第一篇：科學小實驗作文600字
科學小實驗作文600字
科學小實驗作文600字：奇妙的變化
揚州市維揚實驗小學六(3)班 張璇
“咦?變紅了!”“變綠了!”“唉?怎么變成了紫色?”“實驗室”里不時傳來我的喊聲。咦，這是怎么回事呢?原來我正在廚房——“實驗室”,研制關于酸性和堿性的問題。這學期的科學書中介紹了紫甘藍水可以識別酸堿性物質的法寶喲!酸性變紅，堿性則變綠。
任何科學探索都會將謎團揭曉得一清二楚。我懷著試試看的心情找到了我的實驗室。此時我的心情是既激動又緊張。我按照書中的步驟開始了我的實驗，也開始了一段奇妙的旅程。我先從冰箱里拿出紫甘藍的幾片“外衣”.用菜刀將它們變成了碎片，接著我又如法炮制地將其余幾片“變了身”,緊接著，我又嫻熟地將它們送回了家——罐子。我隨后又用熱水淹沒紫甘藍碎葉的“家”透明的水一下子便被“染”成了淡藍色。沸騰的水逐漸變冷了，我用過濾網過濾掉水中的雜質，接下來，紫甘藍水便要秀出它的絕活——大變臉了，我把紫甘藍的水分成幾份，接下來便是見證奇跡的時刻，有請第一份紫甘藍華麗登場。我滴幾滴醋，一會兒一縷絳紅在淡藍色的水中來回穿梭游曳，信步在淡藍色水的世界中，很快便擴散到各個角落，由此我知道醋是酸性的。然后我又在另一份試劑中灑了一絲小蘇打，魔術師紫甘藍水似乎有些疏忽，綠色不太明顯我又多加了一點，綠色的顏色才明顯地呈現在我的眼前。這是我有一個大膽的猜想，如果往綠色試劑中摻雜酸性物質會不會恢復到原來的模樣。“咦，變得更綠了，綠得蒼郁，綠得深沉!”“唉，怎么變成桔紅色了?”“呀，都變成絳紫色了!”„„紫甘藍水最終沒能恢復到最初的模樣!
從這次的小實驗中，我學到了許多。不僅更深入地了解了那些物質是堿性，哪些物質是酸性，還學會了制作PH試紙，最為重要的是通過這次小試驗，我增長了科學知識，還直觀地了解到物質的酸堿性，學會用實驗驗證知識，我深深體會到：只有通過不斷地科學探索，才能加強鞏固已學的知識，還能探索未知的奧妙，解決心中的謎團。
科學是快樂的，更是奇妙的。久而久之，你會在科學中發現奇妙，在奇妙中感受科學。
第二篇：一次科學小實驗作文500字（通用6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一次科學小實驗作文500字(通用6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一次科學小實驗作文1
清明節的天氣熱得像一個大火爐烤著我們。我們祭祀完，在半山腰的一顆大樹下歇息。在樹蔭下，我們感覺天氣降溫了不少。但是，我看到穿著黑色衣服的姐姐大汗淋漓，嘴里不停的嚷叫：“熱死了，熱死了。”我有點困惑，為什么大家都涼快了，而姐姐還在喊熱呢?
回到梅州，我迫不及待的從衣櫥理翻出兩件衣服——一件是黑色的，另一件是白色的。我有抬出兩把椅子，放到陽光燦爛的陽臺上，把兩件衣服各放在一把椅子上。好了!真是“萬事俱備，只欠結果”啦!
幾十分鐘后，我又一次來到陽臺上。我把手放在兩件衣服上面，又換著手放了放，都是黑衣服比較熱。這到底是為什么呢?
我把電腦打開，在網上搜索了一下。原來，光源發出的光是一種電磁波，包括紅外線、可見光、紫外線以及其它的一些射線，可見光就是我們平時可看見的紅橙黃綠藍靛紫，除此之外，在紅光的那一邊還有紅外線，是不可見的，具有熱作用。在紫光的那一邊還有紫外線，具有殺菌作用。我們之所以看見物體呈現顏色，是因為它反射了那種可見光，而黑色什么光都不反射，全被吸收了，包括紅外線，所以它獲得的能量最大，因此感覺比較熱了。
經過這一次的實踐，我明白了：生活中的知識無處不在，只要仔細觀察，就會有好的收獲。一次科學小實驗作文2
在科學課上，老師發給我們每人一只氣球，大家情不自禁地吹起來。呼，我一不小心，大大的氣球沖上了天，接著又癟癟地有氣無力的落到地上。
一旁的老師忽然發話了：“氣球為什么會飛起來呢?”我皺皺眉頭：“是因為里面的氣體向后噴出來，推動氣球。”老師接著追問：“氣體噴的方向與氣球前進的方向有什么關系?”“相反的。”“這種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎?”“當然!當然!”我們個個躍躍欲試。
我仔細觀察，發現小車上面架著一根不長的管子，一頭大一頭小。實驗開始了。我們先把一個氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對著小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然后把小車放正，松開手指，氣球里的氣體猛地向后噴射出來，小車飛速地向前沖了出去，真的有點兒像火箭升空的感覺呢。“成功啦!”大家都歡呼雀躍起來。后來，我們還架起了45度的斜坡，它也輕易地沖了過去。
回到家，我把在學校做的這個有趣的小實驗講給爸爸聽，爸爸補充說：“在生活中，有許多東西也是運用了反沖力的原理。爆竹中有一種?起花?，當火藥急劇燃燒，生成的氣體
以很快的速度從起花筒下端噴出時，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的動物還可以憑借反沖力來逃生呢!
一個小小的科學實驗可以獲得那么多知識，難怪老師常對我么說“實踐出真知”呢!一次科學小實驗作文3
上帝給了我們一雙眼睛，一個大腦，一雙靈巧的手，只要我們睜開眼睛去觀察，開動腦子去思考，勤用我們靈巧的雙手去做實驗，也許就會發現這個世界真奇妙。面對這個多姿多彩的世界，只要我們勤于動手去做實驗，執著地去探索，也許就能解開其中蘊藏的很多奧秘，今天，我給大家說說到底有什么辦法可以讓雞蛋從水中浮起來，呵呵，這可是我親自實驗過的哦!
首先，需要一個碗，在碗里面盛滿水，如果這時把一個雞蛋放下去的話，雞蛋是沉下去的。有什么辦法能讓雞蛋浮起來呢?我聽大人說只要不斷往碗里撒食鹽，就可以了。為此，我拿來了一包食鹽，往碗里倒了一勺，用湯匙慢慢攪碗里的水，雞蛋沒有浮起來，我就再往碗里繼續撒鹽，在繼續攪，當撒到第五、六勺的時候，雞蛋漸漸地離開碗底，浮在水面上了。
誒!這是為什么呢?于是我拿起媽媽給我買的那本《十萬個為什么》查起來，終于被我找到其中的答案了：這是因為不斷往水里撒鹽，當鹽溶解在水里時，水的密度逐漸提高了，因為水的密度逐漸提高，水的浮力也越來越大，所以，雞蛋也就自然而然的浮起來了。
哦!一個小小的科學實驗，讓我懂得了這樣的科學道理，使我學到了在課本上學不到的知識，開闊了眼界;它讓我懂得了無論對于什么事物，要善于觀察與思考，通過實驗去驗證心里的想法，才能不斷揭開困擾在我們心里的謎團;它讓我明白了生活處處有科學，只要自己親身經歷科學探索的過程，就一定能從中獲得科學的知識，理解科學的真諦。
每一個小小的實驗都蘊含著很多的道理與學問，它正等著聰明的你去發現呢!一次科學小實驗作文4
在我屋子的窗臺上擺放著一個十分可愛的小布娃娃，胸前還掛著一個紙做的小兜兜。你可別小看這個小布娃娃，更別嘲笑那個紙兜兜，這個兜兜能變顏色呢!天陰時，兜兜變成粉紅色，天晴時紙兜兜又變成淡藍色。不過我既不是什么魔術師，這個小布娃娃也不是什么了不起的戲法，這只不過是我的一項小制作——娃娃晴雨計。
在一次科技月活動中，學校號召我們每個人做一個小制作。我回到家，翻了許多資料，好容易找出了“娃娃睛雨計”這個理想的`小制作。首先，我從衣柜中翻出了一些小布頭，又扯出一團雪白的棉花，在幫助下，做成了一個小娃娃，我還給它畫上了漂亮的五官，仔細端詳端詳，還滿不錯的呢!接著該做晴雨計的主要部分——紙兜兜了。我東跑西顛，最后還是在老師的幫助下找到了一些要用的化學原料，二氧化鈷。
我先把白紙剪成一個小兜兜，然后把二氧化鈷倒入碗中，用水泡開，溶液呈紅色。我再把紙兜兜浸泡在溶液中，拿出來曬干。我試驗了幾天，天氣倒是有變化，可我的晴雨計卻絲毫沒有變的意思。我反復觀察，終于發現我沒有用吸水紙，還有小兜兜不是晾干的，而是被太陽曬干的。我決心再做一個。
我找了一張吸水紙，照原樣又剪了個小兜兜，放進溶液中浸泡，然后在塑料板上晾干。漸漸地，小兜兜變成了淡藍色，這時天空也的確很晴朗。第二天我先看了看天氣，嗯是陰天我又看了看掛在娃娃身上的小兜兜，變成了粉紅色。“噢，成功了!成功了!”我高興得連蹦帶跳。
小兜兜為什么會變色呢?原來二氧化鈷里含有紅、藍兩種色素。當天空中空氣潮濕時，藍色被排斥，當天空中空氣干燥時，紅色被排斥。我看著這個親手制做的小制作，不由贊嘆道：“科學可真奇妙呀!”一次科學小實驗作文5
雞蛋會游泳嗎?相信很多人會回答不會，今天我準備做一個實驗來驗證雞蛋是否會“游泳”。
我按照實驗方法一步一步地做：首先，準備一個杯子、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個勺子。接著將杯子裝三分之二的自來水，把雞蛋放入水中，用勺子打一勺鹽，放入水里，然后用筷子攪拌大概3分鐘。期待著實驗說明書上的答案：雞蛋“飄”起來。然而事實上雞蛋一點動靜也沒有，安安穩穩地躺在杯底。
到底是哪里出了問題呢，我百思不得其解，只好去請教媽媽。媽媽看了實驗步驟說：“也許鹽放太少，你再放多兩勺鹽試試。”于是，我加了兩勺鹽到水里，再攪拌一下，沒想到，奇跡發生了，雞蛋慢慢浮上來了?？次覞M臉疑惑，站在一旁的媽媽告訴我：由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，當向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。后來多加了一些鹽，密度逐漸增大，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。
一個小小的科學實驗，因為是自己親自動手的，讓我發現了雞蛋沉浮的秘密。一次科學小實驗作文6
今天吃完晚飯后，我做了兩個實驗。
第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水玻璃杯和紙團。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點紙揉成團，把紙團放進杯子的底部。接下來把杯子垂直地放入水中，杯子里的紙就一點也不會濕。原來，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點也不會濕，因為杯子中的空氣出不去，水也別想進來，這就是空氣占據了水的空間。但如果把杯子斜著放入水中，紙團馬上就濕透了，因為空氣出去了，水必須地進來，這就是水占據了空氣的空間。
第二個實驗需要準備洗臉盆、自來水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣扎緊口，再往水盆里按，我發現它不會往下沉，水里還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水里既沒泡泡了，袋子也下沉了。這是因為沒水空氣質量比水輕，會浮在水面上。意大利科學家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來。”科學只有自己做，才有意義;實驗要做，才會成功。
我喜歡做實驗，喜歡科學，熱愛科學!
第三篇：科學小論文600字
篇一：科學小論文600字
星期天早上，我打開冰箱拿雞蛋，準備煎一個荷包蛋。我猛地一拉，發現橫臥的幾只雞蛋經不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無損。這是為什么呢?我跑去問正在看報紙的爸爸，爸爸說：“你自己做個實驗就明白了。是這樣做的„„”
我為了探個究竟，照爸爸說的做了一個小實驗：我拿了一大團橡皮泥，分成四小團。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《小學生作文》兩本書。讓我驚訝的是，結果雞蛋毫發未損!我想如果雞蛋是橫放又是什么結果呢?動腦不如動手，我就在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎!讓我沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了!是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢?不如換別的蛋試試看!但結果還是一樣。我再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結果又是怎么樣呢?我又做了個小實驗，結果放上一只鉛筆盒，原封不動，又放上一只瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是為什么呢?我仔細思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢?我這想法是對還是錯呢?如果是對的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢„„我一下子想出了好多問題。后來，我翻翻科學書，查了查資料，又問了問老師，得出了一個結論：我的想法是錯的。正確的答案應該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強度大小，決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。
經過做這個實驗，我養成了遇見問題就要仔細思考，爭取弄懂的好習慣。
篇二：科學小論文600字
去年年底快過節時，媽媽給我買來了一個水仙花的球莖，我高興極了，我按媽媽說的把它放進了盆子里，然后倒進干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。
我每隔三四天換一次水，媽媽說春節就能開花，還說花特別香。過了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。
春節快到了，那幾個花苞還是沒有開，它也許不知道我看花的心情是多么迫切啊!春節過了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。媽媽告訴我，它已死了，再也救不活了。我傷心極了!我下定決心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去電腦上查找資料，原來，水仙花的生長要求有陽光，適宜溫為12攝氏度——16攝氏度，如果水溫太低，那水仙花就只長葉子不開花，甚至死亡。那段時間，正值南方遭遇五十年一遇的大雪，我們這里的氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒有采取任何保溫措施來保護花苞，導致了水仙花的死亡。它就這樣因為我的失誤，被凍死了，我后悔末及。
我明白了，養水仙花也需要學問呀!養水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但是為使水仙生長健壯，白天應拿到陽臺曬太陽。如果想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度為宜。此外，如果節前10天看不到飽滿花苞，可采用給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經驗，今年年底我肯定能養出清香四溢的“凌波仙子”。
篇三：科學小論文600字
不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋，可能有的人會覺得這沒有意義，因為誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎，有多少人知道這其中鮮為人知的奧秘。
那時我在家上網查資料，看到了一個有趣的故事，上面說：“一個大力士能徒手打碎一塊磚，可是有個人叫他把雞蛋捏破，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎么也捏不破。”我看了半信半疑，決定找個機會試驗一下。
這天，媽媽答應中午給我做我最愛吃又最有營養的番茄炒蛋，想到那甜甜的番茄，滑滑的雞蛋，我便口水直流。到了中午，我主動請纓要去幫媽媽，媽媽答應了，讓我去打兩個雞蛋。我先從冰箱里拿了兩個雞蛋，然后拿了一個大碗，看著雞蛋，我心想：試驗的好機會來了。第一個雞蛋，我按平常的方法打到碗里去，一敲就破的雞蛋讓我對那個故事產生了更多懷疑。第二個雞蛋，為了防止捏碎雞蛋時蛋黃灑一地，我刻意把雞蛋對準碗中心。這時，我的心“砰砰”直跳，手心都冒出了汗。雞蛋破碎那一幕仿佛出現在我的眼前，我雙眼一閉，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，當我睜開眼睛，雞蛋竟然沒破。第一回合的“失利”沒有讓我氣餒，我準備進行第二回合。第二回合，我吸取了“教訓”，我這次用兩只手把雞蛋緊緊握在手里，然后咬緊牙關，瞪大眼睛，使出全身力量去捏雞蛋。盡管我使出了九牛二虎之力，可在我認為這回雞蛋“必死無疑”的時候，它卻安然無恙地在我手中。這讓我又懊惱又驚奇，我只好去問在旁邊的媽媽。
媽媽聽了我的話后，語重心長的對我說：“孩子，這其實是一個科學原理。雞蛋殼雖然很薄，但它是一個橢圓形，當你去捏它時，它就會把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運用這個原理建成的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
其實這個世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發現，愛觀察，愛勞動，就能與科學邂逅。當今社會可以說已經離不開科學了，相信我們明亮的眼睛能發現許多奇妙的事物。
篇四：科學小論文600字
一天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。
我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術!”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來。”婆婆，搖了搖頭，顯然是不信。
我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧!
因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。
動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢?
第四篇：關于科學小實驗的作文
篇一：科學小實驗 例文
記得一次有趣的實驗
記得有一次，我在電視上看到如果把二本書一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起，那會怎么也拉不開。為了證明電視上說的是不是真的，我便親手試了一下。
我首先拿了二本薄厚差不多的書，然后把書打開，將它們一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起。我拿起二本書，使出九牛二虎之力的拔，可是卻怎么也把不開，這兩本書像是兩個好朋友一樣，，永遠也分不開。于是我思索起來：應該讓誰來拔開這兩本書呢?“啊，就讓家里最最強壯的爸爸來將這本書拔開吧。”于是我找了家里最最強壯的爸爸，讓他將這本書拔開，雖然爸爸使出了吃奶的力氣，但是也拔不開，我又把全家的家人都叫上，開始了一個“拔書”比賽，可二本書像是被膠粘上一樣，怎么也分不開，我們非常奇怪，難道這二本書被施了魔法嗎?
爺爺給我們揭曉了答案，原來是摩擦力在起作用。這二本書本來是很好弄開的，可它們互相交叉在一起，如果拔的話就會產生摩擦力，拔的勁越大，它的摩擦力就越大，難怪聚我們全家的力量也不能拉開這兩本書。
通過這次試驗，我懂得了：我們要多多看書。
有趣的科學小實驗
五年級二班吳麗麗今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學小實驗——雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中。“哇——”同學們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底;又像一艘潛水艇在海底巡邏;還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖;另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上;像一只鯨魚露出了雪白的肚皮;像一個人躺在椅子上曬太陽;像一只小魚兒跳出水面來透氣;還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。老師說：“是鹽水讓雞蛋浮出水面了。”我聽了恍然大悟，這個實驗真好玩。今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學小實驗——雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中。“哇——”同學們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底;又像一艘潛水艇在海底巡邏;還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖;另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上;像一只鯨魚露出了雪白的肚皮;像一個人躺在椅子上曬太陽;像一只小魚兒跳出水面來透氣;還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。
非常有趣的實驗
今天晚上的時候,我和爸爸做了一個非常有趣的實驗.在一個杯子里裝滿了水,再輕輕的放進一個硬幣會怎樣呢?在這里,你將看到激動人心的結果. 第一次,我用一分的硬幣。我用手拿著硬幣小心翼翼地放在水面上，結果沒有成功。爸爸來的時候拿得太高了，害的我和他都濺了一臉水，而媽媽卻在一邊偷笑。我說:“有什么好笑的!”我又試了一次，結果硬幣浮在水面上，我成功了!我激動萬分，高興地跳了起來。我又試了五分、一角、五角的硬幣都沒有成功。它們都不聽我的話，有的像調皮的孩子跳入水中;有的像喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地走進水里;有的像孫悟空一樣，翻著跟頭沉入水底??我不明白為什么會這樣?我懷著疑問去問爸爸。爸爸說那是因為水的表面有張力。 我拿一分的硬幣又試了一次，看著一枚像小船一樣飄在水面上的硬幣。我覺得這是我做過的最有趣的實驗
科學小實驗
不久前，我聽媽媽說，一杯倒滿水的杯子還能放幾十枚曲別針不外溢，我不敢相信。今天，我央求媽媽和我一起做這個實驗。
我先用平常喝水的杯子盛滿水，直到水鼓起來，但不流出來，把它放在桌子上，找來曲別針。準備好后，我們的實驗開始了，我小心翼翼的把一枚曲別針放進去，看它沒有動靜，媽媽也往里面放了一枚曲別針，它還沒有一絲想流出來的意思。真奇妙啊!就這樣，我們母女二人一個接一個的往水杯里放曲別針，放到第七十枚的時候，我們停下了。“水竟然還沒有溢出來!”我驚得目瞪口呆，看了半天才說出這么一句話。我和媽媽都不明白這是什么道理。突然，我腦子里靈光一閃，想起了網絡。
查完電腦，我知道了：這其實是一道物理實驗，因為水有一定的粘性和張力，即使是滿滿一杯水，當放入曲別針的時候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，所以如果放的物體體積足夠小，水的表面會由于張力而上凸，因而不會溢出。原來如此呀!怪不得我們放了七十枚曲別針水還沒有溢出呢!
關上電腦，我和媽媽又在原來的基礎上，繼續往杯子里放大米。這回我們也是一粒一粒的放進水杯。我驚奇的發現，居然放進了約二百粒，水杯里的水還沒有溢出來，只是水位在漲，邊緣的水竟然還在頑強的掙扎著，不愿離開自己的兄弟們。
實驗的最后，我贊嘆道：沒想到一杯水也有這么大的學問呀!
“火山噴發”,大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發,可這是個“火山噴發”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。嗬，“火山噴發”可真好玩。
按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。 實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢?而且本來只是一點點的泡沫,現在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興
奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了! 這是為什們呢?
我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉!沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發生化學反應，產生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。 為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。
這個小實驗真是有意思。 做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。
有趣的科學小實驗_作文_描寫
今天，付老師給我們上了一堂生動有趣的科學實驗課。題目是：如何讓氣球鼓起來?材料有：白醋，蘇打粉，氣球，礦泉水瓶。實驗開始了，只見付老師，先把白醋灌入空礦泉水瓶里面，然后把蘇打粉注入氣球里面。接著把氣球扣在礦泉水瓶，讓氣球倒立起來。只見蘇打粉慢慢地進入白醋里面，這時候，氣球開始慢慢的變大了，好神奇哦。我們大家歡呼鼓掌，叫好。為什么會這樣呢，付老師收好工具，跟大家解釋。蘇打粉和白醋在一起，會行程二氧化碳，氣球是密封的，那產生的氣流就往上沖，氣球就自己慢慢鼓起來了。原來這樣有趣，我決定回家也自己做這個小實驗。
會吹氣球的瓶子
今天我在筆暢作文班里學到了一個小魔術，這個魔術的名字叫做會吹氣球的瓶子。你一定會有疑問，一個普普通通的瓶子怎么會吹氣球呢?如果你想知道答案，就和我一起繼續往下面看吧!
魔術前老師先把道具給擺了出來，擺出的道具有，一個空瓶子丶一個氣球丶一個裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。
開始到了見證奇跡的時刻了，只見老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來，最后老師
上下搖晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整個瓶子都占滿了。氣球原來是扁扁的，搖晃了以后氣球鼓起來像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。
魔術后我們又出現了疑問，這到底怎么回事，老師解答了我們的問題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結合在一起，會產生二氧化碳氣體。原來是二氧化碳氣體把氣球吹起來的啊!
今天我不緊學會了一個小魔術，又學會了怎樣寫作文，如果你想親自感受一下的話，也可以和你的好伙伴一起做一做這個魔術哦!
科學小實驗
今天，我在陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》這本書上發現了一個有趣、奇妙的科學小實驗，是華汪德做給副班長秦超逸看的。你們可能不認識他們兩個，哦，不說啦!你們一定很期待這個小實驗吧，那我就開始講嘍。先拿一張報紙，用手把它按在墻上，必須兩個人合作哦!然后，找一支鉛筆，用鉛筆的側面在報紙的周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一會之后，把按在報紙上的手拿掉，這樣，你就會瞧見那張報紙似乎緊緊地貼在了墻上，就像是粘上去的一樣。你用手輕輕地揭開報紙的一角。一松手，它又緊緊地貼回到了墻上，就像是那面墻有吸力一樣。怎么樣，神奇吧?這是因為鉛筆摩擦報紙就產生了靜電。如果你是個仔細的小朋友，還能看見報紙和墻之間有細小的火花，也會聽見噼里啪啦的聲音。
你看完了這個科學小實驗，可能不相信吧!那么你就試試看。
科學小實驗
今天，我偶然看見我的實驗書上，有一個這樣的實驗——滅火器是如何滅火的。滅火器想必大家都知道，可是滅火器是如何滅火的，我還真是不知道。于是，我與老媽就做了這樣一個實驗。
實驗材料：一個膠卷盒(帶蓋子的)。 一瓶食用醋。 一卷衛生紙。 一個平常吃飯用的小勺子。 外加一袋小蘇打。
實驗開始!首先，往膠卷盒里倒入半瓶食用醋，記住哦~那實驗過的膠卷盒就不能再裝膠卷了。然后，再將三湯勺左右的小蘇打撒在一張衛生紙的中央，用衛生紙將小蘇打卷在其中，將紙的兩端擰緊，包成糖果狀。
最后，把包成糖果狀的小蘇打快速放進膠卷盒里，蓋好蓋子。不一會，交卷蓋就會被頂開，大量的二氧化碳氣體和液體混合形成的泡沫就會溢出膠卷盒?？墒俏野凑諘系膶嶒灢襟E完完整整的做了一遍，就連一個氣泡都沒噴出來，這是怎么回事呢?
我跟老媽大瞪小眼。想了很長時間，還是沒一點頭緒，突然，我好象想到了什么。一拍大腿，誒呀!原來是我放的小蘇打的量不夠，書上說要放三滿勺小蘇打，而我卻只放了一勺半，因為每一勺我都只放了小半勺，怪不得就連個氣泡都噴不出來呢。
知道了原因，我跟老媽又把計量調大，放了滿滿三勺小蘇打，看來這次是比成功無疑啊。我心里想。果然，這次加大了量后，從杯子里噴出來很多氣泡和醋，高興啊!可是，這次噴出來的遠遠比不上書上寫得多?？磥碛殖霈F了新的問題，打開杯子一看就傻眼了。原來這杯子里的小蘇打竟然還有很多沒被醋沁濕?？磥?，只要把醋倒多一點就行了。
終于，第三次實驗成功了，我剛把蓋子蓋上還沒兩秒鐘，就聽見“膨”的一聲就被頂開了，噴出來了超級無敵多的泡沫和醋，壯觀那!做完了實驗，大家知道這個原理是什么么?現就讓我來告訴大家吧，當包有小蘇打的紙遇著醋后，會發生化學反應，產生大量二氧化氣體和泡沫，瓶蓋就會被頂開，泡沫滅火器就是這樣的原理，大家明白了么。
科學小實驗，大家一起做哦!
科學小實驗
暑假里的一天，我從一本課外書中看到一個有趣的科學小實驗：會“跳舞“的火柴。覺得 篇二：科學小實驗作文
科學小實驗 ---- 獲取指紋
學校近日來在舉辦“XZC”科技節活動，我的探索項目是一個小實驗，它的名字叫“獲取指紋”。
篇三：一次科學小實驗作文
一次科學小實驗作文
一次科學小實驗作文
(一)
星期天，我和媽媽在家里做溫馨家園里的科學小實驗。我們準備好塑料杯、大米和竹筷子。
實驗開始了，我們按照要求往塑料杯里倒滿大米，把筷子從手指縫插進去?？墒?，筷子很容易就被我拉了出來。難道是杯子太重了嗎?媽媽又給我找來一次性塑料杯，我又重新試了一次，還是不行。媽媽問我：“你覺得結果應該是怎樣呢?”“我覺得杯子應該能被提起來，可是為什么不行呢?”我說。
最后，媽媽給我找來我小時候的塑料奶瓶。我把奶瓶里倒滿大米，使勁地壓緊。然后把筷子往里插，這次感覺和前兩次可不一樣?？曜油虏宓煤苜M力，這次可能會成功。我在心里暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈，成功了!我高興地大叫起來，杯子被我穩穩地提了起來?？曜泳拖癖淮竺滓ё∫粯?，根本就不用擔心會掉下來。
我明白了，前兩次沒有成功是因為杯子太大，我把大米壓得不夠緊。而最后一次，大米里的空氣被我全部壓出來了，杯子外面的壓力大于杯子里的壓力，杯子就被穩穩地提起來了。
一次科學小實驗作文
(二)
我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。
上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎?我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。我先準備實驗的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。
“太好了，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著。“但是，為什么會這樣呢?”我好奇地想著。于是，我上網去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣?；鹧嫦绾?，瓶內氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。
完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發現。一次科學小實驗作文
(三)
今天，老師說要領我們做一個科學小實驗，名字叫吹乒乓球。我們聽了，真是胸前掛鑰匙——開心! 只見老師先將一張白紙卷成一個圓錐形，然后用膠布粘住漏斗，上口很大，下口大約有一厘米。這樣，一個“紙漏斗”就做成了。
老師又拿出一個金黃色的乒乓球，由上口投入漏斗，問我們：“由下口用力往上吹氣，會不會將球吹飛?”同學們爭先恐后地回答，有的說會，有的說不會。我想：乒乓球那么輕，肯定會被吹起來的。
老師用力往上吹氣，吹了好幾次，都是先快飛出來時，又掉了下來。接著又找楊智博來吹，他說自己肺活量還1800呢，結果一樣，失敗!張欣義自告奮勇上臺，自吹自 擂：“我一年級時肺活量都2000了!還是我來吧!”他吹得臉紅脖子粗，可還不成功。張勇兵說：“還2000呢，頂多是個20。”同學們聽了都哈哈大笑，我卻有點丈二和尚——摸不著頭腦。
后來，老師給我們講了其中的奧秘，原來是吹進去的氣流分成了三股：第一股氣流繞過乒乓球“逃跑”了;第二股氣流沿著乒乓球的表面，來到乒乓球的上面，往下壓;而很少的第三股氣流往上推球，與
二、三股氣流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一點，又掉了下來。
這個小實驗可真有趣。它更使我懂得了生活中的科學知識無處不在，科學的奧秘無窮，我們需要用一生去探索。
第五篇：小白兔(600字)作文
精選作文:小白兔(600字)作文
從前，有一個森林王國，那里的居民們非常講文明。比如說小白兔，不光遵守森林王國的各種規則，還樂于助人，有一次甚至為了將路邊受傷的烏龜伯伯送往醫院，走了好幾里路&&大家都很喜歡他，他們快快樂樂的生活在一起。
然而不知什么時候，森林里來了一只小灰兔，他非常不講文明：什么罵人呀，亂扔垃圾呀，他都做過。還有他看到有人摔倒了，不但不去扶，反而嘲笑一番&&最后呀，只要大家一看到小灰兔，就像發現了垃圾一樣，躲得遠遠的。
今天是一年一度的文明大賽頒獎大會，小白兔被評為第一。而小灰兔，此時正和往年一樣，躲在家里生悶氣呢：講文明有什么用，大家又不喜歡我!我不喜歡文明大賽，哼!不如我去給他們搗亂吧。
于是小灰兔就飛快的跑到了頒獎儀式現場，順手從路邊摘了個西紅柿朝小白兔扔過去。而小白兔正在等國王發獎，突然一個東西飛過來，漂亮的衣服立刻沾滿了西紅柿汁。大家都震驚了!獅子國王也很生氣!在這個講文明的森林王國里，怎么還會有這樣的成員呢?
小灰兔被押到了國王面前，你們都是講文明的人，卻都不理我，我不喜歡講文明!
國王笑了：那有沒有人喜歡講文明的你呢?如果這個時候你站在領獎臺上，你的衣服被小白兔弄臟了，你還會喜歡他嗎?
小灰兔的臉紅了，慢慢低下了頭。
小白兔輕輕走來，讓我們一起做講文明的人吧，大家都會喜歡你的!
國王宣布，小灰兔是森林王國不受歡迎的人，并命令衛兵押送他離開這里。
不講文明的小灰兔只好灰溜溜的走了。五年級:熊祖萍 篇一：小學作文：小白兔
小白兔
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可可愛。這個耳熟能詳的歌謠是我最喜歡的，因為眾多小動物中我最喜歡小白兔。
小白兔的頭是橢圓形的，頭上豎著兩只長長地耳朵，就像一把小剪刀。小白兔的眼睛是紅紅的，就像一對閃閃發亮的紅寶石;小白兔的鼻子是粉紅色的，三角形的鼻子，還有三瓣嘴。
小白兔毛毛茸茸的，雪白雪白的，看起來舒服極了;小白兔的前腿短短的，后腿長而有力。小白兔用它可以跳得很遠;小白兔的尾巴短短的，好像被誰剪掉了一樣，粗心的小朋友是看不到的。
小白兔最喜歡吃的食物是小青菜、紅蘿卜還有小白菜。它可是個完完全全的素食主義者喔。
小朋友們，你們知道嗎?我告訴你們一個小秘密，小白兔吃食物要先洗干凈然后還要擦干，不能沾到水的。不然小白兔吃了之后會肚子疼，嚴重的還會生病而死的。
在我家樓下，經常有叔叔擔著簍子經過，里面裝著好多可愛的小白兔。有白色的，灰色的，還有灰白相間的，可愛極了。媽媽又幫我買過，所以我才知道小白兔的食物是不能沾水的。小朋友們，你們知道了嗎?
小白兔真是惹人喜愛的小動物，小朋友們都喜歡它!
篇二：描寫小兔子的作文
它長著一對長長的耳朵,一雙紅眼睛遠遠望去像一對紅寶石.一張小嘴巴特別有趣,是丫字形的.四條腿短短的,走起路來蹦蹦跳跳.小小的尾巴遠看像個小絨球. 小白兔很喜歡吃蘿卜和菜葉.它們餓的時候吃起來可快了,可一旦它們肚子還飽時,任你怎么喂它也不肯吃.小白兔總喜歡趴著睡覺. 這只小白兔真是可愛極了!你看，它的一對長耳朵白里透紅，或豎或臥，靈活轉動，活像是一對靈敏的接收儀;兩只紅寶石般的眼睛鑲嵌在小臉上，可愛極了;一張三掰嘴總是一努一努的,一個勁地想吃東西呢;它的尾巴又粗又短;四只腿前面短，后面長，怪不得它跳得那么高;全身的絨毛雪白雪白的，你說小白兔可愛嗎? 小白兔在我家可快樂了!因為它每天都能吃到豐富的食物，有菜葉、草頭、蘿卜??其中我覺得它最愛吃卷心菜。記得有一次，我見奶奶拿了一棵卷心菜回家，便好奇地摘了一小片喂它，只見它小嘴一努就吃沒了，還眼巴巴地望著我，好像在說：“小主人，太好吃了，我還要么，還要么!”我見了開心地笑了，還對它說：“小東西，多吃可不好了。” 小白兔不僅給我帶來快樂，還讓我學到許多知識。 一團白緞子，又細又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽光照射下，像一堆閃閃發光的白棉團，美麗極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里,不仔細地看,還不容易發現.它的腦袋很小,兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點動靜，那對耳朵就會不停地前后擺動。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石;它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西來可厲害了;嘴的兩側還有幾根細細的胡須，它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。 它的前腿短小，后腿長而有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動不動的時候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個家，把小白兔放進去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最愛吃白菜、蘿卜，每當我向它們投青草時，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發出嘖、嘖、嘖的叫聲，仿佛在對我說：謝謝你，這嫩草可真香呀!吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳地閉上眼睛。 我愛你——小白兔，你是那樣充滿生氣，天真可愛!你給我童年帶來了無盡的快樂和遐想!
那一身絨毛，像一團雪白的棉花，摸起來軟綿綿的;一對長長的耳朵，耳朵里面帶了一點粉色;圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發光的紅寶石;腳爪上有著三只小而尖的爪子;一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。
紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯，這就是小白兔。我小時侯曾經養過一只小白兔，它全身長著長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。兩只長長的耳朵可以聽見遠處的動靜。別看它平時看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力。
篇三：關于小白兔的作文400字
關于小白兔的作文400字
我家養了一只可愛的小白兔，我給它起名為“雪雪”;我非常喜歡它。
可愛的雪雪全身雪白雪白的，沒有一點別的顏色，從遠處看好像一個小雪球;它的耳朵長長的，每時每刻都在細心的聽著，只要有一點點細微的聲音，她的耳朵就會很快豎起來，那兩顆紅寶石般的、玻璃球大小的眼睛就會警惕地注視著前方;它的嘴非常奇特，是動物界獨一無二的三瓣嘴，上唇有兩瓣，下唇有一瓣;嘴里還有兩顆大而白的門牙，它吃起東西來可厲害了!它把上唇張的大大的，發出“”的聲音;它那強勁有力的四只是遇到敵人的必備品，只要后退輕輕一蹬，就能跳的很遠;雪雪還有一個可愛的小尾巴，那小小的尾巴仿佛掛在屁股后面的小絨球，可愛極了!
“雪雪”不僅外形可愛，它睡覺的樣子才是最可愛、最有趣的呢!一天，晚上，“雪雪”躺在青菜葉上，四腳朝天;過了好一會兒，它又轉過身來，趴在青菜葉上，好像一團白色的棉花糖，我忍不住口水都留了下來。我伸出手，輕輕摸了一下它，“嗖”地一聲，雪雪警覺地站了起來，嚇了我一跳。學學望著我，那雙紅寶石般的眼睛好像在說：你干嘛啊!干嘛打擾我睡覺!煩死了!下次你再打擾我睡覺我就對比你不客氣嘍!于是，它又懶洋洋地躺在菜葉上不知不覺地睡著了??記得還有一次，我拿著媽媽炒菜剩下的菜葉去逗小白兔，我拿著菜葉在小白兔的眼前來回晃動。只見，雪雪用紅寶石般的大眼睛死死地盯著菜葉。不時還向我投來可伶的目光，過了一會兒，我便沒了興趣，隨手把菜葉扔在了地上，雪雪見了，連忙跑了過去，用嘴咬住菜葉向籠子里拖，把菜葉拖進籠子后，津津有味的吃了起來。吃完后，還在我身邊跳來跳去們好像在說：“小主人，還有青菜葉嗎?再給我幾片吧!好好吃哇!”
你說我家這只小白兔可愛不可愛?要是你對這只小白兔感興趣，那就拉我家看看它吧!可愛的“雪雪”在等著你哦!
篇四：可愛的小白兔作文
可愛的小白兔作文
可愛的小白兔
世界的動物有千百種，有的人喜歡活潑可愛的猴子，有人喜歡聰明伶俐的小貓，可我卻喜歡潔白如雪的小白兔。(抒情式開頭，注意運用了優美詞匯。)
可愛的小白兔有一身潔白如雪的皮毛，用手觸摸它你會感覺到即(錯字，改為：既)柔軟又溫暖，(抓住小白兔的整體特征。)它有一對長長的耳朵，還有紅寶石似眼睛閃閃發光，三角形似的三瓣嘴有趣極了。(抓住小白兔的局部特征。)小白兔前腿短，后腿長。它走起路來一蹦一跳的非?？蓯?，它奔跑的速度驚人，它的尾巴毛茸茸的像一個小絨球還像一個小問號呢!(抓住小白兔的典型特征。記?。簡我坏膭游?、植物、物品，在描寫它的外形時，要注意整體、局部、典型特征。如果是復雜的景物，就要觀察有序，層次分明，注意詞匯和修辭相結合。)
可愛的小白兔喜歡的食物有：胡蘿卜，白菜，偶爾也吃一些樹葉。(過渡，引出下文。)
當你喂它食物的時候它不會很快的就去吃，在等你離開后或轉身時，它才會接近食物，用它那靈敏的鼻子去聞聞確定“安全無毒綠色食品”的美味佳肴。兩側的胡須一撬一撬的，(動作細節描寫，非常傳神。)好像在說：“這胡蘿卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很愛干凈似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起來。(小白兔吃胡蘿卜的動作描寫很細致。) 我喜歡可愛的小白兔，喜歡它溫順的性格，喜歡它吃食可愛的樣子，讓我們共同愛護身邊的這些“小朋友”吧!(感召式結尾，很好!) 1.“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛，愛吃蘿卜和蔬菜”，每當我聽到這首優美動聽的童謠時，在腦海中就會浮現出小白兔活潑可愛的樣子。(引用式開頭，通過耳熟能詳的歌謠，喚起了人們對小白兔的喜愛，這個開頭非常好!)
2.嫩嫩的青草，廣闊的草原，是小白兔吃食、運動的最佳場地。(環境式開頭，觀察不夠細致，描寫不到位，請你補上才行!)