第一篇：初中讀后感范文400字
初中作文讀后感400字
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小學暑假作文400字
暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱里的飲料喝得飛快。
這一天，冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了?？墒?，看著窗外白晃晃的陽光，心里實在想吃上一支冰涼的棒冰。
“賣棒冰了!五角一支，小豆棒冰!”突然，從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的大救星!”這下我來了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。
我發現他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。
我正想著，忽然后來傳來他的喊聲，“小姐姐，等一等。”我只好站在那里對他說：“不用找了，這錢給你。”誰知他滿臉通紅，把錢塞進我手里氣喘吁吁地說：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。”“那你為什么出來掙錢?”我奇怪地問。“那是因為我們學校舉行了?手拉手，獻愛心?活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強地說
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完，轉身走了。當我目送他漸漸離去的身影后，才發現棒冰已經化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。
現在，每當我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會浮現出當時的情景。
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初中暑假作文400字
暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱里的飲料喝得飛快。
這一天，冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了?？墒?，看著窗外白晃晃的陽光，心里實在想吃上一支冰涼的棒冰。
“賣棒冰了!五角一支，小豆棒冰!”突然，從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的大救星!”這下我來了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。
我正想著，忽然后來傳來他的喊聲，“小姐姐，等一等。”我只好站在那里對他說：“不用找了，這錢給你。”誰
知他滿臉通紅，把錢塞進我手里氣喘吁吁地說：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。”“那你為什么出來掙錢?”我奇怪地問。“那是因為我們學校舉行了?手拉手，獻愛心?活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強地說完，
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轉身走了。當我目送他漸漸離去的身影后，才發現棒冰已經化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。
現在，每當我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會浮現出當時的情景。
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這個星期老師讓我們看一本鄭淵潔作家寫的童話大王!書名叫“皮皮魯，《皮皮魯》讀后感作文400字。”
老師說完的的當天，我就纏著媽媽給買回來了，當天晚上寫好作業，我就迫不及待地打開了它，坐那聚精會神，專心致志的看起來，不看內容并罷，一
看就愛不釋手了。讀著讀著，我仿佛進入了這個精彩的童話世界，我似乎能看見他們的思想，和一個個栩栩如生的臉龐。和里面的人物快樂地交流著，共同探索著!感受著他們的喜怒哀樂，盡情地遨游在這個美麗的童話世界當中，讀后感《《皮皮魯》讀后感作文400字》。 每一個內容都精彩紛呈，豐富多彩，誘惑你不由自主的去看完它。
書中的人物對話也妙趣橫生，輕松活潑，還有好多的好詞好句，及成語……更有許多含有教育意義的句子，讓我們深受啟發，它還豐富了我們課余假日的生活，更鍛煉了我們的思想能力。
通過讀這本書，讓我受益匪淺，使我愉快的愛好了閱讀，還為我開創了豐富的想象道理，我還真想著有一天，我也會親自寫一篇美麗的童話哦!
五年級:陳永佳
篇一：要勇于面對痛苦
太倉市新塘小學 六班 王凱樂
書是我們必不可少的良師益友，
《青銅葵花》的作者是著名作家曹文軒，我讀了這本書，給我的印象特別深刻。
這本書講述農村男孩青銅和從城市來的女孩葵花的感人故事。一次偶然的機會，他們倆相識了，并成了親密無間的兄妹，過著無憂無慮的幸福生活?？墒?，天有不測風云，命運將葵花帶回她的城市，兩人卻痛苦分離，以至每天想念，我不禁為他們深深嘆息。
在書中，我非常喜歡作者的一句話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。他要告訴我們的是：面對痛苦，要具有超乎想象的毅力和韌勁與之抗爭，我們才能成為一個真正的強者。
生活中確是如此。一次媽媽要出遠門，好久不回來，我便非常難過。爺爺對我說：“你要堅強，怎能被這點小事難倒，難道離開媽媽就活不下去?”我點了點頭，以頑強的意志力對待這件事。
我明白要成為一個頂天立地的男子漢，必須像青銅葵花那樣敢于面對痛苦，戰勝一切困難。
篇二：《青銅葵花》讀后感400字
這個星期我讀了曹文軒的著名小說《青銅葵花》，剛讀完就使我愛不釋手。
文章描述一個十分感人的故事，葵花是一個清瘦而又臉色蒼白的城市女孩，她的媽媽在兩年前病死了，她跟隨爸爸一起到了干校，不幸的是爸爸卻在大麥地邊的小河中溺水而死。這個無依無靠的小姑娘邁進了青銅家的門檻，青銅為了她，放棄 了夢想 中那有著許多知識的學校;青銅為了她，放棄那一件件新衣服;青銅為了她，付出了自己的一切。奶奶 ,爸爸媽媽和青銅用愛創造了一個奇跡。那就是戰勝身邊的大苦難。
讀完這本書，愛如泉水般涌上了我的心頭，就像曹文軒所說;每一個時代的人有每一個時代的痛苦 ,痛苦絕不是今天的我們才有的。的確，快樂 固然可貴，但痛苦更是可敬的，我們應當正視
痛苦，正如那首歌中唱到“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”.痛苦會鍛煉我們，使我們更加成熟。少年時，便有一種對痛苦的風度，長大時，才可能是一個強者。這句話是對這本書最大的總結，也是對讀者最大的啟示。
有真誠的心不管是大愛還是小愛都使人感動 .愛是大海 上的一只船;愛是雨中的一把傘;愛是黑暗中的一盞明燈，愛是沙漠中一片綠洲……不管愛是什么，只要用我們的信心 去面對困難，總會克服的。
我們要珍惜今天的好生活 ,珍惜今天父母對我們的愛。
篇三：《青銅葵花》讀后感400字
自從讀完《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書寫得太讓人感動，青銅一家樸實無華的精神令人敬佩。
這本書講述是：葵花是雕塑家的女兒，因為父親死了，寄養在青銅家。不久，她融入這個家庭。青銅的奶奶比青銅還疼愛葵花。
葵花7歲，該上學的年齡，哥哥青銅11歲，也渴望上學，只能選擇一個，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。
當葵花11歲，家里沒有錢，奶奶只好去富裕的妹妹家，她揀新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來時奶奶得了重病，家里缺錢?？榱四棠坦室饪疾缓萌ソ蠏y杏，掙了許多小面值的錢，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長辦公室請求校長讓葵花再考一次，校長得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應了。
然而，不久市長要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過了一段日子，青銅看見葵花的身影，是個啞巴的青銅居然叫了一聲“葵花!”
這一聲叫，含著深深的意義，是啞巴的青銅因為一個不是他的親妹妹的妹妹說出了話，這其中蘊含著多么深的感情呀!青銅一家人在災難中傲然挺立，體現出最美麗的人性。
這本書是我感觸最大的一本書，我
從中學到了：一個人在困難中要不畏懼，要勇于面對，就像青銅一家人。
篇四：《青銅葵花》讀后感400字
暑假 ,我讀了《青銅葵花》一書，這本書是曹文軒寫的純美小說。她講了一個感人的故事。有一個啞巴男孩叫青銅，一個女孩叫葵花。緣分使來自城市的葵花和大麥地的青銅成了形影不離的兄妹。他們一起生活 、一起長大。直到葵花十二歲那年，命運又將葵花帶回了城市，青銅便從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。當青銅看到葵花田時，竟從喉嚨里發出了他內心的聲音“葵花……”
這本書一次次的感動 了我：大草垛、三月蝗、冰項鏈、老槐樹、葵花田……就拿冰項鏈來說吧，葵花是校文藝隊的骨干，在大年三十的文藝會上承擔報幕工作，校文藝隊的老師 希望 葵花能戴一條銀項鏈參加報幕，但葵花家沒有那個能力。青銅在不經意間發現了房檐上的的冰凌，便給葵花做了一條冰項鏈，
雖然為了做這條冰項鏈。青銅的手凍得通紅，但卻使葵花在大年三十的晚上大放光彩?？蓱z的葵花連一條項鏈都沒有，可我呢，有許多項鏈，和葵花比起來，我真太幸福 了。
還有，在大麥地遭受蝗蟲災時，青銅和葵花從沒說過半句餓，硬是把褲帶勒了又勒。我呢，只要一餓，便大叫，恨不得要全世界人都知道。和青銅葵花比起來，我好慚愧呀!
書中的主人公在越到挫折 和痛苦 的時候從沒抱怨過，而是勇敢 面對。我呢，一遇到挫折和困難就怨天尤人。我以后遇到挫折，遇到困難就勇敢向前，因為在人生的旅途上不可能一帆風順。
篇五：《青銅葵花》讀后感400字
一旦說起《青銅葵花》我便會說的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀!這本書曾在：臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創作最佳獎江蘇精品讀書獎等。這本書的作者可是著名的作家啊!那就是曹文軒。
《青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學青銅都要陪葵花去上學，為了防止葵花被人領了回去……城里來的人親自去說服青銅一家三次，最后說服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青銅會說話啦!看到這兒我的眼淚無聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情啊!兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!
最近我們學了一篇課文——《我的戰友邱少云》，《我的戰友邱少云》讀后感作文400字。這篇文章主要講了志愿軍要奪取“391”高地，“我們”都全身偽裝，隱蔽地很好。到了中午，敵人放起燃燒彈來，火燒到了邱少云身上，這時候，邱少云只要從火中跳出來，在地上打幾個滾，就可以把身上的火撲滅，可是這樣，整個作戰計劃就會全部落空。邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，趴在地上一動不動，被烈火活活燒死了。
讀完這篇文章，我的心情非常沉重。邱少云的這種精神是不是也可以被我們利用到學習、生活中去呢?在課堂上，總有一些同學喜歡交頭接耳，做小
動作，一節課只有40分鐘，邱少云被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這40分鐘，在課堂上好好聽講嗎?平時，我們稍微用火燒一下手指都很疼，更何況邱少云是被烈火焚燒，他本可以把火撲滅，自己解救自己，可他并沒有這么做，他為了潛伏部隊和這次戰斗的勝利，獻出了自己寶貴的生命，讀后感《《我的戰友邱少云》讀后感作文400字》。
現在，我們社會上有許許多多像邱少云這樣的人，他們無私奉獻，不求索取。而還有一些人，整天忙著票子、房子、車子、位子，視庸俗為潮流，視利益為高尚。我們一定要學習邱少云，將來把祖國建設地更加美好! 你也可以投稿：
第二篇：《觸摸春天》初中讀后感400字
生命是寶貴的，也是美好的!磚縫里頑強成長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;寒冷中堅強生長的梅花;花叢中用心感受春光的盲姑娘……這一幅幅感人的畫面都展示著它們對生命的熱愛!《觸摸春天》這篇文章也是如此!它總能使我回味無窮!這篇文章講述的是：在一個清香裊裊的早晨，小區的綠地上花繁葉茂，一位叫安靜的盲童在花叢中穿梭。奇怪的是，她走得格外流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。她在一株月季花前停了下來，她似乎知道，花上正停著一枝花蝴蝶!安靜的手精確無比地伸向那株月季花。她的手悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，安靜的臉上充滿了驚訝!
當我靜靜地讀者這篇文章時，仿佛看見了安靜那多姿多彩的內心世界，在那一瞬間，我被深深地感動著!
安靜用她自己美好的心靈去感受幸福美滿、寧靜祥和的生活;去熱愛短暫的生命;去創造美好的未來!只有你靜靜地去觸摸春天，觸摸生活，才能創造奇跡!
有時，我會猜想，此時此刻，安靜的心中，是否劃過一條五彩繽紛的弧線;那只花蝴蝶是否在她八歲的人生中劃過一道道及其優美的、絢麗多姿的曲線;是否向她訴說著飛翔的懸念!
《觸摸春天》一文，還讓我想起了海倫凱勒寫的：春夏秋冬一一在我身邊展開，這對我是一出無窮無盡的驚人的戲劇!這戲的動作是在我的指頭上流過的!我想：這些擁有無窮無盡的畫面應該也在安靜的手指頭上流過吧!
世上除了用眼睛看世界之外，還可以用美好的心靈去觸摸世界!而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多!但是我覺得，只有用眼睛和心靈同時去感受世界，那這個人就是一個最善良的人!
盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受生命的美好!如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好啊!
第三篇：《愛的教育》初中讀后感400字
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書?！稅鄣慕逃返淖髡呤莵喢灼跛?，他以日記體寫了意大利的四年級小學生安利柯的一學年的經歷，描寫了發生在學校，班級，和家里的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最后安利柯轉學了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。
愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經愛充滿人間了嗎?
正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰籍的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我認識到了愛，只有關愛他人，才能得到他人的關愛。
第四篇：《夏洛的網》初中讀后感400字
讀完這本書后，我最喜歡人物要屬夏洛了。因為夏洛是一只會“寫字”的蜘蛛。不僅如此，夏洛對待她唯一的朋友——威伯爾，十分忠誠，不離不棄。有經驗的她有時也會對威伯爾非常嚴厲。盡管如此，他們倆仍是推心置腹，無話不談。生老病感死，沒有人能擺脫這個自然規律，動物也一樣。夏洛為威爾伯織完最后一個詞“謙卑”之后，它的生命在冬天中悄悄中止了。讀完了這本書后，我的心久久不能平靜下來。
友誼，是一個僅次于親情的地方，在那里，有著你對朋友的忠心;在那里，有著絕對的任信;在那里，每一個人都愿為對方付出一切。友情是一種捉摸不透的感情，它透著親情所不能的力量。沒有人會討厭它，而是想讓它與自己同行!友情，又是一股無窮的力量，每一人都追逐它的力量。為友情赴湯蹈火，這時友情的力量就顯露出來了。
就如同夏洛為威爾伯費力織出的那個詞“謙卑”耗盡生命。夏洛已經非常疲憊了，但為了朋友，它情愿獻出自己的生命，這難道不可貴嗎?人一生，親情第一，友情第二，愛情第三，失其中一個，為終身遺憾;失其中兩個生活淡而無味;失其中三個，活著，他已死了，不是在肉體上，而是在精神上。
第五篇：觸摸春天讀后感400字（范文）
觸摸春天讀后感
《觸摸春天》主要講述了一個盲女孩安靜在賞花，后來，她在花香的引導下，奇跡般地攏住了一只花蝴蝶!
我讀完了這篇文章，覺得安靜很可憐，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到這個多姿多彩的世界了，但是她非常堅強，她在黑暗之中沒有選擇退避，而是勇敢地接受這一切，這個陽光女孩用她的行動告訴我們：“無論你的身上發生了什么壞事，你都要去接受它。”寫到這里，我不禁浮想聯翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時患了類風濕性關節炎，但是她仍然忍受著巨大的痛苦寫作。我又想到了霍金大師，他幼時就患有嚴重的肌萎縮性脊髓側硬化癥，從此他就被禁錮在了輪椅上，就連看書都要依靠一種翻書的機器，然而他沒有頹喪，仍然堅持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自已的理想而奮斗著。
就像課文里的那句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自已的繽紛世界。”就讓我們大家一起去創造那個屬于自已的繽紛世界吧!