總結是一次反思過程，是一種記錄工作情況、回顧工作不足的重要方式，在總結寫作的過程中，我們需要全面化的分析工作情況，這有利于我們的工作成長。怎么寫出有效的總結呢？下面是小編為大家整理的《vb知識點總結全解》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
第一篇：vb知識點總結全解
VB知識點總結
第一章
一、軟件的概念
人們針對某一需要而為計算機編制的指令序列稱為程序。程序、數據連同有關的說明資料統稱為軟件。 軟件：應用軟件
系統軟件
二、編程的概念
編程就是為了通過計算機實現某一個功能，達到某種目的或解決某個問題，而使用程序設計語言編寫程序并實現結果的過程。
編程的作用：編程實際上也就是“人給計算機下命令”的一個過程，而程序也是人和計算機之間唯一的溝通方式。
三、程序設計語言發展史
1、機器語言：是計算機能夠直接理解的語言，由二進制代碼0和1組成。
2、匯編語言：是一種使用符號代替0和1的語言，但需要匯編程序翻譯成機器語言目標程序，簡稱匯編。
3、Basic語言：(初學者通用符號指令代碼)它使用的語句簡單，能夠像英語指令一樣讀解。
4、C語言：擁有很小的語言庫，對于不同計算機或不同系列的處理器，只需要重新設計這些庫，不必改變程序接口(語言)就可以進行程序編寫，而且C語言具有可移植性，源代碼可以重用，在不同計算機上運行只需對其重新編譯即可
5、C++語言：具有其父語言C語言的功能以及使用面向對象功能擴展C語言。
6、Java語言：起初被稱為OAK語言，后來將OAK技術應用于Web上。
7、在此模式之上，不同的程序設計語言創建的應用程序能夠互相通信。
四、.NET平臺及VB.NET
1、.NET的優勢：支持多語言
提供龐大的基類庫供程序員隨時調用。 *集成開發環境(IDE)
2、.NET平臺的構成：操作系統
公共語言運行庫(也稱公共語言運行時：CLR)
基類庫
應用程序
公共語言規范(CLS)
VB.NET是.NET平臺已有的幾種語言之一，它繼承了VB以前版本的優點，非常容易學習，是一門很好的入門語言。具有快速開發的特點。
第二章
一、常量和變量
常量：是具有一定含義的名稱，用于代替數字或字符串，其值從不改變 聲明常量的語法：
Const 常量名稱=值
如 Const pi=3.14 變量：在程序運行過程中其值可以改變的數據稱為變量，它是一種使用方便的占位符，用于引用計算機的內存地址，該地址可以存儲程序已運行時可更改的信息。 聲明變量的語法：
Dim 變量名稱=值
(單個變量)
如 Dim r=0
(多個變量寫在一行，用逗號隔開)
Dim 變量1=值1，變量2=值2
如 Dim r=0，s 變量命名規則：
1、 只能由字母、數字和下劃線組成
2、 第一個字符必須是英文字母或下劃線
3、 長度不能超過255個字符
4、 不能使用VB.NET中的保留字
二、VB.NET的數據類型
1、Numeric數字型
<1>Integer(整型)用于表示簡單地整數，同時整型還包含負整數
<2>Long(長整型)相對Integer類型的取值范圍更大，可以存儲更長的整數類型 <3>Single(單精度浮點型)用于存放單精度浮點數，也就是小數 <4>Double(雙精度浮點型) 數據類型寫在聲明變量語句“Dim 變量名 As”之后,如：Dim age As Integer
2、Boolean(布爾型) 若變量的值只包含以下三種等數據，即可聲明為布爾型 <1> Ture/False <2> Yes/No <3>On/Off 聲明變量為布爾型：Dim agree As Boolean
3、String(字符串型) 數據中包含文字、符號、字母等字符或字符串，這種數據即為字符串，字符串用雙引號括起來。
聲明變量為字符串型：Dim myyear As String
Myyear=”2007”
4、 Char(字符型) 在只需保存單個字符時，使用Char即可，方法同String
5、 Date(日期型) 如聲明日期為常量，需在數據兩端添加符號“#”而且要求格式為m/d/yyyy(即月/天/年) 如：Const myBirth=#11/10/1990#
三、使用類型轉換函數
1、CInt：用于將String、Single、Double轉換為Integer(如果非整，即四舍五入) 如：Dim n As Integer,m As Integer n= CInt(3.14) m= CInt(12.56)
2、CDbl:用于將String或整形轉換為Double 如：Dim m As String Dim n As Double m=”255” n= CDbl(m)
四、運算符和表達式
1、操作數：被操作或被運算的對象、常量、變量、運算符都是操作數
2、運算符：表示某種運算的符號。包括算術運算符、賦值運算符、關系運算符、邏輯運算符、連接運算符
3、表達式：一個以上的操作數和運算符進行運算構成了表達式。如：(a+b)*2
4、介紹運算符
<1>賦值運算符 = (不是表示相等，而是將右邊的值賦給等號左邊的變量) <2>算術運算符 + 、-、*、/。
<3>邏輯運算符：用于執行邏輯操作的運算符，運行結果是Ture或False Not(取反)當操作數為假時，結果為真
And(與)
當兩個操作數為真時，結果為真
Or(或)
當Or兩側的操作數之一為真時，結果為真 <4>關系運算符 =、>、>=、<、<=、<> <5>連接運算符(&/+)
如：“Micro”&”soft”=”Microsoft” “123”+”456”=”123456” “12”&30=”1230” “12”+30=42 當一個表達式有多種運算符時，先處理算術運算符，接著處理關系運算符，再處理邏輯運算符，所有關系運算符具有相同的優先級，即按他們出現的順序從左到右進行處理。
第三章
一、了解什么是類和對象，會調用對象，并了解對象的方法和屬性
1、對象：在軟件工程中對象就是一個項目中的一個組成部件，包含數據和函數或(子過程)代碼。
2、類：用于指定一組相似的對象。
類實例化的語法：Dim 對象名稱As New 類名
如：Dim zhangsan As New student
3、方法就是對象可以進行的操作行為，子過程和函數都叫做方法。 動態方法：必須先實例化對象之后
靜態方法：不需要實例化對象就可以直接使用
調用類、對象的方法：類或對象的名稱，加上一個句點，后邊寫上方法名稱和一對括號，括號中可以有參數也可以沒有參數。 如 Student.PassPara(MyVal,MyRef)
4、屬性：對象的特征，也就是對象的數據部分
調用方法同上：類或對象的名稱，加上一個句點，后邊寫上屬性名稱。
二、理解什么是函數和過程，以及兩者的區別
1、Sub子過程是指以規定語法結構組織的，可以被重復調用的，具有特定功能的，相對獨立的語句塊。
2、Function函數的概念同Sub類似，不同的是函數有返回值。
兩種的區別：都可以實現被重復調用的功能，但區別主要表現在Function帶有返回值，它可以直接用于給變量賦值，而Sub沒有返回值。
三、會聲明子過程和函數，并掌握在程序中調用子過程和函數的方法 聲明子過程的語法： Sub 過程名(形參列表)
過程體 End Sub 如：代碼片段1 Sub ShowTime() Console.WriteLine(Datetime.Now) End Sub 代碼片段2 Sub Main() ShowTime() End Sub 聲明Function的語法：
Function 函數名(形參列表)As 返回類型
函數體„
Return 函數名 End Function *可以沒有特定的Return語句，通過將值賦給其自身的函數名稱的方法來返回。
四、了解是什么是Windows應用程序
軟件開發的兩種主流模式：C/S 客戶端/服務器 B/S瀏覽器/服務器
Windows應用程序也叫窗口應用程序，是運行在Windows系統環境下得應用程序，例如金山詞霸，殺毒軟件等。C/S模式開發的軟件是Windows應用程序的一種。
五、了解windows窗體的特性和結構
1、窗體也是一個類，一個應用程序能夠有一個或一個以上的窗體。
2、窗體的結構：標題、系統菜單、控制盒、控制塊
六、掌握windows窗體的方法和事件
1、VB.NET自動創建的一個窗體類代碼 Public Class Form1 End Class
2、切換窗體設計界面，雙擊窗體，VB.NET自動創建Form1_Load方法
Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object,ByVal e As System.EventArgs)Handles MyBase.Load MessageBox.Show(“歡迎使用學生檔案信息系統”) End Sub
七、掌握如何設置窗體的屬性(以窗體的大小為例)
1、通過修改“屬性窗口”的值
2、通過拖拽來修改窗體大小屬性
3、通過編寫程序來修改窗體大小屬性 Me.Width=410 Me.Height=300 Me.Text=”首頁” 第四章
一、掌握MessageBox.Show()方法的使用 語法：
MessageBox.Show(Text As String,Caption As String, MessageBoxButton) Text:在消息框中顯示文本(必須出現，沒有內容，也用一個空字符占位) Caption：在消息框標題欄中顯示文本
MessageBoxButton：指定在消息框中出現的按鈕
二、掌握MessageBox.Show()方法重載 MessageBox.Show(Text As String)
MessageBox.Show(Text As String,Caption As String)
幾個參數不一定需要全部出現，允許存在多個同名函數，且這些函數的參數列表不同的用法，叫作方法的重載。
三、掌握MessageBoxButton的幾個選項
1、MessageBoxButton.OK、
2、MessageBoxButton.OKCancel、
3、MessageBoxButton.YesNo、
4、MessageBoxButton.YesNoCancle
5、MessageBoxButton.RetryCancle
6、MessageBoxButton.AbortRetryIgnore
四、掌握窗體控件的常用屬性
1、Name(控件的名稱)、
2、BackColor(控件的背景色)、
3、Location(控件所處的位置)、
4、Size(控件的大小)、(Width,Height)
5、Visible(控件是否可見)
五、掌握常用窗體控件的相關屬性及事件
1、PictureBox:BackgroundImage,size
2、Label:稱為標簽控件，用于顯示文本，通常作為文字的載體。Font(字體)
3、TextBox：提供給用戶輸入文本信息的控件，又稱文本框控件。
<1>“Text”屬性用來在控件中顯示文本信息，將“ReadOnly”設為“Ture”，不允許用戶修改文本。
<2>“PasswordChar”指定一個在輸入密碼是文本框中顯示的字符。 <3>“Multiline”設為“Ture”，使單行文本框變為多行的文本框
“Height”設置文本框控件的行數
“ScrollBars”滾動條顯示：None
Horizontal
Vertical
Both <4>”Anchor”用于固定控件和窗體邊緣的距離：Top、Left、Bottom、Right <5>”Dock”固定控件緊貼并填滿在窗體的某個邊緣：None、Top、Left、Bottom、Right、Fill
4、Button：按鈕控件 Text：按鈕上顯示的文字
可以喂按鈕設置快捷鍵，在Text屬性中書寫“&Quit”,按鈕上顯示的文本第一個字母會被加上下劃線，按Alt+Q關閉
5、CheckBox ：復選框控件，Checked屬性控制是否被選擇。Ture/False
6、RadioButton：單選框控件，通常以一組選項按鈕的形式出現，但用戶只能選其中一個，也具有Checked屬性以及Checkchanged事件。
7、GroupBox和Panel 將需要進行分組的控件放入分組控件的區域內，即可實現分組，這種可以將其他控件進行分組的控件稱為容器控件。
GroupBox有Text屬性，而Panel沒有，也不顯示邊框，Panel中的內容超出范圍，自動在邊緣添加滾動條，而GroupBox沒有這個特性。
第二篇：計算機VB二級公共基礎知識總結
1 數據結構的基礎知識
數據結構的定義:指數據對象及其相關關系和構造方法。
結構是指結點之間的關系，數據結構就是在結點的優先集合和關系的有限集合。
數據結構的邏輯結構是指結點和結點間的相互關系。
數據結構在計算機的存儲內容，一般包括結點的值和結點間的關系，數據結構的存儲形式就是數據的存儲結構。
數據結構按邏輯關系的不同分為線形結構和非線性結構兩大類，非線性又分為樹形結構和圖結構，樹形結構又分為樹結構和二叉樹結構。 2 線性表
線性表是最簡單、最常用的一種數據結構，它是由相同類型的結點組成的有限序列。線性表最重要的性質是線性表中結點的相對位置是確定的。
線性表常用的運算有4種：查找運算、插入運算、刪除運算和其他運算。
線性表的存儲方式主要有：
1) 順序存儲：能直接訪問線性表中的任意一個結點。 2) 鏈接存儲：用單鏈表存儲線性表。 3 棧和隊列的含義
棧是只允許在同一端進行插入和刪除運算的線性表。
隊列是只允許在一端進行插入運算，另一端進行刪除運算的線性表。 4 數組和字符串的特點 數組是最常用的數據結構之一，一般用于描述順序存儲的線性表。數組有固定個數的元素組成，全部元素的類型相同，元素按照順序存儲。每個元素對應一個下標，數組元素按數組名和元素的下標引用，引用數組元素的下標個數稱為數組的維數。最常用的是二維數組。 5 樹的基本概念、存儲結構和遍歷
樹是一種多分支、多層次的數據結構，有一組結點組成。樹是由一個結點或多個結點組成的有限集T，滿足以下兩個條件： 1) 有一個特定的結點，稱為根結點
2) 其余的結點分成m個互不相交的有限集T0等，每個集合都是根結點的子樹。
樹的定義是遞歸的，即一棵樹是由子樹組成，子樹由更小的子樹構成。 樹的存儲結構：樹是非線性的結構，有多種實用的存儲結構，最常用的是標準存儲形式和帶逆存儲形式。
樹的遍歷方法有4種：樹的前序遍歷、樹的后序遍歷、樹的層次遍歷、訪問樹中所有的葉子特點。 6 二叉樹的基本概念及遍歷
二叉樹是一個有限的結點集合，該集合或者為空，或者有一個結點及其兩棵樹不相交的左右二叉子樹組成。
二叉樹的遍歷：前序遍歷，中序遍歷、后序遍歷。 7二叉查找樹
查找樹便于鏈接存儲，還能實現快速查找?；蛘邽榭?，或者滿足以下3個條件：A 該樹根結點的左子樹非空，其左子樹所有結點的鍵值都小于該樹根結點的鍵值。B該樹根結點的右子樹非空 ，其右子樹所有結點的鍵值都大于該樹根結點的鍵值C該樹的根結點的左子樹和右子樹均為查找樹。 8 關于排序與查找，散列表
對于有N個結點的線性表，將結點中某些數據項的值按遞增或遞減的次序，重新排列線性表結點的過程，稱為排序。
查找就是在案某種數據結構形式存儲的數據集合中，找出滿足指定條件的結點。
散列表又稱雜湊表是一種非常實用的查找技術。由于查找碼與結點在數據結構中的位置不存在確定關系，查找只能通過對查找碼與結點的關鍵碼的反復比較來實現。 第二章 程序設計基礎知識 1程序設計的方法與風格
程序設計的方法主要是結構化程序的設計，集體有面向數據流的方法和面向數據結構的方法。數據結構既影響程序處理的結構又影響程序處理的過程。
程序設計風格主要是指面向過程的程序設計和面向對象的程序設計。面向過程的程序設計主要是指根據事物本身的邏輯過程進行編程的一種方法，而面向對象的主要是強調程序的功能模塊化，同時引入了繼承、多態的概念，使程序易于編寫和維護，最適合規模較大的軟件。 2 結構化的程序設計
結構化的程序(SP)設計采取自頂向下逐步求精的設計方法和單入口單出口的控制結構。其設計方法符合抽象和分解的原則。其控制結構使程序的靜態結構和動態結構執行過程一致。 3面向對象的設計方法及相關概念
面向對象方法是一種支持模塊化設計和軟件重用的編程方法。它把程序設計的主要活動集中在建立對象和對象之間的聯系上，其基本思想是封裝性和可擴展性。以軟件設計的對象為基礎。
對象：在計算機系統中，指一組屬性以及這組屬性上的專用操作的封裝體。一個對象通?？捎蓪ο竺?，屬性和操作3個部分組成。 封裝：是一種信息隱蔽技術，用戶只能看見對象封裝界面上的信息，對象的內部實現對用戶是隱蔽的。其目的是使對象的使用者和生產者分離，使對象的定義和實現分開。
屬性：對象的特性，是對象外觀及行為的特征。
方法：對象所具有的功能。每一個對象的屬性，只能通過特定的操作來存取或者修改，這種特定的操作就是方法。
繼承：在某個類的層次關聯中，不同的類共享屬性和操作的一種機制。一個子類可以只有唯一的一個父親，被稱為單一繼承，一個子類也可以由多個父親，從多個父親中繼承特性，叫多重繼承。
多態性：指同一個操作作用于不同對象可以有不同的解釋，產生不同的執行結果。
動態綁定：在運行過程中，當一個對象發送信息請求服務時，要根據接收對象的具體情況將請求的操作與實現方法連接。
第三章 軟件工程基礎知識 1軟件生存周期各階段的任務
軟件生存周期指軟件定義、軟件開發和軟件維護等階段組成的全過程。
A定義階段;確定系統的邏輯模型，產生有需求規格說明書
B開發階段：軟件設計、編碼和測試3部分。軟件設計分為概要設計和詳細設計。編碼是用某種程序語言為每個模塊編寫程序，產生的文檔有程序清單。軟件測試的任務是發現軟件中的錯誤加以糾正。 C維護階段：適應外界環境的變化，或擴充其功能，改善其質量，產生的文檔有維護計劃和維護報告。 2 軟件設計的原則
1)抽象原則;抽象的最低層次就是實現該軟件的源程序代碼。過程抽象和數據抽象是常有的兩種抽象手段。 2)模塊化原則：
3)信息隱蔽原則：對提高軟件的可修改性、可測試性和可移植性有重要作用。 4)模塊獨立的原則 3軟件測試
軟件測試的目的是盡可能多的發現軟件產品中的錯誤和缺陷。 白盒測試主要檢查程序中的邏輯通路
黑盒測試主要檢查程序的功能是否符合規格說明書的要求。大多的軟件生產者使用Alpha測試和Beta測試，后者的開發者通常不在場。 4軟件開發工具和環境 軟件工具是指用來輔助軟件開發、運行、維護、管理和支持等過程中活動的軟件。大多包括檢測機制。
軟件開發環境則把一組相關的工具集成在環境中，提供數據集成、控制集成和界面集成等機制。 第四章 數據庫的基礎知識 1數據庫
數據庫：是存儲在一起的相關數據的集合，能為各種用戶共享，具有最下冗余度，數據間的聯系密切，由較高的程序與數據獨立性。 數據庫管理系統：指位于用戶和操作系統之間的一層數據管理軟件，為用戶或應用程序提供訪問數據庫的方法，包括數據庫的建立、查詢、更新及各種數據控制。它是DBS的核心部分。
數據庫系統：是實現有組織地，動態的存儲大量關聯數據，方便多用戶訪問的計算機軟、硬資源組成的系統，即采用了數據庫技術的計算機系統。 2 數據模型
常有的數據模型有兩種：一種是獨立于任何計算機系統的模型，完全不涉及信息在計算機系統中的表示，稱為“概念數據模型”。最著名的模型是“實體聯系E-R模型”。另一種數據模型直接面向數據庫的邏輯數據結構，被稱為“基本數據模型”。
基本數據模型主要有層次、網狀、關系三種模型。層次模型時用樹型結構來表示實體類型及實體間聯系的數據模型。網狀模型用叢結構表示，關系模型用表格結構表示實體集，用鍵表示實體間的聯系。網狀模型采用有向圖，層次模型采用樹，關系模型采用二維表。在搜索數據時，層次模型采用單向搜索法，網狀模型采用可從任一結點開始且沿任何路徑搜索，關系模型則是通過對關系進行運算實現的。 3 關系代數
關系數據庫的數據與更新操作必須遵循實體完整性規則、引用完整性原則、用戶定義完整性原則。
關系代數是以集合代數為基礎發展起來的，以關系為運算對象的一組高級運算的集合。
關系代數的5種基本操作;并、差、笛卡兒積、投影和選擇。 關系代數的4種組合操作;交、聯接、自然聯接和除法。
4在數據庫中，用概念模式描述全部數據的整體邏輯結構，負責物理結構與邏輯結構的定義和修改的人員是數據庫管理員。數據庫管理系統提供的數據定義語言的功能是描述數據庫的結構，為用戶建立數據庫提供手段。在人事管理系統中，規定工程師的基本工資和獎金不能超過1500元，這樣的數據完整性約束條件稱之為用戶定義完整性。在關系數據庫的邏輯設計階段，需將E-R模型轉換為關系數據模型。
第三篇：vb基本知識點的歸納
1. 比特計量單位的理解和運算，不同進制數據的表示和之間的轉換運算，數值信息的編碼
表示(原碼補碼、階碼)
2. 漢字：編碼(不同編碼的作用和區別(機內碼)，漢字編碼標準的特點(表示字節數、
表示漢字和字符的數量、簡繁體覆蓋、兼容情況))，字庫字形的概念、種類和關聯
3. 西文字符編碼和漢字編碼的區分
4. 集成電路技術的知識點(使用重要材料、構成、工藝、集成度、應用、發展趨勢和規律)
5. 通信技術(通信系統的組成、常見應用所使用的設備和技術的對應情況，常用通信技術
的特點和適用場合，信息技術的概念、分類以及對應功能，常見通信方式的特點)
6. 計算機硬件：主要設備的構成、功能、種類和供應商情況(CPU、存儲設備、輸入和輸
出設備)，存儲設備的構成和性能特點(主存儲器、輔助存儲器(硬盤、光盤、移動存儲器、軟盤))，核心設備的性能和關聯(CPU、內存、主板、輸入設備、輸出設備)，常用接口的連接、位置和使用(I/O接口、總線、IDE、ISB、FOREWIRE)，指令(概念、組成和處理器CPU之間的關聯)，PC機啟動的流程(基本的輸入輸出系統BIOS、CMOS的作用和構成)
7. 計算機軟件：概念、分類、版權、常見軟件的歸類
8. 計算機網絡(網絡設備的使用場合、種類和功能，網卡IP地址(作用、種類、組成和
合法性的判斷、使用場合、含義)，常用網絡傳輸介質的特點和使用場合，局域網(工作模式、使用協議、構建設備、常見構型種類的特征和區別)，URL的格式、作用和含義，常見協議的作用(TCP/IP、DNS、FTP、SMTP、TELNET、POP、HTTP、UDP)，網絡接入技術(種類、實現技術和設備、特點和速度對比)，INTERNET的基本服務和基本操作(功能、組成、工作模式等)
9. 多媒體(常見多媒體(聲音、視頻、圖像)文件的格式、特點和使用場合，多媒體設備
的作用，彩色圖象的顏色模型(使用場合和種類)，壓縮編碼標準和特點，多媒體信息的處理步驟和主要性能參數，多媒體信息量的計算方法(聲音、圖象、視頻))
10. 數據庫(信息系統，SQL的作用)
11. 程序設計的基本概念(計算機語言的種類和特點，算法(概念、特征)，程序，數據結
構，三大基本程序控制結構)
12. Windows操作系統的特點(其他常見操作系統的特點，功能(文件管理(操作方法)、
存儲管理(技術)、處理器管理、進程管理)，常用附件的操作方法(畫圖)，輸入法設置和支持情況，系統工具，目前版本信息、常用組合鍵的作用、回收站的設置)
13. OFFICE軟件的功能(WORD(視圖的選擇、密碼設置、格式刷的作用計量單位、頁面
和頁碼設置、表格排序和計算、統計功能和大小寫更改、插入對象情況、繪制工具的作用)，PPT(保存格式、幻燈片的設置和打印、放映形式、字體替換、排練計時的作用、插入對象情況)，EXCEL(基本參數，功能、排序關鍵字的數量、保存格式、不同類型數據默認對齊方式、特殊類型數據的輸入方法(分數)
第四篇：計算機二級VB知識點上機題
基本操作：
標簽、文本框： 1(1)、3(1)、4(2)、5(1)、9(1)、11(1)、20(2)、21(1)、28(1)、29(1)、30(1)、31(1)、32(2)、34(2)、36(1)、38(1)、40(2)、44(2)、45(1)、47(1)、50(2)
滾動條：1(2)、9(2)、15(2)、17(1)、18(2)、21(2)、23(1)、24(2)、32(1)、37(2)、38(2)、42(2)、46(1)、47(2)
圖形：2(1)、10(2)、16(1)、46(2)
菜單：2(2)、4(1)、7(2)、8(2)、14(1)、17(2)、19(1)、22(2)、35(1)、39(2)、41(2)、44(1)、49(2)
圖片框、圖像框：5(2)、7(1)、11(2)、12(2)、13(1)、29(2)、31(2)、36(2)、48(2)、50(1)
控件數組：6(1)、20(1)、22(1)、25(1)、37(1)、39(1)
計時器：6(2)、25(2)、48(1)
列表框、組合框：8(1)、14(2)、19(2)、28(2)、35(2)、43(1)
單選按鈕、復選框：10(1)、12(1)、18(1)、33(1)、45(2)
通用對話框：13(2)、26(1)、41(1)
命令按鈕：15(1)、16(2)、23(2)、24(1)、26(2)、30(2)、34(1)、40(1)、42(1)、43(2)、49(1)
文件系統控件：33(2)
簡單應用：
第五篇：VB教學總結
茂名市第二職業技術學校
(2013～2014學年第一學期)
信息部
VB教學工作總結
2012-2013學年第二學期，我擔任13級計算機精英高考班VB課程教學。VB是一種有代表性的較流行的可視化語言，利用它使得創建具有專業外觀的用戶界面的編程工作簡單易行。本課程的目的與任務是使學生通過本課程的學習和示例的分析，掌握使用Visual BASIC開發Windows應用程序的一般方法和特點，理解Windows應用程序的基本概念、主要功能和Windows應用程序開發的基本思想，能夠根據實際需要自行開發簡單的Windows應用程序，并為今后進一步使用Visual BASIC或其他面向對象的可視化開發工具開發Windows應用程序打下基礎。
就vb本身的特點是概念多、實踐性強、涉及面廣，它既像其他的程序語言一樣，有自身的語法，編程思維，也有與傳統的過程驅動語言的不同，最特別的在于它是面向對象的事件驅動編程。所以在教學過程中一方面要加強學生和落實學生動手能力的培養，另一方面對于關鍵性概念、整體實現思想方面的問題要講解清晰。在授課過程中，我開始采用的是計算機室運用教師程序控制學生電腦授課，針對性的進行講解，老師操作，學生進行操作，采用試驗與授課結合，在進行了一段時間的教學后，發現效果一般，首先對于動手操作，學生倒是可以在vb開發環境中放置控件，并能獨立完成一定的操作任務，但是他們不能將其事件驅動的特征與控件編程聯系起來。他們對語法缺乏有比較清晰的理解，對于整個vb編程的思維沒有建立起一個系統的概念，為了加強學生的系統概念和編程思維，我在授課過程中一方面，多講實例，在講解例題的過程中加強學生對于vb編程的思維訓練，另一方面，采用機房和教室授課相結合，部分理論性極強課程改為教室授課，由于在教室講課能更生動形象的把抽象的計算機語言講解清楚，學生對于概念理論的理解也大大提高，這樣改進一下教學方法，教學質量有了明顯的提高，同時也激發了學生的興趣，大部分學生對于這種機房講課和教室講課相結合教學方式很能接受，讓問題在實踐中得到解決。 實踐給我的經驗是一定不要對教材中每一部分都去講解，可以選擇部分最基本最常用的內容仔細講解，其他內容一代而過，留給學生自己思考的時間。幫助學生盡快掌握實用VB開發Windows應用程序的一般方法。學習VB的最好方法是結合自己的需要利用最基本的方法開發出最簡單的程序來獲得Windows應用程序開發的感性認識。如果每一個細節都去講解，一來浪費大量時間，二來學生獲得大量目前用不道的知識，這樣的知識是死的并且會很快忘記。關鍵要通過教師的講解獲得Windows應用程序開發的思想而講解VB的實用方法僅僅是一個手段。要引導學生根據自己的興趣和要求有選擇地快速地獲得全書的整體印象，至于書中大量細節內容應引導學生通過上機和自己思考來掌握。不僅要讓學生學會使用VB開發應用程序，還要讓學生學會如何利用這個開發工具，結合自己的需要，來思考如何實現自己的需要。這樣不僅學會了VB的使用，還學會了如何開發Windows應用程序的思想。課堂的時間是非常短的，而學生課下卻有很長時間，必須教會學生開發Windows應用程序的思想而不是僅僅學會使用開發工具的方法。這樣學生通過學習VB獲得開發Windows應用程序的一般方法，為學生日后進一步學習和使用VB開發實用程序打下基礎，也為學生學習其他Windows應用程序開發工具打下基礎。理論指導實踐，實踐加深對理論的理解，這是我在vb教學過程中最重要的體會。
另外2013級計算機應用(精英高考)班的學生學習能力總體來說比較強，邏輯思維能力也很棒，他們對自己動手編程也非常感興趣，這也大大激發了我的教學熱情和積極性，我將繼續努力把自己的教學工作做好。