方案的制定能最大程度的減少活動過程中的盲目性，保證各項事宜的有序開展，那么方案改如何進行書寫呢？以下是小編收集整理的《路政新進人員培訓方案》的文章，希望能夠很好的幫助到大家，謝謝大家對小編的支持和鼓勵。
第一篇：路政新進人員培訓方案
新進銷售人員培訓方案
目的：為讓新進銷售人員盡快熟悉公司的組織架構及工作流程，了解公司發展歷程、文化、制度、崗位知識等;鼓舞新員工的士氣，增強新員工對公司的歸屬感和凝聚力，降低公司人員流失率;提高新員工的專業知識水平和業務能力。
范圍：適用于公司新入職的銷售人員
方案內容：
1、新銷售人員在行政人事部辦理完入職手續后到銷售部報到，由部門負責人在部門內部進行簡短的歡迎介紹。
2、由行政部管理人員給新員工進行公司制度、企業文化的培訓。
3、由銷售部負責人給新員工進行入職培訓。
4、新銷售人員一共參加五個階段的培訓，周期大約在15-20天，行政和銷售部管理人員進行全程跟蹤和考核。
培訓時間：周期(15-20天)，每天培訓6小時
第一階段：入職強化培訓(行政部)
培訓方式：PPT課件 講座式培訓時間：2小時
企業簡介、公司組織架構、人力資源、經營業績、公司的業務范圍及主導產品、人事行政規章制度、財務制度、員工手冊等
第二階段：行業及產品知識培訓(銷售部)
培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時間：2天
公司產品類別、產品的發展歷史和應用、公司產品在行業內的現狀、主要客戶、主要競爭對手情況
第三階段：生產部培訓(生產部)
現場實操式培訓 培訓時間：7-15天 方式：現場實踐
了解工序及作業指導、了解公司產品系列及工序過程、工藝要求、參數要求、作業要求、產品零部件的組裝、各部件產品在系統中的作用、功能、安裝調試、產品的檢測設備、測試要求等
第四階段：銷售專項培訓(銷售部)
培訓方式:PPT課件 講座式 培訓時間：2天
關鍵業務流程、內部資源介紹、銷售管理制度、客戶類型及政策、準客戶的尋找和接近、公司產品問答、典型異議的處理、銷售案例分析、競爭對手研究等
第五階段：銷售工具培訓(IT部)
培訓方式：PPT課件 講座式培訓時間：2小時
CRM的應用、K/3系統銷售訂單管理、郵件、OA等
備注：
1、新進銷售人員培訓由銷售部主導，行政人事監督，確保每一環節嚴謹高效，防止走過場。
2、新進銷售人員每一階段培訓結束后，由各培訓部門負責人對其工作表現進行鑒定，計入實習期考核。
第二篇：新進人員培訓實施方案
為了扎實有效地做好新進人員的培訓工作，確保培訓人員在培訓期間規范、良好的培訓秩序，保證培訓效果和質量，圓滿完成培訓目標，特制定本實施方案。
一、培訓原則
(一)堅持階梯性、循序漸進的培訓原則。
(二)堅持全面性與階段性相結合的原則。
(三)堅持從嚴要求、從嚴管理的原則。
(四)堅持培訓與考核并重的原則。
二、培訓要求
通過一系列強化培訓，要使培訓人員達到以下目標： 1.全面掌握本崗位安全操作規程和工藝操作規程; 2.熟悉本車間的工藝流程和設備性能，基本具備一些處理問題的能力;
3.能進行獨立操作，能基本勝任本崗位各項工作。
三、職責劃分
公司綜合部是新進人員培訓的主管部門，主要負責制訂培訓的各種管理制度，幫助、督促、檢查、指導各項目新職工的培訓工作，開展各種考核和評比，并及時總結經驗進行交流推廣。
各項目部是本單位新進人員培訓的直接管理部門，在上級部門的指導下全面負責本單位培訓工作的實施，制訂具體的培訓計
1 劃和實施方案，建立健全各種培訓制度，深入基層聽取意見，做好調查研究，不斷提高和改進培訓人員的培訓工作。
四、培訓方式及內容
培訓包括入職培訓和在崗培訓兩種。
(一)入職培訓
入職培訓以理論授課為主，主要包含企業概況、規章制度和安全知識等內容。
企業概況：包括企業組織結構、職能分工及發展前景。 各種規章制度：包括勞動紀律、考勤及假期規定、行為規范、考核制度、宿舍管理制度等等，要求不得低于6個課時。
安全知識：包括三級安全教育、雙規、安全法律法規、常用的安全知識、安全標志、特種設備安全操作等等內容。不得低于18個課時。
(二)在崗培訓
在崗培訓是指在入職培訓結束后，安排到具體崗位上進行實踐操作培訓，主要以提高本崗實際的操作技能和解決解決和處理問題的能力為主，同時要求要熟練掌握本車間和本崗位的安全、工藝、設備等相關知識，在崗培訓時間原則上不得低于三個月。
五、考核與獎懲
(一)對培訓人員的考核
1.對培訓人員的考核分為日?？己?、在崗實踐操作考核和理論考核等。日?？己耸歉鶕嘤柸藛T在培訓期間的出勤、培訓紀律和日常表現進行考核;在崗實踐操作考核主要針對培訓人員實踐操作的能力和水平的考核，以現場實操考評為主，每月要抽查一次;理論考核以本車間和本崗位的安全、生產、工藝及設備等
2 相關知識考試為主，每月一次。
2.對培訓期間表現不好的員工，視情節輕重可分別給予經濟處罰、調崗、延長培訓期等處罰，對嚴重違反各種制度的，或者連續兩次考核不合格的，直接予以辭退。
(二)對項目部的考核
1.將新員工的培訓工作考核納入各項目的經營目標管理，每月初，綜合部組織對各單位月度的培訓工作按照《培訓管理量化考核標準》進行考核。
2.考核實行百分制，95分為標準分，每低于標準分1分，扣減項目負責人及培訓管理人員績效工資5%。
3.各單位必須制定出相應的管理規定及考核標準，報公司綜合部審查備案。
4.對不重視員工教育工作、強調困難消極應付，職工隊伍素質提高不大的單位，報領導班子研究處理。
六、有關要求
為保證培訓效果，各項目部應重視培訓人員的管理，各項目部對于新人員的培訓工作必須要高度重視，確保培訓工作落到實處。
(一)各項目要指定專職培訓人員，做好本單位培訓人員的管理、考核等工作。
(二)制定嚴謹的培訓計劃，并分階段的進行抽查和核實，對于新員工培訓中遇到的困難和問題及時的進行溝通與解決。
(三)實行定期抽查與月度測試相結合的方式，為及時了解培訓人員的學習情況，發現問題應及時處理。
(四)與培訓所在廠、車間及班組建立良好的關系。為達到
3 預期的培訓目地，保證新員工能盡快的學習到專業知識，各項目部應及時的與培訓單位進行溝通，遇到問題應及時向公司領導反映，從而營造良好和諧的學習環境。
(五)制訂合理的考核制度，嚴格兌現考核結果。各項目部要制訂具有激勵性的考核制度，并及時兌現考核結果。
(六)及時建立培訓人員檔案。檔案中包括培訓人員的理論測試成績、學習總結以及負責人、專職培訓人員、所在班組對新人員的培訓情況鑒定表。
附件：
1.《培訓管理量化考核細則》 2.《培訓人員管理實施辦法》
4 附件二
培訓人員管理實施辦法
一、出勤規定
(一)考勤管理
1、各項目部負責培訓的管理人員，是培訓人員考勤管理的第一責任人，主要負責項目考勤記錄表的記錄、統計、上報和保管。對培訓培訓人員考勤的真實性負責;各項目部的正職，是本項目所有培訓人員考勤管理的總負責人，對本項目所有培訓人員的考勤的真實性負總責。
2、各項目負責培訓的管理人員應于次月3日前匯總當月考勤表一式兩份，一份本人留存，作為考核和工資結算的依據;一份應在次月5日前經本項目第一負責人簽章后報綜合部。
3、各項目應嚴格考勤制度，對正常出勤、病假、事假、遲到、早退、曠工等情況如實填寫。
(二)出勤規定
1、凡不能按時參加培訓的視為遲到，凡擅自提前離開培訓工作崗位視為早退。
2、有下列情況之一的，視為曠工：
(1)遲到、早退在30分鐘以內，按曠工半天論處;遲到、早退在30分鐘以上分鐘以上的，按曠工一天論處;
(2)采取不正當手段，涂改、騙取、仿造休假證明請假的; (3)不請假或不按規定請假以及請假未獲批準擅自離崗的; (4)假滿后仍未到崗或未履行銷假手續的; (5)私自填寫或涂改考勤的，當天按曠工計;
5 (6)發現代替簽到的，替人簽到者、被代簽者均按曠工計; (7)其他違反規定形成曠工的。
二、請假規定
1、培訓期間，原則上不得請假，如確因特殊情況需要請假的，由本人填寫請假條，先經主管培訓的管理人員簽字，然后交培訓所在單位的有關負責人依次審批后方可休假。
2、培訓期間培訓人員原則上不予批準3天以上的請假，如有特殊情況需上報公司研究。
3、事假一周不得超過一次，每次不得超過2天，一月不得超過二次。
4、請假必須提供與假期有關的各種證明，否則不予批假。
5、請任何假期間均不發生活費。
三、培訓紀律
(一)培訓人員必須遵守以下規定：
1、培訓人員在培訓期間，要自覺維護公司形象，嚴格遵守培訓單位的各項管理制度。
2、進入廠區應穿著整齊、文明用語。
3、按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。
4、嚴禁脫崗、串崗、睡崗、怠崗、私自換崗。
5、嚴禁在工作場所干私活、打牌、看電視電影、玩手機、打游戲、聊天等與培訓無關的事情;嚴禁帶領無關人員進入工作場所。
6、嚴禁班中喝酒或酒后上崗。
6、嚴格遵守操作規程、安全規程、作業規程及其它規章制度。
7、不得無理取鬧、聚眾鬧事、打架斗毆，影響正常的生產或
6 工作秩序。
8、正確使用勞動防護用品，愛護安全防護設施。
9、培訓期間服從正常工作分配和指揮。
10、根據崗位職責，保質保量按時完成培訓任務。
11、愛護公司財物，嚴禁浪費和破壞。
(二)有下列情況之一者，視情節扣減生活費的5%-20%：
1、在廠區有衣冠不整、大吵大鬧、高聲播放收音機(手機、音響)等不規范、不文明行為之一的。
2、不服從正常的工作分配和指揮，經說服教育后改正的;
3、工作時間內月度遲到、早退或曠工1次的;
4、工作場所干私活、打牌、看電視電影、玩手機、打游戲、聊天等與工作無關事情的;
5、對上級有指示或有期限的工作，無故未能如期完成的。
6、工作不負責任，產品質量或工作質量達不到標準要求的;
7、其他類似情況。
(三)有下列情況之一者，扣減本人生活費20%以上，并予以辭退：
1、一月內遲到或早退3次及以上的;連續或累計曠工2天及以上的;
2、不服從管理經批評教育無效的;
3、蓄意破壞工具設備、設施的;
4、有盜竊行為或為盜竊行為提供方便的;
5、工作單位內打架斗毆的;
6、有欺詐、辱罵、恐嚇、毆打他人、尋釁滋事等行為之一，
7 或對他人進行誹謗、誣陷、敲詐勒索行為之一的;
7、工作期間聚眾賭博的;
8、因個人行為致使單位名譽或經濟蒙受較大損失的;
9、煽動他人不服從規定或怠工的;
10、班中喝酒或酗酒鬧事的;
11、組織或參與非法罷工、聚眾鬧事的;
12、隱瞞真相或破壞事故現場的;
13、考勤弄虛作假的;
14、應聘時向公司提供虛假資料或填寫的資料有弄虛作假、隱瞞事實的;
15、同時與其他用人單位建立勞動關系的;
16、未經錄用，冒名頂替培訓的, 頂替人和被頂替人均予以辭退;
17、擅自離崗、私自換崗，造成事故或其他嚴重后果的;
18、不遵守安全操作規程，造成責任事故的;
19、被依法拘留或追究刑事責任的;
10、其他嚴重違反規章制度，給單位造成較大損害的。
四、績效考核規定
有下列情形之一的，扣減本人生活費的20-50%：
(一)績效考核(包括每季、月、周、日的考核)排名在本班組或本車間后三名，連續兩次以上的。
(二)在涉及本崗位的理論知識考試(包括但不限于技能知識、安全知識、操作規程等考試)或實踐操作考試中，成績不合
8 格或達不到要求，經補考仍不合格或達不到要求的。
(三)培訓工作中不負責任，有產生次品、廢品、損壞設備工具以及浪費原材料、能源等行為之一，累積兩次以上的。
(四)下達的工作任務不能按時、保質、保量完成或達不到本崗位工作標準，累計兩次以上的。
(五)培訓期超過一個月，仍不能上崗獨立操作的。
(六)其他類似情形的。
出現上述情形之一，可給予本人一次機會責令限期整改，考核仍不符合要求的，除扣減生活費外，直接予以辭退。
五、宿舍管理規定
(一)培訓人員應自覺遵守廠區宿舍的各項管理制度，宿舍的日常管理由舍長和培訓管理人員負責。
(二)宿舍內不準使用電爐取暖、做飯等，不得私拉電線; 嚴禁將易燃易爆及違禁物品帶入宿舍并做好防火工作。
(三)嚴禁在宿舍內收藏、放映淫穢、反動音像制品等。
(四)嚴禁在宿舍內進行賭博或變相賭博活動，不得進行吸毒等違法犯罪活動。
(五)未經允許不準私自調換宿舍及床位。管理人員對宿舍作適當調整時，學習人員應服從安排，不得拒搬或無故拖延。
(六)禁止閑雜人員進入宿舍，學習人員嚴禁私自在宿舍 留客過夜，特殊情況須經舍長和管理人員批準。
(七)夜間必須按時歸宿，禁止在宿舍內大聲喧嘩，影響他
9 人休息。
(八)培訓人員離開宿舍時必須收好自己的錢和貴重物品，最后離開宿舍的人員必須關掉水、電，鎖好門窗。如發現失竊或可疑跡象應保護好現場，并及時向宿舍管理人員和培訓負責人報告。
(九)管理人員要定期或不定期檢查宿舍，對不按時歸宿或夜不歸宿要進行統計和調查。
違反上述管理規定，視情節每一次扣減生活費3%-15%，情節嚴重或影響惡劣的直接予以辭退。
六、離職管理規定
(一)培訓人員離職，必須提前寫3天出離職報告交培訓管理人員，并填寫《離廠清單》，分別經負責培訓的管理人員和培訓所在單位的各級負責人簽字批準后方可離廠，《離廠清單》由培訓管理人員負責保存。
(二)培訓人員離職，必須返還各種勞保用品。未返還勞保用品的，在其生活費中按原價扣除。
(三)未按上述要求離職手續離廠的，扣除其應得生活費。
七、其他規定
(一)培訓人員違反上述規定，除按規定處理外，還可以給予調崗、延長培訓期等處罰。
(二)因個人原因發生工作失誤造成損失的，還要承擔賠償責任。
第三篇：新進教師業務培訓方案
銅 陵 市 第 四 中 學
2012-2013學新進教師業務培訓實施方案 各年級組、教研組：
為進一步加強對新教師的培養，促進新教師在教學和教育科研上盡快成熟，不斷提升教師隊伍整體水平，為率先實現教育現代化提供有力的人才支持，落實《銅陵市第四中學校本教研制度》和教科室工作計劃，根據《關于中小學新進教師培養管理辦法》要求，結合我校自身特點，經研究，特制定我校新進教師業務培訓的實施方案即新老教師“結對子”活動方案：
一、指導思想
以提高新教師教學水平和教育教學質量為宗旨，立足崗位，注重實踐，促進教師專業化發展。
二、培訓目標
通過培訓，提高新教師掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能，一高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程的能力。
三、培訓要求
1、指導教師的工作要求：
① 教書育人，熱愛學生，忠誠教育事業，樹立高尚的師德形象，為新教樹立榜樣，培養高尚的師德。
② 指導新教師學習新課標、研究教材、參考資料和學生，按照教育教學規律和學生成長的特點制定并實施適合本學科學生特點的教育教學計劃。
③指導新教師科學合理的確定教學目標、教學重點和難點，精心設計教學過程和具體的教學環節，高質量的完成教案的撰寫工作。 ④每月至少聽徒弟兩節課，課后及時評析，共同研究改進教法的措施。
⑤每月為徒弟上至少一節示范課。指導徒弟撰寫教育教學論文。
2、新教師學習目標：
① 熱愛教育事業，認真工作，關心學生，養成高尚的師德。 ② 認真鉆研教育教學理論，認真備課，認真批改作業，主動爭
取師傅的幫助，有疑必問。
③新教師每周跟指導教師聽課不少于1節，每月主動向指導教師匯報教學、科研等方面的工作情況不少于2次，每學期至少上1次匯報課。提倡多聽別的老師的課，特別是本組同教材的課。
④ 認真參加學校組織的評比課，力爭獲勝。
⑤ 每學期撰寫一份不少于2000字學習心得體會，至少撰寫一篇教育教學論文。
四、考核辦法：
培訓結束時，將對新進教師進行一下內容的考核，考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。
1、新進教師完成近2年的升學考試的答卷任務，各教師須在認真答卷的基礎上寫出一份不少于1000字的試卷分析。
2、完成一份代表自己水平的1課時教學設計，并制作出1課時課件。
3、提供每學期寫出的一份不少于2000字的學習心得體會。
4、提供每學期不少于30節的聽課記錄。
5、提供每學期寫出的一篇教學論文。
6、檢查新進教師一年的教案與教學后記。
7、新進教師上一節課堂教學匯報課。
銅陵市第四中學
2012年11月21日
第四篇：辦公室新進人員培訓方案
第一條 適用范圍
本培訓方案適用于辦公室新進人員在人事部門入職培訓結束后，分配到辦公室各部門試用期的培訓。
第二條 培訓目的
1.為新進人員提供正確的，相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣;
2.讓新進人員了解公司所能夠提供給他的相關工作情況及公司對他的期望;
3.讓新進人員進一步了解公司歷史、政策規章、企業文化;
4.使新進人員明白自己的工作職責，加強與同事之間的關系;
5.培訓新進人員解決問題的能力及尋求答案的方法;
6.減少新進人員剛進公司的緊張情緒，使其盡快適應公司;
7.讓新進人員感受公司與部門對他們的歡迎，體會到歸屬感。
第三條 到職前的準備
1.致新進人員的歡迎詞;
2.讓本部門員工知道新同仁的到來;
3.準備好新員的辦公場所、辦公用品;
4.準備好新進人員培訓的部門內訓資料;
5.指定一位資深的同仁作為新進人員的導師;
6.準備好布置給新進人員第一項學習任務。
第四條 培訓內容
1.進入部門第一天(由部門經理或主管負責)。
1.1一周培訓計劃的安排(部門各崗位流程熟悉);
1.2介紹新進人員認識本部門的同仁;
1.3部門組織架構與功能介紹，部門內管理規定宣導。
2.進入部門第八天
2.1部門經理或主管與新進人員談話，討論學習方面的內容，回答新員工的提問;
2.2安排新進人員工作崗位，按《職務說明書》對工作內容進行描述及明確職責要求;
2.3每位新進人員安排一位資深員工指導，如無合適人選，則由部門主管或經理負責;
2.4布置給新進人員第一項工作任務。
3.進入部門第十五天
3.1部門經理或主管與新進人員非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新進人員的提問;
3.2對新進人員一周的工作表現作出評估，并確定一些短期強與同事績效目標;
3.3設定下次考核的時間。
4.進入部門第三十天
4.1由部門經理或主管會同人事部門對新進人員進行第一輪考評，不合格者予以淘汰(在試用期如新進人員品行、態度有問題可隨時終止培訓)
4.2與新進人員討論試用期一個月來的表現，將考評結果反饋給新進人員。
5.進入部門一個月后安排公司高層領導與新進人員上課或面談，讓新進人員更進一步了解公司文化理念及崗位責任要求。
6.進入部門第六十天，由人事部門會同部門經理或主管對新進人員進行第二輪考評，不合格者予以淘汰。(流程同第四點)
7.進入部門第七十五天，由人事部門會同部門經理或主管進行第三輪考評，考慮是否合適現崗位，填寫《辦公室新進人員試用期考核表》，并與新同仁就試用期考核表現談話，再次強調公司考核要求，不合格者最遲必須在自新員工入廠這日起第八十五天內予以淘汰。
8.在獨立上崗前再次安排公司最高層領導與新進人員進行談話，討論員工未來發展方向及職業生涯規劃，讓他們了解公司對他們的期望，增強對公司的認同感與歸屬感。
9.要求新進人員進入部門后15天填定《辦公室新進人員崗位培訓反饋表》，每一輪考評前應完成在部門實習的《自我鑒定》;部門應如實、客觀地填寫《培訓人員事實記錄表》進行考評，完畢由試用部門會同
人事部填定《辦公室人員狀況一覽表》，決定是否繼續培訓。
第五條 培訓方法
1.指導新進人員如何完成工作的建議及方法。
2.檢討工作錯誤，讓新進人員了解錯誤的原因及發送方案，要讓他們知來龍去脈，學習如何改善工作方法及修正錯誤，在日常管理上如工作規則、工作紀律也可以讓他們了解對錯誤的判斷方式。
3.交辦新進人員工作，并教授其工作方法及相對要求，需跟蹤批導，不能放任自流。
4.讓新進人員參加會議，并鼓勵他們多發言，對他們疑惑要給予耐心解答。
5.當新進人員在工作上產生問題，自己無法獨立解決或找不出解決方案，應以引導的方式協助其找到解決方法。
6.無論在工作上或生活上有問題時，應提供及進幫助，特別是思想方面要給予正確引導，幫助他們端正態度，改變觀念。
7.主管要注意個人自帶行為，第一個主管都有自己自帶行為及行事風格，主管做人做事會影響到下屬員工的習慣，所以跟對好主管比找到好工作更重要。
8.指導人員應讓新進人員了解每天例行工作，一些細節要求，學會如何運用正確方法才能更好提高業績。
9.接待及拜方客戶也是一個很好學習機會，應讓新時人員參與，
必要性進安排一些有挑戰性工作，增強其自我認同感和價值感。
10.提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環境和工作氣氛。
第六條 三個月試用期過后，部門經理和主管應在新進人員獨立上崗后三個月內每隔一個月要同他們進行交流一次，了解、關心他們工作和生活方面的情況，給予必要的幫助。
第七條 新進人員試用期考評每個階段，部門經理和主管也應對指導人員時行評估，對指導方法有偏差、態度不端正、責任心不強的指導人員應給予及時糾正、調整，好的導師應給予表彰。
第八條 以上內容如有未盡事宜，得以隨時修改補充。
第九條 相關表單
《培訓人員事實記錄表》
《辦公室新進人員崗位培訓反饋表》
《辦公室試用人員狀況一覽表》
《辦公室新進人員考核表》
第五篇：新進人員崗前培訓計劃及實施方案
(內科2014年)
為使新進人員充分了解醫院及科室的發展過程及辦院理念，了解工作崗位特點及要求，培養其團隊合作精神及集體榮譽感和自豪感。特制定本科室崗前培訓計劃，具體安排如下：
1、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范
2、《抗生素管理制度》
3、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)
4、《首診醫生負責制度》
5、《值班、交班制度》
通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得，并融入到今后的工作中。
xxx中醫醫院內科
2014年1月—1—