第一篇：成都理工大學校內地圖
魯東大學校園地圖
來到大學，我們首先要學會的就是獨立。有了問題不知道該怎么辦嗎?對我們的校園感到陌生嗎?帶上校園百寶箱，讓我們一起走遍魯大!
走進魯大，在這所山水環繞的大學里，你從不會感到孤單。她的每一寸土地都盈滿了縷縷陽光，每一個角落都醞釀著滴滴溫暖，她的愛意如細水長流，默默地滲透進你瑣碎的生活。慢慢地，你會覺得，因為有她，你愿意笑著走過每一條路。
商業區——麻雀雖小，五臟俱全
剛進大學，有很多東西需要添置吧?市區太遠，不想坐半小時的公車是嗎?有了新的舍友，想不想買點零食大家一起聚個餐呢?第一個不在父母身邊的生日，缺了蛋糕怎么行啊?去商業區看看吧，那里有流行的飾品，新鮮的水果，美味的糕點，清涼的飲品……還等什么
餐廳——領略齊魯風味
還記得初到這個陌生的校園，急切地找尋著身邊的同鄉，不住地拿起電話打給昔日的好友，頻繁地挖掘一點一滴家鄉的味道。在陌生的環境中，餐廳或許可以讓你找到熟悉的感覺?；蛟S在特色菜那兒會找到家鄉的痕跡，或許有那么幾樣菜會讓你吃出家的味道。平凡的餐廳，
圖書館——翻書益智，閱史清心
沐浴書香，潤澤人生。校園里有這樣一個地方，它是所有學子心中的象牙塔，是潛心向學者的圣殿。它寂靜，它深沉，它睿智，它博學。在這里你可以和史人讀史，和哲人論哲;在這里你可以和偉人辯理，和作家品文。這里有詩詞歌賦供你賞玩，這里有名人傳記供你研讀，這里有劇本小說供你徜徉…(需按層來劃分)
注意：圖書館地面有電源插頭，可以帶電腦使用;西區書庫(除文學書庫外)只在周一至周五對外開放， 且只能由一樓后樓梯上。各層大廳可進行圖書查詢，在一樓大廳可進行復印。
娛樂無極限 ，校園任你行
掙脫了高考的束縛來到大學，讓我們張開雙手一起釋放青春的激情與活力吧!這里有讓你一展絕技的滑冰場，有零距離接近自然的小樹林，有充滿浪漫氣息的鏡心湖……你是不是已經迫不及待了呢?讓我們一起走進這神奇的世界吧!
便利設施——方便你我他
在偌大的校園里，怎樣縮短你尋找的時間?在下面的指南中尋找答案吧!
第二篇：上海大學校內兼職選擇
姓名：趙懷東學號：11122470
一提到大學生，大家首先想得到的是青春與活力、夢想與激情。
的確，絕大多數大學生懷有夢想，渴望在大學里學到知識、得到力量，為自己以后的人生打下良好的基礎，還有一些學生希望得到一些收入來改善自己的生活，所以“初生牛犢不怕虎”的他們開始尋找鍛煉自己或可以得到收入的機會;而學校方面又存在大量繁雜的工作需要被完成，比如食堂需要人力去擦桌子、收碗碟、擦桌子，老師需要有人幫他改作業、聯絡或管理學生，武保處需要人整理文件„„也就是說：大學生需要鍛煉自己或得到收入的機會，而學校正好可以用一種需要，這種需要可以提供這種機會。于是就產生了一個合情合理的結果，或叫做職業：校內兼職。
既然存在兼職，那就存在一個對兼職做出選擇的問題。如果，一個學生做出了正確的選擇，當然會鍛煉自己的能力，得到報酬，還可以為學校服務;但，如果做出不恰當的選擇，即使得到了一些收入，但是沒有提升太多的能力，而且影響了自己的學習，這就違背了去做兼職的初衷。所以，做出適合自己正確的選擇很重要。
從經濟學的角度來看，對兼職的選擇必須抓住以下兩個方面的原則。
一、最優化原則
通俗的說就是要通過自己對校內兼職的選擇，使自己的利潤得到最大。 比如說，甲同學是一個家庭正常，但是想通過兼職得到一些零花錢，并想去的一個較好成績的學生，那么他應當選擇怎樣的兼職呢?
如果有三個選項。A.在食堂幫忙擦桌子，時間為周一至周三的午餐之后，大概一個小時，可以得到每月250元的報酬;B.幫助老師改作業，時間為周
一、
三、五晚上9點至10點，每月可以得到200元;C.在每周的周
五、周
六、周日晚上7點至8點，幫助教務處老師整理文件，每月150元。
分析來看，A、B、C，所付出的時間是相等(長度)的，是一個定量;分析得出，一小時時間的位置是變量，A可以得到的直接的經濟收入是最高的，可是A在這一小時內所付出的成本是：無法在中午休息，導致下午聽課沒精神所造成的損失;而B，每月可以得到200元的收入，但是犧牲了晚上學習的時間，從長遠來看這種成本是很大的;C雖然只有150元/月，但是有盡可能多的時間去學習，成本最小，雖然不會有那么多錢，但是利潤最大。所以，我們選擇C。 這一方法的根本就是成本-收益的權衡，而關鍵就是在客觀、全面的基礎上，找出問題的定量、因變量與自變量并以函數的思想分析問題。就拿這個例子來說，時間長度是定量，自變量是時間的不同位置所付出的成本(雖不全面，但是分析的角度)，利潤就是因變量。只有確定了這些之后才可以找出我們要的最優解，達到資源的最優配置，取得最大的利潤。假設，C的時間是在周
一、周
二、周三的晚上7點至8點，那么原來的定量也變成了一個自變量，就不能用原來的方法分析了，也無法得出選擇C的最優解。
遵循最優化的原則，就可以實現資源的最合理配置，讓我們的大學生活更加
有效率，得到更多財富與快樂。
二、規范分析原則
即，我們必須要先考慮到以自己的價值判斷、社會的道德倫理要求，然后通過對資源的配置達到符合標準的狀況。這一點是有必要的。
比如，乙同學是一個書法愛好者，并不身高馬大，幾乎沒有體育天賦，而且，對理化沒有興趣，他立志去當一名優秀的書法家，為國家的藝術事業獻身。而他在面對兼職時有以下三個選擇。
A.去做學?；@球隊的后勤保障，每月工作時間為15小時，可以得到200元/月的報酬; B.到給自己的物理老師做助教，每月工作15小時，收入也是200元/月;C.到學校書法展覽館做服務生，每月15工作時，可以拿到150元/月的收入。 首先可以得到的是三個選項的工作時間說是一樣的，而A、B在收入方面占有優勢，可是明智的選擇是A或B嗎?不是，因為在對乙同學而言，真正在其中得到的利潤是包括金錢的，但不僅僅是金錢，還有其他因素，比如，他不喜歡籃球，也不喜歡物理，雖然A、B選項的經濟收入稍微高一點，他也未必去，而如果去給書法展當服務生，就可以滿足自己對書法喜愛，在他看來其中的隱含價值很高，還可以提高自己的書法的水平，在他看來這樣的收益更高。的也就是說個人的標準其實還和個人的價值判斷有關系，不可以憑單一的標準做出判斷。 雖然，規范分析并不具有“科學”屬性，但是這種分析方法是不可被忽視的，因為做出決定的主體是人。人不但具有生物屬性，同時還有社會屬性;不但追求物質利益，也追求精神享受;而且人是各不相同的，所以會有很多不同的標準產生，在這里我們要具體問題，具體分析，以人為本地做出合理的選擇，如果忽視了這一點，那么我們的兼職就變得讓人難以接受，或者會因無法做的很好而感到難過，對我們沒有好處。所以，規范分析的原則是必要的。
遵循規范分析的原則，在我們得到收益的同時，還可以使我們的大學生活更加快樂，更加幸福。
結語
在對兼職做出選擇時既要遵循最優化原則，又要注重規范化原則;既要合理，又要合情。
大學生是充滿激情與夢想的，但如果做出只合情不合理，或只合理不合情的選擇，那么他的大學生活將是忙碌而不充實，辛苦而不幸福。作為大學生要把自己的認清，要把事實分析清，這樣才能在得到最大的收益的同時，快樂地讀過大學四年，才能在適合自己的方面鍛煉自己，才能將自己并不算多的資源發揮到最大的效果，才能盡情展示自己的青春與活力、夢想與激情。
第三篇：大學生校內活動策劃書
文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動策劃書
活動主題：文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動
活動時間安排：四月中旬
活動對象：
長沙師范全體學生
主要負責部門：
女生部和紀保部
工作人員安排;學生會及各系學生峰會
活動目的：
為了讓同學們養成良好的就餐習慣，減輕食堂工作人員的工作負擔，提高學校食堂就餐環境，培養當代大學生的文明素養。
活動步驟：
一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐車活動
由女生部的干部在檢查儀容儀表時向各班宣傳，先讓同學們知道此次活動的開展內容。
二、食堂內部協商工作
在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責人針對食堂餐車、潲水桶的合理布局進行溝通。確定好地點，方便同學們回送餐具及執勤干部的勸導。
三、宣傳工作
由宣傳部的干部們出好宣傳海報和標語(包括在餐車及潲水桶處的提醒標志)。
四、準備周
1、時間：預計四月下旬
2、目的：基本結束文明就餐自主回送餐具入餐車勸導的準備活動
3、方式：校系會議上明確提出、勸導小組的重新分配及工作安排
五、勸導周
1、時間：準備周之后
2、目的：開始全面的勸導行動及達到初步形成同學們自主回送餐盤入餐車的狀態
3、方式：由主席團牽頭，膳食管理委員會主負責的監督小組在荷花食堂進行引導和督促。
六、后期工作
1、督促工作的繼續進行。
2、對個食堂執勤工作人員的考情。(辦公室負責)
3、工作的相關總結工作(女生部負責
校學生會食堂文明監督崗執勤安排細則
一、地點：荷花食堂
二、時間：中午12：00—12：30
三、方式
1、成立3個監督組，通過監督、勸導等方式對荷花食堂午間高峰期就餐后不回送餐盤現象進行控制;
2、成立考核組，對全體工作干部進行簽到及對監督小組組員工作進行考核，并及時反饋組員工作狀況及食堂工作效果信息，以便根據實際情況調整工作;
3、成立總協調組，統籌全盤工作，對監督組、考核組、宣傳組各項工作予以指導和協調。
4、成立宣傳組，對執勤效果加以宣傳(拍攝照片等)
四、具體人員安排
(策劃書通過后進行商討)
大學生學術活動月策劃書
活動前言
春，充滿了陽光與希望，一切都展示出欣欣向榮的姿態。而在這個可以令人無限憧憬的季節里，我們將以活力與熱情為整個學院營造學術上的“春”之氛圍。
在經貿學院“學術活動月”活動中，經貿學院學生會將與經濟學會、國貿學會一起為營造學院濃厚的學術氛圍竭誠努力。在“學術活動月”系列活動中，我們將開展形式多樣、內容豐富的學術活動，這些活動以充分挖掘同學們的學術潛力為主旨，以課題申報為主線，并以經濟學會及國貿學會主辦的各項活動為載體，加之各類趣味學術活動，力爭使“學術活動月”成為實際性與趣味性的完美結合。其中，既有專業性較強的“經濟沙龍”、“國貿知識大展臺”系列活動，也有趣味性較強“國貿知識對對碰”、“誰動了我的諾貝爾”等活動，并配合“課題你我他”系列活動開展講座、交流會，進行征文比賽等，旨在發動更多的同學參與其中，以挖掘更多的人才，涌現更多優秀的作品。
我們相信，如同春播會迎來秋收一樣，“學術活動月”會在大家的共同努力下結出累累碩果。讓我們向著共同的目標一起奮進，經貿Fighting!
活動計劃
1. “課題申報”講座、課題心得交流會
——拉開學術活動月序幕
活動時間：3月底
活動目的：讓更多的人了解課題、關注課題、參與課題，關于“如何選題”、“如何寫好課題申報書”等有一個全面的了解。調動大家的參與積極性。
活動地點：經貿學院樓105教室
活動內容：首先主持人介紹，講座的開始表示“學術活動月”拉開序幕。崔大樹老師簡要致辭之后，開始講座，介紹如何選課、寫申報書以及相關資料和信息。講座之后留有學長學姐談自己參與課題的心得與經驗分享，最后進行提問互動。全過程有ppt背景搭配，并在其中展示之前以申請成功的校級課題成果。(時間約2個小時。)
主辦單位：經貿分團委學生會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
2.“經濟活動之我見”征文比賽
活動時間：3月初-4月30日
活動背景：世界經濟蓬勃發展的同時也伴隨著世界經濟紛繁動蕩。從中國加入WTO到如今成為第二大經濟體，從世界油價奇高不下到華爾街的急風驟雨，從歐元的流通到歐洲經濟統一的堅實邁進，股市、樓市、分配、工資……這一切都讓我們有太多的感悟和思考。用知識來記錄下經濟發生的風雨歷程。
活動目的：通過對過去發生的經濟大事件的分析，增加對經濟的敏感度，剖析其中的經濟現象，使我們學以致用，發現經濟學的巨大魅力。為同學們激揚文字提供了平臺。
主辦單位：經濟學會、國貿學會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
3.“微課題”征集
活動時間：4月初(講座開展之后)
活動目的：面向全院征集關于課題的研究方向，一方面增加參與度，另一方面為參加的同學提供更多思路
活動內容：#微課題#征集
活動流程：
1、宣傳(海報、各班通知、經貿人人網、公共微博)
2、建立課題征集專用微博，收集課題。收集的課題包括短信方式、書面方式、微博方式，都將在公共微博上篩選、匯總和整理。
活動要求：現在微博流行廣泛，“微”雖微小，但卻都是精髓。課題不只是一個題目，而是一系列的研究方向和內容。但是這里的“微課題”為了擴展大家的思路，開拓視野，培養創新意識，只需要一個簡要的課題概況(以微博的形式，不多于140個字)包括課題名稱、研究方向以及該課題的簡短介紹說明。同時標明作者和聯系方式。課題須原創，不得抄襲。
主辦單位：經貿分團委學生會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
4. “國貿知識對對碰”活動策劃書
活動時間：4月份
活動目的：對國貿知識的普及和宣傳同時豐富同學們的生活
活動內容：屆時將設展臺，面向全校學生，采取隨機抽題，答對有獎的方式展開。凡答對者都將獲得小禮品一份。在活動現場還設有“問題版”，將同學們關于國貿知識的相關問題收集起來，回答和整理，從而達到同學們娛樂生活，普及國貿知識的目的。
主辦單位：國貿學會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
5.課題展“一起來淘課”、“課題幫幫幫”結對子
活動時間：4月初，“微課題”征集后
活動目的：讓更多的同學參與到課題的申請中，尤其是10屆同學對于課題了解不多，可以找學長學姐的幫助，共同完成(當然更需要自身的努力以及交流配合。)當然也希望能有好的點子出現時大家把握機會，共同創作出好的作品。
活動地點：文化長廊
活動內容：優秀課題展覽、微課題成果展。在“微課題”展之后，對于一些有創意的點子如果有興趣可以直接或間接通過學術部與作者聯系(作者可維護自身專利，拒絕組團)，在征得作者同意之后，各自完成組隊，結對子，確定好課題名稱以及隊員(一人也行)報給學術部，學術部進行匯總，以便發通知做好督促作用。4月中旬正式確定，開始全學院課題申請表的填寫，正式上交校級課題申報書。
主辦單位：經貿分團委學生會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
6. “誰動了我的諾貝爾”系列宣傳
活動時間：4月中旬
活動目的：增加對經濟的敏感度，發現身邊的經濟熱點，剖析其中的經濟現象。讓我們從生活中來尋找經濟學的身影，讓我們從趣味的游戲中來認識經濟的術語，讓我們從激烈的討論中來嗅出世界經濟發展的動態。
主辦單位：經濟學會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
7. “國際貿易大展臺”系列活動
活動時間：4月
活動內容：
1、“我以我眼看入世”
此次活動就入世以來的國際貿易重大時事在全校范圍內進行征集，評選出同學們心中入世來對中國影響最大的大事件;
2、“躬行國貿”
此次活動將組織同學們參觀某家外貿企業(暫定下沙周邊
)，了解外貿企業操作的具體流程，搭起理論與實踐的橋梁;
3、“碩果累累”
此次活動作為整個系列活動的成果展示，具體形式可多元化。
主辦單位：國貿學會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
8.專題講座之如何讓進行課題申報暨成立經濟學會課題專項小組
活動時間：4月底(根據學校課題通知可做調動)
活動目的：在課題申報之際，學會將通過講座、交流等形式為大家答疑解惑，為同學建立良好的學術交流平臺，并希望能夠吸引一部分真正對學術感興趣的同學，建立課題專項小組，共同進行學術交流。
主辦單位：經濟學會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
9.系列活動之經濟沙龍
活動時間：4月底
活動目的：增加對經濟的敏感度，發現身邊的經濟熱點，剖析其中的經濟現象。讓我們從生活中來尋找經濟學的身影，讓我們從趣味的游戲中來認識經濟的術語，讓我們從激烈的討論中來嗅出世界經濟發展的動態。
主辦單位：經濟學會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
10.班級文化節之“寢室沙龍”、“課題沙龍”活動
一、寢室經濟沙龍(僅大一)
活動目的：聯系班級文化節，與經濟學會的經濟沙龍相結合的寢室經濟沙龍，加強大家對經濟學方面的關注程度，提升對先進經濟學熱點話題的興趣。讓平日里學到的經濟學理論深化到實踐中，幫助同學們更好的接受這方面的學識。
活動時間：四月中旬
活動對象：10級各班
活動要求：以寢室為單位，擬定一個經濟學話題，在班里先進行評比，選出優異者，推選為班級代表，每個班級一個代表，六個班級各自將此話題的探討過程及發現以ppT形式向老師、同學呈現。
活動準備：批場地、聯系主持人、老師和嘉賓(組織部)
場地現場布置及宣傳工作(宣傳部)
二、學術課題沙龍(僅大二)
活動目的：聯系班級文化節，結合學校課題申報的要求，培養大家課題研究的能力，加強對課題申報的認知度，讓更多的同學參與到這當中來。
活動時間：四月中旬
活動對象：09級各班
活動要求：每個班至少上報5個課題，每多出一個課題并就質量來看酌情加分。評分按照課題的質量(新穎度、完備度)與數量來評定。
成果展示：在文化長廊進行圖片與文字的展示。
主辦單位：經貿分團委學生會、經濟學會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
11.第二屆大學英語四級復習伴侶系列活動
活動時間：5月
活動內容：四級考試即將到來，此次活動就是為同學們提供了一個學習的平臺，我們將在第一屆活動的基礎上，根據同學們的實際需要，積極改進活動的內容，為同學們提供四級學習的方法與重點。
主辦單位：國貿學會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
12.課題申請、作品的匯總和評比、成果展
——學術活動月閉幕
活動時間：5月
活動內容：課題申請書評比、成果評比(包括論文、社會調查報告、科研成果等)結合“新苗計劃”、“挑戰杯”作品評比、成果展。成果展還包括國貿學會會刊《國貿縱橫》之對國貿專業考證考研經驗版和經濟學會會刊《經濟學人》。
活動流程：老師根據標準評出“優秀課題”一二三等獎，“優秀作品” (包括論文、社會調查報告、科研成果等)一二三等獎，并做一個簡單的頒獎典禮。將優秀作品以裝訂本的形式展示給學院的同學，將經濟學會和國貿學會的會刊展示給大家，讓同學們學習，更了解課題，也增強了學院的學術氛圍。同時鼓勵獲獎論文參加“挑戰杯”比賽、聯系雜志社投稿等。
主辦單位：經貿分團委學生會、經濟學會、國貿學會
贊助單位：蓮同課件
第四篇：北京工商大學校內活動承諾書
甲方：乙方：共青團北京工商大學委員會社團文體部
1、乙方批準甲方于 2013 年9 月日( 18 ：00至 20 ：00 ) 在 學活多功能廳(地點)舉辦電影放映活動，主講人; 校外負責人：聯系方式：
2、甲方講座前期校內宣傳過程中，不進行與講座內容無關的校外商業企業公司的任何宣傳行為，不做任何違反學校有關規定的宣傳。
3、甲方舉辦的為公益活動，不涉及任何商業內容，不舉辦任何形式的商業買賣活動，不做任何違反學校有關規定的活動。
4、整個活動流程中不涉及任何與甲方社團本身無關的任何信息，不進行任何招生報名收費類的宣傳和行為。
5、甲方活動內容必須與前期宣傳及上交乙方的策劃內容保持一致。
6、甲方若違反該協議以上內容，乙方有權自協議簽訂日起，半年內停止甲方任何社團活動，取消該年度一切評獎評優資格，情況嚴重者，乙方有權進行強制注銷社團行為。
7、活動不能影響學校的正常教學活動，甲方需接受乙方的監管，乙方有義務向甲方提供問題反饋部門。
8、有校外人員參與的活動甲方要向乙方及團委和保衛處提交書面說明，由乙方保管
9、甲方外出活動前已做好安全措施的準備，進行了一次安全教育會，并購買保險。
10、本協議一式2份，甲、乙雙方各保存1份，自簽署之日起生效。
甲方負責人簽名：時嘉乙方意見：
甲方校外機構公章：乙方簽字：
甲方聯系電話： 18500037451乙方聯系電話：
2013 年9月16 日
第五篇：上海水產大學校內收費工作管理辦法（試行）
為了堅決貫徹黨中央、國務院關于治理教育亂收費的指示及兩次“全國治理教育亂收費工作視頻會議”精神，規范校內收費行為，加強校內收費管理，根據滬價費(2003)056號、滬財預(2003)第93號《關于本市高校收費工作有關問題的通知》及滬教委財(2004)14號《上海市教育委員會關于加強本市高等學校收費管理的若干意見》，對我校收費工作規定如下：
第一條 教育收費是一項涉及學生、家長及社會各方面的重要工作，學校各部門應從講政治的高度，充分認識做好教育收費工作的重要意義。應將嚴格教育收費作為學校實踐“三個代表”重要思想的具體體現，作為學校依法辦學、依法治校的重要措施，作為塑造“百年水大”良好形象的重要內容。
第二條 校財經領導小組負責全校的收費政策、收費項目、收費標準、收費管理規范等收費管理工作事項的審批、檢查、清理工作。必要時，可根據實際情況召開有相關職能部門、學院領導參加的擴大化會議，審議、審查相關收費申請及清查報告。確定需報校長辦公會議或校黨委常委會審議的重大事項。
第三條 財務與資產管理處為學校收費管理工作的歸口管理部門,在校財經領導小組的領導下,負責學校收費日常管理工作。
第四條 學校收費管理工作實行部門行政正職負責制,各部門行政正職為第一責任人。
第五條 校內各部門設立收費項目,都要履行立項審批手續。立項審第六條 第七條 第八條 第九條 批程序為:
1、收費項目立項申請部門填寫《上海水產大學收費項目立項申請表》,交財務處;
2、財務處會同紀監審辦等有關部門按照政策依據、控制標準、成本測算等立項條件,對申報收費項目進行初審，對初審符合條件的收費項目由財務處報校收費工作領導小組批準后,上報上海市物價管理機構審批或備案。經過批準的收費項目必須上網公示,不公示的項目不得收費。按經批準的收費項目實施收費時,還要在收費現場(或收費部門告示欄)將收費項目及收費標準予以公告。未經批準立項收費的項目一律不得收費。
第六條符合立項審批條件、經批準同意收費的項目,由財務處在按部門專設的《上海水產大學收費項目核準登記本》上進行登記,登記內容包括:收費項目、收費依據、收費標準、核定時間、適用票據類型、備注等。
各部門向學生收取代辦費需到財務處辦理登記備案手續,填寫《上海水產大學代辦費登記備案表》。代辦費收取標準原則上按代辦事項的成本核定。
第八條各部門按批準立項的項目和核定的標準開展收費工作時,必須使用財務處提供的市財政或稅務統一票據,或由財務處提供的統一收據。不準不出具票據、打白條(或使用商店購買的"發票")進行收費,不得超標準收費。
各部門應建立健全票據管理辦法，保證按核定的項目,合法、
合規、合理使用票據。各部門負責人要指定專人為本部門票據管理人;部門負責人和票據管理人發生變動時要及時辦理交接手續,并在財務處的《票據登記本》予以登記。各部門每次領取票據時,應持本部門上次申領并已用完的票據存根,到財務處辦理申領新票據手續。
第十條 收費票據領用管理辦法如下:
1、各部門領取票據的種類由財務處計劃管理科根據該部門發生的具體收費項目來確定。
2、出具票據時,應按票據格式如實填寫收費日期、繳費人姓名、收費項目、收費金額等內容。
3、對于開錯的票據應當加蓋"作廢"戳記,并重新開具票據,不得在開錯的票據上涂改。開錯的"作廢"票據,必須全部聯次妥善保管,以備查核。
4、各部門必須指定專人保管票據。票據的保管包括空白票據的保管、作廢票據的保管和票據存根的保管。不得銷毀、丟棄票據。
5、收費業務結束、領用票據使用完畢或按財務處規定時間,票據須繳回財務處。票據的繳回包括已使用票據、作廢票據和未使用的票據,以及全部票據存根。
7、各用票部門繳回票據時,應由財務處檢查票據的使用情況,并將已繳回的票據登記在冊。
第十一條 各部門應主動接受財務處等相關職能部門對收費工作的檢查。在檢查過程中,各部門應積極配合,如實提供有關收費依據、原始票據、收費清單、帳冊等相關資料。
第十二條對違反規定自立名目收費或擅自提高收費標準者,除沒收相
關收入外,要追究該部門負責人及經辦人的直接責任。未按照本辦法規定的程序進行收費管理的部門,經辦人負直接責任,部門負責人負領導責任。部門負責人、責任人是共產黨員的,還要按照《中國共產黨紀律處分條例》進行處理, 第十三條各部門應按照本辦法規定程序,在規定的時間內重新向財務處申報所有的收費項目。逾期未申報的,不得繼續收費,如繼續收費者,將以違規論處。
第十四條本辦法自發布之日起生效。學校在此之前發布的收費管理規定與本辦法的規定不符的,以本辦法為準。本辦法由財務處負責解釋。
2004年9月21日