第一篇：解讀生命數字密碼
數字密碼解讀人生
(例如(陽歷)19911005 1+9=10 9+1=10 1+0=1 0+5=5 8(兩兩相加一直加到等于個位數))
1領導、創造、自信/自我
數字1是一個代表著開始和無限創造力量的數字，卓越的創造性使數字1的人成為一個非常獨立且自信的人。
數字為1的人，是個天生的領導者，他所擁有的自信，會幫助他在任何領域走向成功，他們常能以非常明確或黑白分明的方式分析情勢，因此很容易做出決定。
他們也能一眼看出事情該如何運作才會更有力量，該采取怎樣的策略手段才能確保獨立。但是，過于的自信及獨立就會讓他們走向自我不愿屈從于人，這樣將減少數字所帶來的正面能量。
由于領導與信心是1號人必須攀爬的高山，他們在展現領導與自信能量之前，必須越過某些阻礙。
1號人物
這是個熱愛生命，喜歡開創新奇事物的表征。
數字1代表的正面特質：領袖氣質，創意，勇氣，能量，慷慨大方，勤奮，獨立自主，險性，熱情和直覺性。你通常會設立一個偉大的計畫，然后全心全意地投入，未達到目標絕不善罷甘休。
數字1代表的負面特質：你也可能會變得非常獨裁，報復性強、過于強勢、行為消極、過度依賴與不合作等。同時，你也有可能變得浮燥、自私、好吹牛，自大和懶散。
職業選擇：
1號的人，是個天生的領導人物。你擁有比他人強的勇氣、創意、膽識、和改革的意愿.，所以你最適合成為發明家、制作人、設計師、導演、和獨立事業的開創者。
1號的名人：
馬丁路德(美國黑人領袖)、戈爾巴喬夫(前蘇聯總書記)、云妮候斯頓(美國女歌星)、卡洛琳公主(摩納哥)、哈里森福特(美國演員)。
2號人物
數字2代表的正面特質：體貼、善于溝通、和平使者、溫文如雅、外交手腕強、接納性廣、機智敏銳。所以2號人通常都是最佳的傾聽者和仲裁者。你可以是位有耐性、合作性佳、值得信賴、忠誠度高、通融性高、敏感和謹慎的人。
數字2代表的負面特質：你可能會過于敏感、容易受騙、或者只看感情膚淺的一面。同時也常常是郁郁寡歡、不可捉摸，你也可能變得事事猶豫不決、憂柔寡斷。尤其當你不合作的時候，你可是一位最令人頭痛的麻煩人物，對那些感到恐懼的事會過度小心。
職業選擇：
政治人物、律師、外交官、社會工作者、顧問、心靈醫療、護理人員、或任何與發展和平運動有關的工作人員。因為2號數字所代表的創意潛能，所以非常適合出色的作家、藝術家、舞蹈家與作曲家。
2號的名人：
麥當娜(美國女歌手)、查里斯王子(英國)、黛安娜羅斯(美國女歌手)、克林頓(美國總統)、朗奴列根(美國已故總統)、莫札特(音樂家)。
3號人物
數字3代表的正面特質：喜愛歡愉、熱心、快樂、大方、對生命充滿熱忱。你非常具有創造力、樂觀、活潑外向，并且善長于激發他人、溝通良好、關心他人、適應力強。
數字3代表的負面特質：容易有賣弄風情、注意力不集中的傾向。較重表面、不夠實際、愛做白日夢、憤世嫉俗、且焦躁不安;特別是喜歡爛用職權、注意力渙散、脾氣暴躁和試圖欺瞞的傾向，容易引起他人的誤解。
職業選擇：
3號是一個非常具有原創性與思考性的號碼，所以那些出色的創意者和思想家幾乎都與3號脫不了關系。當然，我們所熟知的優良作家，表演藝術家，諧星和音樂家們，生命數字中都有3的存在。任何推廣銷售與美有關的事情，或是像那些從事教士、舞蹈、教學類工作的人，都與3號數字結緣。
3號的名人：
甘地(印度民族運動領袖)
4號人物
數字4代表的正面特質：持續力足、實際、動機強，有責任感，值得信賴，有自制力，并且是個定力十足的人。你非常的干凈俐落、有效率、樂于助人、集中精力且勤奮工作。思維邏輯、行為舉止誠懇、忠心且信守承諾。
數字4代表的負面特質：最大的弱點在于意志常常被誤導，因此變得毫無耐性、毫不在乎、獨斷獨行、甚至有暴力傾向。你的拒絕改變，會給人一種心思狹隘、故意不妥協、及精神官能方面的問題。另一方面，所謂的「信賴感」也意謂著了無生趣，和怠惰懶散。
職業選擇：
所有與身體和心理建造的工作，都與結構性強的4號數字有關。比如農耕者、礦工、漆墻工人、藝品匠、占術師、星象師、化學家和財務分析顧問這類工作，都非常吸引生命密碼含4號數字的人。4號數字的人，同時對舉辦活動和社會福利方面的工作感到興趣。
4號的名人：
戴卓爾夫人(英國前首相)、阿諾舒華辛力加(美國電影明星)、佛洛伊德(奧國精神分析學家)。
5號人物
數字5代表的正面特質：5這個數字，本身就代表腕熱情和清晰的思維。你相當的慧黠聰穎、競爭能力強、多才多藝、具吸引力、友善熱情、敏感受歡迎。你喜歡新鮮事物、永于接受改變、也容易成功。熱愛自由和冒險、特別熱衷于到處旅游。
數字5代表的負面特質：容易成為博而不精的人。5號數可能無法專注于某一件事情上，猶豫不決、吊兒郎當、毫不在意、并害怕因過于親膩的關系而受到束縛。另外，不開心的5號，會變得索求無度、欺瞞的偽君子，和具破壞力的不安份子。你也可能讓自己一昧地追求名氣和財富，而忽略了充實內在的自我。
職業選擇：
通常扮演一位協調溝通的要員，是個標準的點子搜集大王。5號數最好發揮在廣告這個行業上。演說家、播報員、寫作者、雜志編輯、音樂家、調查干員、或是銷售人員，都受到5數的影響。同時，5號數成就不少出色的演員、口譯專家、科學家和研究員。
5號的名人：
林肯(美國第十六任總統)、希特拉(納粹黨領袖，曾任德國總理)、阿加斯(美國網球明星)、馬龍白蘭度(美國名演員)、梵谷(荷蘭名畫家)。
6號人物
數字6代表的正面特質：6號數字容易激發靈感，產生智慧與理解力。你能夠慈悲為懷、深具愛心、富創造力、寬容慷慨、設身處地為他人著想。6號數字和諧、耐心穩定、優雅且正直，具有哲學性思維和強烈的直覺意識。你追求有內涵意義的人際關系，是個愛家并關心他人的人。
數字6代表的負面特質：過于理想化、不切實際、妒嫉與好辯，往往是6號數字必須克服的最大障礙。當6號數字不再扮演智慧的咨商者時，就會成為一個處處干涉、嘮嘮叨叨的挑剔者。要求完美的6號數字，通常會批評、過度幻想、盲目頑固、而且報復心重。6號數字有時會以殉難者的姿態出現，并且非常地缺乏自尊心。
職業選擇：
這是個具有智慧的管理者，一般在教導、撫育、醫藥、咨商、社會工作、褓姆、園藝和農林方面、都有杰出的表現。6號數字無論在哪一個職稱上，都能為大環境和生命帶來快樂。
6號的名人：
尼克遜(美國已故前總統)、史提芬溫達(美國盲人名歌手)、梅麗史翠普(美國名演員)、史提芬史匹堡(美國著名電影制片導演)。
7號人物
數字7代表的正面特質：7號數字本身代表了冥想、感知的、內省的、以及靈性的。通常你非常的謙和、誠實且有智慧，擅長給予建議。7號數有強烈的欲望從事服務工作，擔任一個從旁觀察的角色。始終保有十足的自信心，熱愛大自然生態。
數字7代表的負面特質：做為一個孤獨者和內省性的人，7號數者對許多人來說，又會顯得過于冷漠、極不愿意接受他人的批評，成為一位反社交不合群的怪物。有時也會變得有些鬼鬼祟祟、隱隱藏藏的樣子。原本內向羞怯的個性，會導致自卑感和自大傲慢。另外，如果7號數的人在追求心靈啟發上遭到失敗和挫折，很可能會轉成過度放縱身體上面的享受。
職業選擇：
7號數字的人適合從事任何與研究細節有關的，以及那些整理歸納完成過程的工作。這個所謂的完美主義者所擔任的職業包括有：工程師、律師、科學家、醫療師、研究學者等。尤其是那些和服務相關的事情，比之于賺錢更吸引7號數的人。
7號的名人：
戴安娜王妃(已故英國儲妃)、瑪麗蓮夢露(已故美國性感明星)、邱吉爾(英國首相、政治家)、約翰甘乃迪(美國已故前總統)。
8號人物
數字8代表的正面特質：8數是個實際、有企圖和原動力的組織者。你具有超人的商業頭腦、聰明練達、深具信心和決斷力，擁有一切成就大事業的領導特質。8號數在直覺、甚至于靈媒研究和分析思考上，都是個中翹楚。8號人相當的誠懇，特別傾向于成為提供者與成立家園的人。
數字8代表的負面特質：8號數字的人，可能會變得高傲、固執、記仇、唯物主義、無情性格的傾向和爛用職權。你同時會傾向于毫無耐性、意志力薄弱、和無道德感。另外較常發生的情況是，容易過度擔憂、與人爭論、缺乏自發性、無法忍受他人的意見。
職業選擇：
8號數的組織力與解析能力特強，在選擇事業上，有關科學的、財務的、架構的、營建的、法律的、警務的、軍事的、監督等有關的事務，都相當合適。這號數字的人同樣具有洞察事情的能力，對于心理學、醫藥學和治療病患有顯著的功力。
8號的名人：
伊莉莎伯泰萊(美國名演員)、芭芭拉史翠珊(美國名歌手，名電影制片演員)、南西列根(美國前第一夫人)、布殊夫人(美國前第一夫人)、希拉莉克林頓(美國第一夫人，著名律師)、畢卡索(名畫家)。
9號人物
數字9代表的正面特質：具有人道精神、自我控制和心思寬大的特性。你是天生的創意家與心靈導師。9號的人喜愛平衡與和平，是個體貼分享的人。有智慧的心靈懂得如何去追求快樂和幸運，并且富有責任感。
數字9代表的負面特質：也許會自私、卑屈奉承、自訂游戲規則。如果缺乏平衡的話，會導致個性過于強悍，有毀滅性、擅于批評、和憤世嫉俗的特性。
第二篇：生命密碼解讀
生命密碼解讀：遇見心想事成的自己
2010-01-11 00:50:0
3 來自: 喜樂泉
親愛的朋友，新年好運!
近期身心靈成長課程資訊
2010年1月29-31日生命數字能量工作坊 北京 報名中
小班授課，限15人，體驗式教學。
報名咨詢電話：010-59423837
「生命數字能量」工作坊
——遇見百分百的自己，邁向成功零極限
什么是生命數字學?
每個數字都有一種能量，9個數字的能量呈現出不同的主題特色、潛能和學習，它就好像是一份生命地圖。數字以命理學的說法，可以分為兩面，一個是狹義的“占卜”與自我解析，可看出自我個性的特質，并可以提升從中了解到人生課題，如運勢、事件等等。而另一方面廣義的來看，則是看到自我人生的方向，讓人生課題有個方向和目標，作為生命的藍圖，包括協助我們去了解生命的本質，以及通達圓滿力的支持方法。透過這些生命中出現的數字，你可以更清楚地知道自己生命要前往的方向。
出生時父母給我們一個名字，而宇宙則給我們一個數字。從出生開始，生命中就充滿了各種數字，如出生年月日、身份證號碼、手機號碼，這些充滿了宇宙能量的數字，可能不知不覺在影響著你，而你知道這些生命密碼蘊含什么訊息在其中嗎?如果在生命成長的過程中，你曾感到辛苦、困惑，透過數字的譯碼，一窺生命的奧秘，帶來療愈和轉化，真正成為自己生命的主人，進而圓滿創造自己的人生!你可以了解自己的潛力是什么?人生課題是什么?天賦是什么?面對的挑戰是什么?
你可以清楚了解到即將前往的人生旅程，并能從中藉由自我了解，激發自我潛能，找到幸福與成長。出生年月日不單只是單純的數串而已，它蘊含了無限多的意義!每個人的生命課題不同、每個階段需要克服的障礙不同，當然，存在于生命中的陷阱和挑戰更是因人而異?！旧財怠渴且环N工具，也是一種活化個人天賦的設計，我們不只要挖掘自己的潛力，也要了解此生學習的目的，在慢慢地覺醒中，把負面的消極力量轉化成正面的力量。
課程內容
生命數字的由來與定義;計算生命方程式，定義先天數、后天數與主命數;數字0~9的圖形與象征;各數字4種階段進化與生命現象的連結;十二條聯機能量;生命功課上的7大等級之定義與運用;轉化心性的訣竅與方法;認識各種數字的人之特質、溝通之道、課題、天賦才能、生涯發展及目標……
適合對象
v 想更清楚了解自己的人;想要使生命品質更提升的人;
v 從事業務工作者或經常須與各種不同的人打交道者;
v 在家人、親密伴侶或朋友、人際互動上有困頓或阻礙者;
v 對人生奧秘、命理、玄學、神秘學有興趣者;
v 有意愿突破生命劇情限制的朋友;
v 想成為生命引導師的朋友;
最新開課動態
【上課時間】2010年1月29-31日，共三天，10：00—17：00
【上課地點】北京 本班為小班授課，為保證授課品質，上課人數限定為15人。
機會難得!報名趁早!請朋友們抓緊時間報名哦!
【報名方式】010-59423837或13601036240或 E-mail：joyspring@139.com
【課程費用】新年特價：RMB 2800/每人;2人同行：RMB 2680/每人;3人團報：RMB 2380元/每人;
課程帶領者
Bonnie來自臺灣，是一位熱愛生命與靈性智慧的引導師。在生活的歷練中，從宇宙原數的能量，體悟出深層的生命本質。真心熱忱地分享和幫助他人。協助您更深入了解自己的真實內在，找到自己生命的目標與驅動力。用生命的經驗，尊重的傾聽，智慧的引導，真愛與光明，與您一起走在人生的路徑，攀越生命的高峰。
Bonnie老師的思路清晰，教學風格風趣幽默，活潑輕松，突破傳統， 旁征博引，創新獨特、深入淺出地在開放坦誠和輕松愉悅的氛圍中帶引您領悟生命的真諦。課堂氛圍活潑熱烈，深受學員歡迎與感恩。
在三天的課程時間里，導師將手把手地引導每一個有緣來學習的您，用您的生日信息計算出來的數字組合能量，全面解讀及了解您一生的課題、目標與未來的生命能量走勢，隨時調整心態應對生活的挑戰與難題。協助您了解自己的人生劇本和生命藍圖。
課程收益
1.啟動「安身立命」方程式：了解1-9的「生命數字」，是一輩子身心和諧的密碼，也架構出清楚而澄澈的鏡頭，幫助我們看見生命中的NG畫面;當真實而無所遁形的自己呈現眼前，就是沖出困境的契機。
2.善用「補足匱乏」宇宙法則：生命數字因材施教，幫助我們整理出最適合自己、專屬于自己的生命方式與生活品質;透過練習，發揮數字的特質，藉由填補匱乏，圓滿活在每個當下及往后人生。
3.打造「零極限」身心靈金鐘罩：當「懷疑&恐懼」被清理和疏通后，每條路都能通向豐足。以具體、明確的方式破解僵化的思考模式，尋回自己的天賦潛能，邁向成功富足的非凡人生。
歡迎任何有合作意愿的機構或個人，資源共享，共創藍海!
>還沒有注冊...
第三篇：生命密碼——數易文化（數字與易經）
數易文化課程已進入北大清華復旦大學總裁培訓班，可見數易文化的魅力!
課程內容有個人數字，企業數字，流年，流月，流日，與股票
一、數字與企業
一個企業的誕生的時間，在宇宙的時空中帶來了什么樣的能量
企業的成長趨勢是你期望的那樣健康嗎?
企業的誕生是有個性的，你怎樣趨吉避兇，呵護它的成長。
你的合作伙伴跟你的能量組合是否一定會創造財富。
能了解我們合作伙伴的優勢與不足，做到知己知彼，取長補短， 達到共贏。
二、數字與人生
家庭的和諧：你與你的伴侶的關系有可能產生沖突的地方是在哪里，怎樣去到和諧。
子女的教育：孩子來到這個世界，有他們自己的人生課題，會有他們自己的人生旅途，作為他們的父母你怎樣順勢引導他們，讓他們健康的成長。
人生最重要的幾個支點
掌握由負面能量轉換成正面能量的秘訣：首先你自己帶著什么樣的能量來到這個世界。
三、數字與五行
五行是構成宇宙的基本物盾元素，宇宙間各種物質都可以按照這五種基本物質的屬性來歸類，五行之間存在著一定的聯系，五行相生，相克，有相互滋生，促進，助長的意思。相克，有相互制約，抑制，克服的意思。
五行相生秩序: 金生水, 水生木, 木生火, 火生土, 土生金. 五行相克秩序: 金克木, 木克土, 土克水, 水克火, 火克金. 五行所主的事物
四柱五行宜從事的行業與方位
四柱五行生克中對應需補的臟腑和部位
五行之性
五行生克制化宜忌
五行相生相克在風水學及中醫學中，有著舉足輕重的影響力
四、數字與財富
揭示 關于財富的密碼， 領悟獲得財富的神奇方法。
你怎樣突破你生命能量的節點，創造屬于你自己的財富。
你相信嗎，你人生的所有奧秘就蘊藏在這幾個數字當中!
第四篇：科技前沿教案2-1解讀生命密碼
濱海新區海濱第四學校導學稿
年級
九年級
授課時間
年
月
日
使用人：高云新
課題：2-1 解讀生命的密碼
教學目標：
了解人類基因組，感受生命的奇跡 教學重點難點： 1.人類基因組計劃
2.繪制人類金銀組圖譜的過程 3.生命遺傳圖譜的應用
4.揭示生命奧秘所面臨的問題 教學設計：
21世紀生物學科是自然科學中最活躍的學科，基因科學、蛋白質科學、腦與神經生物等已成為生命科學的熱點與前沿。本節我們了解人類基因計劃，感受生命的神奇。
一：提出問題：重建生命密碼是什么?這一科幻能成為現實?
學生自主學習后討論并回答
二：什么是人類基因組計劃?學生閱讀回答。做想一想。體會
完成這一計劃的艱辛
三：繪制人類基因組圖譜的過程
閱讀回答問題，
1、科學家對每條染色體要繪制出哪四張圖譜? 遺傳圖譜、物理圖譜、序列圖譜、基因圖譜。
2、科學家為什么要繪制遺傳圖譜?
P13最后自然段
體會繪制序列圖譜是人類基因組計劃最繁重耗時最多的工作，我國在基因組研究領域已進入世界前列
四：生命遺傳圖譜的應用。
提出問題：人類為什么要耗費巨大的人力。物力來揭示自己的遺傳
密碼呢?學生討論回答生命遺傳圖譜的應用
探究實踐：把每個組收集的資料交流學習
五：揭示生命奧秘所面臨的問題。
1. 揭示生命奧秘的利與弊
2. 探究實踐：什么是模式生物?
3. 你知道有哪些生物是研究基因組的模式生物?
4. 對“模式生物”基因的研究有什么重要價值?把學生們查閱的資料 或網上收集的材料進行交流探討。激發學生們的探究興趣。
教學反思：
第五篇：解讀成績密碼
解讀成績密碼，創造學習成功的神話
——關于“學習型號”的解讀
何氏成功教育經過20年對“學習型號”的研究實踐，通過破解學習中各種類型的“學習密碼”，尋找到一條快速提高學生學習成績的新途徑。許多學生和家長還是第一次聽說提高學習成績竟然還有“密碼”，是的，一個人有自己生命的基因密碼，當然學習也有它獨特的密碼。從哪里去尋找學生的成績密碼哪?這就要研究他的學習型號，解讀他自己學習的密碼，這才能創造出學習成功的神話。
1、學習有型號，成績提高也有密碼。
在日常教學中，我們常常發現，一些刻苦勤奮，廢寢忘食的學生，一遇考試卻成績平平;而有些玩不少玩，并非特別用功的學生，考起試來成績往往名列前茅。還有這樣的情況，有些學生，花了不少功夫去補課，而成績卻不見提高，甚至還有越補成績越差的現象;但有些學生稍加補課，就如虎添翼，成績飛升，甚或有些學生，并未補課，只是作些方法或習慣的調整，出乎意料，成績也明顯提升„„
我想，凡些以上種種的情況，對學生、家長和老師來說，都不會陌生，這也是大家感到費解的地方。這其中有什么奧秘呢?其實很簡單，這就是因為每個學生“學習型號”的不同所造成的。只有清楚了自己的“學習型號”，才能真正找到了提高學習成績的密碼，這就是通常所說的“因材施教”中的“材”。“材”不同，型號就不同，“教法、學法”也就不同。
2、尋找到成績提高的密碼，就能創造出學習成功的神話。
下面舉三個例子，看看怎樣解讀“學習型號”，破解成績的密碼，并快速提高成績的。
案例一：從主課均分30多分到上大學
許峰瑞曾經是二炮中學的學生，初培養時，語數外科三科總分113分，平均37分，經分析其屬于“BBC型”學生。經破解，其學習密碼為CB2B1。經過2年晚托教育，培訓中考總分449分，提高了將近300分，后考入思源學院。用他母親的話說：“成功教育把我娃救啦!” 案例二：2個月培訓名次提升150名
薛璐辰曾經是慶華中學的學生，入培成績居全年級第228名，屬“ABB型”，經兩個月培訓，期中考試提高到全年級第80名。
案例三：從年級后進生到留學英國
劉瑞曾經是回棉子校的中學生，入培成績居全年級倒數，且迷戀網絡，屬“ACB型”，經培訓一年間提升到年級前十名，現在英國留學。
這只是應用型號培養成功的幾個例子，由于受條件的限制，我們無法對學生全程跟蹤培養，他的成功還不搶眼，還不夠神話，但他們以及許多參加過成功教育培訓的學生都曾經感受過“型號培養”的幸福，他們成功的事跡證明了“成績密碼”的奇妙。
3、學習是有短板的，提高成績就要從彌補短板開始。
短板原理告訴我們，一個人的成就乃至學習成績，往往是由他個人的那塊短板決定的。而每個學生學習的短板就隱藏在“學習型號”內，研究清楚了你的學習型號，也就暴露出你成績的短板所在，也就揭開你成績提高的那個密碼，也就尋找到提高你學習成績的最佳途徑和方法，也就容易解讀為什么有的人刻苦學習成績平平，為什么有的人越補越差的現象，道理很簡單：學習是有型號的，型號中包含著你個人學習成績的密碼，隱藏著影響成績的短板，解開這個密碼，彌補這塊短板，你的成績便會節節提高，你就會創造出屬于自己的成功神話。
4、清楚了型號，解開了密碼，缺啥補啥，成績提高就不再是神話。 醫學中有一句形象的行話，就叫“缺啥補啥”，缺心補心，缺肝補肝，這才補得恰當，補得見效。如果是缺心補肝，缺肝補胃，那效果會如何呢?醫學是這樣，學習也是這樣，缺啥補啥，才會補得恰當，補得見效。而成功教育所以創造出這些培訓的奇跡就是得益于“缺啥補啥”這一簡單的原理。
但不爭的事實卻是，大家都走著“補課——補習知識”這個單一的路子，這就如同缺肝補心，缺血補水一樣，就出現了補不見效或越補越差的效果。“成功教育主張，缺啥補啥，才補得科學，補得輕松，補得經濟，百發百中。”只要你參加，成績提高就不是神話，原因就在這里。
5、缺啥補啥，必須依靠密碼，堅持培養，人人都能創造神話。
要補課，首先要知道自己的密碼，要清楚自己缺啥。如果缺少知識而補習慣，缺乏靈活而補知識，就只能是緣木求魚，南轅北轍。其“補課”的效果自然不言而喻。正確的作法是，缺啥補，別盲目瞎抓。例如“案例一”中的許峰瑞同學，他是“BBC型”的學生，他的成績短板在①知識基礎C一，②智力基礎B，因此需要從課程的扎實補習入手，步步為營，一步一個腳印夯實基礎，其次要開發思維，發展智力，所以他才會取得驚人的進步，從30分起步到上了大學。
而對“案例三”中的劉瑞同學，因為他屬于“ACB型”，影響他成績的短板在于：①習慣C一，②知識基礎B，對他來說，首先要進行戒網和嚴格管理，矯正習慣，同時要督促學習，點點落實，這樣他才會由年級的后進生最終留學成功 。
舉以上的例子，是說明只要我們解讀了學生的成績密碼，能夠針對性地進行“缺啥補啥”的培養，就有可能創造出屬于自己的成功神話。但要提醒的是，每個人的成績密碼都是長期積淀形成的，所以千萬別天真的認為，只要一解密碼，立馬就會創造出神話。學生培養是一個時間的過程，一定要堅持，日積月累，你就會創出驚人的成功神話。