在日常工作中計劃是我們完成工作，實現目標的重要工具，你在擬寫計劃時會感到無從下手嗎？以下是小編精心整理的《六年上工作計劃范文》僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇：六年上工作計劃范文
班主任工作總結六年上
班主任工作總結
顧鳳英
轉眼間，一學期的工作就要結束了，為了更好的指導以后的工作,現在總結如下：
一、班級自然情況總結
本學期六年三班共有72人，其中男生35人，女生37人。經過這學期的教學和管理，學生的衛生習慣、行為習慣和學習成績都有了可喜的進步，形成“講究衛生、遵守紀律、團結互助、友好競爭”的良好精神風貌。經過這學期的管理，班干部管理班級能力明顯提高，如同學們在早上和中午來到班級時，班干部能自發地組織同學們打掃衛生、檢查名簽、站崗、按小紅花等。還有的同學積極為班級購買物品，整個班級形成了一個愛學習、愛勞動、愛集體的良好氛圍。
二、主要工作總結 ㈠養成教育
本學期大力抓了學生行為習慣的養成教育，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終。通過養成教育，培養了學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成了文明、健康、向上的優良品質。同時我利用班會對學生進行《守則》、《規范》學習教育，使學生知道自己努力的方向，采取了值日班長輪流制度，由兩名學生負責班級一天紀律、衛生工作，協助班主任管理班級，使我們班在集體活動中、學習中、衛生評比中取得了優秀的成績 。
㈡活動開展 ⒈主題活動
及時開展了主題活動。 八月份：為“教育養成月”。新學期文明禮儀教育，學習了“守則規范和每天十個道德好習慣”;以“珍愛生命，回報父母”為主題召開了中隊會，讓學生受到了“孝道”的教育。
九月份：為“愛祖國愛家鄉月”。廣播學習了“松原建市20周年事跡”;學生參加了“輝煌的歷程暨松原市成立20周年”征文比賽”;以“學習‘九一八’事件，銘記歷史”為主題召開了班會;以“我和我的祖國”為主題開展校園紅色歌曲大家唱金秋放歌主題班隊會，班級在學校大合唱中榮獲二等獎。
十月份：為“民族團結教育月”。舉行了以“贊美祖國” 為主題的板報比賽;召開“民族團結力量大”為主題的中隊。
十一月份：為“科技教育月”。學生通過網絡聽了法制輔導員講課;組織學生參加了科技小制作比賽，其中張瑩同學榮獲二等獎;評選了各種星級優秀隊員，其中畢賽楠、郭麗雪、李嘉欣被評為優秀禮儀生，高嘉璐被評為誠信小衛士，丁宇哲被評為環保小衛士，周軒、陳雨雙被評為校園小作家，劉蘇明被評為讀書小博士，詹澤灜、周軒被評為十佳少年;召開了以“科學的力量”為主題的隊會，
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第二篇：六年段長工作計劃
篇一：六年級段長工作計劃 六年級段長工作計劃 王偉霞
新的學期又開始了，本學期，我擔任六年級段長。我沒有經驗，但我會努力向別人學習、取經，我將以先進的教育理念為指導，認真貫徹《小學教育指導綱要》，小學生發展的規律與特點，以滿足小學生的興趣與需要為出發點，密切聯系六年級學生的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，樹立正確的教育觀、更新教師的教學理念，努力提高教師的業務素質，促進六年級學生身心的全面發展。本學期我段共有3個班。我段所有教師將齊心協力，加強配合，使每個學生都能健康和諧地發展。本學期我們將重點開展以下幾方面工作：
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規范不放，要求學生既搞好學習，更學好做人。繼續加強學生的思想品德和行為規范教育.。充分利用學生大會以及各班班會時間，促進學生健康的自我。
二、年級目標：
結合德育目標，引導各班級爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，期末考出優異的成績。為學校爭光。
三、主要措施：
1、積極參加理論、業務學習，更新教育觀念。 本學期，我們級段教師將積極參加學校組織的各項政治、業務學習，在新《綱要》的指導下，用新的人才觀、教育觀、質量觀、學生觀、教材觀和現代教育理念指導教學改革。樹立愛崗敬業，為小學教育事業獻青春的理想。堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，有機結合主題教學和領域教學，充分利用家長資源，密切家校等多方面的聯系，以“學生為本”，促進學生身心和諧的發展，為人的一生發展奠定基礎。 ——建立教師業務成長檔案
(1)班級管理業務檔案內容包括：班級概況、班級環境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級一日記等等。
(2)教師個人業務成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學、我的經驗反思(教學隨筆、經驗反思)、我的環境創設、我的觀察記錄、我的主題活動.我的家長工作、其他。 (3)規范教師學習行為，要求教師每周都看些關于教育的書籍并進行摘記。
2、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。
本學期，我們將開展爭創“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛生、愛勞動.`愛學習”等評選活動，積極開展班級、段級的各種互動活動，加強各級間的溝通與交流。鼓勵學生積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高學生的能力及素質。
3、學教并重，培養學生良好的習慣。
(1)六年級正是學生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態度，通過榜樣、典范、故事等形式使學生改正不良習慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。
(2)各班將抓好班級日常性工作，使學生在日常生活活動中，得到細微的照顧，受到科學的健康教育，身心得到健康的發展，養成良好的行為習慣。
四、具體工作：
1、加強學生常規工作的管理。
開學初，根據學校要求，做到班級布置的規范化， 配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
2、以學習為重點，做好小升初準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在期末取得好成績。 (1)開學第一個月召開年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進行交流;各學科組將本學科學生存在的問題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會上交流;綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次，進行綜合分析，找出差距，探討改進措施和對策：加強較薄弱學科的教學，想方設法拔尖扶優，促進后進生進步，要求老師人人心中要有“三生”——學優生、中等生、后進生。各班班主任搞好各科的協調工作，特別對有嚴重偏科現象的學生要盯緊，使全年級學生能全面正常的發展。加強與學生家長的交流，提高班主任做學生思想工作的能力，做好學生思想工作是開展其它各項工作的保障。
(2)實行并完善月考制。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。通過月考使學生認識到當前學習的緊迫性，同時及時了解自己目前的學習情況，作出學習計劃的調整，改進自己的學習方法;通過月考使學生養成良好的考風，從而養成良好的學風和班風;通過月考使學生的學習有一定的方向和目標，形成你追我趕的學習風氣;通過月考使老師及時發現教學中存在的問題，并及時調整自己的教學，以便迎接明年的小升初。 (3)由年段長組織各班班主任與校級行政領導配合，定期分析月考成績，協調好各科的教學。對“重點”人頭嚴格把關，利用隊會課和班會課對學生思想、行為習慣、學習風氣進行正確導向。讓學生有明確的目標和奮斗方向，形成一股積極向上的學習風氣。 (4)認真落實學校對學生提出的“十百工程”做到認真檢查次次有記錄。
3、要求學生積極參加學校的各種活動，爭取全面發展。 配合好各科老師上好課，加強學生各方面素質的訓練，爭取明年小升初人人考入理想的學校。為母校爭光。 總之，各科、各班都以小升初為目標，針對不同的班級、不同的學科、不同層次成績的學生，選擇最優的方法和過程，爭取在明年小升初取得可喜可賀的成績。
六年級段
2011年8月篇二：段長工作計劃 2014年三·四年段工作計劃
加強德育養成、教學質量的提高，努力提升年段教學質量、德育養成規范。德育方面，積極開展各項主題活動，結合活動提高學生的思想道德建設。工作重點：德育方面，嚴格落實德育處《一日常規檢查》，教學方面，不斷強化學生優秀的學習習慣，改變學生不良學習習慣，以備課組為依托，抓好各科的平均分、及格率、優秀率，倡導良好的教學風氣和優秀的學習風氣。
認真備課，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。認真批改作業，嚴格控制考試次數，注重考試質量，認真做好質量分析，作好輔差工作。 根據學校安排的任務，根據不同學生的學習情況，認真開展導優輔差工作，讓不同層次的學生都有一個提升的空間。
1、抓好學生行為規范和養成教育
針對上學期出現的行為規范的問題，在開學初的時候，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的計劃。特別是對學困生和刺頭學生要落實到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作，尋求家校的良性溝通和配合。
2、年級督導隊的改進，加強一日常規的管理，根據本年級上學期的具體情況以及本學期減負令的實際要求，對于年段督導的細則進行改進，完善一日常規的管理。堅持每天進行通報以及表揚，扎實落實學生的行為習慣。
3、學生思想教育活動的開展利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。年級應對班級的思想教育工作實行監督。
4、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
具體安排：
1、開學初認真落實學生儀容儀表規范，加強對學生思想教育。
2、組織好年級各備課組各教師認真學習新學期的工作安排，做好各科的教育準備，特別是減負令的學習。
3、根據學校要求，配合學校開展學雷鋒月的活動要求。年段特別組織開展學雷鋒活動——描繪我心中的雷鋒。積極配合學校體育節的活動，年段聯合體育組進行男子籃球比賽的活動。
4、組織本學期的期中考試，并組織集體統一改卷，做好質量分析。 根據本年段學生的特別，對一些具有學習和行為差異的學生進行座談。篇三：12-13年下學期八年級年段長工作計劃 2012-2013年下學期八年級年段工作計劃 高恩坪
一、指導思想
本學期八年級的工作根據學校工作思路和學校教育教學的實際情況，緊緊圍繞提升本年級的教育教學效果這個中心，加強本年級教育教學研究、提高年級教師、學生隊伍的建設，努力提高年級工作開展的有效性，提升學生學習、生活各方面積極性和競爭力，為我校教育教學工作做出新的貢獻。
二、工作思路
1、工作目標：加強德育養成、教學質量的提高，努力提升年段教學質量、德育養成規范。德育方面，積極開展各項主題活動，結合活動提高學生的思想道德建設。教學方面，在本學期期末的地理、生物會考中能夠取得優秀的成績。
2、工作重點：德育方面，嚴格落實德育處《一日常規檢查》，利用藝術節、讀書節、體育節(結尾部分)等活動提高、倡導學生良好的品德發展和能力的提高;教學方面，不斷強化學生優秀的學習習慣，改變學生不良學習習慣，以備課組為依托，抓好各科的平均分、及格率、優秀率，倡導良好的教學風氣和優秀的學習風氣。
三、工作思路 教師隊伍建設：
一、加強年級教師隊伍建設
加強教師思想建設，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，認真落實學校的一系列規章制度，進一步強化收費制度，嚴格管理，堅持年級例會制度，表彰先進，糾正錯誤。特別在班主任管理方面，針對上學期發生的學生問題，開展班主任反思和總結，促進班主任的更快成長，形成一個更加強大的年段集體。
二、強化年級教學管理工作
以備課組為依托，認真組織教師學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
認真搞好常規教學過程，認真備課，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。認真批改作業，嚴格控制考試次數，注重考試質量，認真做好質量分析，作好輔差工作。 根據學校安排的任務，根據不同學生的學習情況，認真開展導優輔差工作，讓不同層次的學生都有一個提升的空間。
針對本學期迎來的生物和地理會考，備課組必須結合年段、班主任，形成一股合力，以達到最優的教學效果。 學生方面：
一、年段學生行為規范
1、抓好學生行為規范和養成教育
針對上學期出現的行為規范的問題，在開學初的時候，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和刺頭學生要落實到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作，尋求家校的良性溝通和配合。 整個年級要再一次加強對于《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及觀音山音樂學?！秾W生手冊》和《安全手冊》的學習。抓好本學期起始階段的習慣養成教育，通過3月份學雷鋒的引導，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，正確引導學生的人生觀和價值觀。
2、年級督導隊的改進加強一日常規的管理，根據本年級上學期的具體情況以及本學期減負令的實際要求，對于年段督導的細則進行改進，完善一日常規的管理。堅持每天進行通報以及表揚，扎實落實學生的行為習慣。
3、學生思想教育活動的開展
利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。年級應對班級的思想教育工作實行監督。
4、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
具體安排：
2、3月份
1、開學初認真落實學生儀容儀表規范，加強對學生思想教育。
2、組織好年級各備課組各教師認真學習新學期的工作安排，做好各科的教育準備，特別是減負令的學習。
3、根據學校要求，配合學校開展學雷鋒月的活動要求。年段特別組織開展學雷鋒活動——描繪我心中的雷鋒。
4、配合學校藝術節活動，年段積極組織年段教師，認真指導學生參加十佳歌手賽和小主持人大賽。
5、配合學校德育處開展春游活動——模擬長征，并且聯合語文備課組進行年段征文比賽在上報學校。 4月份
1、 積極配合學校體育節的活動，年段聯合體育組進行男子籃球比賽的活動。
2、 年段開展第二屆讀書節的活動，根據各項活動的評選進行星級班級和閱讀之星等評比， 并且聯合社團活動、數學組開展魔方大賽。
3、 藝術節活動的各別收尾，比如現場繪畫比賽等
4、 各個備課組認真執行教務處和備課組的教學計劃，做好期中考試的復習準備工作。
5、 組織本學期的期中考試，并組織集體統一改卷，做好質量分析。
6、 根據本年段學生的特別，對一些具有學習和行為差異的學生進行座談會。 5月份
1、 根據各個備課組和班級的質量分析，召開有針對性的家長會。
2、 開好學生、班主任以及科任老師迎接會考的動員大會。
3、 根據體育節的安排，在月底進行“趣味體育”的活動，并且對體育節活動表現優秀團體 進行表彰和嘉獎。 6月份
第三篇：六年語文教學計劃
六年級語文學科教學計劃
(2017—2018學年度第一學期)
新學期開始了，為了更好的完成新課程改革后的語文教學工作，特制定語文學科教學計劃如下：
一、教學目標
新課標對本學期教學在學生的知識與技能(能力)、過程與方法及情感態度價值觀等方面要達到的基本標準和要求：
識字與寫字 1.認識190個字，會寫152個字。 2.硬筆書寫行款整齊，力求美觀，有一定速度。寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。能用毛筆寫楷書，書寫中體會漢字的美。
閱讀與積累 3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4.默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學習瀏覽，捕捉信息。 5.能借助工具書，或是聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。
6.在閱讀中了解文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法，體會其表達效果。
7.理解課文過程中，體會分號、破折號的不同用法。
8.本學期背誦優秀詩文約15篇(段)，課外閱讀總量不少于25萬字。
表達與交流 9.養成留心觀察習慣。能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。學寫書信。根據表達需要，分段表述，正確使用常用標點符號。主動與他人交流、修改習作，做到語句通順，書寫規范、整潔。
10.與人交流能尊重、理解對方，聽人說話認真耐心。能根據對象和場合，稍作準備，作簡單發言。表達有條理，語氣、語調恰當。
綜合學習活動
11.對大家關注的問題，組織討論，初步了解查找資料、運用資料的基本方法。為解決問題，利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料。嘗試寫簡單的研究報告。
力。
二、教學資源分析 1.教材結構：
本冊教材繼續沿用板塊組元的特點，共設計了11個板塊，依次為：正氣歌、漢語家園、感悟成長、異域風情、童年、抒懷、小英雄的故事、《西游記》與《水滸傳》、飲食文化、信息與生存、推敲。其中，共有31篇課文，8次習作訓練，2次口語交際，3次綜合學習活動。課后練習分為四個類型：朗讀或默讀、思考與交流、拓展與運用、積累。
本冊教學重點：
1.能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養讀書做記號和留心觀察事物的習慣。
2.留心周圍事物，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。 3.能聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復述指定課文，會分角色朗讀課文。
4.能按要求預習課文。能借助字典學習生詞，初讀課文，提出問題。
教學難點：
積累豐富的語言材料，能流利的表達與交流，促進學生語文素養的全面發展。
三、學生基本情況分析
本班共有學生5名,通過五年的學習，學生已掌握了一定的識字方法，能自主識字，并能做到課前預習，給生字在課文中圈出來，給生字注上音，用自己喜歡的方法分析字形。進入五年級下學期，學生識字量較多，也對閱讀產生興趣。但部分同學學習沒有自覺性，聽課效率低,父母也沒有能力輔導，所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發其學習積極性，引導其主動地發現、探究，使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發展的需要。
四、教學方法設計 1.準確把握教學目標
本冊教材明確規定了每個單元、每篇課文以及聽說訓練、習作訓練的教學目標。教師要熟悉本冊教材的學期教學目標，把握單元教學和課文教學目標，并根據班級的實際情況，制訂好課時教學目標。課時教學目標的制訂應做到明確，可以操作，能夠檢測。
2.扎實進行語言訓練。
本學期著重進行分段訓練等，但字、詞、句的基本功訓練仍要給予足夠的重視。朗讀、默讀是閱讀教學中最經常最基本的訓練，本冊教材有兩個單元著重進行默讀和背誦的訓練，課堂教學中要保證學生有充分的讀書時間。要設計有效的方法，努力讓全班學生人人參與訓練。
3.落實各單元訓練重點。
本冊教材的一個特點是各單元有明確的閱讀、習作、聽說訓練點，教學中要把這些訓練點的要求落到實處。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向轉移到訓練目標導向上來。一篇課文教學2-3課時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀訓練時，要發揮“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。“學習提示”的教學，有的可以放在學習課文前;有的可以放在學習課文中進行;還有的可以在學完課文后再鞏固、加深認識。
4.鉆研教材，精心備課、上課，及時批改作業。
5.授課時，努力創設情境，采取多種多樣、生動有趣的形式教學。調動學生的學習積極性，使學生在興趣盎然中學習知識。
6.教給學生學習方法，培養學生的學習自覺性和主動性。
7.拓寬學生視野，培養良好的閱讀和寫作習慣，提高學生的學習能力，提高學生的語文素養。
8.勤于和各科教師和家長聯系，取得他們的配合和支持。
9.繼續做好學困生轉化工作，使他們的成績再上臺階，從而提高整個班級的學習成績。
10.重視指導好課外閱讀。重視每周的課外閱覽課，并保證每天1小時的閱讀時間，指導學生摘抄好詞佳句。找準每課的寫作拓展點，指導學生練筆。
五、教學進度與課時分配
根據上級文件精神及本冊教材內容確定如下進度與課時分配：
六、教學評價方案
語文課程的評價內容應“突出語文課程評價的整體性和綜合性。”要從知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀幾個方面進行評價，以全面考察學生的語文素養”。評價時應注意結果性評價和過程性評價。
評價形式要多樣：
1.確立教師在評價中的“首席”和學生在評價中的主體地位。
2.形成性評價與總結性評價相結合，大力加強形成性評價。
3.定性評價與定量評價相結合。
4.教師評價、學生互評、家長評價、學生自我評價、社會評價相結合。
5.口頭評價與書面評價相結合。
第四篇：六年下學期數學工作計劃
(2009——2010下)
六年下學期數學工作計劃
(2009——2010下)
新的一學期又開始了，為了更好的完成新學期的教學任務，現將新學期的教學工作制度計劃如下：
一、教材分析：
本冊教材具有下面幾個明顯的特點。
1、增加認識負數的教學，體現數學教學改革的新理念，加深學生對數概念知識的理解。“負數”概念對于小學生來說比較抽象，《標準》要求“在熟悉的生活情境中，了解負數的意義”。因此，本冊教材的編排，首先注意為學生的學習提供豐富多彩、貼近生活的素材，如學生熟悉的天氣預報中對氣溫的表示方法、日常生活中對收入與支出的記錄方法等，讓學生在實際生活背景中感受和體會負數產生的必要性、正負數的含義。教材還注意在練習中提供應用負數的活動，讓學生在實際應用中加深對負數的理解。例如，用正負數表示海拔高度、記錄不同時區的時間、記錄自己身高或體重與平均身高或體重的差距，等等。這樣的編排不僅加深了學生對負數的理解，還有助于培養學生用數學眼光觀察現實，逐步形成數學應用的意識。在此基礎上，教材又安排了兩個例題，通過生動有趣的活動和聯系實際的素材，讓學生學習在直線上表示所學過的數，初步滲透數軸的概念，形成數的比較完整的認知結構(例3)，以及初步體會負數、零和正數的大小關系，初步認識數軸上數的順序(例4)，加深學生對有關數的知識的理解。
2、改進比例的編排，突出比例的概念，豐富聯系實際的內容，培養實踐能力。比例是傳統的教學內容之一，也是小學高年級學生需要學習和掌握的重要基礎知識。首先，它有著較大的實用價值，有一些實際問題需要用比例來解決。例如繪制地圖、圖形的擴大或縮小等;其次，它是學生進一步學習的基礎知識，中學理科學習過程中常常要用到比例知識。另外，通過對正比例與反比例知識的學習，還可以加深學生對數量關系的認識，滲透函數思想，為中學的數學學習打下基礎。因此，比例仍然是小學生
高年級重點教學內容之一。
3、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發展。小學階段空間與圖形教學的主要目標是發展學生的空間觀念，與前幾冊一樣，本冊教材的編排，繼續注意使學生在獲得有關空間與圖形知識的同時發展他們的空間觀念、自主探索和動手實踐能力。本冊教材所安排的教學內容是這一領域的最后一部分“圓柱與圓錐”。圓柱與圓錐也是傳統的教學內容，對這部分內容的編排，在內容和要求方面沒有大的變化，但是，實驗教材的編排體現了新的教學理念，使得教材的面貌發生了較大的變化。
4、安排對小學階段數學學習的整理和復習，使學生所學的數學知識系統化，做好中小學數學教學的銜接。本學期是小學階段學習的最后一個學期，本冊教材的最后一個單元仍然安排了“整理和復習”，把小學階段所學的主要內容進行系統地梳理和提綱攜領地復習，使學生對所學的數學知識得到鞏固和加深理解，各種能力得到進一步提高，更好地達到小學數學教學的預定目標，為中學的數學學習做好必要的準備?！墩砗蛷土暋肥切W數學教學的一個重要環節。同時“整理和復習”的設置也體現了學生學習的一般規律。學生對數學知識的理解，由淺入深、由此及彼，進而認識相關知識之間的內在聯系。在完成了小學數學全部內容的學習之后，進行總體的整理和復習，可以使原來分散學習的知識得以梳理，使數學的知識點串成知識線，再構成知識網，幫助學生完善頭腦中的數學認知結構，增進持久的記憶，對于提高學生的數學能力也是十分有益的。因此，“整理和復習”單元不僅是本冊教材的重點教學內容之一，也是全套小學數學教材的一個重要組成部分。
二、教學目標：
1、結合生活實例使學生初步認識負數，了解負數在實際生活中的應用。
2、使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比
例或反比例，會用比例的知識解答比較容易的應用題。
3、使學生認識圓柱、圓錐的特征，初步認識球的半徑和直徑，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
4、了解簡單統計圖的繪制方法，會看和初步繪制簡單的統計圖。
5、使學生通過系統的整理和復習，加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發展學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題的能力。
6、結合新的教學內容和系統的整理和復習，培養學生良好的思維品質，進行思想品德教育。
7、貫徹新的課堂教學理念，發揮學生的主體作用，培養學生的創新精神和實踐能力。
三、學生情況分析：
六年級2班原有學生39人，現39人。
1、雙基情況：
大部分學生本冊應掌握的知識基本掌握較好，尤其是分數計算方面準確率較高，但在實際應用類，如應用題，還有個別學生對題目難以理解，解題困難。
2、學習能力：
大部分學生學習較主動，能自覺進行課后復習、課前預習，課堂上發言較積極，但有個別學生依賴性較強，思維能力和分析能力都較差，聽課時較易分神，學習成績較不理想。
3、學習習慣：
學生學習習慣大多較好，課堂聽課認真，作業基本上都能按時完成。只有少數差生學習上仍有惰性，完成作業較應付。
四、教學措施：
1、貫徹數學課標標準的精神，重視培養學生的數學學習興趣、數學意識和實踐能力，指導學生的學習方法。認真鉆研教材，明確教學要求，全面提高教學質量。
2、比例這一單元先教學正比例的量，接著教學成反比例的
量，然后把兩者放在一起進行聯系、對比，最后再教學正反比例的應用題，使學生更好地理解正反比例地概念并能正確判斷，避免發生混淆;對于應用題，安排用不同的方法解同一道題目，既可以加深學生對比例的認識，又可以提高學生靈活運用各種知識的解題能力。
3、圓柱及圓錐的教學從直觀入手，通過對常見實物觀察，使學生認識圓柱的形狀，并從實物中抽象出圓柱幾何圖形，然后介紹圓柱各部分名稱。通過課件演示及學生實驗來教學圓柱的側面積、表面積、體積及圓錐的體積。
4、統計圖教學時首先思考怎樣才能清楚地看出一個統計表中有關數量間的百分比關系。緊接著讓學生知道在表示有關數量之間的關系上，統計圖比統計表更加形象具體;然后依次說明三種不同類型的統計圖的特點和作用。最后在例題和練習中，讓學生根據圖表回答問題，使學生學會看統計圖表、會根據圖表中的數據分析問題，培養學生解決實際問題的能力并養成學生應用統計的思想分析思考問題的習慣。
5、復習時重視基礎知識的復習，注意知識間的聯系。同時注意啟發、引導學生主動地對所學知識進行整理和復習，形成知識網絡。教師則加強反饋，注意面向全體，因材施教，及時補習學生的知識缺漏。
五、教學重、難點
1、重點：
①比例的意義和基本性質，正反比例的意義。
②圓柱、圓錐的特征，圓柱的表面積及圓柱、圓錐的體積。③整理和復習小學數學知識。
2、難點：
①比例的有關概念及應用。
②圓柱表面積、體積和圓錐
體積的計算公式的推導和實際應用。
③小學數學有關知識體系的建構。
第五篇：二OO六年工會工作計劃
二OO六年工會工作計劃
2006年工會工作將高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹實施科學的發展觀，牢固樹立正確地榮辱觀，認真落實十六大提出的各項工作任務，站在全局高度，提升創新能力，積極倡導工會與時俱進的精神，緊緊圍繞局提出的目標和任務，實現工會工作新的突破。全年要著重抓
好以下幾項工作：
一、抓好學習、宣傳、貫徹黨的“十六”大全會精神工作，提升隊伍工作實效。
2006年工會的首要任務就是認真學習、貫徹十六大精神，組織工會干部和職工認認真真、原原本本地學習領會好十六大精神，用十六大精神統一我們的思想，指導我們的實踐，并根據江澤民同志提出的“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，全面推進工會工作，在十六大精神指引下，與時俱進，奮發有為，努力開創工會工作的新局面。著力加強三方面的工作：
1、認真學習、統一思想。在學深、學透、理解、把握上下功夫，同時，結合江澤民同志倡導的為實現社會主義現代化而不懈奮斗的五種精神，即解放思想、實事求是，緊跟時代、勇于創新，知難而進、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，淡泊名利、無私奉獻的精神，真正把思想統一到“十六”大精神上來，把全體職工的力量凝聚到實現計劃確定的各項任務上來。
2、加強宣傳教育。把用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝、教育職工的工作引向深入，同時，積極開展有關“十六”大的精神的宣傳教育活動，推進職工政治修養的提高。
3、結合“十六”大精神的宣傳教育，把各項實際工作落到實處。堅持把局工會的要求與本單位實際緊密結合起來，做到在領會精神實質上下功夫，在聯系實際制定措施上下功夫，在狠抓落實推進工作上下功夫，確保圓滿完成各項工作任務。
二、著力打造一支政治堅定、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良的職工隊伍。
1、加強職業道德工作，不斷增強凝聚力。大力加強以理想信念教育為核心的思想道德建設，以理想信念，促進“三德”，不斷提高全體職工職業道德素質，同時，增強隊伍的凝聚力，為實現工作計劃和奮斗目標創造有利的內部環境，打下良好的基礎。
2、積極開展公正執法教育。認真開展“為誰執法、為誰掌權、為誰服務”的主題討論，引導執法職工牢固樹立公正執法意識，堅決維護國家和人民的根本利益的思想。
3、抓好滿意服務教育，引導全體職工牢固樹立以服務對象為中心、以滿足社會需求為己任、以群眾滿意為最高工作標準的職業道德觀，快速高效處理群眾投訴，切實“把群眾的利益舉過頭頂”。
4、不斷提高行政執法水平。認真貫徹實施政務公開和行政執法責任制，努力實現行政行為的程序化、規范化、法制化，增強行政行為的公開性和透明度，不斷提高工作效率和執法水平。
5、完善監督制約機制，確保法律、法規的有效實施。建立制度監督和群眾監督多種形式有效結合的監督制約機制，保障法律、法規得到有效實施，保證黨員干部和執法人員依法查處，廉潔行政。
6、加強民主管理。進一步完善隊務公開制度和提高辦事透明度，認真組織實施隊務公開，使職工代表了解整體運轉的情況。
三、履行維護職能，關心職工生活，為職工排憂解難辦實事。
1、深入群眾，廣泛聽取意見和了解職工思想情況，有針對性的開展工作，幫助職工解決思想、工作和生活問題。
2、積極開展送溫暖活動。時刻關心困難職工和退休職工的生活，對困難家庭實行補助;時刻關心患病職工，在思想和生活上將及時給予幫助。
3、抓好凝聚力工作。建好職工之家、開展各類文體活動和組織職工療休養，以增強隊伍的凝聚力。
在做好以上工作的同時，抓好計劃生育、愛國衛生和綜合治理等工作。
XXX工會
2006/1/15