【順口溜總結】栩栩如生形象真。
34、呼之欲出：形容畫像非常逼真，仿佛叫他一聲就會從畫里走出來，也形容文藝作品中人物刻畫得十分生動，只適用于文學、繪畫方面。 【順口溜總結】呼之欲出畫像活形象真。
35、怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路，形容人們的強烈不滿，一般用于形容很多人怨恨的聲音。
【順口溜總結】怨聲載道怨人多。
36、入室操戈：原指進入他人的屋子、拿起他的武器攻擊他?，F在比喻就對方的論點反駁對方。
【順口溜總結】入室操戈駁論點。
37、炙手可熱：比喻氣焰很盛，權勢很大，貶義。 【順口溜總結】炙手可熱氣焰盛權勢大。
38、邂逅相遇：多用于久別親友之間的偶然相見。 【順口溜總結】邂逅相遇久別親友偶相見。
39、十室九空：只能用來形容天災人禍造成的悲慘場面，不能用于形容售樓等情況。
【順口溜總結】十室九空指災禍。
40、信手拈來：用來形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索就能寫出來。
【順口溜總結】信手拈來文思敏。
41、洋洋灑灑：形容寫作時揮灑自如或文章篇幅很長。 【順口溜】洋洋灑灑文章長。
42、酣暢淋漓：形容非常痛快。常用來形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發。 【順口溜總結】酣暢淋漓言作品。
43、休養生息：指在戰爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。
【順口溜總結】休養生息動蕩后。
44、李代桃僵：原指李桃共患難。喻兄弟相愛相助。后指互相頂替或代人受過。
【順口溜總結】李代桃僵頂替罪。
45、倚馬可待：意思是站在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思敏捷。
3 【順口溜總結】倚馬可待文思敏。
46、含英咀華：嘴里含著花朵，品味花的芬芳。比喻品味、體會詩文中的精華。
【順口溜總結】含英咀華品詩文。
47、風姿綽約：形容女子姿態優美。 【順口溜總結】風姿綽約女姿美。
48、狗尾續貂：喻拿不好的東西續接在好的東西后面。多用于文藝作品，也用于自謙詞。
【順口溜總結】狗尾續貂指作品。
49、名山事業：可以藏之名山，世代流傳的事業。指著書立說。 【順口溜】名山事業著書說。
50、草長鶯飛：是形容江南春色的詞語。 【順口溜總結】草長鶯飛江南春。
51、秀色可餐：形容女子容貌美麗，也形容山林花木優美。 【順口溜總結】秀色可餐女貌美、山木秀。
52、信筆涂鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作，不能指畫畫。 【順口溜】信筆涂鴉書法劣作文草。
53、守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來形容公安干警的機智。 【順口溜總結】守株待兔思僥幸。
54、陽春白雪：喻高雅的、不通俗的文藝作品。 【順口溜總結】陽春白雪作品雅。
55、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。 【順口溜總結】瓜田李下招嫌疑。
56、鼎力相助：敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。
【順口溜總結】鼎力相助人助我。
57、毀家紓難：紓，緩解、消除。指拿出家產以救國難。 【順口溜總結】毀家紓難救國難。
58、不絕如縷：絕，斷?？|，絲線。本意是比喻形勢危機像即將斷絕的線一樣。不同于“絡繹不絕”。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。
【順口溜總結】不絕如縷形勢危、聲音低、氣息弱。
59、珠圓玉潤：形容的對象是歌聲優美或文字的流暢。 【順口溜】珠圓玉潤歌聲美、文流暢。
60、繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。所形容的對象是文藝或作品。 【順口溜總結】繪聲繪色作品妙。
4 6
1、感同身受：的意思是心里很感激，像自己親身受到一樣，一般用于代別人向對方表示感激和謝意。 【順口溜總結】感同身受代人言。
62、鬼斧神工：形容技藝的精巧。對象為建筑、雕塑。 【順口溜總結】鬼斧神工指建筑、言雕塑。 6
3、擢發難數：形容壞事和罪惡多。 【順口溜總結】擢發難數罪惡多。
64、星羅棋布：像星星似的羅列，像棋子一樣排列，形容數量很多，分布很廣。適用于空間范圍較大的地方。如，這片土地上有著最美的風景，湖泊星羅棋布，植物生機勃勃，動物歡快奔跑。 【順口溜總結】星羅棋布空間大。
65、望其項背：比不上或趕不上，多用于否定。 【順口溜總結】望其項背用否定。
66、如火如荼：形容氣勢旺盛、熱烈。對象只能是氣勢。 【順口溜總結】如火如荼言氣勢。
67、日暮途窮：對象只能是一個團體或集團，一派勢力。 【順口溜總結】日暮途窮指團體。
68、莫衷一是：大家的看法不一，不能得出一致的意見。 【順口溜總結】莫衷一是指眾人。 6
9、不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。
【順口溜總結】不知所云指說者。
70、乳臭未干：①形容人幼稚不懂事理(含譏諷意)。②表示對年輕人的輕蔑或不信任。
【順口溜總結】乳臭未干人幼稚人年輕。
71、鮑魚之肆：賣咸魚的鋪子。比喻惡劣的環境。 【順口溜總結】鮑魚之肆環境差。
72、河東獅吼：不是河東的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕老婆的男人。
【順口溜總結】河東獅吼妻太強。
73、手眼通天：①形容手段高超，善于鉆營。②比喻跟有權勢的高層人物交往。
【順口溜總結】手眼通天手段高、交權貴。
74、甚囂塵上：甚囂，十分喧鬧。塵上，地上塵土飛揚起來。原指軍營中人聲喧嘩，塵土飛揚的忙亂狀態。后形容消息盛傳，議論紛紛?，F多用來指某種傾向或言論傳播得非?？?，鬧得人聲喧嚷。 【順口溜總結】甚囂塵上議傳聞。
75、體無完膚：①形容渾身受傷。②比喻論點被全部駁倒或文章被刪改得很多。
5 【順口溜總結】體無完膚渾身傷、論點倒、刪改多。
76、江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。 【順口溜總結】江河日下日日差。
77、高山流水：形容知己或知音，也比喻樂曲高妙。 【順口溜總結】高山流水喻知音、言曲妙。
78、津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
【順口溜總結】津津有味談或吃。
79、反戈一擊：只能是來自自已原來的陣營或支持過自己的人。 【順口溜總結】反戈一擊人背叛。
80、嘆為觀止：對象只能是精妙之極、完美之至的美好事物。
【順口溜總結】嘆為觀止事物美。
81、琳瑯滿目：滿眼都是美玉。比喻精美的物品，美好的文章或有用的人才很多。
【順口溜總結】琳瑯滿目物品美、佳作多、良才眾。
82、付之梨棗：梨棗，舊時刻書多用梨木棗木，古代稱書版。指刻板刊印書籍。
【順口溜總結】付之梨棗印書籍。
83、宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯。形容勤于政務。 【順口溜總結】宵衣旰食忙政務。
84、去天尺五：比喻離宮廷極近。天，指宮廷。 【順口溜總結】去天尺五到宮廷。
85、期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。 【順口溜總結】期期艾艾人口吃。
86、對床夜雨：風雨之夜，兩人對床共語。形容親友或兄弟久別相聚，傾心交談。
【順口溜總結】對床夜雨親友逢。
87、莘莘學子：莘莘，眾多。不能指一人。 【順口溜總結】莘莘學子學子多。
88、改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍(比喻改變方向或做法)混用。
【順口溜總結】改弦更張改制度、更方針、變政策。 8
9、頤指氣使：說話只用面部表情來示意。形容有權勢的人傲慢的神態。 【順口溜總結】頤指氣使權貴傲。
90、苦心孤詣：苦心是指費盡心思。孤詣指獨到之處，別人所達不到的境地。整個成語的意思是指費盡心思，刻苦鉆研，在學問技藝等方面達到別人所不及的境地。
【順口溜總結】苦心孤詣言學問、說技藝。
6 9
1、方外之士：超然于世俗禮教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外。
【順口溜總結】方外之士不世俗或僧道人。
92、如蟻附膻：附，趨附。膻(shān)，羊肉的氣味。像螞蟻趨附羊肉一般。比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。也比喻許多人依附有錢有勢的人。
【順口溜總結】如蟻附膻人卑劣或附勢。
93、牝雞司晨：母雞報曉。舊時比喻婦女竊權亂政。牝(pìn)雞，母雞。
【順口溜總結】牝雞司晨女掌權。
94、美女簪花：簪：插戴。形容書法雋秀多姿，如同美女戴花。也比喻詩文清新秀麗。
【順口溜總結】美女簪花書法秀詩文麗。
95、罄竹難書：把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。 【順口溜總結】罄竹難書罪行多。
96、評頭品足：原來指無聊的人評論婦女的容貌?，F在泛指對人對事說長道短，挑剔 毛病。
【順口溜總結】評頭品足說長短挑毛病。
97、半青半黃：是指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。
【順口溜總結】半青半黃非臉色。
98、禍起蕭墻：蕭墻：古代宮室內當門的小墻(屏風)。指禍亂發生在家里，比喻內部發生禍亂。
【順口溜總結】禍起蕭墻內亂生。
99、膾炙人口：原來比喻美味人人愛吃，后來比喻美好的詩文人人稱贊傳頌。
【順口溜總結】膾炙人口喻詩文。
100、勵精圖治：形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家。
【順口溜總結】勵精圖治治國方。
10
1、蓬篳生輝：是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己。 【順口溜總結】蓬篳生輝言自己。
10
2、一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。 【順口溜總結】一言九鼎稱他人、非守信。
10
3、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人，不能用于驚人的消息。 【順口溜總結】石破天驚文章驚。
10
4、拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。 【順口溜總結】拋磚引玉稱自己。
7 10
5、不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆。
【順口溜總結】不瘟不火指表演。
10
7、相濡以沫：患難中互相救助，多用于夫妻。 【順口溜總結】相濡以沫言夫妻。
10
8、如履薄冰：指做事極為謹慎，存有戒心。強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
【順口溜總結】如履薄冰主觀慎。 10
9、萍水相逢：喻素不相識的人。 【順口溜總結】萍水相逢素不識。
快樂的星期五范文第5篇
2、3
一、設計意圖：
生活中常聽到幼兒會隨口說出
1、
2、
3、
4、5......，但讓幼兒實際來數一數某個東西的時候，卻是口里數的和實際數量不相符，為了讓小班幼兒感知并認識數字
1、
2、3，設計了本次活動，旨在培養幼兒對數的感知力、想像能力和同伴合作的意識，鍛煉幼兒的小手靈活性。
二、教學目標：
1、讓幼兒感知并認識數字
1、
2、3。
2、幼兒學會用手指出示數字
1、
2、3。
三、教學重難點:
感知并認識數字
1、
2、3。
四、教學準備：
1、卡通數字
1、
2、3。
2、數字
1、
2、3的大卡片及相應圖片。
3、魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。
4、各色數字
1、
2、3小卡片人手一套。
5、數字兒歌磁帶。
6、自制數字箱三個。
五、教法游戲法、情景法、練習法、賞識法。
六、教學過程
1、導入主題，認識數字
1、
2、3。
聽數字兒歌引出數字
1、
2、3。
兒歌：1像鉛筆能寫字，2像小鴨水中游，3像耳朵聽聲音，4像紅旗隨風飄，5像秤鉤來秤菜，6像口哨嘟嘟響，7像鐮刀割青草，8像葫蘆藤上吊，9像勺子來盛湯，10像筷子加雞蛋。
今天我們請來數字寶寶
1、
2、3，我們看看他們歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎?(分別出示卡通數字
1、
2、3讓幼兒觀察數字形狀)。
2、讓小朋友大膽想像數字
1、
2、3還像什么，感知字形。(對大膽想像、積極回答的幼兒給予鼓勵)。
3、感知數字
1、
2、3。
分別說出大數字寶寶
1、
2、3，將數字和卡通圖片相對應，讓幼兒看看數字是否像歌曲中唱的一樣。
4、用手指表示數字。
教師：現在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有哪些本領?(幼兒自由回答)那么你會用小手來表示
1、
2、3嗎?教師出示不同數的實物，讓幼兒點數并用手指比劃
1、
2、
3、來表示物體的個數，同時糾正幼兒的手勢。
教師說出數字幼兒用手指來表示。同時也可選擇幼兒擔任小老師。
游戲：看實物出手指。
教師從魔術口袋中拿出相應數量的膠棒、三角形、正方形、圓形讓幼兒點數。說出數量，同時用手指來表示其數量是幾。
七、活動延伸：
1、游戲：數字寶寶回家(回強對字形的感知認識)。
小朋友們真棒，現在數字寶寶請小朋友們和它們一起做游戲。帶領幼兒隨音樂出活動室，在草地上撒上
1、
2、3的各色數字小卡片，讓幼兒將數字
1、
2、3撿起來人別送回他們的家里。
2、數字找朋友比賽(草坪上擺放有數量是3的：積木、水杯、盆子;數量是2的：蘋果、梨、香蕉;數量是1的：帽子、鞋、衣服。)將小朋友分成兩組進行比賽，分別把自己的數字卡放在擺的實物下，看哪一組擺的快而正確。
八、活動反思：
把對
1、
快樂的星期五范文第6篇
相約星期二是一個真實的故事，因為真實所以感人。
它的內容涉及到了死亡、恐懼、衰老、婚姻、社會等等，幾乎人生所有的命題。每一章都閃爍著莫里這個可愛老人的個人魅力和人生哲學。
讀完的時候覺得這是一本關于人生哲學的書，可是大綱卻把它歸結為管理類。當然這肯定是有理由的?；蛟S編者是希望讀者不僅僅感嘆里面博大的人生哲學，更希望它能帶來一些改變，就像莫里對米奇的影響一樣。莫里告訴我們該如何管理自己的人生，管理人與人、人與社會、人與自然之間的關系。莫里在里面是一個言傳身教的老人，他的話像一湖清水流淌過心我里，讓人體會到了他的那份難得的醒豁和超脫。
其實我們生活中總遇到一些困惑。有時我們也會這樣問自己，我們到底想要什么，為什么總感覺生活無聊空虛，為什么周圍的人都不懂我...
有時我們分不清楚自己需要的和想要的東西之間的區別，我們不知道這是別人想要我做的還是自己喜歡做的事。
因為生活中有太多的誘惑，金錢、名利、地位等等，它在我們的心里蒙上了一層煙霧。我們過多地追求物質需要，可它們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛護的關系，我們忽視了周圍的世界。所以看不清心底最需要的東西。也就是愛。莫里說愛是唯一理性的行為。人生最重要的是學會如何施愛于人，并去接受愛。
莫里在談論完美的一天時說出了他心中完美一天的樣子，他說，我想想„„早晨起床，進行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請一兩個，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺。
雖然這樣的一天很普通，但很豐富。有家庭的幸福，朋友的陪伴，做自己喜歡的事，享受自然界的美妙?？此坪唵?，實則幸福。這才是我們需要的生活。
只是這份平靜的生活總是難以得到，就像莫里說的一旦你學會了怎樣去死，你也就學會了怎樣去活?？墒峭谖覀冋J清的時候，我們或許剩下的只有了遺憾。
在莫里生病期間，不停有人來探訪他，同事、朋友、甚至是以前的學生。從這里就能看出他的個人魅力。連他的學生，本書的作者米奇也說，但我還是對他有那么多的朋友而感到驚訝，甚至還有些忌妒。我回想起大學時那些圍著我轉的“哥們”，他們如今在哪里呢?俗話說的好，人生得一知己足矣。朋友在我們的生命當中是不可或缺的，那種可以無拘無束，坦誠相待、相伴一生的朋友更是重要。所以莫里有那么多這樣的朋友引來米奇的嫉妒也就不足為怪了。但是是何魅力引來他有這么多朋友的不離不棄?米
奇說，他一看見我就會用含混、尖細的聲音招呼我?？蛇@僅僅是個開頭。當莫里和你在一起時，他會全身心地陪伴你。他注視著你的眼睛，傾聽你的說話，那專心致志的神態就仿佛你是世界上唯一的人。要是人們每天的第一次見面都能像遇見莫里那樣——而不是來自女招待，司機或老板的漫不經心的咕噥聲，那生活一定會美好得多。還有你和他談論不幸的事情時，他的眼睛會變得濕潤;你和他開一個哪怕是蹩腳的玩笑時，他的眼睛會笑成一條縫。他隨時向你但露他的感情，而這正是我們這一代人所缺少的品質。 我想他是一個很好的聆聽者，他能觸及到你的內心，看到你需要的東西，然后播撒愛。我想誰會拒絕與這樣的人做朋友呢?
莫里說，人與人的關系是沒有固定公式的。它需要雙方用愛心去促成，給予雙方以空間，了解彼此的愿望和需求，了解彼此能做些什么以及各自不同的生活。這句雖然是用在婚姻雙方的身上，但是用在朋友之間也未嘗不可。
這本書實在有太多的精彩之處值得深究。
我相信莫里會像那首詩——
“我親愛的表哥„„
你那顆永不顯老的心
隨著時光的流逝，將變成一棵
稚嫩的紅杉„„”