在當今社會，在很多情況下，我們都會接觸到制度。制度對社會經濟、科技、文化教育的發展對維護社會公共秩序起著非常重要的作用。如何制定一般制度？以下是小編收藏的《黨支部中心組學習制度》的文章，希望能夠很好的幫助到大家，謝謝大家對小編的支持和鼓勵。
第一篇：黨支部中心組學習制度
黨支部中心組學習制度
黨委理論學習中心組是××××領導班子和領導干部學習理論，加強思想政治建設的重要形式;是提高公司領導干部的理論水平、依法治企水平、政策分析能力和解決實際問題的能力、科學決策水平的有效途徑;是影響和帶動全體員工理論學習深入發展的組織保證。根據集團公司的要求，為使公司黨委中心組的學習更加制度化、規范化，進一步提高學習質量，多出學習成果，現結合公司實際，特制定公司中心組學習制度。
一.學習組織
(一)黨支部中心組由公司黨政領導班子成員組成，并吸收黨支部辦公室、組織人事處、工會、團委等職能部門主要領導參加。
(二)黨支部委書記任中心組組長，分管副書記任中心組副組長。組長的主要職責是，審定中心組學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。副組長協助組長工作，組長不在時，行使組長職責。
(三)黨支部辦公室副主任任中心組學習秘書，為中心組組長的參謀和助手，其具體職責是：
1、負責起草學習計劃。對理論學習的內容、重點和研討題目按照要求列出，并經組長審查后印發給中心組成員;
2、負責提供每次學習所需的書籍、文件、輔導材料;
3、記錄學習情況，建立學習檔案。集中學習研討時，負責學習研討記錄和考勤工作;
4、組織學習輔導。圍繞學習專題，進行調查研究，編輯學習資料，邀請有關專家作輔導報告;
5、總結和經驗推廣。每年要對中心組學習情況進行總結，及時整理、上報中心組學習的好做法和體會，及時推廣典型經驗;
6、根據黨支部中心組學習情況和要求，指導、督促、檢查全公司的政治理論學習。
二.學習形式
中心組學習堅持“武裝思想、指導實踐、推動工作”的原則，采取個人自學與集中學習、理論研究與專題輔導、中心發言與集體討論、走出去與請進來、日常學習與集中一段時間學習相結合的方式進行，注重學習實際效果。
三.學習時間
中心學習組每月學習2次，學習時間原則上安排在雙周星期五上午進行，每次學習時間不少于兩個小時。如遇特殊情況需變動時，由組長決定，可另行安排。
四.學習要求
(一)每個成員都要堅持高標準、嚴要求、勤學習、勤思考，自覺成為全公司干部和職工理論學習的表率。
(二)嚴格學習管理，建立并嚴格執行學習管理制度。做到“五有”，即“學習有計劃、讀書有筆記、集中研討有記錄、學習情況有通報，經驗體會有交流。
(三)中心組成員要圍繞公司的實際，對公司改革和發展中的重點、難點和熱點問題有針對性的開展調研，力求指導實踐、推動工作。堅持做到“三個一”，即：每年通讀一本理論著作、寫一篇調研報告或論文、講一堂黨課。
(四)學習期間，每個成員都要集中精力學習和思考，不得處理其它事務。如有特殊情況，需事先向組長請假，事后要把學習內容及時補上。
(五)請假制度：中心學習組實行考勤制度。學習組成員要妥善安排好工作，盡量不請假。因特殊情況未能參加學習的，除事先向黨委中心學習組組長請假外，還要主動補課。
(六)學習紀錄：學習中心組每次學習都要做好紀錄，記錄格式要規范，字跡要清楚，內容要詳細。紀錄的內容包括時間、地點、內容、出席人員、缺席人員、主持人、記錄人、發言人和發言內容等。
(七)建立學習檔案：學習檔案包括學習計劃、學習記錄及中心組成員撰寫的學習心得、調查報告等。
第二篇：黨支部中心組學習制度
巨光學校黨支部中心組學習制度
中心組學習是堅持干部在職學習制度的有效形式之一，是不斷提高干部思想理論素質，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設的主要載體和抓手。為切實加強領導干部的理論學習，努力提高素質，適應新形勢新任務的需要，特制定本制度。
一、健全學習組織
1、理論中心組由學校黨支部支部委員和行政會議成員組成，其他有關人員根據需要經理論中心組組長同意后，可列席中心組學習(例如：學校中層及中層以上干部)。
2、理論中心組組長由學校黨支部書記王圣同志擔任，何萬政同志任副組長。
3、理論中心組接受上級黨組織及其主管部門的指導、監督和檢查。
二、制定學習計劃
中心組的集中學習安排由中心組組長確定學習時間和內容。學習內容主要包括：
1、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義和諧社會理論等。提倡讀原著，在全面、準確領會把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，構建社會主義和諧社會上下功夫。
2、學習黨的路線、方針、政策、黨紀、黨規、中央、市委和教育局黨委的重要會議精神及領導講話和指示精神。
3、圍繞全面推進素質教育，學習教育理論、法規、政策。特別是有關教育工作會議的精神要及時學習。
4、根據工作需要，提高干部的綜合素質，特別是提高干部的業務水平、管理水平和服務水平，學習有關教育、經濟、科技、管理、法律等方面的知識。特別是與學校重點工作相關的教育教學理論和管理理論等等。
三、完善學習形式
堅持集體學習和個人自學相結合，學習討論與導讀相結合，文件學習與輔導報告、觀看影像資料相結合，組內學習與黨員會學習相結合，理論學習與專題調研相結合，采取研討、錄像、專家報告、實地考察調研等多種形式。充分利用校園網絡，提供相關的學習資料。
四、落實學習要求
1、計劃和內容落實：中心組學習要有計劃和主題，主題和材料事先下發，每次學習都要事先確定重點發言人，重點發言人要提前認真準備，力戒空泛議論，保證學習質量。學習討論要有記錄，學習情況列入干部的年終考核中。
2、時間和要求落實：中心組學習原則上每月集中學習不少于一次，在規定的學習時間要妥善安排好工作，學習時做到理論聯系實際，理論指導實踐，認真準備、積極發言、做好學習筆記，并在教工大會上做好述學。
五、嚴格學習制度
1、考勤制度。建立考勤簽到制，中心組成員在集中學習時原則上不能請假，每個中心組成員要做中心發言，全年平均參學率不低于90%。要做好學習記錄。
2、考核制度。中心組成員要聯系自己的工作實際，結合專題學習，每年撰寫1篇以上理論學習文章或調研報告，作為檢驗學習成果的依據。干部參加中心組學習情況作為干部考核的內容，干部述職時要匯報一年學習的主要體會和收獲。
3、檢查制度。中心組組長每年負責對中心組成員的學習考勤、學習筆記、學習成果和其他學習情況進行檢查，檢查結果納入年終考核。要及時推廣總結典型經驗，不定期組織一些理論學習研討和交流活動，積極推薦優秀的理論文章參加各級各類評選。
4、立檔制度。中心組學習情況的原始材料，包括學習制度、學習計劃、簽到簿、學習記錄、學習材料、成員學習筆記和學習成果等都要整理歸檔，妥善保管備查。
第三篇：黨支部中心組學習制度
為提高黨員領導干部政治理論素質、能力和水平，增強黨性觀念，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，促進領導班子思想作風建設，推進工作的改革與發展，加強和改進支部中心組的學習，根據總廠黨委有關規定和要求，結合我處實際，特制定本學習制度。
一、參加學習人員
參加中心組學習人員由支部成員及班子主要負責人組成。中心組學習組長由支部書記擔任。
二、中心組組長的主要職責
根據上級黨委的部署和要求，結合實際，審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求;主持集中學習研討活動，指導和檢查中心組成員的學習情況，保證學習落實。
四、中心組學習的任務
用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，在思想上、政治上、行動上自覺地與黨中央保持高度一致;進一步強化管理意識，服務意識，努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀認真落實總廠黨委廠部各項工作
要求;掌握和運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導工作和實踐;學習新知識、新經驗，開闊眼界，拓寬視野，提高科學決策和領導水平。
五、中心組學習內容
黨組中心組的學習要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神、科學發展觀重要論述以及黨的路線、方針、政策為主要內容，把學習理論同貫徹落實總廠黨委廠部的重大決策部署結合起來，把經濟、政治、科技、法律等綜合知識的學習與保衛工作基本業務知識的學習結合起來，不斷提高貫徹執行總廠黨委廠部各項要求的自覺性和堅定性，做好本職工作，掌握各方面知識，不斷提高領導水平。
七、中心組學習形式和學習時間
采取集中與分散相結合、通讀與精讀相結合、個人思考與專題討論相結合、提高認識與查擺問題相結合的形式進行學習。原則上每月集中學習一天，全年不得少于12天。
八、中心組學習要求
1.堅持嚴格考勤制度，采取學習簽到制度，確有事不能參加者事先要向學習組長履行請假手續，并由中心組統一備案;中心組成員每人每年學習出勤率應在80%以上，如不足則另行安排補時。
2.緊密聯系思想工作實際，認真做好讀書筆記或學習心得體會，定期和不定期接受上級黨組織或支部檢查。
3.增強學習的主動性和自覺性，提倡利用八小時之外的時間學習。
4.學習記錄存檔備查。
第四篇：黨支部中心組學習制度
1、 堅持理論學習，黨支部每月第一周上午為學習時間，如有特殊
原因耽誤必須補上，以不斷提高成員的政治素養和工作能力。
2、 學習內容主要是黨的基本路線、方針政策、理論知識和上級黨
組織安排的學習內容
3、 黨支部成員學習時指定一人做好學習記錄。根據學習內容的需
要還可以擴大到黨小組和教研組組長參加，一邊提高認識，統一行動。
4、 學習方法采取集中與分散結合，上課與“電化教育”相結合，
自學與集體討論相結合等形式。
5、 成員在學習時不得無故請假，學習要認真刻苦，討論要積極發
言。
6、 理論聯系實際，每學完一個內容，一個專題后要進行一次聯系
思想，工作實際的心得體會交流，對有價值的心得體會予以表揚，并向上級推薦。
7、 學習要有安排、有計劃、有總結，保證學習不流于形式。
第五篇：黨支部中心組學習及考核制度
第一章 總則
第一條 為了進一步規范我處黨支部中心學習組的學習，努力提高黨支部的理論水平，特制定本制度。
第二條 黨支部中心組學習的目的，是為了提高我處領導干部的思想政治理論素質、領導水平和管理水平。黨支部中心組成員要在全處的政治理論學習中起好帶頭作用，做出表率。
第三條 黨支部中心組的學習，要堅持理論聯系實際，堅持與工作實際相結合。
第二章 組織領導
第四條 黨支部中心組成員由黨政領導干部及中層以上領導干部組成。根據學習內容和需要，可吸收其他相關人員列席。黨支部書記任組長、副書記任副組長。
第五條 黨支部中心組學習由組長主持，如組長因故不能出席，由副組長主持。
第三章 學習要求
第六條 學風建設。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風。要以我國改革開放和現代化建設實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考。
第七條 學習內容。黨支部中心組學習主要圍繞馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的重大方針政策、上級的重大決策及重要時事等內容展開。
第八條 學習目的。緊緊抓住理想信念這個核心，不斷增強改造主觀世界的自覺性。把理論學習同解決自身在黨性黨風方面存在的突出問題結合起來，找差距、查不足，不斷增強黨性修養和拒腐防變能力，要“正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾”，進一步樹立科學的發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及社會主義榮辱觀，堅持“兩個務必”，努力實踐“xxxx”的重要思想。
第九條 學習計劃。根據上級黨委的部署和要求，結合我處實際，由支部牽頭，制定學習計劃。
第四章 學習方式與時間安排
第十條 黨支部中心組的學習可以采取集中學習與個人自學相結合的形式。集中學習采取聽專題報告和講座、觀看錄像、討論交流、寫心得體會等靈活多樣的學習方式。
第十一條 黨支部中心組原則上每月學習一次，學習時間一般選定在星期五的下午。如有重要的內容需要學習傳達，可以隨時安排。
第五章 學習制度
第十二條 學習考勤制度。黨支部中心組實行嚴格的考勤制度。中心組成員必須準時參加學習，確因特殊情況不能參加學習的，事前必須向組長請假。
第十三條 學習檔案制度。要建立中心組成員個人學習檔案，包括自學筆記、討論記錄、中心發言材料、學習體會文章等內容。
第六章 學習考核制度
第十四條 指導思想。中心組理論學習考核要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，本著“從嚴治行”原則，進一步完善領導干部理論學習制度，探索行之有效的考核方法，建立科學的考核標準和激勵約束機制，以此調動領導干部帶頭學習理論的積極性，增強黨性鍛煉和改造主觀世界的自覺性，不斷提高理論水平、領導水平和執政能力。