第一篇：職工技能競賽獎勵辦法
技能競賽獎勵方案
技能競賽獎勵方案(草稿)
為了鼓勵教師積極參與市級及以上技能競賽(下同)，提高教學技能和教學質量，切實培養素質全面的中等職業人才，特制訂我校技能競賽獎勵方案。
一、教師本人參加技能競賽
1、教師本人代表我校參加職業技能競賽：獲得市級三等獎，獎勵100元，課時工資在現有基礎上調高一個檔次;獲得市級二等獎或省部級三等獎，獎勵200元，課時工資在現有基礎上調高兩個檔次;獲得市級一等獎或省部級二等獎，獎勵300元，課時工資在現有基礎上調高三個檔次;獲得省部級一等獎或國家級三等獎，獎勵500元，課時工資在現有基礎上提高四個檔次;獲得國家級二等獎，獎勵800元，課時工資在現有基礎上提高五個檔次;獲得國家級一等獎，獎勵1000元，課時工資在現有基礎上提高五個檔次。
2、教師本人代表我校參加教學技能競賽：獲得獲得市級二等獎或省部級三等獎，獎勵100元，課時工資在現有基礎上調高一個檔次;獲得市級一等獎或省部級二等獎，獎勵300元，課時工資在現有基礎上調高三個檔次;獲得省部級一等獎或國家級三等獎，獎勵500元，課時工資在現有基礎上提高四個檔次;獲得國家級二等獎，獎勵800元，課時工資在現有基礎上提高五個檔次;獲得國家級一等獎，獎勵1000元，課時工資在現有基礎上提高五個檔次。
二、教師輔導學生參加職業技能競賽
1、學生代表隊(2人及以上)代表我校參加職業技能大賽，其輔導教師獎勵如下：獲得市級三等獎，獎勵200元，課時工資在現有基礎上調高兩個檔次;獲得市級二等獎或省部級三等獎，獎勵300元，課時工資在現有基礎上調高三個檔次;獲得市級一等獎或省部級二等獎，獎勵400元，課時工資在現有基礎上調高四個檔次;獲得省部級一等獎或國家級三等獎，獎勵500元，課時工資在現有基礎上提高五個檔次;獲得國家級二等獎，獎勵800元，課時工資在現有基礎上提高六個檔次;獲得國家級一等獎，獎勵1000元，課時工資在現有基礎上提高六個檔次。
2、學生個人代表我校參加職業技能大賽，其輔導教師獎勵如下：獲得市級三等獎，獎勵100元，課時工資在現有基礎上調高一個檔次;獲得市級二等獎或省部級三等獎，獎勵200元，課時工資在現有基礎上調高兩個檔次;獲得市級一等獎或省部級二等獎，獎勵300元，課時工資在現有基礎上調高三個檔次;獲得省部級一等獎或國家級三等獎，獎勵500元，課時工資在現有基礎上提高四個檔次;獲得國家級二等獎，獎勵800元，課時工資在現有基礎上提高五個檔次;獲得國家級一等獎，獎勵1000元，課時工資在現有基礎上提高五個檔次。
參加其他級別的技能競賽，根據參加人數和組織規模，確定以上規定的相對應級別報經學校校務會研究同意后進行獎勵。
第二篇：技能大賽獎勵辦法
棗莊科技職業學院高級技工部
職業技能競賽管理和獎勵辦法
組織參加各級政府、專業指導委員會、行企組織的職業技能競賽是培養和提高學生職業能力的重要手段，是人才培養工作主動適應產業發展的需要，是推進專業課程體系、教學內容和教學模式改革的重要方式，是評價專業教學質量、擴大教學部影響、提升教學部知名度的重要途徑，是教學部教學工作的重要組成部分。為規范教學部參加各種職業竟能競賽的管理工作，鼓勵教學部師生積極參加與專業教學相關的各種職業技能競賽并取得好成績，按照《棗莊科技職業學院職業技能競賽管理和獎勵辦法》(棗科職院字[2011]7號文件附件)文件精神，經研究決定，特制定本管理與獎勵方法。
一、競賽級別的確定
1、國家級
國家級競賽是指由教育部、人力資源和社會保障部等政府部門組織的全國性競賽。參賽選手代表山東省參加國家級競賽。
2、省級
省級競賽是指由省教育廳、省人力資源和社會保障廳等政府部門組織的全省性競賽。高職參賽選手代表學院參加，中職參賽選手代表棗莊市參加競賽。
3、市級
市級競賽是指棗莊市教育局、棗莊市人力資源和社會保障局等政府部門組織的全市性競賽。以學院名義參加國家政府部門委托的行業
指導委員會、學術團體、協會、學會等組織的競賽按市級競賽評獎。
4、縣(院)級
由滕州市或學院組織的全縣(院)性比賽。以學院名義參加省級及以下行業指導委員會、學術團體、協會、學會等組織的競賽按縣(院)級競賽評獎。
5、教學部級
教學部組織的教學部范圍內的比賽。
競賽的級別以獲獎證書的落款蓋章為依據。
二、以教學部或學院的名義參加各級競賽獲獎的獎勵
1、獲得國家級職業技能競賽一等獎每項獎勵人民幣10000元，二等獎每項獎勵人民幣6000元，三等獎每項獎勵人民幣4000元，優秀獎每項獎勵1000元。
2、獲得省級職業技能競賽一等獎每項獎勵人民幣3000元，二等獎每項獎勵人民幣2000元，三等獎每項獎勵人民幣1000元，優秀獎每項獎勵300元。
3、獲得市級職業技能競賽一等獎每項獎勵人民幣1000元，二等獎每項獎勵人民幣800元，三等獎每項獎勵人民幣500元。
4、獲得縣(院)級職業技能競賽一等獎每項獎勵人民幣500元，二等獎每項獎勵人民幣300元，三等獎每項獎勵人民幣1000元。
5、獲得教學部級職業技能競賽一等獎每項獎勵人民幣100元，二等獎每項獎勵人民幣80元，三等獎每項獎勵人民幣50元。
6、團隊獎按一個獎項統計。
7、個人或團隊獲得多個獎項者按最高獎計算，不重復計獎。
三、輔導獎
輔導教師輔導參賽選手獲得各等次獎勵者按照參賽獲獎級別對應給與獎勵。按照項目獎金數額的20%計算。(每學，以項目組為單位獎勵，不重復計算，按最高獎勵兌現)。
四、組織獎
依項目組參賽學生成績量化分數確定獎勵等級。獎金數額按照獲獎學生總額的10%計算。
五、特別貢獻獎
由教學部依據大賽成績對貢獻特別突出的人員予以獎勵。
六、本辦法自公布之日起實施。
二〇一一年十月十日
第三篇：職工技能競賽點評
技能競賽點評總結
8月20日上午10點，經過廠人事科的組織和安排，在我廠基礎油罐區罐頂進行了計量實際技能操作競賽，本次計量操作共有5人參加，考試內容為油品檢尺、測溫、油量計算三部分，經過兩個小時緊張有序的競賽，5位參賽員工順利完成了所有競賽項目，取得了較好的效果;競賽完成后，考評員、考評組組長xxx、安全部計量工程師xxx對5位參賽員工的競賽過程進行了點評，xxx對本次計量實際操作競賽給予了很高的評價，員工的操作水平較去年有了長足的進步，參賽員工的精神面貌和心態煥然一新，對本崗位的認識和理解也有了很大的提高;xxx還要求大家戒驕戒躁，繼續努力，以更加向上的心態把本職工作做好、做精;安全質量部計量工程師xxx對本次計量操作競賽中存在的不足與大家一起進行了交流，一是不注重細節，在選擇計量器具時沒有檢查器具最小刻度是否正確，這個問題5位參賽員工都沒有注意檢查;二是放下油尺觸底時沒有按照要求將尺放在檢尺孔中央，會造成檢尺誤差;三是都沒有檢查測溫盒底部油品是否充滿。以上問題雖小，但在實際工作中會造成較大計量誤差，xxx告訴大家，計量工作一定要精益求精，認真對待，才能將我廠的計量工作做好、做扎實。
計量操作競賽考評組
2013年x月xx日
第四篇：職工技能競賽活動方案
一、競賽目的
根據XXX電廠《XXXX年度職工崗位業務技能競賽活動方案》的要求，開展XXXX年度熱控專業職工技能競賽活動。本次競賽是面向全體熱控班組員工的專業技術能力綜合競賽，旨在激發員工學習專業技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業知識的氛圍、提升員工的專業技術能力和素質，為我廠機組的安全生產提供有力的保障。
二、競賽組織機構
1.領導小組
組
長：
副組長：
成
員：
2.工作小組
組
長：
副組長：
成
員：
3.考評小組
組 長： 副組長： 成 員：
三、活動內容
1、競賽專業：熱控自動 熱控程保 熱控儀表
2、競賽時間：
第一階段：理論考試：擬在X月XX日進行。 第二階段：現場實操：擬在X月XX-XX日進行。 3.競賽地點：
理論考試：XX樓五樓培訓室; 現場實操：熱控實操培訓室。
四、競賽對象 熱控班組全體員工。
五、競賽方法
1、理論筆試和現場實操技能考試由考評小組組織命題。試題統一由人力資源部培訓分部管理。
2、競賽規則
2.1理論考試由工作小組組織人員監考、閱卷。 2.2實操技能考試由考評小組組織考務工作。
2.3理論考試包括理論基礎知識、技能筆試和工作票三部分。理論基
礎知識試題將從XX集團公司試題庫中隨機抽取;技能筆試默畫熱力系統圖和原理圖;工作票知識結合日常工作實際填寫一張工作票。 2.4看圖講解及實操技能考試：按各競賽項目及鑒定方案的要求執行。 2.5計分方法
理論基礎知識滿分為100分，占總成績40%; 技能筆試總分100分，占總成績10%; 工作票知識100分，占總成績10%; 實際操作100分，各占總成績40%;
總成績=理論基礎知識、技能筆試、工作票、實際操作各項成績加權分之和。(滿分100分)
六、競賽內容及評分標準 6.1 競賽內容及分值結構
競賽題型
具體內容 理論基礎知識
理論考試
技能筆試 工作票知識
技能考試 總積分
實際操作
60分鐘 150分鐘 考試時間
成績 滿分100分 滿分100分 滿分100分 滿分100分 100分
積分值 40% 10% 10% 40%
范圍
熱控考工試題
結合日常工作
結合日常工作
結合日常工作
6.2實操考試部分的內容及評分細則 6.2.1實操考試試題共七題： ⑴熱控DCS和DEH邏輯設計; ⑵PLC邏輯組態;
⑶按所提供的保護原理圖，查找出回路故障并處理，再進行功能試驗;
⑷彈簧管式壓力表校驗;
⑸鉗工：用ф14不銹鋼管制作一個緩沖器; ⑹火檢放大器校驗實操; ⑺水位變送器調試投運。
6.2.2每人至少選擇一項實操考試項目，獨立完成要求內容;也可以選擇多項，以單項最高分為實操技能考試成績。 試題及評分細則格式為：
七、獎勵辦法
1、本次競賽設四種獎勵等級：一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。由競賽考評小組根據選手個人成績和表現確定，考評結果報競賽領導小組。
2、獲得競賽項目
一、
二、三等獎者,由廠部授予XXX電廠“技術能手”榮譽稱號，頒發榮譽證書。
3、對不積極參加競賽培訓活動的員工，由部門視情況進行績效考核。
第五篇：職工技能競賽實施方案
新余市首屆職工職業技能大賽臨床技能競賽實施方案
為深入開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為題”、以“群眾滿意醫院”建設活動為載體的醫院管理年活動，進一步加強全市醫務人員的業務能力建設，提高醫療服務水平，根據市勞動競賽委員會“關于開展萬名職工技能大賽和評選„十大金牌員工?活動的通知”精神，由新余市衛生局承辦臨床技能競賽。為確?；顒禹樌M行并取得實效，特制定本實施方案。
一、指導思想
開展臨床技能競賽活動，要以科學發展觀為指導，堅持以人為本的服務理念，堅持立足本職崗位，提高醫務人員綜合素質，增強業務技能，造就一支高素質的醫療衛生技術隊伍，努力為人民群眾提供優質、高效、安全的醫療衛生服務。
二、活動范圍與對象
活動范圍為全市鄉級以上醫療機構，重點是二級及二級以上醫療機構。對象為全市鄉級以上醫療機構所有醫務人員。
三、組織領導
組 長: 黃紹華 市衛生局局長
副組長：桂秀平 市衛生局副局長
成 員：梁曉鳴 市人民醫院院長
鄒衛兵 市中醫院院長
徐子華 市婦幼保健院院長
傅勇平 分宜縣衛生局副局長
易亞輝 渝水區衛生局副局長
李躍程 新鋼中心醫院院長
況秋香 市衛生局醫政科科長
黃慧英 市衛生局中醫科科長
丁彥意 市衛生局醫政科副科長
領導小組下設辦公室，辦公室掛靠市衛生局醫政科，況秋香兼辦公室主任。
四、主要內容
(一)醫師學習訓練的重點內容。體格檢查，病歷書寫，實驗室檢查報告、心電圖、醫學影像結果的判讀，徒手心肺復蘇、氣管插管、機械通氣、心臟電復律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。?？漆t院醫師學習訓練的內容根據醫院基本任務和不同崗位的職責與特點，可適當調整。
(二)護士學習訓練的重點內容。護理文書書寫，無菌操作、生命體征測量、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧、口腔護理、徒手心肺復蘇、吸痰、鋪備用床、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配制等常用操作技術。
(三)醫技人員學習訓練的重點內容。由各醫院根據工作實際自行確定。
五、方法步驟
(一)籌劃部署階段(2007年6月底前)
利用一個月時間，對臨床技能競賽活動進行籌劃安排和動員發動，使各級各類醫院及其醫務人員明確開展活動的目的、內容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。
(二)學習訓練階段(2007年7月—8月底)
安排二個月時間，采取自主學習、崗上訓練、專題講座、示范教學、短期培訓、觀摩指導等多種形式，有計劃、分步驟地抓好醫務人員的學習訓練，提高醫務人員的臨床技能。
(三)比武考核階段(2007年9月—10月中旬)
9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛生局在各單位自行推薦的優秀選手中確定參賽人員(具體時間、地點另行通知)。
六、表彰獎勵
1、對獲得綜合第一名的選手，授予“新余市技術標兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱號;獲得第
二、三名的選手，授予“新余市技術能手”稱號;獲得四至六名的選手，授予“新余市優秀選手”稱號，同時給予一定的物質獎勵。
2、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發新余市職工職業技能大賽團體優勝獎。