第一篇：預防未成年人犯罪法
預防未成年人犯罪法制宣傳講座
同學們：
大家好! 今天很高興能和大家講一講《預防未成年人犯罪》的有關知識，和大家一起共同進行一次法制學習，希望通過這次學習，同學們能多掌握一些法律常識，對照一下自己在學習、生活中的行為，能夠利用法律法規更好地保護自己。
一、未成年人保護法：
1、《中華人民共和國未成年人保護法》經1991年9月4日七屆全國人大常委會第21次會議通過并施行，經過2次修正，現行的是2007年6月1日施行的。為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。
2、“未成年人”這一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標準的，根據《未成年人保護法》第二條的規定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”。
3、未成年犯罪：是指未成年人實施的犯罪行為。 刑法第十七條：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。
4、未成年人犯罪的案例：
過失致人重傷罪
被告人程某與被害人肖某均系某縣某中學學生。2016年12月某天下午課間，程某在教室內與同桌肖某開玩笑，趁其不注意時將凳子抽走，導致肖某坐下時跌倒，后肖某與成某發生糾纏，糾纏中肖某被程某搡倒在地，雙方在推搡過程中肖某的腹部與課桌產生碰撞，后肖某經縣人民醫院診斷為脾破裂并予以手術摘除。經縣公安局物證鑒定室鑒定，肖某的損傷程度為重傷二級。后縣人民檢察院以被告人程某過失致人重傷罪向建湖縣人民法院提起公訴，同時，被害人肖某提起附帶民事訴訟，要求被告人成某及其家人賠償自己因脾切除造成的各項損失合計25萬元。
本案的附帶民事訴訟經法院主持，雙方達成調解協議，被告人成某及父母賠償被害人嵇某因脾切除造成的各項損失165000元，被害人嵇某出示諒解書。對于刑事訴訟部分，法院認為被告人成某與同學嵇某玩鬧推搡時過失致其重傷，構成過失致人重傷罪。同時，因被告人成某未成年人，案發后主動投案自首，積極賠償被害人經濟損失并取得諒解，遂判決以過失致人重傷罪判決被告人程某拘役六個月，緩刑一年。
盜竊罪
被告人曹某系某縣某職中學生。2016年7月某日，曹某在公園游玩時發現有人在池塘游泳，并將衣物放在旁邊的大石頭上。曹某趁四周無人之際，偷偷將衣物內手機拿走。后曹某用該手機玩付費游戲，共花費話費3000余元。失主報警后，公安機關將曹某抓獲歸案。曹某到案后如實供述其犯罪事實，其家人積極賠償失主損失。
法院經審理認為，被告人曹某盜竊他人財物，數額較大，構成盜竊罪。被告人曹某系未成年人，歸案后如實供述罪行，并積極賠償了被害人損失，根據其犯罪情節和認罪態度，判決被告人曹某拘役二個月，緩刑五個月，并處罰金2000元。
聚眾斗毆案件
2015年春節前，不到17周歲的職專學生李某和張某，因“看對方不順眼”，分別糾集20余人“定點”進行聚眾斗毆。結果，張某一方兩人被砍傷。經審理，法院以聚眾斗毆罪判處李某有期徒刑3年，緩刑3年。張某被法院判處有期徒刑1年，緩刑1年。本案其他被告人也分別被判處刑罰，最高為5年半。
法律鏈接：
聚眾斗毆罪，是指為了報復他人、爭霸一方或者不正當目的，糾集眾人成幫結伙地互相進行毆斗，破壞公共秩序的行為。
《中華人民共和國刑法》第二百九十二條規定：聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：多次聚眾斗毆的;聚眾斗毆人數多，規模大，社會影響惡劣的;在公共場所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂的;持械聚眾斗毆的;聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照故意傷害、故意殺人規定定罪處罰。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十六條規定：有下列行為之一的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款;情節較重的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款：
(一)結伙斗毆的;
(二)追逐、攔截他人的;
(三)強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的;
(四)其他尋釁滋事行為。
搶劫案件 2014年9月，某校學生王某、李某因無錢上網，商量搶劫同學陳某。趁陳某獨自一人時，王某、李某采用暴力手段，強迫陳某交出攜帶的300元。經審理，法院以搶劫罪判處王某、李某有期徒刑兩年，緩刑三年，并處罰金二千元。 法律鏈接：
搶劫罪：是指以非法占有為目的，當場使用暴力、脅迫或者其他方法，強行奪取財物的行為。
《中華人民共和國刑法》第二百六十三條的規定：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產： (一)入戶搶劫的;(二)在公共交通工具上搶劫的;(三)搶劫銀行或者其他金融機構的;(四)多次搶劫或者搶劫數額巨大的;(五)搶劫致人重傷、死亡的;(六)冒充軍警人員搶劫的;(七)持槍搶劫的;(八)搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十六條規定：有下列行為之一的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款;情節較重的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款：
(一)結伙斗毆的;
(二)追逐、攔截他人的;
(三)強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的;
(四)其他尋釁滋事行為。
交通肇事罪
2014年11月，張某騎電瓶車放學回家時，在路上逆向行駛，將路上行走的金某撞傷，后金某經搶救無效死亡。經審理，法院以交通肇事罪判處張某有期徒刑七個月，緩刑一年。
法律鏈接：
交通肇事罪：是指違反道路交通法規，發生重大交通事故，致人重傷、死亡或者公司財產遭受重大損失，依法被追究刑事責任的行為。
《中華人民共和國刑法》第一百三十三條規定：違反交通運輸管理法規，因而發生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役;交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節的，處三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。在道路上駕駛機動車追逐競駛，情節惡劣的，或者在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，并處罰金。有前款行為，同時構成其他犯罪的，依照處罰較重的規定定罪處罰。
《中華人民共和國道路交通安全法》第八十九條規定：行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款;非機動車駕駛人拒絕接受罰款處罰的，可以直接扣留其非機動車。
容留吸毒案件 2014年7月，某學校大三學生凌某在家里中招待朋友，期間凌某拿出冰毒招呼張某等人吸食，凌某、張某等四人先后吸食了冰毒。經審理，法院判處凌某拘役五個月，并處罰金人民幣五千元。 法律鏈接：
容留吸毒他人吸毒罪：是指容留他人吸食、注射毒品的行為。 《中華人民共和國刑法》第三百五十四條規定：容留他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第七十二條規定：有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，可以并處2000元以下罰款;情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款：
(一)非法持有鴉片不滿200克、海洛因或者甲基苯丙胺不滿10克或者其他少量毒品的;
(二)向他人提供毒品的;
(三)吸食、注射毒品的;
(四)脅迫、欺騙醫務人員開具麻醉藥品、精神藥品的。
二、預防未成年人犯罪法：
5、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定本法。
1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過，自1999年11月1日起施行。
6、對未成年人不良行為的預防
第十四條 未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
1. 曠課、夜不歸宿; 2. 攜帶管制刀具;
3. 打架斗毆、辱罵他人; 4. 強行向他人索要財物; 5. 偷竊、故意毀壞財物; 6. 參與賭博或者變相賭博;
7. 觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
8. 進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所; 9. 其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十五條 未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
7、未成年人應如何保護自己 在別人打我時，我該怎么做呢? 如果是同學間發生輕微的摩擦，要盡量冷靜處理，決不能采取極端的方法去報復，如果雙方不能和解，可以向學校老師反映情況，由校方進行處理。如果是社會青年無端毆打你，首先要保全自己的生命安全，不能盲目的抗打硬拼，及早脫身，然后向家長反映，在學校周圍向老師或學校門衛反映，嚴重的要打110報警。 怎樣拒絕別人的要求一起去違法犯罪呢?
要明辨是非，極力勸阻。勸阻無效，自己堅決拒絕。如被迫，應及時報案。積極向家長、學校、警方報告情況。
在遇到社會青年或者高年級學生向我們要錢如何處理?
首先，如果是社會青年向在校學生要錢，應當及時向學校老師、家長反映或公安民警報案，以便盡快處理。既不能自己拿刀來解決，也絕不能逆來順受，從而助長了犯罪分子的囂張氣焰。
其次，如果是高年級的學生向低年級學生要錢，可以向老師舉報這種行為，不能幾個同學結伙來抵抗或者報復要錢者，否則很容易在不知不覺中走向犯罪。
同學們，你們都是2003年左右出生的，是最幸福的一代人，是成長在我國現代化建設快速發生期，剛剛結束的黨的十九大，習近平說，從現在到二〇二〇年，是全面建成小康社會決勝期。從二〇二〇年到二〇三五年，基本實現社會主義現代化。從二〇三五年到本世紀中葉，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。到那時，我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明將全面提升，實現國家治理體系和治理能力現代化，成為綜合國力和國際影響力領先的國家。到2050年你們只不過47歲，偉大的中國夢還要靠你們去實現。
還有七個月，你們就要中考了，希望大家排除外界干擾，成績好的繼續努力，爭取考到自己向往的學校，成績不好的也不要氣餒，更要珍惜這七個月的學習，即使考不到好的學校，也可以到職高或社會學一技之長，還可以自學，學習成績并不代表一切，人生態度很重要，什么年齡該做什么年齡的事，你們現在這個年齡段是學習的最好時期，就應該好好學習，當你們走上社會需要擔當時，也要有能力去擔當。認認真真做人，踏踏實實做事，爭取做最好的自己。
我們現在處于這么好的國內環境，有強大的國家做我們的后盾，只要你努力，生活一定很富足。不要當別人享受社會主義福祉時，有人卻在高墻中失去自由。所以，我們要隨社會主流走，與有正能量的人交朋友，不要掉隊，對自己負責，對家人負責，不要讓自己成為社會的陰暗面，虛度年華。要做個有正能量、有擔當的人，為自己、為國家盡自己的一份力。
今天先和大家交流到這，希望同學們能走好青春的每一步，樹立法治意識，做一個懂法、守法的好學生、好公民。
第二篇：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
教學目的：
1、使廣大學生了解本法內容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，
3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好學生。
教學重點：對未成年人不良行為的預防。 教學過程：
一、導入：今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。 黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
二、主要內容：
(一)未成年人違法犯罪的前兆
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種
1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、 起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。 在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為： (1)曠課、夜不歸宿; (2)帶管制道具;
(3)打架斗毆、辱罵他人; (4)強行向他人索要財物; (5)偷竊、故意毀壞財物; (6)參與賭博或變相賭博; (7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(8)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
例一：湖北某締結連發勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從
8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。
例
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
(二) 預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始
1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起;
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事; 從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。
三、小結：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人?！缎W生日常行為規范》是小學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。
法制教育
一、教學內容：當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節課對青少年進行法制教育，增強學生法制觀念。
二、情感態度與價值觀：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
三 知識技能目標：讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益
四：教學方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
五： 教學過程：
1.引言：同學們都有十
三、四歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢?? 2.闡述未成年人犯罪的特點 (1) 犯罪呈低齡化趨勢 (2) 社會閑散青少年犯罪突出 (3) 在校學生作案逐年遞增 (4) 犯罪的類型復雜
3.學生討論：未成年人犯罪的原因
4.總結未成年人犯罪的原因 (1) 社會的因素 (2) 家庭的因素 (3) 學生的心理因素
5 相互交流
學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見
6、 布置作業
本周大家就本節課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。
青少年自我保護二十招
一：知識技能目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識， 二：情感教育與價值觀：讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
三：教學方法： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀
四：教學過程：
1、引入：
作一次社會調查。調查內容：近年來當地未成年人違法犯罪的情況;
未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應當吸取什么教訓。
司法機關在保護未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。
司法機關對未成年中學生有些什么希望，中學生應怎樣配合司法保護。
2、把收集材料，在班上進行交流.
3、教授青少年自我保護二十招
第1招
警惕“黃狼”入室
健康第一，高尚情趣?？咕苷T惑，抵制黃毒
第2招
學會獨處
獨自在家，不必害怕，管好自己，安全瀟灑
第3招
現代居室內的安全
現代居室，空間有限，安全規則，牢記心間
第4招
不要輕易“打”“聽”
要打電話，先問費用，量入為出，全家安寧
第5招
正確對待寵物
寵物可愛，不可迷戀，狂犬病毒，預防在前
第6招
預防20世紀“新瘟疫”
艾滋病毒，可以預防，潔身自愛，永保健康
第7招
餐桌上，噎著怎么辦
食物噎住，壓腹咳出，細嚼慢咽，麻煩免除
第8招
求助“快速突擊隊”
緊急危險，求助莫慢，快撥110，轉危為安
第9招
久戴耳機有害無益
保護聽力，少用耳機，音量適度，輕松愜意
第10招
“電老虎”屁股摸不得
電是老虎，不可糊涂，預防觸電，請教父母
第11招
火里逃生
第12招
第13招
第14招
第15招
第16招
第17招
第18招
第19招
第20招
第21招
第22招
防火須知，勿當兒戲，火警電話，不可忘記 未成年少女自護
少女合群，防止無助，冷靜機智，勇敢自護 學會使用家電產品
家電便利，用前學習，合理使用，遵循規律。電腦與自護
電腦神奇，積極學習，你是主人，莫做奴隸。招謹防鉛中毒
鉛會毒人，慎選器皿，裝修防鉛，處處小心。把好你的“健康之門”
愛牙護牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫及時。注意廚房中的安全
廚房學藝，細心有序，邊學邊做，安全第一。安全使用煤氣
煤氣危險，用畢即關，注意通風，防患未然。不做小煙民
吸煙成癮，疾病纏身，健康自尊，不做煙民。面對校園暴力
不卑不亢，自衛適當;對癥下藥，人人舒暢。學會用法律保護自己
學法懂法，依法行動;合法權益，應當力爭。守護好你的“司令部”
保護大腦，謹慎用藥，精神衛生，至關重要
法制教育教案——案例分析及討論
教學目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
教學重點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。 教學過程：
一、導入：
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、主要內容
(一) 你對法律知多少：
1、 說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》„„
2、 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
(二)正確對待父母和學校的教育
隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
案例：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。
案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
(四)學會斷案 例1.父母不讓孩子上學違法嗎?
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法? 答案：違法
案例2.未成年人被判緩刑 學校能否拒絕入學?
16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續讀書。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。你認為學校的做法是否正確， 為什么? 答案：不正確
青少年學法刻不容緩
一、導入
談到小明為泄私憤竟縱火一事，此案審判長、龍崗法院的侯慶山法官認為，當前的青少年人群往往表現出極強的個性，他們考慮問題往往帶有片面性和偏執性，處理問題時也易盲目、沖動、不計后果，社會責任感相對欠缺。從這一點來說，本案的發生具有一定的典型性。
據了解，小明只有小學文化。據他的老師介紹，小明是個個性很強、很有孝心、不善言表的學生，為了不給家里增加負擔，曾主動提出停學。社會知識欠缺和心理尚不成熟，導致他在自身的法律意識不強的情況下，觸犯了法律竟然不自知。
侯法官認為，小明是犯了罪，但他主觀惡性并不大，社會危害相對較小。對這樣的未成年犯罪人群，在嚴肅審判的同時，還要幫助他們進行深刻反思，使他們能鼓起勇氣重新面對美好人生。除司法工作人員應對其幫教外，家庭、學校、政府以至全社會都有義務來關心、幫助、教育他們，盡力將其改造為對社會有用的人。
二、青少年法制學習刻不容緩
(一)青少年違法犯罪活動突出
日前記者從某市公安局獲悉，在8月25日至30日一周，公安機關打擊刑事犯罪活動中，發現一個值得關注的特點：即未成年人違法犯罪活動突出。
近日在該市的石景山分局和東城分局先后在三天內打掉了兩個盜竊犯罪團伙，抓獲10名犯罪嫌疑人，其中7名是未成年人，年齡最小的只有14歲。8月中旬，朝陽分局連續打掉兩個騎摩托車搶奪作案的犯罪團伙，抓獲7名犯罪嫌疑人，破獲騎搶案件24起，被抓獲的7名犯罪嫌疑人中有6人不滿16歲，有2人是在校學生。為此，警方呼吁，青少年違法犯罪問題應該引起家長、老師以及全社會的關注。
(二)青少年法制學習的迫切性和重要性
1、專家指出，初始犯罪年齡與犯罪率有很大關系。11歲開始犯罪的為65%;12--15歲開始犯罪的為54%;16--21歲開始犯罪的為46%。成年犯罪中早年發生犯罪的比成年后開始犯罪的多七倍。理論上來說，預防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪。今年1--5月份，在校中學生犯罪情況(含職高、寄宿、中專)共計25件、41人 ，其中未成年人32人，成年人9人，女性5人， 占整個未成年人犯罪的25%。占所有案件的2.19%。學生主要集中在職高、寄宿學校。涉嫌犯罪的職高生有20名，寄宿生有10名，中專生有4名，普通中學生有7名。 犯罪類型多為搶劫、尋釁滋事等，沒有高智商犯罪，基本沒有預謀。地域相對集中，犯罪嫌疑人與被害人多相識。搶劫物品多為隨身聽等小件物品，也有手機。校園內、學校附近犯罪的比較多。
分析犯罪原因：未成年人法律意識相當薄弱。
2、青少年法制教育應當作為素質教育的一部分。因為要做學問，首先要學會“做人”，懂法守法是“做人”的底線。
加強青少年法制教育，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現。青少年是國家的未來，民族的希望。青少年學生的健康成長，是黨和國家關心的大事，是全社會關心的大事，也是千家萬戶和老百姓關心的大事。加強青少年學生的法制教育，有利于引導、保障和促進青少年的健康成長，是一項民心工程，德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。通過法制教育，培育廣大學生的法律意識和法律素質，能夠提高勞動者的綜合能力，也能更好地預防和減少青少年犯罪，維護社會的穩定，降低社會管理成本，有利于促進生產力的發展。青少年學生的法制教育，堅持與政治思想教育相結合，與道德紀律教育相結合，與科技文化教育相結合，與社會實踐相結合，有助于豐富青少年一代的現代科學文化知識，培養正確的科學的世界觀、價值觀、人生觀，符合我國先進文化的發展方向。因此，加強青少年法制教育，是落實江澤民總書記“三個代表”重要思想的具體實踐，是一項十分重要緊迫的工作。
加強青少年法制教育，是保證國家興旺發達的基本要求。目前，我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的歷史階段。面對經濟全球化不斷發展，現代科技突飛猛進，國際競爭日趨激烈的形勢，我國將進一步改革開放，不斷健全和完善社會主義市場經濟體制，應對加入世貿組織之后的挑戰，積極參與全球經濟的競爭。這種競爭，是綜合國力的競爭，科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭。青年興則國家興，青年強則國家強。在21世紀中華民族實現的偉大復興中，青少年肩負重大歷史使命。他們的法律素質如何，不僅是關系各種人才整體素質的高低問題，而且也是關系社會主義現代化建設進程的大問題。鄧小平同志曾經指出：“法制教育要從娃娃抓起”。江澤民總書記要求，“要經常地在學生中開展紀律法制教育，增強他們的紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理。”因此，中共中央、國務院批轉的四個五年普法規劃中，都將青少年列為法制教育的重點對象，提出了明確要求。加強青少年法制教育，從根本上講，就是要通過提高廣大青少年的法律素質和現代法治觀念，培養適應社會主義市場經濟，適應中國加入世貿組織，適應實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家需要，遵紀守法，依法辦事的勞動者;造就一大批依法管理國家社會事務、經濟文化事業的現代化合格人才，擔負起興國強國重任。 加強青少年學生法制教育，是實現學生素質教育目標的內在需求。加強學生的素質教育，是我國教育面向世界，面向現代化，面向未來，進行的一項具有戰略意義的重大改革。它對于提高整體國民素質，實施科教興國戰略，保證人力資源的可持續發展，適應改革開放和社會主義現代化建設的新形勢，都有十分重要的意義。江澤民總書記在關于教育問題的談話中指出，“不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要切實加強對學生思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育”，這就為青少年學生的素質教育提出了明確要求。學生的整體素質包括思想政治道德素質、文化科學素質，也包括法律素質。法律素質教育是素質教育的重要組成部分。特別是隨著依法治國方略的深入推進，提高公民法律素質的問題就會顯得越來越重要。從一定意義上講，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知識的成分，對于擴大學生的知識面，增強判斷能力和創新能力，促進學生的全面發展，都具有積極作用。因此，在推進學生素質教育的進程中，要切實加強法制教育，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，全面實現素質教育的目標。
加強青少年學生的法制教育，是引導和保障青少年健康成長的重要保證。預防和減少青少年違法犯罪，是一個世界性課題。我國青少年所占人口比重很大，僅各級各類在校學生就有兩億四千多萬人，保障他們的健康成長至關重要。青少年正處于生理和心理的生長發育階段，辨別是非觀念差，自控能力弱，可塑性很強，容易受到各種消極因素的影響。當前，青少年違法犯罪問題仍然比較突出。青少年團伙犯罪和有組織的犯罪增多，暴力化程度加劇，犯罪年齡也向低齡化發展，這些問題已引起全社會的高度關注。應當說，青少年違法犯罪的原因是多方面的，不學法、不懂法，法治觀念淡薄就是一個重要原因。另一方面，侵犯青少年合法權益和破壞青少年成長環境的違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特別是在校學生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，需要提高自我防范能力。加強青少年法制教育，有利于從小培養青少年學生的遵紀守法、依法辦事的法律意識，增強明辨是非，抵御“黃、賭、毒”等不良社會現象影響的能力，以及依法維護自身合法權益的意識和能力;有利于加強社會治安綜合治理，貫徹落實“打防結合，預防為主”的方針，預防和減少青少年犯罪，維護社會穩定，引導、規范、保障和促進青少年學生的健康成長。
三、個案分析
(一)宿舍偷竊
付*，男，2000級學生。
該生于 2002年4月28日晚在學生宿舍偷竊同學的手機一部。鑒于該生事發后對自己的錯誤行為進行了較深刻的檢討，根據《深圳大學學生違紀處分條例(修訂稿)》第八條的有關規定，決定給予付*留校察看處分。
案例分析：付*趁同學已睡覺之機，見某同學的手機就放在書架上，頓起貪念，"順手牽羊"將其占為己有。事發后，該生在悔過書中寫到："偷東西，表面上看是我個人品質的敗壞，但深一層看，它會造成許多其它不良影響：第一，這種行為影響了我和同學們的感情和彼此之間的信任;第二，造成校內的不良反應。一些同學會以此為戒，而一些同學則可能會仿效我，就像我當初一樣。所以在此，我衷心希望有這方面想法和行為的同學不要抱僥幸心理，天網恢恢，是逃不過法眼的。要以我為戒，記?。阂皇ё愠汕Ч藕迏?
付同學的教訓是深刻的，一個人如果不能保持良好健康的心態，不注意世界觀的改造，在物欲橫流的當下，很容易抵抗不住誘惑，作出違紀甚至犯法的行為。偷竊是違紀犯法的行為，可因作案價值的大小和情節的輕重不同而受到紀律處分或追究刑事責任。
(二)案例：爭執打架
張*，男，2000級學生。2001年10月7日晚飯時間，該生在深圳大學荔山餐廳一樓與管理學院學生李**發生爭執，其后，張*出手打了對方。事發后，該生對自己的錯誤行為進行了較深刻的檢討，多次看望了對方并道歉，及時承擔了對方的醫療檢查費用。該生嚴重違反學校紀律，本應嚴厲處罰，考慮到其認錯態度較好，積極采取補救措施，經研究，決定從輕處理，給予張*記過處分。
案例分析：像張同學和李同學為了一點小事而發生爭執，繼而動武，實屬不智。生活中難免有點磕磕碰碰，互相禮讓也就過去了，實在過不去了，也應通過正常途徑加以解決。
高校擴招使更多學生獲得了接受高等教育的機會，面對暫時存在的教室、宿舍、圖書館等的擁擠現象，學校會盡最大的努力加以改善,同學們也應加強自律，互諒互讓，珍惜學習機會，把精力集中在學習科學文化知識和提高自身綜合素質上。與此同時，為使自己的大學生活行有目標、做有規范，認真學習學校有關學籍、學位、日常管理等方方面面的條例和規定，也應是每一位同學的必修
(三)案例：盜用上網賬號
李**，男，1999級學生。該生盜用他人上網賬號，致使他人經濟損失達數百元，并嚴重破壞了正常的網絡秩序。鑒于該生事發后能主動賠償損失，并公開道歉，學院對該生給予嚴重警告處分。
案例分析：做一個合格的網民，應堅決不做侵犯別人或集體利益的事情，不做違反法律、法規的事情。除遵守國家規定的制度外，還應遵守公用機房的規章制度。
在校內上網，為了杜絕和避免賬號被盜用，用戶應注意以下幾點： 1.定期查詢網絡流量，可盡早判斷賬號是否被盜;
2.經常修改密碼，不應采用生日、學號、電話號碼等數字信息作為密碼，密碼應包含字母、特殊字符和數字，長度在6-8位;
3.勿將密碼授予他人使用或多人共同使用同一賬號;
4.在使用公共機房計算機上網時，要特別注意賬號及密碼安全，切勿保存密碼，離開時關閉瀏覽器。
互聯網對我們的學習、生活和工作領域影響越來越大，成為聯系全社會的共同紐帶。每一個大學生都應像愛護自己的家園一樣愛護計算機網絡，保證網絡的安全運行。
2001年11月22日，共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦公室、全國青聯、全國學聯、全國少工委、全國青少年網絡協會聯合召開網上發布大會，向社會正式發布《全國青少年網絡文明公約》，這標志著我國青少年有了較為完備的網絡行為道德規范
全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識，不隨意約會網友。
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
同學們，請自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，做網絡文明的守護者和傳播者!
四、總結
綜上所述，教訓是慘痛的，青少年的法制教育刻不容緩，每個同學都應該積極響應中央的號召，根據教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央近日聯合下發了《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，自覺主動接受法制教育，做到懂法、知法、守法、護法，成為一個真正對社會有所作為的人。
預防青少年犯罪
教學目標 知識與技能：
青少年的身心健康需要法律給予特殊保護;青少年的健康成長離不開法律;我國頒布實施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義;掌握未成年人保護工作的基本原則。 情感、態度與價值觀：
結合個人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動中調查了解到的典型事例對“青少年的健康成長離不開法律”，特別是對“我國頒布實施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個深刻的認識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。 教學過程：
出示文字資料和圖片資料：
第一組：文字資料："弱智兒遭虐待死亡"(見擴展資料)
圖片："三缺一，湊個手"
第二組：圖文資料"老師打學生耳光"
圖片：地攤"游戲"莫伸向孩子等
學生分析，老師歸納，說明家庭、學校、社會對青少年造成的身心傷害。
學生分組討論：
還有哪些損害青少年身心健康的現象?如何才能有效制止這些現象?(10分鐘)
小組代表發言，總結本組討論結果，老師適當補充。包括如下內容：家長、監護人對孩子粗暴對待，甚至虐待，強迫孩子輟學、早婚等;學校忽略學生安全措施，釀成事故，老師教法不當，體罰或變相體罰，使學生身心受挫;社會上一些不法之徒為謀求經濟利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書、音像制品，用游戲廳、網吧誘惑青少年。而青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力。因此，如果要制止這些現象，必須通過立法，用法律防止青少年的合法權益受到侵害，保護青少年的身心健康。
預防和減少青少年犯罪(板書)
一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(板書)
案例分析：他們竟向同學連捅70多刀(見擴展資料)
學生分析：和大家一樣的中學生，為什么會如此兇殘?
分析方向：社會的不良影響;自身的抵抗力弱，法律意識淡薄。
浙江省少管所調查表明，大部分因殺人而進少管所的少年犯的業余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強的武俠英雄。他們認為，打架時動刀子讓對方流血便是英雄的表現。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個有錢人。一位少年犯說家里父母很寵他，每月給他的零花錢有上千元，但和社會上一些人出入歌廳揮金如土的"瀟灑"樣相比，他覺得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。
據公安部調查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。
年份 犯罪比例 以1987年為100 備注
1987年 1991年 1997年 13.6/萬 21.9/萬 30/萬 100% 161% 220%1
另：未成年人犯罪人數絕對值增加，近幾年每年查獲15萬。比1986年增加1倍
不僅犯罪率上升，而且出現年齡低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。青少年犯罪已成為一個嚴重的社會問題。從這方面來說，也必須加強立法，約束青少年的行為。
現在請同學們談談，青少年的健康成長與國家的利益有什么關系?
(同學發言后，教師歸納。)
二、青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注(板書)
青少年能否健康成長，能否肩負起歷史賦予的重任，直接關系到革命前輩開創的社會主義事業是否后繼有人的大問題。因此，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，但是我們通過前面的討論知道，在當今社會還是存在著一些不利于青少年健康成長的因素，我國現行的法律又不足以充分保障青少年的合法權益。所以，制定關于保護青少年的專門法律，就顯得尤為重要。
三、專門保護未成年人健康成長的法律(板書)
(1)未成年人保護法和預防未成年人犯罪法 (板書)
(2)保護未成年人工作的基本原則。(板書)
第
一、保障未成年人的合法權益。(板書)
此項原則的意義：就是國家、社會和家庭依法保護未成年人的權益，防止侵害未成年人合法權益行為的發生，救濟、恢復已經被侵害的未成年人權益。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴。(板書)
人格在法律上指能夠作為權利和義務主體的資格。內容包括人的姓名、人身、榮譽和肖像等。人格尊嚴受到新生是公民做人的起碼權利。憲法規定?quot;中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。"尊重未成年人的人格尊嚴尤其重要。不尊重人格尊嚴，就談不上保護。
第
三、適應未成年人身心發展的特點。(板書)
各項保護措施都要適應未成年人特殊的年齡、生理、心理特征，才能有效。
第四、教育與保護相結合的原則，簡稱教育原則。(板書)
教育和保護是相輔相成的，因為，保護未成年人的身心健康和合法權益，是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育，提高他們的思想認識，培養其高尚的道德情操，增強其辨別是非的能力，又能促使他們加強自我保護，勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做斗爭，達到保護的目的。
新課小結：(用課件小結)這節課我們學習了一個重要道理：制定未成年人保護法的必要性。兩個具體知識：未成年人保護法保護的對象;四項未成年人保護工作的基本原則。
第三篇：區婦聯貫徹實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
情況匯報
區人大辦：
預防和減少未成年人違法犯罪，保障未成年人健康成長是全社會的共同責任。近年來，區婦聯充分發揮自身職能作用，深入貫徹實施《預防未成年人犯罪法》，積極預防未成年人違法犯罪現象，不斷優化未成年人成長環境，促進未成年人健康成長?，F將有關情況匯報如下：
一、加大宣傳，營造未成年人健康成長氛圍
區婦聯利用各種宣傳陣地，采用懸掛橫幅、制作宣傳板報、張貼標語、召開座談會、演講等形式，不斷加大《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導‚兒童優先?、‚尊重兒童?、‚支持兒童?的意識，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。積極配合區政法委開展禁毒一條街活動，發動巾幗志愿者在公共場所派發禁毒資料并親自入戶宣講禁毒知識，聯合市婦聯開展‚關注青少年 不讓毒品進我家?的毒品預防普法專題活動，聯合司法局、普法辦等單位開展 ‚三八?婦女維權周活動，聯合信訪局、司法局、區總工會等部門開展法律宣傳、法律咨詢活動。2009年至今，開展戶外宣傳8次，發放宣傳材料8000多份，受益群眾達2萬人次以上。
二、實施兒童發展規劃，促進兒童事業發展
區婦聯充分發揮婦聯作為婦兒工委成員單位，又承擔其辦公室職能的優勢，牽頭婦兒工委制定實施了《赤坎區婦女兒童發展規劃(2001-2010年)》，把保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪工作作為《規劃》的重要內容，并由區婦聯牽頭，定期召開婦兒工委成員單位會議，討論婦女兒童發展工作，及時將目標分解到各成員單位，要求各職能部門各司其責，制定方案，落實責任。同時，加強組織協調和督促檢查，開展監測評估工作，推動了兒童發展規劃的全面實施，并在2011年6月的婦女兒童發展規劃終期評估檢查驗收中受到市婦兒工委檢查組的肯定。今年是新的婦女兒童發展規劃編制之年，區婦聯將總結2001-2010年區婦女兒童規劃實施過程的成效和問題，根據國家、省、市新綱要、新規劃編制的框架思路，結合我區社會發展的現狀和遠景，制定我區新一輪婦女兒童發展規劃。新一輪兒童發展規劃的頒布實施必將促進兒童的健康成長和兒童事業的持續發展。
三、深化扶貧幫困工作，關愛困境兒童
區婦聯多方籌集資金開展扶貧助困活動，為婦女兒童排憂解難。每年春節期間為困境兒童、單親特困母親家庭和困難基層婦聯干部送上慰問金。從2007年開展困境兒童結對幫扶活動以來，在區婦聯等單位的牽線搭橋下，愛心志愿者們積極響應，踴躍參與助學、助困、助教活動，向困境兒童伸援手、獻愛心，取得了良好的社會效應。至2011年，共籌集發放援助金(慰問品)31萬多元，有500多名愛心志愿者參與幫扶活動，共為485名困境兒童提供幫扶。 2011年‚六一?期間，啟動‚愛心接力共助成長?——赤坎區愛心志愿者牽手困境兒童第二輪幫扶行動，區四套領導班子、區婦兒工委成員單位、愛心企
業和愛心志愿者與我區83名困境兒童結對，并為每位困境兒童發放300元的助學金;爭取區民政局支持，為考上大學卻愁于沒學費的孤兒提供部分或全額學費，幫助孤兒完成大學學業;扶持40名困境兒童，每人每年300元助學金(扶持3年);幫助3名孤兒，每人500元助學金(扶持3年);2010年廣泛發動全區各基層婦女組織為青海地震災區婦女兒童捐款獻愛心，以實際行動支持地震災區重建工作，共有38個單位(個人)為災區婦女兒童捐款，合計金額39650.50元，2011年在省扶貧濟困日活動期間，廣泛發動婦女開展愛心捐獻活動，共收到34個單位(個人)上交捐款20182.9元。
四、做好信訪維權工作，維護未成年人的合法權益
區婦聯從解決婦女兒童最關心、最直接、最現實的問題入手，將加強維權服務放在工作首位，進一步整合資源，依托區婦女兒童服務中心、區和街道的婦女維權與信息服務站，還有社區、村委的家暴投訴點等信訪平臺，暢通未成年人維權渠道，擴大婦聯維權公益熱線12338的群眾知曉范圍，及時、便捷地為婦女兒童提供維權服務。不斷加大維權力度，變單一被動維權為主動、多方面的維權和服務，對于涉及未成年人的信訪案件，區婦聯歷來給予高度重視，積極協調相關部門和人員，依據法律妥善處理。2009年至今接待案件160件，其中涉及兒童的11件，辦結率達91%。
五、開展各類活動，注重未成年人的身心健康
一是以節日為契機，舉辦了六一表彰大會、少兒文藝匯演、聯合教育局舉辦‚童心頌黨 快樂成長? 赤坎區少年兒童演講比賽，豐富少年兒童的文化娛樂生活;聯合區文明辦等單位在全區開展‚低碳家
庭〃從我做起?綠色行動、開展赤坎區‚母子e家學電腦?活動、聯合市婦聯召開 ‚湛江市貫徹汪洋書記寄語全省少年兒童‘有理想 會學習 善思考’精神座談會等，加強和改進未成年人思想道德建設工作;舉辦法律咨詢、法律座談會、法律培訓班、法制宣傳一條街等活動，向未成年人宣傳法律法規，提高未成年人的法制觀念和自我保護意識。二是以家庭教育為抓手，開展家庭教育大講堂進社區(鄉村)系列活動，在家庭教育中積極預防未成年人犯罪。家庭是未成年人的第一課堂，父母是孩子的啟蒙老師，幫助和引導學生家長轉變家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育知識和方法，建立良好的親子關系對預防未成年人犯罪非常重要。區婦聯聯合區教育局、區關工委發文，在全區范圍內開展家庭教育大講堂進社區(鄉村)系列活動。邀請家教專家到中小學、幼兒園開展家教講座，傳授科學的家教知識。發動各中小學校、幼兒園、街道婦聯組織開展家庭教育交流座談會或講座，為廣大學生家長學習家教知識、交流家教理念、探討家教經驗提供平臺，進一步營造全社會關心家教、了解家教、支持家教的良好氛圍，完善學校、家庭、社會三位一體的教育機制。據不完全統計，至2011年止，赤坎區家庭教育進社區(鄉村)項目共舉辦家教講座113場，舉辦親子等活動92場(次)，制作家教宣傳欄120期，發放各類家教宣傳資料16583份。三是創建廣東省兒童友好社區。整合資源，推選金沙灣社區、九二一社區申報創建廣東省兒童友好社區，以點帶面，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，落實省委省政府十項民生實事，將家庭教育及兒童關愛職能納入到社區服務功能中，推動我區創建‚廣東省兒
童友好社區?工作開展。在暑假期間展開創建兒童友好社區系列活動，如公益性的暑期作業輔導班、節能減排知識講座、平安家庭知識講座等，豐富兒童暑期生活的同時，加強了兒童思想教育工作。
赤坎區婦聯
2012年5月9日
第四篇：預防未成年人犯罪調查報告
課題小組成員： 課題指導老師： 主導課程：政治
一、研究目的：對未成年人犯罪進行深入的思考，向社會發出呼喚。
二、論文摘要： 由于市場經濟尚未成熟，復雜的社會生活給心智遠未成熟的青少年帶來了視覺、心理、物質等方面的沖擊，青少年違法犯罪的現象日趨嚴重，且向低齡化、團體化、暴力化、突發性、智能化、涉毒犯罪等方面發展。青少年違法犯罪是由社會、學校、家庭、個人各方面因素共同起作用的結果，但是最主要的還是由于個人法制意識不強，是非觀念不明。面對此種嚴峻形勢，社會、學校、家庭應全體總動員，共同營造一個有利于青少年身心健康發展的良好環境，青少年個人則應注重提高自己的心理素質，增強法制觀念，砥礪奮發，早日成為國家棟梁。
三、研究報告： 警 告 篇 --青少年犯罪理象不容忽視 (1) 低齡化： 指14周歲以下的人犯罪，這部分少年犯罪的比例正在上升。 [案例1]張某，女，1989年7月1日生，金壇市某小學二年級學生。1998年8月10日下午到陳某家去玩，無意中發現了一扎現金，便偷回了家，對其爺爺謊稱在路邊撿到的，小小幼童見錢眼開，這說明在商品經濟條件下，金錢對小孩的影響是多么大。作為孩子的家長教育孩子時，是向他(她)灌輸金錢至上呢? (2) 團伙化：青少年幼，不懂法律，在社會上交了不當的朋友，幾個人談在一起便氣壯如牛。經常會生刑事案件，在青少年所有的犯罪案件中，有60%的團伙犯罪。 [案例2]張某(男17歲)，劉某(男17歲)，唐某(男18歲)于1997年11月某日下午3時許，去常州市某溜冰場溜冰，這四個人在一位滿某的唆使下竟敢在光天化日下進行搶劫，可悲的是當時他們還不知道這是犯罪行為，劉某甚至認為萬一出事，頂多罰款。他們走下搶劫犯罪道路不是偶然的，張某等從小便不愛讀書，留級二次，混到小學畢業就不念了，和社會上一些不三不四的人搭在一起，打游戲機，逛舞廳，這結果便可想而知了。 (3) 暴力化：暴力犯罪指不僅侵犯財產而且危害人身健康與生命，如強奸、殺人、綁架等。 (4) 突發性：青少年由于一時沖動而犯下的罪行，這種犯罪沒有預謀，但青少年由于年少氣盛而一時無法控制自已的情感，而犯下的罪惡。 [案例4]常州某中學由于考試后，某宿舍四個人在宿舍打三打一由于一張牌的爭執而吵了起來。張某牙尖嘴利，王某說不過他，便從枕頭底下拿出一把刀，連捅張某數刀，張某搶救無效而死亡。一個所輕的生命便這樣消失了，就難道僅僅是為了爭一張牌嗎? (5) 智能化：青少年利用電腦、互聯網等高科技犯罪。如利用電腦挪用公款，利用互聯網傳播淫穢等。 [案例5]在常州1993年，一青年剛從學校畢業便進入一家銀行工作，看著這許許多多的鈔票，便眼花了。于是，便用電腦挪用公款，結果事發入了牢門，可謂剛出校門，便進牢門。青少年永遠走在時代的前端，懂電腦也有水平，但用這干了什么?沒有法制觀念的人最終毀發自已。 (6) 涉毒犯罪：即與毒品有關的犯罪。犯罪會引發其他犯罪，為了吸毒，男的去偷、去搶。甚至殺人無惡不作;女的賣淫、詐騙，樣樣能干。常州僅97年-99年兩年中毒品犯罪便增長了344%，真是一個驚人的數目。毒品的萬惡之源，也能輕易毀掉一個人的前程，破壞一個家庭的美滿。 [案例6]吳某，男23歲，南京市人原系南京某醫院住院處出納員，一個偶然的機會，吳在一朋友家聊天時看見一些朋友在偷食白粉，他經不住朋友的誘勸，便跟著吸了幾口，便上了癮，不久便花完了自已的積蓄，自然打上了截留病人付款的主意。短短兩年間便貪污共94萬元，吳某身為國家醫院的工作人員，利用職務之便截留公款，其主觀上具有非法占有的故意，客觀上已將巨額公款秘密侵吞，故構成貪污罪。吳某的墮落告誡我們，青少年交友一定要慎重，千萬不能與那些品行不良、心術不正的人同流合污。古訓云：近朱者赤，近墨者黑。這仍是我們今天交友的警言。 原因篇 青少年違法犯罪原因是復雜的、多方面的，既有社會環境方同的因素，又有青少年自身生理、心理方面的因素。改革開放以來，青少年成長的社會、學校、家庭環境發生了很大的變化，出現了許多影響青少年成才的新情況、新問題。
1、 社會因素。這主要體現在：
一、對青少年道德法制教育薄弱;
二、各種錯誤思想觀念的侵蝕;
三、不良精神文化產品的毒害;
四、不良社會風氣的影響;
五、不健康娛樂場所的誘惑;
六、青少年就業崗位不足;
七、青少年活動場所不足。 王某的犯罪之路因素眾多，但很關鍵的一點就是臺灣老板的教唆。社會是復雜的，對于單純幼稚的未成年人來說更是深不可測。如果我們不學法律、缺乏自我保護意識，加之形形色色的施編調唆，只會一失足而成千古恨。
2、 學校因素。這主要體現的：
一、忽視學生思想品德心理素質的培養;
二、法制教育課教學效果不佳;
三、對雙差生缺乏有效的教育手段;
四、學生管理、校園管理存在漏洞;
五、解決輟學失學問題重視不夠。 李學輝一個花季少年，人生的樂章才剛開始譜寫，然而如花青春，如何面對無奈傷殘?這個慘痛的教訓使我們清楚認識到，當今相當一部分學校在德育、法制環節十分薄弱，而只抓智育。一幕幕本不該發生的慘劇在發出無聲的警鐘：德育，智育，兩手都要抓，兩手都要硬。只有這樣才能確保我們的校園永遠是明朗的天。
3、 家庭因素。這主要體現在：
一、家庭教育方法不當;二，家庭不和睦父母離異對子女的影響。 常言道：無風不起浪，事出必有因。鄭某的犯罪動機并非先天性，而與家庭教育息息相關。鄭某出生于一個經濟較富裕的家庭，被全家視為掌上明珠，飯來張口，衣來伸手，久而久之形成驕橫脾氣。上小學后，貪無，花錢雇同學做作業，逃學，勉強讀完小學。但其父母仍無動于衷，鄭整天游蕩，后結識三個哥兒們，為了賺錢，鋌而走險，去盜竊，終于鋃鐺入獄。 青少年犯罪并非天性，他們是由種種客觀感主觀的因素在潛移默化中逐步蛻變而成的，其中家庭教育便是重要一課。
4、 個人因素。這主要體現在：
一、遵守社會規范的意識薄弱;
二、有強烈的好奇心和模仿力;
三、自控能力弱易受誘惑;
四、缺乏自我保護意識和能力;
五、逆反心理強情緒偏激;
六、世界觀尚未定型可塑性強。 這個可笑的悲劇不得不引起我們的高度得視，雖然顯得幼稚，卻在現實中不同程度地存在著。如果他們知法，也許就不會做出這種荒唐事。但這又再一次提醒我們，自已樹立法律意識是預防違法犯罪的第一步，也是最關鍵一步，最有效一步。故，我們在掌握科學文化知識同時，不得不相應地加強自身的修養，增強法律意識。 吶 喊 篇 --預防為主，防治并施 (1) 家庭教育是第一條防線 第
一、 家庭的環境和父母的言行，對未成年人的成長有著極其重要的作用。良好的家庭教育，父母的優良品行，可以使未成年人積極向上，健康成長;不良的家庭環境和不當的家庭教育，可以使未成年人養成不良的行為習慣，甚至走向違法犯罪。第
二、父母或其他監護人和未成年人生活在一起，照料他們的衣食住行，而未成年人對其父母或監護人有著很大的依賴性，使父母便于了解他們的行為情況，便于掌握他們的心理和要求，有利于及時有針對性地進行教育。家長一定要重視家庭教育及教育方法，不溺愛也不放任自流。 (2) 學生學習的基地--學校 學校在對未成年人進行預防犯罪的教育方面也負有重要責任，學校應法制教育，以德育為先，教師隊伍要有奉獻精神，以熱愛每一個學生為出發點，循循善導，學校要開展一些文化活動豐富學生的課余生活，要重視學習差的學生，加倍愛護他們，學校管理要加強防止帶放刀具、雷管等危險物品。學校要改善周邊環境，也可多舉辦展覽會，報告會、演講會等多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳教育活動。 (3) 社會方面：社會也是預防未成人犯罪的第二道防線;社會預防就是動員全社會的人來關心未成年人的健康成長，為他們創造良好的社會環境與社會秩序，提供必要的物質條件和精神食糧，排除各種侵害未成年人身心健康的污染和病中害。黃色刊物、錄像等，還要對學校周邊和各種娛東場所按有關法律進行徹底的清理整治，應禁止在中小學校附近開辦歌舞廳、營業性電子游戲場及其他未成年人不適宜進入的場所，任何組織和個人不得向未成年人出售、出租有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動或其他危害未成年人身心健康的內容的讀物音像制品或電子出版物。 (4) 個人方面：面對當今我國商品經濟大潮有些青少年沒有樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，而享樂主義、拜金主義、個人主義影響了一些青少年使一些青少年自追求高消費，趕時髦，看了不該看的書，聽了不該聽的話，交了不該交的朋友，進了不該進的門，做了不該做的事，追求了不該追求的東西，忽視了艱苦樸素等優良傳統。 (5) 心理工作：針對未成年人犯罪的基本心理特征，設立咨詢站，為青少年家長、老師咨詢有關方面的內容，特別是青少年意志薄弱，自制力差，反復性大，有強烈的報復心理，比照模仿，心病還需心藥醫，心理咨詢中以為他們解決一些心理障礙。 小結：以上對青少年犯罪的研究分別從現象、原因到解決途徑的辦法進行，不僅對我組6人是一個很大的收獲，我們更希望把這一成果讓別的同齡人一起分享。 展 望 篇 未成年人犯罪的問題雖仍十分嚴峻，但在黨中央和國務院、全國人同、全社會的關心和重視之下，其犯罪比例正逐年下降。所以我們還是應充分信任我們的黨，完全能徹底解決這一問題。我們應對未來充滿無限的希望，我們的前程光芒萬丈，我們的明天將是一派生機盎然，欣欣向榮的新景象。 鳴 謝 篇 衷心感謝以下單位和個人給予我們的支持和關懷：
1、 原司法局副局長陳和庚
2、 天寧區人民法院少年庭主任季衛東
3、 司法局宣傳部解瑞龍
4、 解放路小學
5、 省常中孫福明老師
6、 省常中劉高平老師
四、參考書目： 1.中華人民共和國刑法 2.中華人民共和國預防未成年人保護法
五、研究心得： 青少年是祖國的未來，民族的希望，所以贏得青年，才能贏得未來。 預防青少年犯罪作為保證青少年健康成長的重要環節與內容，需要家庭、學校、社會的共同努力，創造有利于青少年健康成長的良好環境。 而作為青少年的我們，從直接方面來說，首先要強化法制觀念，要學法、守法、用法。其次，要自尊、自重、自警，要有自我保護抵制不良風氣的意識。再次，要慎始而敬終，決不能忽視小錯誤、小缺點，抱無所謂的態度，必須防微杜漸，把壞思想、壞習氣、壞習氣、壞行為消滅在萌芽狀態之中。 從間接方面要做到：
一、 堅持學習科學文化與加強思想修養的統主。不僅要刻苦學習，掌握現化科學文化知識，以要做到求知與修養相結合，注重思想修養，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、 堅持學習書知識與投身社會實踐的統一。不僅要學習書本知識，而且要向社會實踐學習，向人民群眾學習，自覺投身于火熱的改革開放和現代化建設實踐。
三、 堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一。要虛心向革命先輩和有民群學習，在為祖國的謁誠奉獻中煥發出青春的絢麗光彩。
四、 堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。要有遠大理想，更要有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神。 祖國的未來是無限美好的，青少年的未來也是無限美好的，我們要和全國人民一道，在勇于開拓，向著新世紀前進，向著現代化的光輝目標前進，向著中華民族的偉大復興前進!
六、指導老師意見： 青少年是祖國的花朵，未來的主人。青少年的素質直接關系到社會的可持續發展。由于市場經濟尚未成熟，繁煩復雜的社會生活給心智遠未成熟的青少年帶來了視覺、心理、物質等方面的沖擊，加上某些方面對青少年的不恰當的愛，導致部分青少年的理想、信念、追求、人生目標等發生偏差，有些甚至走向深淵，真是令人拒腕痛惜!本研究小組直面這一令人痛心的現象，深入到社會的各個階層，在大量調查采訪的基礎上，剖析典型案例，尋找失足原因，總結經驗教訓，提出了許多發人深思的問題。對研究小組成員而言，不僅僅是鍛煉了能力，懂得了合作、互助，更關鍵的是通過本課題的研究，他們也受到了一次教育的機會。本小組成員在研究過程中，工作作風認真、踏實、細致，收到了預期的效果。
第五篇：預防未成年人違法犯罪年度報告
馬坊中學
王連浩
2011.7
一、學生情況分析。
我校是全寄宿制學校共有在校生368人，其中初一95人，初二105人，初三106人，男女比例為1.4:1。我校依據學生平時表現確立六名學生為“有較嚴重問題的學生”。初一一名，初二三名，初三二名。其中四名為半途轉入的轉學生。
二、構建學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡體系，利用櫥窗、展板、法制教育課等加強對在校學生的法制教育。
(一)發揮學校教育功能，多形式對學生進行教育。
1、發揮課堂的主渠道作用，在課堂上對學生進行法制教育。
2、組建“法制防范小組”，有效調控。
“小組”以村為單位，設組長一名，主要職責在于及時發現小組成員問題，及時反饋到學校，從而便于學校能夠及時處理，及時教育。進而實現對問題生的轉化。
3、建立問題生個人檔案，有計劃地對問題生進行教育和引導。
4、密切家校聯系制度，我校要求班主任每學期做不少于一輪的家訪，對個別學生每半月與家長聯系一次，節假日定期與家長取得聯系及時了解學生情況，做到及時性、準確性、經常性和針對性相結合。
(二)充分發揮社會力量，拓展教育渠道，增強法制教育的實效性。
1、充分發揮法制校長的作用，我校每學期都按計劃請法制校長來校做法制報告，宣傳法律知識，明確違法犯罪對人生的影響。
2、觀看法制教育影片和光盤，觀看法制教育宣傳展板，發揮影視媒體的宣傳作用，增強法制教育效果。 我校每年都組織學生觀看法制教育光盤、展板，并且校園的板報、櫥窗定期進行法律知識的宣傳，從而對學生進行法制教育。
(三)、問題學生責任到人，制定詳實的轉化措施，循序漸進幫其轉化。 我們把問題生與我校的黨員教師聯系起來，結成對子，有針對性地進行幫扶轉化。定期聯系，定期談話。生活上關心，學習上幫助，人格上尊重，情感上感化。
通過全體師生的共同努力，在教委的正確領導下，充分發揮學校、家庭和社會的三股力量，我校繼續保持違法犯罪率為零的紀錄。
三、認識與思考。
近年來，我區未成年人違法犯罪案件呈上升趨勢，同時，各校教師紛紛反映，當前教育效果每況愈下。在校生違紀事件頻繁發生，究其原因，我認為主要有以下幾點：
1、社會與經濟的飛速發展，使未成年人的道德與人生價值取向出現滑坡，追求享樂，奉行個人主義至上，與中華傳統美德和精神相背離的思想大揚其道。學生主觀世界受客觀世界頹廢、糜爛之風的影響越來越深刻。
2、家庭因素不容忽視。個別家長教育理念與傳統教育理念背道而馳，教育方法的簡單粗暴，離異家庭對青少年思想意識的沖擊等，加速了青少年從意識到行為上的歧形。
3、心理承受能力的弱化在問題青少年中更趨明顯。
當前青少年在家庭中的地位決定了他們遠離了挫折，遠離了自我處理問題的機會，一帆風順，以我為中心似乎成了他們的人生哲學，于是任意妄為，我行我素等品質就會出現。稍有不順就會使他們的精神世界崩潰。 好奇、模仿等心理品質也是使一部分青少年走上犯罪道路的原因之一。
四、建議：
1、不要把預防青少年犯罪的全部責任都放在學校教育上，應切實動員全社會力量共同參與。為青少年的成長創造一個良好的環境。
2、加強心理健康教育。有關部門應對學校專任教師的專業化發展提供政策和物力的支持與幫助。
3、應嚴肅法紀，強化制度，讓有違法傾向得人不寒而栗。