第一篇：學校墜樓應急預案
防墜樓應急預案
一.目的
如果不注重預防跳樓、無意識墜樓事故的發生，一旦發生跳樓、墜樓事故，容易造成人員傷亡和重大安全責任事故，為避免意外及確保人員安全，為預防此類事件在醫療機構的發生特制定本應急預案。
二、成立防跳樓應急處置工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、安全控制點
各樓層樓梯、窗口。
四、預防措施
1、根據患者病情下達護理級別，并嚴格按照護理級別規定的時間查房，不能因怕影響患者休息減少查房次數。不允許病房鎖門，防止病人發生意外時無法救治。
2、根據病情需要下達隨員醫囑，同時要指導隨員看護好病人，有問題及時與陪護人員溝通。
3、注意患者的心理變化。搞好心理疏導教育，注重所屬人員心里健康知識的普及，從根源上杜絕。在平時的查房會診的過程中，要注意病人的言行，有無輕生的想法或語言，及時發現，及時疏導，及時采取措施。
4、強化醫院安全管理。通往樓頂的防火通道，要設定專人管理，病人不能隨意上去。窗戶的開合度的大小，是否需要安裝限位器。
5、單位加強巡查防護，及時發現問題予以糾正;
五、應急處理：
發生墜樓事件后，第一時間要及時救治患者，向總值班和院領導報告，領導必須趕往醫院處置。墜樓后造成死亡的，要及時向公安部門報案,由公安部門處理。
1、如發現墜樓，第一時間救治患者，通知部門總值班，部門總值班撥通110，通知應急處置工作領導小組并向匯報跳樓人員所在位置、性別、大概年齡等基本情況。
2、應急處置工作領導小組應及時到達現場。
3、部門總值班迅速趕到現場協助保衛科人員清理現場圍觀人員，隔離無關人員與事故現場。
4、協助保衛科和派出所民警保護現場，做好其他患者及其他患者的家屬的勸阻、疏散工作。
5、如為跳樓，部門總值班及當班服務人員一同勸阻跳樓人員，拖延時間，爭取相關人員到來之前穩住欲跳樓的人員。(可問明跳樓的事由、家庭住址、親戚朋友的情況等等)。
第二篇：學校各種應急預案
2014—2015年靜升中學系列應急預案
學校安全工作應急處理預案
一、指導思想
根據上級教育行政部門的有關安全工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發生如特大火災、人員傷害等安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍，特制定本校安全事故處理預案。
二、應急處理指揮機構
校長為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人;分管校長、政教主任、安保主任、總務主任為安全事故應急處理現場指揮人;保衛人員、總務人員、水電工負責第一現場搶救工作;各年級組長、班主任負責本年級師生的疏散協調工作;教導主任專門負責與上級或有關部門緊急聯系。
三、安全事故應急處理預案
當發生特大火災、人員傷害等安全事故時
1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到指揮機構，并立即報告上級有關部門。
2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體工作如下：
(1)、全校以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。
(2)、用高音喇叭進行現場指揮疏散。
(3)、各年級主任、班主任、任課教師立即到班級指揮學生疏散。 (4)、疏散地一般以學校操場為集結點，按秩序、聽口令疏散。
四、突發事件處置方法
1、遇來人來訪不履行登記手續，強行闖入，門衛加以阻止，不得放行。
2、若來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。
3、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時拔打“110”報警，
4、為防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前，要關閉校門。
5、如有事件發生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。
五、學校樓道安全管理措施及疏散預案
1、每天值班領導要嚴格按照值勤制度，在校門口迎接師生到來。
2、自行車要按指定地點停放，禁止在校園爬墻、爬樓門、坐欄桿，違者通報批評。
3、凡是有學生在學校就有教師管理，保護學生;學生在校有多晚，教師要有多晚。
4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，要求學生有規律、守秩序的上下樓。
5、各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。
6、學?？倓仗?、政教處不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明尤其是消防設施等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。
學校突發事件應急處置總預案
為認真貫徹落實縣教科局《學校突發事件處置工作預案》的精神，有效處置學校突發事件，最大限度地降低突發事件造成的危害，保障師生的生命安全，做到遇事不驚，臨危不亂。特制定此學校突發事件應急總預案。
一、建立學校應急事件處置領導小組。
學校應急事件處置領導小組：以校長任組長，主管校長為副組長，其他中層和年部組長為成員，作為學校處置突發事件的領導小組。
二、建立學校應急事件預警系統。
由校長室、教導處、德育處、總務處、辦公室等人員組成。主要職責為：及時提供危險信號，暢通信息渠道，提醒教師和學生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免發生突發事件。突發事件發生后，能客觀真實地反映情況，及時向領導建言獻策，參與制定預防及處置方案。
三、建立學校應急事件處置機制。
1、信息報送。
學校突發事件發生后，學校、班級、知情者應立即將發生地點、時間等基本情況和有關信息立即報告學校應急事件處置領導小組、校長室。學校應急事件處置領導小組、校長室在規定時限內將事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施，需要幫助解決的問題等情況迅速報告鎮教委領導。
信息報送時限：一般突發事件2小時內報送，重大突發事件必須即時報，最遲在半小時報送。具體為先口頭報，再書面報。同時應及時續報事件發展情況、原因、后果及對事件的處理情況。
2、應急事件處置領導小組職責。
負責指揮、協調和組織突發事件和其他特殊突發災害事故的處置工作作出重大決策，協調解決處置工作中的重大問題;按應急處置工作預案及時有效地開展工作。
突發事件發生后，應立即成立突發事件現場指揮小組，負責具體的施救和各項善后處理工作。其具體職能為：發布應急救援命令;組織指揮救援隊伍實施救援行動;及時向上級匯報和向有關單位通報事故情況，必要時向有關單位發出救援請求。認真調查取證，寫出有關書面材料。在處理突發事件時，現場指揮機構可視情況設立現場協調組(負責傳達貫徹領導指示，報告處理情況，協調有關單位負責救援和險情排解工作，完成領導交辦的各項任務)、現場搶救組(負責對事故進行現場救治)、善后處理組(負責對死難、受傷家屬的安撫、慰問工作，做好群眾的思想穩定工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素)、宣傳報道組(負責事件新聞報道的起草、把關工作)等具體工作小組。
3、現場保護。
重特大突發事件發生后，學校及當事人要在依靠當地組織、群眾力量，迅速展開搶救工作的同時，對事故現場實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和丟失，需要移動現場物件的應作出標志、繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡和物證。 發生突發事件時，校主要領導及相關負責人須親臨現場指導救援工作。
四、善后處理工作
1、學校突發事件調查工作，由學校負責處置突發事件領導小組相關學校配合相關職能部門開展調查工作。事發學校要及時做好善后處理工作，積極維持學校正常的教育教學秩序，維護社會安定穩定。
2、在突發事件期間，對散布謠言、破壞學校正常的教育教學秩序，擾亂社會秩序的，要及時報公安機關，并配合相關部門依法予以查處。
3、對在處置突發事件工作中，表現積極，貢獻突出，奮力搶救搶險，成效顯著的要給予表彰和獎勵。反之，要給以批評和處分。
預防校園擁擠、踩踏事故應急處置預案
為了有效預防和消除校園擁擠、踩踏事故的發生，保證廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的教學和生活秩序，結合我校實際情況，制定本預案。
一、制定預案，做好日常防范工作一避免發生擁擠，踩踏事故。 上、下課，放學、課間操、集合等上下樓梯活動中，不強調快速，整齊，時刻注意安全第一。
各班級必須走規定樓梯：
北教學樓
二、三樓西樓道西側的班級走西側樓梯。北教學樓
二、三樓西樓道西側的班級走北教學東側樓梯。在新教學樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導教師值班。
二、報告制度
任何班級學生和教師發現發生擁護踩踏事件時，在及時處理的同事，還要以最快的方式向學校報告，學校接到報告后及時處理，并根據實際情況以最快的方式向上級有關部門報告。任何人對突發事件不得隱瞞，緩報、謊報。因隱緩，謊報者追究其行政及法律責任。
三、緊急預案
(一)如果出現踩踏事件，發現人要以最快的速度報告校長室。
(二)學校應急小組要馬上到故事地點，進行科學，認真的處理，將受傷人員送往就近醫院治療。
(三)學校要以最快的速度將事故情況上報有關主管部門。
四、防擁擠踩踏校園安全領導小組
預防校園暴力侵害事件應急處置預案
為切實加強學校安全工作，進一步落實安全工作責任制，努力打造“平安教育”;為科學、迅速、有效地處置學校突發暴力侵害事件，最大限度地降低突發暴力侵害事件造成的危害，確保師生的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，保障教育發展和社會穩定，根據《學校突發事件處置工作預案》的精神，結合我校實際，特制定本應急處置方案。
一、學校暴力事件的范疇
學校暴力事件是指發生在校園內外，以學校師生員工為侵害對象的或師生員工實施侵害的涉及破壞社會和校園秩序或造成人身財產較大損害的事件，其它可能發生的治安事件。
二、建立保障機制
1、信息報送
學校暴力事件發生后，知情者應立即將發生地點、時間等基本情況和有關信息報告校長，學校必須盡快核準情況，在規定時限內將事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速報告上級和有關部門領導。事故發生后及時告知學生父母或者其他監護人，并向有關部門報告。 信息報送時限：一般學校突發暴力侵害事件1小時內報送，重大突發暴力侵害事件必須即時即報，最遲在15分鐘內報送，具體為先口頭報，再書面報。同時，應及時續報事件進展情況，原因、后果及對事件的處理情況。
2、立即成立現場指揮組織
突發暴力侵害事件發生后，應立即成立突發事件處置現場指揮組織，由現場最高領導任總指揮(上級領導到場后立即調整)，有關領導和有關部門負責人組成，負責具體的施救和各項善后處理工作。其具體職能為：發布應急救援事件;組織指揮救援隊伍實施救援行動;及時向上級匯報和向有關單位通報事件情況，必要時向有關單位發出救援請求;配合公安等部門開展事件調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。在處理突發暴力侵害事件時，現場指揮組織可視情況設立若干工作組。如：現場搶救協助組、警戒維護組、善后處理組、師生安撫組等。
3、迅速啟動與實施救援
(1)、發生學校突發暴力侵害事件時，學校領導須親臨現場(如不在校，須先指派分管領導立即趕赴現場，并要根據方案進入應急處理程度)了解事故情況，及時組織救援工作，并及時向上級匯報。
(2)迅速啟動應急預案并組織實施，包括明確現場事故處置中設置的機構人員，分工及職責，并向有關部門請求支援。
(3)指揮協調現場的搶險救援工作，組織調集救援人員和組織撤離疏散危險區內的人員，把損失降到最低。
(4)負責設置警戒區域實施現場保護、維護現場保護，指導善后處理和師生安排工作。
四、善后處理工作
1、學校突發事件調查工作，由處置突發事件的組織及學校配合相關職能部門開展調查工作。學校、有關教師要及時做好善后處理工作，積極維護學校正常的教育教學秩序，維護社會安定穩定。
2、突發事件發生期間，對散布謠言、破壞學校正常教育教學秩序，擾亂社會秩序的，要及時報公安機關，并配合相關部門依法予以查處。
3、對在處置學校突發暴力侵害事件應急處置工作中，表現積極、貢獻突出、奮力搶救、成效顯著的要給予表彰和獎勵，反之，要給予批評和處分。
學校防震應急預案
為有效應對地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實增強師生在遭遇災難時的自我防范的意識，提高師生的自救和互救能力，特制定此預案。
一、建立健全組織機構：
為了更好應對地震災難，特成立抗震救災安全工作領導小組，專門應對和處理校園地震等突發事故。 抗震救災安全工作領導小組
組
長：郭劍鋒
耿建軍
負責全面領導工作; 副組長：李向東
王虎茂
負責具體指揮協調工作; 成
員：閆銀保
梁振龍
王忠
任漢雄
王恩長
各班班主任
王德虎
職責：負責監督、指揮各樓層各年級的師生逃生疏散，綜合指揮、協調學校安全救援、搶險、善后和事故處理。
救護小組：職責：以最快速度趕赴事故現場，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護生命安全，提供援救物質，轉移傷員，做好安撫工作。
二. 應急措施：
(一)緊急避震
1、認真學習抗震知識，積極參加防震演練，熟悉緊急避震措施。發生地震后，任課教師應組織學生立即就地蹲下，躲進書桌下，用手或書包護住頭部，保持鎮靜。沒有發布疏散命令，一律不許跑動。教師還應做好學生短暫安撫工作，要求學生不要慌亂?？看皩W生在桌下應用一只胳膊彎曲保護眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。
2、在走廊的學生也應立即選擇有利的安全地點(盡量靠走廊的內側墻根，不要站在窗邊)蹲下或臥倒，同時用雙手保護頭部，進行避震。
3、在廁所的學生，也應及時采取應變措施避震。(如靠近墻角處，小空間出等地點)
4、室外的學生應及時跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開建筑物或電線，防止被砸傷。
5、領導小組負責統一協調指揮。其他教師各司其責，馬上到位，負責監護學生的樓道疏散工作;班主任老師，立即到教室，穩定學生情緒，做較短的安撫教育，并隨時觀察疏散的時機，聽候命令，準備組織學生疏散。嚴禁不管學生私自逃生。
(二)組織疏散
地震強震動后，聽到緊急疏散逃生的信號后，各樓層老師迅速組織學生按規定樓梯向操場疏散，并在操場指定位置集合。(班主任、任課老師在門口注意疏散的時間和順序) 具體疏散方案：
1、規定樓道撤離路線：
教學樓
二、三樓大辦公室西側的班級走西側樓梯。教學樓
二、三樓大辦公室東側班級走教學東側樓梯。樓梯口安排樓道護導教師值班。有序快速向操場撤離。
2、規定班內疏散路線：
每班的前三排學生走教室前門，后幾排學生走教室后門，各教室課桌統一按四列三路排列，坐兩側靠墻課桌的學生和左右兩路一側的單排學生走左右兩側路，其余學生走中間路，有序撤離。
(1)在撤離時，教室的前門由在班內的教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。
(2)在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時疏散。
(3)各班學生在教師的指引下迅速有序(兩列縱隊)撤離，不要擁擠、慌張。
3、疏散集中地點：大操場。學生到達操場后，在各班主任和老師指導下，就地蹲下，雙手護頭，遠離教學樓和易倒塌設施。教師對學生進行心理疏導，保持鎮定。各班清理人數。并向學校領導匯報。
4、保持通訊暢通，學校領導小組及時向上級有關部門上報師生情況，請示進一步處理意見和建議。全體老師服從學校統一安排，聯系家長，將學生全部交到家長手中。
5、師生中如出現受傷人員應立即報告，救護小組及時進行救治。情況較重的立即通知120送往醫院，并及時通知家長。
6、學生發生傷亡事故后，各應急救援小組負責人以及成員配合班主任及時趕赴事故現場，組織搶救、事故調查和善后處理，并與有關部門及家長取得聯系。
7、地震后，各班主任與任課教師認真清理班級和功能室受損情況，重點查看墻壁有無裂縫，室內外設備設施如電燈、電扇、門窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學校組織相關人員進行修復，并對全部區域進行清掃消毒，直到符合相關要求方能復課。
8、如遇余震，當事老師要視其情況組織學生進行疏散。
三、責任細則
學校對防地震過程中，對違反規定、監護管理不利的有關責任人追究其行政或法律責任;對遲報、漏報、瞞報而造成重大影響或嚴重后果的老師要追究其責任。對于學生中出現的安全事故學校領導要負責事故的處理，要控制事態，解決好相關問題，維護學校正常教育教學秩序，維護社會穩定。對在地震中擅自撤離崗位，組織不力，散布謠言或在震后工作中不盡職盡責，造成責任事故的，學校將追究其責任。
四、后續工作：學校盡快與有關部門聯系，了解地震情況，并向師生發布。組織相關專家對校舍、設備設施進行清理登記，等待復課通知。教師與家長聯系，將學生疏散回家。
學校運動會應急預案
為有效預防學校運動會事故的發生，保障在秋季運動會過程中師生的生命安全，特制定本應急預案。
一、組織領導：
1、運動會領導小組
組
長：郭劍鋒
副組長：耿建軍 辦公室主任：李向東
組
員：王忠
梁振龍
閆銀保
王虎茂
任漢雄
王恩長
醫務人員
2、人員分工：
運動會總指揮：分管校長負責全校運動會的工作
運動會副總指揮：分管主任、主管主任負責全校運動會的具體工作 報警：辦公室主任
向上級報告：辦公室主任
疏散：初中負責人主管校長、主管主任、學年組長、德育干事以及各班級的班主任
救護：醫院醫務人員
接待：辦公室主任、德育主任 事故善后處理協商：辦公室主任
二、事故的預防：
1、強化班主任運動會之前的安全教育，在填報運動項目時強調身體的健康;
2、加強對學生的行為規范的教育，避免打架等不良事件的發生;
3、在參加運動項目時，學生必須在教師的指導下，按要求進行運動，避免學生傷害事故地發生;
4、運動器材進行專人保管，避免意外事故地發生;
5、運動場內不許閑人進出，以保證運動大會的順利進行。
三、事故的處理：
1、如遇火災事故，報警、疏散、施救同時進行，保護現場。
2、一旦發生學生傷害事故，由校醫視傷者受傷程度采取不同處理方法：重者不得隨意搬動，立即撥打120由專業醫護人員處理，并通知受傷學生家長，如實告知情況;輕者送到學校醫務室，由校醫進行處理。
3、報告。一般事故當天向區教育局書面匯報;重大事故必須立即向區教育局匯報，先口頭、后書面。
4、通知沈陽市人壽保險校方責任險理賠服務部。
5、進行善后處理，接待學生家長。
學校食物中毒應急預案
1、學生在課間或中午用餐時發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即與衛生防疫部門撤收處理該批全部食品。
2、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，及時報告衛生室，由衛生保健教師初步檢查確定，做出以下措施：
(1)、觀察病情，對癥處理。
(2)、如確定食物中毒，做好以下工作：
A、初步診斷、治療、護理患病的師生。
B、立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。
C、立即向上級有關部門報告。
D、收集相關病情信息，協助衛生部門進行事件調查、處理。
3、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向教育局主管部門：
(1)、責令小外食雜店或小攤小販立即停止供應活動。
(2)、由衛生保健教師負責立即向上級衛生部門報告，報告時間間距離發病時間不得超過2小時。
報告電話：
(1)、縣教科局安全股電話：
主管局長： (2)、報告110或120 (3)、會負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門的處理。 (4)、班主任負責協助衛生老師護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送到醫院治療。
(5)、德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒;負責家長的疏導工作;向新聞部門解釋工作;協助學校領導做好善后處理工作。
(6)、衛生室要深入各班級配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。
(7)、總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。
(8)、德育處負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。
學校預防與控制傳染病工作預案
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也極具危害和影響作用。根據上級領導及有關文件精神，特制訂學校“傳染病”應對預案，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一旦學校發現傳染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校學生或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班;
2、學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。
學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會主席護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。
3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報區教育局、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
7、如傳染病烈性感染，請示市教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：
①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。
③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
學校學生意外傷害事故應急預案
一、意外傷害事故應急指揮領導小組
組
長
郭劍鋒
副組長：耿建軍
李向東
王忠。
組員：。梁振龍
王虎茂
王恩長
各班主任
二、意外傷害事故的預防
1、學校要利用廣播站、班會課、宣傳欄等各種宣傳機會向學生宣傳安全工作的重要性
2、體育教師在組織體育教學時，應主動告知學生有關安全注意事項，并加強相應的保護措施，運動前的準備活動要充分。
3、校保健教師要定期對學生進行健康體檢，了解學生的體質健康狀況，對于不適合體育運動的學生要及時告知班主任和體育教師。
4、學校體育器材設施應符合規定標準，確保使用安全，并由專人定期檢查和維護。
5、體育教師在組織教學活動時，學生必須在教師的視線范圍內活動，教師不得脫崗。
6、注意在下課期間的安全防范，不打鬧、不做危險動作，不做容易發生事故的動作和行為。
三、意外事故應急處理程序
1、意外事故發生后，活動組織者應迅速通知校保健教師，在第一時間內采取有效措施組織搶救。若傷害事故較大的，校保健教師應做好臨時緊急處理，防止事故擴大。
2、意外事故發生后，活動組織者必須在第一時間內將情況向校意外傷害事故應急指揮領導小組副組長或成員匯報， 領導小組副組長必須根據學生受傷害的程度，及時通知相關部門實施搶救。
3、意外事故發生后，各部門應絕對服從校意外傷害事故應急指揮領導小組的指揮，不得以任何理由推托。
4、意外事故發生后，班主任老師應及時通知家長，做好家長的安撫工作。校行政值勤人員、校保健教師、班主任必須及時護送學生到達醫院，在家長沒有到達之前或學生沒有脫離危險，不得離開醫院。
5、校意外傷害事故應急指揮領導小組應及時寫出事故報告報區教育局辦公室和馬陸鎮教委。
6、事故發生后財務人員要做好學生的保險理賠工作。
7、學生病情相對穩定后，要做好責任認定和賠償的相關事宜。
學校實驗室事故處理預案
為有效預防學校實驗室事故的發生，防止學校實驗室事故事態的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關文件精神，制定本預案。
一、組織領導：
組
長：郭劍鋒
副組長：耿建軍 辦公室主任：李向東
組
員：王忠
梁振龍
閆銀保
王虎茂
任漢雄
王恩長
醫務人員
理化生實驗教師
二、事故的預防：
1、實驗指導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。
2、學校加強對學生的行為規范教育。不隨意觸摸實驗室物品;教育學生不在實驗室隨便使用明火。
3、學生必須在教師的指導下，按規范的操作方法進行實驗。
4、實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到“專人專管”的保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝防盜裝置。
5、無關人員不得隨意進入實驗室。
6、實驗室電線、電器必須定期檢查，發現問題及時維修、解決。
7、按規定配備足夠數量的滅火器材。
三、事故的處理：
1、火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散司救等。
2、一旦發生學生傷害事故，立即送學校醫務室，由校醫視傷者情況決定是否送醫院，若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話。
3、通知受傷學生家長，如實告知情況。
4、保護現場。
5、報告。一般事故當天向區教育局書面匯報;重大事故必須立即向區教育局匯報，先口頭、后書面。
6、進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協商
學?；馂氖鹿蕬鳖A案
一、處置火災事故的組織：校安全工作領導小組
組
長：郭劍鋒
副組長：耿建軍 辦公室主任：李向東
組
員：王忠
梁振龍
閆銀保
王虎茂
任漢雄
王恩長
醫務人員
二、報警程序：
1、任課教師迅速報告學校安全領導小組成員，同時組織疏散學生離開現場。學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、根據火勢情況，如需報警立即撥打消防中心火警電話(119)，報告內容為：“沈陽市第88中學發生火災，請迅速前來撲救，地址：“沈陽市鐵西區興華街南十中路”。待對方放下電話后再掛機。
3、學校領導在向區教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
三、組織實施：
1、參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
2、消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、水桶、臉盆
4、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。
5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
四、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
第三篇：學校防火應急預案
為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護師生生命財產安全，加強學生消防安全教育，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。
一、領導小組及職責 組
長：陳
強 副組長：趙東強
成
員：任玉峰 趙 潛 孫 麗 姬鵬程
李元忠 劉建新 高 艷 各班班主任
職責：
1、當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現場。
2、一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。
3、當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現場救護或移交120急救中心。
二、處置原則 1.“以人為本”的原則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
2.“早發現，早報警”的原則，任何人在任何時間和場所，發現起火時都要冷靜觀察、了解火勢、及時選擇適當方式報警。 3.“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位領導、各組組長在火災發生時，都要親臨一線，靠前指揮。
二、預防措施 ：
1、開展消防知識的宣傳工作
根據消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。
2、加強學校消防硬件建設：
建立志愿消防站，設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為學校消防管理辦公室。
3、設置必要的消防設施標志
在校園內設置學校示意圖，標明消防設施和消防宣傳標志。
4、經常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
三、應急措施
1、發生火災時，由現場教師或學生向校長或副校長或學校行政報告，學校領導立即通知相關領導與全體教師到達預定地點。 ①切斷電源、廣播告知。(穩定情緒第
一、沉著冷靜為要，防止引起全?？只?
②呼叫1
19、110，并根據實際情況呼叫120報市教育局。
③打開校門
④滅火行動組到位;撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導組到位;疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。
2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。
四、有關要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。
2、學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩定學生情緒。無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮教師匯報學生情況。
4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。
5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。
靖邊一小政教處 2011年8月
第四篇：學校消防應急預案
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組 長：xx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx
組 員：xx、xx、吳x、xxx、xx、xx、xx、xx偉
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長：xxx (辦公室主任)成員：xx(火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災)
(二)滅火組：組長：xxx(總務處主任)成員：xx、xxx、張偉、xxx、xxx、xxx(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：組長：谷旭牧(教務處負責人)成員：李志強(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：組長：xx 成員：xx、xx、xx。
各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年部、所管班級學生緊急疏散中的安全);負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導);
三、 滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、 師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
第五篇：學校安全應急預案
為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從學校實際出發，特制定本預案。
一、安全事故搶險救災組織機構
(一)、搶險救災指揮機構
1、領導小組：
總
指
揮：杜讓斌(校長)
副 總指揮：徐躍民(副校長)
成
員：姚智杰 程換存 王智偉
相淑玲
張新凱
2、主要職責：
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。
二、安全事故搶險救災應急預案
㈠火災事故應急預案
1、處置火災事故的組織：學校領導，值日教師，消防安全員。
2、報告程序：
(1)學校校長。(2)中心校領導。(3)上級公安消防部門。
3、報警程序：
⑴迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
⑵根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為：“„„發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
⑶在向學校、教育局領導匯報的同時，派出專門人員到顯眼位置或主要路口等待引導消防車輛進入現場。
4、組織實施：
⑴參加人員：在消防車到來之前，以校區內消防安全員和教師成員為主，其余人員(學生除外)均有義務參加撲救。
⑵消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
⑶使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
⑷學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”;或用擴音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。
⑸無關人員要遠離火場，便于消防車輛駛入或操作。
5、撲救方法：
⑴撲救固體物品火災，可使用各類滅火器具。
⑵撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
6、注意事項：
⑴火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應切斷電源。
⑵火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
⑶不得組織學生參加滅火。
⑷發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告教文局和當地鄉鎮人民政府。
⑸搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
⑹積極配合消防人員滅火。
⑺在進行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應急預案
1、處置事件的組織：學校領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。
2、報告程序：
⑴學校領導。⑵中心校領導。⑶根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。
3、處置措施
⑴發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
⑵以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
⑶由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。
⑷立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
⑸根據領導要求，分別向上級主管部門報告。
4、注意事項
⑴穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
⑵如有家長來校探視，由學校做好家長思想工作和接待工作。
⑶事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
⑷現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
(5)迅速向教體局及衛生防疫部門報告。
(6)做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關部門取樣。
(7)迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
(8)積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
(三)停電應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校行政值周領導。
3、處置措施
(1)獲取供電部門通知，學?？倓蘸笄诮M和學校教導處，要及時研究工作措施，落實學生晚自習、上課、就寢等具體工作。
(2)如果遇到突然停電，各班任課老師首先將學生控制在教室內，穩定學生情緒。
(3)如果遇到不明原因停電，行政值周領導要迅速了解情況，通知有關負責人;如停電不能在短時間內恢復，須疏散學生，應由學校校長或校長指派責任人立即通知各班任課老師。
(4)疏散學生時，立即調集在校教師打開應急燈在重要地段應急照明。所有任課老師分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散，教育學生下樓梯和經過主要通道一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踩踏。
(5)疏散時所有任課老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生離開教學樓。
(6)如果學生宿舍停電，管理員教師在第一時間通知值班領導，并聽從值班領導的安排。 各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準點蠟燭。指揮本宿舍學生立即停止洗漱，迅速就寢，嚴禁互串宿舍、到樓下或到操場從事其他活動。如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須報告管理員教師，經允許后由管理員教師領出宿舍。
4、注意事項
(1)學?？倓蘸笄谌藛T要定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。
(2)根據上級文件精神配置應急燈，保證每個疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。
(3)對管理員教師、值班行政等配備好手電筒以備急用。學校配備充足應急手電筒。
(4)經常利用班隊課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據應急預案進行演練。
(四)交通事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵中心校領導。
3、處置措施
(1)學生發生交通事故后，應迅速將傷者送到就近醫院進行搶救，嚴重者立即撥打“120”求助，將重傷人員送到區醫院搶救。
(2)迅速報告縣教體局和其它有關職能部門。
(3)組織保護好現場，及時通知受傷者監護人。
(4)積極配合交警做好事故處理及后續工作。
4、注意事項
(1)學校堅持交通文明“七制”(學生路隊教師管理責任制、班主任教師教育管理制、家長接送學生制、上放學路隊制、學生“一看二站三通過”制、學校安保值班管理制、值周教師疏散學生制)。
(2)定期開展道路交通安全教育培訓。
(3)堅持每周一升國旗后集中進行安全教育，每周星期二下午最后課以班級為單位對學生進行全方位安全教育，每天下午和周五放學時對學生進行道路交通安全告誡。
(4)建立健全道路交通安全監督機制、舉報和考核制度。
(五)觸電事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校后勤負責人。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校后勤負責人。
3、處置措施
(1)立即切斷電源;
(2)救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”;
(3)迅速向相關部門報告;
(4)如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
(六)預防手足口病(EV71感染)應急預案
近期，我市部分地區幼兒感染手足口病，根據靈寶市教體局文件精神特制訂郭村中心小學學校工作預案：
一、領導重視，提高認識、落實責任。
1、校長作為學校預防控制手足口病(EV71感染)工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作當著當前學校重點工作之一。
2、學校分管領導是預防控制手足口病(EV71感染)工作的直接責任人，要加大管理力度，建立學校安全領導小組列會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定保健教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、成立學校預防控制手足口病(EV71感染)工作領導小組：
杜讓斌(組長)：預防控制工作的第一責任人，負責組織領導和指揮協調。
徐躍民(副組長)：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。
各班班主任：負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衛生工作、特別是學生個人衛生的管理檢查。
程換存(政教處)：負責校園環境衛生。進行日常管理和衛生檢查。
二、學校依法開展衛生防病工作
嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛生法》《突發公共衛生應急條例》，堅決按照學校食品衛生管理制度及操作規程進行日常工作。
三、加強對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作
我校采取多種形式，大力宣傳手足口病(EV71感染)的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。利用校會、班主任會議時間進行各種手足口病(EV71感染)衛生知識講座。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯系明確原因，如為病假伴發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫，送醫院診治并及時了解病情，上報學校。值周領導隨時觀察班級以及教師情況，有類似癥狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。 積極開展體育活動，加強體育鍛煉，每班每天保證有一節體育課，利用每天最后一節課開展戶外活動，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質。提高機體抵抗力。
四、個人衛生
1、教育學生養成良好的衛生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。
2、保持個人衛生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。
3、養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。
4、當出現不名原因的腹痛、腹瀉、發熱、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時要及時就醫，以免延誤病情。
五、作好信息報送工作
嚴格按照《突發公共衛生應急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規定，發現手足口病(EV71感染)或食物中毒及時上報主管領導、衛生防疫部門。同時做好環境的消毒及密切接觸者的醫學觀察工作。
(七)學校(h1n1)豬流感防治應急預案
一、目的和依據
為了確保在發生豬流感疫情時，及時、迅速、高致、有序地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障人體健康，維護社會安定，根據《中華人民共和國動物防疫法》和《教體局關于切實做好豬流感防控工作的通知》，結合我校實際，制定本預案。
二、組織領導
豬流感應急防治工作由校長負總責，按照："屬地管理，分級負責和學?？偣?，各班級各司其職"的原則，實行領導負責制，明確責任，密切配合，狠抓落實，共同做好豬流有事感的預防和控制工作。
1、領導小組負責本校內豬流感防治工作的動員、組織和協調。督導各班級落實豬流感的防治應急方案，保證必要的防治經費。做好教職工工作，組織、協調、落實在本校內疫情調查，緊急免疫接種，禽類產品無害化處理，環境消毒和后勤儲備工作。
2、各班應根據工作部署,督促落實防治應急方案。負責做好學生工作，組織、協調，落實在班內調查疫情上報，緊急免疫接種等工作。
三、疫情的監測
各班級負責開展高致病禽流感的日常監測工作，及時、準確預警預報疫情。
四、疫情的報告
(1)豬流感疫情，實行逐級報告制度。
(2)任何人發現發生或疑似豬流感時，必須立即向領導小組報告，接到報告后應立即趕往現場了解情況，并按要求向上級報告。
(3)、疫情報告形式：
a、各班書面向辦公室上報;領導小組負責向上級報告。
b、自疫情初步診斷之日起，應每天上報一次疫情; 最后一個病例處理后，疫情后續進展情況每周上報一次以上，直至封鎖令解除。
c、任何人不得瞞報、緩報、 謊報或阻礙他人報告動物疫情。
五、預案自發布之日起實施。
學校安全應急預案
郭村中心小學